edugame

AKTIVITAS

26May

Penulis: Taufik Opikibra Ibrahim

(http://guraru.org/anggota/opikibra)

Kategori: Aktivitas

(http://guraru.org/category/aktivitas) []

(https://www.facebook.com/sharer/sharer.php?

u=http%3A%2F%2Fguraru.org%2Fguru-

berbagi%2Fevaluasi-asyik-dengan-tik-2-bds-edu-game%2F)

(http://twitter.com/home?

status=http%3A%2F%2Fguraru.org%2Fguru-


(http://plus.google.com/share?

url=http%3A%2F%2Fguraru.org%2Fguru-


HOME (HTTP://GURARU.ORG) > AKTIVITAS (HTTP://GURARU.ORG/GURU-BERBAGI/CATEGORY/AKTIVITAS)

[] > EVALUASI ASYIK DENGAN TIK 2 (BDS EDU GAME)

Evaluasi Asyik Dengan TIK 2 (BDS Edu Game)(+4)

Haloo apa kabar Guraruers sekalian? Jumpa lagi dengan saya yang

kali ini mencoba berbagi info terkait Inovasi pembelajaran bernuansa TIK. Setelah di episode sebelumnya saya telah

memperkenalkan model evaluasi pembelajaran interaktif dengan Pakpikpok Edu Game (http://guraru.org/guru-

berbagi/evaluasi-asyik-dengan-tik-pakpikpok-education-game/), maka kali ini saya akan memperkenalkan sebuah

Model Evaluasi Pembelajaran Interaktif lagi yang telah disusun sekaligus telah dipraktekkan di kelas 7 terutama

kelas 7.3 dan 7.4 untuk mengkondisikan para siswa belajar dengan metode Cooperative Learning. Edu Game ini juga

disinyalir mampu meningkatkan prestasi non akademis para siswa. Tidaklah jauh berbeda dengan tujuan

pemanfaatan Pakpikpok Edu Game, maka BDS Edu Game ini begitulah nama Model Evaluasi Pembelajaran ini

dinamakan, juga bertujuan untuk mengecek kembali sejauh mana para siswa telah menguasai suatu materi

pelajaran yang telah guru sampaikan di pertemuan sebelumnya. Hanya saja pelaksanaan evaluasinya dikreasikan

sedemikian rupa dengan memanfaatkan TIK khususnya Media Butir Tayang Bermakna semisal Ms.Power Point.

Selain itu pula dengan prinsip-prinsip yang telah ada di Metode Quantum Learning yang antara lain

mengedepankan Orkestrasi Pembelajaran dengan segala media pendukungnya semisal Gambar atau simbol,

warna, suara musik, sound effect, timer, pembuatan theme song, menjadikan media evaluasi ini menjadi begitu

LOGIN

Lupa password? Klik disini

(http://guraru.org/wp-login.php?

action=lostpassword)

LOGIN FORM

Panduan gabung. Klik Disini

(http://guraru.org/panduan-bergabung)

Masukkan email

Password

Facebook Twitter

Powered by OneAll Social Login

12 ARTIKEL TERBARU

Video Pembelajaran Matematika Sederhana

Ala ONE SM (http://guraru.org/guru-

berbagi/video-pembelajaran-matematik/)

CARA EFEKTIF MEMBINA PUISI DENGAN

VIDEO MODEL (http://guraru.org/guru-

berbagi/cara-efektif-membina-puisi-

dengan-video-model/)

Video Pembelajaran untuk Kemudahan

Pembelajaran (http://guraru.org/guru-

berbagi/video-pembelajaran-untuk-

kemudahan-pembelajaran/)

TIDAK LULUS KARENA IJAZAH S2 DAN

SETUMPUK PIAGAM

(http://guraru.org/guru-berbagi/tidak-lulus-

karena-ijazah-s2-dan-setumpuk-piagam/)

Tips jika anda mengajar menggunakan

video (http://guraru.org/guru-berbagi/tips-

jika-anda-mengajar-menggunakan-video/)

Mendampingi Anak Bermain Games di

Internet (http://guraru.org/guru-

kata kunci cari

(http://guraru.org)

MEMBER TERBARU

24

7

0Google+

Artikel Pilihan

E-Learning Penjaskes?

