Petunjuk teknis bos mi dan m ts, pps tahun anggaran 2015

109
Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS i PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH MADRASAH IBTIDAIYAH MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN SALAFIYAH DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2015

Transcript of Petunjuk teknis bos mi dan m ts, pps tahun anggaran 2015

  1. 1. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS i PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH MADRASAH IBTIDAIYAH MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN SALAFIYAH
  2. 2. DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI TAHUN 2015
  3. 3. PPeettuunnjjuukk TTeekknniiss PPeellaakkssaannaaaann B8O0SS MMII,, MMTTss 1i1 KAT A PENGANTAR Bissmillahirrahmanirrahim KATA PENGANTAR Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian Angka Bissmillahirrahmanirrahim Partisipasi Kasar (APK) tingkat pendidikan SD/Mlisederajat dan SMP/MTs/sederajat. Sumber Badan Pusat Statistik (BPS) pada tahun 2013 APK SD/MI/sederajat telah mencapai angka 107,63 dan APKSalah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur dengan capaian AngkaSMP/MTs/sederajat telah mencapai angka 85,69. Dengan APK ini berarti pemerintah dengan programPartisipasi Kasar (APK) tingkat pendidikan SD/MI/sederajat dan SMP/MTs/sederajat. Sumber BadanWajib Belajar 9 Tahun melalui program BaS telah berhasil mempercepat target program penuntasanPusat Statistik (BPS) pada tahun 2013 APK SD/MI/sederajat telah mencapai angka 107,63 dan APKWajib Belajar 9 Tahun.SMP/MTs/sederajat telah mencapai angka 85,69. Dengan APK ini berarti pemerintah dengan program DWeanjigbaBneklaejabrer9haTsailhaunn pmroeglarlaumi prBoagSramteBrsOeSbutte, lamhublaeirhtaahsiul nme2m00p9ercPeepmatertainrtgaeht pmroegnrgaamrahpkeannunttuajsuaann pWroagjibraBmelaBjaa r S9 Taphaudna. upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap mempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah Dengan keberhasilan program BOS tersebut, mulai tahun 2009 Pemerintah mengarahkan tujuan menaikkan anggaran untuk Program BaS tahun 2009 dan menaikan kembali biaya satuan dana BaSprogram BOS pada upaya peningkatan mutu pendidikan dasar, disamping untuk tetap pada tahun 2015. Kita berharap dengan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentangmempertahankan dan meningkatkan capaian APK nasional. Dalam konteks inilah, maka pemerintah p m e e n n d a a ik n k a a a n n a p n e g n g d a i r d a i n ka u n n , tu m k a P d r r o a g s r a a h m /P B P O S S m ta e h m u p n e 2 ro 0 l 0 e 9 h d p a e n rh m a e tia n n aik y a a n ng kem la b y a a l k i b d ia a y ri a p s e a m tu e a r n in d ta a h na p B u O sa S t, p p e a m da er t i a n h ta u h n d 2 a 0 e 1 ra 5 h . , K d it a a n b m e a rh s a y r a a r p ak d a e t. ngan terbitnya Peraturan Pemerintah No. 48 tahun 2008 tentang Speenbdaagnaai apnropgeranmdidnikaasnio, nmala, dpraestuanhj/uPkPStekmniekmBpaeSrole2h01p5erdhiatliianngkuyanngganlaKyeamk ednatreiriapnemAegrainmtaah bpaunsyaat,k mpeemnegraincutaphaddaaerPaehr,adtuarnamn aMseynartearkiaPt.endidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 161 Tahun 2 S 0 e 1 b 4 ag t a e i nt p a r n o g gra p m etu n n a ju s k ion T a e l k , n p is etu P n e j n u g k g t u e n k a n a ik n B D O a S na 2 d 0 a 1 n 5 P d e i r l t i a n n g g ku g n u g n a g n jaw K a e b m a e n nt K e e ri u a a n ng A a g n am D a an b a an B y a a S k TmaehnugnacAungpgaadraanPe2r0at1u5r,anseMheinngtegrai PpeenndgigduiknaanandadnanKepbeurdtaanyagagnunRgejapwuabblikanInkdeounaensgiaanNodmanoar 1B6a1STa2h0u1n5 p2a0d1a4 mteandtraansgahpdeatunnjPuPk STteidkankisjaPuhenbgegrubneadaandeDnagnaan dpaenngPguenrtaaannggduanngajaBwaaSbapnadKaesueaknoglaanh. Dana BOS PTaehtuunnjuAkntgegkanriasnB2a0S15,20s1e5hiningigampeerunpgagkuannaapnendyaenmppeurrtannagagnu dnagrjai wpaebtuannjukkeuteaknngiasn BdaaSna pBaOdaS t2a0h1u5n speabdealummandyraas, ashehdiannggPaPSdithidaarakpjakuahn bdearpbeadt amdeennjagdani apceunagngubnaagainsdealunrauhBOTSimpaMdaansaejkeomlaehn. BaS dalam mPeetluankjsuaknatekkannisproBgOrSam2B01a5S idnii mmaedrruapsaakhannepgeenryi edmanpusrwnaasatna dsaerritapePtPunSjuUklatedkannisPPBSOSWupsatdhaa. tUahnutunk istueb, keelupmandyaas,esluerhuihngTgima dMihaanraajpekmaenndBaapSat amgaernjmadeimaachuaamni dbaangimseemlupruehdoTmimanMi paneatujenmjueknteBknOisS BdaaSlamini dmeenlagkasnasneabkaaink-pbraoikgnrayma dBaOnSsedgi emraadmraesnashosniaeligsearsi ikdaann ksewsaesttiaapsMeratadrPasPaSh/UPlPa SdapnenPePriSmaWduasnthaaB. aUSn.tuk itu, kepada seluruh Tim Manajemen BOS agar memahami dan mempedomani petunjuk teknis BOS ini dengan sebaik-baiknya dan segera mensosialisasikan ke setiap Madrasah/PPS penerima dana BOS. Jakarta, Januari2015
  4. 4. PPeettuunnjjuukk TTeekknniiss PPeellaakkssaannaaaann B8O0SS MMII,, MMTTss 1i1 Jakarta, Januari 2015 Direktur Jenderal Pendidikan Islam TTD Prof. Dr. Phil. H. Kamaruddin Amin, MA NIP. 196901051996031003
  5. 5. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS iii DAF T AR I S I KAT A P E NG ANT AR ................................ ................................ ................................ .... i i DAF T AR I S I ................................ ................................ ................................ ............... i i i I. PEN D A H U L U A N ................................ ................................ ................................ .. 1 A. Lat ar B el ak ang ................................ ................................ ............................... 1 B. Pe n g e r t i a n BO S ................................ ................................ .............................. 1 C. Tu j u a n Ba n t u a n Op e r a s i o n a l S e k o l a h ................................ ................................ 1 D. Sa s a r a n Pr o g r a m d a n Be s a r Ba n t u a n ................................ ............................... 2 E. Wa k t u P e n y a l u r a n D a n a ................................ ................................ .................. 3 F. Landas an H uk um ................................ ................................ ............................ 3 II. IM P L E M E N T A S I BO S ................................ ................................ .......................... 6 A. Ma d r a s a h P e n e r i ma B O S ................................ ................................ ................ 6 B. Pr o g r a m BO S d a n Pr o g r a m W a j a r D i k d a s 9 T a h u n Ya n g Be r m u t u ...................... 6 C. Pr o g r a m BO S d a n M a n a j e m e n Be r b a s i s Se k o l a h ( M BS) ................................ .... 7 III. OR GA N I S A S I P E L A K S A N A ................................ ................................ ................... 8 A. Ti m P e n g a r a h ................................ ................................ ................................ . 8 B. Ti m M a n a j e m e n B O S Ti n g k a t P u s a t ................................ ................................ . 8 C. Ti m M a n a j e m e n B O S Ti n g k a t P r o v i n s i ................................ .............................. 8 D. Ti m M a n a j e m e n B O S Ti n g k a t K a b u p a t e n / K o t a ................................ .................. 9 E. Ti m Ti n g k a t M a d r a s a h / PPS ................................ ................................ ............. 10 IV . ME K A N I S ME PEL A K SA N A A N BO S ................................ ................................ ...... 12 A. Me k a n i s me A l o k a s i D a n a B O S ................................ ................................ ......... 1 2 B. Pe n y a l u r a n d a n Pe n g a m b i l a n D a n a BO S ................................ .......................... 1 3 V. PEN G G U N A A N DANA BO S ................................ ................................ .................. 17 A. Ko m p o n e n Pe m b i a y a a n ................................ ................................ ................... 17 B. Lar angan P enggunaan D ana B O S ................................ ................................ .... 21 C. Ko d e Ak u n Ke g i a t a n d a l a m Pe n g g u n a a n D a n a BO S p a d a M a d r a s a h N e g e r i ........ 21 D. Me k a n i s me P e mb e l i a n B a r a n g / J a s a d i Ma d r a s a h / P P S ................................ ....... 23 VI . MO N I T O R I N G DAN S UP E RV I S I ................................ ................................ ............ 24 A. Mo n i t o r i n g Ol e h T i m M a n a j e m e n B OS P u s a t ................................ ..................... 24 B. Mo n i t o r i n g o l e h T i m Ma n a j e me n B O S P r o v i n s i ................................ .................. 25 C. Mo n i t o r i n g o l e h T i m Ma n a j e me n B O S Ka b / Ko t a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 VI I .PEL A PO R A N DAN P E RT ANG G UNJ AW ABAN KE UANG AN ................................ ..... 2 7 A. Pe l a p o r a n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................ ................................ ................... 27 B. Pe r p a j a k a n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 VI I I . PEN G A W A SA N D A N SA N K SI ................................ ................................ ............... 35 A. Pe n g a w a s a n ................................ ................................ ................................ ... 35 B. Sa n k s i ................................ ................................ ................................ ........... 35 IX . P E N G A D U A N M A S Y A R A K A T ................................ ................................ ................. 37 LAMPIRAN BOS Formulir BOS-01, Surat Perjanjian Pemberian Bantuan ............................................................................ 39 Formulir BOS-02A, Pernyataan Tentang Jumlah Siswa MI/PPS Ula......................................................... 40 Formulir BOS-02B, Pernyataan Tentang Jumlah Siswa MTs/PPS Wustha ............................................... 41 Lampiran Formulir BOS-02A dan Formulir BOS-02B................................................................................... 42 Formulir BOS-3A, Daftar Siswa yang Dibebaskan Dari Segala Jenis Pungutan ....................................... 43
  6. 6. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS iv Formulir BOS-04, Surat Pernyataan Pengiriman Nomor Rekening Madrasah/PPS .................................. 44 Formulir BOS-05, Rekapitulasi Nama dan Nomor Rekening Madrasah/PPS ............................................ 45 Formulir BOS-06, Rekapitulasi Madrasah/PPS Yang Menolak BOS ......................................................... 46 Formulir BOS-07, Contoh Rencana Penggunaan Dana BOS .................................................................... 47 Formulir BOS-08, Contoh Laporan Penggunaan Dana BOS ..................................................................... 48 Formulir BOS-09, Lembar Pencatatan Pernyataan/Kritik/Saran ................................................................ 49 Formulir BOS-10, Lembar Pencatatan Pengaduan Masyarakat ................................................................ 50 LAMPIRAN KEUANGAN Formulir BOS K-1, Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) ................................................. 52 Formulir BOS K-2, Rincian Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) .................................... 53 Formulir BOS K-3, Buku Kas Umum .......................................................................................................... 54 Formulir BOS K-4, Buku Pembantu Kas .................................................................................................... 54 Formulir BOS K-5, Buku Pembantu Bank. ................................................................................................. 55 Formulir BOS K-6, Buku Pembantu Pajak. ................................................................................................ 55 Formulir BOS K-7, Realisasi Penggunaan Dana Tiap Jenis Anggaran .................................................... 56 Lampiran Formulir BOS K-7, Surat Pernyataan Tanggung Jawab............................................................... 58 Formulir BOS K-7a, Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana BOS............................................. ........... 59 Formulir BOS K-8, Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana BOS .......................................................... 60 Formulir BOS K-9, Rekapitulasi Penyaluran Dana BOS Tingkat Provinsi............................................... .. 61 Formulir BOS-K10, Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana BOS............................................................ 62 Formulir BOS K-11, Rekapitulasi Penyaluran Dana BOS Tingkat Nasional........................................... ... 63 Formulir BOS K-12, Rekapitulasi Realisasi Penggunaan Dana BOS.......................................................... 64
