Post on 18-Feb-2018
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 1/31
BAB II
KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN & HIPOTESIS
2.1 Kajian pustaka
2.1.1. Pn!"tian P"n#anaan Tna!a K"ja
Diartikan sebagai suatu perencanaan sumber daya manusia tentang suatu
proses yang menentukan kebutuhan sumber daya manusia dan cara memenuhinya,
baik secara kualitatif maupun kuantitatif.
Perencanaan Sumber Daya manusia menurut John B. Miner dan Mary
Green Miner yang dikutip oleh Malayu S.P. Hasibuan !""#$!%"& adalah $
' Perencanaan Sumber Daya manusia dapat diuraikan sebagai suatu proses yang
berusaha men(amin (umlah dan (enis pega)ai yang tepat akan tersedia pada
tempat yang tepat pada )aktu yang akan datang, mampu melakukan hal*hal yang
diperlukan agar organisasi dapat terus mencapai tu(uannya+.
Sedangkan menurut Malayu Hasibuan !""#$!-& $
' Perencanaan sumber daya manusia atau perencanaan tenaga ker(a
didefinisikan sebagai proses meramalkan sumber daya manusia dari suatu
organisasi untuk )aktu yang akan datang, agar langkah*langkah dapat diambil
untuk men(amin bah)a kebutuhan ini dapat dipenuhi+.
Berdasarkan uraian diatas, maka perencanaan sumber daya manusia atau
perencanaan tenaga ker(a dapat diartikan sebagai suatu proses menentukan
kebutuhan akan tenaga ker(a berdasarkan peramalan, pengembangan,
pengimplementasian, dan pengendalian kebutuhan tersebut yang berintegrasi
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 2/31
!
dengan perencanaan organisasi agar tercipta (umlah pega)ai, penempatan
pega)ai yang tepat dan bermanfaat secara ekonomi.
Menurut /. Hani Handoko !""!& 'perencanaan SDM atau perencanaan
tenaga ker(a merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk
mengantisipasi permintaan*permintaan bisnis dan lingkungan pada organisasi di
)aktu yang akan datang dan untuk memenuhi kebutuhan tenaga ker(a yang
ditimbulkan oleh kondisi*kondisi tersebut+.
Berdasarkan definisi*definisi tersebut dapat diambil suatu kesimpulan
bah)a perencanaan tenaga ker(a merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan
untuk meramalkan kebutuhan akan sumber daya manusia dan lingkungan pada
organisasi di)aktu yang akan datang dan untuk memenuhi kebutuhan tenaga ker(a
yang ditimbulkan oleh kondisi*kondisi tersebut.
Proses keseluruhan kegiatan mana(emen sumber daya manusia terdiri dari
empat proses kegiatan yang diantaranya adalah sebagai berikut $
. Meramalkan kebutuhan akan (enis*(enis kecakapan yang berlainan dan
(enis sumber daya manusia yang berlainan untuk )aktu yang akan
datang.
!. Mengin0entarisasikan sumber daya manusia yang ada.
#. Memproyeksikan sumber daya manusia sekarang ke masa yang akan
datang dan membandingkan posisi yang akan datang yang diharapkan
dengan kebutuhan yang telah diramalkan.
. Merencanakan kegiatan*kegiatan yang diperlukan, seperti penarikan
tenaga ker(a, seleksi, pelatihan, kompensasi, dan penempatan yang
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 3/31
#
diperlukan untuk memenuhi kebutuhan sumber daya manusia yang
akan datang.
2.1.2. In$ikat%" P"n#anaan Tna!a K"ja
1ndikator perencanaan tenaga ker(a menurut Malayu Hasibuan !""#$!-&
sebagai berikut $
. 1n0entarisasi persediaan sumber daya manusia yaitu menelaah dan menilai
sumber daya manusia yang ada atau tersedia saat ini serta menganalisa
penggunaan sumber daya sekarang ini.
!. Peramalan sumber daya manusia yaitu melakukan prediksi atau taksiran
kebutuhan dan pena)aran sumber daya manusia di)aktu yang akan datang
baik dalam (umlah maupun kualitasnya.
#. Penyusunan sumber daya manusia yaitu memadukan kebutuhan dengan
pena)aran sumber daya manusia melalui rekruitmen, seleksi, pelatihan,
pemindahan, promosi, dan pengembangan.
. Monitoring dan e0aluasi yaitu memberikan umpan balik kepada sistem
serta memonitor pencapaian tu(uan serta indikatornya.
2.1.. Tujuan P"n#anaan Tna!a K"ja
Perencanaan tenaga ker(a dapat memenuhi banyak tu(uan organisasi
menurut Malayu S.P Hasibuan !""%$!%"& $
. 2ntuk menentukan kualitas dan kuantitas karya)an yang akan mengisi
semua (abatan dalam perusahaan.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 4/31
!. 2ntuk men(amin tersedianya tenaga ker(a masa kini maupun masa
depan, sehingga setiap peker(aan ada yang menger(akannya.
#. 2ntuk menghindari ter(adinya mismana(emen dan tumpang tindih
dalam pelaksanaan tugas.
. 2ntuk mempermudah koordinat, integrasi, dan sinkronisasi 31S&
sehingga produkti0itas ker(a meningkat.
%. 2ntuk menghindari kekurangan dan atau kelebihan karya)an.
4. 2ntuk men(adi pedoman dalam menetapkan program penarikan
,seleksi, pengembangan, kompensasi, pengintegrasian, kedisiplinan,
dan pemberhentian karya)an.
5. Men(adi pedoman dalam melaksanakan mutasi vertical atau
horizontal & dan pensiun karya)an.
6. Men(adi dasar dalam melakukan penilaian karya)an.
2.1.'. Man(aat P"n#anaan Tna!a K"ja
Perencanaan dapat diibaratkan sebagai inti mana(emen, karena
perencanaan membantu untuk mengurangi ketidakpastian di)aktu yang akan
datang, demikian (uga dengan perencanaan tenaga ker(a adalah esensial bagi
penarikan, seleksi, latihan dan pengembangan, dan kegiatan*kegiatan personalia
lainnya dalam organisasi.
Secara lebih sempit perencanaan tenaga ker(a berarti mengestimasikan
secara sistematik permintaan kebutuhan& dan suplai tenaga ker(a organisasi
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 5/31
%
di)aktu yang akan datang. Menurut /. Hani Handoko !""!$%& perencanaan
tenaga ker(a ini memungkinkan untuk $
. Memperbaiki penggunaan sumber daya manusia.
