Transcript of Petunjuk teknis bos mi dan m ts, pps tahun anggaran 2015
- 1. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS i PETUNJUK
TEKNIS PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH MADRASAH IBTIDAIYAH
MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN SALAFIYAH
- 2. DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI
TAHUN 2015
- 3. PPeettuunnjjuukk TTeekknniiss PPeellaakkssaannaaaann B8O0SS
MMII,, MMTTss 1i1 KAT A PENGANTAR Bissmillahirrahmanirrahim KATA
PENGANTAR Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9
Tahun, diukur dengan capaian Angka Bissmillahirrahmanirrahim
Partisipasi Kasar (APK) tingkat pendidikan SD/Mlisederajat dan
SMP/MTs/sederajat. Sumber Badan Pusat Statistik (BPS) pada tahun
2013 APK SD/MI/sederajat telah mencapai angka 107,63 dan APKSalah
satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur
dengan capaian AngkaSMP/MTs/sederajat telah mencapai angka 85,69.
Dengan APK ini berarti pemerintah dengan programPartisipasi Kasar
(APK) tingkat pendidikan SD/MI/sederajat dan SMP/MTs/sederajat.
Sumber BadanWajib Belajar 9 Tahun melalui program BaS telah
berhasil mempercepat target program penuntasanPusat Statistik (BPS)
pada tahun 2013 APK SD/MI/sederajat telah mencapai angka 107,63 dan
APKWajib Belajar 9 Tahun.SMP/MTs/sederajat telah mencapai angka
85,69. Dengan APK ini berarti pemerintah dengan program
DWeanjigbaBneklaejabrer9haTsailhaunn pmroeglarlaumi
prBoagSramteBrsOeSbutte, lamhublaeirhtaahsiul
nme2m00p9ercPeepmatertainrtgaeht pmroegnrgaamrahpkeannunttuajsuaann
pWroagjibraBmelaBjaa r S9 Taphaudna. upaya peningkatan mutu
pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan
meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka
pemerintah Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun
2009 Pemerintah mengarahkan tujuan menaikkan anggaran untuk Program
BaS tahun 2009 dan menaikan kembali biaya satuan dana BaSprogram
BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk
tetap pada tahun 2015. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan
Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentangmempertahankan dan meningkatkan
capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah p m e e
n n d a a ik n k a a a n n a p n e g n g d a i r d a i n ka u n n ,
tu m k a P d r r o a g s r a a h m /P B P O S S m ta e h m u p n e
2 ro 0 l 0 e 9 h d p a e n rh m a e tia n n aik y a a n ng kem la b
y a a l k i b d ia a y ri a p s e a m tu e a r n in d ta a h na p B
u O sa S t, p p e a m da er t i a n h ta u h n d 2 a 0 e 1 ra 5 h .
, K d it a a n b m e a rh s a y r a a r p ak d a e t. ngan
terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang
Speenbdaagnaai apnropgeranmdidnikaasnio, nmala,
dpraestuanhj/uPkPStekmniekmBpaeSrole2h01p5erdhiatliianngkuyanngganlaKyeamk
ednatreiriapnemAegrainmtaah bpaunsyaat,k
mpeemnegraincutaphaddaaerPaehr,adtuarnamn
aMseynartearkiaPt.endidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor
161 Tahun 2 S 0 e 1 b 4 ag t a e i nt p a r n o g gra p m etu n n a
ju s k ion T a e l k , n p is etu P n e j n u g k g t u e n k a n a
ik n B D O a S na 2 d 0 a 1 n 5 P d e i r l t i a n n g g ku g n u
g n a g n jaw K a e b m a e n nt K e e ri u a a n ng A a g n am D a
an b a an B y a a S k
TmaehnugnacAungpgaadraanPe2r0at1u5r,anseMheinngtegrai
PpeenndgigduiknaanandadnanKepbeurdtaanyagagnunRgejapwuabblikanInkdeounaensgiaanNodmanoar
1B6a1STa2h0u1n5 p2a0d1a4 mteandtraansgahpdeatunnjPuPk
STteidkankisjaPuhenbgegrubneadaandeDnagnaan
dpaenngPguenrtaaannggduanngajaBwaaSbapnadKaesueaknoglaanh. Dana BOS
PTaehtuunnjuAkntgegkanriasnB2a0S15,20s1e5hiningigampeerunpgagkuannaapnendyaenmppeurrtannagagnu
dnagrjai wpaebtuannjukkeuteaknngiasn BdaaSna pBaOdaS t2a0h1u5n
speabdealummandyraas, ashehdiannggPaPSdithidaarakpjakuahn
bdearpbeadt amdeennjagdani
apceunagngubnaagainsdealunrauhBOTSimpaMdaansaejkeomlaehn. BaS dalam
mPeetluankjsuaknatekkannisproBgOrSam2B01a5S idnii
mmaedrruapsaakhannepgeenryi edmanpusrwnaasatna
dsaerritapePtPunSjuUklatedkannisPPBSOSWupsatdhaa. tUahnutunk
istueb, keelupmandyaas,esluerhuihngTgima
dMihaanraajpekmaenndBaapSat amgaernjmadeimaachuaamni
dbaangimseemlupruehdoTmimanMi paneatujenmjueknteBknOisS BdaaSlamini
dmeenlagkasnasneabkaaink-pbraoikgnrayma dBaOnSsedgi
emraadmraesnashosniaeligsearsi ikdaann
ksewsaesttiaapsMeratadrPasPaSh/UPlPa SdapnenPePriSmaWduasnthaaB.
aUSn.tuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan
mempedomani petunjuk teknis BOS ini dengan sebaik-baiknya dan
segera mensosialisasikan ke setiap Madrasah/PPS penerima dana BOS.
Jakarta, Januari2015
- 4. PPeettuunnjjuukk TTeekknniiss PPeellaakkssaannaaaann B8O0SS
MMII,, MMTTss 1i1 Jakarta, Januari 2015 Direktur Jenderal
Pendidikan Islam TTD Prof. Dr. Phil. H. Kamaruddin Amin, MA NIP.
196901051996031003
- 5. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS iii DAF T AR
I S I KAT A P E NG ANT AR ................................
................................ ................................
.... i i DAF T AR I S I ................................
................................ ................................
............... i i i I. PEN D A H U L U A N
................................ ................................
................................ .. 1 A. Lat ar B el ak ang
................................ ................................
............................... 1 B. Pe n g e r t i a n BO S
................................ ................................
.............................. 1 C. Tu j u a n Ba n t u a n Op e r
a s i o n a l S e k o l a h ................................
................................ 1 D. Sa s a r a n Pr o g r a m d a
n Be s a r Ba n t u a n ................................
............................... 2 E. Wa k t u P e n y a l u r a n D
a n a ................................
................................ .................. 3 F. Landas an
H uk um ................................
................................ ............................ 3 II.
IM P L E M E N T A S I BO S ................................
................................ .......................... 6 A. Ma
d r a s a h P e n e r i ma B O S ................................
................................ ................ 6 B. Pr o g r a m
BO S d a n Pr o g r a m W a j a r D i k d a s 9 T a h u n Ya n g Be
r m u t u ...................... 6 C. Pr o g r a m BO S d a n M a n
a j e m e n Be r b a s i s Se k o l a h ( M BS)
................................ .... 7 III. OR GA N I S A S I P E
L A K S A N A ................................
................................ ................... 8 A. Ti m P e
n g a r a h ................................
................................ ................................ .
8 B. Ti m M a n a j e m e n B O S Ti n g k a t P u s a t
................................ ................................ .
8 C. Ti m M a n a j e m e n B O S Ti n g k a t P r o v i n s i
................................ .............................. 8
D. Ti m M a n a j e m e n B O S Ti n g k a t K a b u p a t e n / K
o t a ................................ .................. 9 E. Ti m
Ti n g k a t M a d r a s a h / PPS ................................
................................ ............. 10 IV . ME K A N I S
ME PEL A K SA N A A N BO S ................................
................................ ...... 12 A. Me k a n i s me A l o
k a s i D a n a B O S ................................
................................ ......... 1 2 B. Pe n y a l u r a
n d a n Pe n g a m b i l a n D a n a BO S
................................ .......................... 1 3 V.
PEN G G U N A A N DANA BO S ................................
................................ .................. 17 A. Ko m p o
n e n Pe m b i a y a a n ................................
................................ ................... 17 B. Lar
angan P enggunaan D ana B O S ................................
................................ .... 21 C. Ko d e Ak u n Ke g i a
t a n d a l a m Pe n g g u n a a n D a n a BO S p a d a M a d r a s
a h N e g e r i ........ 21 D. Me k a n i s me P e mb e l i a n B a
r a n g / J a s a d i Ma d r a s a h / P P S
................................ ....... 23 VI . MO N I T O R I N G
DAN S UP E RV I S I ................................
................................ ............ 24 A. Mo n i t o r i
n g Ol e h T i m M a n a j e m e n B OS P u s a t
................................ ..................... 24 B. Mo n i
t o r i n g o l e h T i m Ma n a j e me n B O S P r o v i n s i
................................ .................. 25 C. Mo n i t
o r i n g o l e h T i m Ma n a j e me n B O S Ka b / Ko t a . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . 25 VI I .PEL A PO R A N DAN P E RT ANG G UNJ AW
ABAN KE UANG AN ................................ ..... 2 7 A. Pe l
a p o r a n . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................ ................................
................... 27 B. Pe r p a j a k a n . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 VI I I . PEN G A W A
SA N D A N SA N K SI ................................
................................ ............... 35 A. Pe n g a w a
s a n ................................
................................ ................................
... 35 B. Sa n k s i ................................
................................ ................................
........... 35 IX . P E N G A D U A N M A S Y A R A K A T
................................ ................................
................. 37 LAMPIRAN BOS Formulir BOS-01, Surat Perjanjian
Pemberian Bantuan
............................................................................
39 Formulir BOS-02A, Pernyataan Tentang Jumlah Siswa MI/PPS
Ula......................................................... 40
Formulir BOS-02B, Pernyataan Tentang Jumlah Siswa MTs/PPS Wustha
............................................... 41 Lampiran
Formulir BOS-02A dan Formulir
BOS-02B...................................................................................
42 Formulir BOS-3A, Daftar Siswa yang Dibebaskan Dari Segala Jenis
Pungutan ....................................... 43
- 6. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS iv Formulir
BOS-04, Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening Madrasah/PPS
.................................. 44 Formulir BOS-05, Rekapitulasi
Nama dan Nomor Rekening Madrasah/PPS
............................................ 45 Formulir BOS-06,
Rekapitulasi Madrasah/PPS Yang Menolak BOS
......................................................... 46
Formulir BOS-07, Contoh Rencana Penggunaan Dana BOS
....................................................................
47 Formulir BOS-08, Contoh Laporan Penggunaan Dana BOS
.....................................................................
48 Formulir BOS-09, Lembar Pencatatan Pernyataan/Kritik/Saran
................................................................ 49
Formulir BOS-10, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat
................................................................ 50
LAMPIRAN KEUANGAN Formulir BOS K-1, Rencana Kegiatan dan Anggaran
Madrasah (RKAM) .................................................
52 Formulir BOS K-2, Rincian Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah
(RKAM) .................................... 53 Formulir BOS K-3,
Buku Kas Umum
..........................................................................................................
54 Formulir BOS K-4, Buku Pembantu Kas
....................................................................................................
54 Formulir BOS K-5, Buku Pembantu Bank.
.................................................................................................
55 Formulir BOS K-6, Buku Pembantu Pajak.
................................................................................................
55 Formulir BOS K-7, Realisasi Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran
.................................................... 56 Lampiran
Formulir BOS K-7, Surat Pernyataan Tanggung
Jawab...............................................................
58 Formulir BOS K-7a, Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana
BOS............................................. ........... 59
Formulir BOS K-8, Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana BOS
.......................................................... 60
Formulir BOS K-9, Rekapitulasi Penyaluran Dana BOS Tingkat
Provinsi............................................... .. 61
Formulir BOS-K10, Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana
BOS............................................................ 62
Formulir BOS K-11, Rekapitulasi Penyaluran Dana BOS Tingkat
Nasional........................................... ... 63 Formulir
BOS K-12, Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana
BOS..........................................................