  7. 7. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 1 BAB I PENDAHULUAN A. La t a r Be l a k a n g Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa setiap warga negara yang berusia 7-15 tahun wajib mengikuti pendidikan dasar. Pada Pasal 34 ayat 2 menyebutkan pemerintah dan pemerintah daerah menjamin terselenggaranya wajib belajar minimal pada jenjang pendidikan dasar tanpa memungut biaya, sedangkan dalam ayat 3 menyebutkan bahwa wajib belajar merupakan tanggung jawab negara yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan Pemerintah, Pemerintah Daerah, dan masyarakat. Konsekuensi dari amanat undang-undang tersebut adalah pemerintah dan pemerintah daerah wajib memberikan layanan pendidikan bagi seluruh peserta didik pada tingkat dasar (SD dan MI, SMP dan MTs) serta satuan pendidikan lain yang sederajat. Kementerian Agama yang menangani pendidikan Madrasah dan Pesantren memiliki tanggung jawab untuk melaksanakan amanat UU tersebut. Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun diukur dengan Angka Partisipasi Kasar (APK) tingkat SD dan SMP. Pada tahun 2005 APK SD telah mencapai 11,5% dan MI/PPS Ula telah berkontribusi di dalamnya sebesar 12,44%. Sedangkan APK SMP, pada tahun 2009 telah mencapai 98,11% dan MTs/PPs Wustha telah berkontribusi di dalamnya sebesar 21,97%. Dengan demikian, maka program wajar 9 tahun telah tuntas 7 tahun lebih awal dari target deklarasi Education For All (EFA) di Dakar. Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang dimulai sejak bulan Juli 2005, telah berperan secara signifikan dalam percepatan pencapaian program wajar 9 tahun. Oleh karena itu, mulai tahun 2009 pemerintah telah melakukan perubahan tujuan, pendekatan dan orientasi program BOS, dari perluasan akses menuju peningkatan kualitas madrasah. Dalam perkembangannya, program BOS mengalami peningkatan biaya satuan dan mekanisme penyaluran. Mulai tahun 2011, mekanisme penyaluran dana BOS pada madrasah negeri dan madrasah swasta/PPS mengalami perubahan, yaitu penyalurannya melalui DIPA untuk madrasah negeri dan untuk madrasah swasta dan PPS langsung ke rekening madrasah swasta/PPS dari KPPN tanpa melalui rekening penampung. Begitu pun madrasah negeri, penyaluran dana BOS dilakukan langsung pada DIPA Satker Madrasah dengan tersebar pada AKUN-AKUN kegiatan yang sesuai dengan perencanaan madrasah. Pada tahun 2015 pemerintah telah melakukan penambahan biaya satuan dana BOS, ini merupakan bukti nyata pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan dalam menjalankan amanat Undang-Undang. B. Pengertian BOS BOS adalah program pemerintah yang pada dasarnya adalah untuk penyediaan pendanaan biaya operasional non personalia bagi satuan pendidikan dasar sebagai pelaksana program wajib belajar. Menurut PP 48 Tahun 2008 Tentang Pendanaan Pendidikan, biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, dan biaya tidak langsung berupa daya, air, jasa, telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak, asuransi, dll. Namun demikian, ada beberapa jenis pembiayaan investasi dan personalia yang diperbolehkan dibiayai dengan dana BOS. Secara detail jenis kegiatan yang boleh dibiayai dari dana BOS dibahas pada bagian penggunaan dana BOS. C. Tujuan Bantuan Operasional Sekolah Secara umum program BOS bertujuan untuk meringankan beban masyarakat terhadap pembiayaan pendidikan dalam rangka wajib belajar 9 tahun yang bermutu. Secara khusus program BOS bertujuan untuk:
  8. 8. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 2 1) Membebaskan segala jenis biaya pendidikan bagi seluruh siswa miskin di tingkat pendidikan dasar, baik di madrasah negeri maupun madrasah swasta 2) Membebaskan biaya operasional sekolah bagi seluruh siswa MI negeri dan MTs negeri. 3) Meringankan beban biaya operasional sekolah bagi siswa di madrasah swasta/PPS. D. Sa s a r a n Pr o g r a m d a n B e s a r B a n t u a n Sasaran program BOS adalah semua MI, MTs negeri dan swasta serta Pondok Pesantren Salafiyah (PPS) Ula dan Wustha penyelenggara Wajar Dikdas, termasuk MI-MTs Satu Atap (SATAP) di seluruh Provinsi di Indonesia yang telah memiliki izin operasional. MI penerima BOS adalah lembaga madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada pagi hari dan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP. Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore hari, dapat menjadi sasaran program BOS setelah dilakukan verifikasi oleh Tim manajemen BOS Kabupaten/Kota. PPS penerima BOS adalah lembaga pondok pesantren yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas dan santrinya tidak terdaftar sebagai siswa madrasah atau siswa sekolah. Batas usia santri PPS yang menjadi sasaran penerima BOS adalah maksimal 25 tahun. Besar biaya satuan BOS yang diterima oleh madrasah/PPS, dihitung berdasarkan jumlah siswa dengan ketentuan: Madrasah Ibtidaiyah/PPS Ula : Rp. 800.000,-/siswa/tahun Madrasah Tsanawiyah/PPS Wustha : Rp. 1.000.000,-/siswa/tahun E. Wa k t u Pe n y a l u r a n D a n a Pada Tahun Anggaran 2015, dana BOS akan diberikan selama 12 bulan untuk periode Januari sampai Desember 2015, yaitu semester 2 tahun pelajaran 2014/2015 dan semester 1 tahun pelajaran 2015/2016. Untuk madrasah swasta dan PPS, penyaluran dana BOS dilakukan setiap periode 3 bulanan, yaitu periode Januari-Maret, April-Juni, Juli-September dan Oktober-Desember. Sedangkan untuk madrasah negeri, pencairan dana BOS dilakukan langsung oleh satker Madrasah ke KPPN, tanpa harus memperhatikan periode triwulanan. F. La nda s a n H uk um Landas an huk um dal am pel ak s anaan pr ogr am B O S T ahun 2015 me l i p u t i s e mu a p e r a t u r a n per undang - undangan y ang ber l ak u, y ai t u: 1. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 47, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4286); 2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301); 3. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 125, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4437) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 59, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4844); 4. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Antara Pemerintah Pusat dan
  9. 9. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 3 Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2004 Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4438); 5. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2011 tentang Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2012 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2011 Nomor 113, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5254); 6. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496); 7. Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2006 tentang Pengelolaan Barang Milik Negara/Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2006 Nomor 20, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4609); 8. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi, dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 82, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4737); 9. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 89, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4741); 10. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2008 tentang Wajib Belajar (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863); 11. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864); 12. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5157); 13. Peraturan Presiden Nomor 47 Tahun 2009 tentang Pembentukan dan Organisasi Kementerian Negara, sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 77 Tahun 2011; 14. Peraturan Presiden Nomor 24 Tahun 2010 tentang Kedudukan, Tugas, dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan Organisasi, Tugas dan Fungsi Eselon I Kementerian Negara sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Presiden Nomor 67 Tahun 2010; 15. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010-2015; 16. Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Rencana Kerja Pemerintah Tahun 2012; 17. Keputusan Presiden Nomor 84/P Tahun 2009 mengenai Pembentukan Kabinet Indonesia Bersatu II sebagaimana telah diubah dengan Keputusan Presiden Nomor 59/P Tahun 2011; 18. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; 19. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 2 Tahun 2008 tentang Buku; 20. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimum Pendidikan Dasar; 21. Pe r a t u r a n Pe m e r i n t a h N o . 5 5 T a h u n 2 0 0 7 t e n t a n g Pe n d i d i k a n Ag a m a d a n Pe n d i d i k a n Ke a g a m a a m ; 22. Su r a t Ke p u t u s a n Be r s a m a a n t a r a M e n t e r i Pe n d i d i k a n N a s i o n a l d a n M e n t e r i Ag a m a N o . 1/ U / K B / 2000 dan N o. M A / 86/ 2000 t ent ang P ondok P es ant r en S al af i y ah s ebagai P ol a W
  10. 10. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 4 aj i b
  11. 11. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 5 Be l a j a r Pe n d i d i k a n D a s a r 9 T a h u n ; 23. Su r a t Ke p u t u s a n D i r e k t u r J e n d e r a l Pe n d i d i k a n I s l a m N o . D J . I / 1 9 6 / 2 0 0 8 t e n t a n g Pe n e t a p a n Bu k u Aj a r Pe n d i d i k a n Ag a m a I s l a m ( PAI ) , Ba h a s a Ar a b d a n R e f e r e n s i u n t u k R a u d a t u l At h f a l , T a r b i y a tu l A th fa l , B u s th a n u l A th fa l , M a d r a s a h Ib ti d a i y a h , M a d r a s a h T s a n a w i y a h , d a n Ma d r a s a h A l i y a h T a h u n 2 0 0 8 ; 24. Su r a t Ke p u t u s a n D i r e k t u r J e n d e r a l Pe n d i d i k a n I s l a m N o . D j . I / 3 7 5 / 2 0 0 9 t e n t a n g Pe n e t a p a n Bu k u Aj a r R e f e r e n s i , Pe n g a y a a n d a n Pa n d u a n Pe n d i d i k u n t u k M a d r a s a h I b t i d a i y a h , Ma d r a s a h Ts a n a w i y a h , d a n Ma d r a s a h A l i y a h , P e n d i d i k a n A g a ma I s l a m p a d a S e k o l a h d a n Po n d o k Pe s a n t r e n T a h u n An g g a r a n 2 0 0 9 ; 25. Pe r a t u r a n D i r e k t u r J e n d e r a l Pa j a k N o m o r PER - 57/ P j / 2009 t ent ang P er ubahan at as Pe r a t u r a n Di r j e n P a j a k No m o r P E R - 31/ P j / 2009 t ent ang P edom an T ek ni s T at a C ar a P em ot o ngan , P e n y e to r a n , d a n P e l a p o r a n P a j a k P e n g h a s i l a n P a s a l 2 6 s e h u b u n g a n d e n g a n Pe k e r j a a n , Ja sa , d a n K e g i a t a n O r a n g P r i b a d i ; 26. Pe r a t u r a n M e n t e r i Ke u a n g a n N o m o r 1 5 4 / PM K. 0 3 / 2 0 1 0 t e n t a n g Pe m u n g u t a n Pa j a k Pe n g h a s i l a n Pa s a l 2 2 s e h u b u n g a n d e n g a n Pe m b a y a r a n At a s p e n y e r a h a n Ba r a n g d a n Ke g i a t a n di B i dang I m por at au K egi at an U s aha di B i dang l ai n ; 27. Undang-undang Republik Indonesia nomor 8 tahun 1983 terakhir dengan Undang-undang nomor 42 tahun 2009 tentang Perubahan ketiga atas Undang Undang nomor 8 tahun 1983 tentang barang dan jasa dan PPnBM serta KMK/563/2003 tentang penunjukkan bendaharawan pemerintah untuk memungut, menyetor, dan melaporkan PPN dan PPnBM beserta tata cara pemungutan, penyetoran dan pelaporannya 28. Pe r a t u r a n Pe m e r i n t a h N o m o r 1 7 T a h u n 2 0 1 0 t e n t a n g Pe n g e l o l a a n d a n Pe n y e l e n g g a r a a n Pe n d i d i k a n d e n g a n p e r u b a h a n t e r a k h i r PP N o m o r 6 4 T a h u n 2 0 1 0 ; 29. Pe r a t u r a n Pr e s i d e n N o m o r 5 4 T a h u n 2 0 1 0 t e n t a n g Pe d o m a n Pe n g a d a a n Ba r a n g / J a s a Pe m e r i n t a h ; 30. Pe r a t u r a n M e n t e r i Pe n d i d i k a n d a n Ke buday aan R epubl i k I ndones i a N om or 101 t ahun 2013 te n ta n g P e tu n j u k T e k n i s P e n g g u n a a n D a n a d a n P e r ta n g g u n g j a w a b a n K e u a n g a n D a n a Ba n t u a n O p e r a s i o n a l Se k o l a h ( BO S) T a h u n 2 0 1 3 . .