!. Memadukan kegiatan*kegiatan personalia dan tu(uan*tu(uan
organisasi di)aktu yang akan datang secara efisien.
#. Melakukan pengadaan karya)an*karya)an baru secara ekonomis.
. Mengembangkan informasi dasar mana(emen personalia untuk
membantu kegiatan*kegiatan personalia dan unit*unit organisasi
lainnya.
%. Membantu program penarikan dari pasar tenaga ker(a secara sukses.
4. Mengkoordinasikan program*program mana(emen personalia yang
berbeda*beda, seperti rencana*rencana penarikan dan seleksi.
Dari uraian diatas, maka permintaan atau kebutuhan sumber daya
manusia organisasi di)aktu yang akan datang adalah pusat kegiatan perencanaan
kepega)aian. 7leh karena itu perusahaan harus membuat prediksi kebutuhan*
kebutuhan karya)an di)aktu yang akan datang, meskipun tidak perlu
mengestimasikan sumber*sumber suplainya.
2.2. P)ati*an Tna!a K"ja
2.2.1. Pn!"tian P)ati*an Tna!a K"ja
Hal yang penting dalam suatu perusahaan adalah mensosialisasikan
para karya)an ke dalam budaya perusahaan agar mereka dapat men(adi karya)an
yang produktif dan efektif. Para karya)an baru biasanya telah mempunyai
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 6/31
4
kecakapan dan keterampilan dasar yang dibutuhkan. /idak (arang (uga karya)an
baru yang diterima tidak mempunyai kemampuan secara penuh untuk
melaksanakan tugas*tugas peker(aan mereka. Bahkan para karya)an yang sudah
berpengalaman pun perlu bela(ar dan menyesuaikan dengan organisasi orang*
orangnya, kebi(akan*kebi(akannya, dan prosedur*prosedurnya. Mereka (uga
mungkin memerlukan latihan lebih lan(ut untuk menger(akan tugas dengan lebih
baik lagi meskipun program pelatihan memerlukan )aktu dan biaya, tapi hampir
semua perusahaan melaksanakannya, dan menyebut biaya*biaya tersebut sebagai
in0estasi dalam sumber daya manusia.
3arya)an baru dapat dibedakan men(adi pega)ai baru yang
berpengalaman dan tidak berpengalaman, sudah pasti pelatihan merupakan
kebutuhan yang bersifat mendasar. Bila pelatihan diberikan kepada mereka, maka
kemungkinan besar dapat ter(adi kesalahan, kerusakan, yang semua (ustru akan
menimbulkan kerugian bagi perusahaan. Bagi karya)an baru yang sudah
berpengalaman, tetapi harus diberikan pelatihan mengingat tidak semua pelatihan
yang diperoleh selama ini sesuai dengan kebutuhan pada perusahaan tempat
sekarang beker(a. sedangkan bagi karya)an lama, bilamana berdasarkan
pertimbangan efisiensi dan efekti0itas peker(aan dapat ditingkatkan, maka
pelatihan harus diberikan. Dalam prakteknya kecenderungan seorang karya)an
akan selalu dapat ditingkatkan efisiensi dan efekti0itasnya kalau diberikan
pelatihan.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 7/31
5
Menurut 1G. 8ursanto !"""$4"& bah)a pelatihan adalah $
'Pelatihan adalah suatu proses kegiatan yang dilakukan oleh mana(emen
kepega)aian dalam rangka meningkatkan pengetahuan, kecakapan, keterampilan,
keahlian, dan mental para pega)ai dalam melaksanakan tugas dan peker(aannya+.
Menurut H. John Bernandian 9 Joyce :. ;. <ussell yang dikutip oleh
=austino >ardoso Gomes !""#$-5& $
'Pelatihan adalah setiap usaha untuk memperbaiki performasi peker(a pada suatu
peker(aan tertentu yang sedang men(adi tanggung (a)abnya, atau suatu peker(aan
yang ada kaitannya dengan peker(aannya+.
Menurut ;;. ;n)ar Prabu Mangkunegara !""%$-& bah)a pelatihan
adalah $
'Suatu proses pendidikan (angka pendek yang menggunakan prosedur
sistematik dan teroganisir dimana pega)ai non mana(erial mempela(ari
pengetahuan teknis dalam tu(uan terbatas+.
Sedangkan menurut /. Hani Handoko !""$"& $
'Pelatihan training & dimaksudkan untuk memperbaiki penguasaan
berbagai keterampilan dan teknik pelaksanaan ker(a tertentu, terinci, dan rutin.+
Berdasarkan definisi diatas maka dapat disimpulkan bah)a pelatihan
merupakan suatu usaha untuk memperbaiki performansi peker(a dengan
mengubah perilaku karya)an dalam suatu arah guna meningkatkan tu(uan
organisasi, pelatihan (uga menun(ukkan perubahan dalam keahlian, pengetahuan,
maupun sikap atau perilaku.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 8/31
6
2.2.2 In$ikat%" P)ati*an Tna!a K"ja
Menurut ;n)ar Prabu Mangkunegara !""%$-& indikator dalam pelatihan
diantaranya $ . 1nstruktur
1nstruktur adalah seorang penga(ar yang cakap memberikan bantuan
yang sangat besar kepada suksesnya program pelatihan. 1nstruktur
men(elaskan secara keseluruhan tu(uan dari peker(aan kepada peserta
pelatihan kemudian men(elaskan tugas*tugas khusus untuk melihat
rele0ansi dari masing*masing peker(aan dan mengikuti prosedur ker(a
yang benar, serta memiliki sifat yang sabar.
!. Peserta
Seorang peserta pelatihan hendaknya, dilatih untuk macam peker(aan
yang disukainya dan cocok untuk peker(aannya.
#. Materi bahan&
Materi program pelatihan harus dapat memenuhi kebutuhan organisasi
dan peserta pelatihan. Materi pelatihan harus sesuai dengan kebutuhan
peserta atau moti0asi mereka rendah.
. Metode
Metode yang dipilih hendaknya disesuaikan dengan (enis yang akan
dilaksanakan dan dapat dikembangkan oleh suatu perusahaan.
