Post on 08-Jul-2015
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 1/10
Nama Sekolah : MA Negeri Majalaya
Mata Pelajaran : MatematikaKelas : XI / IPA
Tahun Pelajaran : 2011/2012
A. Jumlah Minggu Dalam Setiap Bulan
No Bulan Jumlah MingguJumlah Minggu
EfektifKeterangan
1 Juli 2011 5 2
2 Agustus 2011 4 2
3 September 2011 5 4
4 Oktober 2011 4 4
5 Nopember 2011 4 4
6 Desember 2011 5 2
7 Januari 2012 4 3
8 Februari 2012 4 4
9 Maret 2012 5 2
10 April 2012 4 3
11 Mei 2012 4 4
12 juni 2012 5 2
53 36
B. Distribusi Minggu Efektif
NoJumlah Minggu
Efektif/Tahun
Jumlah Minggu
Efektif Semester 1
Jumlah Minggu
Efektif Semester 2Ket.
1 36 18 18
C. Jumlah Jam Belajar
No Jumlah Jam Satu Minggu
Jumlah Jam
Semester 1
Jumlah Jam
Semester 2 Ket.
1 4 72 72
PROGRAM TAHUNAN
Jumlah
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 2/10
No Semester Materi Pokok Alokasi Waktu Ket
Statistika 22 jamPeluang 18 jam
Trigonometri 20 jamPersamaan
lingkaran12 jam
72 jam
Alogaritma,pembagian
suku banyak
20 jam
Fungsi
komposisi dan
fungsi invers
20 jam
Limit fungsi 20 jam
Turunan fungsi 12 jam
72 jam
Mengetahui,Kepala Sekolah,
Guru Mata Pelajaran
Drs. H. Zainal Abidin, M.Si Drs. Aan Dimyati, M.M.Pd
NIP. 19540308 198303 1 008 NIP. 19651107199403 1 003
Jumlah
2 II
Jumlah
Solokanjeruk, Juli 2011
1 I
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 3/10
PROGRAM SEMESTER GANJIL MAN MAJALAYA
TAHUN PELAJARAN 2011-2012
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / PROGRAM : XI IPA
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. 1.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan
diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive 4
1.1.1 Membaca sajian data dalam bentuk diagram
garis, diagram lingkaran dan diagram batang.2
1.1.2 Mengidentifikasi nilai suatu data yang ditampilkan
pada tabel dan diagram2
1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
diagram batang, garis, lingkaran, dan ogiveserta enafsirannya
6
1.2.1 Menyajikan data dalam bentuk diagram batang,
garis, lingkaran, dan ogive serta penafsirannya2
1.2.2 Menafsirkan data dalam bentuk diagram batang,
garis, lingkaran, dan ogive2 2
1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak, dan
ukuran penyebaran data, serta penafsirannya 8
1.3.1 Membaca sajian data dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi dan histogram.2
1.3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel distribusifrekuensi dan histogram.
2
1.3.3 Menentukan rataan, median, dan modus. 2
1.3.4 Memberikan tafsiran terhadap ukuran pemusatan.2
Ulangan Harian 1 2 2
Remedial 2 2
2 2.1 Menggunakan aturan perkalian, permutasi, dan
kombinasi dalam pemecahan masalah4
2.1.1 enyusun a uran per a an, permu as an2
2.1.2 Menggunakan aturan perkalian, permutasi dan
kombinasi 2
Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu keNO. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
A l o k a s i
W a k t u
2011
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 4/10
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 52.2 Menentukan ruang sampel suatu percobaan 6
2.2.1 Menentukan banyak kemungkinan kejadian dari
berbagai situasi4
2.2.2 Menuliskaaan himpunan kejadian dari suatu
percobaan2
2.3 Menentukan peluang suatu kejadian dan
penafsirannya4
2.3.1 Menentukan peluang kejadian melalui percobaan 2
2.3.2 2
Ulangan Harian 2 2 2Remedial 2 2
3 3.1 Menggunakan rumus sinus dan kosinus jumlah
dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut ganda
untuk menghitung sinus dan kosinus sudut4
3.1.1 Menggunakan rumus sinus jumlah dan selisih dua
sudut.2
3.1.2 Menggunakan rumus kosinus jumlah dan selisih
dua sudut.2
3.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan
kosinus
8
3.2.1 Menyatakan perkalian sinus dan kosinus dalam
jumlah atau selisih sinus atau kosinus.2
3.2.2 Menggunakan rumus trigonometri jumlah dan
selisih dua sudut dalam pemecahan masalah.2
3.2.3 Membuktikan rumus trigonometri jumlah dan
selisih dua sudut.2
3.2.4 Membuktikan rumus trigonometri jumlah dan
selisih dari sinus dan kosinus dua sudut.2
3.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan
kosinus4
3.3.1 Merancang dan membuktikan identitastrigonometri
2
3.3.2 Menyelesaiakan masalah yang melibatkan rumus
jumlah dan selisih dua sudut2
Ulangan Harian 3 2 2
Remedial 2 2
Desember
Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu keNO. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
Aloka
si
Wakt
u
2011
Juli Agustus September Oktober Nopember
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 5/10
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
4 4.1 Menyusun persamaan lingkaran yang
memenuhi persyaratan yang ditentukan4
4.1.1 Merumuskan persamaan lingkaran berpusat di
(0,0) dan (a,b).