  12. 12. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 6 BAB I I IM P L E M E N T A S I B O S A. Ma d r a s a h / P P S Pe n e r i m a B O S 1. Semua madrasah negeri dan swasta yang telah mendapatkan izin operasi wajib menerima program BOS; bagi madrasah yang menolak BOS harus diputuskan melalui persetujuan orang tua siswa melalui Komite Madrasah dan tetap menjamin kelangsungan pendidikan siswa miskin di madrasah tersebut; 2. Semua madrasah negeri dilarang melakukan pungutan kepada orang tua/wali siswa; 3. Untuk madrasah swasta, yang mendapatkan bantuan pemerintah dan/atau pemerintah daerah pada tahun ajaran berjalan, dapat memungut biaya pendidikan yang digunakan hanya untuk memenuhi kekurangan biaya investasi dan biaya operasi; 4. Seluruh madrasah/PPS yang menerima program BOS harus mengikuti pedoman BOS yang telah ditetapkan oleh Kementerian Agama Republik Indonesia; 5. Madrasah dapat menerima sumbangan dari masyarakat dan orang tua/wali siswa yang mampu untuk memenuhi kekurangan biaya yang diperlukan oleh madrasah. Sumbangan dapat berupa uang dan/atau barang/jasa yang bersifat sukarela, tidak memaksa, tidak mengikat, dan tidak ditentukan jumlah maupun jangka waktu pemberiannya; 6. Kanwil Kementerian Agama harus ikut mengendalikan dan mengawasi pungutan yang dilakukan oleh madrasah dan sumbangan yang diterima dari masyarakat/orang tua/wali siswa tersebut mengikuti prinsip nirlaba dan dikelola dengan prinsip transparansi dan akuntabilitas; 7. Kanwil Kementerian Agama dapat membatalkan pungutan yang dilakukan oleh madrasah apabila madrasah melanggar peraturan perundang-undangan dan dinilai meresahkan masyarakat B. Pr o g r a m B O S d a n Pr o g r a m W a j a r D i k d a s 9 T a h u n Ya n g B e r m u t u Dalam rangka penuntasan Wajib Belajar 9 tahun yang bermutu, banyak program yang telah, sedang dan akan dilakukan. Program-program tersebut dapat dikelompokkan menjadi 3, yaitu pemerataan dan perluasan akses; peni ngk at an m ut u, r el ev ans i , dan day a s ai ng; s er t a ta ta k e l o l a , ak unt abi l i t as , dan penc i t r aan publ i k . Me s k i p u n t u j u a n u t a ma p r o g r a m B O S a d a l a h u n t u k p e me r a t a a n d a n per l uas an ak s es , pr ogr am B O S j uga m er upak an pr ogr am unt uk peni ngk at an m ut u, r el ev ans i dan day a s ai ng s er t a unt uk t at a k el ol a, ak unt abi l i t as dan penc i t r aan publ i k . Me l a l u i p r o g r a m B O S y a n g t e r k a i t d e n g a n g e r a k a n p e r c e p a t a n p e n u n t a s a n W a j i b B e l a j a r 9 Ta h u n , m a k a s e t i a p p e n g e l o l a p r o g r a m p e n d i d i k a n h a r u s m e m p e r h a t i k a n h a l - hal ber i k ut : 1. BO S h a r u s m e n j a d i s a r a n a p e n t i n g u n t u k me n i n g k a t k a n a k s e s d a n mu t u pendi di k an das ar 9 ta h u n y a n g b e r m u tu . 2. BO S h a r u s m e m b e r i k e p a s t i a n b a h w a ti d a k b o l e h a d a s i s w a m i s k i n p u tu s s e k o l a h k a r e n a al as an f i nans i al , s eper t i t i dak m am pu m em bel i baj u s er agam / al at t ul i s s ek ol ah dan bi ay a la in n y a ; . 3. BO S h a r u s m e n j a m i n k e p a s t i a n l u l u sa n se t i n g ka t M I d a p a t m e l a n j u t ka n ke t i n g ka t M T s/ se d e r a j a t ; 4. Ke p a l a M I m e n j a m i n s e m u a s i s w a y a n g a k a n l u l u s d a p a t m e l a n j u t k a n k e M T s / s e d e r a j a t ; 5. Ke p a la M a d r a s a h ber k ew ajiban m eng id e n tifik a s i a n a k p u tu s s e k o la h di lingk
  13. 13. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 7 unganny a untuk diajak k em bali k e bangk u m adar s ah; 6. Ke p a l a M a d r a s a h h a r u s m e n g e l o l a d a n a BO S s e c a r a t r a n s p a r a n d a n a k u n t a b e l;
  14. 14. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 8 7. BO S t i d a k m e n g h a l a n g i si sw a , o r a n g tu a ya n g m a m p u , a ta u w a l i n y a m e m b e r i k a n su m b a n g a n su ka r e l a ya n g t i d a k m e n g i ka t ke p a d a ma d r a s a h . S u m b a n g a n s u k a r e l a d a r i or ang t ua s i s w a har us ber s i f at i k hl as , t i dak t er i k at w ak t u, t i dak di t et apk an j um l ahny a, dan ti d a k m e n d i s k r i m i n a s i k a n m e r e k a y a n g ti d a k m e m b e r i k a n s u m b a n g a n . C. Pr o g r a m B O S d a n M a n a j e m e n B e r b a s i s Se k o l a h ( M B S) Da l a m p r o g r a m B O S, d a n a d i t e r i m a o l e h m a d r a s a h s e c a r a u t u h , d a n d i k e l o l a s e c a r a m a n d i r i ol eh m adr as ah dengan m el i bat k an dew an gur u dan K om i t e M adr as ah. D engan dem i k i an pr ogr am B O S s angat m enduk ung i m pl em ent as i pener apan M B S y ang s ec ar a um um ber t uj uan unt uk m em ber day ak an m adr as ah m el al ui pem ber i an k ew enangan ( ot onom i ) , pem ber i an fl e k s i b i l i ta s y a n g l e b i h b e s a r u n tu k m e n g e l o l a s u m b e r d a y a m a d r a s a h , d a n m e n d o r o n g par t i s i pas i w ar ga m adr as ah dan m as y ar ak at unt uk m eni ngk at k an m ut u pendi di k an di ma d r a s a h . Me l a l u i p r o g r a m B O S , w a r g a m adr as ah di har apk an dapat l ebi h m engem bangk an m adr as ah dengan m em per hat i k an hal - hal ber i k ut : 1. Madrasah mengelola dana secara profesional, transparan dan dapat dipertanggungjawabkan. 2. BOS harus menjadi sarana penting untuk meningkatkan pemberdayaan madrasah dalam rangka peningkatan akses, mutu, dan manajemen madrasah. 3. Madrasah harus memiliki Rencana Jangka Menengah yang disusun 4 tahunan 4. Madrasah harus menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dalam bentuk Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM), dimana dana BOS merupakan bagian integral di dalam RKAM tersebut. 5. Rencana Jangka Menengah dan RKAM harus disetujui dalam rapat Dewan Pendidik setelah memperhatikan pertimbangan Komite Madrasah dan disahkan oleh Kantor Kemenag Kabupaten/Kota atau Yayasan (untuk madrasah swasta)
  15. 15. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 9 BAB I I I OR GA N I S A S I P E L A K S A N A Pe n g e l o l a a n p r o g r a m BO S d i l i ngk ungan K em ent er i an A gam a di l ak uk an ol eh T i m M anaj em en BO S, m u l a i d a r i t in g k a t p u s a t , pr ov i ns i , ka b u p a t e n / ko t a , d a n m a d r a s a h /P P S . Ti m M a n a j e m e n B O S Ke m e n t e r i a n Ag a m a T i n g k a t Pu s a t di t et apk an m el al ui Ke p u t u s a n Di r ek t ur J en der al Pe n d i d i k a n Is l a m Ke m e n t e r i a n A g am a R I , T i m M anaj em en B O S K anw i l K em enag P r ov i ns i di t et apk an m el al ui Ke p u t u s a n Ke p a l a Ka n t o r W i l a y a h Ke m e n t e r i a n Ag a m a Pr o v i n s i , Ti m M a n a j e m e n B O S Ka n t o r Ke m e n a g K ab/ K ot a di t et apk an m el al ui Ke p u t u s a n Ke p a l a Ka n t o r Ke m e n t e r i a n A g am a Ka b u p a t e n / Ko t a , d a n T im M a n a je m e n B O S ti n g k a t m adr as ah/ PPS di t et apk an dengan S K dar i Ke p a l a M a d r a s a h a t a u Pe n a n g g u n g J a w a b PPS di t et apk an m el al ui Ke p u t u s a n Ke p a l a Ma d r a s a h / P i mp i n a n P P S . A d a p u n s u s u n a n o r g a n i s a s i p e n g e l o l a p r o g r a m B O S d i t i n g k a t p u s a t , pr ov i ns i dan k abupat en/ k o ta s e b a g a i b e r i k u t: A. Ti m P e nga r a h 1. Ti ngk a t P us a t Di r e k t o r a t J e n d e r a l P e n d i d i k a n I s l a m K e m e n t e r i a n A g a m a RI 2. Ti ngk a t Pr o v i n s i Ke p a l a Ka n t o r W i l a y a h Ke m e n t e r i a n Ag a m a Pr o v i n s i 3. Ti ngk a t K a bupa t e n/ K ot a Ke p a l a Ka n t o r Ke m e n t e r i a n Ag a m a Ka b u p a t e n / Ko t a B. Ti m Ma n a j e m e n B O S T i n g k a t P u s a t 1. Pe n a n g g u n g j a w a b Se k r e t a r i s D i r e k t o r at Je n d e r a l P e n d i d i ka n I sl a m , K e m e n t e r i a n A g a m a RI 2. Ti m P e l a k s a na a. Ke t u a b. Wa k i l K e t u a c. Se k r e t a r i s d. An g g o t a Tuga s da n Ta nggungj a w a b Ti m M a na j e m e n B O S P us a t 1. Me n y u s u n r a n c a n g a n p r o g r a m; 2. Me n e t a p k a n al ok as i dana dan s as ar an BO S ti a p Pr o v i n s i ; 3. Me r e n c a n a k a n d a n m el ak uk an s os i al i s as i pr ogr am ; 4. Me mp e r s i a p k a n d a n me l a t i h T i m Ma n a j e me n B O S Pr o v i n s i ; 5. Me l a k u k a n p e n y u s u n a n dan penggandaan bu ku p e t u n j u k t e kn i s p e l a ksa n a a n p r o g r a m ; 6. Me n y u s u n dat abas e ma d r a s a h / PPS ti n g k a t n a s io n a l; 7. Me r e n c a n a k a n d a n me l a k sa n a ka n m o n i t o r i n g d a n e va l u a si ; 8. Me mb e r i k a n p e l a y a n a n d a n penanganan pengaduan m as y ar ak at ;
  16. 16. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 10 9. Me mo n i t o r p e r k e mb a n g a n p e n y e l e s a i a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n y a n g d i l a k u k a n o l e h T i m Ma n a j e me n B O S Pr o v i n s i at au T i m M anaj em en BO S Ka b u p a t en/ K ot a; 10. Me l a p o r k a n s e t i a p k e g i a t a n y a n g d i la k u k a n k e p a d a in s t a n s i t e r k a it ;
  17. 17. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 11 C. Ti m M a na j e m e n B O S Ti ngk a t P r ov i ns i 1. Pe m b i n a Ke p a l a Ba g i a n T a t a U s a h a Ka n t o r W i l a y a h Ke m e n t e r i a n Ag a m a Pr o v i n s i 2. Pe n a n g g u n g j a w a b a. Ke p a l a Bi d a n g Pe n d i d i k a n Ma d r a s a h / P e n d i s unt uk pr ogr am B O S di m adr as ah b. Ke p a l a Bi d a n g PD Po n t r e n /P A K IS unt uk pr ogr am B O S di PPS ( b a g i Pr o v i n s i y a n g me mb i n a P P S W a j a r D i k d a s ) 3. Ti m P e l a k s a na 1) Se k s i D a n a 2) Se k s i Pe r e n c a n a a n d a n Pe n g a n g g a r a n 3) Se k s i d a t a BO S M a d r a s a h 4) Se k s i d a t a BO S Po n d o k Pe sa n t r e n S a l a f i ya h (b a g i P ro v i n s i y a n g m e m b i n a P P S W a j a r Di k d a s ) 5) Se k s i M o n e v BO S p a d a M a d r a s a h 6) Se k s i M o n e v BO S p a d a PPS (b a g i P ro v i n s i y a n g m e m b i n a P P S W a j a r D i k d a s ) 7) Se k s i Pe n anga n an P engaduan Ma s y a r a k a t 8) Se k s i Pu b l i k a s i d a n H u m a s Tuga s da n Ta nggungj a w a b Ti m M a na j e m e n B O S Pr o v i n s i 1. Me mb e n t u k d a n m ener bi t k an S K T i m M anaj em en B O S Pr o v i n s i ; 2. Me n e t a p k a n a l o k a s i dana B O S pada t i ap k abupat en/ k ot a; 3. Me n e t a p k a n a l o k a s i d a n a B O S u n t u k t i a p ma d r a s a h n e g e r i ; 4. Me mp e r s i a p k a n s e k r e t a r i a t d a n p e r l e n g k a p a n n y a d i ti n g k a t p r o v i n s i ; 5. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota dalam rangka penyaluran dana BOS ke madrasah/PPS 6. Me mp e r s i a p k a n D a f t a r I s i a n P e l a k s a n a a n A n g g a r a n ( D I P A ) s e s u a i d e n g a n d a n a d a n ke g i a t a n ya n g t e l a h d i t e t a p ka n ; 7. Me mp e r s i a p k a n d a n me n y u s u n a n g g a r a n B O S k e d a l a m D I P A K a n w i l s e s u a i d e n g a n A k u n dan per unt uk anny a; 8. Me r e n c a n a k a n d a n me l a k u k a n s o s i a l i s a s i p r o g r a m BO S di t i ngk at pr ov i ns i ; 9. Me mp e r s ia p k a n d a n me la tih T im Ma n a je me n B O S K a b /K o ta ; 10. Me l a k uk an pendat aan pener i m a bant uan; 11. Menyalurkan dana ke madrasah/PPS sesuai dengan haknya (jumlah siswa); 12. Me r e n c a n a k a n d a n me l a k sa n a ka n m o n i t o r i n g d a n e va l u a si ; 13. Me mb e r i k a n p e l a y a n a n d a n penanganan pengaduan m as y ar ak at ; 14. Be r t a n g g u n g j a w a b t e r h a d a p k a s u s p e ny i m pangan penggunaan dana di t i ngk at pr ov i ns i ; 15. Me l a p o r k a n s e t i a p k e g i a t a n y a n g d i l a k u k a n k e p a d a T i m Ma n a j e me n B O S Pu s a t d a n in s t a n s i t e r k a it ; 16. Me l a p o r k a n p e n g g u n a a n d a n a sa f e g u a r d i n g ke p a d a T i m M a n a j e m e n B O S P u sa t . D. Ti m M a na j e m e n B O S Ti ngk a t K a bupa t e n/ K ot a 1. Pe m b i n a Ke p a l a Su b Ba g i a n T a t a U s a h a Ka n t o r Ke m e n t e r i a n Ag a m a Ka b u p a t e n / Ko t a 2. Pe n a n g g u n g J a w a b
  18. 18. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 12 a. Ka s i Ma d r a s a h (B O S p a d a M a d ra s a h ) b. Ka s i PK. Po n t r e n ( BO S p a d a Po n d o k Pe s a n t r e n Sa l a f i y a h ) 3. Ti m P e l a k s a na