Mungkinkah?

Mungkin kita sulit membayangkan

bagaimana sebuah e-learning bisa

diterapkan untuk

Selengkapnya (http://guraru.org/guru-

berbagi/e-learning-penjaskes-

mungkinkah/)

Artikel Pilihan

Surat untuk Guru:

Berharaplah Anak Didik

Punya Blog

Rekan Guraruers. Catatan ini sudah

saya publish di

http://edukasi.kompasiana.com/2012/09/10/surat-

untuk-guru-berharaplah-anak-didik-

punya-blog-485130.html dan

Selengkapnya (http://guraru.org/guru-

berbagi/surat-untuk-guru-

berharaplah-anak-didik-punya-blog/)

(http://guraru.org/anggota/trigoesema)

Tri GP : @gurukimiaasyik

(http://guraru.org/anggota/trigoesema)

31 artikel / 0 foto

(http://guraru.org/anggota/etnarufiati)

Bu Etna @gurutematik

(http://guraru.org/anggota/etnarufiati)157 artikel / 0 foto

(http://guraru.org/anggota/Tutu

Ninggutomo)

Restu Ninggutomo

(http://guraru.org/anggota/Tutu

Ninggutomo)13 artikel / 0 foto

Lihat semua anggota (http://guraru.org/daftar-

anggota)

HOME (HTTP://GURARU.ORG) INFO UNTUK GURU (HTTP://GURARU.ORG/INFO)

GURU BERBAGI (HTTP://GURARU.ORG/GURU-BERBAGI/) GALERI (HTTP://GURARU.ORG/ALBUM/)

ANGGOTA (HTTP://GURARU.ORG/DAFTAR-ANGGOTA/) TENTANG (HTTP://GURARU.ORG/TENTANG/)

TERAKTIF

melayani kesukaan otak para siswa.

(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/foto-slide-board-bds-edu-game.jpg)Adapun kepanjangan dari

kata BDS Edu Game adalah Berpacu Dalam Soal Education Game, ide pembuatannya saya dapatkan ketika

beberapa waktu yang lalu sempat googling di internet dan mendapatkan secara gratis beberapa media slide Edu

Game yang bisa kita manfaatkan dan sekaligus kita kreasikan lebih lanjut untuk membuat media evaluasi

pembelajaran yang interaktif sifatnya. Alamat tempat mendapatkan file-file tersebut bisa anda lihat

di www.uncw.edu/EdGames (http://people.uncw.edu/ertzbergerj/msgames.htm), sebuah situs yang banyak

menyediakan media pembelajaran berbasis TIK. Hanya saja kita mesti kreatif jika kita ingin menyusun sebuah media

belajar bagi siswa, sebab jika kita mengunduhnya yang kita dapatkan hanyalah beberapa slide pembuka saja

seperti yang saya gunakan di BDS Edu Game ini dimana saya hanya mendapatkan sekitar dua slide untuk

menggunakan slide yang sudah jadi seperti slide Balapan Kuda, sehingga saya harus mengkreasikannya lebih lanjut

untuk menambahkan banyak slide lagi seperti puluhan slide yang berisi soal lengkap dengan timernya serta

tombol-tombol pemicu yang sudah dibubuhi hyperlink untuk me-link ke slide lain yang dituju. Nahuntuk membuat

slide-slide tambahan tentunya kita harus memiliki beberapa keterampilan terutama dalam menguasai aplikasi

Ms.Power Point selain itu juga ditambah lagi dengan ide pembuatan aturan main yang mengkondisikan para siswa

untuk seluruhnya aktif dalam pembelajaran tanpa terkecuali.