4.1.2 Menentukan pusat dan jar i-jari lingkaran yang
persamaannya diketahui.
4.1.3 Menentukan persamaan lingkaran yang
memenuhi kriteria tertentu.2
4.2 Menentukan persamaan garis singgung pada
lingkaran dalam berbagai situasi
4
4.2.1 Melukis garis yang menyinggung lingkaran dan
menentukan sisfat-sifatnya
4.2.2 Merumuskan persamaan garis singgung yang
melalui suatu titik pada lingkaran.
4.2.3 Merumuskan persamaan garis singgung yang
gradiennya diketahui.2
Ulangan Harian 4 2 2
Remedial 2 2
Keterangan :
Masa MOPD Soloakanjeruk, 12 Juli 2011
Guru Mata Pelajatan
Libur Idul Fitri 1433 H
Pekan UTS
Ulangan Akhir Semester I Drs. Aan Dimyati,M.M.Pd
NIP. 196511071994031003
2
2
JUMLAH 72
Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu keNO. KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
Aloka
si
Wakt
u
2011
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 6/10
PROGRAM SEMESTER GENAP MAN MAJALAYA
TAHUN PELAJARAN 2011-2012
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS / PROGRAM : XI IPA
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
4 4.1 Menggunakan algoritma pembagian suku banyak
untuk menentukan hasil bagi dan sisa pembagian6
4.1.1 Menjelaskan algoritma pembagian suku banyak. 2
4.1.2 Menentukan derajat suku banyak hasil bagi dan sisa
pembagian dalam algoritma pembagian.2
4.1.3 Menentukan hasil bagi dan sisa pembagian sukubanyak
2
4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor
dalam pemecahan masalah serta membuktikan
teorema sisa dan teorema faktor
8
4.2.1 Menentukan sisa pembagian suku banyak oleh bentuk
linear dan bentuk kuadrat dengan teorema sisa.2
4.2.2 Menentukan faktor linear dari suku banyak dengan
teorema faktor.2
4.2.3 Menyelesaikan persamaan suku banyak dengan
menentukan faktor linear.2
4.2.4 Membuktikan teorema sisa dan teorema faktor. 2
Ulangan Harian 1 2 2
Remedial 2 2
5 5.1 Menggunakan konsef, sifat dan aturan fungsi
komposisi dalam pemecahan masalah.8
5.1.1 Menentukan aturan komposisi dari beberapa fungsi. 2
5.1.2 Menjelaskan nilai fungsi komposisi terhadap
komponen pembentuknya.2
5.1.3 Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi
bila aturan komposisi dan komponen lainnya diketahui.2
5.1.4 Menentukan sifat-sifat komposisi fungsi. 2
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
i2011
Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu keNO.
A l o k a s
i
W a k t u
2011
Januari Februari Maret April Mei Juni
Minggu ke
Kurikulum MAN Majalaya Kab. Bandung 2011-2012
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 7/10
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
5.2 Menggunakan konsep, sifat dan aturan fungsi
invers dalam pemecahan masalah.8
5.2.1 Menjelaskan kondisi agar suatu fungsi mempunyai
invers.2
5.2.2 Menentukan aturan fungsi invers dari suatu fungsi. 2
5.2.3 Menggambarkan grafik fungsi invers dari grafik fungsi
asalnya.2
5.2.4 Menyebutkan sifat fungsi invers dikaitkan dengan
fungsi komposisi2
Ulangan Harian 2 2 2
Remedial 2 2
6 6.1 Menjelaskan limit fungsi di satu titik dan di
takhingga beserta teknis perhitungannya. 66.1.1 Menjelaskan arti limit fungsi di suatu titik dan di tak
hingga.2
6.1.2 Menghitung limit fungsi aljabar di suatu titik dan di tak
hingga.
6.1.3 Menghitung limit fungsi trigonometri di suatu titik
6.1.4 Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan dalam
perhitungan limit.2
6.2 Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung
bentuk tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri6
6.2.1 Menjelaskan arti bentuk tak tentu dari limit fungsi.6.2.2 Menghitung bentuk tak trntu dari limit fungsi aljabar
dan trigonometri.
6.2.3 Menghitung limit fungsi yang mengarah ke konsep
turunan.
6.2.4 Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan dalam
perhitungan bentuk tak tentu limit fungsi.2
Juni
KOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
k a s i
k t u
2011
Januari Februari Maret April
Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu keNO.
