Post on 25-Nov-2015
description
AKTIVITAS
26May
Penulis: Taufik Opikibra Ibrahim
(http://guraru.org/anggota/opikibra)
Kategori: Aktivitas
(http://guraru.org/category/aktivitas) []
(https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?
u=http%3A%2F%2Fguraru.org%2Fguru-
berbagi%2Fevaluasi-asyik-dengan-tik-2-bds-edu-game%2F)
(http://twitter.com/home?
status=http%3A%2F%2Fguraru.org%2Fguru-
berbagi%2Fevaluasi-asyik-dengan-tik-2-bds-edu-game%2F)
(http://plus.google.com/share?
url=http%3A%2F%2Fguraru.org%2Fguru-
berbagi%2Fevaluasi-asyik-dengan-tik-2-bds-edu-game%2F)
HOME (HTTP://GURARU.ORG) > AKTIVITAS (HTTP://GURARU.ORG/GURU-BERBAGI/CATEGORY/AKTIVITAS)
[] > EVALUASI ASYIK DENGAN TIK 2 (BDS EDU GAME)
Evaluasi Asyik Dengan TIK 2 (BDS Edu Game)(+4)
Haloo apa kabar Guraruers sekalian? Jumpa lagi dengan saya yang
kali ini mencoba berbagi info terkait Inovasi pembelajaran bernuansa TIK. Setelah di episode sebelumnya saya telah
memperkenalkan model evaluasi pembelajaran interaktif dengan Pakpikpok Edu Game (http://guraru.org/guru-
berbagi/evaluasi-asyik-dengan-tik-pakpikpok-education-game/), maka kali ini saya akan memperkenalkan sebuah
Model Evaluasi Pembelajaran Interaktif lagi yang telah disusun sekaligus telah dipraktekkan di kelas 7 terutama
kelas 7.3 dan 7.4 untuk mengkondisikan para siswa belajar dengan metode Cooperative Learning. Edu Game ini juga
disinyalir mampu meningkatkan prestasi non akademis para siswa. Tidaklah jauh berbeda dengan tujuan
pemanfaatan Pakpikpok Edu Game, maka BDS Edu Game ini begitulah nama Model Evaluasi Pembelajaran ini
dinamakan, juga bertujuan untuk mengecek kembali sejauh mana para siswa telah menguasai suatu materi
pelajaran yang telah guru sampaikan di pertemuan sebelumnya. Hanya saja pelaksanaan evaluasinya dikreasikan
sedemikian rupa dengan memanfaatkan TIK khususnya Media Butir Tayang Bermakna semisal Ms.Power Point.
Selain itu pula dengan prinsip-prinsip yang telah ada di Metode Quantum Learning yang antara lain
mengedepankan Orkestrasi Pembelajaran dengan segala media pendukungnya semisal Gambar atau simbol,
warna, suara musik, sound effect, timer, pembuatan theme song, menjadikan media evaluasi ini menjadi begitu
LOGIN
Lupa password? Klik disini
(http://guraru.org/wp-login.php?
action=lostpassword)
LOGIN FORM
Panduan gabung. Klik Disini
(http://guraru.org/panduan-bergabung)
Masukkan email
Password
Facebook Twitter
Powered by OneAll Social Login
12 ARTIKEL TERBARU
Video Pembelajaran Matematika Sederhana
Ala ONE SM (http://guraru.org/guru-
berbagi/video-pembelajaran-matematik/)
CARA EFEKTIF MEMBINA PUISI DENGAN
VIDEO MODEL (http://guraru.org/guru-
berbagi/cara-efektif-membina-puisi-
dengan-video-model/)
Video Pembelajaran untuk Kemudahan
Pembelajaran (http://guraru.org/guru-
berbagi/video-pembelajaran-untuk-
kemudahan-pembelajaran/)
TIDAK LULUS KARENA IJAZAH S2 DAN
SETUMPUK PIAGAM
(http://guraru.org/guru-berbagi/tidak-lulus-
karena-ijazah-s2-dan-setumpuk-piagam/)
Tips jika anda mengajar menggunakan
video (http://guraru.org/guru-berbagi/tips-
jika-anda-mengajar-menggunakan-video/)
Mendampingi Anak Bermain Games di
Internet (http://guraru.org/guru-
kata kunci cari
(http://guraru.org)
MEMBER TERBARU
24
7
0Google+
Artikel Pilihan
E-Learning Penjaskes?