Terkait dengan kata Cooperative Learning yang telah disebut sebelumnya, seperti halnya di Pakpikpok Edu Game,

maka BDS Edu Game ini pun juga berupaya untuk memasukkan unsur-unsur pembelajaran kooperatif, unsur-unsur

tersebut antara lain:

1. Saling ketergantungan positif,

2. Tanggung jawab perseorangan,

3. Tatap Muka,

4. Komunikasi antar anggota,

5. Evaluasi proses kelompok.

Sedangkan pengelolaan kelasnya juga memiliki unsur-unsur sebagai berikut, seperti:

1. Pengelompokkan siswanya dilakukan secara heterogen bukan homogen, hal ini didasarkan pada prinsip bahwa

kelas adalah miniatur masyarakat. Jadi, proses pembentukkan kelompoknya mirip seperti pada Metode Number

Heads Together, dimana para siswa yang ada dalam sebuah kelompok memiliki kemampuan yang berbeda-beda

dan masing-masing memiliki kodenya sendiri,

2. Semangat gotong royong,

3. Penataan ruang kelas, yang mengkondisikan kemudahan bagi siswa untuk bermobilitas.

Adapun Model Evaluasi Pembelajaran Interaktif ini disusun dengan tujuan untuk:

1. Mengukur sejauh mana para siswa telah memahami materi pelajaran yang telah dibahas sebelumnya,

2. Mengkondisikan para siswa untuk bekerja sama dalam sebuah tim,

3. Menciptakan persaingan yang sehat antar siswa dalam sebuah kompetisi menjawab tantangan yang ditayangkan

lewat slide LCD Proyektor,

4. Memberikan ruang kepada para siswa untuk aktif dan kreatif, bertanggung jawab, serta berpkir cepat dalam

mengambil keputusan,

5. Membiasakan para siswa untuk bekerja satu tim dengan siswa yang heterogen kemampuan akademisnya,

sehingga diharapkan ada distribusi ilmu di dalamnya,

6. Mengkondisikan seluruh siswa yang biasanya kurang aktif untuk selalu siap untuk tampil, berbicara, maupun lebih

pro aktif dari biasanya di kelas,

7. Memberikan kesempatan yang sama kepada seluruh siswa untuk menunjukkan kemampuannya sekaligus sebagai

sarana untuk mengembangkan rasa percaya diri,

8. Mengajak para siswa untuk keluar dari Zona Nyamannya selama ini yang belajar dengan keadaan yang biasa-

biasa saja,

9. Pemanfaatan TIK secara optimal untuk mewujudkan PAKEM yang bernuansa TIK.

Alat, Perlengkapan dan Aplikasi

Perlengkapan yang dibutuhkan antara lain:

1. Dadu sejumlah satu buah,

2. Kartu Kode per Siswa ( berkode 1 s.d 7),

3. Lembaran kertas berisi Kartu Skor tiap kelompok,

4. Slide Board BDS Edu Game (Ms.Power point 2007 atau 2010)

Alat yang digunakan antara lain:

1. Laptop dan Mousenya,

2. Speaker aktif,

3. LCD Proyektor,

4. Kabel gulung,

berbagi/mendampingi-anak-bermain-

games-di-internet/)

Tips dan Trik Membuat Video Pembelajaran

dari Powerpoint (http://guraru.org/guru-

berbagi/tips-dan-trik-membuat-video-

pembelajaran-dari-powerpoint/)

Video Pembelajaran Tematik Integratif Untuk

SD (http://guraru.org/guru-berbagi/video-

pembelajaran-tematik-integratif-untuk-sd/)

Video Pendidikan Untuk Balita

(http://guraru.org/guru-berbagi/video-

pendidikan-untuk-balita/)

Memanfaatkan video di Youtube untuk

pembelajaran (http://guraru.org/guru-

berbagi/memanfaatkan-video-di-youtube-

untuk-pembelajaran/)

Pemanfaatan Video Untuk Pembelajaran

Lingkungan Hidup (http://guraru.org/guru-

berbagi/pemanfaatan-video-untuk-

pembelajaran-lingkungan-hidup/)

