Post on 30-Nov-2021
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page1
COVER
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page2
DAFTARISI............................................................................................................................................. 2PENYUSUN............................................................................................................................................. 3GLOSARIUM........................................................................................................................................... 4PETAKONSEP....................................................................................................................................... 5PENDAHULUAN................................................................................................................................. 6
A. IdentitasModul................................................................................................................... 6B. KompetensiDasar.............................................................................................................. 6C. DeskripsiSingkatMateri................................................................................................ 6D. PetunjukPenggunaanModul....................................................................................... 6E. MateriPembelajaran........................................................................................................ 7
KEGIATANPEMBELAJARANI...................................................................................................... 8A. Tujuan...................................................................................................................................... 8B. UraianMateri....................................................................................................................... 8C. Rangkuman........................................................................................................................... 9D. Penugasan.............................................................................................................................. 9E. LatihanSoal........................................................................................................................... 9F. PenilaianDiri........................................................................................................................ 9
KEGIATANPEMBELAJARAN2..................................................................................................... 10A. Tujuan...................................................................................................................................... 10B. UraianMateri....................................................................................................................... 10C. Rangkuman........................................................................................................................... 13D. Penugasan.............................................................................................................................. 13E. LatihanSoal........................................................................................................................... 14F. PenilaianDiri........................................................................................................................ 15
KEGIATANPEMBELAJARAN3..................................................................................................... 17A. Tujuan...................................................................................................................................... 17B. UraianMateri....................................................................................................................... 17C. Rangkuman........................................................................................................................... 19D. Penugasan.............................................................................................................................. 19E. LatihanSoal........................................................................................................................... 19F. PenilaianDiri........................................................................................................................ 20
KEGIATANPEMBELAJARAN4..................................................................................................... 21A. Tujuan...................................................................................................................................... 21B. UraianMateri....................................................................................................................... 21C. Rangkuman........................................................................................................................... 23D. Penugasan.............................................................................................................................. 24
EVALUASI................................................................................................................................................ 25DAFTARPUSTAKA............................................................................................................................. 27
DAFTARISI
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page3
PERENCANAANUSAHAKERAJINANYANG
BERDASARKANPADAKEBUTUHANDANKEINGINAN
LINGKUNGANSEKITAR/PASARLOKAL
Penyusun:
ROSSAVINIANGGALIA,.S.P,.M.M.SMAN9KOTATANGERANGSELATAN
KEMENTERIANPENDIDIKANDANKEBUDAYAANDIREKTORATJENDERALPENDIDIKANMENENGAH
DIREKTORATSMA2020
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page4
Bagan : Gambar rancangan, skema; diagram yang
memperlihatkan informasi sebagai serangkaiangarisataublok.
Kerajinan : Kegiatan yang menitik beratkan kepadaketerampilan
Grafik : Lukisanpasangsurut suatukeadaandengangarisataugambar(tentangturunnaiknyahasil,statistik,dansebagainya)
Riset : Pengamatanataupenelitianstrenght : Kekuatanprodukweeknws : KelemahanprodukOpportunity : PeluangsuatuprodukThreat : Hambatanyangmempengaruhisuatuprodukmodifikasi : Cara merubah produk dari yang kurang menarik
menjadilebihmenarikVarian : BeranekaragamataubanyakjenisdariprodukAnalisis : ProsespemecahansuatumasalahPerencanaan : ProsesWirausaha : AktivitasdalammengelolaprodukKreatif : MenciptakansesuatuyangberbedaInovatif : MemulaisesuatuyangbaruIde : GagasanPeluang : Kesempatan
GLOSARIUM
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page5
PERENCANAANUSAHA
KERAJINANYANG
BERDASARKANPADA
KEBUTUHANDAN
KEINGINANLINGKUNGAN
SEKITAR/PASARLOKAL
Pengertian
IdedanPeluangUsaha
SumberDaya
AdministrasidanPemasaran
KomponenPerencanaanUsaha
LangkahMenyusunPerencanaanUsaha
PETAKONSEP
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page6
A. IdentitasModul
MataPelajaran :PrakaryadanKewirausahaan Kelas :XIIAlokasiWaktu :4x45menitJudulModul:PerencanaanUsahaKerajinanyangBerdasarkanPada
KebutuhandanKeinginanLingkunganSekitar/PasarLokal B. Kompetensi
KompetensiDasardanIndikatorPencapaian3.1 Memahamiperencanaanusahakerajinanyangberdasarkanpadakebutuhan
dankeinginanlingkungansekitar/pasarlokalmeliputiidedanpeluangusaha,sumberdaya,administrasi,danpemasaran.3.1.1 Menjelaskanperencanaanusahakerajinanyangberdasarkanpada
kebutuhandankeinginanlingkungansekitar/pasarlokalmeliputiidedanpeluangusaha,sumberdaya,administrasi,danpemasaran
4.1Menyusunperencanaanusahakerajinanyangberdasarkanpadakebutuhandan
keinginanlingkungansekitar/pasarlokalmeliputiidedanpeluangusaha,sumberdaya,administrasi,danpemasaran.4.1.1 Membuatprosespenyusunanperencanaanusahakerajinanyang
berdasarkanpadakebutuhandankeinginanlingkungansekitar/pasarlokalmeliputiidedanpeluangusaha,sumberdaya,administrasi,danpemasaran.
C. DeskripsiSingkatMateri
Kalian adalah penerus bangsa yang sangat cerdas, maka kecerdasan kalianpergunakanuntukmengembangkandiri sendiri danbangsa,materi prakaryadankewirausahaan menanamkan jiwa kepemimpinan dan kreatifitas yang tinggi,dalam mengembangkan diri dapat berupa mengembangkan usaha sender ataukelompok,salahsatuusahayangdapatdikembangkanadalahdariaspekkerajinan,dimana didalamnya kalian dapat menyusun perencanaan usaha kerajinan yangberdasarkanpadakebutuhandankeinginanlingkungansekitar/pasarlokalmeliputiidedanpeluangusaha,sumberdaya,administrasi,danpemasaran,manfaatmateriini dapat kalian terapkan dalam kehidupan sehari-hari atau bahkan bisamenjadisumberpendapatandiusiamuda,selamatmempelajaridengansemangat!