%. /u(uan pelatihan
/u(uan pelatihan harus dapat memenuhi kebutuhan yang diinginkan
perusahaan serta dapat membentuk tingkah laku yang diharapkan serta
kondisi*kondisi bagaimana hal tersebut dapat dicapai. /u(uan ini
men(adi standar terhadap kiner(a indi0idu, (ika tu(uan tidak terpenuhi,
perusahaan dikatakan gagal dalam melaksanakan program pelatihan.
2.2.. Tujuan $an Man(aat P)ati*an Tna!a K"ja
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 9/31
-
/u(uan pelatihan yaitu merupakan suatu usaha untuk menghilangkan
kesen(angan gap& antara unsur*unsur, khususnya kemampuan*kemampuan yang
dimiliki seorang tenaga ker(a dengan unsur*unsur yang dikehendaki oleh
organisasi.
Menurut Bambang 8ahyudi !""!$#%& menyatakan bah)a tu(uan
pelatihan diantaranya $
a. Meningkatkan produkti0itas
Pelatihan tidak hanya ditun(ukkan untuk tenaga ker(a yang masih baru
sa(a, tetapi (uga tenaga ker(a lama. 1ni dimaksudkan untuk membantu
meningkatkan kemampuan tenaga ker(a yang bersangkutan dalam
melaksanakan tugasnya. Disamping itu, kemampuan yang lebih tinggi
dapat meningkatkan hasil out-put & baik secara kuantitatif maupun
kualitatif. ;kibatnya produkti0itas organisasi akan meningkat.
b. Meningkatkan kualitas
Dengan diselenggarakan program pelatihan, yang dapat diperbaiki tidak
hanya kualitas produksi, tetapi (uga akan memperkecil kemungkinan
dilakukannya kesalahan oleh para tenaga ker(a, sehingga kualitas output
akan tetap ter(aga dan bahkan memungkinkan semakin meningkat.
c. Meningkatkan mutu Perencanaan /enaga 3er(a
Dengan pelatihan akan memudahkan seorang peker(a untuk mengisi
lo)ongan (abatan dalam organisasi, sehingga perencanaan tenaga ker(a
dapat dilakukan dengan sebaik*baiknya. Dalam bagian tentang
perencanaan tenaga ker(a sudah ditegaskan bah)a antara program
perencanaan tenaga ker(a dengan pelatihan tidak dapat dipisahkan.
d. Meningkatkan semangat morale& tenaga ker(a
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 10/31
!"
Program pelatihan akan memperbaiki iklim dan mengurangi ketegangan*
ketegangan yang ter(adi didalam organisasi, sehingga akan menimbulkan
reaksi*reaksi yang positif bagi tenaga ker(a yang bersangkutan.
e. Sebagai balas (asa tidak langsung
Dengan memberikan kesempatan kepada seorang tenaga ker(a untuk
mengikuti program pelatihan dan pengembangan dapat diartikan sebagai
pemberi balas (asa kepada tenaga ker(a yang bersangkutan atas prestasi
ker(anya dimasa lalu, karena dengan mengikuti pelatihan berarti tenaga
ker(a tersebut berkesempatan untuk mengembangkan dirinya. Secara
financial, semua biaya yang dikeluarkan organisasi untuk keperluan
pelatihan dan pengembangan seorang tenaga ker(a merupakan balas (asa
yang bersifat tidak langsung.
f. Meningkatkan kesehatan dan keselamatan ker(a
Pelatihan yang baik dapat mencegah atau mengurangi ter(adinya
kecelakaan ker(a didalam organisasi, sehingga akan menciptakan
lingkungan ker(a yang lebih aman dan memberikan ketenangan dan
stabilitas pada sikap mental tenaga ker(a.
g. Mencegah kedalu)arsaan
Program pelatihan dapat mendorong inisiatif dan kreati0itas tenaga ker(a,
sehingga dapat mencegah ter(adinya sifat kedalu)arsaan. Sifat
kedalu)arsaan seorang tenaga ker(a akan ter(adi bila kemampuan yang
dimilikinya tertinggal oleh kemampuan yang diperlukan sesuai dengan
perkembangan teknologi.
h. 3esempatan pengembangan diri
Program pelatihan akan memberikan kesempatan bagi seorang tenaga
ker(a untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuannya, termasuk
meningkatkan perkembangan kepribadiannya.
Ga+a" 2.1
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 11/31
!
Tujuan P)ati*an
Tujuan U+u+ Tujuan K*usus
• Produkti0itas
• 3ualitas
• Perencanan tenaga ker(a
• Semangat?morale
• Balas (asa tidak langsung
• 3esehatan dan keselamatan ker(a
• >egah kedalu)arsaan
• Pengembangan diri
Meningkatkan efisiensi dan
efektifitas organisasi
Beberapa manfaat yang diperoleh dari program pelatihan menurut Henry
Simamora !""4$!56& $
. Meningkatkan kualitas dan kuantitas produkti0itas
!. Mengurangi )aktu bela(ar yang diperlukan pega)ai untuk mencapai
standar dasar kiner(a yang dapat diterima
#. Membentuk sikap, loyalitas, dan ker(asama yang lebih menguntungkan
. Memenuhi kebutuhan perencanaan sumber daya manusia
%. Mengurangi frekuensi dan biaya kecelakaan ker(a
4. Membantu pega)ai dalam peningkatan dan pengembangan pribadi mereka
2.2.'. Jnis-Jnis P)ati*an
7emar Hamalik !""$4& mengutarakan bah)a tu(uan dari pelatihan
tergantung pada (enis penilaiannya, yaitu $
. Pelatihan induksi
Bertu(uan untuk membantu tenaga ker(a baru untuk melaksanakan
peker(aannya, kepadanya diberikan informasi selengkapnya tentang seluk
beluk organisasi yang bersangkutan.
!. Pelatihan ker(a
Bertu(uan untuk memberikan instruksi khusus dalam rangka pelaksanaan
tugas*tugas sesuai dengan (abatan dan (enis peker(aannya.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 12/31
!!
#. Pelatihan penga)as
Bertu(uan untuk meningkatkan kemampuan mengenai pemeriksaan,
penga)asan, dan pelatihan tenaga ker(a.
. Pelatihan mana(emen
Bertu(uan untuk memberikan latihan yang diperlukan dalam (abatan
mana(emen puncak.
%. Pengembangan pemimpin
Bertu(uan untuk mengembangkan kemampuan memimpin bagi tenaga
unsure pimpinan dalam suatu organisasi.
