5/17/2018 g546 Mkp608 Metode Penelitian Pendidikan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/g546-mkp608-metode-penelitian-pendidikan 1/4

MATA KULIAH : METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

DOSEN : Dosen: Prof. H. D. Sudjana, M.Ed, Ph.D

KODE MATA KULIAH : MKP608

BOBOT SKS : (3 SKS)

JENJANG STUDI : MAGISTER 

 A. IHTISAR UMUM MATA KULIAH 

Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep, prinsip, pendekatan, metode dan teknik 

 penelitian pendidikan. Dibahas pula tentang penerapan teori-teori penelitian dalam

 praktek di lapangan, khususnya dalam bidang studi pendidikan umum.Metode penelitian pendidikan perlu dikuasai oleh calon tenaga kependidikan dan

mereka yang berprofesi kependidikan dalam upaya pencanderaan dan pengembangan

kebijakan dan program-program pendidikan yang menjadi tugasnya.

Mata kuliah ini mempunyai dua tujuan pokok. Pertama, para rnahasiswa dapat

memahami dimensi teoritis dan dimensi praktis penelitian pendidikan. Kadua,

mereka mampu menggunakan dimensi-dimensi penelitian pendidikan dalam menyusun

rencana penelitian dalam program studi yang diikuti.

Proses pembelajaran dilakukan melalui pembelajaran partisipatif. Di dalamnya

mencakup penggunaan metode pembelajaran individual dan kelompok. Pembelajaran

individual berkaitan dengan telaah kepustakaan dan tugas penyusunan kerangka

 penelitian ilmiah yang diharapkan membantu mahasiswa dalam memperlancar 

 penyusunan proposal thesis atau karya ilmiah lainnya. Pembelajaran kelompok 

dilakukan dalam penyusunan laporan tugas baik buku-buku yang diwajibkan maupun

laporan lapangan.

 B. POKOK-POKOK BAHASAN 

Mata kuliah ini mencakup pokok-pokok kajian/bahasan sebagai berikut:

5/17/2018 g546 Mkp608 Metode Penelitian Pendidikan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/g546-mkp608-metode-penelitian-pendidikan 2/4

1. Hakekat dan kegunaan metode penelitian pendidikan bagi lembaga-lembaga,

masyarakat, dan tenaga kependidikan.

2. Jenis-jenis penelitian pendidikan.

3. Pendekatan dan paradigma peneliti pendidikan.

4. Masalah-masalah dalam penelitian pendidikan.

5. Populasi, sampel/subjek dalam penelitian pendidikan.

6. Metode-metode penelitian pendidikan.

7. Teknik-teknik dan lnstrumen penelitian pendidikan.

8. Analisis data dalam penelitian pendidikan.

9. Penggunaan statistik dalam penelitian pendidikan.

10. Kerangka umum rancangan dan prosedur penelitian pendidikan.

C. TAGIHAN 

a. Presensi dalam perkuliahan,

 b. Penyusunan makalah individual dan kelompok,

c. Penyajian makalah kelompok,

d. Partisipasi dalam diskusi kelompok/kelas,

e. Ujian tengah semester dan akhir semester.

 D. SUMBER

Babble, E. (1986). The Practice of Social Research. Belmont, California: Wadsworth

Publishing Co.

Bogdan, R. C. and Bikken, S. K. (1982). Qualitative Research for Educcation: An

 Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon Inc.

Creswell, J. W. (1994).  Research Design: Qualitative and Quantitative

 Approaches.London: Sage Publications.

Fowles, J. (1984 ). Handbook of Fuutures Research. London: Greenwood Press.

Lincoln, Y. S. and Guba, E. G. (1985).  Naturalistic Inquiry. London: Sage

Publications.

McTaggart, R. (1993). Action Research: A Short Modern History. Victoria, Australia:

Deakin University.

5/17/2018 g546 Mkp608 Metode Penelitian Pendidikan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/g546-mkp608-metode-penelitian-pendidikan 3/4

Moleong, L. Y. (2001).  Metode Penelitian Kualitatif . Bandung: PT Penerbit Remaja

Rosdakarya.

Riyanto, Y. (2001). Melodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Penerbit SIC.

Sudjana, D. (2001). Penilaian Dalam Manajemen Program Pendidikan. Bandung: CV

Fallah Production.

Sudjana, N. dan Ibrahim (2001).  Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung:

Penerbit Sinar Baru Algesindo.

Suryabrata, S. (2000). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Tim Pelatih Proyek PGSM (1999).  Penelitian Tindakan Kelcrs (Classroom Action

 Rese(irch). Jakarta: Depdiknas, Proyek PGSM.

Universitas Pendidikan Indonesia (2001). Pedoman Penurlisan Kaiya 1lmiah (laporan

 Buku, Makalah, Skripsi, Tesis, Disertasi). Bandung: UPI.

 E. PERTEMUAN, TUGAS KELOMPOK, POKOK BAHASAN, DAN RUJUKAN.

PERTEMUAN

KE

KELOM POKOK BAHASAN SUMBER 

1

Orientasi ruang lingkup strategi

 pembelajaran medote penelitian

 pendidikan, identifikasi kebutuhan belajar dan materi pembelajaran

Dosen

Handouts

2 Hakekat dan kegunaan penelitian di

 perguruan tinggi, lembaga, dan

masyarakat

Handouts

3-4 Ruang lingkup dan fungsi penelitian

 pendidikan dalam sistem pendidikan

Sudjana & Ibrahim: 1-17,

195-212, Creswell: 1-29,Moleong: 15-21,

Djoyosuroto: 27-28

5/17/2018 g546 Mkp608 Metode Penelitian Pendidikan - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/g546-mkp608-metode-penelitian-pendidikan 4/4

5-6 Jenis-jenis penelitian pendidikan Suryabrata: 9-57; Sudjana

& Ibrahirn: 18-82; Tim: 124; Taggart: 1-40; Fowles:

3-15.

7-8 Pendekatan-pendekatan dalam penelitian pendidikan.

Suryabrata: 59-93Moleong: 29-110

9- 10 Metode-metode penelitian pendidikan

UJIAN TENGAH SEMESTER 

11-12 Teknik-teknik penelitian pendidikan

13-14 Penggunaan statistik dalam penelitian

15-16 Penyusunan dan pembahasan proposal

UJIAN AKHIR SEMESTER