Mungkinkah?
Mungkin kita sulit membayangkan
bagaimana sebuah e-learning bisa
diterapkan untuk
Selengkapnya (http://guraru.org/guru-
berbagi/e-learning-penjaskes-
mungkinkah/)
Artikel Pilihan
Surat untuk Guru:
Berharaplah Anak Didik
Punya Blog
Rekan Guraruers. Catatan ini sudah
saya publish di
http://edukasi.kompasiana.com/2012/09/10/surat-
untuk-guru-berharaplah-anak-didik-
punya-blog-485130.html dan
Selengkapnya (http://guraru.org/guru-
berbagi/surat-untuk-guru-
berharaplah-anak-didik-punya-blog/)
(http://guraru.org/anggota/trigoesema)
Tri GP : @gurukimiaasyik
(http://guraru.org/anggota/trigoesema)
31 artikel / 0 foto
(http://guraru.org/anggota/etnarufiati)
Bu Etna @gurutematik
(http://guraru.org/anggota/etnarufiati)157 artikel / 0 foto
(http://guraru.org/anggota/Tutu
Ninggutomo)
Restu Ninggutomo
(http://guraru.org/anggota/Tutu
Ninggutomo)13 artikel / 0 foto
Lihat semua anggota (http://guraru.org/daftar-
anggota)
HOME (HTTP://GURARU.ORG) INFO UNTUK GURU (HTTP://GURARU.ORG/INFO)
GURU BERBAGI (HTTP://GURARU.ORG/GURU-BERBAGI/) GALERI (HTTP://GURARU.ORG/ALBUM/)
ANGGOTA (HTTP://GURARU.ORG/DAFTAR-ANGGOTA/) TENTANG (HTTP://GURARU.ORG/TENTANG/)
TERAKTIF
melayani kesukaan otak para siswa.
(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/foto-slide-board-bds-edu-game.jpg)Adapun kepanjangan dari
kata BDS Edu Game adalah Berpacu Dalam Soal Education Game, ide pembuatannya saya dapatkan ketika
beberapa waktu yang lalu sempat googling di internet dan mendapatkan secara gratis beberapa media slide Edu
Game yang bisa kita manfaatkan dan sekaligus kita kreasikan lebih lanjut untuk membuat media evaluasi
pembelajaran yang interaktif sifatnya. Alamat tempat mendapatkan file-file tersebut bisa anda lihat
di www.uncw.edu/EdGames (http://people.uncw.edu/ertzbergerj/msgames.htm), sebuah situs yang banyak
menyediakan media pembelajaran berbasis TIK. Hanya saja kita mesti kreatif jika kita ingin menyusun sebuah media
belajar bagi siswa, sebab jika kita mengunduhnya yang kita dapatkan hanyalah beberapa slide pembuka saja
seperti yang saya gunakan di BDS Edu Game ini dimana saya hanya mendapatkan sekitar dua slide untuk
menggunakan slide yang sudah jadi seperti slide Balapan Kuda, sehingga saya harus mengkreasikannya lebih lanjut
untuk menambahkan banyak slide lagi seperti puluhan slide yang berisi soal lengkap dengan timernya serta
tombol-tombol pemicu yang sudah dibubuhi hyperlink untuk me-link ke slide lain yang dituju. Nahuntuk membuat
slide-slide tambahan tentunya kita harus memiliki beberapa keterampilan terutama dalam menguasai aplikasi
Ms.Power Point selain itu juga ditambah lagi dengan ide pembuatan aturan main yang mengkondisikan para siswa
untuk seluruhnya aktif dalam pembelajaran tanpa terkecuali.
Terkait dengan kata Cooperative Learning yang telah disebut sebelumnya, seperti halnya di Pakpikpok Edu Game,
maka BDS Edu Game ini pun juga berupaya untuk memasukkan unsur-unsur pembelajaran kooperatif, unsur-unsur
tersebut antara lain:
