Konsep SekolahSekolah Pioneer GIS Depok

VISIMenyiapkan kholifah yang berakhlaq mulia dan terampil yang bermanfaat bagi ummat

MISIMemberikan pembelajaran yang dapat menjadi

teladan dalam pengamalan di setiap segi kehidupanMenciptakan pembelajaran yang dapat merangsang

pengembangan seluruh aspek kecerdasanMenciptakan suasana belajar yang menantang dan

menyenangkanMenggunakan alam sebagai media pebelajaranMenggunakan seluruh fasilitas umum untuk moving

class dan tidak terbatas ruang dalam sekolah

Motto Dalam MendidikMengembangkan potensi anak didik dengan

kekuatan fitrah berbasis hati nurani tanpa paksaan dalam suasana menantang dan menyenangkan menggunakan metode modern yang Islami

Branded Sekolah

“ Be a Leader “

Be a leaderBIDANG GARAPAN PENDIDIKAN4 Elemen manusia:1. Fisik/jasad/motorik2. Intelektual/akal/kognitif3. Mental/psikis4. Ruh/hati/spiritual/diniyyah

Fisik/motorikkuatSehat Bersih

Landasan dalil AktifitasTae kwon do BerenangMemanahberkuda

Ciri Khas Sekolah PioneerIntegrated Islamic SchoolQuranic SchoolCharacter BuildingCinema Edutainment ConceptIT KnowledgeNative Speaker in Multimedia

Tujuan PendidikanMemelihara,mengembangkan dan

mengarahkan seluruh potensi anakMembentuk anak didik berkarakter dan

berkepribadian yang muliaMendorong anak didik senang berbuat yang

baik dan terbaik

KONSEP PENDIDIKAN ISLAMI DI PIONEER

1 SALIMUL AQIDAH 2 SHOHIHUL IBADAH 3 MATINUL KHULUQ4 MUTSAQQOFUL FIKRI 5 HARITSUN 'ALA WAQTIHI 6 MUNADZOM FI SYU'UNIHI 7 NAFIUN LI GHOIRIHI 8 QOWIYYUL JISMI 9 QODIRUN 'ALAL KASBI 10 MUJAHIDU LI NAFSI

Profil GuruMotivasi mengajar untuk ibadahSI atau pendidikan profesiDiutamakan yang berpengalaman dalam bidang

pengajaranMencintai dunia pendidikan IslamiKhidmat ilmu dan dakwahMemiliki kemampuan aktif bahasa asing (

Arab/Inggris)Mendidik dengan hati nuraniMemiliki dedikasi tinggiHaus ilmu dan senantiasa belajar

Teori dasar yang dipakaiMerasakan eksistensi,kedekatan dan pengawasan AllahMemaknai setiap aktifitas adalah ibadahAl Qur’an sebagai pembuka ilmuPendidikan anak dalam Islam dengan mengadopsi teori

multiple intellegencesKurikulum Nasional yang terintegratif dengan nilai-nilai IslamiDisiplin positif dan asertif ( aturan umum yang harus diikuti

anak menjaga jangan sampai terjadi tingkah laku negatif , disiplin reprentif bukan punishmen self dicipline,conflict resolution, lebih banyak memberikan penghargaan dan memberikan kesempatan anak untuk merubah tingkah lakunya dengan konsekwensi berdasarkan pilihan tingkah lakunya)

Class Room managementBrain Bassed Learning,Quantum Learning, Active Learning

Teori yang dipakaiPembelajaran seimbang antara pemahaman antara

konsep dan latihan Mementing rasa suka dan cinta sebelum anak melakukan

dengan baikMembuka katup otaknya sebelum pembelajaran dimulaiMeyakini setiap anak memliki keunikan dan potensi

masing-masing yg specialSemua anak adalah juara dan menjadi bintang pada

bakatnyaContoh dan teladan lebih baik dibanding seribu kata-kataDoa dan kedekatan kepada Allah sebagai kunci sukses

dengan disertai usaha ihsan dan maksimal

Program Khusus Penyambutan anak saat tiba di sekolah Al Maroosim (ceremony) upacara Senam pagi Belajar Baca Al Qur’an Sholat Dhuha Doa harian Doa ma’tsurat Tahfidz Al Quran dengan Talaqqi Dhuhur berjamaah Tarbiyah Islamiyah ( aqidah,ibadah,muammalah dan dakwah) Ikrar pagi dan Pesan pagi sbg latihan berdakwah dan latihan cerdas bahasa Dairy( buku jurnal) tempat curhat anak dan latihan memplaning waktu Praktek Ibadah Mahdhoh dan doa tiap beraktifitas Outbond Adventure dan Super camp sebagai Latihan Dasar Kepemimpinan Free play

Program KhususWajib baca buku 24 judul buku per semester

dalam 11 semester sudah tuntas baca 250 judul buku

Program pembiasaan bahasa (terjadwal)Friday Assembly

Kebijakan yang diambilBahasa asing diaplikasikan dalam keseharianPembelajaran dengan tema –temaa yang dirmu terpadu dengan

nilai Islami dgn menukil Al Qur’an dan hadistKBM dengan pendekatan mengaltifkan seluruh aspek

Kognitif,Afektif dan PsikomotorikBebas PR Buku rapor terdiri dari:Raport narasi dibuat diawalRaport akademik \raport mulatan lokal diniyyahSistem penilaianDilakukan tes kematangan sebelum diterima sbg siswaPembelajaran Akademik nilai diutamakan dari ULANGAN

HARIAN,PRAKTEK HARIAN DAN PORTOFOLIOMulok diniyah lebih mengutamakan observasi perilaku harian

APA BEDA PIONEERDGN SEKOLAH LAIN

Defferential Religion

Nationality

Indonesian

Math

Science Art

Farming And Gardening

Ekskul Pramuka

Swimming

Computer

Arabic

English

Tahfidz 3-6 Juz

Tahsin/BBQ

Praktek Ibadah Dhuhur

Tae Kwon Do

Kunjungan Pustaka

Hafalan Hadits Arbain

Hafalan Do'a Al Masturat

Korea ***

Friday Performance

Super Camp

Outbound Adventures

Visiting

Marosim (Upacara Senin)

Program Ramadhan

Guru Tamu

Market Day

Piket Kelas

Asembly Akhir Tahun

Fun Cooking

Ikrar dan Pesan Pagi

Pioneer v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v

SDN V V V V V V x v xv xv x v x xv xv x xv x x x xv x xv v v x x v v xv x

SDI V V V V V V x v xv xv x v x xv xv x xv x x x xv x xv v v x x v v xv x

SDIT V V V V V V xv v v v v v xv v v x v x xv x xv xv v v v xv xv v v xv x

SA V V V V V V V XV XV V XV V XV XV V XV V XV XV xv v v v xv v v v v v v xv

Tujuan PendidikanMemelihara,mengembangkan dan

mengarahkan seluruh potensi anakMembentuk anak didik berkarakter dan

berkepribadian yang muliaMendorong anak didik senang berbuat yang

baik dan terbaik

Hasil Yang diharapkanIndividu yang dekat dengan Allah dsn Rajin IbadahIndividu yang aktif dan toleranIndividu yang fitrah dan kritis Individu yang hafal minimal 3 juz Al Qur’an sampai

6 juzIndividu yang hafal 100 hadist Individu yang hafal 100 doa ma’tsurat.Individu yang tuntas membaca 250 judul bacaanIndividu yang memiliki jiwa leader (pemimpin] Mampu melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi

Kata Hikmah“….Barang siapa menanam , maka dia akan

memanen…”