64
- 7. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 1 BAB I
PENDAHULUAN A. La t a r Be l a k a n g Undang-undang Nomor 20 Tahun
2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap
warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan
dasar. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah
daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang
pendidikan dasar tanpa memungut biaya, sedangkan dalam ayat 3
menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara
yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah, Pemerintah
Daerah, dan masyarakat. Konsekuensi dari amanat undang-undang
tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan
layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar
(SD dan MI, SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang
sederajat. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan
Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU
tersebut. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9
Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SD dan
SMP. Pada tahun 2005 APK SD telah mencapai 11,5% dan MI/PPS Ula
telah berkontribusi di dalamnya sebesar 12,44%. Sedangkan APK SMP,
pada tahun 2009 telah mencapai 98,11% dan MTs/PPs Wustha telah
berkontribusi di dalamnya sebesar 21,97%. Dengan demikian, maka
program wajar 9 tahun telah tuntas 7 tahun lebih awal dari target
deklarasi Education For All (EFA) di Dakar. Program Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) yang dimulai sejak bulan Juli 2005, telah
berperan secara signifikan dalam percepatan pencapaian program
wajar 9 tahun. Oleh karena itu, mulai tahun 2009 pemerintah telah
melakukan perubahan tujuan, pendekatan dan orientasi program BOS,
dari perluasan akses menuju peningkatan kualitas madrasah. Dalam
perkembangannya, program BOS mengalami peningkatan biaya satuan dan
mekanisme penyaluran. Mulai tahun 2011, mekanisme penyaluran dana
BOS pada madrasah negeri dan madrasah swasta/PPS mengalami
perubahan, yaitu penyalurannya melalui DIPA untuk madrasah negeri
dan untuk madrasah swasta dan PPS langsung ke rekening madrasah
swasta/PPS dari KPPN tanpa melalui rekening penampung. Begitu pun
madrasah negeri, penyaluran dana BOS dilakukan langsung pada DIPA
Satker Madrasah dengan tersebar pada AKUN-AKUN kegiatan yang sesuai
dengan perencanaan madrasah. Pada tahun 2015 pemerintah telah
melakukan penambahan biaya satuan dana BOS, ini merupakan bukti
nyata pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan dalam
menjalankan amanat Undang-Undang. B. Pengertian BOS BOS adalah
program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan
pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan
dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Menurut PP 48 Tahun
2008 Tentang Pendanaan Pendidikan, biaya non personalia adalah
biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, dan biaya
tidak langsung berupa daya, air, jasa, telekomunikasi, pemeliharaan
sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak,
asuransi, dll. Namun demikian, ada beberapa jenis pembiayaan
investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana
BOS. Secara detail jenis kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS
dibahas pada bagian penggunaan dana BOS. C. Tujuan Bantuan
Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk
meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam
rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Secara khusus program
BOS bertujuan untuk:
- 8. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 2 1)
Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin
di tingkat pendidikan dasar, baik di madrasah negeri maupun
madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi
seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. 3) Meringankan beban biaya
operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. D. Sa s a r
a n Pr o g r a m d a n B e s a r B a n t u a n Sasaran program BOS
adalah semua MI, MTs negeri dan swasta serta Pondok Pesantren
Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas, termasuk
MI-MTs Satu Atap (SATAP) di seluruh Provinsi di Indonesia yang
telah memiliki izin operasional. MI penerima BOS adalah lembaga
madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada pagi hari
dan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP. Bagi
madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore
hari, dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan
verifikasi oleh Tim manajemen BOS Kabupaten/Kota. PPS penerima BOS
adalah lembaga pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan
Wajar Dikdas dan santrinya tidak terdaftar sebagai siswa madrasah
atau siswa sekolah. Batas usia santri PPS yang menjadi sasaran
penerima BOS adalah maksimal 25 tahun. Besar biaya satuan BOS yang
diterima oleh madrasah/PPS, dihitung berdasarkan jumlah siswa
dengan ketentuan: Madrasah Ibtidaiyah/PPS Ula : Rp.
800.000,-/siswa/tahun Madrasah Tsanawiyah/PPS Wustha : Rp.
1.000.000,-/siswa/tahun E. Wa k t u Pe n y a l u r a n D a n a Pada
Tahun Anggaran 2015, dana BOS akan diberikan selama 12 bulan untuk
periode Januari sampai Desember 2015, yaitu semester 2 tahun
pelajaran 2014/2015 dan semester 1 tahun pelajaran 2015/2016. Untuk
madrasah swasta dan PPS, penyaluran dana BOS dilakukan setiap
periode 3 bulanan, yaitu periode Januari-Maret, April-Juni,
Juli-September dan Oktober-Desember. Sedangkan untuk madrasah
negeri, pencairan dana BOS dilakukan langsung oleh satker Madrasah
ke KPPN, tanpa harus memperhatikan periode triwulanan. F. La nda s
a n H uk um Landas an huk um dal am pel ak s anaan pr ogr am B O S
T ahun 2015 me l i p u t i s e mu a p e r a t u r a n per undang -
undangan y ang ber l ak u, y ai t u: 1. Undang-Undang Nomor 17
Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4286); 2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 4301); 3. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang
Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004
Nomor 125, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437)
sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2008 Nomor 59, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4844); 4. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang
Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan
- 9. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 3
Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004
Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438);
5. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan
dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2011 Nomor 113, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 5254); 6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4496); 7. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006
tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 4609); 8. Peraturan Pemerintah Nomor 38
Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah,
Pemerintahan Daerah Provinsi, dan Pemerintahan Daerah
Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor
82, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737); 9.
Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi
Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007
Nomor 89, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741);
10. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863); 11. Peraturan
Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864); 12. Peraturan
Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia
Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia
Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah
Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010
Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157);
13. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan
Organisasi Kementerian Negara, sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011; 14. Peraturan Presiden
Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi
Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi
Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010; 15. Peraturan Presiden
Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah
Nasional Tahun 2010-2015; 16. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun
2011 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2012; 17. Keputusan
Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet
Indonesia Bersatu II sebagaimana telah diubah dengan Keputusan
Presiden Nomor 59/P Tahun 2011; 18. Peraturan Menteri Pendidikan
Nasional No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan
oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 19. Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional No. 2 Tahun 2008 tentang Buku; 20. Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional No. 15 Tahun 2010 tentang Standar
Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar; 21. Pe r a t u r a n Pe m e r i
n t a h N o . 5 5 T a h u n 2 0 0 7 t e n t a n g Pe n d i d i k a
n Ag a m a d a n Pe n d i d i k a n Ke a g a m a a m ; 22. Su r a t
Ke p u t u s a n Be r s a m a a n t a r a M e n t e r i Pe n d i d
i k a n N a s i o n a l d a n M e n t e r i Ag a m a N o . 1/ U / K
B / 2000 dan N o. M A / 86/ 2000 t ent ang P ondok P es ant r en S
al af i y ah s ebagai P ol a W
- 10. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 4 aj i
b
- 11. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 5 Be l a j
a r Pe n d i d i k a n D a s a r 9 T a h u n ; 23. Su r a t Ke p u
t u s a n D i r e k t u r J e n d e r a l Pe n d i d i k a n I s l
a m N o . D J . I / 1 9 6 / 2 0 0 8 t e n t a n g Pe n e t a p a n
Bu k u Aj a r Pe n d i d i k a n Ag a m a I s l a m ( PAI ) , Ba h
a s a Ar a b d a n R e f e r e n s i u n t u k R a u d a t u l At h
f a l , T a r b i y a tu l A th fa l , B u s th a n u l A th fa l ,
M a d r a s a h Ib ti d a i y a h , M a d r a s a h T s a n a w i y
a h , d a n Ma d r a s a h A l i y a h T a h u n 2 0 0 8 ; 24. Su r
a t Ke p u t u s a n D i r e k t u r J e n d e r a l Pe n d i d i k
a n I s l a m N o . D j . I / 3 7 5 / 2 0 0 9 t e n t a n g Pe n e
t a p a n Bu k u Aj a r R e f e r e n s i , Pe n g a y a a n d a n
Pa n d u a n Pe n d i d i k u n t u k M a d r a s a h I b t i d a i
y a h , Ma d r a s a h Ts a n a w i y a h , d a n Ma d r a s a h A
l i y a h , P e n d i d i k a n A g a ma I s l a m p a d a S e k o
l a h d a n Po n d o k Pe s a n t r e n T a h u n An g g a r a n 2
0 0 9 ; 25. Pe r a t u r a n D i r e k t u r J e n d e r a l Pa j a
k N o m o r PER - 57/ P j / 2009 t ent ang P er ubahan at as Pe r a
t u r a n Di r j e n P a j a k No m o r P E R - 31/ P j / 2009 t
ent ang P edom an T ek ni s T at a C ar a P em ot o ngan , P e n y
e to r a n , d a n P e l a p o r a n P a j a k P e n g h a s i l a
n P a s a l 2 6 s e h u b u n g a n d e n g a n Pe k e r j a a n ,
Ja sa , d a n K e g i a t a n O r a n g P r i b a d i ; 26. Pe r a
t u r a n M e n t e r i Ke u a n g a n N o m o r 1 5 4 / PM K. 0 3
/ 2 0 1 0 t e n t a n g Pe m u n g u t a n Pa j a k Pe n g h a s i
l a n Pa s a l 2 2 s e h u b u n g a n d e n g a n Pe m b a y a r a
n At a s p e n y e r a h a n Ba r a n g d a n Ke g i a t a n di B i
dang I m por at au K egi at an U s aha di B i dang l ai n ; 27.
Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan
Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas
Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang barang dan jasa dan PPnBM
serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah
untuk memungut, menyetor, dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata
cara pemungutan, penyetoran dan pelaporannya 28. Pe r a t u r a n
Pe m e r i n t a h N o m o r 1 7 T a h u n 2 0 1 0 t e n t a n g Pe
n g e l o l a a n d a n Pe n y e l e n g g a r a a n Pe n d i d i k
a n d e n g a n p e r u b a h a n t e r a k h i r PP N o m o r 6 4
T a h u n 2 0 1 0 ; 29. Pe r a t u r a n Pr e s i d e n N o m o r 5
4 T a h u n 2 0 1 0 t e n t a n g Pe d o m a n Pe n g a d a a n Ba
r a n g / J a s a Pe m e r i n t a h ; 30. Pe r a t u r a n M e n t
e r i Pe n d i d i k a n d a n Ke buday aan R epubl i k I ndones i
a N om or 101 t ahun 2013 te n ta n g P e tu n j u k T e k n i s P
e n g g u n a a n D a n a d a n P e r ta n g g u n g j a w a b a n
K e u a n g a n D a n a Ba n t u a n O p e r a s i o n a l Se k o l
a h ( BO S) T a h u n 2 0 1 3 . .
- 12. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 6 BAB I I
IM P L E M E N T A S I B O S A. Ma d r a s a h / P P S Pe n e r i m
a B O S 1. Semua madrasah negeri dan swasta yang telah mendapatkan
izin operasi wajib menerima program BOS; bagi madrasah yang menolak
BOS harus diputuskan melalui persetujuan orang tua siswa melalui
Komite Madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa
miskin di madrasah tersebut; 2. Semua madrasah negeri dilarang
melakukan pungutan kepada orang tua/wali siswa; 3. Untuk madrasah
swasta, yang mendapatkan bantuan pemerintah dan/atau pemerintah
daerah pada tahun ajaran berjalan, dapat memungut biaya pendidikan
yang digunakan hanya untuk memenuhi kekurangan biaya investasi dan
biaya operasi; 4. Seluruh madrasah/PPS yang menerima program BOS
harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian
Agama Republik Indonesia; 5. Madrasah dapat menerima sumbangan dari
masyarakat dan orang tua/wali siswa yang mampu untuk memenuhi
kekurangan biaya yang diperlukan oleh madrasah. Sumbangan dapat
berupa uang dan/atau barang/jasa yang bersifat sukarela, tidak
memaksa, tidak mengikat, dan tidak ditentukan jumlah maupun jangka
waktu pemberiannya; 6. Kanwil Kementerian Agama harus ikut
mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh madrasah
dan sumbangan yang diterima dari masyarakat/orang tua/wali siswa
tersebut mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip
transparansi dan akuntabilitas; 7. Kanwil Kementerian Agama dapat
membatalkan pungutan yang dilakukan oleh madrasah apabila madrasah
melanggar peraturan perundang-undangan dan dinilai meresahkan
masyarakat B. Pr o g r a m B O S d a n Pr o g r a m W a j a r D i k
d a s 9 T a h u n Ya n g B e r m u t u Dalam rangka penuntasan
Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu, banyak program yang telah,
sedang dan akan dilakukan. Program-program tersebut dapat
dikelompokkan menjadi 3, yaitu pemerataan dan perluasan akses; peni
ngk at an m ut u, r el ev ans i , dan day a s ai ng; s er t a ta ta
k e l o l a , ak unt abi l i t as , dan penc i t r aan publ i k .
