KATA TUGAS

ialah kata atau frasa yang tidak berfungsi sebagai unsur inti dalam sesebaris ayat. Kata atau frasa ini berfungsi untuk mendukung tugas penghubung, penerang, penguat, pembantu atau tugas-tugas lain. Berdasarkan tugas-tugasnya, kata tugas boleh digolongkan pada:

01 KATA SENDI

03 KATA BILANGAN

05 KATA BANTU

07 KATA SERU

09 KATA SERU

02 KATA HUBUNG

04 KATA PEMERI

06 KATA PENGUAT

08 KATA PERINTAH

10 KATA NAFI

11 KATA ARAH 12 KATA PENEGAS

KATA SENDI

ialah kata yang digunakan di hadapan frasa bana dan penggunaannya ditentukan oleh peraturan-peraturan yang khusus. Kata Sendi ini juga disebut Kata Depan kerana kedudukannya sentiasa di hadapan perkataan yang diterangkan olehnya.

01 DI

04 DARIPADA

07 DENGAN

10 UMPAMA

13 AKAN

02 KE

05 KEPADA

08 BAGI

11 SEJAK

14 OLEH

03 DARI

06 PADA

09 TENTANG

12 TERHADAP

15 HINGGA

DI

Digunakan bagi menunjukkan tempat. Ayat-ayat contoh:

1. Dia mendalami pengetahuanagamanya di Madrasah Aljunied.

2. Wanita itu mengerjakan salat di dalamkamarnya.

3. Pelancong India itu menginap di otel Serangoon.

KE

Digunakan bagi menunjukkan tempat atau arah. Ayat-ayat contoh:

4. Trailer itu mengangkut barangan keperlabuhan.

5. Pegawai kastam itu membawa merekake bilik pemeriksaan.

6. Kamil dan keluarganya akan berhijrahke Australia.

DARI

Digunakan bagi menunjukkan tempat, arah dan masa. Ayat-ayat contoh:

7. Kapal pelarian yang berlabuh itu datang dari mana?

8. Zulkarnain menggelecek bola itu keluardari tengah padang.

9. Wanita yang bertopi itu keluar darisebuah hotel.

DARI

Digunakan bagi menunjukkan tempat, arah dan masa. Ayat-ayat contoh:

10. Pemeriksaan kertas itu dimulakan daripukul lapan pagi.

11. Kepercayaan itu wujud dari zamandahulu lagi.

12. Pendaftaran memasuki universitiberlangsung dari hari Isnin lalu.

DARIPADA

Digunakan bagi menunjukkan punca, sumber (asal sesuatu) atau perbandingan. Ayat-ayat contoh:

13. David menerima hantaran boladaripada Ronald.

14. Dia berjaya menarik diri daripadakegiatan sebuah kumpulan samseng.

15. Semua perabot di rumahnya diperbuatdaripada katu jati.

DARIPADA

Digunakan bagi menunjukkan punca, sumber (asal sesuatu) atau perbandingan. Ayat-ayat contoh:

16. Anggota kumpulan itu terdiri daripadapara belia yang aktif.

17. Penyakit itu berpunca daripada sistempemakanan yang tidak betul.

18. Daripada siapakah surat yang dia

terima itu?

DARIPADA

Digunakan bagi menunjukkan punca, sumber (asal sesuatu) atau perbandingan. Ayat-ayat contoh:

19. Kuih-muih itu lebih enak daripadaburger dan donut.

20. Makanan ini lebih berzat daripadamakanan yang kamu kunyah itu.

21. Kelakuan Ahmad berbeza daripadakelakuan adiknya.

KEPADA

Digunakan begi menunjukkan sasaran yang merujuk sesuatu dan pecahan:

22. Makanan yang tersaji di atas mejaterdedah kepada kuman.

23. Kembalikan buku yang kaupinjam itukepada Sujiman.

24. Harta peninggalan orang tuanyadiagih-agihkan kepada orang-orangmiskin.

KEPADA

Digunakan bagi menunjukkan sasaran yang merujuk sesuatu dan pecahan:

25. Peserta perkhemahan itu telahdibagikan kepada lapan kumpulan.

26. Masa persekolahan dibahagikankepada dua semester.

27. Drama Kalam Hamidi itu dibahagikankepada lima babak.

PADA

Digunakan bagi menunjukkan waktu dan yang mendahului perkataan ada.