D. PetunjukPenggunaanModulSupayabelajarkaliandapatbermaknamakayangperlukalianlakukanadalah:
1. Pastikankalianmengertitargetkompetensiyangakandicapai.2. Mulailahdenganmembacamateri.3. Mencarireferensidarilingkungandisekitar.4. Jika belum memahami maka cobalah baca kembali materinya dan bertanya
kepadaguru.5. Kerjakansoallatihannya.6. Jikasudahlengkapmengerjakansoallatihan,cobalahbukakuncijawabanyang
adapadabagianakhirdarimodulini.
PENDAHULUAN
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page7
7. Usahakanjanganmengerjakanulangsoalyangsalahsebelumkalianmembacaulangmaterinya
8. Jika skor kalian sudah minimal tujuh puluh, kalian bisa melanjutkankepembelajaranberikutnya.
E. MateriPembelajaranPerencanaan usaha dapat digunakan sebagai alat pengawas dan pengendalian
usaha. Oleh karena itu perencanaan harus dibuat olehwirausaha sejak usahanyadidirikan,yaitudimulaidari:1.IdedanpeluangmeliputirisetpasardananalisisSWOT2.Sumberdaya3.Administrasi4.Pemasaran
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page8
A.TujuanPembelajaran
Setelahmempelajarikegiatanpembelajaraninidiharapkan:1.Memahamipengertianpasarlocal2.Memahamipotensipasarlocal3.Memahamikerajinanberdasarkankebutuhandankeinginanpasarlokal
B.UraianMateri
Barang dan jasa yang dijual menggunakan alat pembayaran yang sah sepertiuangfiat.Kegiataninimerupakanbagiandariperekonomian.Iniadalahpengaturanyangmemungkinkanpembelidanpenjualuntukitempertukaran.Persaingansangatpentingdalampasar,danmemisahkanpasardariperdagangan.Duaorangmungkinmelakukan perdagangan, tetapi dibutuhkan setidaknya tiga orang untuk memilikipasar, sehingga ada persaingan pada setidaknya satu dari dua belah pihak. Pasarbervariasi dalam ukuran, jangkauan, skala geografis, lokasi jenis dan berbagaikomunitas manusia, serta jenis barang dan jasa yang diperdagangkan. Beberapacontoh termasuk pasar petani lokal yang diadakan di alun-alun kota atau tempatparkir, pusat perbelanjaan dan pusat perbelanjaan, mata uang internasional danpasar komoditas, hukum menciptakan pasar seperti untuk izin polusi, dan pasarilegalsepertipasaruntukobat-obatanterlarang.(sumber:https://id.wikipedia.org/wiki/Pasar#Pasar_Lokal)
Pasar lokal adalah pasar yang membeli dan menjual produk dalam satu kotatempatproduk itudihasilkan.Bisa jugadikatakanpasarlokalmelayanipermintaandanpenawarandalamsatukota.KerajinanPasarLokaladalahpasaryanghanyaadaatauhanyaterdapatpadasuatudaerahatauwilayahtertentusaja.Contohnya:Kerajinanbatik.Keinginan dan kebutuhan memang merupakan pilihan yang membingungkan.TerutamamerekayanginginmewujudkansesuatuKebutuhanadalahsemuabarangyangdibutuhkanmanusiademimenunjangsegalaaktivitas dalam kehidupan sehari-sehari manusia tersebut. Kebutuhan tidak akanlepas dari kehidupan sehari-sehari. Sedangkan keinginan adalah segala kebutuhanlebihterhadapbarangataupunjasayangingindipenuhisetiapmanusiapadasesuatuhal yang dianggap kurang. Keinginan tidak bersifat mengikat dan tidak memilikikeharusan untuk segera terpenuhi. Keinginan lebih bersifat tambahan, ketikakebutuhanpokoktelahterpenuhi.(sumber:https://uprint.id/blog/perbedaan-keinginan-dan-kebutuhan/)
KEGIATANPEMBELAJARAN1
PotensiPasar
Ø Pendekatanpermintaan(daripembeli)
Ø Pendekatandenganmencari
tahupasarsasaran
Ø PendekatanPenawaran(dariPenjual)
Ø Pendekatandenganmengandalkankemampuanwirausahauntukmembuatprodukinovatif
Pasarsasaran(konsumenyangditargetkanuntukmembeliproduk)
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page9
Bagan3.PotensipasarBerdasarkanluasannya,pasardapatdibedakanmenjadi:• Pasarlokal;Pasaryangterbatasdilingkunganataudaerahyangsamadengantempatproduksi
• Pasarnasional• Pasarglobal/pasarinternasionalSegmentasipasarsasarandapatdibedakansecara:• Geografisatautempat• Demografismeliputiusia,gender,bangsa,etnis,pekerjaan,dantingkatekonomi• Psikografismeliputikarakterkelassosial,gayahidupdankepribadiansumber:https://renjerpink.blogspot.com/
C.Rangkuman
1.Pasarlokaladalahkegiatanjualbelidiwilayahtertentudenganmenyediakanprodukuntukkebutuhandankeinginansekitar.
2.Potensipasardapatdiketahuimelaaluipendekatanpembelidanpenjual.3.Pasardapatdibedakanberdasarkanluaspasardansegmentasipasar.
D.Penugasan
Cobakalianamatiwilayahsekitarmukemudianidentifikasiprodukkerajinanberdasarkankebutuhandankerajinanpasarlokal.No. Kerajinan Kebutuhan Keinginan
1. 2. 3.
E.LatihanSoal
Jawablahpertanyaandibawahinidengantepat!1.Jelaskanapayangdimaksuddenganpasar!2.Jelaskanapayangdimaksuddenganpasarlokal!3.Jelaskanapayangdimaksuddengankerajinanpasarlocal!4.Sebutkanjenispasarberdasarkanluaswilayah!5.Sebutkanjenispasarberdasarkansegmenpasar!
F.PenilaianDiri
Berilahtanda(√)padakolomdibawahini!No. Kegiatan Jawaban
Ya Tidak1 Sayasudahmemahamimengenaipengertianpasar 2 Sayamampumenentukandanmembedakan
kerajinanberdsarkankebutuhandankeinginanpasarlokal
3 Sayamampumengidentifikasianalisiskerajinanberdasarkanpasarlokal
Ø Kebutuhanpasarlokaldapatdiketahuidenganmelakukanpengamatanterhadappasarsasaran,sedangkanidedaripengembanganprodukdapatdiperolehdenganmengenalikebiasaanpasarsasarandidaerahsetempat.
