PROPOSALPROPOSALPENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFKOOPERATIF DENGAN METODE DENGAN METODE TIPE STAD TIPE STAD PADA PENGAJARAN PKN SD KELAS V SDN PADA PENGAJARAN PKN SD KELAS V SDN

MALANG KECAMATAN MAOSPATI MALANG KECAMATAN MAOSPATI KABUPATEN MAGETANKABUPATEN MAGETAN

Disusun oleh :Disusun oleh :

SATRIYO AGUNG NUGROHOSATRIYO AGUNG NUGROHO

091 41196091 41196

PENDAHULUANPENDAHULUAN

a.a. Latar Belakang Masalah / Masalah Yang AdaLatar Belakang Masalah / Masalah Yang Ada

b.b. Pemecahan MasalahPemecahan Masalah

c.c. Tujuan PenelitianTujuan Penelitian

d.d. Kegunaan PenelitianKegunaan Penelitian

Masalah Yang AdaMasalah Yang Ada

Selama ini pengajaran PKn identik dengan Selama ini pengajaran PKn identik dengan ceramah saja dan tugas – tugas, sehingga siswa ceramah saja dan tugas – tugas, sehingga siswa merasa bosan. Selain itu siswa menjadi merasa bosan. Selain itu siswa menjadi meremehkan mata pelajaran PKn dan tidak mau meremehkan mata pelajaran PKn dan tidak mau memperhatikan guru apabila sedang memperhatikan guru apabila sedang menerangkan, malahan kebanyakan siswa menerangkan, malahan kebanyakan siswa mengobrol sendiri dengan teman sebangkunya mengobrol sendiri dengan teman sebangkunya dan hanya bermain – main saja.dan hanya bermain – main saja.

Pemecahan MasalahPemecahan Masalah

Dari masalah di atas sesuai dengan observasi yang Dari masalah di atas sesuai dengan observasi yang

kami lakukan, kami menawarkan model kami lakukan, kami menawarkan model

pembelajaran kooperatifpembelajaran kooperatif dengan metode dengan metode tipe STAD tipe STAD

pada mata pelajaran yang ada dan khususnya pada pada mata pelajaran yang ada dan khususnya pada

mata pelajaran PKn agar siswa lebih tertarik pada mata pelajaran PKn agar siswa lebih tertarik pada

mata pelajaran PKn sehingga siswa lebih mata pelajaran PKn sehingga siswa lebih

memperhatikan pelajaran PKn dan tidak memperhatikan pelajaran PKn dan tidak

meremehkan mata pelajaran tersebut.meremehkan mata pelajaran tersebut.

Tujuan PenelitianTujuan Penelitian

Tujuan penelitian ini adalah untuk Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan model mengetahui pengembangan model pembelajaran kooperatifpembelajaran kooperatif dengan dengan

metodemetode tipe STAD pada pengajaran tipe STAD pada pengajaran PKn SD kelas V SDN Malang PKn SD kelas V SDN Malang

Kecamatan maospati Kabupaten Kecamatan maospati Kabupaten Magetan.Magetan.

Kegunaan PenelitianKegunaan Penelitian

1.1. Bagi PenelitiBagi Peneliti2.2. Bagi GuruBagi Guru3.3. Bagi SiswaBagi Siswa4.4. Bagi SekolahBagi Sekolah

METODOLOGI PENELITIAN

• Tempat dan waktu penelitian• Subyek penelitian• Metode dan desain penelitian

Tempat dan waktu penelitianTempat dan waktu penelitian

Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas V Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas V SDN Malang Kecamatan Maospati SDN Malang Kecamatan Maospati

Kabupaten Magetan.Kabupaten Magetan.

Dalam penelitian ini, yang menjadi subyek adalah siswa – siswi kelas V SDN Malang Kecamatan Maospati Kabupaten Magetan dengan jumlah siswa 8 yang terdiri dari 5 laki – laki dan 3 perempuan.

SIKLUS PENELITIAN

Sekian

Terima Kasih……Semoga BermanfaatAmien