1. Saling ketergantungan positif,
2. Tanggung jawab perseorangan,
3. Tatap Muka,
4. Komunikasi antar anggota,
5. Evaluasi proses kelompok.
Sedangkan pengelolaan kelasnya juga memiliki unsur-unsur sebagai berikut, seperti:
1. Pengelompokkan siswanya dilakukan secara heterogen bukan homogen, hal ini didasarkan pada prinsip bahwa
kelas adalah miniatur masyarakat. Jadi, proses pembentukkan kelompoknya mirip seperti pada Metode Number
Heads Together, dimana para siswa yang ada dalam sebuah kelompok memiliki kemampuan yang berbeda-beda
dan masing-masing memiliki kodenya sendiri,
2. Semangat gotong royong,
3. Penataan ruang kelas, yang mengkondisikan kemudahan bagi siswa untuk bermobilitas.
Adapun Model Evaluasi Pembelajaran Interaktif ini disusun dengan tujuan untuk:
1. Mengukur sejauh mana para siswa telah memahami materi pelajaran yang telah dibahas sebelumnya,
2. Mengkondisikan para siswa untuk bekerja sama dalam sebuah tim,
3. Menciptakan persaingan yang sehat antar siswa dalam sebuah kompetisi menjawab tantangan yang ditayangkan
lewat slide LCD Proyektor,
4. Memberikan ruang kepada para siswa untuk aktif dan kreatif, bertanggung jawab, serta berpkir cepat dalam
mengambil keputusan,
5. Membiasakan para siswa untuk bekerja satu tim dengan siswa yang heterogen kemampuan akademisnya,
sehingga diharapkan ada distribusi ilmu di dalamnya,
6. Mengkondisikan seluruh siswa yang biasanya kurang aktif untuk selalu siap untuk tampil, berbicara, maupun lebih
pro aktif dari biasanya di kelas,
7. Memberikan kesempatan yang sama kepada seluruh siswa untuk menunjukkan kemampuannya sekaligus sebagai
sarana untuk mengembangkan rasa percaya diri,
8. Mengajak para siswa untuk keluar dari Zona Nyamannya selama ini yang belajar dengan keadaan yang biasa-
biasa saja,
9. Pemanfaatan TIK secara optimal untuk mewujudkan PAKEM yang bernuansa TIK.
Alat, Perlengkapan dan Aplikasi
Perlengkapan yang dibutuhkan antara lain:
1. Dadu sejumlah satu buah,
2. Kartu Kode per Siswa ( berkode 1 s.d 7),
3. Lembaran kertas berisi Kartu Skor tiap kelompok,
4. Slide Board BDS Edu Game (Ms.Power point 2007 atau 2010)
Alat yang digunakan antara lain:
1. Laptop dan Mousenya,
2. Speaker aktif,
3. LCD Proyektor,
4. Kabel gulung,
berbagi/mendampingi-anak-bermain-
games-di-internet/)
Tips dan Trik Membuat Video Pembelajaran
dari Powerpoint (http://guraru.org/guru-
berbagi/tips-dan-trik-membuat-video-
pembelajaran-dari-powerpoint/)
Video Pembelajaran Tematik Integratif Untuk
SD (http://guraru.org/guru-berbagi/video-
pembelajaran-tematik-integratif-untuk-sd/)
Video Pendidikan Untuk Balita
(http://guraru.org/guru-berbagi/video-
pendidikan-untuk-balita/)
Memanfaatkan video di Youtube untuk
pembelajaran (http://guraru.org/guru-
berbagi/memanfaatkan-video-di-youtube-
untuk-pembelajaran/)
Pemanfaatan Video Untuk Pembelajaran
Lingkungan Hidup (http://guraru.org/guru-
berbagi/pemanfaatan-video-untuk-
pembelajaran-lingkungan-hidup/)
Pemanfaatan video untuk Kegiatan
Pembelajaran Bahasa Inggris Mr. Tutu
Ninggutomo (http://guraru.org/guru-
berbagi/pemanfaatan-video-untuk-kegitan-
pembelajaran-bahasa-inggris-mr-tutu-
ninggutomo/)
KOMENTATOR TERKINI
Tri GP : @gurukimiaasyik
(http://www.trigpss.com/) on Pemanfaatan
video untuk Kegiatan Pembelajaran Bahasa
Inggris Mr. Tutu Ninggutomo
(http://guraru.org/guru-
berbagi/pemanfaatan-video-untuk-kegitan-
pembelajaran-bahasa-inggris-mr-tutu-
ninggutomo/#comment-33951)
Sri Sugiastuti on Video Pembelajaran
Tematik Integratif Untuk SD
(http://guraru.org/guru-berbagi/video-
pembelajaran-tematik-integratif-untuk-
sd/#comment-33950)
Tri GP : @gurukimiaasyik
(http://www.trigpss.com/) on Video
Pembelajaran Matematika Sederhana Ala
ONE SM (http://guraru.org/guru-
berbagi/video-pembelajaran-
matematik/#comment-33949)
Tri GP : @gurukimiaasyik
(http://www.trigpss.com/) on Tips dan Trik
Membuat Video Pembelajaran dari
Powerpoint (http://guraru.org/guru-
berbagi/tips-dan-trik-membuat-video-
pembelajaran-dari-powerpoint/#comment-
33948)
Tri GP : @gurukimiaasyik
(http://www.trigpss.com/) on Tips dan Trik
Membuat Video Pembelajaran dari
Powerpoint (http://guraru.org/guru-
berbagi/tips-dan-trik-membuat-video-
pembelajaran-dari-powerpoint/#comment-
33947)
Tri GP : @gurukimiaasyik
(http://www.trigpss.com/) on Tips dan Trik
Membuat Video Pembelajaran dari
Powerpoint (http://guraru.org/guru-
berbagi/tips-dan-trik-membuat-video-
pembelajaran-dari-powerpoint/#comment-
33946)
Sri Sugiastuti on Pemanfaatan video untuk
Kegiatan Pembelajaran Bahasa Inggris Mr.