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page10
KEGIATANPEMBELAJARAN2
A. TujuanPembelajaran Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran ini diharapkan Kalian dapatMenjelaskandanMemahamisertamenggaliidedanpeluangkerajinanberdasarkankebutuhandankerajinanpasarlokal
B. UraianMateri
Idedanpeluangusaha
Ciri-ciripeluangusahayangpotensial,antaralain:§ Mempunyainilaijualtinggi.§ Bukanhanyasekedarambisitetapiharusbersifatnyata.§ Bisabertahanlamaatauberkelanjutandipasar,§ Skalausahaitudapatdiperbesaratauditingkatkan.§ Tidakterlalubanyakmodalyangdigunakan,investasinyatidakterlalubesartetapisangatberpotensimenguntungkandanlainsebagainya.Ciri-ciripeluangusahayangbaiksebagaiberikut:
§ Peluangusahatidakmeniruoranglaintetapiaslihasilrisetdanpemikirandirisendiri.
§ Peluangharusdapatmengantisipasiperubahanpersaingandipasar.§ Adanyakeyakinandapatmewujudkannya.§ Peluangituharussesuaidengankehendak.§ Kelayakanusahatersebuttelahteruji.§ Adanyarasasenangapabilamenjalankannya.FaktorYangMempengaruhiMunculnyaInspirasiPeluangUsaha,yakni:FaktorInternal FaktorEksternal§ Wawasanataupengetahuanyang
adapadadirisendiri§ Pengalamanpadaduniabisnis
atauusaha§ Pengalamandankemampuan
ketikamenyelesaikansuatumasalah
§ Kemampuanataupemahamanterhadapsesuatuatausituasikondisi
§ Masalahyangmunculdandihadapidanbelumterselesaikan
§ Kesulitandalammencarisolusimasalah
§ Pemikiranyangbaikuntukmembuatsesuatuyangbarudarisuatukondisi
§ Keperluanyangbelumtercapaiatauterpenuhiuntukdirisendiriataupunoranglain.
(Sumber:https://www.seputarpengetahuan.co.id/2020/03/peluang-usaha.html)
RisetPasarRiset ini dimaksudkan untuk membantu dalam langkah-langkah perencanaan
usaha yang akan kalian lakukan dalam merencanakan usaha kerajinan yangberdasarkanpadakebutuhandankeinginanlingkungansekitar/pasarlokal
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page11
KalianPerhatikanBaganrisetpasardibawahini!
Bagan1.Langkah-langkahrisetpasar
Jikakaliansudahmemahamibaganrisetpasardiatascobaperhatikanbaganskemaprosesdalamwirausahakerajinanberikut!
Bagan2.Skemaperencanaanusaha,researchGatehttps://www.mikirbae.com/2016/04/kewirausahaan-produk-kerajinan.html.
PerumusanMasalah
•Identifikasisuatu masalah ialahsebuahpertanyaanlengkapdanterperincitentangruanglingkup masalah yangakanditelitiberdasarkankerajinantersebut
PenentuanTujuan
•Kegiatanyangmerencanakanapayangakankitalakukanagarkitatidakseringkehilanganarah. Tujuan yangditetapkanharusjelas,khasdanspesifik
PengumpulanData
•Aktivitasmencaridatayangdibutuhkandalamrangkamencapaitujuanpenelitian,pengumpulandatadapaatdilakukandengancaraobservasi,survey,wawancaradanmenyebarkanangketataukuesioner.
AnalisisData
•Suatuprosesatauupayauntukmengolahdatamenjadiinformasibarusehinggakarakteristikdatamenjadilebihmudahuntukmemeriksa,membersihkan,mengubah,danmembuat.
InterpretasiHasil
•Sebuahbentukdarikegiatanuntukmelakukanpenggabunganterhadapsebuah hasil darianalisisdenganberbagaimacampertanyaan,kriteria,maupunpadasebuahstandartertentugunauntukdapatmenciptakansebuahmaknadariadanyasebuahdatayangtelahdikumpulkanolehindividuataukelompok.
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page12
Disajikan contoh risetpasar yang dikembangkan dalam skema langkah-langkahperencanaanusaha
No. ProsesdanProduk
Tandasudahdi
laksanakanIdehasildiskusi
1. RisetPasar √ Kerajinan berbahan dasar kain blacubanyak diminati kaum muda terutamayangberbentuktas
2. HasilRiset √ Kain blacu harganya yang relatif lebihrendah dari kain spunbound dan sesuaiuntukdijadikansebagaibahanpembuatantotebag.
3. PengembanganProduk
√ Bersaing dengan inovasi denganmenciptakan inovasi baru yang belumpernahadasebelumnya.
4. HasilRancangan
√ Menciptakan produk-produk baru yangdapatdigunakanoranglain.
5. Bahan √ Kainblacu6. Peralatan √ Gunting, penggaris, pensil, meteran kain,
mesinjahit,jarum7. CaraKerja √ Siapkanalatdanbahan,buatpoladengan
ukuran 30cm x 35cm menggunakanmeteran kain, gunting pola dengan rapi,lalu rakit dan jahit potongan kaintersebut, finishing dengan memberikanasesoris di kantong kantong kecildipermukaantotebag
8. Produk √ Totebag9. Distribusi √ Produsen -> Sole Agent -> Sales Force ->
KonsumenAkhir10. Pemasaran √ Kerajinan tote bag dihargai berkisar Rp
50.000–Rp.100.00011. Evaluasi √ Dibutuhkan desain baru yang memiliki
estetikatinggidanunikTable1.pengembanganperencanaanusaha
AnalisaSWOT
Analisis SWOT adalah suatu kajian terhadap lingkungan internal daneksternalperusahaan.AnalisisSWOTpadausaha(produkkerajinan)didasarkanpadaasumsibahwastrategiyangefektifadalahdenganmemaksimalkankekuatan(strengths) dan peluang (opportunities), serta meminimalkan kelemahan(weaknesses)danancaman(threats).
Analisis SWOT digunakan untuk mengetahui langkah-langkah yang perludilakukandalampengembanganusaha(produkkerajinan)sebagaialatpenyusunstrategi. Analisis SWOT didasarkan pada logika yang dapat memaksimalkankekuatan dan peluang tetapi secara bersamaan dapatmenimbulkan kelemahandanancaman.
