Kajian Ruang Terbuka Hijaudi SMKN 3 Yogyakarta sebagai ruang publik

Oleh :Suwarsono,M.Pd.

Ruang Terbuka HijauKebutuhan suatu kawasan untuk:Kenyamanan, stabilitas lingkungan, menjaga air tanah, estetika.

SMKN 3 Yogyakarta Data 2011/2012:Guru = 207Karyawan = 47Siswa = 1927 Luas = 30.247 m2

Dari analisis studi awal ini diharapkan hasil antara lain :1. Mendeskripsikan luasan ruang terbuka hijau di SMKN 3 Yogyakarta2. Mendeskripsikan fungsi ruang terbuka hijau di SMKN 3 Yogyakarta3. Mendeskripsikan bentuk dan persebaran ruang terbuka hijau di SMKN 3 Yogyakarta

menurut Permendagri No 1 tahun 2007 Pasal 9 ayat 1 menyebutkan bahwa Luas ideal RTHKP minimal 20% dari luas kawasan perkotaan.

Berdasarkan bobot kealamiannya, bentuk RTH dapat diklasifikasi menjadi (a) bentuk RTH alami (habitat liar/alami, kawasan lindung) dan (b) bentuk RTH non alami atau RTH binaan (pertanian kota, pertamanan kota, lapangan olah raga, pemakaman

Luas=30.247 m2 17.169 m2 bangunan,13.151 tanpa bangunan

Denah SMKN 3 Yogyakarta

Ruang TerbukaSMKN 3 Yogyakarta

1.723 m2(5,7 %)

Ruang TerbukaHijau

Luasan

Fungsi

Bentuk dan persebaran

a. Taman dan kolam ikanb. Peresapan air hujanc. Tempat wudlud. Tandon aire. Jalan penghubungf. Kajian (kondisional)

RTH Binaan (non alami)Persebarannya kurang

merata

Ruang TerbukaSMKN 3 Yogyakarta

Ditambah, mengacu pd aturan min. 20%

Ruang TerbukaHijau

Luasan

Fungsi

Bentuk dan persebaran

a. Lebih dimaksimalkan, misal untuk tempat praktik ukur tanah

b. Untuk pembelajaran IPA (sains)

Persebaran lebih diatur ulang

Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 1 Tahun 2007 Tentang Penataan Ruang Terbuka Hijau di kawasan perkotaan

Peraturan Menteri Pekerjaan Umum Nomor 06/PRT/M/2007 Tentang Pedoman Umum Rencana Tata Bangunan dan Lingkungan

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2007 Tentang Penataan Ruang

Dini Tri Haryanti. 2008. Tesis. Kajian Pola Pemanfaatan

Ruang Terbuka Kawasan Bundaran Simpang Lima Semarang.

RTH yang difungsikan sebagai taman dan kolam ikan

RTH yang difungsikan sebagai taman dan peresapan air hujan

RTH yang difungsikan sebagai taman tandon air dan peresapan air hujan

RTH yang difungsikan sebagai lapangan basket, tandon air dan tempat wudlu

RTH yang difungsikan sebagai jalan penghubung, peresapan air hujan

RTH yang difungsikan sebagai lapangan basket, tandon air dan tempat wudlu

TUGAS ANDA ----- Waktu 2 Minggu --- Upload di blog Anda masing-masing

PILIHAN 1:Analisis Kawasan terdekat dengan rumah Anda

(contoh: desa/kampung (bisa lingkup minimal RW), sekolah SMP/SD Anda, atau lainnya.

Yang dianalisis: luasannya, fungsinya, saran Anda terhadap RTH yang ada.

PILIHAN 2:Dari kajian RTH di SMKN 3 Yogyakarta, berikan

tanggapan dan saran Anda untuk pengembangan RTH di SMKN 3 Yogyakarta.