28. Peperiksaan Semester Kedua akanberlangsung pada bulan Oktober.

29. Ceramah mengenai penyalahgunaandadah itu bermula pada pukul duapetang.

30. Rombongan itu akan berlepas keIndonesia pada minggu hadapan.

PADA

Digunakan bagi menunjukkan waktu dan yang mendahului perkataan ada.

31. Keris Taming Sari ada pada Hang Jebatyang derhaka itu.

32. Buku rampaian kamu itu ada padaCikgu Manaf.

33. Surat wasiat Allahyarham ayahnya adapada peguam itu.

DENGAN

Digunakan bagi menunjukkan bersama-sama (beserta), cara sesautu dilakukan, menggunakan sesuatu sebagai alat atau persamaan.

34. Mereka mendaki Gunung Ledangdengan Encik Imran.

35. Arini dan Doni nernual-bual dengantetamu mereka di kamar bacaan.

36. Para pekerja yang tidak berpuas hatiitu telah berunding dengan pengurussyarikat.

DENGAN

Digunakan bagi menunjukkan bersama-sama (beserta), cara sesautu dilakukan, menggunakan sesuatu sebagai alat atau persamaan.

37. Kami mengalu-alukan kedatangantetamu itu dengan mesra.

38. Derma pemberiannya kami terimadengan besar hati.

39. Beliau memulakan ucapannya denganmembaca doa.

DENGAN

Digunakan bagi menunjukkan bersama-sama (beserta), cara sesautu dilakukan, menggunakan sesuatu sebagai alat atau persamaan.

40. Pak Abu menggembur tanahnyadengan traktor.

41. Dia menurunkan tanda tangannya dengan pen istimewa itu.

42. Aruna menyeberang sungai yang derasairnya itu dengan rakit.

DENGAN

Digunakan bagi menunjukkan bersama-sama (beserta), cara sesautu dilakukan, menggunakan sesuatu sebagai alat atau persamaan.

43. Walaupun kembar, wajahnya tidakseiras dengan abangnya.

44. Kulit cakera padat tiruan samabentuknya dengan cakera padat asli.

45. Pendapatannya tidak setimpal denganusahanya.

BAGI / UNTUK

Digunakan bagi menunjukkan kegunaan untuk sesuatu atau diperuntukkan untuk sesuatu.

46. Sekolah untuk / bagi pelajar-pelajarcacat akan dibina di situ.

47. Rumah untuk / bagi anak-anak yatimitu akan dinaik taraf.

48. Kumpulan puisi itu ditulis untuk / bagikanak-kanak sekolah rendah.

BAGI / UNTUK

Digunakan bagi menunjukkan kegunaan untuk sesuatu atau diperuntukkan untuk sesuatu.

49. Ayah membeli sebentuk cincin berlianuntuk ibu.

50. Untuk siapakah makanan yang lazat

itu disaji?51. Rumah di hujung kampung itu dibeli

oleh bapa untuk orang tuanya.

TENTANG

Digunakan untuk memberi maksud hal yang dimaksudkan atau dikatakan.

52. Mereka bermesyuarat tentangkebersihan sekolah.

53. Kami duduk bercerita tentangkejadian buruk itu.

54. Para pelajar itu sedang berbincangtentang majlis perpisahan untuk gurumereka.

UMPAMA / SEPERTI / BAGAI / LAKSANA

Digunakan untuk memberikan maksud perbandingan atau persamaan.