  19. 19. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 13 a. Se k s i D a t a BO S M a d r a s a h b. Se k s i D a t a BO S PPS (b a g i k a b / k o t a ya n g m e m b i n a PPS Wa j a r D i k d a s ) c. Se k s i M o n e v BO S p a d a M a d r a s a h d. Se k s i M o n e v BO S p a d a PPS (b a g i k a b / k o t a y a n g m e m b i n a PPS Wa j a r D i k d a s ) e. Se k s i Hu m a s / Pe n a n g a n a n Pe n g a d u a n M a s y a r a k a t . Tuga s da n Ta nggungj a w a b Ti m M a na j e m e n B O S K a b/ K ot a 1. Me n e t a p k a n a l o k a s i d a n a B O S unt uk s et i ap m adr as ah s w as t a/ P P S ; 2. Me l a k u k a n s o s i a l i s a s i d a n p e l a t i h a n k e p a d a ma d r a s a h / PPS p e n e r i m a BO S; 3. Me l a k u k a n p e n d a t a a n ma d r a s a h / PPS; 4. Melakukan koordinasi dengan Tim Manajemen BOS Provinsi dan dengan madrasah/PPS dalam rangka penyaluran dana; 5. Me r e n c a n ak an dan m el ak sa n a ka n m o n i t o r i n g d a n e va l u a si ; 6. Me l a p o r k a n p e l a k s a n a a n p r o g r a m BO S ke p a d a T i m M a n a j e m e n B O S Pr o v i n s i ; 7. Me l a p o r k a n p e n g g u n a a n d a n a sa f e g u a r d i n g ke p a d a T i m M a n a j e m e n B O S P r o vi n si ; 8. Me n g u mp u l k a n d a t a d a n l a p o r a n d a r i ma d r a s a h / PPS; 9. Me mb e r i k a n pel ay anan dan penan ganan pengaduan m as y ar ak at ; 10. Be r t a n g g u n g ja w a b t e r h a d a p k a s u s p e n y a la h g u n a a n dana di t i ngk at k abupat en/ k ot a; 11. Me l a p o r k a n s e t i a p k e g i a t a n y a n g d i l a k u k a n k e p a d a T i m Ma n a j e me n B O S Pr o v i n s i d a n in s t a n s i t e r k a it ; E. Ti m M a na j e m e n B O S Ti ngk a t M a dr a sah / PPS 1. Pe n a n g g u n g j a w a b Ke p a l a M a d r a s a h 2. An g g o t a a. Be n d a h a r a p e n g e l u a r a n p a d a m a d r a s a n n e g e r i b. Pe n d i d i k / t e n a g a k e p e n d i d i k a n y a n g d i t u g a s k a n o l e h Ke p a l a M a d r a s a h / Pe n a n g g u n g Ja w a b PPS unt uk ber t anggung j aw ab dal am m engel ol a dana B O S pada m adr as ah sw a st a a t a u se b a g a i p e m b a n t u b e n d a h a r a p e n g e l u a r a n p a d a m a d r a sa h n e g e r i. c. Sa t u o r a n g d a r i u n s u r Ko m i t e M a d r a s a h dan s at u or ang dar i uns ur or ang t ua s i s w a Tuga s da n Ta nggungj a w a b M a dr a s a h/ PPS 1. Me l a k u k a n v e r i f i k a s i j u ml a h d a n a y a n g d i t e ri m a d e n g a n d a t a s i s w a y a n g a d a . Bi l a j um l ah dana y ang di t er i m a me l e b i h i d a n a t a u k e k u r a n g a n d a r i ya n g se m e st i n ya , m a ka h a r u s se g e r a m e m b e r i t a h u ka n ke p a d a T i m M a n a j e m e n B O S K a b / K o t a dan di t em bus k an k epada Ti m M a n a j e m e n B O S P r o v i n s i ; 2. Be r s a m a - sa m a d e n g a n K o m i t e M a d r a sa h / P e n g a su h PPS , m e n g i d e n t if ik a s i s is w a m is k in ya n g a ka n d i b e b a ska n d a r i se g a l a j e n i s i u r a n (F o rm u l i r B O S - 09) ; 3. Me n g e l o l a d a n a B O S s e c a r a ber t anggungj aw ab dan t r ans par an; 4. Me n g u mu mk a n d a f t a r k o mp o n e n y a n g b o l e h d a n y a n g t i d a k b o l e h d i b i a y a i o l e h d a n a B O S se r t a re n c a n a penggunaan dan a B O S di m adr as ah m enur ut k om ponen dan bes ar danany a di papan pengum um an m adr as ah (F o rm u l i r B O S - 12A ) ; 5. Me n g u mu mk a n b e s a r d a n a B O S y a n g d i g u n a k a n o l e h ma d r a s a h d i p a p a n p e n g u mu ma n ma d r a s a h y a n g d i t a n d a t a n g a n i o l e h K e p a l a Ma d r a s a h , B e n d
  20. 20. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 14 a h a r a , d a n K o mi t e Ma d r a sa h (d a n F o rm u l i r B O S - 12B ) ;
  21. 21. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 15 6. Me mb u a t l a p o r a n b u l a n a n p e n g e l u a r a n d a n a B O S d a n b a r a n g - bar ang y ang di bel i ol eh ma d r a s a h y a n g d i t a n d a t a n g a n i o l e h K e p a l a Ma d r a s a h , B e n d a h a r a , d a n K o mi t e Ma d r a s a h (l i h a t p e rt a n g g u n g j a w a b a n k e u a n g a n B O S ); 7. Be r t a n g g u n g j a w a b t e r h a d a p p e n y i m p a n g a n penggunaan dana di m adr as ah/ P P S ; 8. Me mb e r i k a n p e l a y a n a n d a n penanganan pengaduan m as y ar ak at ; 9. Me l a p o r k a n p e n g g u n a a n d a n a B O S k e p a d a T i m Ma n a j e me n B O S K a b / K o t a . Pe r l u d i p e r h a t i k a n b a h w a s tr u k tu r o r g a n i s a s i d i a ta s a d a l a h st ru k t u r m i n i m u m y a n g d i p e rl u k a n . Bi l a T i m M a n a j e m e n BO S Ka n w i l Ke m e n a g Pr o v i n s i dan K ab/ K ot a me r a s a per l u pengur angan at au penam bahan uns ur , se p e r t i p e l i b a t a n G u b e r n u r , B u p a t i / W a l i ko t a , m a ka h a l i t u di per k enank an dengan m em per t i m bangk an k et er s edi aan angg ar an; Pe m b e n t u k a n T i m T e k n i s u n t u k m e n d u k u n g e f e k t i v i t a s k i n e r j a T i m M a n a j e m e n BO S y a n g di t et apk an m el al ui K eput us an K epal a K ant or W i l ay ah K em ent er i an A gam a P r ov i ns i at au K epal a Ka n t o r Ke m e n t e r i a n Ag a m a Ka b u p a t e n / Ko t a , m a k a h a l i t u d i p e r k e n a n k a n d e n g a n me m per t i m bangk an k et er s edi aan anggar an .
  22. 22. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 16 BAB I V ME K A N I S ME P E L A K S A N A A N B O S A. Me k a n i s m e A l o k a s i D a n a B O S 1. Ma d r a s a h S w a s t a / P P S Pe n g a l o k a s i a n d a n a BO S pada m adr as ah s w as t a/ P P S di l ak s anak an dengan l angk ah - la n g k a h s e b a g a i b e r ik u t : a. Ti m M a n a j e m e n B O S P u s a t m e n g u m p u l k a n dat a j um l ah s i s w a M adr as ah dan P P S pada ti a p k a b u p a te n /k o ta m e l a l u i T i m M a n a j e m e n B O S P r o v i n s i . D a ta s i s w a m a d r a s a h d a n PPS p e n e r i m a BO S h a r u s d i k i r i m k a n m e l a l u i EM I S Ka n w i l Ke m e n t e r i a n Ag a m a d e n g a n fo r m a t y a n g d i l e n g k a p i n a m a , te m p a t ta n g g a l l a h i r , a l a m at , dan dat a l ai nny a se b a g a i m a n a f o r m a t i si a n ya n g d i se d i a ka n o l e h E M I S D i r e kt o r a t Je n d e r a l P e n d i d i ka n Is l a m ; b. Da t a t e r s e b u t d i s a m p a i k a n d a l a m b e n t u k s o f t c o p y d a n h a r d c o p y y a n g s u d a h di t andat angani ol eh T i m M anaj em en B O S pada m as i ng - ma s i n g j e n j a n g ; c. At a s d as ar dat a j um l ah s i s w a m adr as ah pada t i ap k abupat en/ k ot a t er s ebut , T i m Ma n a j e me n B O S P u s a t me n e t a p k a n a l o k a s i d a n a B O S u n t u k ma d r a s a h d a n P P S p a d a ti a p p r o v i n s i y a n g d i tu a n g k a n d a l a m D IP A K a n w i l K e m e n te r i a n A g a m a P r o v i n s i ; d. Se t e l a h m e n e r i m a a l o k a s i d a n a BO S dar i T i m M anaj em en B O S P us at , T i m M anaj em en BO S Pr o v i n s i d a n T i m M a n a j e m e n BO S Ka b u p a t e n / Ko t a m e l a k u k a n v e r i f i k a s i u l a n g d a t a ju m la h s is w a t ia p m a d r a s a h s e b a g a i d a s a r d a la m m e n e t a p k a n a lo k a s i d i t ia p m a d r a s a h . e. Ti m M a n a j e m e n B O S K a b u p a t e n / K o t a m e n e t a p k a n ma d r a s a h s w a s t a y a n g b e r s e d i a me n e r i ma d a n a B O S me l a l u i S u r a t K e p u t u s a n ( S K ) y a n g d i t a n d a t a n g a n i o l e h K e p a l a Ka n t o r Ke m e n t e r i a n Ag a m a Ka b / Ko t a . SK y a n g t e l a h d i t a n d a t a n g a n i d i l a m p i r i d a f t a r nam a m adr as ah dan bes ar dana bant uan y ang di t er i m a s ebagai m ana f or mu l i r B O S - 02. Ma d r a s a h y a n g b e r s e d i a me n e r i ma d a n a B O S h a r u s me n a n d a t a n g a n i S u r a t P e r j a n j i a n Pe m b e r i a n Ba n t u a n ( SPPB) s e b a g a i m a n a p a d a F o r m u l i r BO S - 01; f. Ti m M a n a j e m e n B O S K a b / K o t a m e n g i r i m k a n S K A l o k a s i d a n a B O S d a n l a m p i r a n n y a te r s e b u t k e p a d a T i m M a n a j e m e n BO S Pr o v i n s i , t e m b u s a n k e m a d r a s a h p e n e r i m a pr ogr am B O S . Da l a m m e n e t a p k a n al ok as i dana B O S t i ap m adr as ah / PPS per l u di per t i m bangk an bahw a dal am s at u t ahun anggar an t er dapat dua per i ode t ahun pel aj ar an y ang ber beda, s ehi ngga per l u ac uan s ebagai ber i k ut : Al o k a s i d a n a BO S unt uk per i ode J anuar i - Ju n i 2015 di das ar k an pada ju m la h s is w a se m e st e r ke d u a t a h u n p e l a j a r a n 2 0 14 / 2015 . Al o k a s i d a n a BO S u n t u k p e r io d e J u li - De s e m b e r 2015 di das ar k an pada dat a j um l ah si sw a se m e st e r p e r t a m a t a h u n p e l a j a r a n 2015 /2 0 1 6 . O le h ka r e n a i t u , se t i a p ma d r a s a h / PPS di m i nt a agar m engi r i m k an dat a j um l ah s i s w a k e T i m M anaj em en B O S Ka b / Ko t a , s e g e r a s et el ah m as a pendaf t ar an s i s w a bar u t ahun 2015 se l e sa i .
  23. 23. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 17 2. Ma d r a s a h N e g e r i Me n g i n g a t d a n a B O S p a d a ma d r a s a h n e g e r i s u d a h d i a l o k a s i k a n d a r i a w a l t a hun anggar an, ma k a p e n g a l o k a s i a n d a n a B O S d i l a k s a n a k a n d e n g a n l a n g k a h - la n g k a h s e b a g a i b e r ik u t :
  24. 24. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 18 a. Ti m M a n a j e m e n B O S P u s a t m e n g u m p u l k a n d a t a j u m l a h s i s w a M a d r a s a h d a n P P S p a d a ti a p k a b u p a te n /k o ta m e l a l u i T i m M a n a j e m e n B O S P r o v i n s i . D a ta s i s w a m a d r a s a h d a n PPS pener i m a B O S har us di k i r i m k an m el al ui E M I S K anw i l K em ent er i an A gam a Pr o v i n s i dengan f or m at y ang di l engk api nam a, t em pat t anggal l ahi r , al am at , dan dat a l ai nny a se b a g a i m a n a f o r m a t i si a n ya n g d i se d i a ka n o l e h E M I S D i r e kt o r a t Je n d e r a l Pe n d i d i k a n Is l a m ; b. At a s das ar dat a j um l ah s i s w a pada t i ap k abupat en/ k ot a t er s ebut , T i m M anaj em en B O S Pu s a t m e n e t a p k a n a l o k a s i d a n a BO S u n t u k m a d r a s a h n e g e r i p a d a t i a p p r o v i n s i ; c. Se t e l a h m e n e r i m a a l o k a s i d a n a BO S d a r i T i m M a n a j e m e n BO S Pu s a t , T i m M a n a j e m e n BO S Pr o v i n s i d a n T i m M a n a je m e n B O S K a b u p t e n / K o t a m e la k u k a n v e r if ik a s i u la n g d a t a ju m la h s is w a t ia p m a d r a s a h n e g e r i s e b a g a i d a s a r d a la m m e n e t a p k a n a lo k a s i d a n a B O S di t i ap m adr as ah neger i ; d. Be r d a s a r k a n j u m l a h a l o k a s i d a n a BO S y a n g t e l a h d i v e r i f i k a s i t e r s e b u t , T i m M a n a j e m e n BO S Pr o v in s i m e n e t a p k a n a lo k a s i d a n a B O S p a d a m a d r a s a h n e g e r i y a n g k e m u d ia n di t uangk an dal am r enc ana k egi at an y ang s es uai dengan penggunaan dana B O S y ang di r i nc i ber das ar k an B agan A k un S t andar ( B A S ) s ebagai m ana y ang di aj uk an ol eh T i m Ma n a j e me n B O S Ma d r a s a h ; e. Da l a m pengal ok as i an dana B O S , T i m M anaj em en B O S M adr as ah har us me mp r i o r i t a s k a n u n t u k me mb i a y a i k e g i a t a n - ke g i a t a n ya n g b e l u m d i a n g g a r ka n d a l a m DI P A ; f. Pe n g a l o k a s i a n d a n a BO S u n t u k k e g i a t a n - ke g i a t a n ya n g su d a h d i a n g g a r ka n d a l a m D I P A dan s um ber dana l ai nny a, hany a be rs i f a t s e b a g a i t a m b a h a n j i k a d a n a y a n g d i a n g g a rk a n ti d a k m e n c u k u p i . Da l a m m e n e t a p k a n a l o k a s i d a n a B O S p a d a m a d r a s a h n e g e r i , T i m M a n a j e m e n B O S P r o v i n s i per l u me mp e r h a t i k a n b ahw a al ok as i dana B O S t ahun 2015 di t et apk an di aw al t ahun anggar an unt uk per i ode Ja nuar i - De s e m b e r 2015 . Ol e h k a r e n a i t u , m a k a d i p e r l u k a n ke ce r m a t a n d a l a m p e n e t a p a n a l o ka si d a n a B O S d e n g a n m e m p e r t i m b a n g ka n bahw a te r d a p a t p e r b e d a a n j u m l a h s i s w a a n ta r a ta h u n p e l a ja r a n 2 0 1 4 / 2015 dengan t ahun pel aj ar an 2015 /2 0 1 6 . B. Pe n y a l u r a n da n P e nga m bi l a n D a na B O S Ma d r a s a h S w a s t a / P P S 1. Me k a n i s m e P e n y a l u r a n D a n a Pe n y a l u r a n d a n a BO S d a l a m b e n t u k u a n g m e l a l u i T i m M a n a j e m e n BO S Pr o v i n s i / Ka b u p a t e n / Ko t a k e M a d r a s a h / PPS h a n y a d i l a k u k a n u n t u k m a d r a s a h s w a s t a , s e d a n g k a n u n t u k ma d r a s a h n e g e r i dana B O S s udah t er anggar k an dal am D I P A m as i ng - ma s i n g s a t k e r . Sy a r a t p e n y a l u r a n d a n a BO S unt uk m adr as ah dan PPS adal ah: a. Ba g i m a d r a s a h / PPS ya n g b e l u m m e m i l i ki r e ke n i n g r u t i n , h a r u s m e m b u ka n o m o r re k e n i n g a t a s n a m a m a d ra s a h / PPS (t i d a k b o l e h a t a s n a m a p ri b a d i ) . b. Ma d r a s a h / PPS me n g i r i mk a n n o mo r r e k e n i n g t e r s e b u t k e p a d a T i m Ma n a j e me n B O S Ka b u p a t e n / Ko t a ( Fo r m u l i r BO S - 0 4 ). c. Ti m M a n a j e m e n B O S K a b u p a t e n / K o t a m e l a k u k a n v e r i f i k a s i d a n m e n g