2.2.. Mt%$ P)ati*an Tna!a K"ja
Diba)ah ini dikemukakan ada dua kategori Metode Pelatihan menurut
Bernandian <ussell yang dikutip oleh ;mbar Sulistiyani 9 <osidah !""#$5-&
menyatakan$
1. Infomational Methods
Metode yang menggunakan pendekatan satu arah, dimana informasi
disampaikan kepada peserta pelatihan oleh para pelatih. Metode ini cocok
untuk menga(arkan materi factual, keterampilan, dan sikap.
2. Experimental Methods
Metode yang mengutamakan komunikasi lu)es, fleksibel, lebih dinamis,
baik dengan instruktur maupun sesama peserta dan langsung
menggunakan alat*alat yang tersedia. Metode ini menggunakan untuk
menga(arkan kemampuan kognitif dan phisikal serta kecakapan.
2.2./. Ta*apan-Ta*apan Pn0usunan P)ati*an
Beberapa tahapan*tahapan yang dikemukakan oleh ;;. ;n)ar Prabu
Mangkunegara !""4$%6& diantaranya $
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 13/31
!#
. Mengidentifikasi keutuhan pelatihan
!. Menetapkan tu(uan dan sasaran pelatihan
#. Menetapkan kriteria keberhasilan dengan alat ukurannya. Menetapkan metode pelatihan
%. Mengadakan percobaan dan re0isi
4. Mengimplementasikan dan menge0aluasi
2.2.. an!ka*-)an!ka* Pn$a*u)uan 3a)a+ P"siapan P)ati*an
@angkah*langkah pendahuluan dalam persiapan pelatihan menurut /. Hani
Handoko !"""$"6& $
Ga+a" 2.2
an!ka*-)an!ka* Pn$a*u)uan 3a)a+ P"siapan ati*an
. Penilaian kebutuhan mendiagnosa masalah lingkungan yang dihadapi
organisasi, kemudian mana(emen mengidentifikasi berbagai masalah dan
tantangan yang dapat diatasi melalui pelatihan.
!. Setelah e0aluasi kebutuhan*kebutuhan pelatihan dilakukan, maka sasaran
dinyatakan dan ditetapkan. Sasaran ini mencerminkan perilaku dan kondisi
yang diinginkan.
#. 1si program hendaknya memenuhi kebutuhan*kebutuhan organisasi dan
peserta. 1si program berupaya untuk menga(arkan berbagai keterampilan
tertentu, menyampaikan pengetahuan yang dibutuhkan.
. Prinsip*prinsip bela(ar hendaknya bersifat partisipatif dan memberikan umpan
balik mengenai kema(uan para peserta pelatihan.
1si programSasaran*sasaran
Pelatihan
Penilaian dan
identifikasi
kebutuhanPrinsip*prinsip
bela(ar
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 14/31
!
2. P"%$ukti4itas K"ja Ka"0a5an
2..1 Pn!"tian P"%$ukti4itas K"ja Ka"0a5an
Setiap organisasi baik berbentuk perusahaan maupun lembaga lainnya
akan selalu berupaya agar para karya)an yang terlibat dalam kegiatan organisasi
tersebut dapat memberikan prestasi dalam bentuk produkti0itas ker(a setinggi
mungkin untuk me)u(udkan tu(uan organisasi yang telah ditetapkan sebelumnya.
3onsep produkti0itas pada umumnya mengaitkan antara keluaran output &
dengan masukan input). Produkti0itas didefinisikan 8hitmore Sedarmayanti,
!""$%6 & sebagai berikut $
' Productivity is a measure of the use of the resurces of an organization and is
usually expressed as a ratio of the output otained y the uses resources to the
amount of resources employed.
Produkti0itas adalah suatu ukuran atas penggunaan sumber daya dalam suatu
organisasi yang biasanya dinyatakan sebagai rasio dari keluaran yang dicapai
dengan sumber daya yang digunakan.+
Menurut Sedarmayanti !""$6!& menyatakan bah)a$ 'Produkti0itas
merupakan kemampuan seseorang untuk menggunakan kekuatannya dan
me)u(udkan segenap potensi yang ada padanya guna me)u(udkan kreati0itas+.
Menurut Sritomo yang dikutip oleh Gempur Santoso !""$-"&
menyatakan bah)a $
' Produkti0itas ker(a adalah rasio (umlah keluaran yang dihasilkan per total
tenaga ker(a yang dipeker(akan+.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 15/31
!%
Produkti0itas sangat erat kaitannya dengan efekti0itas dan efisiensi. Hal ini
sesuai dengan apa yang dikemukakan oleh Husein 2mar !""#$- & bah)a$
' Produkti0itas mempunyai dua dimensi. Dimensi pertama adalah efekti0itas yang
mengarah kepada pencapaian untuk ker(a yang maksimal yaitu pencapaian target
yang berkaitan dengan kualitas, kuantitas, dan )aktu. Dimensi kedua yaitu
efisiensi yang berkaitan dengan upaya membandingkan input dengan realisasi
penggunaannya atau sebagaimana peker(aan tersebut dilaksanakan.+
Dengan kata lain produkti0itas memiliki dua dimensi, yaitu efisiensi dan
efekti0itas. :fisiensi berorientasi pada masukan dan efekti0itas berorientasi pada
keluaran. Jadi pengertian produkti0itas dapat dirumuskan sebagai berikut $
:fekti0itas menghasilkan keluaran
Produkti0itas A
:fisiensi penggunaan masukan
Secara filosofis makna produkti0itas adalah keinginan the !ill & dan
upaya effort & manusia untuk selalu meningkatkan kualitas kehidupan dan
penghidupan segala bidang. Pernyataan setara dikemukakan oleh Muchdarsyah
Sinungan !""#$ & yang menyatakan bah)a $
' Produkti0itas mengandung pengertian suatu sikap mental yang memandang hari
depan secara optimis dengan berakar pada keyakinan diri bah)a kehidupan hari
ini adalah lebih baik dari hari kemarin, dan hari esok adalah lebih baik dari hari
ini.+
Sondang P. Siagian !""4$%& mengutarakan definisi produkti0itas ker(a
sebagai berikut $
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 16/31
!4
' Produkti0itas ker(a adalah kemampuan memperoleh manfaat sebesar*besarnya
dari sarana dan prasarana yang tersedia dengan menghasilkan output& yang
optimal bahkan kalau mungkin yang maksimal.+
Sedangkan formulasi "ational Productivity #oard PB& Singapore,
menyatakan bah)a 'produkti0itas adalah sikap mental attitude of mind & yang
mempunyai semangat untuk melakukan peningkatan perbaikan'. Per)u(udan
sikap mental dalam berbagai kegiatan antara lain sebagai berikut $
. Cang berkaitan dengan diri sendiri, dapat dilakukan melalui peningkatan $
a. Pengetahuan
b. 3eterampilan
c. Disiplin
d. 2paya pribadi
e. 3erukunan ker(a
!. Cang berkaitan dalam peker(aan, dapat dilakukan melalui $
a. Mana(emen dan metode ker(a yang lebih baik
b. Penghematan biaya
c. 3etepatan )aktu
d. Sistem dan teknologi yang lebih baik
Dengan mengadakan perbaikan tersebut, maka diharapkan akan dapat
menghasilkan barang dan (asa yang bermutu tinggi dan standar kehidupan yang
lebih tinggi.
