Presentasi Bab I II III
-
Upload
zelda-gates -
Category
Documents
-
view
107 -
download
1
Transcript of Presentasi Bab I II III
PROPOSALPROPOSALPENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFKOOPERATIF DENGAN METODE DENGAN METODE TIPE STAD TIPE STAD PADA PENGAJARAN PKN SD KELAS V SDN PADA PENGAJARAN PKN SD KELAS V SDN
MALANG KECAMATAN MAOSPATI MALANG KECAMATAN MAOSPATI KABUPATEN MAGETANKABUPATEN MAGETAN
Disusun oleh :Disusun oleh :
SATRIYO AGUNG NUGROHOSATRIYO AGUNG NUGROHO
091 41196091 41196
PENDAHULUANPENDAHULUAN
a.a. Latar Belakang Masalah / Masalah Yang AdaLatar Belakang Masalah / Masalah Yang Ada
b.b. Pemecahan MasalahPemecahan Masalah
c.c. Tujuan PenelitianTujuan Penelitian
d.d. Kegunaan PenelitianKegunaan Penelitian
Masalah Yang AdaMasalah Yang Ada
Selama ini pengajaran PKn identik dengan Selama ini pengajaran PKn identik dengan ceramah saja dan tugas – tugas, sehingga siswa ceramah saja dan tugas – tugas, sehingga siswa merasa bosan. Selain itu siswa menjadi merasa bosan. Selain itu siswa menjadi meremehkan mata pelajaran PKn dan tidak mau meremehkan mata pelajaran PKn dan tidak mau memperhatikan guru apabila sedang memperhatikan guru apabila sedang menerangkan, malahan kebanyakan siswa menerangkan, malahan kebanyakan siswa mengobrol sendiri dengan teman sebangkunya mengobrol sendiri dengan teman sebangkunya dan hanya bermain – main saja.dan hanya bermain – main saja.
Pemecahan MasalahPemecahan Masalah
Dari masalah di atas sesuai dengan observasi yang Dari masalah di atas sesuai dengan observasi yang
kami lakukan, kami menawarkan model kami lakukan, kami menawarkan model
pembelajaran kooperatifpembelajaran kooperatif dengan metode dengan metode tipe STAD tipe STAD
pada mata pelajaran yang ada dan khususnya pada pada mata pelajaran yang ada dan khususnya pada
mata pelajaran PKn agar siswa lebih tertarik pada mata pelajaran PKn agar siswa lebih tertarik pada
mata pelajaran PKn sehingga siswa lebih mata pelajaran PKn sehingga siswa lebih
memperhatikan pelajaran PKn dan tidak memperhatikan pelajaran PKn dan tidak
meremehkan mata pelajaran tersebut.meremehkan mata pelajaran tersebut.
Tujuan PenelitianTujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan model mengetahui pengembangan model pembelajaran kooperatifpembelajaran kooperatif dengan dengan
metodemetode tipe STAD pada pengajaran tipe STAD pada pengajaran PKn SD kelas V SDN Malang PKn SD kelas V SDN Malang
Kecamatan maospati Kabupaten Kecamatan maospati Kabupaten Magetan.Magetan.
Kegunaan PenelitianKegunaan Penelitian
1.1. Bagi PenelitiBagi Peneliti2.2. Bagi GuruBagi Guru3.3. Bagi SiswaBagi Siswa4.4. Bagi SekolahBagi Sekolah
METODOLOGI PENELITIAN
• Tempat dan waktu penelitian• Subyek penelitian• Metode dan desain penelitian
Tempat dan waktu penelitianTempat dan waktu penelitian
Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas V Penelitian dilaksanakan pada siswa kelas V SDN Malang Kecamatan Maospati SDN Malang Kecamatan Maospati
Kabupaten Magetan.Kabupaten Magetan.
Dalam penelitian ini, yang menjadi subyek adalah siswa – siswi kelas V SDN Malang Kecamatan Maospati Kabupaten Magetan dengan jumlah siswa 8 yang terdiri dari 5 laki – laki dan 3 perempuan.
SIKLUS PENELITIAN
Sekian
Terima Kasih……Semoga BermanfaatAmien