Ø AnalisisSWOTdapatmenentukanstrategipengembanganusaha(produkkerajinan)dalamjangkapanjangsehinggaarahtujuandapatdicapaidenganjelasdandapatdilakukanpengambilankeputusansecaratepat
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page13
Analisis SWOT dilakukan dengan mewawancarai pengusaha (kerajinan)denganmenggunakankuisioner.Hal-hal yangperludiwawancarai seperti aspeksocial, ekonomi, dan teknikproduksi untukmengidentifikasi faktor internaldaneksternalyangmempengaruhikeberhasilanusaha.
Adabeberapalangkahyangperludiperhatikandalammenganalisispeluangusaha.Perhatikanbaganberikut!
Streanghts(Kekuatan) Weekness(Kelemahan)1.Totebagyangdiproduksidapatdidesainoleh konsumen sesuai keinginannya,sehingga satuTotebagdengan yanglainnya mempunyai keunikan atasdesainnyamasing–masing.
2. Bahan kanvas dan blacu merupakanbahanberkualitastinggi,yangmemilikiumurpemakaianyangrelatiflama.
3. Harga yang ditawarkan masih dalamkisaran harga dipasaran, sehinggaterjangkauolehsemuakalangan.
1. Waktu yang dibutuhkanuntuk produksi barangcukup memakan waktuyanglama.
2. Kuota bahan baku tidaktetap.
Opportunity*peluang) Threat(Ancaman)1.Keinginananakmudaakansesuatubarangyangsimpledantidakribet.
2.Banyakorangyangmenginginkanbarangdengandesainnyasendiri.
3.Banyaknyabrandsejenisdengankualitasprodukkurangbaik.
1. Dijamaneradigitaldewasaini,membuat pesaing dapatdengan mudah melihatproduk.
2. Banyak pesaing yang menjualprodukyangsama.
Gambar2.Analisisprodukkerajinan,http://radenrhyt.blogspot.com/2018/01/proposal-usaha-utilis-store-danlir.html
Setelah menganalisis produk berdasarkan analisis SWOT maka akanmenimbulkan sebuah kejadian yang akan menemukan peluang berasal darikesempatanyangmunculdanmenjadiidebagiindividuataukelompok.
C.Rangkuman1. Perencanaanusahaadalahkegiatanyangdilakukanuntukmemulaiwirausaha
denganmelaluitahapananalisisyangmeliputirisetpasardananalisisSWOT
2. Risetpasarhasilriset pengembanganproduk hasilrancanganprosesproduksiproduk
3. AnalisisSWOTmeliputikekuatan,kelemahan,peluangdanancaaman/hambatan
D.PenugasanUntuklebihmemahamiperencanaanusahacobakalianPikirkankerajinan
khasyangadadidaerahlingkungansekitarataukerajinanyangadadidaerahlaindiIndonesia.TerapkanSkemaProsesdalamWirausahaKerajinanuntukpengembangankerajinantersebutkemudiankaliambuatanalisisSWOT!
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page14
No. Kegiatan Beri(√)jikasudahselesaidikerjakank Idedanhasildiskusi
1. RisetPasar 2. HasilRiset 3. Pengembangan
Produk
4. HasilRancangan 5. Bahan 6. Peralatan 7. CaraKerja 8. Produk 9. Distribusi 10. Pemasaran 11. Evaluasi
Cobalahkaliananalisisprodukyangakankalianbuatberdasarkanrisetpasar.
Strenght(kekuatan) Weekness(Kelemahan)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Opportunity(Peluang) Threat(Ancaman?hambatan)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
E.LatihanSoalPilihlahjawabanyangpalingbenardarisoaldibawahini!
1. Totebagyang di produksi dapat didesain oleh konsumen sesuai keinginannya,sehingga satuTotebagdengan yang lainnya mempunyai keunikan atasdesainnya masing – masing. pernyataan tersebut dapat termasuk kedalamanalisis…a. Peluangb. Kelemahanc. Kekuatan d. Ancamane. Hambatan
2. PerhatikanpernyataandibawahiniNo. Pernyataan1. Keinginananakmudaakansesuatubarangyangsimpledantidakribet2. Harga yang ditawarkan masih dalam kisaran harga dipasaran, sehingga
terjangkauolehsemuakalangan.3. Banyakorangyangmenginginkanbarangdengandesainnyasendiri4. Dijamaneradigitaldewasaini,membuatpesaingdapatdenganmudahmelihat
produk.
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page15
Daritablediatasyangtermasukhalyangharusdiperhatikandalamanalisispeluangadalah…a. 1dan2b.1dan3c. 1dan4d.2dan3e. 2dan4
3. Ritamelakukanrisetpasarketookkain,Ritabertanyamengenaioermasalahanbahanbakuyangakandigunkan,makatahapanpertamayangdilakukanritaadalah…a.Perumusanmasalahb.Mengumpulkandatac.Menganalisisdatad.Interpretasihasile. penentuantujuan
4. Risetpasarataurisetpemasarandilakukanuntukmengetahui1.Desainproduk,kemasandll2. Pengumpulandata3. Analisis4.Pelaporanyangsistematis5.Menganalisiskelemahan6. MenganalisiskekuatanDaripernyataandiatasyangbenaradalah…a.1,2,3,4b. 1,2,3,5c. 1,2,3,6d. 2,3,4,5e.2,3,4,6
5.Bertamemilikikeinginanmembukausahakerajinantanganyangterbuatdaribambu,tetapitinitidaktahuharusmemulaiusahanyadarimana,makahalpertamayangharusdilakukanbertaadalah….a. Analisisinternalb. Analisiseksternalc. AnalisisSWOTd. Risetpasare. Merancangproduk
F.PenilaianDiriBerilahtanda(√)padakolomdibawahini!No. Kegiatan Ya Tidak1 Sayasudahmemahamimengenairisetpasardalam
perencanaanusahakerajinan
2 Sayamampumenentukandanmembedakananalisisinternal
3 Sayamampumengidentifikasianalisiskerajinanberdasarkanpasarlokal
4 Sayamemahamilangkah-langkahdalamrisetpasar 5 Sayamampumemahamiidedanpeluangdarikerajinan
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page16
Kuncijawaban’1.C2.B3.A4.A5.D
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page17
KEGIATANPEMBELAJARAN3
A. TujuanPembelajaranSetelahmempelajarikegiatanpembelajaran1diharapkan:
Kaliandapatmemahamisumberdayadanadministrasisertapemasaranuntukperencanaanusahakerajinanyangberdasarkanpadakebutuhandankeinginanlingkungansekitar/pasarlokal
B. UraianMateriSumberDayaYangDibutuhkan
Rancanganprodukterwujudmelaluikegiatanwirausahadengandidukungolehketersediaan sumber daya manusia, material, peralatan, cara kerja, pasar, danpendanaan. Sumber daya yang dikelola dalam sebuah wirausaha dikenal puladengan sebutan 6M, yakni Man (manusia), Money (uang), Material (bahan),Machine(peralatan),Method(carakerja),danMarket(pasar).