Dari beberapa uraian diatas, dapat ditarik kesimpulan bah)a produkti0itas
ker(a adalah perbandingan antara efekti0itas menghasilkan keluaran output &
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 17/31
!5
dengan efisiensi penggunaan masukan input & yang kesemuanya merupakan
pandangan akan peningkatan kualitas karya)an yang diinginkan atau dibutuhkan
dalam rangka pencapaian tu(uan perusahaan.
2..2. 6akt%" 7an! M+pn!a"u*i P"%$ukti4itas K"ja
Banyak faktor yang mempengaruhi produkti0itas ker(a, baik yang
berhubungan dengan tenaga ker(a maupun berhubungan dengan lingkungan
perusahaan. Berbagai faktor yang mempengaruhi produkti0itas ker(a karya)an
yang dikemukakan oleh Sedarmayanti !""$5! & adalah $
1. Sikap +nta), "upa 8
a. Moti0asi ker(a
b. Disiplin ker(a
c. :tika ker(a
2. Pn$i$ikan $an p)ati*an
Pada umumnya orang yang mempunyai pendidikan lebih tinggi akan
mempunyai )a)asan yang lebih luas terutama penghayatan akan arti
pentingnya produkti0itas. Pendidikan disini dapat berarti pendidikan
formal maupun non formal.
. Kt"a+pi)an
Pada aspek tertentu apabila pega)ai semakin terampil, maka akan
lebih mampu beker(a serta menggunakan fasilitas ker(a dengan baik.
Pega)ai akan lebih terampil apabila mempunyai kecakapan aility &
dan pengalaman experience& yang cukup.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 18/31
!6
'. Manaja+n
Pengertian mana(emen disini dapat berkaitan dengan sistem yang
diterapkan oleh pimpinan untuk mengelola ataupun memimpin serta
mengendalikan staf?ba)ahannya.
. Huun!an In$ust"ia) Pan#asi)a 9HIP:
Dengan penerapan hubungan industrial pancasila maka, akan $
a. Menciptakan ketenangan ker(a dan memberikan moti0asi ker(a
secara produktif sehingga produkti0itas dapat meningkat
b. Menciptakan hubungan ker(a serasi dan dinamis sehingga
menumbuhkan partisipasi aktif dalam usaha meningkatkan
produkti0itas
c. Menciptakan harkat dan martabat karya)an sehingga mendorong
di)u(udkannya (i)a yang berdedikasi dalam upaya peningkatan
produkti0itas.
/. Tin!kat pn!*asi)an
;pabila tingkat penghasilan memadai maka dapat menimbulkan
konsentrasi ker(a dan kemampuan yang dimiliki dapat dimanfaatkan
untuk meningkatkan produkti0itas.
. Gi;i $an ks*atan
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 19/31
!-
;pabila pega)ai dapat dipenuhi kebutuhan giinya dan berbadan
sehat, maka akan lebih kuat beker(a, apabila mempunyai semangat
yang tinggi maka akan dapat meningkatkan produkti0itas ker(anya.
<. Ja+inan s%sia)
Jaminan sosial yang diberikan oleh suatu organisasi kepada
pega)ainya dimaksudkan untuk meningkatkan pengabdian dan
semangat ker(a.
=. in!kun!an $an ik)i+ k"ja
@ingkungan dan iklim ker(a yang baik akan mendorong pega)ai agar
senang beker(a dan meningkatkan rasa tanggung (a)ab untuk
melakukan peker(aan dengan lebih baik menu(u ke arah peningkatan
produkti0itas.
1>. Sa"ana p"%$uksi
Mutu sarana produksi berpengaruh terhadap peningkatan
produkti0itas. ;pabila sarana produksi yang digunakan tidak baik,
kadang*kadang dapat menimbulkan pemborosan bahan yang dipakai.
11. Tkn%)%!i
;pabila teknologi yang dipakai tepat dan lebih ma(u tingkatannya
maka akan memungkinkan $
a. /epat )aktu dalam penyelesaian proses produksi b. Jumlah produksi yang dihasilkan lebih banyak dan bermutu
c. Memperkecil ter(adinya pemborosan bahan sisa
12. Ks+patan "p"stasi
;pabila terbuka kesempatan berprestasi, maka akan menimbulkan
dorongan psikologis untuk meningkatkan dedikasi serta pemanfaatan
potensi yang dimiliki untuk meningkatkan produkti0itas ker(a.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 20/31
#"
/iap faktor dapat saling mempengaruhi peningkatan produkti0itas baik
secara langsung maupun tidak langsung. Pendidikan membentuk dan menambah
pengetahuan seseorang untuk menger(akan sesuatu dengan lebih cepat dan lebih
tepat. @atihan membentuk dan meningkatkan keterampilan ker(a. Dengan
demikian tingkat produkti0itas ker(a seorang karya)an akan semakin tinggi pula.
/ingkat produkti0itas seorang karya)an (uga sangat tergantung pada
kesempatan yang terbuka. 3esempatan dalam hal ini sekaligus berarti $
a. kesempatan untuk beker(a.
b. Peker(aan yang sesuai dengan pendidikan dan keterampilan yang
dimiliki seseorang
c. 3esempatan mengembangkan diri.