Tutu Ninggutomo (http://guraru.org/guru-
berbagi/pemanfaatan-video-untuk-kegitan-
pembelajaran-bahasa-inggris-mr-tutu-
ninggutomo/#comment-33945)
Bu Etna @gurutematik
(http://etnarufiati.guru-indonesia.net) on
Pemanfaatan Video Untuk Pembelajaran
Lingkungan Hidup (http://guraru.org/guru-
berbagi/pemanfaatan-video-untuk-
pembelajaran-lingkungan-hidup/#comment-
33944)
AYO MENDIDIK | m. subakri
(http://www.ayomendidik.wordpress.com) on
Tips dan Trik Membuat Video Pembelajaran
dari Powerpoint (http://guraru.org/guru-
berbagi/tips-dan-trik-membuat-video-
pembelajaran-dari-powerpoint/#comment-
Cara dan Aturan Bermain
1. Permainan dilakukan oleh semua siswa dalam sebuah kelas yang dibagi menjadi 6 kelompok dengan jumlah
anggota kelompok masing-masing terdiri dari 6-7 siswa.
2. Setiap kelompok memiliki kode anggotanya masing-masing, misalnya: Kelompok Merah dengan ketuanya
berkode M1, sedangkan anak buahnya M2, M3, dst. Begitu pula dengan kelompok lainnya yang kesemuanya
menggunakan warna sebagai nama kelompok.
3. Permainan ini sekilas mirip dengan olahraga Balap Kuda. Namun, sesungguhnya gambar slide berisi Balapan
Kuda tsb hanya untuk mengkondisikan Balapan Pengetahuan dari para kelompok siswa, dimana tiap kelompok
harus melalui 7 level sebelum mencapai garis finish dan tiap level memiliki perintah yang berbeda-beda.
4. Setiap kelompok memiliki satu simbol Kuda berwarna sebagai wakil mereka di Slide Board BDS Edu Game pada
Power Point.
5. Simbol Kuda Warna yang mereka miliki menjadi Kuda Pacu bagi setiap kelompok untuk berlomba dengan
Kelompok lainnya mulai dari Kotak START hingga FINISH.
6. Jumlah Level yang harus mereka lalui sejumlah 7 level yang masing-masing level memiliki perintah yang berbeda-
beda, dimana setiap perintah tersebut harus dilakukan oleh setiap anggota kelompok.
7. Setiap siswa yang terkena giliran menjawab soal, untuk level 1-4 boleh menjawab dengan dibantu rekan 1 tim,
namun mulai level 57 harus dijawab sendiri tanpa bantuan rekan 1 tim.
8. Adapun Simbol Kudanya ada enam jenis warna, yaitu Merah, Hijau, Biru, Ungu, Kuning dan Orange.
9. Untuk memulai permainan, guru selalu mengundi kelompok mana dulu yang harus menjawab soal dari setiap
level dengan memakai dadu, mulai dari level 1s.d level 7. Siswa anggota kelompok mana yang harus menjawab pun
juga selalu diundi oleh guru dengan kartu kecil terdiri dari kartu bernomor 1 s.d 7.
