Konsep Sekolah PIONEER
-
Upload
deddy-rahman -
Category
Education
-
view
313 -
download
6
description
Transcript of Konsep Sekolah PIONEER
Konsep SekolahSekolah Pioneer GIS Depok
VISIMenyiapkan kholifah yang berakhlaq mulia dan terampil yang bermanfaat bagi ummat
MISIMemberikan pembelajaran yang dapat menjadi
teladan dalam pengamalan di setiap segi kehidupanMenciptakan pembelajaran yang dapat merangsang
pengembangan seluruh aspek kecerdasanMenciptakan suasana belajar yang menantang dan
menyenangkanMenggunakan alam sebagai media pebelajaranMenggunakan seluruh fasilitas umum untuk moving
class dan tidak terbatas ruang dalam sekolah
Motto Dalam MendidikMengembangkan potensi anak didik dengan
kekuatan fitrah berbasis hati nurani tanpa paksaan dalam suasana menantang dan menyenangkan menggunakan metode modern yang Islami
Branded Sekolah
“ Be a Leader “
Be a leaderBIDANG GARAPAN PENDIDIKAN4 Elemen manusia:1. Fisik/jasad/motorik2. Intelektual/akal/kognitif3. Mental/psikis4. Ruh/hati/spiritual/diniyyah
Fisik/motorikkuatSehat Bersih
Landasan dalil AktifitasTae kwon do BerenangMemanahberkuda
Ciri Khas Sekolah PioneerIntegrated Islamic SchoolQuranic SchoolCharacter BuildingCinema Edutainment ConceptIT KnowledgeNative Speaker in Multimedia
Tujuan PendidikanMemelihara,mengembangkan dan
mengarahkan seluruh potensi anakMembentuk anak didik berkarakter dan
berkepribadian yang muliaMendorong anak didik senang berbuat yang
baik dan terbaik
KONSEP PENDIDIKAN ISLAMI DI PIONEER
1 SALIMUL AQIDAH 2 SHOHIHUL IBADAH 3 MATINUL KHULUQ4 MUTSAQQOFUL FIKRI 5 HARITSUN 'ALA WAQTIHI 6 MUNADZOM FI SYU'UNIHI 7 NAFIUN LI GHOIRIHI 8 QOWIYYUL JISMI 9 QODIRUN 'ALAL KASBI 10 MUJAHIDU LI NAFSI
Profil GuruMotivasi mengajar untuk ibadahSI atau pendidikan profesiDiutamakan yang berpengalaman dalam bidang
pengajaranMencintai dunia pendidikan IslamiKhidmat ilmu dan dakwahMemiliki kemampuan aktif bahasa asing (
Arab/Inggris)Mendidik dengan hati nuraniMemiliki dedikasi tinggiHaus ilmu dan senantiasa belajar
Teori dasar yang dipakaiMerasakan eksistensi,kedekatan dan pengawasan AllahMemaknai setiap aktifitas adalah ibadahAl Qur’an sebagai pembuka ilmuPendidikan anak dalam Islam dengan mengadopsi teori
multiple intellegencesKurikulum Nasional yang terintegratif dengan nilai-nilai IslamiDisiplin positif dan asertif ( aturan umum yang harus diikuti
anak menjaga jangan sampai terjadi tingkah laku negatif , disiplin reprentif bukan punishmen self dicipline,conflict resolution, lebih banyak memberikan penghargaan dan memberikan kesempatan anak untuk merubah tingkah lakunya dengan konsekwensi berdasarkan pilihan tingkah lakunya)
Class Room managementBrain Bassed Learning,Quantum Learning, Active Learning
Teori yang dipakaiPembelajaran seimbang antara pemahaman antara
konsep dan latihan Mementing rasa suka dan cinta sebelum anak melakukan
dengan baikMembuka katup otaknya sebelum pembelajaran dimulaiMeyakini setiap anak memliki keunikan dan potensi
