Post on 18-Sep-2018
COMPANY PROFILE PADA SMK MUHAMMADIYAH KOTA MAGELANG SEBAGAI MEDIA PROMOSI DAN INFORMASI BERBASIS
MULTIMEDIA INTERAKTIF
NASKAH PUBLIKASI
diajukan oleh
Tasyrifah Santi Rahayu
11.02.8030
kepada JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AMIKOM YOGYAKARTA
YOGYAKARTA 2014
COMPANY PROFILE OF SMK MUHAMMADIYAH MAGELANG AS MEDIA PROMOTION AND INFORMATION BASED INTERACTIVE MULTIMEDIA
COMPANY PROFILE PADA SMK MUHAMMADIYAH KOTA MAGELANG SEBAGAI MEDIA PROMOSI DAN INFORMASI BERBASIS
MULTIMEDIA INTERAKTIF
Tasyrifah Santi Rahayu Mei Parwanto Kurniawan
Jurusan Manajemen Informatika STMIK AMIKOM YOGYAKARTA
ABSTRACT
SMK Muhammadiyah is one of the educational institutions in Magelang city that was still need to improve more and more competitive advantage when other schools. Additionally SMK Muhammadiyah still using power point as materials to promote on junior high schools. This method is not efficient enough. In this case it is appropriate interactive multimedia as a promotional device in conveying information in a dynamic and interesting also to show the skills compentcy in SMK Muhammadiyah is Multimedia.
The use of interactive multimedia flash format to make Company Profile at SMK Muhammadiyah Magelang As Media Promotion and Information Based Multimedia will make delivery of information in promoting the school more attractive. Applications Company Profile at SMK Muhammadiyah Magelang designed and developed using the methods of literature study to looking for references and materials related to the research conducted.
This study will produce an interactive multimedia applications with extension is * exe that will provide information SMK Muhammadiyah Magelang. The information provided is the information regarding the profile of the school, facilities, skills compentcy, vision and mission, and Gallery.
Keywords : Information, Applications, Multimedia, Interactive, Interactive multimedia
1. PENDAHULUAN
Multimedia merupakan sarana atau piranti komunikasi berbasis komputer untuk
menyampaikan informasi Multimedia merupakan alat yang dapat menciptakan presentasi yang
dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grambar, video, animasi dan suara.
Selain itu, dengan aplikasi multimedia suatu instanti bisa dipromosikan secara menarik da
memudahkan masyarakat untuk lebih mengenal suatu institusi yang ditawarkan tersebut. Dari
sinilaha dapat disimpulakan bahwa dengan mutimedia, informasi dapat diserap oleh
masyarakat dengan penyajian yang menarik
Berbagai aplikasi komputer saat ini bermunculan, mulai dari aplikasi yang
mempermudah dalam pengolahan data hingga sebagai sarana informasi dan promosi berbasis
multimedia inetarktif. Contohnya dalam pendidikan digunakan sebagai salah satu media
pembelajaran interaktif yang disertai dengan elemen-elemen multimedia yang menarik agar
murid/siswa bisa menerima pelajaran dengan baik dan tidak merasa bosan. Multimedia
interaktif juga bisa untuk hal bisnis yang digunakan sebagai media promosi dan sarana
informasi seperti media presentasi, company profile, dan lain-lain.
2. LANDASAN TEORI
2.1 Sejarah Multimedia
Istilah multimedia berawal dari theater, bukan computer. Pertunjukan yang
memanfaatkan lebih dari satu media seringkali desebut pertunjukan multimedia.
Dimana pertunjukan multimedia mencakup monitor video, dan karya seni manusia sebagai
bagian dari pertunjukan. Sistem multimedia dimulai pada akhir 1980-an dengan
diperkenalkannya Hypercard oleh Apple pada tahun 1987 dan pengumuman oleh IBM pada
tahun 1989 mengenai perangkat lunak Audio Visual Connection (AVC) dan video adapter card
bagi PS/2.
