Post on 24-Jan-2016
description
Pertemuan 9 Guratan, Radikal & Pembentukan
Kata/Frase 2
Matakuliah : E0722 – Menulis Karakter
Tahun : 2005
Versi : <<versi/revisi>>
Learning Outcomes
Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa
akan mampu :
• TIK-3
• TIK-4
• TIK-7
Outline Materi
• Materi 1 Guratan
• Materi 2 Radikal
• Materi 3 Pembentukan Kata/Frase
• 病 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/bing4.htm
• 超 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/chao1.htm
• 聪 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/cong1.htm
• 懂 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/dong3.htm)
Dari Hanzi di bawah ini : Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website
disampingnya
• 肉 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/rou4.htm
• 剩 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/sheng4.htm
• 跳 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/tiao.htm
• 碗 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/wan3.htm
Dari Hanzi di bawah ini :
Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website
disampingnya
• 够 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/gou4.htm
• 黑 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/hei.htm
• 假 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/jia.htm
• 康 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/kang1.htm
Dari Hanzi di bawah ini : Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website
disampingnya
• 聊 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/liao.htm
• 慢 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/man.htm
• 暖 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/nuan.htm
• 票 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/piao.htm
Dari Hanzi di bawah ini : Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website
disampingnya
• 箱 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/xiang1_2.htm
• 越 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/yue4_1.htm
• 真 http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/character/alpha/zhen.htm
Dari Hanzi di bawah ini :
Tentukanlah jumlah guratan, jenis radikal, pinyin, nada dan artinya. (Cocokan jawaban Anda dengan membuka website
disampingnya
Urutan Guratan
Urutan Guratan
Urutan Guratan
Rangkuman Pertemuan 9
1. Menguasai urutan guratan & komposisi letak guratan penulisan akan mempermudah penulisan Hanzi dan juga membuat bentuk Hanzi lebih proporsional.
2. Dengan memahami arti yang yang dilambangkan radikal dan bagian lain pembentuk Hanzi maka akan memudahkan memperkirakan arti dan bunyi (cara baca) Hanzi.
3. Mengerti arti Hanzi dapat mempermudah penggabungan Hanzi menjadi kata/frase.