Me s k i p u n t u j u a n u t a ma p r o g r a m B O S a d a l a h
u n t u k p e me r a t a a n d a n per l uas an ak s es , pr ogr am
B O S j uga m er upak an pr ogr am unt uk peni ngk at an m ut u, r
el ev ans i dan day a s ai ng s er t a unt uk t at a k el ol a, ak
unt abi l i t as dan penc i t r aan publ i k . Me l a l u i p r o g
r a m B O S y a n g t e r k a i t d e n g a n g e r a k a n p e r c
e p a t a n p e n u n t a s a n W a j i b B e l a j a r 9 Ta h u n
, m a k a s e t i a p p e n g e l o l a p r o g r a m p e n d i d i
k a n h a r u s m e m p e r h a t i k a n h a l - hal ber i k ut :
1. BO S h a r u s m e n j a d i s a r a n a p e n t i n g u n t u k
me n i n g k a t k a n a k s e s d a n mu t u pendi di k an das ar
9 ta h u n y a n g b e r m u tu . 2. BO S h a r u s m e m b e r i k
e p a s t i a n b a h w a ti d a k b o l e h a d a s i s w a m i s
k i n p u tu s s e k o l a h k a r e n a al as an f i nans i al , s
eper t i t i dak m am pu m em bel i baj u s er agam / al at t ul i
s s ek ol ah dan bi ay a la in n y a ; . 3. BO S h a r u s m e n j
a m i n k e p a s t i a n l u l u sa n se t i n g ka t M I d a p a
t m e l a n j u t ka n ke t i n g ka t M T s/ se d e r a j a t ; 4.
Ke p a l a M I m e n j a m i n s e m u a s i s w a y a n g a k a n
l u l u s d a p a t m e l a n j u t k a n k e M T s / s e d e r a j
a t ; 5. Ke p a la M a d r a s a h ber k ew ajiban m eng id e n
tifik a s i a n a k p u tu s s e k o la h di lingk
- 13. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 7 unganny a
untuk diajak k em bali k e bangk u m adar s ah; 6. Ke p a l a M a d
r a s a h h a r u s m e n g e l o l a d a n a BO S s e c a r a t r
a n s p a r a n d a n a k u n t a b e l;
- 14. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 8 7. BO S t
i d a k m e n g h a l a n g i si sw a , o r a n g tu a ya n g m a m
p u , a ta u w a l i n y a m e m b e r i k a n su m b a n g a n su
ka r e l a ya n g t i d a k m e n g i ka t ke p a d a ma d r a s a
h . S u m b a n g a n s u k a r e l a d a r i or ang t ua s i s w a
har us ber s i f at i k hl as , t i dak t er i k at w ak t u, t i
dak di t et apk an j um l ahny a, dan ti d a k m e n d i s k r i m
i n a s i k a n m e r e k a y a n g ti d a k m e m b e r i k a n s
u m b a n g a n . C. Pr o g r a m B O S d a n M a n a j e m e n B e
r b a s i s Se k o l a h ( M B S) Da l a m p r o g r a m B O S, d a
n a d i t e r i m a o l e h m a d r a s a h s e c a r a u t u h , d
a n d i k e l o l a s e c a r a m a n d i r i ol eh m adr as ah
dengan m el i bat k an dew an gur u dan K om i t e M adr as ah. D
engan dem i k i an pr ogr am B O S s angat m enduk ung i m pl em
ent as i pener apan M B S y ang s ec ar a um um ber t uj uan unt uk
m em ber day ak an m adr as ah m el al ui pem ber i an k ew enangan
( ot onom i ) , pem ber i an fl e k s i b i l i ta s y a n g l e b
i h b e s a r u n tu k m e n g e l o l a s u m b e r d a y a m a d
r a s a h , d a n m e n d o r o n g par t i s i pas i w ar ga m adr
as ah dan m as y ar ak at unt uk m eni ngk at k an m ut u pendi di
k an di ma d r a s a h . Me l a l u i p r o g r a m B O S , w a r g
a m adr as ah di har apk an dapat l ebi h m engem bangk an m adr as
ah dengan m em per hat i k an hal - hal ber i k ut : 1. Madrasah
mengelola dana secara profesional, transparan dan dapat
dipertanggungjawabkan. 2. BOS harus menjadi sarana penting untuk
meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses,
mutu, dan manajemen madrasah. 3. Madrasah harus memiliki Rencana
Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. Madrasah harus menyusun
Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan
Anggaran Madrasah (RKAM), dimana dana BOS merupakan bagian integral
di dalam RKAM tersebut. 5. Rencana Jangka Menengah dan RKAM harus
disetujui dalam rapat Dewan Pendidik setelah memperhatikan
pertimbangan Komite Madrasah dan disahkan oleh Kantor Kemenag
Kabupaten/Kota atau Yayasan (untuk madrasah swasta)
- 15. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 9 BAB I I I
OR GA N I S A S I P E L A K S A N A Pe n g e l o l a a n p r o g r
a m BO S d i l i ngk ungan K em ent er i an A gam a di l ak uk an
ol eh T i m M anaj em en BO S, m u l a i d a r i t in g k a t p u s
a t , pr ov i ns i , ka b u p a t e n / ko t a , d a n m a d r a s
a h /P P S . Ti m M a n a j e m e n B O S Ke m e n t e r i a n Ag a
m a T i n g k a t Pu s a t di t et apk an m el al ui Ke p u t u s a
n Di r ek t ur J en der al Pe n d i d i k a n Is l a m Ke m e n t e
r i a n A g am a R I , T i m M anaj em en B O S K anw i l K em enag
P r ov i ns i di t et apk an m el al ui Ke p u t u s a n Ke p a l a
Ka n t o r W i l a y a h Ke m e n t e r i a n Ag a m a Pr o v i n s
i , Ti m M a n a j e m e n B O S Ka n t o r Ke m e n a g K ab/ K ot
a di t et apk an m el al ui Ke p u t u s a n Ke p a l a Ka n t o r
Ke m e n t e r i a n A g am a Ka b u p a t e n / Ko t a , d a n T
im M a n a je m e n B O S ti n g k a t m adr as ah/ PPS di t et apk
an dengan S K dar i Ke p a l a M a d r a s a h a t a u Pe n a n g g
u n g J a w a b PPS di t et apk an m el al ui Ke p u t u s a n Ke p
a l a Ma d r a s a h / P i mp i n a n P P S . A d a p u n s u s u n
a n o r g a n i s a s i p e n g e l o l a p r o g r a m B O S d i t
i n g k a t p u s a t , pr ov i ns i dan k abupat en/ k o ta s e b
a g a i b e r i k u t: A. Ti m P e nga r a h 1. Ti ngk a t P us a t
Di r e k t o r a t J e n d e r a l P e n d i d i k a n I s l a m K
e m e n t e r i a n A g a m a RI 2. Ti ngk a t Pr o v i n s i Ke p
a l a Ka n t o r W i l a y a h Ke m e n t e r i a n Ag a m a Pr o v
i n s i 3. Ti ngk a t K a bupa t e n/ K ot a Ke p a l a Ka n t o r
Ke m e n t e r i a n Ag a m a Ka b u p a t e n / Ko t a B. Ti m Ma
n a j e m e n B O S T i n g k a t P u s a t 1. Pe n a n g g u n g j
a w a b Se k r e t a r i s D i r e k t o r at Je n d e r a l P e n
d i d i ka n I sl a m , K e m e n t e r i a n A g a m a RI 2. Ti m
P e l a k s a na a. Ke t u a b. Wa k i l K e t u a c. Se k r e t a
r i s d. An g g o t a Tuga s da n Ta nggungj a w a b Ti m M a na j
e m e n B O S P us a t 1. Me n y u s u n r a n c a n g a n p r o g
r a m; 2. Me n e t a p k a n al ok as i dana dan s as ar an BO S ti
a p Pr o v i n s i ; 3. Me r e n c a n a k a n d a n m el ak uk an
s os i al i s as i pr ogr am ; 4. Me mp e r s i a p k a n d a n me
l a t i h T i m Ma n a j e me n B O S Pr o v i n s i ; 5. Me l a k
u k a n p e n y u s u n a n dan penggandaan bu ku p e t u n j u k t
e kn i s p e l a ksa n a a n p r o g r a m ; 6. Me n y u s u n dat
abas e ma d r a s a h / PPS ti n g k a t n a s io n a l; 7. Me r e
n c a n a k a n d a n me l a k sa n a ka n m o n i t o r i n g d a
n e va l u a si ; 8. Me mb e r i k a n p e l a y a n a n d a n
penanganan pengaduan m as y ar ak at ;
- 16. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 10 9. Me mo
n i t o r p e r k e mb a n g a n p e n y e l e s a i a n p e n a n
g a n a n p e n g a d u a n y a n g d i l a k u k a n o l e h T i m
Ma n a j e me n B O S Pr o v i n s i at au T i m M anaj em en BO S
Ka b u p a t en/ K ot a; 10. Me l a p o r k a n s e t i a p k e g i
a t a n y a n g d i la k u k a n k e p a d a in s t a n s i t e r k
a it ;
- 17. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 11 C. Ti m
M a na j e m e n B O S Ti ngk a t P r ov i ns i 1. Pe m b i n a Ke
p a l a Ba g i a n T a t a U s a h a Ka n t o r W i l a y a h Ke m
e n t e r i a n Ag a m a Pr o v i n s i 2. Pe n a n g g u n g j a w
a b a. Ke p a l a Bi d a n g Pe n d i d i k a n Ma d r a s a h / P
e n d i s unt uk pr ogr am B O S di m adr as ah b. Ke p a l a Bi d
a n g PD Po n t r e n /P A K IS unt uk pr ogr am B O S di PPS ( b a
g i Pr o v i n s i y a n g me mb i n a P P S W a j a r D i k d a s
) 3. Ti m P e l a k s a na 1) Se k s i D a n a 2) Se k s i Pe r e n
c a n a a n d a n Pe n g a n g g a r a n 3) Se k s i d a t a BO S M
a d r a s a h 4) Se k s i d a t a BO S Po n d o k Pe sa n t r e n S
a l a f i ya h (b a g i P ro v i n s i y a n g m e m b i n a P P S
W a j a r Di k d a s ) 5) Se k s i M o n e v BO S p a d a M a d r a
s a h 6) Se k s i M o n e v BO S p a d a PPS (b a g i P ro v i n s
i y a n g m e m b i n a P P S W a j a r D i k d a s ) 7) Se k s i
Pe n anga n an P engaduan Ma s y a r a k a t 8) Se k s i Pu b l i k
a s i d a n H u m a s Tuga s da n Ta nggungj a w a b Ti m M a na j
e m e n B O S Pr o v i n s i 1. Me mb e n t u k d a n m ener bi t k
an S K T i m M anaj em en B O S Pr o v i n s i ; 2. Me n e t a p k
a n a l o k a s i dana B O S pada t i ap k abupat en/ k ot a; 3. Me
n e t a p k a n a l o k a s i d a n a B O S u n t u k t i a p ma d
r a s a h n e g e r i ; 4. Me mp e r s i a p k a n s e k r e t a r
i a t d a n p e r l e n g k a p a n n y a d i ti n g k a t p r o v
i n s i ; 5. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS
Kabupaten/Kota dalam rangka penyaluran dana BOS ke madrasah/PPS 6.
Me mp e r s i a p k a n D a f t a r I s i a n P e l a k s a n a a n
A n g g a r a n ( D I P A ) s e s u a i d e n g a n d a n a d a n
ke g i a t a n ya n g t e l a h d i t e t a p ka n ; 7. Me mp e r s
i a p k a n d a n me n y u s u n a n g g a r a n B O S k e d a l a
m D I P A K a n w i l s e s u a i d e n g a n A k u n dan per unt
uk anny a; 8. Me r e n c a n a k a n d a n me l a k u k a n s o s i
a l i s a s i p r o g r a m BO S di t i ngk at pr ov i ns i ; 9. Me
mp e r s ia p k a n d a n me la tih T im Ma n a je me n B O S K a b
/K o ta ; 10. Me l a k uk an pendat aan pener i m a bant uan; 11.
Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah
siswa); 12. Me r e n c a n a k a n d a n me l a k sa n a ka n m o n
i t o r i n g d a n e va l u a si ; 13. Me mb e r i k a n p e l a y
a n a n d a n penanganan pengaduan m as y ar ak at ; 14. Be r t a n
g g u n g j a w a b t e r h a d a p k a s u s p e ny i m pangan
penggunaan dana di t i ngk at pr ov i ns i ; 15. Me l a p o r k a n
s e t i a p k e g i a t a n y a n g d i l a k u k a n k e p a d a T
i m Ma n a j e me n B O S Pu s a t d a n in s t a n s i t e r k a
it ; 16. Me l a p o r k a n p e n g g u n a a n d a n a sa f e g u
a r d i n g ke p a d a T i m M a n a j e m e n B O S P u sa t . D.
