Prof. Dr. H. Muslimin Ibrahim, M.Pd.

Program Pascasarjana UNESA

M ag no lia

TITIK BERANGKAT

UUSPN No.20/2003

UUD 1945

1) Bangsa yang cerdas, damai, merdeka, dan adil 1) Bangsa yang cerdas, damai, merdeka, dan adil

PP No.19/2005

1

CERDAS EMOSIONAL

SOSIAL

CERDAS KINESTETIK

RENSTRA DIKNAS 2025

Menghasilkan Insan yang cerdas komprehensif dan Kompetitif

RENSTRA DIKNAS 2025

Menghasilkan Insan yang cerdas komprehensif dan Kompetitif

CERDASSPIRITUAL

CERDASINTELEKTUAL

CERDAS KOMPREHENSIF & KOMPETITIF

May, LimAdam KhooKenneth LyenCaroline Slim

2

Muhammad SAW

3

Dalam pembelajaran kurangi ceramah dan drill, tetapi

MERAH

HIJAUBIRU

KUNING

COKLAT

UNGU

KUNING

COKLATUNGU

MERAH

HIJAU

BIRU

Pada kegiatan ini kedua belahan otak anda diseimbangkan/ dikoordinasikan

Bila bepergian, pulanglah menggunakan jalan yang berbeda-

beda

DRILL DAN CERAMAH?

JUMLAHKAN , UCAPKAN KERAS-KERAS DAN CEPAT

100040

100030

100020

100010

5000

Ceramah Berhasil kompetisi menghafal jangka pendek tapi tidak mempersiapkan siswa hidup jangka panjang

Ceramah hanya efektif 15 menit (Trenaman, 1970)

Drill menyebabkan berkembangnya otak reptil yang bertanggungjawab survival dan pertahanan diri seseorang (25 tahun terakhir penelitian otak)

Kecerdasan Linguistic-Verbal…

kemampuan untuk menyusun pikiran dengan jelas, mengungkapkan pikiran dalam bentuk kata-kata seperti berbicara, menulis, dan membaca.

1

Kecerdasan Linguistic-Verbal…

Apakah indikator Linguistic-Verbal?

Pengembangan Linguistic-Verbal?

TPS (Think-Pair-Share)

?

BERPIKIR

BERPASANGAN

BERBAGI

Kecerdasan Interpersonal…

kemampuan seseorang untuk berinteraksi dengan orang lain.

Pada saat berinteraksi dengan orang lain, seseorang harus dapat memperkirakan perasaan, temperamen, suasana hati, maksud dan keinginan teman interaksinya, kemudian memberikan respon yang layak 2

Mengapa Kecerdasan

Interpersonal penting?

Hasil Penelitian

• Peraih prestasi terbaik di AT & T Bell Labs, suatu wadah Think Tank USA bukan orang ber IQ tinggi melainkan orang yang baik sebagai kolaborator, mitra kerja, dan populer di antara teman-temannya (Havard Bussines Review)

Hasil Penelitian

• Faktor yang paling penting untuk menentukan keberhasilan atau kegagalan seseorang eksekutif adalah kemampuan untuk berhubungan, memahami, dan bekerjasama dengan orang lain (Morgan Mc Call &Michael Lombardo)

Hasil Penelitian

• 80% kegagalan orang di tempat kerja karena keterampilan bermasyarakat yang buruk

DIBUTUHKAN SEGERAPerusahaan yang bergerak di bidang telekomunikasi, membutuhkan segera:1.ACCOUNTING (Min D3)2.SALES AREA (SLTA/Sederajat)3.MARKETING (Min D3)PersyaratanPria/wanita sehat jasmani & rohaniSiap bekerja keras, jujur ulet, ambisius dan mampu bekerja dalam timSurat lamaran lengkap dibawa langsung ke