55. Dia menurutkan hati mudanya yangkeras bagai batu.

56. Pemuda itu lari bagai lipas kudungapabila terpandang pengawal di situ

57. Pelakon wanita itu mahu berlagakbagai seorang yang berpenalaman.

SEJAK

Digunakan di hadapan kata nama atau frasa nama untuk memberi maksud sebagai penanda waktu.

55. Bohari sentiasa bersedih sejakkematian ayahnya.

56. Sejak hari itu, Ilham tidak menegurNazira lagi.

57. Nelayan tua itu berada di laut sejaksubuh tadi.

AKAN

Digunakan untuk memberi maksud rujukan kepada sesuatu.

61. Pemuda yang baik hati itu amat kasihakan ibu tuanya.

62. Wanita tua itu rindu akan anak yangtelah diculik oleh sekumpulan perompak.

63. Janganlah kamu membenci akanadik-adik kamu itu.

OLEH

Digunakan untuk memberi maksud pembuat

64. Kuih yang lazat itu dimasak oleh ibuuntuk hidangan minum petang.

65. Buku biografi tokoh ternama itu ditulisoleh Kelvin Fischer.

66. Penjahat yang terlibat dalam kesrompakan itu telah diberkas oleh polis.

KATA HUBUNG

Kata Hubung adalah kata yang bertugas untuk menghubungkan dua baris ayat atau lebih hingga membentuk ayat berlapis atau ayat majmuk. Kata Hubung terbahagi pada 2:

KATA HUBUNG GABUNGAN

KATA HUBUNG PANCANGAN

KATA HUBUNG GABUNGAN

dandan

tetapitetapi

atauatau

lalulalu

sambilsambil sertaserta

kecualikecuali

DAN

Digunakan untuk menghubungkan atau menggandingkan satu unsur yang merupakan lanjutan daripada unsur pertama.

01. Saya dan Ahmad akan pergi bermainbola pada petang esok.

02. Fatimah hendak mengemas majalahdan buku di atas meja itu.

03. Hadijah pandai menari dan menyanyisewaktu kecil.

DAN

Digunakan untuk menghubungkan atau menggandingkan satu unsur yang merupakan lanjutan daripada unsur pertama.

04. Budak lelaki dari kelas sebelah itu baikdan bersopan santun.

05. Sekolah akan ditutup tidak lama lagidan bapa merancang membawakami melancong ke Vietnam.

ATAU

Digunakan untuk menyatakan pilihan akan sesuatu.

06. Dia atau saya yang akan membuat

kerja itu?

07. Ibu kamu sedang memasak atau

membasuh pakaian?08. Pemburu itu menembak rusa atau

kijang semalam?

09. Mereka berdua hendak pergi ke

pepustakaan pada hari ini atau esok?

10. Riana menemui Ryan di sekolah atau

di pusat penjaja?

ATAU

Digunakan untuk menyatakan pilihan akan sesuatu.

TETAPI

Digunakan untuk menyatakan maksud pertentangan atau perbezaan dengan unsur pertama.

11. Dia bijak tetapi malas mengulang kajipelajarannya.

12. Dia pandai menyanyi tetapi tidakpandai bermain muzik.

13. Datuk Ali kaya di kampungnya tetapidia kedekut.

14. Dia tahu peraturan itu tetapi tidakmahu mematuhinya.

15. Dia gemar menonton drama pentastetapi tidak gemar menonton dramatelevisyen.

TETAPI

Digunakan untuk menyatakan maksud pertentangan atau perbezaan dengan unsur pertama.

LALU

Digunakan untuk menyatakan kejadian atau perbuatan yang dilakukan selepas unsur pertama.