masing-masing yg specialSemua anak adalah juara dan menjadi bintang pada
bakatnyaContoh dan teladan lebih baik dibanding seribu kata-kataDoa dan kedekatan kepada Allah sebagai kunci sukses
dengan disertai usaha ihsan dan maksimal
Program Khusus Penyambutan anak saat tiba di sekolah Al Maroosim (ceremony) upacara Senam pagi Belajar Baca Al Qur’an Sholat Dhuha Doa harian Doa ma’tsurat Tahfidz Al Quran dengan Talaqqi Dhuhur berjamaah Tarbiyah Islamiyah ( aqidah,ibadah,muammalah dan dakwah) Ikrar pagi dan Pesan pagi sbg latihan berdakwah dan latihan cerdas bahasa Dairy( buku jurnal) tempat curhat anak dan latihan memplaning waktu Praktek Ibadah Mahdhoh dan doa tiap beraktifitas Outbond Adventure dan Super camp sebagai Latihan Dasar Kepemimpinan Free play
Program KhususWajib baca buku 24 judul buku per semester
dalam 11 semester sudah tuntas baca 250 judul buku
Program pembiasaan bahasa (terjadwal)Friday Assembly
Kebijakan yang diambilBahasa asing diaplikasikan dalam keseharianPembelajaran dengan tema –temaa yang dirmu terpadu dengan
nilai Islami dgn menukil Al Qur’an dan hadistKBM dengan pendekatan mengaltifkan seluruh aspek
Kognitif,Afektif dan PsikomotorikBebas PR Buku rapor terdiri dari:Raport narasi dibuat diawalRaport akademik \raport mulatan lokal diniyyahSistem penilaianDilakukan tes kematangan sebelum diterima sbg siswaPembelajaran Akademik nilai diutamakan dari ULANGAN
HARIAN,PRAKTEK HARIAN DAN PORTOFOLIOMulok diniyah lebih mengutamakan observasi perilaku harian
APA BEDA PIONEERDGN SEKOLAH LAIN
Defferential Religion
Nationality
Indonesian
Math
Science Art
Farming And Gardening
Ekskul Pramuka
Swimming
Computer
Arabic
English
Tahfidz 3-6 Juz
Tahsin/BBQ
Praktek Ibadah Dhuhur
Tae Kwon Do
Kunjungan Pustaka
Hafalan Hadits Arbain
Hafalan Do'a Al Masturat
Korea ***
Friday Performance
Super Camp
Outbound Adventures
Visiting
Marosim (Upacara Senin)
Program Ramadhan
Guru Tamu
Market Day
Piket Kelas
Asembly Akhir Tahun
Fun Cooking
Ikrar dan Pesan Pagi
Pioneer v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v v
SDN V V V V V V x v xv xv x v x xv xv x xv x x x xv x xv v v x x v v xv x
SDI V V V V V V x v xv xv x v x xv xv x xv x x x xv x xv v v x x v v xv x
SDIT V V V V V V xv v v v v v xv v v x v x xv x xv xv v v v xv xv v v xv x
SA V V V V V V V XV XV V XV V XV XV V XV V XV XV xv v v v xv v v v v v v xv
Tujuan PendidikanMemelihara,mengembangkan dan
mengarahkan seluruh potensi anakMembentuk anak didik berkarakter dan
berkepribadian yang muliaMendorong anak didik senang berbuat yang
baik dan terbaik
Hasil Yang diharapkanIndividu yang dekat dengan Allah dsn Rajin IbadahIndividu yang aktif dan toleranIndividu yang fitrah dan kritis Individu yang hafal minimal 3 juz Al Qur’an sampai
6 juzIndividu yang hafal 100 hadist Individu yang hafal 100 doa ma’tsurat.Individu yang tuntas membaca 250 judul bacaanIndividu yang memiliki jiwa leader (pemimpin] Mampu melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
Kata Hikmah“….Barang siapa menanam , maka dia akan
memanen…”