7/24/2019 Kisi-kisi Soal Seleksi Sm3t 2015 Pendidikan Kimia

http://slidepdf.com/reader/full/kisi-kisi-soal-seleksi-sm3t-2015-pendidikan-kimia 1/3

 

Kisi Seleksi SM3T Tahun 2015 Pendidikan Kimia Hal 1

KISI-KISI SOAL SELEKSI PPG SM3T 2015

MATA UJI: PENDIDIKAN KIMIA

Standar Komptn!" G#r# Komptn!"

Komptn!" Int" G#r# Komptn!" G#r# Map$Menguasai materi,

struktur, konsep,dan

pola pikir keilmuan yang

mendukung mata

pelajaran yang diampu

Menerapkan konsep, hukum,

dan teori fisika dan

matematika untuk

menjelaskan/

mendeskripsikan fenomena

kimia.

1.  Menjelaskan kelemahan suatu teoriatom

2.  Menghitung perubahan entalpi reaksimenggunakan alat kalorimeter

3.  Menjelaskan pengaruh ikatan antarmolekul terhadap sifat fisik suatu zat

4.  Menjelaskan fenomena seharihariberdasarkan sifat koligatif larutan

Menjelaskan penerapan

hukumhukum kimia dalam

teknologi yang terkait dengankimia terutama yang dapat

ditemukan dalam kehidupan

sehari hari.

1.  Menjelaskan fenomena seharihariberdasarkan sifat koloid

2. 

Menjelaskan peran enzim sebagaibiokatalis

3.  Menjelaskan fraksifraksi hasilpenyulingan bertingkat minyak bumiberdasarkan sifat fisiknya

Memahami lingkup dankedalaman kimia sekolah.

1.  Menentukan partikel penyusun suatuatom

2.  Menentukan konfigurasi elektronsuatu atom atau ion

3.  Meramalkan kepolaran senya!ako"alen 

4. 

Menentukan rumus molekul suatu zatberdasarkan data analisis komposisiunsurnya

#.  Menerapkan konsep pereaksipembatas pada suatu reaksi kimia

$.  Menentukan perubahan entalpi reaksimenggunakan hukum Hess

%.  Menentukan perubahan entalpi reaksimenggunakan data energi ikatan

&.  Menentukan orde reaksi berdasarkandata per'obaan

(. 

Menjelaskan faktorfaktor yangmempengaruhi laju reaksi

1). Menentukan laju reaksi zat pereaksiatau zat hasil dalam persamaanreaksi

11. Menentukan konsentrasi suatu zatdalam reaksi kesetimbangan

12. Menjelaskan faktor penyebabpergeseran kesetimbangan

13. Menentukan jenisjenis ion yangdominan dalam suatu larutan

14. 

Menentukan kadar suatu larutanasam atau basa menggunakan titrasi

7/24/2019 Kisi-kisi Soal Seleksi Sm3t 2015 Pendidikan Kimia

http://slidepdf.com/reader/full/kisi-kisi-soal-seleksi-sm3t-2015-pendidikan-kimia 2/3

 

Kisi Seleksi SM3T Tahun 2015 Pendidikan Kimia Hal 2

Standar Komptn!" G#r# Komptn!"

Komptn!" Int" G#r# Komptn!" G#r# Map$

asambasa

1#. Menentukan pH larutan setelahmengalami proses pengen'eran

1$. 

Menentukan pH larutan penyangga1%. Menentukan pH hidrolisis garam

1&. Menentukan kelarutan suatu zatberdasarkan data *sp

1(. Menghitung sifat koligatif suatularutan

2). Menentukan massa molekul relatifsuatu zat berdasarkan sifatkoligatifnya

21. Menentukan oksidator atau reduktordalam suatu reaksi redoks

22. 

Menentukan jumlah zat hasilelektrolisis

23. Menjelaskan sifat unsur golonganutama atau transisi

24. Menentukan nama +- senya!aanorganik

2#. Menentukan tatanama +-senya!a organik

2$. Menentukan isomer suatu senya!aorganik

2%. Menentukan hasil reaksi senya!a

karbon*reatif dan ino"atif dalampenerapan danpengembangan bidang ilmuyang terkait dengan matapelajaran kimia.

Menjelaskan penerapan reaksi organik

dalam pembuatan sabun/ biofuel/

polimer

Menguasai prinsipprinsip danteoriteori pengelolaan dankeselamatan kerja/belajar dilaboratorium kimia sekolah.

Menjelaskan 'ara memberikan

pertolongan pertama pada ke'elakaan

akibat bahan kimia

Menggunakan alatalat ukur,alat peraga, alat hitung, danpiranti lunak 'omputer untukmeningkatkan pembelajarankimia di kelas, laboratoriumdan lapangan

Menentukan instrument yang tepatdalam analisis kimia

Meran'ang eksperiment kimiauntuk keperluan pembelajaranatau penelitian

Menjelaskan jenis pereaksi untuk

mengidentifikasi se'ara kualitatif suatu

zat

Melaksanakan eksperimentkimia dengan 'ara yang benar

Menjelaskan langkahlangkah yang benar

dari suatu per'obaan

7/24/2019 Kisi-kisi Soal Seleksi Sm3t 2015 Pendidikan Kimia

http://slidepdf.com/reader/full/kisi-kisi-soal-seleksi-sm3t-2015-pendidikan-kimia 3/3

 

Kisi Seleksi SM3T Tahun 2015 Pendidikan Kimia Hal 3

Standar Komptn!" G#r# Komptn!"

Komptn!" Int" G#r# Komptn!" G#r# Map$

Memahami sejarahperkembangan +- padaumumnya khususnya kimia

dan pikiranpikiran yangmendasari perkembangantersebut.

Menjelaskan pengaruh penemuan tokoh

ilmu kimia terhadap perkembangan ilmu

kimia