Pemanfaatan video untuk Kegiatan

Pembelajaran Bahasa Inggris Mr. Tutu

Ninggutomo (http://guraru.org/guru-

berbagi/pemanfaatan-video-untuk-kegitan-

pembelajaran-bahasa-inggris-mr-tutu-

ninggutomo/)

KOMENTATOR TERKINI


(http://www.trigpss.com/) on Pemanfaatan

video untuk Kegiatan Pembelajaran Bahasa

Inggris Mr. Tutu Ninggutomo

(http://guraru.org/guru-



ninggutomo/#comment-33951)

Sri Sugiastuti on Video Pembelajaran

Tematik Integratif Untuk SD


pembelajaran-tematik-integratif-untuk-

sd/#comment-33950)


(http://www.trigpss.com/) on Video

Pembelajaran Matematika Sederhana Ala

ONE SM (http://guraru.org/guru-

berbagi/video-pembelajaran-

matematik/#comment-33949)


(http://www.trigpss.com/) on Tips dan Trik

Membuat Video Pembelajaran dari

Powerpoint (http://guraru.org/guru-


pembelajaran-dari-powerpoint/#comment-

33948)







33947)







33946)

Sri Sugiastuti on Pemanfaatan video untuk

Kegiatan Pembelajaran Bahasa Inggris Mr.

Tutu Ninggutomo (http://guraru.org/guru-



ninggutomo/#comment-33945)


(http://etnarufiati.guru-indonesia.net) on




pembelajaran-lingkungan-hidup/#comment-

33944)

AYO MENDIDIK | m. subakri

(http://www.ayomendidik.wordpress.com) on





Cara dan Aturan Bermain

1. Permainan dilakukan oleh semua siswa dalam sebuah kelas yang dibagi menjadi 6 kelompok dengan jumlah

anggota kelompok masing-masing terdiri dari 6-7 siswa.

2. Setiap kelompok memiliki kode anggotanya masing-masing, misalnya: Kelompok Merah dengan ketuanya

berkode M1, sedangkan anak buahnya M2, M3, dst. Begitu pula dengan kelompok lainnya yang kesemuanya

menggunakan warna sebagai nama kelompok.

3. Permainan ini sekilas mirip dengan olahraga Balap Kuda. Namun, sesungguhnya gambar slide berisi Balapan

Kuda tsb hanya untuk mengkondisikan Balapan Pengetahuan dari para kelompok siswa, dimana tiap kelompok

harus melalui 7 level sebelum mencapai garis finish dan tiap level memiliki perintah yang berbeda-beda.

4. Setiap kelompok memiliki satu simbol Kuda berwarna sebagai wakil mereka di Slide Board BDS Edu Game pada

Power Point.

5. Simbol Kuda Warna yang mereka miliki menjadi Kuda Pacu bagi setiap kelompok untuk berlomba dengan

Kelompok lainnya mulai dari Kotak START hingga FINISH.

6. Jumlah Level yang harus mereka lalui sejumlah 7 level yang masing-masing level memiliki perintah yang berbeda-

beda, dimana setiap perintah tersebut harus dilakukan oleh setiap anggota kelompok.

7. Setiap siswa yang terkena giliran menjawab soal, untuk level 1-4 boleh menjawab dengan dibantu rekan 1 tim,

namun mulai level 57 harus dijawab sendiri tanpa bantuan rekan 1 tim.

8. Adapun Simbol Kudanya ada enam jenis warna, yaitu Merah, Hijau, Biru, Ungu, Kuning dan Orange.

9. Untuk memulai permainan, guru selalu mengundi kelompok mana dulu yang harus menjawab soal dari setiap

level dengan memakai dadu, mulai dari level 1s.d level 7. Siswa anggota kelompok mana yang harus menjawab pun

juga selalu diundi oleh guru dengan kartu kecil terdiri dari kartu bernomor 1 s.d 7.