2.2 Pengertian Multimedia
Multimedia diambil dari kata multi dan media. Multi berarti banyak dan media berarti
perantara. Multimedia adalah gabungann dari beberapa unsur yaitu teks, grafik, suara, video
dan animasi yang menghasilkan presentasi yang menakjubkan. Multimedia juga mempunyai
komunikasi interaktif yang tinggi. Bagi pengguna komputer multimedia dapat diartikan sebagai
informasi komputer yang dapat digambarkan bahwa multimedia adalah suatu kombinasi data
atau media untuk menyampaikan suatu informasi sehingga informasi itu tersaji dengan lebih
menarik
2.3 Elemen – elemen Multimedia
2.3.1 Teks
Teks merupakan kata symbol dalam berbagai bentuk tulisan, merupakan sistem
komunikasi yang paling umum. Sangat penting untuk mendesain label, judul layar, menu,
tombol, menggunakan kata-kata yang memiliki arti.
2.3.2 Gambar (Image)
Gambar merupakan salah satu elemen terpenting dalam multimedia, sebab sebagian
besar manusia bahkan hampir semua manusia selalu berorientasi terhadap visual.
2.3.3 Suara/Bunyi (Sound)
Suara adalah suatu media unik bila dibandingkan dengan media lain yang menjadi
elemen multimedia. Bila bekerja dengan menggunakan suara dalam multimedia, sudah pasti
akan ditemui suara yang diubah dalam bentuk digital. Suara memberikan kenikmatan pada
saat mendengarkan muik, aksen yang mengjutkan dari efek – efek khusus dari setting latar
belakang, dan bunyi – bunyi tombol dari media interaktif.
2.3.4 Video
Video merupakan elemen tambahan yang berisi rekaman dari kaset video atau yang
lainnya yang bersifat analog. Kemudian dimasukkan dalam lingkungan komputer yang
berubah menjadi gambar-gambar digital yang tidak jauh berbeda dengan animasi yang
bersuara. Penggunaan video sudah banyak digunakan dalam aplikasi multimedia dan
umumnya format file video yang digunakan adalah AVI yang merupakan standar video dalam
sistem operasi windows
2.3.5 Animasi (Animation)
Animasi adalah tindakan yang membuat seuatu menjadi hidup, dengan animasi
serangkaian image dirubah secara perlahan dan sangat cepat dari satu gambar ke gambar
lain sehingga tampak berpadu dan mejadkan sebuah ilusi atau efek visual. Animasi dibuat
khusus untuk mendukung konsep ilustrasi yang mengharuskan adegan gambar yang
bergerak. Proses animasi adalah menampilkan gambar demi gambar dalam satuan waktu.
2.4 Struktur Sistem Multimedia
2.4.1 Struktur Linear
Desain linier cocok untuk menonjolkan arus antara level, bila ingin menonjolkan topik
dari tiap level.
Gambar 2.1 Struktur Linear
2.4.2 Struktur Herarki
Struktur herarki atau tree lebih menonjolkan semua tingkatan secara bersamaan.
Banyak aplikasi yang menggunakan informasi dan data yang alami menggunakan struktur ini.