Ti m M a na j e m e n B O S Ti ngk a t K a bupa t e n/ K ot a 1. Pe
m b i n a Ke p a l a Su b Ba g i a n T a t a U s a h a Ka n t o r
Ke m e n t e r i a n Ag a m a Ka b u p a t e n / Ko t a 2. Pe n a n
g g u n g J a w a b
- 18. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 12 a. Ka s
i Ma d r a s a h (B O S p a d a M a d ra s a h ) b. Ka s i PK. Po n
t r e n ( BO S p a d a Po n d o k Pe s a n t r e n Sa l a f i y a h
) 3. Ti m P e l a k s a na
- 19. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 13 a. Se k
s i D a t a BO S M a d r a s a h b. Se k s i D a t a BO S PPS (b a
g i k a b / k o t a ya n g m e m b i n a PPS Wa j a r D i k d a s )
c. Se k s i M o n e v BO S p a d a M a d r a s a h d. Se k s i M o
n e v BO S p a d a PPS (b a g i k a b / k o t a y a n g m e m b i n
a PPS Wa j a r D i k d a s ) e. Se k s i Hu m a s / Pe n a n g a n
a n Pe n g a d u a n M a s y a r a k a t . Tuga s da n Ta nggungj a
w a b Ti m M a na j e m e n B O S K a b/ K ot a 1. Me n e t a p k a
n a l o k a s i d a n a B O S unt uk s et i ap m adr as ah s w as t
a/ P P S ; 2. Me l a k u k a n s o s i a l i s a s i d a n p e l a
t i h a n k e p a d a ma d r a s a h / PPS p e n e r i m a BO S; 3.
Me l a k u k a n p e n d a t a a n ma d r a s a h / PPS; 4.
Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan
madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana; 5. Me r e n c a n ak an
dan m el ak sa n a ka n m o n i t o r i n g d a n e va l u a si ;
6. Me l a p o r k a n p e l a k s a n a a n p r o g r a m BO S ke p
a d a T i m M a n a j e m e n B O S Pr o v i n s i ; 7. Me l a p o
r k a n p e n g g u n a a n d a n a sa f e g u a r d i n g ke p a d
a T i m M a n a j e m e n B O S P r o vi n si ; 8. Me n g u mp u l
k a n d a t a d a n l a p o r a n d a r i ma d r a s a h / PPS; 9.
Me mb e r i k a n pel ay anan dan penan ganan pengaduan m as y ar
ak at ; 10. Be r t a n g g u n g ja w a b t e r h a d a p k a s u s
p e n y a la h g u n a a n dana di t i ngk at k abupat en/ k ot a;
11. Me l a p o r k a n s e t i a p k e g i a t a n y a n g d i l a
k u k a n k e p a d a T i m Ma n a j e me n B O S Pr o v i n s i d
a n in s t a n s i t e r k a it ; E. Ti m M a na j e m e n B O S Ti
ngk a t M a dr a sah / PPS 1. Pe n a n g g u n g j a w a b Ke p a l
a M a d r a s a h 2. An g g o t a a. Be n d a h a r a p e n g e l u
a r a n p a d a m a d r a s a n n e g e r i b. Pe n d i d i k / t e
n a g a k e p e n d i d i k a n y a n g d i t u g a s k a n o l e h
Ke p a l a M a d r a s a h / Pe n a n g g u n g Ja w a b PPS unt uk
ber t anggung j aw ab dal am m engel ol a dana B O S pada m adr as
ah sw a st a a t a u se b a g a i p e m b a n t u b e n d a h a r a
p e n g e l u a r a n p a d a m a d r a sa h n e g e r i. c. Sa t u
o r a n g d a r i u n s u r Ko m i t e M a d r a s a h dan s at u
or ang dar i uns ur or ang t ua s i s w a Tuga s da n Ta nggungj a
w a b M a dr a s a h/ PPS 1. Me l a k u k a n v e r i f i k a s i j
u ml a h d a n a y a n g d i t e ri m a d e n g a n d a t a s i s w
a y a n g a d a . Bi l a j um l ah dana y ang di t er i m a me l e
b i h i d a n a t a u k e k u r a n g a n d a r i ya n g se m e st
i n ya , m a ka h a r u s se g e r a m e m b e r i t a h u ka n ke
p a d a T i m M a n a j e m e n B O S K a b / K o t a dan di t em
bus k an k epada Ti m M a n a j e m e n B O S P r o v i n s i ; 2.
Be r s a m a - sa m a d e n g a n K o m i t e M a d r a sa h / P e
n g a su h PPS , m e n g i d e n t if ik a s i s is w a m is k in
ya n g a ka n d i b e b a ska n d a r i se g a l a j e n i s i u r
a n (F o rm u l i r B O S - 09) ; 3. Me n g e l o l a d a n a B O S
s e c a r a ber t anggungj aw ab dan t r ans par an; 4. Me n g u mu
mk a n d a f t a r k o mp o n e n y a n g b o l e h d a n y a n g t
i d a k b o l e h d i b i a y a i o l e h d a n a B O S se r t a re
n c a n a penggunaan dan a B O S di m adr as ah m enur ut k om
ponen dan bes ar danany a di papan pengum um an m adr as ah (F o rm
u l i r B O S - 12A ) ; 5. Me n g u mu mk a n b e s a r d a n a B O
S y a n g d i g u n a k a n o l e h ma d r a s a h d i p a p a n p
e n g u mu ma n ma d r a s a h y a n g d i t a n d a t a n g a n i
o l e h K e p a l a Ma d r a s a h , B e n d
- 20. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 14 a h a r
a , d a n K o mi t e Ma d r a sa h (d a n F o rm u l i r B O S -
12B ) ;
- 21. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 15 6. Me mb
u a t l a p o r a n b u l a n a n p e n g e l u a r a n d a n a B O
S d a n b a r a n g - bar ang y ang di bel i ol eh ma d r a s a h y
a n g d i t a n d a t a n g a n i o l e h K e p a l a Ma d r a s a
h , B e n d a h a r a , d a n K o mi t e Ma d r a s a h (l i h a t
p e rt a n g g u n g j a w a b a n k e u a n g a n B O S ); 7. Be r
t a n g g u n g j a w a b t e r h a d a p p e n y i m p a n g a n
penggunaan dana di m adr as ah/ P P S ; 8. Me mb e r i k a n p e l
a y a n a n d a n penanganan pengaduan m as y ar ak at ; 9. Me l a
p o r k a n p e n g g u n a a n d a n a B O S k e p a d a T i m Ma
n a j e me n B O S K a b / K o t a . Pe r l u d i p e r h a t i k a
n b a h w a s tr u k tu r o r g a n i s a s i d i a ta s a d a l a
h st ru k t u r m i n i m u m y a n g d i p e rl u k a n . Bi l a T
i m M a n a j e m e n BO S Ka n w i l Ke m e n a g Pr o v i n s i
dan K ab/ K ot a me r a s a per l u pengur angan at au penam bahan
uns ur , se p e r t i p e l i b a t a n G u b e r n u r , B u p a t
i / W a l i ko t a , m a ka h a l i t u di per k enank an dengan m
em per t i m bangk an k et er s edi aan angg ar an; Pe m b e n t u
k a n T i m T e k n i s u n t u k m e n d u k u n g e f e k t i v i
t a s k i n e r j a T i m M a n a j e m e n BO S y a n g di t et
apk an m el al ui K eput us an K epal a K ant or W i l ay ah K em
ent er i an A gam a P r ov i ns i at au K epal a Ka n t o r Ke m e
n t e r i a n Ag a m a Ka b u p a t e n / Ko t a , m a k a h a l i
t u d i p e r k e n a n k a n d e n g a n me m per t i m bangk an k
et er s edi aan anggar an .
- 22. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 16 BAB I V
ME K A N I S ME P E L A K S A N A A N B O S A. Me k a n i s m e A l
o k a s i D a n a B O S 1. Ma d r a s a h S w a s t a / P P S Pe n
g a l o k a s i a n d a n a BO S pada m adr as ah s w as t a/ P P S
di l ak s anak an dengan l angk ah - la n g k a h s e b a g a i b e
r ik u t : a. Ti m M a n a j e m e n B O S P u s a t m e n g u m p
u l k a n dat a j um l ah s i s w a M adr as ah dan P P S pada ti a
p k a b u p a te n /k o ta m e l a l u i T i m M a n a j e m e n B
O S P r o v i n s i . D a ta s i s w a m a d r a s a h d a n PPS p
e n e r i m a BO S h a r u s d i k i r i m k a n m e l a l u i EM I
S Ka n w i l Ke m e n t e r i a n Ag a m a d e n g a n fo r m a t y
a n g d i l e n g k a p i n a m a , te m p a t ta n g g a l l a h i
r , a l a m at , dan dat a l ai nny a se b a g a i m a n a f o r m
a t i si a n ya n g d i se d i a ka n o l e h E M I S D i r e kt o
r a t Je n d e r a l P e n d i d i ka n Is l a m ; b. Da t a t e r
s e b u t d i s a m p a i k a n d a l a m b e n t u k s o f t c o p
y d a n h a r d c o p y y a n g s u d a h di t andat angani ol eh T
i m M anaj em en B O S pada m as i ng - ma s i n g j e n j a n g ;
c. At a s d as ar dat a j um l ah s i s w a m adr as ah pada t i ap
k abupat en/ k ot a t er s ebut , T i m Ma n a j e me n B O S P u s
a t me n e t a p k a n a l o k a s i d a n a B O S u n t u k ma d r
a s a h d a n P P S p a d a ti a p p r o v i n s i y a n g d i tu a
n g k a n d a l a m D IP A K a n w i l K e m e n te r i a n A g a m
a P r o v i n s i ; d. Se t e l a h m e n e r i m a a l o k a s i d
a n a BO S dar i T i m M anaj em en B O S P us at , T i m M anaj em
en BO S Pr o v i n s i d a n T i m M a n a j e m e n BO S Ka b u p
a t e n / Ko t a m e l a k u k a n v e r i f i k a s i u l a n g d
a t a ju m la h s is w a t ia p m a d r a s a h s e b a g a i d a s
a r d a la m m e n e t a p k a n a lo k a s i d i t ia p m a d r a
s a h . e. Ti m M a n a j e m e n B O S K a b u p a t e n / K o t a
m e n e t a p k a n ma d r a s a h s w a s t a y a n g b e r s e d
i a me n e r i ma d a n a B O S me l a l u i S u r a t K e p u t u
s a n ( S K ) y a n g d i t a n d a t a n g a n i o l e h K e p a l
a Ka n t o r Ke m e n t e r i a n Ag a m a Ka b / Ko t a . SK y a n
g t e l a h d i t a n d a t a n g a n i d i l a m p i r i d a f t a
r nam a m adr as ah dan bes ar dana bant uan y ang di t er i m a s
ebagai m ana f or mu l i r B O S - 02. Ma d r a s a h y a n g b e r
s e d i a me n e r i ma d a n a B O S h a r u s me n a n d a t a n
g a n i S u r a t P e r j a n j i a n Pe m b e r i a n Ba n t u a n
( SPPB) s e b a g a i m a n a p a d a F o r m u l i r BO S - 01; f.
Ti m M a n a j e m e n B O S K a b / K o t a m e n g i r i m k a n
S K A l o k a s i d a n a B O S d a n l a m p i r a n n y a te r s
e b u t k e p a d a T i m M a n a j e m e n BO S Pr o v i n s i , t
e m b u s a n k e m a d r a s a h p e n e r i m a pr ogr am B O S .
Da l a m m e n e t a p k a n al ok as i dana B O S t i ap m adr as
ah / PPS per l u di per t i m bangk an bahw a dal am s at u t ahun
anggar an t er dapat dua per i ode t ahun pel aj ar an y ang ber
beda, s ehi ngga per l u ac uan s ebagai ber i k ut : Al o k a s i
d a n a BO S unt uk per i ode J anuar i - Ju n i 2015 di das ar k
an pada ju m la h s is w a se m e st e r ke d u a t a h u n p e l a
j a r a n 2 0 14 / 2015 . Al o k a s i d a n a BO S u n t u k p e r
io d e J u li - De s e m b e r 2015 di das ar k an pada dat a j um
l ah si sw a se m e st e r p e r t a m a t a h u n p e l a j a r a
n 2015 /2 0 1 6 . O le h ka r e n a i t u , se t i a p ma d r a s a
h / PPS di m i nt a agar m engi r i m k an dat a j um l ah s i s w
a k e T i m M anaj em en B O S Ka b / Ko t a , s e g e r a s et el
ah m as a pendaf t ar an s i s w a bar u t ahun 2015 se l e sa i
.