10. Pada setiap level memiliki perintah yang berbeda-beda, yaitu:

Level 1 Soal Essay, Pointnya 40

Level 2 Soal PG 6 option, Pointnya 35

Level 3 Membuat Soal dari Jawaban yang telah ada, Pointnya 30

Level 4 Tebak Gambar, Pointnya 25

Level 5 Isian Singkat, Pointnya 20

Level 6 PG 4 option, Pointnya 15

Level 7 Benar-Salah, Pointnya 10

11. Jika tiap level tidak mampu dijawab, maka dilempar ke kelompok urutan setelahnya. Jadi, hanya sekali lemparan.

Sedangkan kelompok yang gagal menjawab tadi Kudanya tidak bisa maju selangkah. Untuk level 7 tidak ada

lemparan.

12. Permainan akan dianggap selesai jika seluruh soal pada ke-7 level sudah dibuka semua.

13. Kelompok pertama yang berhasil mencapai finish mendapat point 40, finish kedua 30, finish ketiga 20.

14. Kelompok yang menjadi pemenang ditentukan melalui total perolehan skor dari menjawab soal/perintah plus

skor hasil pencapaian finish.

15. Kelompok yang mendapatkan skor tertinggi akan menjadi pemenang 1, 2 dan 3.

16. Aturan main lainnya yang belum sempat diketik, akan disampaikan guru secara langsung di kelas saat praktek.

Hikmah dari permainan ini antara lain juga mampu mengkondisikan siswa untuk meningkatkan prestasi non

akademisnya, semisal menumbuhkembangkan rasa tanggung jawab sebagai individu ataupun kelompok,

menanamkan rasa toleran, menerima kelebihan orang lain, mengapresiasi keberhasilan orang lain, merespon

kegagalan dengan cara yang positif, meningkatkan kemampuan bersosialisasi dalam miniatur masyarakat lewat

kerjasama kelompok, dll.

Adapun Theme Song yang khusus saya buat liriknya disesuaikan dengan konten dari BDS Edu Game ini yang

mengandung unsur balapan atau maju ke depan, maka lahirlah sebuah lagu yang saya beri judul Juara Move On.

Alasan pemilihan judul tersebut untuk mengikuti tren saat ini dimana para kawula muda sering menggunakan kata

Move On yang berarti bangkit setelah patah hati. Padahal kata Move On ini memiliki arti yang lebih luas lagi yaitu

Move to Forward yang bisa berarti Maju ke Depan atau Bangkit menuju perbaikan di tingkat lanjut. Nahinilah

mengapa sebabnya saya meluncurkan BDS Edu Game ini di momen Hari Kebangkitan Nasional 2013. Rincian lebih

lanjut dari lirik lagunya adalah seperti pada gambar berikut:

(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/lirik-lagu-juara-move-on-bds-song.jpg)

Sedangkan Video cara membawakan lagu Theme Song BDS Edu Game yang berjudul Juara Move On dapat

dilihat pada video berikut:

33943)


(http://www.ayomendidik.wordpress.com) on




pembelajaran-lingkungan-hidup/#comment-

33942)

(HTTP://GURARU.ORG/FEED/) TULISAN

TERDAHULU (HTTP://GURARU.ORG/)

Video Pembelajaran Matematika Sederhana

Ala ONE SM (http://guraru.org/guru-

berbagi/video-pembelajaran-matematik/)

Iwan Sumantri

CARA EFEKTIF MEMBINA PUISI DENGAN

VIDEO MODEL (http://guraru.org/guru-

berbagi/cara-efektif-membina-puisi-

dengan-video-model/) AYO MENDIDIK | m.

subakri

Video Pembelajaran untuk Kemudahan

Pembelajaran (http://guraru.org/guru-

berbagi/video-pembelajaran-untuk-

kemudahan-pembelajaran/) M. Rasyid Nur

TIDAK LULUS KARENA IJAZAH S2 DAN

SETUMPUK PIAGAM

(http://guraru.org/guru-berbagi/tidak-lulus-

karena-ijazah-s2-dan-setumpuk-piagam/)


Tips jika anda mengajar menggunakan

video (http://guraru.org/guru-berbagi/tips-

jika-anda-mengajar-menggunakan-video/)