Wisma Dharmala Lt. 5 No. 2CJl. Panglima SudirmanNo.101-103 SurabayaAtau email: prisma_mayapada@yahoo.com

Lamaran diterima paling lambat hari Senin tanggal 14 Apr 2008

Kecerdasan Interpersonal…

Indikator Interpersonal…

Apakah anak anda :• Memiliki dua atau lebih sahabat dekat? • Mengerti perasaan teman mereka dari raut wajah,

gerakan tubuh dan suara? • Memperhatikan perasaan temannya? • Bisa berempati dengan orang lain? • Membantu temannya menyelesaikan masalahnya? • ’Street Smart’ ? • Menempati posisi di organisasi sekolah atau

kelompok? • Merupakan pemimpin secara alamiah?

Pengembangan Kec.Interpersonal

Kecerdasan Visual-spatial...

kemampuan seseorang untuk melihat secara rinci gambaran visual yang terdapat di sekitarnya yang tidak dimiliki oleh orang lain

3

Kecerdasan Visual-spatial...

Pembuat Film

Apa Indikator Kecerdasan Visual-

spatial?Apakah anak anda :Senang menggambar? Senang mencoret-coret di atas kertas? Senang berkhayal? Lebih mudah membaca peta, gambar dan diagram dibandingkan tulisan? Dapat menemukan jalan di tempat baru tanpa harus ditunjukkan? Senang membongkar sesuatu dan menggabungkannya kembali? Senang bermain balok 3 dimensi?

Pengembangan Kec.Visual spatial

Cobalah tiru gambarnya

Cobalah tiru gambarnya

Kecerdasan Kinestetik…

kemampuan seseorang untuk membangun hubungan yang penting antara pikiran dengan tubuh, yang memungkin tubuh untuk memanipulasi objek atau menciptakan gerakan.

4

Pentingnya Kec.Kinestetik mengembangkan…

Kecerdasan Kinestetik…

IndikatorKecerdasan Kinestetik

Apakah anak anda :• Tidak bisa diam atau kakinya terus bergerak ketika sedang

duduk untuk waktu yang agak lama? • Senang melakukan kegiatan seperti berenang, berlari, naik

sepeda atau bermain sepatu roda? • Menggunakan bahasa tubuh dan gerakan tangan ketika

berbicara dengan orang lain? • Ingin menyentuh benda yang baru dikenalnya/ dilihatnya? • Senang mencoba kegiatan olah raga baru dan tidak cepat

lelah? • Menunjukkan gerakan fisik yang berbeda sewaktu sedang

berpikir atau bekerja? • Menirukan gerakan tubuh orang lain?

Pengembangan Kecerdasan Kinestetik

• Untuk mengembangkan jenis kecerdasan ini, dorong mereka untuk bergabung dalam tim olahraga di sekolah. Ajak mereka untuk melakukan kegiatan olah raga seperti berenang. Daftarkan mereka ke dalam kelas tari.

• Untuk mengajarkan psikomotorik gunakan Direct Instruction (Modeling & Latihan Terbimbing)

Kecerdasan Ritmik Musikal…

adalah kemampuan seseorang untuk menyimpan nada di dalam benaknya, mengingat irama, dan secara emosional terpengaruh oleh musik

5

Manfaat Kecerdasan Ritmik Musikal…

Bandingkan baca teks

Baca lagi

Kecerdasan Ritmik Musikal…

Kecerdasan Ritmik Musikal…

Apakah anak anda :• Senang mendengarkan musik? • Senang bernyanyi atau bersenandung? • Kesal jika suara musik dimatikan? • Senang memainkan alat musik? • Mudah mingingat irama suatu lagu

walaupun baru mendengar satu kali? • Memilki suara yang indah?

Mengembangkan Kecerdasan Ritmik Musikal…

• Dorong anak anda untuk bergabung dengan kelompok paduan suara atau band di sekolah. Miliki satu jenis alat musik di rumah dan daftarkan ia ke dalam kursus musik. Perdengarkan berbagai jenis alat musik. Ajak mereka untuk mengarang lagu yang sesuai dengan kegiatan mereka saat itu.