10. Pada setiap level memiliki perintah yang berbeda-beda, yaitu:
Level 1 Soal Essay, Pointnya 40
Level 2 Soal PG 6 option, Pointnya 35
Level 3 Membuat Soal dari Jawaban yang telah ada, Pointnya 30
Level 4 Tebak Gambar, Pointnya 25
Level 5 Isian Singkat, Pointnya 20
Level 6 PG 4 option, Pointnya 15
Level 7 Benar-Salah, Pointnya 10
11. Jika tiap level tidak mampu dijawab, maka dilempar ke kelompok urutan setelahnya. Jadi, hanya sekali lemparan.
Sedangkan kelompok yang gagal menjawab tadi Kudanya tidak bisa maju selangkah. Untuk level 7 tidak ada
lemparan.
12. Permainan akan dianggap selesai jika seluruh soal pada ke-7 level sudah dibuka semua.
13. Kelompok pertama yang berhasil mencapai finish mendapat point 40, finish kedua 30, finish ketiga 20.
14. Kelompok yang menjadi pemenang ditentukan melalui total perolehan skor dari menjawab soal/perintah plus
skor hasil pencapaian finish.
15. Kelompok yang mendapatkan skor tertinggi akan menjadi pemenang 1, 2 dan 3.
16. Aturan main lainnya yang belum sempat diketik, akan disampaikan guru secara langsung di kelas saat praktek.
Hikmah dari permainan ini antara lain juga mampu mengkondisikan siswa untuk meningkatkan prestasi non
akademisnya, semisal menumbuhkembangkan rasa tanggung jawab sebagai individu ataupun kelompok,
menanamkan rasa toleran, menerima kelebihan orang lain, mengapresiasi keberhasilan orang lain, merespon
kegagalan dengan cara yang positif, meningkatkan kemampuan bersosialisasi dalam miniatur masyarakat lewat
kerjasama kelompok, dll.
Adapun Theme Song yang khusus saya buat liriknya disesuaikan dengan konten dari BDS Edu Game ini yang
mengandung unsur balapan atau maju ke depan, maka lahirlah sebuah lagu yang saya beri judul Juara Move On.
Alasan pemilihan judul tersebut untuk mengikuti tren saat ini dimana para kawula muda sering menggunakan kata
Move On yang berarti bangkit setelah patah hati. Padahal kata Move On ini memiliki arti yang lebih luas lagi yaitu
Move to Forward yang bisa berarti Maju ke Depan atau Bangkit menuju perbaikan di tingkat lanjut. Nahinilah
mengapa sebabnya saya meluncurkan BDS Edu Game ini di momen Hari Kebangkitan Nasional 2013. Rincian lebih
lanjut dari lirik lagunya adalah seperti pada gambar berikut:
(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/lirik-lagu-juara-move-on-bds-song.jpg)
Sedangkan Video cara membawakan lagu Theme Song BDS Edu Game yang berjudul Juara Move On dapat
dilihat pada video berikut:
33943)
AYO MENDIDIK | m. subakri
(http://www.ayomendidik.wordpress.com) on
Pemanfaatan Video Untuk Pembelajaran
Lingkungan Hidup (http://guraru.org/guru-
berbagi/pemanfaatan-video-untuk-
pembelajaran-lingkungan-hidup/#comment-
33942)
(HTTP://GURARU.ORG/FEED/) TULISAN
TERDAHULU (HTTP://GURARU.ORG/)
Video Pembelajaran Matematika Sederhana
Ala ONE SM (http://guraru.org/guru-
berbagi/video-pembelajaran-matematik/)
Iwan Sumantri
CARA EFEKTIF MEMBINA PUISI DENGAN
VIDEO MODEL (http://guraru.org/guru-
berbagi/cara-efektif-membina-puisi-
dengan-video-model/) AYO MENDIDIK | m.