  25. 25. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 19 k o m p i l a s i n o m o r re k e n i n g m a d ra s a h / PPS dan s el anj ut ny a di k i r i m k epada T i m M anaj em en B O S Pr o v i n s i ( Fo r m u l i r BO S - 0 5 A) , d i s e r ta k a n p u l a d a fta r m a d r a s a h / PPS ya n g m e n o l a k B O S ( Fo r m u l i r BO S - 0 5 B) .
  26. 26. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 20 1. Wa k t u Pe n y a l u r a n d a n a B O S : a. Pe n y a l u r a n d a n a BO S unt uk per i ode J anuar i - De s e m b e r 2015 di l ak uk an s ec ar a ber t ahap dengan k et ent uan: 1) Da n a B O S d i s a l u r k a n s e t i a p p e r i o d e t i g a b u l a n an . 2) Da n a B O S d i h a r a p k a n d a p a t d i s a l u r k a n dar i K P P N k e m adr as ah/ P P S di bul an per t am a dar i s et i ap per i ode t i ga bul anan dengan k et ent uan: a) . Tr i w u l a n P e r t a m a ( b u l a n J a n u a r i - Ma r e t ) d i l a k u k a n p a l i n g l a mb a t a w a l b u l a n Ma r e t 2015 ; b) . T r i w ul an K edua ( bul an A pr i l - Ju n i ) d i l a ku ka n p a l i n g l a m b a t 1 4 ( e m p a t b e l a s) h a r i ke r j a p a d a b u l a n A p r i l 2015 ; c) . Tr i w u l a n K e t i g a ( b u l a n J u l i - Se p t e m b e r ) d i l a k u k a n p a lin g la m b a t 1 4 ( e m p a t bel as ) har i k er j a pada bul an J ul i 2015 ; d) . Tr i w u l a n K e e m p a t ( b u l a n O k t o b e r - De s e m b e r ) d i l a k u k a n p a l i n g l a m b a t 1 4 (e m p a t b e l a s ) h a ri k e rj a p a d a b u l a n O k t o b e r 2015 . 3) Kh u s u s p e n y a l u r a n d a n a BO S p e r i o d e J u l i - Se p t e m b e r , a p a b i l a d a t a j u m l a h si sw a ti a p m a d r a s a h / PPS pada t ahun aj ar an bar u di per k i r ak an t er l am bat , di s ar ank an agar j um l ah dana B O S per i ode i ni di das ar k an pada dat a per i ode A pr i l - Ju n i . Se l a n j u t n y a a p a b i l a j u m l a h d a n a y a n g d i s a l u r k a n t e r s e b u t l e b i h s e d i k i t a t a u l e b i h bany ak dar i y ang s ehar us ny a, m ak a k ek ur angan at au k el ebi han dana B O S pada per i ode J ul i - Se p t e m b e r t e r s e b u t d a p a t d i t a m b a h k a n a t a u d i k u r a n g k a n p a d a peny al ur an per i ode O k t ober - De s e m b e r , s e h i n g g a t o t a l d a n a p e r i o d e J u l i - De s e m b e r se su a i d e n g a n ya n g se m e st i n ya d i t e r i m a o l e h m a d r a sa h / P P S . Co n t o h : J u m l a h s i s wa p a d a p e r i o d e A p r i l - Ju n i 1 0 0 o r a n g , ke m u d i a n u n t u k p e r i o d e Ju l i - Se p t e m b e r d i c a i r k a n u n t u k 1 0 0 o r a n g . J i k a s e t e l a h P PD B s e l e s a i d i p e r o l e h ju m la h s is w a 1 1 0 o r a n g , m a k a p e r io d e O k t o b e r - De s e m b e r d i c a i r k a n u n t u k 1 2 0 or ang; T et api apabi l a s et el ah P PD B d i p e r o l e h j u m l a h s i s w a 9 0 o r a n g , m a k a per i ode O k t ober - De s e m b e r d i c a i r k a n u n t u k 8 0 o r a n g . b. Pe n y a l u r a n d a n a BO S di l ak s anak an ol eh T i m Ma n a j e me n B O S Pr o v i n s i d e n g a n t a h a p - ta h a p s e b a g a i b e r i k u t : 1) Ti m M a n a j e m e n B O S P r o v i n s i m e n g a j u k a n S u r a t P e r m o h o n a n P e m b a y a r a n Langs ung ( S P P - LS ) dana B O S s es uai dengan k ebut uhan y ang di s er t ak an l am pi r an nom or r ek eni ng m as i ng - ma s i n g ma d r a s a h / P P S p e n e r i ma B O S ; 2) Un i t t e r k a i t d i K a n wi l K e m e n t e r i a n A g a m a P r o v i n s i me l a k u k a n v e r i f i k a s i a t a s S P P - LS di m ak s ud, k em udi an m ener bi t k an S ur at P er i nt ah M em bay ar Langs ung ( S P M - LS ) ; 3) Ka n t o r W i l a y a h Ke m e n t e r i a n Ag a m a Pr o v i n s i s e l a n j u t n y a m e n g i r i m k a n SPM - LS di m ak s ud k epada K P P N P r ov i ns i ; 4) KPPN Pr o v i n s i m e l a k u k a n v e r i f i k a s i t e r h a d a p S PM - LS unt uk s el anj ut ny a me n e r b i t k a n S P 2 D y a n g d i b e b a n k a n k e p a d a r e k e n i n g K a s N e g a r a ; 5) KPPN m e n c a i r k a n d a n a BO S l a n g s u n g k e r e k e n i n g m a s i n g - ma s i n g ma d r a s a h / P P S
  27. 27. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 21 pener i m a B O S ; 6) Ti m M a n a j e m e n B O S K a b u p a t e n / K o t a d a n m a d r a s a h / P P S h a r u s m e n g e c e k ke se su a i a n d a n a ya ng di s al ur k an dengan al ok as i B O S y ang di t et apk an ol eh T i m Ma n a j e me n B O S K a b u p a t e n / K o t a . J i k a t e r d a p a t p e r b e d a a n d a l a m j u ml a h d a n a
  28. 28. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 22 ya n g d i t e r i m a , m a ka p e r b e d a a n t e r se b u t h a r u s se g e r a d i l a p o r ka n ke p a d a T i m Ma n a j e me n B O S P r o v i n s i u n t u k d i s e l e s a i k a n l e b i h l a n j ut ; 7) Ji ka d a n a B O S ya n g d i t e r i m a o l e h m a d r a sa h / PPS p a d a sa l a h sa t u tr i w u l a n le b ih bes ar dar i j um l ah y ang s ehar us ny a, m i s al ny a ak i bat k es al ahan dat a j um l ah s i s w a, ma k a madrasah/PPS diperbolehkan untuk menyimpan kelebihan dana tersebut pada rekening madrasah/PPS yang bersangkutan dan melaporkan kelebihan dana tersebut kepada Tim Manajemen BOS Kabupaten/Kota untuk kemudian diperhitungkan dengan jumlah pencairan dana BOS pada triwulan berikutnya; 8) Ji ka ke l e b i h a n d a n a B O S ya n g d i t e r i m a o l e h m a d r a sa h / P P S t e r j a d i pada t r i w ul an ke e m p a t , m a ka ke l e b i h a n d a n a B O S t e r se b u t h a r u s d i ke m b a l i ka n ke K a s N e g a r a se b e l u m a kh i r t a h u n a n g g a r a n me l a l u i S S B P d e n g a n me k a n i s me y a n g b e r l a k u d a n me l a p o r k a n k e p a d a T i m Ma n a j e me n B O S P r o v i n s i . 9) Ji ka t e r d a p a t si sw a p i n d a h / m u t a si ke m a d r a sa h / PPS la in s e t e la h penc ai r an dana pada t r i w ul an ber j al an, m ak a dana B O S s i s w a t er s ebut dal am tr i w u l a n ber j al a n me n j a d i h a k ma d r a s a h / P P S l a ma . 2. Me k a n i s m e Pe n g a m b i l a n D a n a BO S a. Pe n g a m b i l a n d a n a BO S d i l a k u k a n o l e h Ke p a l a M a d r a s a h /PPS (a t a u b e n d a h a ra B O S ma d r a s a h / PPS ) d e n g a n d i k e t a h u i o l e h K e t u a K o m i t e M a d ra s a h d a n d a p a t d i l a k u k a n se w a kt u - wa k t u s e s u a i k e b u t u h a n (F o rm u l i r B O S - 13) dengan m eny i s ak an s al do m i ni m u m se su a i p e r a t u r a n ya n g b e r l a ku d a n s al do m i ni m u m i n i b u k a n t e r ma s u k p e mo t o n g a n; b. Da n a B O S h a r u s d i t e r i m a s e c a r a u t u h s e s u a i d e n g a n S K A l o k a s i y a n g d i b u a t o l e h T i m Ma n a j e me n B O S K a b / K o t a , d a n t i d a k d i p e r k e n a n k a n a d a n y a p e mo t o n g a n a t a u p u n g u t a n bi ay a apa pun dengan al as an apa pun dan ol eh pi hak m ana pun; c. Pe n y a l u r a n d a n a BO S y a n g d i l a k uk an s ec ar a ber t ahap ( t i ga bul anan) , buk an ber ar t i har us di habi s k an dal am per i ode t er s ebut . B es ar penggunaan dana B O S t i ap bul an di s es uai k an dengan k ebut uhan m adr as ah/ PPS se b a g a i m a n a t e r t u a n g d a l a m R e n ca n a Ke g i a t a n d a n An g g a r a n M a d r a s a h ( R KAM ) ; d. Bi l a m a n a t e rd a p a t s i s a d a n a d i m a d ra s a h / PPS pada ak hi r t ahun anggar an, m ak a dana te r s e b u t te ta p m i l i k k a s m a d r a s a h / PPS (t i d a k d i s e t o r k e k a s n e g a ra ) d a n h a ru s di gunak an unt uk k epent i ngan m adr as ah/ P P S ; e. Bu n g a Ba n k / J a s a G i r o a k i b a t a d a n y a d a n a d i r e k e n i n g m a d r a s a h / PPS m enj adi m i l i k ma d r a s a h / P P S u n t u k d i g u n a k a n b a g i k e p e n t i n g a n ma d r a s a h Ma d r a s a h N e g e r i 1. Pe n c a i r a n d a n a BO S p a d a m a d r a s a h n e g e r i d i l a k u k a n d e n g a n b e r p e d o m a n p a d a Pe r a t u r a n Di r j e n P e r b e n d a h a r a a n No m o r P E R/ 0 6 6 / P B / 2 0 0 5 at au per ubahanny a; 2. Pe n c a i r a n d a n a BO S me n g a c u p a d a j a d w a l r e n c a n a p e n g a j u a n p e n c a i r a n d a n a B O S se l a m a 1 ( sa t u ) t a h u n a n g g a r a n a t a u r e n ca n a p e n g g u n a a n d a n a B O S ya n g t e r i n t e g r a si ; 3. Ji ka j u m l a h d a n a B O S ya n g d i a l o ka si ka n p a d a D I P A m a d r a sa h n e g e r i l e b i h b e sa r d a r i ju m la h y a n g s e h a r u s n y a t e r m a s u k d a ta s i s w a p a s c a P PD B, m
  29. 29. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 23 a k a k e l e b i h a n d a n a t e r s e b u t ti d a k d i c a i r k a n . T e ta p i jik a s u d a h t e r la n ju r d ic a ir k a n , m a k a k e le b ih a n d a n a t e r s e b u t h a r u s di k em bal i k an k e K as N ega ra s e b e l u m a k h i r t a h u n a n g g a ra n ; 4. Ji ka sa m p a i a kh i r t a h u n a n g g a r a n d a n a B O S m a si h t e r si sa di r ek eni ng m adr as ah ( t i dak te r p a k a i ) , m a k a si sa d a n a t e r se b u t h a r u s d i se t o r ke K a s N e g a r a se b e l u m a kh i r t a h u n anggar an.
  30. 30. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 24 BAB V PEN G G U N A A N D A N A B O S A. Ko m p o n e n P e m b i a y a a n Penggunaan dana BOS di madrasah/PPS harus didasarkan pada kesepakatan dan keputusan bersama antara Tim Manajemen BOS Madrasah/PPS, Dewan Guru, dan Komite Madrasah. Hasil kesepakatan di atas harus dituangkan secara tertulis dalam bentuk berita acara rapat dan ditandatangani oleh peserta rapat. Dana BOS yang diterima oleh madrasah/PPS, dapat digunakan untuk membiayai komponen kegiatan- kegiatan berikut: No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan 1 Pengembangan Perpustakaan Membeli buku teks pelajaran untuk peserta didik dan pegangan guru sesuai dengan kurikulum yang diberlakukan oleh madrasah. Mengganti buku teks yang rusak/ menambah kekurangan untuk memenuhi rasio satu siswa satu buku Membeli buku referensi Membeli buku teks pelajaran agama Langganan publikasi berkala Akses informasi online Pemeliharaan buku/koleksi perpustakaan Peningkatan kompetensi tenaga pustakawan Pengembangan database perpustakaan Pemeliharaan perabot perpustakaan Pemeliharaan dan pembelian AC perpustakaan Dalam pembelian buku pegangan guru maupun buku teks pelajaran diutamakan dalam menunjang kurikulum yang diberlakukan Madrasah atau PPS. Apabila buku tersebut sudah dibiayai dari sumber dana yang lain, maka pembelian yang bersumber dari dana BOS bersifat melengkapi dari kekurangan yang ada Dalam membeli buku, Madrasah/PPS harus memastikan peserta didik miskin/penerima KIP mendapatkan pinjaman buku teks tersebut. 2 Kegiatan dalam rangka penerimaan peserta didik baru Administrasi pendaftaran Penggandaan formulir pendaftaran Pendaftaran ulang Biaya pendataan data pokok siswa Pembuatan spanduk madrasah bebas pungutan Penyusunan RKM/RKAM berdasarkan hasil evaluasi diri sekolah dan kegiatan lainnya yang terkait dengan penerimaan peserta didik baru Termasuk untuk konsumsi dan honor panitia dalam rangka penerimaan peserta didik baru. Standar pembiayaan mengacu kepada batas kewajaran setempat atau batas yang telah ditetapkan Pemda 3 Kegiatan pembelajaran dan ekstra kurikuler siswa PAKEM (MI) Pembelajaran Kontekstual (MTs) Pengembangan pendidikan karakter Termasuk untuk: Honor jam mengajar tambahan di luar jam