Gambar 2.2 Struktur Herarki
2.4.3 Struktur Jaringan
Design yang paling kompleks dengan obyek dapat terhubung dengan banyank obyek dalam
setiap arah pada setiap arah pada setiap obyek aplikasi
Gambar 2.3 Struktur Jaringan
2.4.4 Struktur Kombinasi
Dalam pembuatan rancangan aplikasi multimedia seringkali digunakan lebih dari satu struktur
agar user lebih leluasa dalam melakukan navigasi. Gabungan dari beberapa struktur seperti struktur linier,
struktur hierarki, struktur jaringan disebut struktur kombinasi. Struktur jenis ini biasanya digunakan pada
aplikasi multimedia yang sangat lengkap dan kompleks
Gambar 2.4 Struktur Kombinasi
2.5 Siklus Pengembangan Sistem Multimedia
Menurut Raymond Mc Leod ada beberapa langkah yang perlu diperhatikan dalam
pengembanga sistem multimedia antara lain : mendefinisikan masalah, merancang konsep,
merancang isi, menulis naskah, merancang grafik, memproduksi sistem, mengetes sistem,
menggunakan system dan memelihara system
2.6 Perangkat Lunak yang Digunakan
2.6.1 Adobe Flash CS6
Perangkat lunak Adobe Flash dulunya bernama “Macromedia Flash”, merupakan
perangkat lunak multimedia yang dulunya dikembangkan oleh Macromedia dan sekarang
menjadi milik adobe. Flash biasanya digunakan untuk membuat animasi, game dan berbagai
komponen web. Adobe flash tidak hanya digunakan untuk web tetapi juga dapat membangun
aplikasi desktop karena aplikasi flash selain mengubah menjadi format .Swf, Flash juga dapat
dikompilasi menjadi format .exe Format file flash adalah SWF biasanya disebut “Shock Wave
Flash” movie, atau biasanya file berekstensi .swf dapat dijalankan melalui websecara stand
alone pada Flash Player atau dijalankan di system Operasi Windows secara langsung dengan
pembuatannya dalam format ekstensi.exe.
2.6.2 Adobe Photoshop CS6
Adobe photoshop CS6 adalah salah satu software atau perangkat lunak yang canggih
yang dapat digunakan untuk pembuatan, penyuntingan, dan manipulasitampilan warna,
pemberian efek tampilan dan sebagainya. Software ini telah menjadi standar kalangan
profesional grafika dan fotografi, Adobe Photoshop CS6 menyediakan piranti yang akan
membantu dalam membuat sebuah gambar menggunakan piranti filter yang sudah ada.
2.6.3 CorelDraw X6
Corel Draw X6 adalah salah satu software atau perangkat lunak yang digunaka untuk
mengolah grafik namun lebih spesifik dalam grafik vector. Software ini akan membantu dalam
pembuatan tombol dan sebagainya.
3. TINJAUAN UMUM
3.1 Sejarah Berdiri SMK Muhammadiyah Kota Magelang
SMK Muhammadiyah Magelang berdiri pada tanggal 10 Agustus 1961 oleh pimpinan
Muhammadiyah cabang Magelang bagian Pengajaran di Karang Kidul, Kotamadya Magelang
dengan nama SMEA Muhammadiyah. Izin pendirian sekolah diberikan oleh Kepala Inspeksi
Provinsi Pendjursus Urusan Pendidikan Ekonomi Jawa Tengah dengan nomor dan tanggal
Keputusan : Pendjursus / UPE / Sn – 15 / 68 tanggal 7 April 1977 dan sekarang di SMK
Muhammadiyah Magelang sudah berakreditasi dengan jenjang B (Baik) dengan skor 73, Surat
Keputusan No. B. 03 MK tanggal 28 April 2004.SMK Muhammadiyah Magelang merupakan
lembaga pendidikan formal di bawah naungan organisasi Muhammadiyah yang bergerak di
bidang pendidikan kejuruan yang terdiri dari empat jurusan, yaitu : Multimedia, Akuntansi,
Administrasi Perkantoran, Pemasaran, Teknik Sepeda Motor, Farmasi
3.2 Visi dan Misi SMK Muhammadiyah Kota Magelang
3.2.1 Visi
Siap mencetak tenaga terampil, professional dan berjiwa wirausaha yang mandiri serta
berbudi pekerti islami
3.2.2 Misi
a. Menbentuk manusia muslim beriman, bertaqwa, berdisiplin tinggi, bertanggung
jawab dan cinta tanah air
b. Menciptakan tenaga kerja tingkat menengah dengan memenuhi tuntutan
kebutuhan tenaga kerja yang sesuai dengan kualifikasi minimal yang disyaratkan
oleh dunia usaha.
c. Mengembangkan sikap dan mental berwirausaha.