16. Sulaiman segera bangun dari tempatduduknya lalu berjabat tangandengan Kasim.

17. Menteri itu menuju ke mikrofon lalumenyampaikan ucapannya dalambahasa Inggeris.

18. Kakak masuk ke dalam biliknya lalumenutup pintu dengan kuat.

19. Polis segera menangkap pencuri itu lalumenggari tangannya.

20. Hasyim meletakkan galah itu lalumemungut buah manggis yang gugur.

LALU

Digunakan untuk menyatakan kejadian atau perbuatan yang dilakukan selepas unsur pertama.

SERTA

Digunakan untuk menyatakan maksud penyertaan, persamaan atau lanjutan dengan unsur pertama. Serta juga digunakan untuk menggantikan ‘dan’.

21. Sultan serta para pembesarnya sudahberada di balairong.

22. Pakaian pengemis tua itu compang-camping serta kotor.

23. Tuan rumah menyambut salam kamiserta mempersilakan kami masuk.

24. Pemilik kebun itu memarahi sertamenghina kami.

25. Dia menggosok perutnya denganminyak angin kerana perutnya sakitserta memulas-mulas.

SERTA

Digunakan untuk menyatakan maksud penyertaan, persamaan atau lanjutan dengan unsur pertama. Serta juga digunakan untuk menggantikan ‘dan’.

SAMBIL

Digunakan untuk menyatakan maksud sesuatu perbuatan itu dilakukan serentak dengan unsur pertama.

26. Dia duduk di bawah pokok yangrendang sambil membaca buku.

27. Mereka minum di restoran itu sambilberbual-bual kosong.

28. Murid-murid tadika itu menyanyi sambilmenari di atas pentas.

29. Karmila memujuk-mujuk sambilmengusap rambut adiknya yangsedang menangis itu.

30. Lelaki yang berjambang itu mengugutmangsanya sambil mengacu-acukanpsitolnya.

SAMBIL

Digunakan untuk menyatakan maksud sesuatu perbuatan itu dilakukan serentak dengan unsur pertama.

KECUALI

Digunakan untuk menyatakan maksud kekecualian, kelainan atau menyimpang dengan unsur pertama.

31. Gerai-gerai di situ dibuka pada hariAhad kecuali gerai Pak Salim.

32. Semua pelajar lulus dengan markahcemerlang kecuali Muhaimin.

33. Setiap hari, Encik Manaf berlari-lari anakdi taman itu kecuali hari Jumaat.

34. Wanita tua itu ttidak mahu menemuianak lelakinya itu kecuali anak lelakinyaItu memohon maaf terlebih dahulu.

35. Dia tidak mahu meminta bantuandaripada orang lain kecuali hidupnyabenar-benar susah.

KECUALI

Digunakan untuk menyatakan maksud kekecualian, kelainan atau menyimpang dengan unsur pertama.

KATA HUBUNG PANCANGAN

sebabsebab

supayasupaya

kalaukalau

walaupunwalaupun

semasasemasa setelahsetelah

sebelumsebelum selamaselama

SEBAB / KERANA

Digunakan untuk menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan suatu musabab atau akibat.

36. Tangannya patah sebab jatuh daripokok.

37. Dia memakai kaca mata sebabmatanya rabun.

38. Budak kecil itu menangis sebabduitnya hilang.

39. Bajunya kebasahan sebab dia ditimpahujan.

40. Kampung itu gelap semalam sebabkerosakan eletrik.

SEBAB / KERANA

Digunakan untuk menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan suatu musabab atau akibat.

KALAU / JIKA / JIKALAU

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan suatu syarat atau pengandaian.

41. Dia menggunakan payung kalau harihujan.

42. Beliau akan ke Makkah kalausimpanannya sudah mencukupi.

43. Shafiq akan menyertai bengkel itukalau permohonannya diterima.

44. Ibunya pasti marah kalau dia gagaldalam ujiannya.

45. Kampung itu selalu mengalami banjirkalau hujan lebat.

KALAU / JIKA / JIKALAU

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan suatu syarat atau pengandaian.