Gambar.3sumberdayayangharusdikelolaSunber:https://pkwumaja1.blogspot.com/
Peluang kerajinan untukmenjadi produk dengan harga yang tinggi, harusdipastikan denganmelakukan riset pasar terhadapminat dan selera pembeli.Hasil riset pasar akan mendasari proses perancangan produk kerajinan yanginovatif. Rancangan produk terwujud melalui kegiatan wirausaha dengandidukung oleh ketersediaan sumber daya manusia, material, peralatan, carakerja, pasar, dan pendanaan. Sumber daya yang dikelola dalam sebuahwirausaha dikenal pula dengan sebutan 6M, yakni Man (manusia), Money(uang),Material(bahan),Machine(peralatan),Method(carakerja),danMarket(pasar).
a) Man(manusia)Wirausaha kerajinan berdasarkan produk kerajinan kebutuhan dankeinginanyangberhasiladalahapabilaberhasilmengelolasumberdayamanusia yang terlibat dalam setiap proses yang terjadi dalam usaha.Pengelolaan sumber daya manusia juga termasuk pengelolaan ide-ideinovatif dalam kerajinan berdasarkan kebutuhan atau keinginan yangdapatbermanfaatbaikuntukperkembanganprodukdanmaupunusahasecaraumum.
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page18
b) Money dapat dipahami sebagai dana yang menjadi modal usaha,perputaran uang melalui pengeluaran dan pemasukan yang terjadidalamusahakerajinanberdasarkankebutuhandankeinginan tersebut.Kemampuan pengelolaan uang termasuk kemampuan mengelolakeuntungan yang diperoleh untuk pengembangan usaha agar menjadilebihbesar.
c) Material,BahanBakuuntukmembuatkerajinankebutuhandankeinginanadalahbahan-bahan yang berkualitas tinggi yang akan kita proses untukmenjadisatuprodukyangakankitatawarkan.
d) Machine(Mesin)faktor yang menentukan efektifitas dan maksimalitas suatau usahadalamhalproduksi.
e) Method (Metode/Cara) yang dimaksud adalah Cara menjalankanProduksi, Cara Pemasaran, Cara Pengorganisasian,dan lain-lain.Kemampuanwirausahawandalanmengelolaproduksi yang efektif danefsiendapatmenghasilkankeuntunganwirausahayanglebihbesar.
f) MarketMenentukan pasar sasaran dari produk kerajinan yang dihasilkanmmengingatk=produksebagianmasyarakatbelummengenaldanjarangmenggunakan. Wirausahadikembangkanberdasarkanpadakebutuhandan keinginan pasar, dengan demikian peluang produk diserap pasarakan lebih besar. Riset tentang pasar bertujuan pula untukmengenalipesaing yang ada di pasar tersebut. Posisi suatu usaha terhadappesaingnya harus diketahui oleh wirausahawan agar dapatmemenangkanpersaingan.Persainganyangterjadidapatmempengaruhirancangan produk yang akan dibuat serta keputusan penetapan hargajualproduk.
3.Administrasi
Dengankatalainbahwadalamperencanaansetiaporangdiharuskanuntukbisa berfikir terlebih dahulu mengenai apa yang akan dilakukan, bagaimanamelakukannya,dansiapayangmelakukannyasertayangbertanggungjawabatassemua kegiatan yang dilakukannya tersebut. Dengan melakukan pemikirantersebutdiharapkanbahwa tujuanyang sudahditetapkanbisadicapaidenganlebihefektifdanefisien.
Untuk menunjang kelancaran kegiatannya, sebaiknya seorang wirausahamempunyai catatan yang rapi mengenai kegiatan dan kejadian yang terjadisetiap harinya. Catatan tersebut dibuat secara kronologis dan kemudiandidokumentasikan.
a) Menyelenggarakanpembukuanb) Membuatdaftargajikaryawanc) Mencatatpenyenggaraanproduksid) Melakukansurat-menyuratkedalamdankeluarperusahaane) Mencatatanpesanan-pesananf) Melakukanpengarsipandokumeng) Menyusunrencanaanggaranperusahaan
4.Pemasaran
Pemasaran produk kerajinan harus lebih ekstra dikarenakan tidak semuakonsumenmembutuhkanataupunmenginginkanprodukkerajinanolehkarenaitupemasaranprodukdapatditinjauberikutini:
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page19
1.Dayaserappasardanprospeknya2.Kondisipemasarandanprospeknya
C. Rangkuman1.SumberdayayangdikelolaadalahMan,money,market,method,material,mechine
2. Administrasidalammemodifikasimakananhewaniannabatiadalah1) Menyelenggarakanpembukuan2) Membuatdaftargajikaryawan3) Mencatatpenyenggaraanproduksi4) Melakukansurat-menyuratkedalamdankeluarperusahaan5) Mencatatanpesanan-pesanan6) Melakukanpengarsipandokumen7) Menyusunrencanaanggaranperusahaan
3. produkdapatditinjauberikutini:1.Dayaserappasardanprospeknya2.Kondisipemasarandanprospek
D.PenugasanSekarang,cobalahkalianamatikeadaansekelilingkalian,kerajinanapakahyang
terkenaldiwilayahmu,kemudiananalisissumberdayanyakerajinanberdasarkankebutuhanataukeinginanapakahyangpalingmudahkalianpahami,mengapa?