3.3 Keunggulan
a. Menggunakan kurikulum KTSP
b. Beasiswa bagi siswa berprestasi, tidak mampu dan yang berdomisili di kota
Magelang.
c. Penyaluran tenaga kerja baik di dalam maupun di luar negeri
d. Biaya Pendidikan terjangkau sesuai dengan kondisi ekonomi masyarakat
e. Lokasi strategis dan mudah dijangkau dengan lingkungan yang islami
3.4 Struktur Organisasi
Struktur Organisasi SMK Muhammadiyah KotaMagelang adalah sebagai berikut :
1. PDM atau Dinas Pendidikan kota Magelang
2. Komite Sekolah
3. Kepala Sekolah :Dra.Hj.Supriyatiningsih, M.Pd
4. Wakil Manajemen Mutu : Atiningsih,S.Pd
5. Waka Kesiswaan dan Agama : H.Widodo, S.Ag
6. Waka kurikulum dan Pengajaran : Atiningsih,S.Pd
7. Waka Humas, Hub.Industri
dan Pembangunan : Warsana, S.Pd
8. Waka Sarana dan Prasarana
dan Lingkungan Hidup :Drs. Surasa
9. Kepala Tata Usaha : Faizah Purnamawati,S.Pd
10. Ka.Pro / Ka.Lab.Farmasi : Pras R.S.Farmasi.Apt
11. Ka.Pro / Ka.Lab. Teknik sepeda Motor : G. Agung P,Spd.T
12. Ka.Pro Pemasaran : Erwin S, S.Pd.
13. Ka.Pro Administrasi Perkantoran : Dra. Hidayatul F.
14. Ka.Pro Akuntansi : AAN. Rakhmani. SE
15. Ka.Pro Multimedia : Amir H. S.Kom
16. Koordinator BP / BK : Hj.Suharti, S.Pd
17. Koordinator Ekstrakulikuler : Wasono K. S.H.
18. Koordinator Perpustakaan : Dra. Istiyanti
19. Koordinator Lab. Bahasa : Dra. Wiwik Eko S.
20. Koordinator Lab. Komputer : Kapti, S.Kom
21. Koordinator Lab. Pemasaran : Latifah F, S.Pd
22. Wali Kelas X Multimedia : Dra. Leli R.
23. Wali Kelas X Administrasi Perkantoran : Dra. Lestari R.
24. Wali Kelas X Aadministrasi Perkantoran 2 : Nur Afni S, SH.
25. Wali Kelas X Akuntansi : Nunik L, S.Pd
26. Wali Kelas X Teknik Sepeda Motor : AR. Karim
27. Wali Kelas X Farmasi : Kholil B, S.Pd
28. Wali Kelas X Pemasaran : Rahmad, S.Pd
29. Wali Kelas XI Multimedia : R.Laela RD,Ssi
30. Wali Kelas XI Administrasi Perkantoran : Saniyatul M, S.Pdi
31. Wali Kelas XI Akuntansi : Haryana, S.Pd
32. Wali Kelas XI Pemasaran : Nur H, S.Psi
33. Wali Kelas XII Multimedia 1 : Dra. Wiwik E.S
34. Wali Kelas XII Multimedia 2 : Kapti, S.Kom
35. Wali Kelas XII Administrasi Perkantoran : Heri P.S.Pd
36. Wali Kelas XII Akuntansi : Karim, S.Pdi
37. Wali Kelas XII Pemasaran : Srini, S.Pd
38. Guru
39. Siswa
3.5 Fasilitas SMK Muhammadiyah Kota Magelang
3.5.1 Ruang Kelas / Teori
Ruang kelas SMK Muhammadiyah Kota Magelang memiliki kurang lebih 20 ruang
kelas sebagai tempat pembelajaran teori yang berbasis IT telah dilengkapi dengan lcd
proyektor
3.5.2 Laboraturium Multimedia
Lab multimedia digunakan para siswa dalam kegiatan praktik. Terdapat 2 ruangan lab
multimedia yang masing masing terdapat kurang lebih 30 unit komputer 1 unit untuk mengajar
guru dan dilengkapi dengan internet yang memadai serta layar proyektor disetiap ruangannya.