subakri
Video Pembelajaran untuk Kemudahan
Pembelajaran (http://guraru.org/guru-
berbagi/video-pembelajaran-untuk-
kemudahan-pembelajaran/) M. Rasyid Nur
TIDAK LULUS KARENA IJAZAH S2 DAN
SETUMPUK PIAGAM
(http://guraru.org/guru-berbagi/tidak-lulus-
karena-ijazah-s2-dan-setumpuk-piagam/)
AYO MENDIDIK | m. subakri
Tips jika anda mengajar menggunakan
video (http://guraru.org/guru-berbagi/tips-
jika-anda-mengajar-menggunakan-video/)
Restu Ninggutomo
Mendampingi Anak Bermain Games di
Internet (http://guraru.org/guru-
berbagi/mendampingi-anak-bermain-
games-di-internet/) wijaya kusumah
Tips dan Trik Membuat Video Pembelajaran
dari Powerpoint (http://guraru.org/guru-
berbagi/tips-dan-trik-membuat-video-
pembelajaran-dari-powerpoint/) Tri GP :
@gurukimiaasyik
Video Pembelajaran Tematik Integratif Untuk
SD (http://guraru.org/guru-berbagi/video-
pembelajaran-tematik-integratif-untuk-sd/)
Bu Etna @gurutematik
Video Pendidikan Untuk Balita
(http://guraru.org/guru-berbagi/video-
pendidikan-untuk-balita/) Bu Etna
@gurutematik
Memanfaatkan video di Youtube untuk
pembelajaran (http://guraru.org/guru-
berbagi/memanfaatkan-video-di-youtube-
untuk-pembelajaran/) Restu Ninggutomo
Pemanfaatan Video Untuk Pembelajaran
Lingkungan Hidup (http://guraru.org/guru-
berbagi/pemanfaatan-video-untuk-
pembelajaran-lingkungan-hidup/) Bu Etna
@gurutematik
Pemanfaatan video untuk Kegiatan
Pembelajaran Bahasa Inggris Mr. Tutu
Ninggutomo (http://guraru.org/guru-
berbagi/pemanfaatan-video-untuk-kegitan-
pembelajaran-bahasa-inggris-mr-tutu-
ninggutomo/) Restu Ninggutomo
ARSIP TULISAN
Select Month
Salah satu keterampilan yang diperlukan bagi pembuatan Tombol Hyperlink bisa dilihat pada video berikut:
Adapun Foto-foto pendukung saya lampirkan sebagai berikut:
(http://guraru.org/anggota/ayoberbagiilmu/)
(http://guraru.org/anggota/opikibra/)
(http://guraru.org/anggota/ramdan69/)
(http://guraru.org/anggota/sukani/)
71 total views, 1 views today
(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/foto-
perlengkapan-bds.jpg)
(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/foto-level-soal.jpg)
(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/kelompok-
bds-7-3-kode.jpg)
Salam Kreatif!
www.taufikibrahim.wordpress.com (http://taufikibrahim.wordpress.com/)
Harap login untuk Vote UP postingan ini.
wahhhh.hahahahaapa kabar Pak? Pak Taufik
hebat, selalu membawa ide segar.
salam dari bandung Pak..
Okky Fajar Trimaryana
(http://guraru.org/anggota/ayoberbagiilmu/)Komentar pada May 28, 2013 12:41 am
Alhamdulillah baik, Pak Okky! Semoga Pak Okky juga
makin hebat!
Taufik Opikibra Ibrahim
(http://guraru.org/anggota/opikibra/)Komentar pada May 28, 2013 7:25 am
Terima kasih sudah sharing pa, jadi nambah referensi
nih
Ramdhan Hamdani
(http://guraru.org/anggota/ramdan69/)Komentar pada September 29, 2013 5:35 pm
Terimakasih pak atas sharingnya. Keren euh!
Pak Sukani (http://guraru.org/anggota/sukani/)Komentar pada September 30, 2013 12:15 am
You must be logged in (http://guraru.org/wp-login.php?redirect_to=http%3A%2F%2Fguraru.org%2Fguru-
berbagi%2Fevaluasi-asyik-dengan-tik-2-bds-edu-game%2F) to post a comment.
PANDUAN
Mari bergabung dengan Guru Era Baru! Baca panduan disini.
Panduan Bergabung
KLIK DISINI (HTTP://GURARU.ORG/PANDUAN-BERGABUNG)
DR. ACER
Punya pertanyaan seputar komputer dan produk Acer lainnya?
Tanya Dr. Acer
SUBMIT (HTTP://WWW.ACERID.COM/DR-ACER-CONTACT-FORM/)
Copyright 2011 - 2014 Acer Guru Era Baru (GURARU). All rights reserved.
Home (http://guraru.org) / Info untuk Guru (http://guraru.org/info) / Guru Berbagi (http://guraru.org/guru-berbagi/) / Galeri
(http://guraru.org/album/) / Anggota (http://guraru.org/daftar-anggota/) / Tentang (http://guraru.org/tentang/)