A l o k a s
W a k t u Januari Februari Maret April Mei
2
2
Juni
2
Mei
Kurikulum MAN Majalaya Kab. Bandung 2011-2012
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 8/10
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
6.3 Menggunakan konsep, sifat dan aturan dalam
perhitungan6
6.3.1 Menghitung turunan fungsi yang sederhana dengan
menggunakan definisi turunan.
6.3.2 Menjelaskan arti fisis dan arti geometris turunan di
suatu titik.
6.3.3 Menentukan laju perubahan nilai fungsi terhadap
variabel bebasnya.
6.3.4 Menggunakan aturan turunan untuk menghitung
turunan fungsi aljabar dan trigonometri.
6.3.4 Menentukan turunan fungsi trigonometri dengan aturan
rantai.
6.3.5 Menentukan persamaan garis singgung pada suatukurva.
6.4 Menggunakan turunan untuk menentukan
karakteristik suatu fungsi dan memecahkan6
6.4.1 Menentukan selang dimana suatu fungsi naik atau
turun.
6.4.2 Menentukan titik stasioner suatu fungsi beserta jenis
ekstrimnya.6.4.3 Menentukan titik belok suatu fungsi.
6.4.4 Menggambarkan grafik fungsi.
6.4.5 Menggunakan turunan dalam perhitungan kecepatan
dan percepatan.
6.4.6 Menggunakan turunan dalam perhitungan bentuk tak
tentu limit fungsi.
April Mei
2
2
k a s i
k t u
2011
Januari Februari Maret
Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke.
A l o
W
2
2
2
2
Juni
Kurikulum MAN Majalaya Kab. Bandung 2011-2012
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 9/10
3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
6.5 Merancang model matematika yang berkaitan
dengan ekstrim fungsi, menyelesaikan modelnya
dan menafsirkan hasil yang diperoleh.
6
6.5.1 Menjelaskan karakteristik masa-lah yang modelmatematikanya menentukan ekstrim fun si.
6.5.2 Menentukan besaran masalah yang dirancang sebagai
variabel dalam ekspresi matematikanya.
6.6 Merumuskan fungsi suatu variabel yang merupakan
model matematika dari masalah. 2
6.6.1 Menentukan penyelesaian dari model matematika.
6.6.2 Memberikan tafsiran terhadap hasil yang diperoleh.
Ulangan Harian 2 2 2
Remedial 2 2
Keterangan :
Soloakanjeruk, 12 Juli 2011
Guru Mata Pelajatan
Drs. Aan Dimyati,M.M.Pd
NIP. 196511071994031003
Jumlah
Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke.
A l o
W a
72
2
2
Kurikulum MAN Majalaya Kab. Bandung 2011-2012
5/10/2018 KALPEND, 11-12 - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/kalpend-11-12 10/10
Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl
JULI 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 21 6 15
AGUSTUS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 16 15
SEPTEMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 12 18
OKTOBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 6 25
NOVEMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 4 26
DESEMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 16 15
JANUARI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 6 25
FEBRUARI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 29 4 25
MARET 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 21 10
APRIL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 9 21
MEI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 31 5 26
JUNI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 30 12 18
JULI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 0 11
356 128
Keterangan :
Majalaya, Juli 2011
Kepala MA Al Azhar Majalaya
09. kegiatan Remedial, Class meeting, dll
10. Perkiraan Pembagiaan Raport
Drs. H. Koko Komarudin, M.Ag
NIP. -
13. Perkiraan Pembagian Raport Smt II 30-Jun-11
06. Perkiraan UM MA 19 - 24 Maret 2011
05. Perkiraan UAMBN MA 6 - 9 Maret 2011
11. Perkiraan UAS Smt II 11 - 16 Juni 201111. Libur Semester 26 Des 2011 s.d 7 januari 2012
12. kegiatan Remedial 18-23 juni 2011
6- 14 Desember 2011
09.Wafat Isa Al Masih 22-Apr-1112 - 17 Desember 2011
10. Kenaikan Isa Al Masih 2 Juni 201124-Dec-11
06. Perkiraaan UTS 26 September - 01 Oktober 2011
08. Perkiraan UN SMA/MA 09 - 12 April 2011
07. Libur Iedul Adha 17 November 2011 07. Perkiraan UTS Smt II 26 - 31 Maret 2011
08. Perkiraan UAS
04. Hari kemerdekaan R.I 17-Aug-11 04. Hari Raya Nyepi 05 Maret 2011
05. Libur Iedul Fitri 22 Agustus - 03 September 2011
02. Orientasi Siswa 11- 13 Juli 2011 02. Tahun Baru Imlek 3 Februari 201103. Libur Awal Ramadhan 30 Juli - 2 Agustus 2011 03. Maulid Nabi 15 Februari 2011
SEMESTER I SEMESTER II
01. Hari Pertama masuk sekolah 11-Jul-11 01. Hari Pertama SMT II 9-Jan-11
HESMT
2 0 1 1
114
2 0 1 2
125
JUMLAH HARI 239
KALENDER PENDIDIKAN
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
THN BLN HARI/TANGGAL HK HL HE