Oleh : Kelompok 4

Anggota : Atikah Suryani Ulfah

Adi Pribadi

Widya Nessa

Dita Oktavia Effendi

Rizki Erwiyangkia

Novika Andriani

Mike Dwi Kinasih

Putri Indah Sari

Puji Lestari

INSTRUMEN PENELITIAN NON

TES

Contoh Proposal

Judul

Instrumen (Non

Tes)

Abstrak

Keefektifan Pendekatan Aptitute

Treatment Interaction

Berbantuan CD Interaktif

terhadap Kemampuan

Komunikasi Matematis Peserta

Didik Sekolah Menengah

Pertama

1. JUDUL

2. AbstrakTujuan Penelitian :

1. Apakah rata-rata kemampuan komunikasi

matematis peserta didik pada pembelajaran

dengan pendekatan Aptitude Treatment

Interaction berbantuan CD interaktif mencapai

ketuntasan belajar?

2. Apakah rata-rata kemampuan komunikasi

matematis peserta didik pada pembelajaran

dengan menggunakan pendekatan Aptitude

Treatment Interaction berbantuan CD

interaktif lebih baik daripada pembelajaran

konvensional?

3. Bagaimanakah pengaruh motivasi terhadap

kemampuan komunikasi matematis peserta

didik?

Lingkup Penelitian : Populasi dalam

penelitian ini adalah peserta

didik kelas IX SMP

Muhammadiyah 1 Semarang

Metode Penelitian : Experimen

Teknik Pemgumpulan Data :

•Dokumentasi

•Tes

•Angket

Hasil Penelitian :

peserta didik kelas eksperimen mencapai

ketuntasan belajar dengan presentase sebesar

96,67%. Uji T rata-rata kelas kontrol 76,19.

Rata-rata kelas eksperimen 84. uji regresi

menunjukkan bahwa motivasi peserta didik

kelas eksperimen berpengaruh positif sebesar

81% terhadap kemampuan komunikasi

matematis peserta didik

Kesimpulan penelitian :

dapat disimpulkan bahwa Pendekatan Aptitude

Treatment Interaction Berbantuan CD Interaktif

lebih efektif daripada Pendekatan Konvensional

untuk mengembangkan kemampuan komunikasi

matematis peserta didik.

3. Instrumen (non tes)

Instrumen nontes yang digunakan di

penelitian tersebut ialah Angket.

Angket digunakan untuk

memperoleh informasi tentang motivasi

belajar peserta didik. Untuk mengisi angket

setiap responden memberi tanda (✓) satu

diantara empat alternatif jawaban yang

telah disediakan.

Adapun langkah–langkah menyusun angket

yaitu:

1. Menyusun materi yang akan digunakan

untuk membuat

angket.

2. Membuat kisi–kisi angket

3. Menyusun angket.

4. Menentukan cara pemberian skor.

Uji coba angket:

Uji angket dilakukan pada satu kelas di

luar sampel penelitian untuk menghindari

biasnya hasil penelitian. Skala uji coba pada

penelitian ini diberikan kepada peserta didik

kelas IXC. Setelah memperoleh hasil uji coba,

langkah selanjutnya adalah menganalisis data.

Angket siap digunakan untuk mengukur tingkat

motivasi dari kelas eksperimen jika memenuhi

persyaratan validitas dan reliabilitas .

Kisi-kisi uji coba angket :

Uji coba angket :

Tes Angket Motivasi (setelah divalidasi) :

Tes Skala Motvasi Belajar

(hal 170)