  31. 31. No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan Pembelajaran remedial Pembelajaran pengayaan Pemantapan persiapan ujian Pramuka Olahraga, kesenian, karya ilmiah remaja, dan palang merah remaja Pendidikan lingkungan hidup Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) Pembiayaan lomba-lomba yang tidak dibiayai dari dana pemerintah/pemerintah daerah dan kegiatan ekstra kurikuler lainnya pelajaran dan/atau biaya transportasinya, Biaya transportasi dan akomodasi siswa/guru dalam rangka mengikuti lomba, Fotocopy, Biaya pendaftaran mengikuti lomba Membeli alat olah raga, alat kesenian dan perlengkapan ekstra kurikuler lainnya 4 Kegiatan Ulangan dan Ujian Ulangan harian, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Akhir Semester/ulangan kenaikan kelas Ujian madrasah Termasuk untuk: Fotocopy/penggandaan soal dan lembar jawaban ATK Biaya koreksi ujian Pembuatan laporan pelaksanaan hasil ujian untuk disampaikan ke orangtua Biaya mengawas ujian yang bukan bagian dari kewajiban tugas guru Biaya transport pengawas ujian di luar sekolah tempat mengajar yang tidak dibiayai pemerintah/ pemerintah daerah 5 Pembelian bahan-bahan habis pakai Buku tulis, kapur tulis, pensil, spidol, kertas, bahan praktikum, buku induk siswa, buku inventaris Minuman dan makanan ringan untuk kebutuhan sehari-hari di madrasah Pengadaan suku cadang alat kantor Alat-alat kebersihan madrasah/PPS 6 Langganan daya dan jasa Listrik, air, telepon, internet (fixed/mobile modem), baik dengan cara berlangganan maupun prabayar Pembiayaan penggunaan internet termasuk untuk pemasangan baru Penggunaan Internet dengan mobile modem dapat dilakukan untuk maksimal pembelian voucher Rp. 250.000,-/bulan Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 16
  32. 32. No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan Membeli genset atau jenis lainnya yang lebih cocok di daerah tertentu misalnya panel surya, jika di madrasah/PPS yang tidak ada jaringan listrik 7 Perawatan madrasah Pengecatan, perbaikan atap bocor, perbaikan pintu dan jendela Perbaikan mebeler, perbaikan sanitasi madrasah (kamar mandi dan WC), perbaikan lantai ubin/keramik dan perawatan fasilitas madrasah/PPS lainnya Kamar mandi dan WC siswa harus dijamin berfungsi dengan baik Penggunaan dana BOS untuk perawatan madrasah/PPS tidak lebih dari Rp. 10.000.000,- untuk setiap item kegiatan 8 Pembayaran honorarium bulanan guru honorer dan tenaga kependidikan honorer. Guru honorer (hanya untuk memenuhi SPM) Pegawai administrasi (termasuk administrasi BOS untuk MI) Pegawai perpustakaan Penjaga Madrasah Satpam Pegawai kebersihan Dalam pengangkatan guru/tenaga kependidikan honorer madrasah harus mempertimbangkan batas maksimum penggunaan dana BOS untuk belanja pegawai, serta kualifikasi guru honorer harus sesuai dengan bidang yang diperlukan. Bagi madrasah negeri yang memiliki guru dan tenaga kependidikan honorer sebaiknya menganggarkan honornya pada belanja pegawai melalui DIPA Guru honorer yang sudah mendapatkan tunjangan sertifikasi, maka honor yang dibayarkan adalah untuk kegiatan pembelajaran di luar 24 jam pelajaran Pembayaran honorarium pada lembaga PPS, hanya diperkenankan untuk membayar honor pendidik dan tenaga kependidikan pada program wajar dikdas 9 tahun Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 17
  33. 33. No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan 9 Pengembangan profesi guru dan tenaga kependidikan KKG/MGMP KKKM/MKKM. Menghadiri seminar yang terkait langsung dengan peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan serta ditugaskan oleh madrasah Khusus untuk madrasah yang memperoleh hibah/block grant untuk pengembangan KKG/ MGMP/KKM/MKKM atau sejenisnya pada tahun anggaran yang sama, hanya diperbolehkan menggunakan dana BOS untuk biaya transport kegiatan apabila tidak disediakan oleh hibah/ block grant tersebut. Fotocopy Biaya pendaftaran dan akomodasi seminar 10 Membantu siswa miskin Pemberian tambahan bantuan biaya transportasi bagi siswa miskin yang menghadapi masalah biaya transport dari dan ke madrasah Membeli alat transportasi sederhana bagi siswa miskin yang akan menjadi barang inventaris madrasah (misalnya sepeda, perahu penyeberangan, dll) Membantu membeli seragam, sepatu dan alat tulis bagi siswa penerima Beasiswa Siswa Miskin (BSM) atau siswa miskin yang otangtuanya memiliki Kartu Perlindungan Sosial (KPS); 11 Pembiayaan pengelolaan BOS Alat tulis kantor (ATK termasuk tinta printer, CD dan flash disk) Penggandaan, surat-menyurat, insentif bagi bendahara dalam rangka penyusunan laporan BOS dan biaya transportasi dalam rangka mengambil dana BOS di Bank/PT Pos Bendahara BOS pada madrasah negeri yang bisa dibayarkan insentifnya adalah pembantu bendahara pengeluaran 12 Pembelian perangkat komputer Desktop/work station Membeli Laptop Membeli proyektor Printer atau printer plus scanner Printer 1 unit/tahun Desktop/workstation maksimum 5 unit untuk MTs/PPS Wustha dan 3 unit untuk MI/PPS Ula. Laptop 1 unit dengan Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 18
  34. 34. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 19 No Komponen Pembiayaan Item Pembiayaan Penjelasan harga maksimum Rp. 6 juta dengan garansi resmi. Proyektor 1 unit dengan harga maksimum Rp. 5 juta dengan garansi resmi Peralatan tersebut diatas harus dicatat sebagai inventaris madrasah/ PPS. 13 Pembiayaan asrama dan pembelian peralatan ibadah Pembelian kitab kuning Mukena, sajadah, dan sarung untuk disimpan di mesjid atau mushola pesantren Khusus untuk Pondok Pesantren Salafiyah penyelenggara wajar dikdas 14 Biaya lainnya jika seluruh komponen 1 s.d 13 telah terpenuhi pendanaannya dari BOS Alat peraga pendidikan/media pembelajaran Mesin ketik Peralatan UKS Pembelian meja dan kursi siswa jika meja dan kursi yang ada sudah rusak berat Penggunaan dana untuk komponen ini harus dilakukan melalui rapat dengan dewan guru dan Komite Madrasah Da la m m e n g g u n a k a n d a n a B O S , ma d r a s a h /P P S har us me m per hatik an hal- hal s ebagai ber ik ut: 1. P r ior itas utam a penggunaan dana B O S adalah untuk k egiatan oper as ional m adr as ah/P P S ; 2. Ba g i m a d r a s a h y a n g te la h m e n e r im a D AK, tid a k d ip e r k e n a n k a n m e n g g u n a k a n d a n a BO S untuk per untuk an y ang s am a. S ebalik ny a jik a dana B O S tidak m enc uk upi untuk p em belanjaan ya n g d ip e r b o le h ka n ( 1 3 ite m p e m b e la n ja a n ) , m a ka m a d r a sa h d a p a t m e m p e r tim b a n g ka n su m b e r p e n d a p a ta n la in ya n g d ite r im a o le h m a d r a sa h , ya itu p e n d a p a ta n h ib a h ( m isa ln ya DA K ) d a n p e n d a p a ta n m a d r a s a h la in n y a y a n g s a h d e n g a n te ta p m e m p e r h a tik a n p e r a tu ra n te r k a it; 3. Bia y a tr a n s p o r ta s i d a n u a n g le la h b a g i g u r u P N S ya n g b e r tu g a s d i lu a r ja m m e n g a ja r, h a r u s me n g ik u ti batas k ew ajar an ya n g d ite ta p ka n o le h Pe m e r in ta h D a e r a h ; 4. B agi m adr as ah neger i y ang s udah m endapat anggar an dalam D IP A s elain B O S , m ak a penggunaan dana B O S hany a untuk m enam bahk an k ek ur angan, s ehingga tidak ter jadi double ac c ounting ; 5. Ba ta s m a k s im u m p e n g g u n a a n d a n a BO S u n tu k b e la n ja p e g a w a i ( h o n o r g u r u /te n aga ke p e n d id ika n h o n o r e r dan honor- honor k egiatan) pada m ad r a sa h n e g e r i se b e sa r 2 0 % d a r i to ta l d a n a B O S y a n g d ite r im a oleh m adr as ah dalam s atu tahun. M adr as ah neger i boleh me n g g u n a k a n d a n a B O S u n tu k b e la n ja in i le b ih d a r i 2 0 %, a p a b ila k e b u tu h a n te r h a d a p pem bay ar an gur u honor er dan tenaga k ependidik an honor er ter s ebut dis etujui oleh K epala Ka n to r Ke m e n te r ia n Ag a m a Ka b u p a te n /Ko ta . B . L a r a n g a n P e n g g u n a a n D a n a B O S
  35. 35. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 20 1. D is im p a n dengan m ak s ud di bungak an;
  36. 36. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 21 2. D ip in ja m k a n k epada pi hak l ai n; 3. Me mb e l i L e mb a r K e r j a S i s w a (L K S ); 4. Me mb e l i s o f t w a r e / p e r a n g k a t l u n a k u n t u k p e l a p o r a n k e u a n g a n B O S a t a u s o f t w a r e s e j e n i s ; 5. M em bi ay ai k egi at an y ang t i dak m enj adi pr i or i t as m adr as ah dan m em er l uk an bi ay a bes ar , mi s a l n y a s t u d i b a n d i n g , s t u d i t o u r ( k a r y a w i s a t a ) d a n s e j e n i s n y a ; 6. Me mb a y a r b o n u s d a n tr a n s p o r ta s i ru t i n u n t u k g u ru ; 7. Me mb e l i p a k a i a n / s e r a g a m/ s e p a t u b a g i g u r u / s i s w a u n t u k k e p e n t i n g a n p r i b a d i ( b u k a n in v e n t a r is m a d r a s a h ) , k e c u a li u n t u k s is w a m is k in p e n e r im a B S M ; 8. D ig u n a k a n u n t u k r e h a b i l i t a si se d a n g d a n b e r a t ; 9. Me mb a n g u n g e d u n g / r u a n g a n bar u; 10. M em bel i bahan/ per al at an y ang t i da k m e n d u ku n g p r o se s p e m b e l a j a r a n ; 11. Me n a n a mk a n s a h a m; 12. Me mb i a y a i k e g i a t a n y a n g t e l a h d i b i a y a i d a r i s u mb e r d a n a p e me r i n t a h p u s a t a t a u pem er i nt ah daer ah s ec ar a penuh/ w aj ar ; 13. Me mb i a y a i k e g i a t a n p e n u n j a n g y a n g t i d a k a d a k a i t a n ny a dengan oper as i onal m adr as ah, mi s a l n y a i u r a n d a l a m r a n g k a p e r a y a a n h a r i b e s a r n a s i o n a l d a n u p a c a r a k e a g a ma a n /a c a r a ke a g a m a a n ; 14. Me mb i a y a i k e g i a t a n d a l a m r a n g k a me n g i k u t i p e l a t i h a n / s o s i a l i s a s i / p e n d a mp i n g a n t e r k a i t pr ogr am B O S / per paj ak an pr ogr am B O S y ang di s el enggar ak an l em baga di l uar K em ent er i an Ag a m a . C . Ko d e Ak u n Ke g i a t a n d a l a m P e n g g u n a a n Da n a BO S p a d a M a d r a s a h Ne g e r i P enganggar an dana B O S pada M adr as ah N eger i m enggunak an A k un - ak un k egi at an ya n g ber l ak u ya n g t e l a h d i t e t apk an ol eh K em ent er i an K euangan . D. Me k a n i s m e P e m b e l i a n B a r a n g / J a s a d i Ma d r a s a h / PPS P em bel i an bar ang/ j as a di l ak uk an ol eh Ti m Ma n a j e me n B O S Ma d r a s a h / PPS dengan : 1. M enggunak an pr i ns i p ke t e r b u ka a n d a n e ko n o m i s d a l a m m e nent uk an bar ang dan t em pat pem bel i anny a s es uai dengan per at ur an per un dangan y ang ber l ak u, dengan c ar a me mb a n d i n g k a n h a r g a p e n a w a r a n d a r i p e n y e d i a b a r a n g / j a s a d e n g a n h a r g a p a s a r d a n me l a k u k a n n e g o s i a s i ; 2. Me mp e r h a t i k a n k u a l i t a s b a r a n g / j a s a , k e t e r s e d i a a n , d a n k e w a j a r a n h a r g a ; 3. Membuat laporan singkat tertulis tentang penetapan penyedia barang/jasa 4. D ik e t a h u i o le h K o m it e M a d r a s a h . 5. Terkait dengan biaya untuk rehabilitasi ringan/pemeliharaan bangunan sekolah, Tim Manajemen BOS Sekolah harus: a. Membuat rencana kerja. b. Memilih satu atau lebih pekerja untuk melaksanakan pekerjaan tersebut dengan standar upah yang berlaku di masyarakat
  37. 37. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 22 BAB V I MO N I T O R I N G D A N SU PER VI SI Be n t u k k e g i a t a n m o n i t o r i n g d a n s u p e r v i s i a d a l a h m e l a k u k a n p e m a n t a u a n , p e m b i n a a n d a n peny el es ai an m as al ah t er hadap pel ak s anaan pr ogr am B O S . S ec ar a um um t uj uan ke g i a t a n i n i adal ah unt uk m ey ak i nk an bahw a dana B O S di t er i m a ol eh y ang ber hak dal am j um l ah, w ak t u, ca r a , d a n p e n g g u n a a n ya n g t e p a t . Ko m p o n e n u t a m a y a n g d i m o n i t o r a n t a r a l a i n : 1. Al o k a s i d a n a BO S p a d a ma d r a s a h / PPS pener i m a bant uan ; 2. Pe n y a l u r a n d a n p e n g g u n a a n d a na BO S; 3. Pe l a y a n a n d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n Ma s a l a h B O S ; 4. Ad m i n i s t r a s i k e u a n g a n BO S; 5. Pe l a p o r a n se r t a p e n g u m u m a n r e n ca n a p e n g g u n a a n d a n a B O S . Se l a i n i t u j u g a d i l a k u k a n m o n i t o r i n g t e r h a d a p p e l a y a n a n d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n , s e h i n g g a pel ay anan pengaduan dapat di t i ngk at k an. Da l a m p e l a k s a n a a n n y a , m o n i to r i n g p e n g a d u a n dapat di l ak uk an bek er j as am a dengan l em baga - le m b a g a t e r k a it . K e g ia t a n in i d ila k u k a n d e n g a n m e n c a r i fa k ta , m e n g i n v e s ti g a s i , me n y e l e s a i k a n ma s a l a h , dan me n d o k u me n t a s i k a n. Pe l a k s a n a a n k e g i a t a n m o n i t o r i n g di l ak uk an ol eh T i m M anaj em en B O S P us at , T i m M anaj em en BO S Pr o v i n s i , dan Ti m M a n a j e m e n B O S K a b / K o t a . A. Mo n i t o r i n g o l e h T i m Ma n a j e m e n B O S P u s a t 1. Mo n i t o r i n g P e l a k s a n a a n P r o g r a m a. Mo n i t o r i n g d i t u j u k a n u n t u k me ma n t a u : 1) Pe n y a l u r a n d a n p e n y e r a p a n d a n a BO S 2) Ki n e r j a T i m M a n a j e m e n BO S Pr o v i n s i 3) Pe n g g u n a a n d a n p e n g e l o l a a n d a n a sa f e g u a r d i n g di t i ngk at pr ov i ns i . b. Re s p o n d e n adal ah Ti m M a n a j e m e n B O S Pr o v i n s i ; c. Mo n i t o r i n g d i l a k s a n a k a n p a d a s a a t p e r s i a p a n p e n y a l u r a n d a n a , p a d a s a a t p e n y al ur an dana dan pas c a peny al ur an d ana; d. Me r e n c a n a k a n d a n me mb u a t j a d u al m oni t or i ng dengan m em per t i m bangk an m oni t or i ng ya n g t e l a h d i l a ksa n a ka n o l e h T i m Ma n a j e me n B O S P r o v i n s i . 2. Mo n i t o r i n g K a s u s P e n g a d u a n d a n P e n y e l e w e n