- 23. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 17 2. Ma d
r a s a h N e g e r i Me n g i n g a t d a n a B O S p a d a ma d r
a s a h n e g e r i s u d a h d i a l o k a s i k a n d a r i a w a
l t a hun anggar an, ma k a p e n g a l o k a s i a n d a n a B O S
d i l a k s a n a k a n d e n g a n l a n g k a h - la n g k a h s
e b a g a i b e r ik u t :
- 24. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 18 a. Ti m
M a n a j e m e n B O S P u s a t m e n g u m p u l k a n d a t a j
u m l a h s i s w a M a d r a s a h d a n P P S p a d a ti a p k a
b u p a te n /k o ta m e l a l u i T i m M a n a j e m e n B O S P
r o v i n s i . D a ta s i s w a m a d r a s a h d a n PPS pener i
m a B O S har us di k i r i m k an m el al ui E M I S K anw i l K
em ent er i an A gam a Pr o v i n s i dengan f or m at y ang di l
engk api nam a, t em pat t anggal l ahi r , al am at , dan dat a l
ai nny a se b a g a i m a n a f o r m a t i si a n ya n g d i se d
i a ka n o l e h E M I S D i r e kt o r a t Je n d e r a l Pe n d i
d i k a n Is l a m ; b. At a s das ar dat a j um l ah s i s w a
pada t i ap k abupat en/ k ot a t er s ebut , T i m M anaj em en B
O S Pu s a t m e n e t a p k a n a l o k a s i d a n a BO S u n t u
k m a d r a s a h n e g e r i p a d a t i a p p r o v i n s i ; c.
Se t e l a h m e n e r i m a a l o k a s i d a n a BO S d a r i T i
m M a n a j e m e n BO S Pu s a t , T i m M a n a j e m e n BO S Pr
o v i n s i d a n T i m M a n a je m e n B O S K a b u p t e n / K
o t a m e la k u k a n v e r if ik a s i u la n g d a t a ju m la h
s is w a t ia p m a d r a s a h n e g e r i s e b a g a i d a s a r
d a la m m e n e t a p k a n a lo k a s i d a n a B O S di t i ap m
adr as ah neger i ; d. Be r d a s a r k a n j u m l a h a l o k a s
i d a n a BO S y a n g t e l a h d i v e r i f i k a s i t e r s e
b u t , T i m M a n a j e m e n BO S Pr o v in s i m e n e t a p k
a n a lo k a s i d a n a B O S p a d a m a d r a s a h n e g e r i
y a n g k e m u d ia n di t uangk an dal am r enc ana k egi at an y
ang s es uai dengan penggunaan dana B O S y ang di r i nc i ber das
ar k an B agan A k un S t andar ( B A S ) s ebagai m ana y ang di
aj uk an ol eh T i m Ma n a j e me n B O S Ma d r a s a h ; e. Da l
a m pengal ok as i an dana B O S , T i m M anaj em en B O S M adr
as ah har us me mp r i o r i t a s k a n u n t u k me mb i a y a i
k e g i a t a n - ke g i a t a n ya n g b e l u m d i a n g g a r
ka n d a l a m DI P A ; f. Pe n g a l o k a s i a n d a n a BO S u
n t u k k e g i a t a n - ke g i a t a n ya n g su d a h d i a n g
g a r ka n d a l a m D I P A dan s um ber dana l ai nny a, hany a
be rs i f a t s e b a g a i t a m b a h a n j i k a d a n a y a n g
d i a n g g a rk a n ti d a k m e n c u k u p i . Da l a m m e n e
t a p k a n a l o k a s i d a n a B O S p a d a m a d r a s a h n e
g e r i , T i m M a n a j e m e n B O S P r o v i n s i per l u me
mp e r h a t i k a n b ahw a al ok as i dana B O S t ahun 2015 di t
et apk an di aw al t ahun anggar an unt uk per i ode Ja nuar i - De
s e m b e r 2015 . Ol e h k a r e n a i t u , m a k a d i p e r l u
k a n ke ce r m a t a n d a l a m p e n e t a p a n a l o ka si d a
n a B O S d e n g a n m e m p e r t i m b a n g ka n bahw a te r d
a p a t p e r b e d a a n j u m l a h s i s w a a n ta r a ta h u n
p e l a ja r a n 2 0 1 4 / 2015 dengan t ahun pel aj ar an 2015 /2
0 1 6 . B. Pe n y a l u r a n da n P e nga m bi l a n D a na B O S
Ma d r a s a h S w a s t a / P P S 1. Me k a n i s m e P e n y a l
u r a n D a n a Pe n y a l u r a n d a n a BO S d a l a m b e n t u
k u a n g m e l a l u i T i m M a n a j e m e n BO S Pr o v i n s i
/ Ka b u p a t e n / Ko t a k e M a d r a s a h / PPS h a n y a d i
l a k u k a n u n t u k m a d r a s a h s w a s t a , s e d a n g k
a n u n t u k ma d r a s a h n e g e r i dana B O S s udah t er
anggar k an dal am D I P A m as i ng - ma s i n g s a t k e r . Sy
a r a t p e n y a l u r a n d a n a BO S unt uk m adr as ah dan PPS
adal ah: a. Ba g i m a d r a s a h / PPS ya n g b e l u m m e m i l
i ki r e ke n i n g r u t i n , h a r u s m e m b u ka n o m o r re
k e n i n g a t a s n a m a m a d ra s a h / PPS (t i d a k b o l e
h a t a s n a m a p ri b a d i ) . b. Ma d r a s a h / PPS me n g i
r i mk a n n o mo r r e k e n i n g t e r s e b u t k e p a d a T i
m Ma n a j e me n B O S Ka b u p a t e n / Ko t a ( Fo r m u l i r
BO S - 0 4 ). c. Ti m M a n a j e m e n B O S K a b u p a t e n / K
o t a m e l a k u k a n v e r i f i k a s i d a n m e n g
- 25. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 19 k o m p
i l a s i n o m o r re k e n i n g m a d ra s a h / PPS dan s el
anj ut ny a di k i r i m k epada T i m M anaj em en B O S Pr o v i
n s i ( Fo r m u l i r BO S - 0 5 A) , d i s e r ta k a n p u l a d
a fta r m a d r a s a h / PPS ya n g m e n o l a k B O S ( Fo r m u
l i r BO S - 0 5 B) .
- 26. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 20 1. Wa k
t u Pe n y a l u r a n d a n a B O S : a. Pe n y a l u r a n d a n
a BO S unt uk per i ode J anuar i - De s e m b e r 2015 di l ak uk
an s ec ar a ber t ahap dengan k et ent uan: 1) Da n a B O S d i s
a l u r k a n s e t i a p p e r i o d e t i g a b u l a n an . 2)
Da n a B O S d i h a r a p k a n d a p a t d i s a l u r k a n dar
i K P P N k e m adr as ah/ P P S di bul an per t am a dar i s et i
ap per i ode t i ga bul anan dengan k et ent uan: a) . Tr i w u l a
n P e r t a m a ( b u l a n J a n u a r i - Ma r e t ) d i l a k u
k a n p a l i n g l a mb a t a w a l b u l a n Ma r e t 2015 ; b) .
T r i w ul an K edua ( bul an A pr i l - Ju n i ) d i l a ku ka n p
a l i n g l a m b a t 1 4 ( e m p a t b e l a s) h a r i ke r j a p
a d a b u l a n A p r i l 2015 ; c) . Tr i w u l a n K e t i g a (
b u l a n J u l i - Se p t e m b e r ) d i l a k u k a n p a lin g
la m b a t 1 4 ( e m p a t bel as ) har i k er j a pada bul an J ul
i 2015 ; d) . Tr i w u l a n K e e m p a t ( b u l a n O k t o b e
r - De s e m b e r ) d i l a k u k a n p a l i n g l a m b a t 1 4
(e m p a t b e l a s ) h a ri k e rj a p a d a b u l a n O k t o b
e r 2015 . 3) Kh u s u s p e n y a l u r a n d a n a BO S p e r i o
d e J u l i - Se p t e m b e r , a p a b i l a d a t a j u m l a h
si sw a ti a p m a d r a s a h / PPS pada t ahun aj ar an bar u di
per k i r ak an t er l am bat , di s ar ank an agar j um l ah dana
B O S per i ode i ni di das ar k an pada dat a per i ode A pr i l -
Ju n i . Se l a n j u t n y a a p a b i l a j u m l a h d a n a y a
n g d i s a l u r k a n t e r s e b u t l e b i h s e d i k i t a t
a u l e b i h bany ak dar i y ang s ehar us ny a, m ak a k ek ur
angan at au k el ebi han dana B O S pada per i ode J ul i - Se p t
e m b e r t e r s e b u t d a p a t d i t a m b a h k a n a t a u d
i k u r a n g k a n p a d a peny al ur an per i ode O k t ober - De
s e m b e r , s e h i n g g a t o t a l d a n a p e r i o d e J u l
i - De s e m b e r se su a i d e n g a n ya n g se m e st i n ya d
i t e r i m a o l e h m a d r a sa h / P P S . Co n t o h : J u m l
a h s i s wa p a d a p e r i o d e A p r i l - Ju n i 1 0 0 o r a n
g , ke m u d i a n u n t u k p e r i o d e Ju l i - Se p t e m b e
r d i c a i r k a n u n t u k 1 0 0 o r a n g . J i k a s e t e l a
h P PD B s e l e s a i d i p e r o l e h ju m la h s is w a 1 1 0 o
r a n g , m a k a p e r io d e O k t o b e r - De s e m b e r d i c
a i r k a n u n t u k 1 2 0 or ang; T et api apabi l a s et el ah P
PD B d i p e r o l e h j u m l a h s i s w a 9 0 o r a n g , m a k
a per i ode O k t ober - De s e m b e r d i c a i r k a n u n t u k
8 0 o r a n g . b. Pe n y a l u r a n d a n a BO S di l ak s anak
an ol eh T i m Ma n a j e me n B O S Pr o v i n s i d e n g a n t a
h a p - ta h a p s e b a g a i b e r i k u t : 1) Ti m M a n a j e
m e n B O S P r o v i n s i m e n g a j u k a n S u r a t P e r m o
h o n a n P e m b a y a r a n Langs ung ( S P P - LS ) dana B O S s
es uai dengan k ebut uhan y ang di s er t ak an l am pi r an nom or
r ek eni ng m as i ng - ma s i n g ma d r a s a h / P P S p e n e r
i ma B O S ; 2) Un i t t e r k a i t d i K a n wi l K e m e n t e r
i a n A g a m a P r o v i n s i me l a k u k a n v e r i f i k a s
i a t a s S P P - LS di m ak s ud, k em udi an m ener bi t k an S
ur at P er i nt ah M em bay ar Langs ung ( S P M - LS ) ; 3) Ka n t
o r W i l a y a h Ke m e n t e r i a n Ag a m a Pr o v i n s i s e
l a n j u t n y a m e n g i r i m k a n SPM - LS di m ak s ud k
epada K P P N P r ov i ns i ; 4) KPPN Pr o v i n s i m e l a k u k
a n v e r i f i k a s i t e r h a d a p S PM - LS unt uk s el anj
ut ny a me n e r b i t k a n S P 2 D y a n g d i b e b a n k a n k
e p a d a r e k e n i n g K a s N e g a r a ; 5) KPPN m e n c a i r
k a n d a n a BO S l a n g s u n g k e r e k e n i n g m a s i n g
- ma s i n g ma d r a s a h / P P S
- 27. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 21 pener i
m a B O S ; 6) Ti m M a n a j e m e n B O S K a b u p a t e n / K o
t a d a n m a d r a s a h / P P S h a r u s m e n g e c e k ke se
su a i a n d a n a ya ng di s al ur k an dengan al ok as i B O S y
ang di t et apk an ol eh T i m Ma n a j e me n B O S K a b u p a t
e n / K o t a . J i k a t e r d a p a t p e r b e d a a n d a l a m
j u ml a h d a n a
- 28. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 22 ya n g d
i t e r i m a , m a ka p e r b e d a a n t e r se b u t h a r u s
se g e r a d i l a p o r ka n ke p a d a T i m Ma n a j e me n B O
S P r o v i n s i u n t u k d i s e l e s a i k a n l e b i h l a n
j ut ; 7) Ji ka d a n a B O S ya n g d i t e r i m a o l e h m a d
r a sa h / PPS p a d a sa l a h sa t u tr i w u l a n le b ih bes
ar dar i j um l ah y ang s ehar us ny a, m i s al ny a ak i bat k
es al ahan dat a j um l ah s i s w a, ma k a madrasah/PPS
diperbolehkan untuk menyimpan kelebihan dana tersebut pada rekening
madrasah/PPS yang bersangkutan dan melaporkan kelebihan dana
tersebut kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota untuk kemudian
diperhitungkan dengan jumlah pencairan dana BOS pada triwulan
berikutnya; 8) Ji ka ke l e b i h a n d a n a B O S ya n g d i t e
r i m a o l e h m a d r a sa h / P P S t e r j a d i pada t r i w
ul an ke e m p a t , m a ka ke l e b i h a n d a n a B O S t e r se
b u t h a r u s d i ke m b a l i ka n ke K a s N e g a r a se b e l
u m a kh i r t a h u n a n g g a r a n me l a l u i S S B P d e n g
a n me k a n i s me y a n g b e r l a k u d a n me l a p o r k a n
k e p a d a T i m Ma n a j e me n B O S P r o v i n s i . 9) Ji ka
t e r d a p a t si sw a p i n d a h / m u t a si ke m a d r a sa h
/ PPS la in s e t e la h penc ai r an dana pada t r i w ul an ber j
al an, m ak a dana B O S s i s w a t er s ebut dal am tr i w u l a
n ber j al a n me n j a d i h a k ma d r a s a h / P P S l a ma .