3eterampilan dan produkti0itas seorang karya)an berkembang melalui
peker(aan dan di dalam peker(aan. 3eterampilan tertentu yang tidak diterapkan
dalam (angka )aktu tertentu dapat menurunkan atau menghilangkan keterampilan
yang telah dimiliki.
Sikap mental dan keterampilan sangat besar perannya dalam
meningkatkan produkti0itas, oleh sebab itu perlu dilakukan berbagai upaya untuk
memantapkan sikap mental serta meningkatkan keterampilan karya)an, guna
me)u(udkan produkti0itas ker(a.
7rganisasi merupakan suatu tempat dimana karya)an memperoleh
pengalaman ker(a dan kesempatan meningkatkan keterampilan. /anggung (a)ab
peningkatan keterampilan melalui pengalaman dan kesempatan atau tergantung
dari pimpinan organisasi.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 21/31
#
2... In$ikat%" P"%$ukti4itas K"ja
Produkti0itas dapat ditin(au berdasarkan tingkatannya dengan tolak ukur
masing*masing. /olak ukur produkti0itas ker(a dapat dilihat dari kiner(a karya)an
untuk melihat se(auh mana produkti0itas ker(a karya)an, diperlukan pen(elasan
tentang dimensi, unsur, indikator dan kriteria yang menyatakan produkti0itas ker(a
karya)an.
1ndikator produkti0itas dikembangkan dan dimodifikasi dari pemikiran
yang disampaikan oleh Sedarmayanti !""$5-& tentang ciri indi0idu yang
produktif, yaitu $
. ;danya moti0asi
Dorongan yang diberikan kepada karya)an dalam bentuk imbalan,
penghargaan atas (asa yang telah mereka berikan kepada perusahaan.
!. /ingkat absensi
3edisiplinan karya)an dalam hal kehadiran yang diharapkan dapat
menun(ang kema(uan serta mendorong kelancaran usaha.
#. Memiliki rasa cinta terhadap peker(aannya
Peker(aan bukan di(adikan sebagai beban tetapi karena rasa ikhlas dan
tanggung (a)ab dalam menyelesaikan peker(aan
. 3reatif
3arya)an mempunyai kontribusi yang besar terhadap kema(uan
perusahaan melalui kemampuannya dalam memberikan ide*ide baru.
%. 1ma(inatif
3arya)an memiliki kecerdasan dalam menggunakan ima(inasinya untuk
menyelesaikan peker(aan demi kema(uan perusahaan.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 22/31
#!
4. 1no0atif
Suatu bentuk perubahan yang diberikan karya)an untuk kema(uan
perusahaan.
5. :fisiensi
Dalam melakukan peker(aan indi0idu?karya)an dapat memilih alternatif,
metode, tehnik, prosedur, atau teknologi yang dapat menghindari segala
bentuk pemborosan yang dapat mengakibatkan kerugian perusahaan.
6. :fekti0itas
3emampuan untuk menetapkan tu(uan yang tepat atau kemampuan untuk
melakukan peker(aan yang benar.
2..'. Pn!uku"an P"%$ukti4itas K"ja
Suatu perusahaan pasti mempunyai berbagai tu(uan yang ingin dicapainya,
salah satunya yaitu meningkatkan produkti0itas ker(a. 2ntuk mengetahui apakah
suatu perusahaan telah mencapai produkti0itas yang diharapkan atau belum, maka
perlu dilakukan suatu pengukuran. Pengukuran terhadap produkti0itas ini akan
membantu perusahaan untuk memahami situasi yang dia hadapi serta menentukan
strategi yang harus diterapkan selan(utnya untuk meningkatkan produkti0itas
ker(a.
Menurut Muchdarsyah Sinungan !"""$!#& pengukuran produkti0itas
dibedakan dalam tiga (enis$
a. Perbandingan*perbandingan antara pelaksanaan sekarang dengan
pelaksanaan secara historis yang tidak menun(ukan apakah pelaksanaan ini
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 23/31
##
sekarang memuaskan, namun hanya mengetengahkan apakah meningkat
atau berkurang serta tingkatannya.
b. Perbandingan pelaksanaan antara satu unit perorangan tugas, seksi,
proses& dengan lainnya. Pengukuran seperti ini menun(ukan pencapaian
relatif.
c. Perbandingan pelaksanaan sekarang dengan targetnya, dan inilah yang
terbaik sebagai pemusatan perhatian pada sasaran atau tu(uan.
Berdasarkan pendapat tersebut, bah)a pengukuran produkti0itas dapat
dilakukan dengan tiga cara, namun yang terbaik adalah dengan cara
membandingkan hasil nyata yang dicapai dengan target atau sasaran yang telah
direncanakan. ;pabila hasil nyata yang dicapai sesuai atau lebih besar daripada
target atau sasaran yang telah direncanakan, maka dapat dikatakan bah)a
produkti0itas baik. Sebaliknya, apabila hasil nyata yang dicapai lebih kecil
daripada target atau sasaran yang telah direncanakan, maka dapat dikatakan
bah)a produkti0itas buruk.
Pengukuran produkti0itas merupakan bagian penting dari kebi(akan hasil
produkti0itas. /erdapat ! dua& metode dalam pengukuran produkti0itas, yaitu$
. Pengukuran secara kuantitatif
Pada pengukuran ini mengukur produkti0itas berdasarkan pada kuantitas,
pengukuran kuantitatif ada dua macam yaitu$
a. Produkti0itas total, adalah ratio dari output dengan (umlah dari seluruh
input .
l input tota
al output tot tas $otal Produ%tivi =
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 24/31
#
b. Produkti0itas parsial atau produkti0itas indi0idu, adalah ratio dari output
dengan se(enis input .
upah ga&i dan
pe%er&a
a %er&a &am tenag
sial output par &a$enaga 'er tas Produ%tivi
∑•
∑•
∑•=
!. Pengukuran secara kualitatif
Pada pengukuran ini kita dapat mengukur produkti0itas berdasarkan se(auh
mana pega)ai melaksanakan tugas atau mengenal kebiasaan ker(a dalam hal
absensi, sikap dalam menghadapi atasan dan teman ker(a, tanggung (a)ab
melaksanakan tugas serta hal yang menyangkut semangat ker(a. Pengukuran
produkti0itas bertu(uan antara lain untuk membandingkan hasil$
a.Pertambahan produk dari )aktu ke )aktu.
b. Pertambahan pendapatan dari )aktu ke )aktu.
c.Pertambahan kesempatan ker(a dari )aktu ke )aktu.
d. Jumlah hasil sendiri dengan hasil orang lain.
e.3omponen prestasi utama sendiri dengan kemampuan utama lain.