Kecerdasan Intrapersonal

kemampuan memahami diri sendiri dan bertanggungjawab atas kehidupannya sendiri.

6

Kecerdasan Intrapersonal

Kecerdasan Intrapersonal

Apakah anak anda :• Senang menyendiri? • Membutuhkan tempat yang tenang untuk dirinya? • Bisa mengekspresikan perasasnnya secara tepat? • Memiliki ketertarikan atau hobi yang tidak suka ia

bicarakan? • Menunjukkan kemandirian dan keras kepala? • Memiliki kemampuan untuk menyadari kekuatan

dan kelemahan dirinya? .

Mengembangkan Kecerdasan Intrapersonal

Bantulah anak-anak untuk belajar menentukan tujuannya

Dorong mereka untuk membuat daftar yang mereka inginkan atau hal-hal yang igin mereka lakukan lebih baik

Bantu mereka memilah-milah tujuan tersebut menjadi langkah-langkah kecil

Kecerdasan Logika matematika

kemampuan untuk berinteraksi dengan angka-angka dan bilangan, berpikir logis dan ilmiah ada konsistensi dalam pemikiran

7

Kecerdasan Logika matematika

Indikator Kecerdasan Logika matematika

Apakah anak anda :• Menyenangi pelajaran matematika? • Senang menyelesaikan berbagai soal

matematika? • Senang bekerja dengan komputer? • Sering bertanya mengenai cara kerja suatu

benda? • Senang permainan yang menggunakan strategi,

seperti puzzle, catur atau othello? • Senang melakukan percobaan ilmiah?

Mengembangkan Kecerdasan Logika matematika

Mengembangkan Kecerdasan Logika

matematika

Mencari Pola: Isilah angka yang hilang

Teka-Teki Matematika

• Ada 24 liter minyak tanah, dibagikan kepada tiga penduduk miskin @ 8 liter

• Alat penakar hanya tiga buah, dengan ukuran 13 liter, 11 liter, dan 5 liter

• Bagaimana cara membaginya?

Dari manakah asal usul angka??

1 x 1 = 111x11=121111x111=123211111x1111=1234321

Silah teruskan

Keajaiban matematika

0x9 +0 =01x9 +1 =1012x9 +2 =110123x9 +3 =11101234x9 +4 =1111012345x9 +5 =111110 dst

Keajaiban matematika

1x8 +1 =912x8 +2 =98123x8 +3 =9871234x8 +4 =987612345x8 +5 =98765123456x8 +6 =9876541234567x8 +7 =987654312345678x8+8 =98765432123456789x8+ =987654321

Kalkulator di Jari Tangan Anda

Kecerdasan Naturalis

kemampuan untuk mengenali dan mengelompokkan dan menggambarkan berbagai macam keistimewaan yang ada di lingkungannya

8

Kecerdasan Naturalis

Indikator Kecerdasan Naturalis

Apakah anak anda :• Senang berada di luar ruangan dan senang bersepeda,

mendaki gunung, berkemah, atau memancing? • Senang mengkoleksi hal-hal yang berkaitan dengan alam

misalnya bebatuan, bunga, dll? • Tertarik dengan alam dan berusaha mempelajari secara

rinci? • Senang mengamati hal-hal yang terjadi di alam? • Mempelajari hal-hal yang ditemukannya di alam? • Senang mengamati bintang, bulan atau gelombang dan

berusaha mencari informasi mengenai hal tersebut? • Senang binatang dan mau mempelajarinya?

Imengembangkan Kecerdasan Naturalis

• Dekatkan siswa Anda dengan alam• Lakukan berbagai aktivitas di luar kelas

Mohon maaf atas kehilafan

Wassalamu’alaikum wr.wb.