2. Me k a n i s m e Pe n g a m b i l a n D a n a BO S a. Pe n g a m
b i l a n d a n a BO S d i l a k u k a n o l e h Ke p a l a M a d r
a s a h /PPS (a t a u b e n d a h a ra B O S ma d r a s a h / PPS )
d e n g a n d i k e t a h u i o l e h K e t u a K o m i t e M a d
ra s a h d a n d a p a t d i l a k u k a n se w a kt u - wa k t u s
e s u a i k e b u t u h a n (F o rm u l i r B O S - 13) dengan m
eny i s ak an s al do m i ni m u m se su a i p e r a t u r a n ya n
g b e r l a ku d a n s al do m i ni m u m i n i b u k a n t e r ma
s u k p e mo t o n g a n; b. Da n a B O S h a r u s d i t e r i m a
s e c a r a u t u h s e s u a i d e n g a n S K A l o k a s i y a n
g d i b u a t o l e h T i m Ma n a j e me n B O S K a b / K o t a ,
d a n t i d a k d i p e r k e n a n k a n a d a n y a p e mo t o n
g a n a t a u p u n g u t a n bi ay a apa pun dengan al as an apa
pun dan ol eh pi hak m ana pun; c. Pe n y a l u r a n d a n a BO S
y a n g d i l a k uk an s ec ar a ber t ahap ( t i ga bul anan) ,
buk an ber ar t i har us di habi s k an dal am per i ode t er s
ebut . B es ar penggunaan dana B O S t i ap bul an di s es uai k an
dengan k ebut uhan m adr as ah/ PPS se b a g a i m a n a t e r t u
a n g d a l a m R e n ca n a Ke g i a t a n d a n An g g a r a n M
a d r a s a h ( R KAM ) ; d. Bi l a m a n a t e rd a p a t s i s a
d a n a d i m a d ra s a h / PPS pada ak hi r t ahun anggar an, m
ak a dana te r s e b u t te ta p m i l i k k a s m a d r a s a h /
PPS (t i d a k d i s e t o r k e k a s n e g a ra ) d a n h a ru s
di gunak an unt uk k epent i ngan m adr as ah/ P P S ; e. Bu n g a
Ba n k / J a s a G i r o a k i b a t a d a n y a d a n a d i r e k
e n i n g m a d r a s a h / PPS m enj adi m i l i k ma d r a s a h
/ P P S u n t u k d i g u n a k a n b a g i k e p e n t i n g a n
ma d r a s a h Ma d r a s a h N e g e r i 1. Pe n c a i r a n d a n
a BO S p a d a m a d r a s a h n e g e r i d i l a k u k a n d e n
g a n b e r p e d o m a n p a d a Pe r a t u r a n Di r j e n P e r
b e n d a h a r a a n No m o r P E R/ 0 6 6 / P B / 2 0 0 5 at au
per ubahanny a; 2. Pe n c a i r a n d a n a BO S me n g a c u p a d
a j a d w a l r e n c a n a p e n g a j u a n p e n c a i r a n d a
n a B O S se l a m a 1 ( sa t u ) t a h u n a n g g a r a n a t a u
r e n ca n a p e n g g u n a a n d a n a B O S ya n g t e r i n t e
g r a si ; 3. Ji ka j u m l a h d a n a B O S ya n g d i a l o ka
si ka n p a d a D I P A m a d r a sa h n e g e r i l e b i h b e sa
r d a r i ju m la h y a n g s e h a r u s n y a t e r m a s u k d a
ta s i s w a p a s c a P PD B, m
- 29. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 23 a k a k
e l e b i h a n d a n a t e r s e b u t ti d a k d i c a i r k a n
. T e ta p i jik a s u d a h t e r la n ju r d ic a ir k a n , m a
k a k e le b ih a n d a n a t e r s e b u t h a r u s di k em bal i
k an k e K as N ega ra s e b e l u m a k h i r t a h u n a n g g a
ra n ; 4. Ji ka sa m p a i a kh i r t a h u n a n g g a r a n d a n
a B O S m a si h t e r si sa di r ek eni ng m adr as ah ( t i dak
te r p a k a i ) , m a k a si sa d a n a t e r se b u t h a r u s d
i se t o r ke K a s N e g a r a se b e l u m a kh i r t a h u n
anggar an.
- 30. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 24 BAB V
PEN G G U N A A N D A N A B O S A. Ko m p o n e n P e m b i a y a a
n Penggunaan dana BOS di madrasah/PPS harus didasarkan pada
kesepakatan dan keputusan bersama antara Tim Manajemen BOS
Madrasah/PPS, Dewan Guru, dan Komite Madrasah. Hasil kesepakatan di
atas harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara
rapat dan ditandatangani oleh peserta rapat. Dana BOS yang diterima
oleh madrasah/PPS, dapat digunakan untuk membiayai komponen
kegiatan- kegiatan berikut: No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan
Penjelasan 1 Pengembangan Perpustakaan Membeli buku teks pelajaran
untuk peserta didik dan pegangan guru sesuai dengan kurikulum yang
diberlakukan oleh madrasah. Mengganti buku teks yang rusak/
menambah kekurangan untuk memenuhi rasio satu siswa satu buku
Membeli buku referensi Membeli buku teks pelajaran agama Langganan
publikasi berkala Akses informasi online Pemeliharaan buku/koleksi
perpustakaan Peningkatan kompetensi tenaga pustakawan Pengembangan
database perpustakaan Pemeliharaan perabot perpustakaan
Pemeliharaan dan pembelian AC perpustakaan Dalam pembelian buku
pegangan guru maupun buku teks pelajaran diutamakan dalam menunjang
kurikulum yang diberlakukan Madrasah atau PPS. Apabila buku
tersebut sudah dibiayai dari sumber dana yang lain, maka pembelian
yang bersumber dari dana BOS bersifat melengkapi dari kekurangan
yang ada Dalam membeli buku, Madrasah/PPS harus memastikan peserta
didik miskin/penerima KIP mendapatkan pinjaman buku teks tersebut.
2 Kegiatan dalam rangka penerimaan peserta didik baru Administrasi
pendaftaran Penggandaan formulir pendaftaran Pendaftaran ulang
Biaya pendataan data pokok siswa Pembuatan spanduk madrasah bebas
pungutan Penyusunan RKM/RKAM berdasarkan hasil evaluasi diri
sekolah dan kegiatan lainnya yang terkait dengan penerimaan peserta
didik baru Termasuk untuk konsumsi dan honor panitia dalam rangka
penerimaan peserta didik baru. Standar pembiayaan mengacu kepada
batas kewajaran setempat atau batas yang telah ditetapkan Pemda 3
Kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler siswa PAKEM (MI)
Pembelajaran Kontekstual (MTs) Pengembangan pendidikan karakter
Termasuk untuk: Honor jam mengajar tambahan di luar jam
- 31. No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan
Pembelajaran remedial Pembelajaran pengayaan Pemantapan persiapan
ujian Pramuka Olahraga, kesenian, karya ilmiah remaja, dan palang
merah remaja Pendidikan lingkungan hidup Usaha Kesehatan Sekolah
(UKS) Pembiayaan lomba-lomba yang tidak dibiayai dari dana
pemerintah/pemerintah daerah dan kegiatan ekstra kurikuler lainnya
pelajaran dan/atau biaya transportasinya, Biaya transportasi dan
akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba, Fotocopy, Biaya
pendaftaran mengikuti lomba Membeli alat olah raga, alat kesenian
dan perlengkapan ekstra kurikuler lainnya 4 Kegiatan Ulangan dan
Ujian Ulangan harian, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Akhir
Semester/ulangan kenaikan kelas Ujian madrasah Termasuk untuk:
Fotocopy/penggandaan soal dan lembar jawaban ATK Biaya koreksi
ujian Pembuatan laporan pelaksanaan hasil ujian untuk disampaikan
ke orangtua Biaya mengawas ujian yang bukan bagian dari kewajiban
tugas guru Biaya transport pengawas ujian di luar sekolah tempat
mengajar yang tidak dibiayai pemerintah/ pemerintah daerah 5
Pembelian bahan-bahan habis pakai Buku tulis, kapur tulis, pensil,
spidol, kertas, bahan praktikum, buku induk siswa, buku inventaris
Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah
Pengadaan suku cadang alat kantor Alat-alat kebersihan madrasah/PPS
6 Langganan daya dan jasa Listrik, air, telepon, internet
(fixed/mobile modem), baik dengan cara berlangganan maupun prabayar
Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru
Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk
maksimal pembelian voucher Rp. 250.000,-/bulan Petunjuk Teknis
Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 16
- 32. No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan Membeli
genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu
misalnya panel surya, jika di madrasah/PPS yang tidak ada jaringan
listrik 7 Perawatan madrasah Pengecatan, perbaikan atap bocor,
perbaikan pintu dan jendela Perbaikan mebeler, perbaikan sanitasi
madrasah (kamar mandi dan WC), perbaikan lantai ubin/keramik dan
perawatan fasilitas madrasah/PPS lainnya Kamar mandi dan WC siswa
harus dijamin berfungsi dengan baik Penggunaan dana BOS untuk
perawatan madrasah/PPS tidak lebih dari Rp. 10.000.000,- untuk
setiap item kegiatan 8 Pembayaran honorarium bulanan guru honorer
dan tenaga kependidikan honorer. Guru honorer (hanya untuk memenuhi
SPM) Pegawai administrasi (termasuk administrasi BOS untuk MI)
Pegawai perpustakaan Penjaga Madrasah Satpam Pegawai kebersihan
Dalam pengangkatan guru/tenaga kependidikan honorer madrasah harus
mempertimbangkan batas maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja
pegawai, serta kualifikasi guru honorer harus sesuai dengan bidang
yang diperlukan. Bagi madrasah negeri yang memiliki guru dan tenaga
kependidikan honorer sebaiknya menganggarkan honornya pada belanja
pegawai melalui DIPA Guru honorer yang sudah mendapatkan tunjangan
sertifikasi, maka honor yang dibayarkan adalah untuk kegiatan
pembelajaran di luar 24 jam pelajaran Pembayaran honorarium pada
lembaga PPS, hanya diperkenankan untuk membayar honor pendidik dan
tenaga kependidikan pada program wajar dikdas 9 tahun Petunjuk
Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 17
- 33. No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan 9
Pengembangan profesi guru dan tenaga kependidikan KKG/MGMP
KKKM/MKKM. Menghadiri seminar yang terkait langsung dengan
peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan serta ditugaskan
oleh madrasah Khusus untuk madrasah yang memperoleh hibah/block
grant untuk pengembangan KKG/ MGMP/KKM/MKKM atau sejenisnya pada
tahun anggaran yang sama, hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS
untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah/
block grant tersebut. Fotocopy Biaya pendaftaran dan akomodasi
seminar 10 Membantu siswa miskin Pemberian tambahan bantuan biaya
transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya
transport dari dan ke madrasah Membeli alat transportasi sederhana
bagi siswa miskin yang akan menjadi barang inventaris madrasah
(misalnya sepeda, perahu penyeberangan, dll) Membantu membeli
seragam, sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima Beasiswa Siswa
Miskin (BSM) atau siswa miskin yang otangtuanya memiliki Kartu
Perlindungan Sosial (KPS); 11 Pembiayaan pengelolaan BOS Alat tulis
kantor (ATK termasuk tinta printer, CD dan flash disk) Penggandaan,
surat-menyurat, insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan
laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS
di Bank/PT Pos Bendahara BOS pada madrasah negeri yang bisa
dibayarkan insentifnya adalah pembantu bendahara pengeluaran 12