2.'.Pn!a"u* P"n#anaan Tna!a K"ja $an P)ati*an Tna!a K"ja
T"*a$ap P"%$ukti4itas K"ja Ka"0a5an.
Pengaruh Perencanaan /enaga 3er(a terhadap Produkti0itas 3er(a
3arya)an $
=ungsi utama dari pimpinan adalah perencanaan, perencanaan adalah
penentuan segala sesuatu sebelum dilakukan kegiatan*kegiatan. Pada hakekatnya
perencanaan merupakan suatu proses pengambilan keputusan yang merupakan
dasar bagi kegiatan*kegiatan atau tindakan*tindakan ekonomis dan efektif pada
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 25/31
#%
)aktu yang akan datang. Proses ini memerlukan pemikiran tentang apa yang perlu
diker(akan, bagaimana dan dimana suatu kegiatan perlu dilakukan serta siapa yang
bertanggung (a)ab terhadap pelaksanaannya. Semua ini memerlukan
pengambilan keputusan*keputusan mana(erial yang pada hakekatnya sangat
menetukan keberhasilan.
Dalam suatu perusahaan, perencanaan merupakan suatu hal yang sangat
penting karena perencanaan ini dilakukan perusahaan untuk mengadakan
perubahan positif bagi perkembangan perusahaan. Perencanaan tenaga ker(a
sangat penting bagi setiap pega)ai, karena dapat membantu meningkatkan potensi
ker(anya. ;kan tetapi, perencanaan yang dirancang secara langsung dapat
meningkatkan produkti0itas ker(a karya)an, karena diperlukan usaha yang nyata
dari perusahaan agar perencanaan tenaga ker(a dapat berintegrasi dengan positif,
sehingga berpengaruh terhadap peningkatan produktifitas ker(a karya)an.
Dilain pihak dengan adanya perencanaan tenaga ker(a maka perusahaan
akan memperoleh keuntungan*keuntungan seperti dikemukakan oleh
Heid(rachman dan Suad Husnan !"""$%& sebagai berikut $
a. Diperoleh tindakan yang terkoordinir dari berbagai bagian dalam
perusahaan karena adanya tu(uan*tu(uan.
b. Berbagai situasi darurat dapat dihindari karena segala sesuatu diperkirakan
sebelumnya.
c. Pemanfaatan metode ker(a yang lebih efektif dan efisien karena pimpinan
mempunyai lebih banyak )aktu untuk menentukan serta memilih metode
yang lebih baik.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 26/31
#4
d. Perencanaan merupakan dasar atau pedoman untuk penga)asan,
perencanaan menghasilkan standar*standar yang dapat dipakai sebagai alat
pengukur hasil ker(a sedangkan hasil ker(a merupakan gambaran
produkti0itas ker(a.
e. Dengan adanya perencanaan, mana(emen harus memperhatikan adanya
tu(uan*tu(uan.
Dengan demikian, maka penulis dapat menyimpulkan mengenai hubungan
perencanaan tenaga ker(a terhadap produkti0itas ker(a karya)an adalah semakin
efektif dan efisien suatu perencanaan tenaga ker(a yang dilakukan maka semakin
tinggi produkti0itas ker(a karya)an atau peningkatan produkti0itas ker(a
karya)an tersebut atau produkti0itas ker(a karya)an dapat ditingkatkan.
Pengaruh Pelatihan /enaga 3er(a terhadap Produkti0itas 3er(a 3arya)an $
Pengembangan karya)an melalui pendidikan dan latihan memberi
manfaat kepada kedua belah pihak yaitu karya)an dan perusahaan. Dimana
manfaat yang diperoleh karya)an adalah adanya peningkatan kemampuan atau
keterampilan mereka. Sedangkan manfaat yang diperoleh keseluruhan
meningkatkan produkti0itas perusahaan. Masalah pelatihan merupakan masalah
yang cukup penting dalam meningkatkan produkti0itas tenaga ker(a.
Setiap perusahaan dalam kegiatan sehari*hari akan selalu berusaha
menciptakan efisiensi dalam upaya pencapaian tu(uannya. Maka diperlukan
tenaga ker(a yang memiliki kemampuan, keterampilan dan kecakapan dalam
melaksanakan tugas*tugas yang dibebankan kepadanya dengan baik. Salah satu
caranya yang dilakukan perusahaan adalah dengan memberikan program
pelatihan, Pemberian pelatihan ini dimaksudkan untuk membantu mereka dalam
meningkatkan pengetahuan keterampilan serta kecakapan dibidangnya. Sehingga
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 27/31
#5
setelah menduduki (abatan tertentu tidak ter(adi gap& antara kemampuan yang
diminta oleh perusahaan dengan keahlian yang dimiliki karya)an.
Hal tersebut sesuai dengan yang dikemukakan oleh ;chmad D(amil
!""$"& menyatakan sebagai berikut $
'Salah satu kegiatan utama perusahaan dalam penyelenggaraan mana(emen
sumber daya manusia adalah memberikan pelatihan kepada karya)an, karena
pada dasarnya pelatihan bertu(uan untuk memperbaiki kiner(a indi0idu agar dapat
melakukan tugasnya. Melihat pentingnya sumber daya manusia saat ini bagi dunia
usaha terutama pada era persaingan global demi peningkatan produkti0itas ker(a
karya)an, maka keperluan pelatihan adalah mutlak bagi perusahaan+.
Dari uraian tersebut, dapat diketahui bah)a keberhasilan program
pelatihan akan dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan karya)an
dalam menger(akan suatu peker(aan sehingga karya)an yang bersangkutan dapat
menun(ukkan produkti0itas ker(anya.
2.. K"an!ka P+iki"an
3erangka pemikiran merupakan landasan ilmiah yang memuat teori*teori
yang erat hubungannya dengan masalah yang diteliti. Didalam setiap organisasi
manusia merupakan faktor sangat penting, manusia adalah faktor penggerak
utama dalam mencapai tu(uan yang telah ditetapkan maka manusia perlu
mendapat perhatian yang baik. ;rtinya pemimpin organisasi sebagai penanggung
(a)ab dalam suatu organisasi perlu memperhatikan ba)ahannya. Sehingga
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 28/31
#6
mereka dapat beker(a dengan baik dan mampu merealisasikan tu(uan organisasi
sesuai dengan rencana yang ditetapkan.