  38. 38. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 23 g a n D a n a a. Mo n i t o r i n g k a s u s p e n g a d u a n d i t u j u k a n u n t u k me l a k u k a n fa c t fi n d i n g , in v e s t ig a s i, me n y e l e s a i k a n ma s a l a h y a n g mu n c u l d i l a p a n g a n dan me n d o k u me n t a s i k a n n y a ; b. Ke g i a t a n i n i d i l a k u k a n u n t u k m e n i n g k a t k a n p e l a y a n a n d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n ma s a l a h B O S ; c. Ke r j a s a m a d e n g a n l e m b a g a - le m b a g a t e r k a it d a la m m e n a n g a n i p e n g a d u a n d a n peny i m pangan ya n g ak an di l ak uk an s es uai k ebut uhan ; d. Re s p o n d e n d i s e s u a i k a n d e n gan k as us y ang t er j adi ; e. Ke g i a t a n m o n i t o r i n g k a s u s p e n g a d u a n a k a n d i l a k s a n a k a n s e s u a i d e n g a n m a sa l a h d a n ke b u t u h a n d i l a p a n g a n .
  39. 39. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 24 Pe n g a d u a n k e T i m M a n a j e m e n BO S Pu s a t Ke m e n t e r i a n Ag a m a me l a l u i em ai l : bos k em enagpus at @ gm ai l . c om B. Mo n i t o r i n g o l e h T i m Ma n a j e m e n B O S Pr o v i n s i 1. Mo n i t o r i n g P e l a k s a n a a n P r o g r a m a. Mo n i t o r i n g d i t u j u k a n u n t u k me ma n t a u : 1) Pe n y a l u r a n d a n p e n y e r a p a n d a n a BO S d i m a d r a s a h / PPS 2) Pe n g g u n a a n d a n a BO S di t i ngk at m adr as ah/ PPS 3) Pe n g g u n a a n d a n p e n g e l o l a a n d a n a sa f e g u a r d i n g di t i ngk at k abupat en/ k ot a. b. Re s p o n d e n t e r d i r i d a r i T i m M a n a j e m e n B O S K a b upat en /K o ta , m a d r a s a h / PPS , mu r i d d a n / a t a u o r a n g tu a m u r i d p e n e r i m a b a n tu a n ; c. Mo n i t o r i n g d i l a k s a n a k a n p a d a s a a t p e r s i a p a n p e n y a l u r a n d a n a , p a d a sa a t peny al ur an dana dan pas c a peny al ur an dana; d. Me r e n c a n a k a n d a n me mb u a t ja d u a l mo n i t o r i n g d e n g a n me mp e r t i mb a n g k a n mo n i t o r i n g y a n g t e l a h d i l a k s a n a k a n o l e h T i m Ma n a j e me n B O S Ka b u p a t e n / Ko t a at au ol eh T i m Ma n a j e me n B O S Pu s a t . 2. Mo n i t o r i n g K a s u s P e n g a d u a n d a n Pe n y e l e w e n g a n D a n a a. Mo n i t o r i n g k a s u s p e n g a d u a n d i t u j u k a n u n t u k me l a k u k a n fa c t fi n d i n g , i n v e s ti g a s i , me n y e l e s a i k a n ma s a l a h y a n g mu n c u l d i l a p a n g a n dan me n d o k u me n t a s i k a n n y a ; b. Ke g i a t a n i n i d i l a k u k a n u n t u k m e n i n g k a t k a n p e l a y a n a n d a n p e n a n g a n a n p e n g a d u a n ma s a a h B OS ; c. Ke r j a s a m a d e n g a n l e m b a g a t e r k a i t d a l a m m e n a n g a n i p e n g a d u a n d a n peny i m pangan ya n g a ka n d i l a ku ka n se su a i ke b u t u h a n ; d. Re s p o n d e n d i s e s u ai k an dengan k as us y ang t er j adi ; e. Ke g i a t a n m o n i t o r i n g k a s u s p e n g a d u a n a k a n d i l a k s a n a k a n s e s u a i d e n g a n m a sa l a h dan k ebut uhan di l apangan. C. Mo n i t o r i n g o l e h T i m Ma n a j e m e n B O S K a b u p a t e n / K o t a 1. Mo n i t o r i n g P e l a k s a n a a n P r o g r a m a. Mo n i t o r i n g d i t u j u k a n u n t u k me ma n t a u : 1) Pe n y a l u r a n d a n p e n y e r a p a n d a n a d i ma d r a s a h /P P S 2) Pe n g g u n a a n d a n a d i t i n g k a t ma d r a s a h / P P S . b. Re s p o n d e n t e r d i r i d a r i ma d r a s a h / P P S , mu r i d dan/ at au or angt ua m ur i d ; c. Mo n i t o r i n g d i l a k s a n a k a n p a d a s a a t p e n y a l u r a n dana dan pas c a peny al ur an dana; d. Me r e n c a n a k a n d a n me mb u a t j a d w al m oni t or i ng dengan m em per t i m bangk an mo n i t o r i n g y a n g t e l a h d i l a k s a n a k a n o l e h T i m Ma n a j e me n B O S P r o v i n s i a t a u o l e h Ti m Ma n a j e me n B O S P u s a t ; e. Mo n i t o r i n g d a p a t me l i b a t k a n P e n g a w a s Ma d r a s a h s e c a r a t e r i n t e g r a s i d e n g a n ke g i a t a n p e n g a w a sa n l a i n n ya o l e h P e n g a w a s M a d r a sa h .
  40. 40. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 25 2. Mo n i t o r i n g P e n a n g a n a n P e n g a d u a n a. Mo n i t o r i n g p e n a n g a n a n p e n g a d u a n b e r t u j u a n u n t u k me n g i d e n t i f i k a s i d a n me n y e l e s a i k a n ma s a l a h y a n g mu n c u l d i ma d r a s a h. b. Ke r j a s a m a d e n g a n l e m b a g a t e r k a i t d a l a m m e n a n g a n i p e n g a d u a n d a n peny i m pangan ya n g ak an di l ak uk an s es uai k ebut uhan. c. Re s p o n d e n d i s e s u a i k a n dengan k as us y ang t er j adi .
  41. 41. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 26 BAB V I I PEL A PO R A N D A N PER T A N G G U N G J A W A B A N KE UANG AN Se b a g a i s a l a h s a t u b e n t u k p e r t a n g g u n g j a w a b a n d a l a m p e l a k s a n a a n p ro g ra m B O S , ma s i n g - ma s i n g p e n g e l ol a pr ogr am di t i ap t i ngk at an ( p us at , pr ov i ns i , k ab upat en/ k ot a, m adr as ah/ PPS ) d i w a j i b k a n u n t u k m e l a p o rk a n h a s i l k e g i a t a n n y a k e p a d a p i h a k t e rk a i t . Se c a r a u m u m , h a l - hal y ang di l apor k an ol eh pel ak s ana pr ogr am adal ah y ang ber k ai t an dengan st a t i st i k p e n e r i m a b a n t u a n , p e n ya l u r a n , p e n ye r a p a n d an pem anf aat an dana, has i l m oni t or i ng ev al uas i dan pengaduan m as al ah. A. Pe l a p o r a n 1. T i n g kat M ad r asah / P P S a. R en can a K eg i at an d an an g g ar an M ad r asah ( R K A M ) RK A M h a r u s m e m u a t r e n c a n a p e n e r i m a a n d a n r e n c a n a p e n g g u n a a n u a n g d a r i s e m u a su m b e r d a n a ya n g d i t e r i ma ma d r a s a h / P P S . R K A M i n i h a r u s d i t a n d a t a n g a n i ol eh K epal a Ma d r a s a h /P e n j a b P P S , Ko m i t e M a d r a s a h , d a n K e tu a Y a y a s a n . Do k u m e n i n i d i s i m p a n d i ma d r a s a h / P P S d a n d i p e r l i h a t k a n k e p a d a p e n g a w a s , T i m Ma n a j e me n B O S Ka b u p a t e n / Ko t a , d a n p a r a p e m e r i k s a l a i n n y a a p a b i l a di per l uk an. Fo r m a t R K A M d a p a t di l i hat s ebagai m ana pada F or m ul i r B O S - K1 . RK A M d i b u a t s e t a h u n s e k a l i p a d a a wa l t a h u n p e l a j a r a n , n a m u n d e m i k i a n p e r l u d i l a k u k a n re v i s i p a d a s e m e s t e r k e d u a . O l e h k a re n a i t u , m a d ra s a h / P P S d a p a t m e m b u a t B O S K - 1 ta h u n a n y a n g di r i nc i per s em es t er . RK A M p e r l u d i l e n g k a p i d e n g a n r e n c a n a p e n g g u n a a n s e c a r a r i n c i y a n g d i b u a t t a h u n a n d a n ti g a b u l a n a n u n tu k s e ti a p s u m b e r d a n a y a n g d i te r i m a m a d r a s a h /P P S . ( F o r m u l i r B O S - K2 ) b. Pe m b u k u a n Ma d r a s a h d i w a j i b k a n me mb u a t p e mb u k u a n d a r i d a n a y a n g d i per ol eh m adr as ah/ P P S unt uk pr ogr am B O S , bai k dengan t ul i s t angan at au m enggunak an k om put er . B uk u y ang di gunak an adal ah s ebagai ber i k ut : 1) Bu k u Ka s U m u m ( F o r m u l i r BO S K - 3) Bu k u Ka s U m u m d i s u s u n u n t u k m a s i n g - ma s i n g r e k e n i n g b a n k y a n g d i mi l i k i o l e h ma d r a s a h / P P S . Pe m b u k u a n d a l a m Bu k u Ka s U m u m m e l i p u t i s e m u a t r a n s a k s i e k s t e r n a l , y a i t u y a n g ber hubungan dengan pi hak k et i ga y ang m el i put i : a) Ko l o m Pe n e r i m a a n : d a r i p e n y a l u r d a n a ( BO S a t a u s u m b e r d a n a l a i n ) , p e n e r i m a a n dar i pem ungut an paj ak , dan pener i m aan j as a gi r o dar i bank . b) Ko l o m Pe n g e l u a r a n : p e m b e l i a n b a r a n g d a n j a s a , b i a y a a d m i n i s t r a s i b a n k , p a j a k at as has i l dar i j as a gi r o dan s et or an paj ak . Bu k u Ka s U m u m i n i h a r u s d i i s i p a d a t i a p t r a n s a k s i ( s e g e r a s e t e
  42. 42. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 27 l a h t r a n s a k s i te r s e b u t te r j a d i d a n ti d a k m e n u n g g u te r k um pul s at u m i nggu/ bul an) . T r ans ak s i y ang di c at at dal am B uk u K as U m um j uga har us di c at at dal am buk u pem bant u, y ai t u Bu k u Pe m b a n t u Ka s , Bu k u Pe m b a n t u Ba n k , d a n Bu k u p e m b a n t u Pa j a k . F o r m u l i r
  43. 43. Petunjuk Teknis Pelaksanaan BOS MI, MTs dan PPS 28 ya n g t e l a h d i i si d i t a n d a t a n g a n i o l e h B e n d a h a r a B O S d a n K e p a l a M a d r a s ah/ P enj ab PPS. Do k u m e n i n i d i s i m p a n d i m a d r a s a h / P P S d a n d i p e r l i h a t k a n k e p a d a p e n g a wa s ma d r a s a h , T i m Ma n a j e me n B O S K a b u p a t e n / K o t a , d a n p a r a p e me r i k s a l a i n n y a apabi l a di per l uk an. 2) Bu k u Pe m b a n t u Ka s ( F o r m u l i r BO S K - 4) Bu k u Pe m b a n t u Ka s m e m p u n y a i f u n g s i u n t u k me n c a t a t t r a n s a k s i p e n e r i ma a n d a n pengel uar an y ang di l ak s anak an s ec ar a t unai . B uk u P em bant u K as i ni har us m enc at at ti a p tr a n s a k s i d a n d i ta n d a ta n g a n i o l e h B e n d a h a r a d a n K e p a l a M a d r a s a h /P e n j a b P P S . Do k u m e n i n i d i s i m p a n d i m a d r a s a h / P P S d a n d i p e r l i h a t k a n k e p a da pengaw as , T i m Ma n a j e me n B O S K a b u p a t e n / K o t a , d a n p a r a p e me r i k s a l a i n n y a a p a b i l a d i p e r l u k a n . 3) B uk u P em bant u B ank ( F or m ul i r B O S K - 5) Bu k u Pe m b a n t u Ba n k i n i h a r u s m e n c a t a t t i a p t r a n s a k s i p e n e r i m a a n a t a u p e n g e l u a r a n ya n g d i l a ksa n a ka n kh u su s m e l a l u i b a n k ( bai k c ek , gi r o, m aupun t unai ) dan di t andat angani ol eh B endahar a dan K epal a M adr as ah/ P enj ab P P S . Do k u m e n i n i d i s i m p a n d i m a d r a s a h / P P S d a n d i p e r l i h a t k a n k e p a d a p e n g a wa s , T i m Ma n a j e me n B O S K a b u p a t e n / K o t a , d a n p a r a p e me r i k s a l a i n n y a a p a b i l a d i p e r l u k a n 4) Bu k u Pe m b a n t u Pa j a k ( F o r m u l i r BO S K - 6) Bu k u Pe m b a n t u Pa j a k m e m p u n y a i f u n g s i u n t u k m e n c a t a t s e m u a t r a n s a k s i y a n g h a r u s di pungut paj ak s er t a m em oni t or at as pungut an dan peny et or an paj ak y ang di pungut se l a ku p u n g u t p a j a k. Un t u k m a d r a s a h n e g e r i , p e m b u k u a n y a n g be r s um be r da r i da na B O S di bua t secar a kh u su s de nga n t e t a p m e nga c u pa da pe m buk ua n ut a m a y a ng da na ny a be r s um be r da r i D I P A . Te r k a i t d e n g a n p e m b u k u a n d a r i d a n a y a n g d i p e r o l e h m a d r a s a h / P P S u n t u k p r o g r a m B O S , ma k a p e r l u d i p e r h a t i k a n h a l - hal s ebagai ber i k ut : 1) P em