Pembelian perangkat komputer Desktop/work station Membeli Laptop
Membeli proyektor Printer atau printer plus scanner Printer 1
unit/tahun Desktop/workstation maksimum 5 unit untuk MTs/PPS Wustha
dan 3 unit untuk MI/PPS Ula. Laptop 1 unit dengan Petunjuk Teknis
Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 18
- 34. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 19 No
Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan harga maksimum Rp. 6
juta dengan garansi resmi. Proyektor 1 unit dengan harga maksimum
Rp. 5 juta dengan garansi resmi Peralatan tersebut diatas harus
dicatat sebagai inventaris madrasah/ PPS. 13 Pembiayaan asrama dan
pembelian peralatan ibadah Pembelian kitab kuning Mukena, sajadah,
dan sarung untuk disimpan di mesjid atau mushola pesantren Khusus
untuk Pondok Pesantren Salafiyah penyelenggara wajar dikdas 14
Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s.d 13 telah terpenuhi
pendanaannya dari BOS Alat peraga pendidikan/media pembelajaran
Mesin ketik Peralatan UKS Pembelian meja dan kursi siswa jika meja
dan kursi yang ada sudah rusak berat Penggunaan dana untuk komponen
ini harus dilakukan melalui rapat dengan dewan guru dan Komite
Madrasah Da la m m e n g g u n a k a n d a n a B O S , ma d r a s a
h /P P S har us me m per hatik an hal- hal s ebagai ber ik ut: 1. P
r ior itas utam a penggunaan dana B O S adalah untuk k egiatan oper
as ional m adr as ah/P P S ; 2. Ba g i m a d r a s a h y a n g te
la h m e n e r im a D AK, tid a k d ip e r k e n a n k a n m e n g
g u n a k a n d a n a BO S untuk per untuk an y ang s am a. S
ebalik ny a jik a dana B O S tidak m enc uk upi untuk p em
belanjaan ya n g d ip e r b o le h ka n ( 1 3 ite m p e m b e la n
ja a n ) , m a ka m a d r a sa h d a p a t m e m p e r tim b a n g
ka n su m b e r p e n d a p a ta n la in ya n g d ite r im a o le h
m a d r a sa h , ya itu p e n d a p a ta n h ib a h ( m isa ln ya
DA K ) d a n p e n d a p a ta n m a d r a s a h la in n y a y a n g
s a h d e n g a n te ta p m e m p e r h a tik a n p e r a tu ra n
te r k a it; 3. Bia y a tr a n s p o r ta s i d a n u a n g le la h
b a g i g u r u P N S ya n g b e r tu g a s d i lu a r ja m m e n g
a ja r, h a r u s me n g ik u ti batas k ew ajar an ya n g d ite ta
p ka n o le h Pe m e r in ta h D a e r a h ; 4. B agi m adr as ah
neger i y ang s udah m endapat anggar an dalam D IP A s elain B O S
, m ak a penggunaan dana B O S hany a untuk m enam bahk an k ek ur
angan, s ehingga tidak ter jadi double ac c ounting ; 5. Ba ta s m
a k s im u m p e n g g u n a a n d a n a BO S u n tu k b e la n ja
p e g a w a i ( h o n o r g u r u /te n aga ke p e n d id ika n h o
n o r e r dan honor- honor k egiatan) pada m ad r a sa h n e g e r
i se b e sa r 2 0 % d a r i to ta l d a n a B O S y a n g d ite r
im a oleh m adr as ah dalam s atu tahun. M adr as ah neger i boleh
me n g g u n a k a n d a n a B O S u n tu k b e la n ja in i le b
ih d a r i 2 0 %, a p a b ila k e b u tu h a n te r h a d a p pem
bay ar an gur u honor er dan tenaga k ependidik an honor er ter s
ebut dis etujui oleh K epala Ka n to r Ke m e n te r ia n Ag a m a
Ka b u p a te n /Ko ta . B . L a r a n g a n P e n g g u n a a n D
a n a B O S
- 35. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 20 1. D is
im p a n dengan m ak s ud di bungak an;
- 36. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 21 2. D ip
in ja m k a n k epada pi hak l ai n; 3. Me mb e l i L e mb a r K e
r j a S i s w a (L K S ); 4. Me mb e l i s o f t w a r e / p e r a
n g k a t l u n a k u n t u k p e l a p o r a n k e u a n g a n B O
S a t a u s o f t w a r e s e j e n i s ; 5. M em bi ay ai k egi at
an y ang t i dak m enj adi pr i or i t as m adr as ah dan m em er l
uk an bi ay a bes ar , mi s a l n y a s t u d i b a n d i n g , s t
u d i t o u r ( k a r y a w i s a t a ) d a n s e j e n i s n y a ;
6. Me mb a y a r b o n u s d a n tr a n s p o r ta s i ru t i n u n
t u k g u ru ; 7. Me mb e l i p a k a i a n / s e r a g a m/ s e p
a t u b a g i g u r u / s i s w a u n t u k k e p e n t i n g a n p
r i b a d i ( b u k a n in v e n t a r is m a d r a s a h ) , k e c
u a li u n t u k s is w a m is k in p e n e r im a B S M ; 8. D ig
u n a k a n u n t u k r e h a b i l i t a si se d a n g d a n b e r
a t ; 9. Me mb a n g u n g e d u n g / r u a n g a n bar u; 10. M
em bel i bahan/ per al at an y ang t i da k m e n d u ku n g p r o
se s p e m b e l a j a r a n ; 11. Me n a n a mk a n s a h a m; 12.
Me mb i a y a i k e g i a t a n y a n g t e l a h d i b i a y a i d
a r i s u mb e r d a n a p e me r i n t a h p u s a t a t a u pem
er i nt ah daer ah s ec ar a penuh/ w aj ar ; 13. Me mb i a y a i k
e g i a t a n p e n u n j a n g y a n g t i d a k a d a k a i t a n
ny a dengan oper as i onal m adr as ah, mi s a l n y a i u r a n d
a l a m r a n g k a p e r a y a a n h a r i b e s a r n a s i o n a
l d a n u p a c a r a k e a g a ma a n /a c a r a ke a g a m a a n
; 14. Me mb i a y a i k e g i a t a n d a l a m r a n g k a me n g
i k u t i p e l a t i h a n / s o s i a l i s a s i / p e n d a mp
i n g a n t e r k a i t pr ogr am B O S / per paj ak an pr ogr am B
O S y ang di s el enggar ak an l em baga di l uar K em ent er i an
Ag a m a . C . Ko d e Ak u n Ke g i a t a n d a l a m P e n g g u n
a a n Da n a BO S p a d a M a d r a s a h Ne g e r i P enganggar an
dana B O S pada M adr as ah N eger i m enggunak an A k un - ak un k
egi at an ya n g ber l ak u ya n g t e l a h d i t e t apk an ol eh
K em ent er i an K euangan . D. Me k a n i s m e P e m b e l i a n
B a r a n g / J a s a d i Ma d r a s a h / PPS P em bel i an bar
ang/ j as a di l ak uk an ol eh Ti m Ma n a j e me n B O S Ma d r a
s a h / PPS dengan : 1. M enggunak an pr i ns i p ke t e r b u ka a
n d a n e ko n o m i s d a l a m m e nent uk an bar ang dan t em
pat pem bel i anny a s es uai dengan per at ur an per un dangan y
ang ber l ak u, dengan c ar a me mb a n d i n g k a n h a r g a p e
n a w a r a n d a r i p e n y e d i a b a r a n g / j a s a d e n g
a n h a r g a p a s a r d a n me l a k u k a n n e g o s i a s i ;
2. Me mp e r h a t i k a n k u a l i t a s b a r a n g / j a s a ,
k e t e r s e d i a a n , d a n k e w a j a r a n h a r g a ; 3.
Membuat laporan singkat tertulis tentang penetapan penyedia
barang/jasa 4. D ik e t a h u i o le h K o m it e M a d r a s a h .
5. Terkait dengan biaya untuk rehabilitasi ringan/pemeliharaan
bangunan sekolah, Tim Manajemen BOS Sekolah harus: a. Membuat
rencana kerja. b. Memilih satu atau lebih pekerja untuk
melaksanakan pekerjaan tersebut dengan standar upah yang berlaku di
masyarakat
- 37. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 22 BAB V I
MO N I T O R I N G D A N SU PER VI SI Be n t u k k e g i a t a n m
o n i t o r i n g d a n s u p e r v i s i a d a l a h m e l a k u k
a n p e m a n t a u a n , p e m b i n a a n d a n peny el es ai an
m as al ah t er hadap pel ak s anaan pr ogr am B O S . S ec ar a um
um t uj uan ke g i a t a n i n i adal ah unt uk m ey ak i nk an
bahw a dana B O S di t er i m a ol eh y ang ber hak dal am j um l
ah, w ak t u, ca r a , d a n p e n g g u n a a n ya n g t e p a t .
Ko m p o n e n u t a m a y a n g d i m o n i t o r a n t a r a l a
i n : 1. Al o k a s i d a n a BO S p a d a ma d r a s a h / PPS
pener i m a bant uan ; 2. Pe n y a l u r a n d a n p e n g g u n a
a n d a na BO S; 3. Pe l a y a n a n d a n p e n a n g a n a n p e
n g a d u a n Ma s a l a h B O S ; 4. Ad m i n i s t r a s i k e u
a n g a n BO S; 5. Pe l a p o r a n se r t a p e n g u m u m a n r
e n ca n a p e n g g u n a a n d a n a B O S . Se l a i n i t u j u
g a d i l a k u k a n m o n i t o r i n g t e r h a d a p p e l a y
a n a n d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n , s e h i n g g
a pel ay anan pengaduan dapat di t i ngk at k an. Da l a m p e l a
k s a n a a n n y a , m o n i to r i n g p e n g a d u a n dapat di
l ak uk an bek er j as am a dengan l em baga - le m b a g a t e r k
a it . K e g ia t a n in i d ila k u k a n d e n g a n m e n c a r
i fa k ta , m e n g i n v e s ti g a s i , me n y e l e s a i k a n
ma s a l a h , dan me n d o k u me n t a s i k a n. Pe l a k s a n
a a n k e g i a t a n m o n i t o r i n g di l ak uk an ol eh T i m
M anaj em en B O S P us at , T i m M anaj em en BO S Pr o v i n s i
, dan Ti m M a n a j e m e n B O S K a b / K o t a . A. Mo n i t o
r i n g o l e h T i m Ma n a j e m e n B O S P u s a t 1. Mo n i t
o r i n g P e l a k s a n a a n P r o g r a m a. Mo n i t o r i n g
d i t u j u k a n u n t u k me ma n t a u : 1) Pe n y a l u r a n d
a n p e n y e r a p a n d a n a BO S 2) Ki n e r j a T i m M a n a
j e m e n BO S Pr o v i n s i 3) Pe n g g u n a a n d a n p e n g e
l o l a a n d a n a sa f e g u a r d i n g di t i ngk at pr ov i ns
i . b. Re s p o n d e n adal ah Ti m M a n a j e m e n B O S Pr o v
i n s i ; c. Mo n i t o r i n g d i l a k s a n a k a n p a d a s a
a t p e r s i a p a n p e n y a l u r a n d a n a , p a d a s a a t
p e n y al ur an dana dan pas c a peny al ur an d ana; d. Me r e n
c a n a k a n d a n me mb u a t j a d u al m oni t or i ng dengan m
em per t i m bangk an m oni t or i ng ya n g t e l a h d i l a ksa
n a ka n o l e h T i m Ma n a j e me n B O S P r o v i n s i . 2.
Mo n i t o r i n g K a s u s P e n g a d u a n d a n P e n y e l e
w e n
- 38. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 23 g a n D
a n a a. Mo n i t o r i n g k a s u s p e n g a d u a n d i t u j u
k a n u n t u k me l a k u k a n fa c t fi n d i n g , in v e s t
ig a s i, me n y e l e s a i k a n ma s a l a h y a n g mu n c u l
d i l a p a n g a n dan me n d o k u me n t a s i k a n n y a ; b.
Ke g i a t a n i n i d i l a k u k a n u n t u k m e n i n g k a t
k a n p e l a y a n a n d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n
ma s a l a h B O S ; c. Ke r j a s a m a d e n g a n l e m b a g a
- le m b a g a t e r k a it d a la m m e n a n g a n i p e n g a d
u a n d a n peny i m pangan ya n g ak an di l ak uk an s es uai k
ebut uhan ; d. Re s p o n d e n d i s e s u a i k a n d e n gan k
as us y ang t er j adi ; e. Ke g i a t a n m o n i t o r i n g k a
s u s p e n g a d u a n a k a n d i l a k s a n a k a n s e s u a i
d e n g a n m a sa l a h d a n ke b u t u h a n d i l a p a n g a n
.