No Sumberdaya Uraian1 Man 2 Money 3 Market 4 Mechine 5 Methode 6 Material
E.LatihanSoal
Berilahtandasilang(x)padasoaldibawahini!1. Untukmenunjangkelancarankegiatannya,sebaiknyaseorangwirausaha
mempunyaicatatanyangrapimengenaikegiatandankejadianyangterjadisetiapharinya.Catatantersebutdibuatsecarakronologisdankemudiandidokumentasikanmerupakan…a. Administrasib. Pemasaranc. Gagasand. Peluange. Ide
2. Sumberdayayangharusdikeloladalammenentukanbahanbakuyangberkualitasuntukefektifitasdanmaksimalitassuatuusahadalamhalproduksi,merupakan…a. Manb. Materialc. Mechined. Methode. Market
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page20
3. Perhatikanpernyataandibawah!1. Wawasanataupengetahuanyangadapadadirisendiri2. Pengalamanpadaduniabisnisatauusaha3. Pengalamandankemampuanketikamenyelesaikansuatumasalah4. Pemikiranyangbaikuntukmembuatsesuatuyangbarudarisuatukondisi5. Keperluanyangbelumtercapaiatauterpenuhiuntukdirisendiriataupunoranglain.
6.KemampuanataupemahamanterhadapsesuatuatausituasikondisiYangtermasukfactoreksternaldalammenentukanidedanpeluangadalah…a,1dan2b.2dan3c.3dan4d4dan5e.5dan6
4. Kesempatandalammembuatwirausahaprodukkerajinanbaikverdasarkankebutuhanataukeinginanyangjelasharusmemilikipeluangataukesempatanyangluasbaikmakawciripeluangyangbaiktersebutadalah…a. Mempunyainilaijualtinggib. Bukanhanyasekedarambisitetapiharusbersifatnyatac. Bisabertahanlamaatauberkelanjutandipasard. Skalausahaitudapatdiperbesaratauditingkatkane. Adanyakeyakinandapatmewujudkannya
5,Perencanaanusahaprodukkerajinanakandidukungolehsumberdayayangdikeloladimanasumberdayatersebutterdiridari…a.4Mb.5Mc.6Md.7Me.8M
F.PenilaianDiri
Berilahtanda(√)padakolomdibawahhini!No. Indikator Ya Tidak
1. Sayamemahamipengertianidedanpeluang 2 Sayabisamembedakankerajinanbedasarkan
kebutuhandankeinginan
3 Saya mampu mengidentifikasi berbagai jeniskerajinankebutuhandankeinginan
Kuncijawaban1.A2.C3D4.E5.C
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page21
KEGIATANPEMBELAJARAN4A.TUJUANPEMBELAJARAN
Setediharapkanlahmempelajarimateriinidiharapkankaliandapat:1.memahamikomponenpenyusunanperencanaanusaha2.merancangperencanaanusahakerajinanberdasarkankebutuhandankeinginanpasarlokal
B.UraianMateri
Dalam perencanaan setiap orang diharuskan untuk bisa berfikir terlebihdahulumengenai apa yang akan dilakukan, bagaimanamelakukannya, dan siapayang melakukannya serta yang bertanggungjawab atas semua kegiatan yangdilakukannya tersebut.Denganmelakukanpemikiran tersebutdiharapkanbahwatujuanyangsudahditetapkanbisadicapaidenganlebihefektifdanefisienTujuanPerencanaan
Tentunya semua organisasi mempunyai tujuan hanya saja tujuan setiaporganisasiberbeda-bedadan tentunyaperencanaanyangdilakukanberbeda-bedapula. Namun pada umumnya tujuan perencanaan dalam suatu organisasi adalahuntuk:1. Menentukansuatustandartertentuyangharusdipakaidalammelaksanakan
semuapekerjaansehinggaakanmemudahkandalampengawasan.2. Menghindariataumeminimalkanterjadinyatumpangtindihdanjuga
pemborosandalammelaksanakanberbagaipekerjaan.3. Memberikansuatuarahankepadaparaadministratorataunon-
administratorsupayabisabekerjasesuaidenganapayangsudahdirencanakan.
4. Mengantisipasidanjugaberadaptasidarisemuaperubahanyangmungkinakanterjadi.
SyaratPerencanaanyangBaik1.DilandasiPartisipasiAda baiknya, jika dalam membuat suatu rencana dilandasi dengan unsurpartisipasi.
2.RencanaHarusLuwesatauFleksibelRencana yang baik adalah yang sudah mendasarkan pada penelitian yangsudah dilakukan sebelumnya secara mendalam. Tentunya sesudahmemperhitungkanberbagaikemungkinanyangada.Tapidalamrealisasinya,meskipun rencana sudah dibuat dengan baik, sering ditinjau kembali. Haltersebut dikarenakan dalam praktiknya, sering muncul berbagai hal yangtidak terduga sebelumnya dan sulit untuk diperhitungkan.Misalnya sepertiadanya resesi ekonomi yang bisa berakibat pada perubahan harga barang,perubahan peraturan pemerintah, dan lain sebagainya. Oleh karena itu,rencana yang dibuat haruslah bersifat fleksibel. Artinya setiap saat bisadievaluasi sesuaidenganperkembanganorganisasi atau situasi dankondisiyang terjadipada saat itu. Tapi hal ini bukan berarti bahwa suatu rencanayangsudahdibuat,bisadiubahseenaknyaatausesukahati.
3.BerdasarkanPadaAlternatifSupayabisamenentukandanmenetapkanrencanayangbaik,makasebaiknyasebelummembuatataumenetapkanrencana,harusditentukanterlebihdahulualternativedariperencanaan.Denganterdapatnyasuatualternativeperencanaan,yaitudenganmempertimbangkanuntukdanjuga
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page22
ruginyadarisetiapalternative,makabisakiranyamenetapkansuatualternativerencanayangterbaik.
4.HarusRealistisSamahalnyadengantujuansuatuorganisasi,perencanaanharuslahbersifatrealistis.Jikarencanayangdibuattidakrealistis,mungkinhanyaakanterlihatbaikdikertassaja, tapidalampraktiknya tidaklahbaik.Rencanayang tidakrealistis ini kemungkinan terjadi karena yang membuat atau menetapkanrencana tidak melihat adanya kekuatan, kelemahan, kesempatan, danberbagaibatasanyangdimilikiolehorganisasi.Misalnyasepertiketerbatasandalam bidang teknologi, keterbatasan tenaga kerja, keterbatasan dana, danlainsebagainya.
5.PerencanaanHarusEkonomisMelihatdariberbagaisyaratyangsudahdisebutkan,terutamaterhadapketerbatasanorganisasi,rencanaharuspulamempertimbangkanaspekekonomisdalampembuatannya.Jikadalampembuatannyatidakmemperhatikanaspekekonomis,makadalampelaksanaannyanantiakanterjadiadanyasuatupemborosan.Baikitupemborosantenagakerja,waktu,danlainsebagainya.