Restu Ninggutomo

Mendampingi Anak Bermain Games di

Internet (http://guraru.org/guru-

berbagi/mendampingi-anak-bermain-

games-di-internet/) wijaya kusumah




pembelajaran-dari-powerpoint/) Tri GP :

@gurukimiaasyik

Video Pembelajaran Tematik Integratif Untuk

SD (http://guraru.org/guru-berbagi/video-

pembelajaran-tematik-integratif-untuk-sd/)


Video Pendidikan Untuk Balita


pendidikan-untuk-balita/) Bu Etna

@gurutematik

Memanfaatkan video di Youtube untuk

pembelajaran (http://guraru.org/guru-

berbagi/memanfaatkan-video-di-youtube-

untuk-pembelajaran/) Restu Ninggutomo




pembelajaran-lingkungan-hidup/) Bu Etna

@gurutematik

Pemanfaatan video untuk Kegiatan

Pembelajaran Bahasa Inggris Mr. Tutu

Ninggutomo (http://guraru.org/guru-



ninggutomo/) Restu Ninggutomo

ARSIP TULISAN

Select Month

Salah satu keterampilan yang diperlukan bagi pembuatan Tombol Hyperlink bisa dilihat pada video berikut:

Adapun Foto-foto pendukung saya lampirkan sebagai berikut:

(http://guraru.org/anggota/ayoberbagiilmu/)

(http://guraru.org/anggota/opikibra/)

(http://guraru.org/anggota/ramdan69/)

(http://guraru.org/anggota/sukani/)

71 total views, 1 views today

(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/foto-

perlengkapan-bds.jpg)

(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/foto-level-soal.jpg)

(http://taufikibrahim.files.wordpress.com/2013/05/kelompok-

bds-7-3-kode.jpg)

Salam Kreatif!

www.taufikibrahim.wordpress.com (http://taufikibrahim.wordpress.com/)

Harap login untuk Vote UP postingan ini.

wahhhh.hahahahaapa kabar Pak? Pak Taufik

hebat, selalu membawa ide segar.

salam dari bandung Pak..

Okky Fajar Trimaryana

(http://guraru.org/anggota/ayoberbagiilmu/)Komentar pada May 28, 2013 12:41 am

Alhamdulillah baik, Pak Okky! Semoga Pak Okky juga

makin hebat!

Taufik Opikibra Ibrahim

(http://guraru.org/anggota/opikibra/)Komentar pada May 28, 2013 7:25 am

Terima kasih sudah sharing pa, jadi nambah referensi

nih

Ramdhan Hamdani

(http://guraru.org/anggota/ramdan69/)Komentar pada September 29, 2013 5:35 pm

Terimakasih pak atas sharingnya. Keren euh!

Pak Sukani (http://guraru.org/anggota/sukani/)Komentar pada September 30, 2013 12:15 am

You must be logged in (http://guraru.org/wp-login.php?redirect_to=http%3A%2F%2Fguraru.org%2Fguru-

berbagi%2Fevaluasi-asyik-dengan-tik-2-bds-edu-game%2F) to post a comment.

PANDUAN

Mari bergabung dengan Guru Era Baru! Baca panduan disini.

Panduan Bergabung

KLIK DISINI (HTTP://GURARU.ORG/PANDUAN-BERGABUNG)

DR. ACER

Punya pertanyaan seputar komputer dan produk Acer lainnya?

Tanya Dr. Acer

SUBMIT (HTTP://WWW.ACERID.COM/DR-ACER-CONTACT-FORM/)

Copyright 2011 - 2014 Acer Guru Era Baru (GURARU). All rights reserved.

Home (http://guraru.org) / Info untuk Guru (http://guraru.org/info) / Guru Berbagi (http://guraru.org/guru-berbagi/) / Galeri

(http://guraru.org/album/) / Anggota (http://guraru.org/daftar-anggota/) / Tentang (http://guraru.org/tentang/)

edugame

Documents

Transcript of edugame