SUPAYA / AGAR

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan tujuan yang tertentu

46. Orang tua itu sentiasa berdoa supayahidupnya dan anak-anaknya bahagia.

47. Luqman belajar bersungguh-sungguhsupaya lulus peperiksaan dengancemerlang.

48. Erlina memakai payung di tengah hujansupaya bajunya tidak basah.

49. Rumah batu itu dicat supaya kelihatanbersih.

50. Pesakit jiwa itu dikurung supaya tidakmengganggu ketenteraman orang lain.

SUPAYA / AGAR

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan tujuan yang tertentu

WALAUPUN / SUNGGUHPUN / MESKIPUN / BIARPUN

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan tolak ansur.

51. Dia masih nakal walaupun telahdinasihati beberapa kali.

52. Abang Aidil masih tekun menelaahpelajaran sekolahnya walaupun harisudah lewat malam.

53. Perempuan tua itu tetap bekerjawalaupun badannya sudah uzur.

54. Rumah usang itu masih teguh walaupunusianya sudah hampir satu abad.

55. Asnida masih pulang ke kampungwalaupun orang tuanya sudahmeninggal dunia.

WALAUPUN / SUNGGUHPUN / MESKIPUN / BIARPUN

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan tolak ansur.

SEMASA / SEWAKTU / TATKALA / KETIKA

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud waktu pekerjaan itu dilakukan serentak.

56. Ayah sudah berada di rumah semasakami tiba.

57. Kata datuknya, beliau dilahirkansemasa peperangan Jepun bermula.

58. Saya dan Suhail berada di situ semasaterjadinya peristiwa itu.

59. Penjahat-penjahat itu telah melarikandiri semasa polis di tempat kejadian.

60. Rakan sedarjah saya itu tersenyumsimpul semasa menerima hadiahdaripada pengetua sekolah.

SEMASA / SEWAKTU / TATKALA / KETIKA

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud waktu pekerjaan itu dilakukan serentak.

SESUDAH / SETELAH / SELEPAS

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud waktu pekerjaan itu berurutan.

61. Dia mahu bercakap dengan sayasesudah saya memohon maaf.

62. Pemuda biadap itu berdar dari situsesudah orang kaya itu mengusirnya.

63. Anggota-anggota bomba pula kebalai sesudah berjaya memadamkankebakaran itu.

64. Rustam melaporkan kejadian itukepada polis sesudah diancam penjahatitu beberapa kali.

65. Syahidan akan memohon pekerjaan itusesudah menamatkan pengajiannya.

SESUDAH / SETELAH / SELEPAS

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud waktu pekerjaan itu berurutan.

SEBELUM

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud waktu pekerjaan itu bersilih.

66. Nelayan tua itu membaca doa sebelumturun ke laut.

67. Petani-petani itu menggemburkantanah batasnya sebelum menaburbenih sayur.

68. Anak kesayangan Encik Ismail itumenggosok gigi sebelum masuk tidur.

69. Baju-baju itud direndam dengan airsabun sebelum dibasuh ibu dengantangan.

70. Allahyarham sempat menurunkanwasiatnya sebelum menghembuskannafas terakhirnya.

SEBELUM

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud waktu pekerjaan itu bersilih.

SELAGI / SELAMA

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan suatu jangka waktu.

71. Dia berhasrat untuk menginap terus dihotel itu selagi dia mempunyai wang.

72. Kehidupannya tidak akan bahagiaselagi dia belum insaf akan kesalahanyang dilakukanya.

73. Wanita itu tidak mahu tidur selagisuaminya belum pulang.

74. Bahasa Melayu tidak akan pupus diSingapura selagi orang Melayumenggunakannya.

75. Encik Dermawan akan terus membantuorang-orang susah di kampungnya ituselagi dia mampu.

SELAGI / SELAMA

Digunakan bagi menghubungkan ayat yang bermaksud untuk menyatakan suatu jangka waktu.