Jenis–JenisPerencanaanPadaumumnyaperencanaaninidikelompokkanmenjadi3macamyaitusebagaiberikut.1.PerencanaanBerdasarkanJangkaWaktu
• Perencanaanjangkapanjang(shortrangeplanning),adalahsuaturencanayangdibuatdanjugaberlakujangkawaktuselamakurangdari1tahun.
• Perencanaanjangkamenengah(mediumrangeplanning),adalahsuaturencanayangdibuatdanjugaberlakudalamjangkawaktuselama5-7tahun.
• Perencanaanjangkapanjang(longrangeplanning),adalahsuaturencanayangdibuatdanberlakudalamjangkawaktuselama10-25tahun.
2.PerencanaanBerdasarkanRuangLingkup• Perencanaanterintegrasi(integratedplanning),adalahsuaturencanayang
didalamnyamenjelaskansecaramenyeluruh,detail,dansifatnyaterpadu.• Perencanaantaktis(tacticalplanning),adalahsuaturencanayang
didalamnyamemuaturaianmengenaiberbagaikebijakanjangkapendek,danmudahdisesuaikankegiatannyaselamatujuannyasama.
• Perencanaanstrategis(strategicplanning),adalahsuaturencanayangdidalamnyamemuaturaiantentangkebijakanjangkapanjangdanwaktupelaksanaanyangpanjangataulama.Padaumumnyaperencanaanjenisinisangatsulituntukdiubah.
3.PerencanaanBerdasarkanTingkatan• Perencanaanharian(daytodayplanning),adalahsuaturencanayang
didalamnyaberisikanberbagaikegiatanharianyangsifatnyarutin.• Perencanaanoperasional(operationalplanning),adalahrencanayanghanya
focuskepadapedomanataupetunjukpelaksanaanberbagaimacamprogramorganisasi.
• Perencanaaninduk(masterplanning),adalahsuaturencanayanghanyafocuskepadakebijakanorganisasiyangdidalamnyaberisikantujuanjangkapanjangdanruanglingkupnyaluas.
FungsiPerencanaan1.Suatuperencanaanyangbaikakanbisamendorongtercapainyatujuandariorganisasi.Misalnyasepertitercapainyalabayangdiinginkanataumenurunkanbiayayangdikeluarkanorganisasi.
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page23
2.Untukmenghadapidanmeminimalisirdampakyangditimbulkandariketidakpastiandimasayangakandatang.
3.Untukmengaharahkandalampelaksanaanberbagaikegiatansupayatertibdanteraturmenujutujuanyangsudahditentukansebelumnya.
4.Untukmenentukandanmemilihprioritasdaribeberapamacamalternativeataupilihanyangada.
5.Sebagaialatyangdigunakanuntukmelakukanpengawasandanpengendalianterhadappelaksanaankegiatanorganisasi.
Tahap–TahapPenyusunanPerencanaan1.MerumuskandanMenetapkanTujuanatauPermasalahanyangAkanDipecahkanPenetapantujuaniniharusdidasarkanpadafalsafahdanmisiyangdimilikiolehorganisasi.Perumusandaritujuaninidipengaruhiolehberbagainilaiyangdiaturolehparaeksekutifdanberbagainilaiatautanggungjawabsosialpadasaatitu.
2.MelakukanAnalisisKesempatanOrganisasiharusmelakukansuatuanalisisataupengamatanterhadaplingkungansekitar.Lingkunganyangselaluberubah-ubahiniakanselalumemberikankesempatandanancamanapakahakandimanfaatkanataudihadapiataudihindari.
3.MelakukanAnalisisSumberDayaSelainaspeklingkunganyangharusdianalisis,organisasijugaharusmelakukananalisisterhadapsumberdayayangdimiliki.Darianalisistersebutbisadiketahuikekuatandan/ataukelemahandariorganisasiyangbisadimanfaatkanataudiatasi.Sumberdayatersebutbisaberupasumberdayamanusia,dansumberdayalainnyasepertifasilitas,dana,fisikdanlainsebagainya.
4.IdentifikasidanPengembanganAlternatifDalamhubungannyadenganpengambilansuatukeputusan,makalangkahselanjutnyayangharusdiambiladalahmengembangkanberbagaialternative/pilihandariberbagaisumberdayadandatayangdimilikiolehorganisasi.Dariberbagaimacamalternativetersebutbisadipilihyangterbaik.
5.ImplementasiStrategiKemudiandilakukansuatuperinciankedalambentukberbagaiprogramdananggaranyanglebihterperinciataudetailsehinggaakanlebihmudahuntukdiaplikasikan.
6.PelaksanaanKeputusanRencanayangsudahdisusuntidakmempunyaiartijikatidakataubelumdiaplikasikan.Kemudianpelaksanaanrencanamemerlukansuatupengendaliandanpengawasan,sejauhmanapenerapanmencapaihasilsepertiyangsudahditetapkansebelumnya.(sumber:https://mastahbisnis.com/perencanaan/)
CRangkuman1,TujuanPerencanaana) Menentukansuatustandartertentuyangharusdipakaidalammelaksanakan
semuapekerjaansehinggaakanmemudahkandalampengawasan.b) Menghindariataumeminimalkanterjadinyatumpangtindihdanjuga
pemborosandalammelaksanakanberbagaipekerjaan.c) Memberikansuatuarahankepadaparaadministratorataunon-administrator
supayabisabekerjasesuaidenganapayangsudahdirencanakan.
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page24
d) Mengantisipasidanjugaberadaptasidarisemuaperubahanyangmungkinakanterjadi.
2.SyaratPerencanaanyangBaika) DilandasiPartisipasib) RencanaHarusLuwesatauFleksibelc) BerdasarkanPadaAlternatif.d) HarusRealistise) PerencanaanHarusEkonomis
3.Jenis–JenisPerencanaana.PerencanaanBerdasarkanJangkaWaktu
• Perencanaanjangkapanjang(shortrangeplanning)• Perencanaanjangkamenengah(mediumrangeplanning).• Perencanaanjangkapanjang(longrangeplanning)
b.PerencanaanBerdasarkanRuangLingkup• Perencanaanterintegrasi(integratedplanning),• Perencanaantaktis(tacticalplanning),• Perencanaanstrategis(strategicplanning),
c.PerencanaanBerdasarkanTingkatan• Perencanaanharian(daytodayplanning),• Perencanaanoperasional(operationalplanning),.• Perencanaaninduk(masterplanning),.
