Post on 21-Dec-2015
description
FILOSOFI ILMU DAN DASAR METODOLOGI PENGETAHUAN
NS. WINDA AYU FAZRANINGTYAS
PENDAHULUAN
MEMPELAJARI FILSAFAT ILMU PENGETAHUAN MENURUT BBRP AHLI
SEJARAH ILMU PENGETAHUAN DLM KAITANNYA DGN PERKEMBANGAN ILMU BIOLOGI KESEHATAN
DASAR METODOLOGI ILMU PENGETAHUAN UTK MEMECAHKAN SUATU MASALAH
RELEVANSI
PENGERTIAN FILSAFAT,SEJARAH DAN ASAL USUL ILMU PENGETAHUAN BERGUNA SEBAGAI DASAR UNTUK MEMPELAJARI MANUSIA SBG BAGIAN DARI SUATU EKOSISTEM.
DASAR METODOLOGI ILMU PENGETAHUAN BERGUNA SBG CARA DASAR UTK MEMECAHKAN MASALAH TERUTAMA PENERAPANNYA PADA PENELITIAN DI BIDANG BIOLOGI KESEHATAN
FILOSOFI ILMU
PENGETAHUAN: SUATU FAHAM TENTANG SUATU OBYEK YANG DIHADAPI → PENGERTIAN APRIORI →
TIMBUL DARI KESADARAN MANUSIA SEMATA-MATA
FRANCIS BACON (1561-1626): TEORI “ BACONIAN” BHW SEMUA ILMU PENGETAHUAN YG DAPAT DIPERCAYA HARUS BERASAL DARI PERCOBAAN & PENGAMATAN → METODE INDUKTIF ATAU METODE EKSPERIMENTAL → MENARIK KESIMPULAN DARI KHUSUS MENJADI YANG UMUM
METODE INDUKTIF >< METODE DEDUKTIF
Deductive logic (drastically oversimplified):
All A are B.
X is an A.
Therefore X is B.
Inductive logic
All copper we have tested conducts electricity.
X is a piece of copper yet to be tested.
Therefore X will conduct electricity.
IMANUEL KANT (1724-1804): PENGETAHUAN DAPAT LAHIR JIKA ADA PENYATUAN ANTARA OBYEK PENGAMATAN DGN INDERA YANG BERFIKIR.
ALBERT EINSTEIN (1879-1955): STRUKTUR DASAR DARI SETIAP SISTEM ILMIAH HRS DATANG DARI KEKUATAN BERFIKIR & BUKAN DARI PENGALAMAN.
KANT: “KONSEP TANPA SISI FAKTUAL ADALAH KOSONG SEDANG DATA PENGINDERAAN TANPA KONSEP ADALAH BUTA” → HANYA DGN PENYATUAN PENGERTIAN DAN INDERA MAKA ILMU PENGETAHUAN DAPAT LAHIR.
Biologi dipelajari>?
Manusia berpikir
bertanya
terarah
Metode ilmu/disiplin ilmu
lingkungan
Diri sendiri
ASAL USUL ILMU PENGETAHUAN
ASAL USUL ILMU PENGETAHUAN
MANUSIA BERUSAHA MENAFSIRKAH & MEMAHAMI ALAM SEMESTA AGAR DPT MENSEJAHTERAKAN HIDUPNYA
ZAMAN PALEOLITHIC → NEOLITHIC : “TRIBAL MAGIC” → SESEORANG AKAN MEMIMPIN,MENGARAHKAN & MENAFSIRKAN GEJALA ALAM SEBAGAI KEKUATAN GAIB → ILMUWAN/ROHANIWAN
IMITATIVE MAGIC
• BUMI DIANGGAP SEBAGAI WANITA SUBUR YANG SANGGUP DAN DAPAT MENGANDUNG → HASIL PANEN BAIK → TARIAN EROTIK YANG MENUNJUKKAN GAIRAH KESUBURAN
CONTAGIOUS MAGIC
• BUMI DIANGGAP TIDAK SELALU SANGGUP DAN DAPAT MENGHASILKAN HASIL PANEN
• KEHIDUPAN DAPAT DIWUJUDKAN APABILA DAYA REPRODUKSI MANUSIA DIBATASI
Menurut Weisz (1963) Tribal Magic melahirkan ilmu, agama dan seni → Pengetahuan
Food ProcurementFood Procurement
FEAST and FAMINE FEAST and FAMINE
SEJARAH ILMU PENGETAHUAN
• ZAMAN PALEOLITIK → PENGGUNAAN PISAU, KAPAK, JARUM DAN LEMBING DARI BATU, TULANG ATAU KAYU, PAKAIAN KULIT BINATANG
• ZAMAN NEOLITIK → PERALIHAN DARI PERBURUAN KE PERTANIAN, PERTENUNAN
• ZAMAN BRONZEAGE → SISTEM TULISAN CUNEIFORM, HYGROGLYP, DLL
• ZAMAN BESI → ALAT DARI BESI, SISTEM LOGIKA ILMU, GEOMETRIK, PETA BUMI, DLL
• DARKAGES
• ZAMAN ISLAM → PENEMUAN KERTAS, ARABIC NUMBER, PENEMUAN ALJABAR, ILMU KEDOKTERAN INTERNAL, EPIDEMIOLOGI
PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI
• WILLIAM HARVEY (1578-1657) → SISTEM SIRKULASI DARAH MANUSIA (METODE EKSPERIMENTAL)
• ANDREAS (1514-1564) → DISEKSI PADA MANUSIA
• VESALIUS (1543) → PENERBITAN BUKU DEFEBRICA CARPORIS HUMAN
PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI
• GALEN → ANATOMI MANUSIA
• MALPHIGI → SISTEM KAPILER
• ROBERT HOOKE :• 1635 – 1703 → PENEMU MIKROSKOP• 1665 → PENERBITAN BUKU MICROGRAPHIA• 1669 → PENERBITAN BUKU BOMBYX (DASAR
MIKROKOPIK ANATOMI)
PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI
• JAN SWAMMERDAM (1637-1680) → AHLI MIKROSKOPIK
• ANTONY VAN LEEUWENHOEK (1632-1723) → AHLI MIKROSKOPIK
• CARL LINNOEUS (ABAD KE-18) → SISTEM NATURAL
PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI
• LAMARCH (1744-1829) → PRINSIP EVOLUSI
• ALFRED RUSSEL WALLACE (1858) → PENERBITAN BUKU
EVOLUSI
CHARLES DARWIN (1809-1882)
prinsip evolusi dan pembuktiannya
FRANSESCO REDI
teori asal mula penyakit
LOUIS PASTEOUR 1822-1895
teori asal mula penyakit
PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI
• EDWARD JENNER → PRINSIP VAKSINASI
• ROBERT KOCH → BAKTERIOLOGI
• YOSEPH LISTER → PENERAPAN TEORI PASTEUR DALAM ILMU BEDAH
PENEMUAN PENTING DALAM BIDANG BIOLOGI
• PAUL ERLICH → PENGOBATAN SYPHILLIS• LYSENKO → PENERAPAN GENETIKA PADA BIDANG PERTANIAN• ALFRED NOBEL → MEWARISKAN PEMBERIAN HADIAH DALAM PENYELIDIKAN BIDANG ILMU
Dasar genetika
THOMAS HUNT MORGAN
genetika pada drosophilla gene linkage
MACAM ILMU PENGETAHUAN
DIKELOMPOKAN KRN CAKUPANNYA SGT LUAS & CARA ILMUWAN MEMPELAJARI/MENAFSIRKAN IP
BERDASARKAN KEGUNAANNYA: ILMU MURNI DAN ILMU TERAPAN
ILMU PENGETAHUAN MURNI
LEBIH MENGETAHUI DAN MENGERTI SIFAT-SIFAT ALAM
KEGUNAANNYA BAGI MANUSIA SECARA LANGSUNG KURANG DIPERHATIKAN
TERDIRI DARI : AHLI ILMU PENGETAHUAN PEMIKIR DAN PEKERJA LABORATORIUM
LANDASAN UNTUK IP TERAPAN
ILMU TERAPAN
• MENCARI KEGUNAAN PRAKTIS DARI ILMU PENGETAHUAN DASAR
3 JENIS AHLI ILMU PENGETAHUAN
• AHLI ILMU PENGETAHUAN PEMIKIR• AHLI ILMU PENGETAHUAN YANG TUGASNYA BEKERJA DI LABORATORIUM ATAUPUN DI LAPANGAN UNTUK MELAKUKAN PENELITIAN (DOKTER, AHLI FARMASI DAN AHLI TEKNIK)• AHLI PENGETAHUAN YANG RELATIF BARU, BEKERJA DI KANTOR MEMPERSIAPKAN KONTRAK, MENCARI DANA, MENGELOLA JALANNYA ADMINISTRASI
METODOLOGI ILMU PENGETAHUAN
IP TIDAK SELALU MAMPU MEMECAHKAN PERSOALAN ILMU KRN ILMU MEMPUNYAI KETERBATASAN
FAKTOR YG MEMBATASI IP: RUANG LINGKUP
TUJUAN ILMU
ETIKA IP
FILSAFAT ILMU
VITALISME VS MEKANISME.
U/MENYELESAIKAN PERSOALAN ILMU YANG DIPENGARUHI BBRP FAKTOR PEMBATAS & PENYELESAIANNYA SERAGAM → METODE ILMIAH
METODE ILMIAH
• SUATU URUTAN TINDAKAN YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK MENYELESAIKAN ATAU MENJAWAB PERSOALAN ILMIAHLANGKAH-LANGKAH METODE ILMIAH:1. OBSERVASI2. PROBLEMA3. HIPOTESA4. EKSPERIMEN5. TEORI
Students who sit at the back of the lecture hall make poorer grades in my classes.
“Hmmm… I wonder why that is?”
1. Both good and poor students sit in the back, but sitting there causes even the good students to get lower grades.
2. The poorer students choose to sit at the back of the class. No wonder their grades are lower!
DESIGN YOUR OWN EXPERIMENT to test one of these two hypotheses
• What kinds of data will you collect?
• How will you control for variables?
• What results would you predict?• How would you properly
interpret your results?
WAY TO DO ITOBSERVE TIME MAKE TIME STUDY HARD
END RESULT
THIS! NOT THIS!
THANKS FOR LISTENING!