- 39. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 24 Pe n g a
d u a n k e T i m M a n a j e m e n BO S Pu s a t Ke m e n t e r i
a n Ag a m a me l a l u i em ai l : bos k em enagpus at @ gm ai l .
c om B. Mo n i t o r i n g o l e h T i m Ma n a j e m e n B O S Pr
o v i n s i 1. Mo n i t o r i n g P e l a k s a n a a n P r o g r a
m a. Mo n i t o r i n g d i t u j u k a n u n t u k me ma n t a u :
1) Pe n y a l u r a n d a n p e n y e r a p a n d a n a BO S d i m
a d r a s a h / PPS 2) Pe n g g u n a a n d a n a BO S di t i ngk
at m adr as ah/ PPS 3) Pe n g g u n a a n d a n p e n g e l o l a a
n d a n a sa f e g u a r d i n g di t i ngk at k abupat en/ k ot a.
b. Re s p o n d e n t e r d i r i d a r i T i m M a n a j e m e n B
O S K a b upat en /K o ta , m a d r a s a h / PPS , mu r i d d a n
/ a t a u o r a n g tu a m u r i d p e n e r i m a b a n tu a n ;
c. Mo n i t o r i n g d i l a k s a n a k a n p a d a s a a t p e r
s i a p a n p e n y a l u r a n d a n a , p a d a sa a t peny al ur
an dana dan pas c a peny al ur an dana; d. Me r e n c a n a k a n d
a n me mb u a t ja d u a l mo n i t o r i n g d e n g a n me mp e r
t i mb a n g k a n mo n i t o r i n g y a n g t e l a h d i l a k s
a n a k a n o l e h T i m Ma n a j e me n B O S Ka b u p a t e n /
Ko t a at au ol eh T i m Ma n a j e me n B O S Pu s a t . 2. Mo n i
t o r i n g K a s u s P e n g a d u a n d a n Pe n y e l e w e n g
a n D a n a a. Mo n i t o r i n g k a s u s p e n g a d u a n d i t
u j u k a n u n t u k me l a k u k a n fa c t fi n d i n g , i n v
e s ti g a s i , me n y e l e s a i k a n ma s a l a h y a n g mu n
c u l d i l a p a n g a n dan me n d o k u me n t a s i k a n n y a
; b. Ke g i a t a n i n i d i l a k u k a n u n t u k m e n i n g k
a t k a n p e l a y a n a n d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u
a n ma s a a h B OS ; c. Ke r j a s a m a d e n g a n l e m b a g a
t e r k a i t d a l a m m e n a n g a n i p e n g a d u a n d a n
peny i m pangan ya n g a ka n d i l a ku ka n se su a i ke b u t u
h a n ; d. Re s p o n d e n d i s e s u ai k an dengan k as us y
ang t er j adi ; e. Ke g i a t a n m o n i t o r i n g k a s u s p
e n g a d u a n a k a n d i l a k s a n a k a n s e s u a i d e n g
a n m a sa l a h dan k ebut uhan di l apangan. C. Mo n i t o r i n
g o l e h T i m Ma n a j e m e n B O S K a b u p a t e n / K o t a
1. Mo n i t o r i n g P e l a k s a n a a n P r o g r a m a. Mo n i
t o r i n g d i t u j u k a n u n t u k me ma n t a u : 1) Pe n y a
l u r a n d a n p e n y e r a p a n d a n a d i ma d r a s a h /P P
S 2) Pe n g g u n a a n d a n a d i t i n g k a t ma d r a s a h /
P P S . b. Re s p o n d e n t e r d i r i d a r i ma d r a s a h /
P P S , mu r i d dan/ at au or angt ua m ur i d ; c. Mo n i t o r i
n g d i l a k s a n a k a n p a d a s a a t p e n y a l u r a n
dana dan pas c a peny al ur an dana; d. Me r e n c a n a k a n d a
n me mb u a t j a d w al m oni t or i ng dengan m em per t i m
bangk an mo n i t o r i n g y a n g t e l a h d i l a k s a n a k a
n o l e h T i m Ma n a j e me n B O S P r o v i n s i a t a u o l e
h Ti m Ma n a j e me n B O S P u s a t ; e. Mo n i t o r i n g d a
p a t me l i b a t k a n P e n g a w a s Ma d r a s a h s e c a r a
t e r i n t e g r a s i d e n g a n ke g i a t a n p e n g a w a sa
n l a i n n ya o l e h P e n g a w a s M a d r a sa h .
- 40. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 25 2. Mo n
i t o r i n g P e n a n g a n a n P e n g a d u a n a. Mo n i t o r
i n g p e n a n g a n a n p e n g a d u a n b e r t u j u a n u n t
u k me n g i d e n t i f i k a s i d a n me n y e l e s a i k a n
ma s a l a h y a n g mu n c u l d i ma d r a s a h. b. Ke r j a s a
m a d e n g a n l e m b a g a t e r k a i t d a l a m m e n a n g a
n i p e n g a d u a n d a n peny i m pangan ya n g ak an di l ak uk
an s es uai k ebut uhan. c. Re s p o n d e n d i s e s u a i k a n
dengan k as us y ang t er j adi .
- 41. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 26 BAB V I
I PEL A PO R A N D A N PER T A N G G U N G J A W A B A N KE UANG AN
Se b a g a i s a l a h s a t u b e n t u k p e r t a n g g u n g j
a w a b a n d a l a m p e l a k s a n a a n p ro g ra m B O S , ma
s i n g - ma s i n g p e n g e l ol a pr ogr am di t i ap t i ngk
at an ( p us at , pr ov i ns i , k ab upat en/ k ot a, m adr as ah/
PPS ) d i w a j i b k a n u n t u k m e l a p o rk a n h a s i l k
e g i a t a n n y a k e p a d a p i h a k t e rk a i t . Se c a r a
u m u m , h a l - hal y ang di l apor k an ol eh pel ak s ana pr
ogr am adal ah y ang ber k ai t an dengan st a t i st i k p e n e r
i m a b a n t u a n , p e n ya l u r a n , p e n ye r a p a n d an
pem anf aat an dana, has i l m oni t or i ng ev al uas i dan
pengaduan m as al ah. A. Pe l a p o r a n 1. T i n g kat M ad r
asah / P P S a. R en can a K eg i at an d an an g g ar an M ad r
asah ( R K A M ) RK A M h a r u s m e m u a t r e n c a n a p e n e
r i m a a n d a n r e n c a n a p e n g g u n a a n u a n g d a r i
s e m u a su m b e r d a n a ya n g d i t e r i ma ma d r a s a h /
P P S . R K A M i n i h a r u s d i t a n d a t a n g a n i ol eh K
epal a Ma d r a s a h /P e n j a b P P S , Ko m i t e M a d r a s a
h , d a n K e tu a Y a y a s a n . Do k u m e n i n i d i s i m p a
n d i ma d r a s a h / P P S d a n d i p e r l i h a t k a n k e p
a d a p e n g a w a s , T i m Ma n a j e me n B O S Ka b u p a t e
n / Ko t a , d a n p a r a p e m e r i k s a l a i n n y a a p a b
i l a di per l uk an. Fo r m a t R K A M d a p a t di l i hat s
ebagai m ana pada F or m ul i r B O S - K1 . RK A M d i b u a t s e
t a h u n s e k a l i p a d a a wa l t a h u n p e l a j a r a n ,
n a m u n d e m i k i a n p e r l u d i l a k u k a n re v i s i p
a d a s e m e s t e r k e d u a . O l e h k a re n a i t u , m a d
ra s a h / P P S d a p a t m e m b u a t B O S K - 1 ta h u n a n y
a n g di r i nc i per s em es t er . RK A M p e r l u d i l e n g k
a p i d e n g a n r e n c a n a p e n g g u n a a n s e c a r a r i
n c i y a n g d i b u a t t a h u n a n d a n ti g a b u l a n a n
u n tu k s e ti a p s u m b e r d a n a y a n g d i te r i m a m a
d r a s a h /P P S . ( F o r m u l i r B O S - K2 ) b. Pe m b u k u
a n Ma d r a s a h d i w a j i b k a n me mb u a t p e mb u k u a n
d a r i d a n a y a n g d i per ol eh m adr as ah/ P P S unt uk pr
ogr am B O S , bai k dengan t ul i s t angan at au m enggunak an k
om put er . B uk u y ang di gunak an adal ah s ebagai ber i k ut :
1) Bu k u Ka s U m u m ( F o r m u l i r BO S K - 3) Bu k u Ka s U
m u m d i s u s u n u n t u k m a s i n g - ma s i n g r e k e n i
n g b a n k y a n g d i mi l i k i o l e h ma d r a s a h / P P S .
Pe m b u k u a n d a l a m Bu k u Ka s U m u m m e l i p u t i s e
m u a t r a n s a k s i e k s t e r n a l , y a i t u y a n g ber
hubungan dengan pi hak k et i ga y ang m el i put i : a) Ko l o m
Pe n e r i m a a n : d a r i p e n y a l u r d a n a ( BO S a t a u
s u m b e r d a n a l a i n ) , p e n e r i m a a n dar i pem ungut
an paj ak , dan pener i m aan j as a gi r o dar i bank . b) Ko l o
m Pe n g e l u a r a n : p e m b e l i a n b a r a n g d a n j a s
a , b i a y a a d m i n i s t r a s i b a n k , p a j a k at as has
i l dar i j as a gi r o dan s et or an paj ak . Bu k u Ka s U m u m
i n i h a r u s d i i s i p a d a t i a p t r a n s a k s i ( s e g
e r a s e t e
- 42. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 27 l a h t
r a n s a k s i te r s e b u t te r j a d i d a n ti d a k m e n u
n g g u te r k um pul s at u m i nggu/ bul an) . T r ans ak s i y
ang di c at at dal am B uk u K as U m um j uga har us di c at at
dal am buk u pem bant u, y ai t u Bu k u Pe m b a n t u Ka s , Bu k
u Pe m b a n t u Ba n k , d a n Bu k u p e m b a n t u Pa j a k . F
o r m u l i r
- 43. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 28 ya n g t
e l a h d i i si d i t a n d a t a n g a n i o l e h B e n d a h a
r a B O S d a n K e p a l a M a d r a s ah/ P enj ab PPS. Do k u m
e n i n i d i s i m p a n d i m a d r a s a h / P P S d a n d i p e
r l i h a t k a n k e p a d a p e n g a wa s ma d r a s a h , T i m
Ma n a j e me n B O S K a b u p a t e n / K o t a , d a n p a r a p
e me r i k s a l a i n n y a apabi l a di per l uk an. 2) Bu k u Pe
m b a n t u Ka s ( F o r m u l i r BO S K - 4) Bu k u Pe m b a n t
u Ka s m e m p u n y a i f u n g s i u n t u k me n c a t a t t r a
n s a k s i p e n e r i ma a n d a n pengel uar an y ang di l ak s
anak an s ec ar a t unai . B uk u P em bant u K as i ni har us m
enc at at ti a p tr a n s a k s i d a n d i ta n d a ta n g a n i o
l e h B e n d a h a r a d a n K e p a l a M a d r a s a h /P e n j
a b P P S . Do k u m e n i n i d i s i m p a n d i m a d r a s a h
/ P P S d a n d i p e r l i h a t k a n k e p a da pengaw as , T i
m Ma n a j e me n B O S K a b u p a t e n / K o t a , d a n p a r a
p e me r i k s a l a i n n y a a p a b i l a d i p e r l u k a n .
3) B uk u P em bant u B ank ( F or m ul i r B O S K - 5) Bu k u Pe
m b a n t u Ba n k i n i h a r u s m e n c a t a t t i a p t r a n
s a k s i p e n e r i m a a n a t a u p e n g e l u a r a n ya n g
d i l a ksa n a ka n kh u su s m e l a l u i b a n k ( bai k c ek ,
gi r o, m aupun t unai ) dan di t andat angani ol eh B endahar a
dan K epal a M adr as ah/ P enj ab P P S . Do k u m e n i n i d i s
i m p a n d i m a d r a s a h / P P S d a n d i p e r l i h a t k a
n k e p a d a p e n g a wa s , T i m Ma n a j e me n B O S K a b u
p a t e n / K o t a , d a n p a r a p e me r i k s a l a i n n y a
a p a b i l a d i p e r l u k a n 4) Bu k u Pe m b a n t u Pa j a k
( F o r m u l i r BO S K - 6) Bu k u Pe m b a n t u Pa j a k m e m
p u n y a i f u n g s i u n t u k m e n c a t a t s e m u a t r a n
s a k s i y a n g h a r u s di pungut paj ak s er t a m em oni t or
at as pungut an dan peny et or an paj ak y ang di pungut se l a ku
p u n g u t p a j a k. Un t u k m a d r a s a h n e g e r i , p e m
b u k u a n y a n g be r s um be r da r i da na B O S di bua t
secar a kh u su s de nga n t e t a p m e nga c u pa da pe m buk ua
n ut a m a y a ng da na ny a be r s um be r da r i D I P A . Te r k
a i t d e n g a n p e m b u k u a n d a r i d a n a y a n g d i p e
r o l e h m a d r a s a h / P P S u n t u k p r o g r a m B O S ,
ma k a p e r l u d i p e r h a t i k a n h a l - hal s ebagai ber i
k ut : 1) P em