4.Tahap–TahapPenyusunanPerencanaana) MerumuskandanMenetapkanTujuanatauPermasalahanyangAkanDipecahkan
b) MelakukanAnalisisKesempatanc) MelakukanAnalisisSumberDayad) IdentifikasidanPengembanganAlternatife) ImplementasiStrategif) PelaksanaanKeputusan
D.Penugasan
Setelahmempelajarimateri pembelajaran inidansebelumnyamaka cobakalianbuat penyusunan rencana usaha dengan tema kerajinan berdasarkan kebutuhan dankerajinanpasarlokal,Langkah-langkahpengerjaan:1,Jikamenggunakancomputer/laptop
a.printoutmenggunakankertasA4b.fonttimesnewromanc.font12,linespasi1,marginkiridanbawah4cm,marginkanandanatas3cmd.juduldansubjuduldibold
2.Jikatidakadacomputer/laptopa.tulisdibukutulisdenganrapib.tulisanbisaterbaca(jelas)c.menggunkanpulpen.
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page25
EVALUASIBerilahtandasilang(X)padajawabanyangkaliananggapbenar!
1. Santoberusahamembuatperencanaanyangmatanguntukusahakerajinannya,sehingga Santo memikirkan dari berbagai aspek unTuk kelancaran usahanya,kemudian Santo akan memanfaatkan sumber daya yang mendukung kegiatanusahanya,dimanasumberdayayangakandigunakanSantoadalah…a.Man,Metode,Material,Market,Mechine.b.Man,Metode,Material,Mechine.c.Man,Metode,Market,Mechine.d.Man,Material,Market,Mechine.e.Man,Metode,Material,Market,Money,Mechine.
2. Targetusahayangdidalamnyaterdapatkeinginandankebutuhanyangakandipenuhiberupakesempatanbaikuntukindividumaupunkelompokdisebut…a.Resiko.b.Usaha.c.Peluang.d.Peluangusaha.e.Gagasan.
3. Kegiatan yang mengkombinasikan faktor-faktor produksi (man, material,method, money, market dan machine) yang ada untuk menghasilkan suatuproduk,berupabarangyangdapatdiambilnilai lebihnyaataumanfaatnyaolehkonsumendisebut.....a.Prosesproduksi.b.Produksi.c.Sumberdaya.d.Produksipabrikasimaterial.e.Prosesproduksimetode.
4. Skemaprosesdalamperencanaanusahaketajinanberdasarkankebutuhandankeinginanpadatahappertamaadalah!a. Hasilproses.b. Hasilrancangan.c. Risetpasar.d. Prosesproduksi.e. Distibusidanpemasaran.
5. Pasar lokal merupakan salah satu tempat yang sangat strategis untukpengembanganproduk,pasartersebutdapatdibedakanberdasarkan….a. Potensinya.b. Luasnya.c. Fungsinya.d. Tujuannya.e. Internalnya.
6. Tantiwirausahawandaridaerahsumatera,tantricmenjuaoberbagaisouvenirdenganbentukdancorakkhasdaridaerahtersebut,akantetapiTantibukansatu-satunyawirausahawandiwilayahtersebut,sehinggaTantimemilikibanyaksaingan,,makaTantiuntukmencapaipeluangusahadiperlukan......a.Modalusaha.b.Perhitunganyangrumit.c.Kerjakerasdanpengorbanan.d.Perhitunganlabarugi.e.Perencanaanusahayangbaik.
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page26
7. Santiseorangwirausahawansuksesyangpandaimemanfaatkankesempatanyangadasertamelihatsasaranpenjualanyangcukupmenjanjikan,makaSantitermasukwirausahawanyangmampumenganalisis…a.Tantanganb.Hambatanc.Peluangd.Persaingane.Kelemahan
8. Perhatikanpernyataandibawahini!1.Mempunyaipilihandanyakinbahwausahanyabisadilaksanakan2.Menerimagagasan-gagasanbarudalamduniausaha3.Tidakmampumenguasaidirisendiri4.Bersediamendengarkansaran-saranoranglain5.BersemangatdanbergaulUntukmenggalipeluangusaha,seorangwirausahaharusberfikirsecarapositifdankreatifadalah…a.1,2,3b.1.2.4c.2,3,4d.2.3.5e.3,4,5
9. Wirausahawan yang mampu berkembang adalah wirausahawan yang selaluberorientasi kepada masa depan, tugas dan hasil maka untuk memilikiPemikirankreatifakanmenjaditindakankreatifdengandoronganberupa….a.Perhatianyanglebihb.Kemampuanyangkuatc.Pengetahuanyangcukupd.Kekayaanyangmelimpahe.Modalyangcukup
10. Mirza menciptakan produk kerajinan asesoris yang sangat unik dan estetikayang sangat menarik, akan tetapi persaingan dibidang kerajinan ini sangatbanyak sehingga Mirza memerlukan kreatifitas yang tinggi, kreativitasmengandungarti….a.Menghasilkankaryabarub.Memunculkangagasanbaruc.Menimbulkanmasalahbarud.Melahirkansesuatuyangbarue.MenciptakanprodukbaruKuncijawaban
1. E2. D3. C4. C5. B6. E7. C8. B9. C10. C
TabeldanGrafik/ModulBahasaIndonesia/KelasXPeminatan
Ó2020,DirektoratSMA,DirektoratJenderalPAUD,DIKDASdanDIKMEN Page27
DAFTARPUSTAKA
.
Wirausaha Produk Kerajinan Untuk Pasar Lokal Sumber Buku Prakarya dan
Kewirausahaan,KemendikbudEdisiRevisi2018..Dariinternethttps://uprint.id/blog/perbedaan-keinginan-dan-kebutuhan/https://renjerpink.blogspot.com/https://www.seputarpengetahuan.co.id/2020/03/peluang-usaha.html)Gambar 1. Riset pasar, researchGate,
https://www.mikirbae.com/2016/04/kewirausahaan-produk-kerajinan.html
Gambar2.Analisisprodukkerajinan,http://radenrhyt.blogspot.com/2018/01/proposal-usaha-utilis-store-danlir.html
Gambar.3SumberDayaYangHarusDikelola,Sunber:https://pkwumaja1.blogspot.com/