Petunjuk Teknis BOS MI,MTs,PPS 2014

Petunjuk Teknis BOS MI,MTs,PPS 2014

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 fileWajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, ... B. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 fileWajib Belajar 9 Tahun. Dengan keberhasilan program BOS tersebut, ... B. Program BOS dan Program Wajar Dikdas 9 Tahun Yang Bermutu ...

Pps Pintu..

Pps Pintu..

Prezenta ts iya_vokal_ribchins_ka

Prezenta ts iya_vokal_ribchins_ka

KPU · 2020. 3. 20. · 3. kecamatan punung lampiran-3 : nomor pendaftaran 03 pps-bomo 2020 02 pps-bomo 2020 01 pps-bomo 2020 04 pps-gondosari 2020 07 pps-gondosari 2020 03 pps-gondosari

KPU · 2020. 3. 20. · 3. kecamatan punung lampiran-3 : nomor pendaftaran 03 pps-bomo 2020 02 pps-bomo 2020 01 pps-bomo 2020 04 pps-gondosari 2020 07 pps-gondosari 2020 03 pps-gondosari

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 · PDF filedan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP. Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore hari,

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 · PDF filedan siswanya tidak terdaftar sebagai siswa SD atau SMP. Bagi madrasah yang menyelenggarakan kegiatan Wajar Dikdas pada sore hari,

Komisi Pemilihan Umum Kabupaten Pacitan – Pemilih Berdaulat … · 2020. 3. 5. · 04/pps-menad1/2020 02/pps-menadv2020 03/pps-menadv2020 05/pps-nientoro/2020 09/pps-nfrntoro/2020

Komisi Pemilihan Umum Kabupaten Pacitan – Pemilih Berdaulat … · 2020. 3. 5. · 04/pps-menad1/2020 02/pps-menadv2020 03/pps-menadv2020 05/pps-nientoro/2020 09/pps-nfrntoro/2020

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 - Pengawas Madrasah · PDF fileJakarta, 6 Januari 2015 Direktur Jenderal Pendidikan Islam ... Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2015

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 - Pengawas Madrasah · PDF fileJakarta, 6 Januari 2015 Direktur Jenderal Pendidikan Islam ... Landasan hukum dalam pelaksanaan program BOS Tahun 2015

Petunjuk Teknis Petunjuk Teknis - Seksi Pendidikan Madrasah filePELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA MADRASAH SWASTA DAN PPS TAHUN ANGGARAN 2012 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN

Petunjuk Teknis Petunjuk Teknis - Seksi Pendidikan Madrasah filePELAKSANAAN BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA MADRASAH SWASTA DAN PPS TAHUN ANGGARAN 2012 DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN

BUKU PandUan teKnis BantUan OPeRasiOnaL seKOLaH (BOs… · BantUan OPeRasiOnaL seKOLaH (BOs) Pada MadRasaH sWasta dan PPs taHUn anGGaRan 2013 UNTUK MADRASAH IBTIDAIYAH DAN MADRASAH

BUKU PandUan teKnis BantUan OPeRasiOnaL seKOLaH (BOs… · BantUan OPeRasiOnaL seKOLaH (BOs) Pada MadRasaH sWasta dan PPs taHUn anGGaRan 2013 UNTUK MADRASAH IBTIDAIYAH DAN MADRASAH

Prezenta ts iya_z_1_veresnya

Prezenta ts iya_z_1_veresnya

Proposal Pps

Proposal Pps

PPS DIV 2012 - Materi PPS Direktur

PPS DIV 2012 - Materi PPS Direktur

Petunjuk Teknis BOS MA dan PPS Tahun 2015

Petunjuk Teknis BOS MA dan PPS Tahun 2015

Ts Rosandi

Ts Rosandi

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 - … · Menurut PP 48 Tahun 2008 Tentang Pendanaan Pendidikan, biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai,

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 - … · Menurut PP 48 Tahun 2008 Tentang Pendanaan Pendidikan, biaya non personalia adalah biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai,

Juknis BOS Madrasah Dan PPS 2014 (1)

Juknis BOS Madrasah Dan PPS 2014 (1)

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 - jatim.kemenag.go.idjatim.kemenag.go.id/file/file/BOS/bcxe1421109284.pdf · 2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 - jatim.kemenag.go.idjatim.kemenag.go.id/file/file/BOS/bcxe1421109284.pdf · 2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 · Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur ... Contoh Rencana Penggunaan Dana BOS ... dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota

Juknis BOS Madrasah dan PPS 2015 · Salah satu indikator penuntasan program Wajib Belajar 9 Tahun, diukur ... Contoh Rencana Penggunaan Dana BOS ... dan Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota

Juknis Bos MI, MTs, PPS 2015

Juknis Bos MI, MTs, PPS 2015