Salah satu aspek dalam memanfaatkan sumber daya manusia harus mampu
melakukan perencanaan tenaga ker(a agar pencapaian tu(uan?kiner(a karya)an
dapat dicapai secara optimal dengan cara merencanakan kebutuhan akan tenaga
ker(a untuk men(alankan kegiatan operasional perusahaan.
2ntuk mengarahkan daya potensi karya)an agar efektifitas ker(anya
berhasil mencapai tu(uan yang telah ditetapkan maka pelaksanaan perencanaan
tenaga ker(a yang dilaksanakan oleh pemimpin perusahaan perlu dilaksanakan
dengan baik. ;dapun pengertian perencanaan tenaga ker(a ? SDM menurut H.
Malayu S.P Hasibuan !""%$!-& adalah sebagai berikut $
' Perencanaan adalah memilih dan menghubungkan fakta dan membuat serta
menggunakan asumsi*asumsi mengenai masa yang akan datang dengan (alan
menggambarkan dan merumuskan kegiatan*kegiatan yang diperlukan untuk
mencapai hasil yang diinginkan.+
Berdasarkan definisi diatas dapat diambil suatu kesimpulan bah)a
perencanaan tenaga ker(a merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan untuk
mengantisipasi permintaan*permintaan bisnis dan lingkungan pada organisasi
di)aktu yang akan datang dan untuk memenuhi kebutuhan*kebutuhan tenaga
ker(a yang ditimbulkan oleh kondisi*kondisi tersebut.
Sebagaimana telah disebutkan bah)a manusia merupakan sumber daya
manusia yang sangat penting bagi perusahaan, hal ini dikarenakan Sumber Daya
Manusia memiliki pengetahuan, pendidikan, pengalaman, dan keterampilan yang
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 29/31
#-
dapat mencapai tu(uan dari organisasi secara optimal. 2ntuk menun(ang
keberhasilan tu(uan perusahaan tersebut maka perusahaan dituntut untuk
mempunyai sumber daya manusia yang memiliki produkti0itas yang baik dan
mencapai produkti0itas yang baik maka diperlukan suatu pelatihan yang baik dan
rencana dari para karya)annya. Salah satu indikator dari berhasilnya suatu
perusahaan dalam melaksanakan pelatihan dapat dilihat dengan adanya
produkti0itas ker(a karya)an yang optimal. ;dapun yang dimaksud dengan
pelatihan itu sendiri yaitu $
Menurut H. John Bernandian 9 Joyce :. ;. <ussell yang dikutip oleh
=austino >ardoso Gomes !""#$-5& $
'Pelatihan adalah setiap usaha untuk memperbaiki performansi peker(a pada suatu
peker(aan tertentu yang sedang men(adi tanggung (a)abnya, atau suatu peker(aan
yang ada kaitannya dengan peker(aannya+.
Berdasarkan definisi diatas maka dapat disimpulkan bah)a pelatihan
merupakan usaha untuk memperbaiki performansi peker(a dengan mengubah
karya)an dengan menun(ukkan perubahan pelatihan dalam keahlian,
pengetahuan, maupun sikap atau perilaku.
Meningkatkan produkti0itas ker(a karya)an merupakan salah satu
tu(uan yang ingin dicapai oleh perusahaan. Peningkatan produkti0itas akan
tercapai bila SDM perusahaan dapat beker(a secara produktif.
Menurut 8hitmore Sedarmayanti, !"" E %6 & sebagai berikut $
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 30/31
"
' Productivity is a measure of the use of the resurces of an organization and is
usually expressed as a ratio of the output otained y the uses resources to the
amount of resources employed .+
' Produkti0itas adalah suatu ukuran atas penggunaan sumber daya dalam suatu
organisasi yang biasanya dinyatakan sebagai rasio dari keluaran yang dicapai
dengan sumber daya yang digunakan '.
Jadi 8hitmore memandang bah)a produkti0itas sebagai ukuran atas
penggunaan sumber daya dalam suatu organisasi yang biasanya dinyatakan
sebagai rasio dari keluaran yang dicapai dengan sumber daya yang digunakan.
Mana(emen mempunyai peranan 0ital dalam meningkatkan
produkti0itas. 3etidakefektifan dalam sebuah perencanaan dan penyelenggaraan
mana(erial dapat men(adi salah satu faktor gagalnya meningkatkan produkti0itas.
Pentingnya peningkatan produkti0itas dapat menun(ang la(unya
pertumbuhan ekonomi, apabila perekonomian tumbuh dan berkembang maka
dapat menciptakan pemerataan kesempatan ker(a, perluasan ker(a baru dan
menambah tingkat pendapatan masyarakat (ika pendapatan masyarakat bertambah
akan dapat meningkatkan daya beli dan kese(ahteraan karya)an.
Peningkatan produkti0itas dapat berarti peningkatan hasil yang dicapai
dengan penggunaan sumber daya secara efektif dan efisien. Peningkatan
produkti0itas dapat mempengaruhi taraf hidup masyarakat. ;spek*aspek
peningkatan dapat berupa penurunan biaya operasional, peningkatan kemampuan
bersaing karena barang dan (asa yang dihasilkan meningkat dan berkualitas.
7/23/2019 Jbptunpaspp Gdl Veraviolet 2920 2 Babii
http://slidepdf.com/reader/full/jbptunpaspp-gdl-veraviolet-2920-2-babii 31/31
Berdasarkan pemikiran*pemikiran tersebut, maka dapat dibuat suatu
paradigma penelitian, seperti pada gambar diba)ah ini
Heid(rachman dan Suad Husnan !"""&
Budi Setiadharma
555.5a"tak%n%+i.#%+
;chmad D(amil !""&
Ga+a" 2.
Paradigma Penelitian
2./. Hip%tsis
Berdasarkan uraian kerangka pemikiran tersebut, maka hipotesis
penelitiannya sebagai berikut '/erdapat Pengaruh Perencanaan /enaga 3er(a dan
Pelatihan /enaga 3er(a /erhadap produkti0itas 3er(a 3arya)an', baik secara
simultan dan parsial.
Perencanaan
/enaga 3er(a
F&Produkti0itas
3er(a 3arya)an
C &
Pelatihan /enaga
3er(a
F!&