Lab ini khusus digunakan untuk siswa jurusan multimedia.
3.5.3 Laboraturium TIK
Lab TIK di SMK Muhammadiyah kota magelang memiliki kurang lebih 25 unit komputer
dan pihak sekolah terus meningkatkan jumlah unit dari komputer untuk menunjang proses
belajar para siswa. Lan inin digunakan untuk semua jurusan.
3.5.4 Laboraturium Akuntansi dan Administrasi Perkantoran
Laboraturiumn akuntansi dan administrasi perkantoran dilengkapi dengan peralatan
perkantoran seperti mesin tik manual, overhead proyektor, filing cabinet, mesin fax, mesin
pengganda, komputer dengan program MYOM dll sebagai sarana penunjang praktik kearsipan
korespondensi, pengelolaan dokumen kantor, presentasi, penggandaan dokumen kantor dan
akan dapat meningkatkan kompetensi akuntasi dan bagi peserta didik
3.5.5 Laboraturium Farmasi
Lab Farmasi di Smk muhammadiyah kota magelang disediakan untuk tempat praktik
para siswa jurusan farmasi. Dilengkapi dengan peralatan yang memadai sehingga menunjang
kompetensi keahlian bagi para siswa peserta didik.
3.5.6 Laboraturium Kimia / Biologi
Laboraturium kimia/biologi dilengkapi dengan peralatan kimia sehingga penunjang
pembelajaran praktik untuk meningkatkan kompetensi keahlian farmasi bagi peserta didik
3.5.7 Bengkel Sepeda Motor
Smk muhammadiyah kota magelang memberikan fasilitas bengkel sepeda motor
sebagai tempat praktik dan praktik kerja lapangan untuk jurusan teknik sepeda motor dan
dilengkapi dengan peralatan perbengkelan yang memadai seperti sepeda motor, alat
perbengkelan dan lain-lain
3.5.8 Laboraturium Bahasa
Lab bahasa di Smk muhammadiyah kota magelang berfungsi untuk menunjang proses
pembelajaran para siswa dan menerapkan secara praktek materi Bahasa baik Bahasa
Indonesia maupun Bahasa inggris yang diberikan kelas
3.5.9 Mushola
Smk muhammadiyah kota magelang memiliki fasilitas mushola yang sejuk untuk
kegiatan beribadah para siswa, guru dan karyawan.
3.5.10 Perpustakaan
Smk muhammadiyah kota magelang memiliki resource center atau perpustakaan yang
disediakan untuk para siswa, guru dan karyawan. Di perpustakaan smk muhammadiyah kota
magelang sudah memiliki lebih dari 1500 buku
3.5.11 Unit Produksi
Fotocopy, skahima mart dan kantin di SMK Muhammadiyah merupakan unit produiksi
SMK Muhammadiyah kota magelang yang dimana unit produksi merupakan usaha yang
beorientasi pada penghasilan yang memanfaatkan sumber daya manusia maupun sarana
yang ada di sekolah.
3.5.12 Poliklinik Terpadu
Smk muhammadiyah kota magelang memiliki fasilitas Poliklinik terpadu yang
disediakan oleh yayasan
3.6 Kegiatan
3.6.1 Baca Tulis Al-Quran
Salah satu ekstra kurikuler di SMK Muhammadiyah Kota Magelang yang mengasah
para siswa dalam membaca Al-Qur'an. Tidak hanya membaca tetapi juga mendalami dan
memahami isi serta hukum-hukum bacaan pada Al- Qur'an.
3.6.2 Hizbul Wathan
Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan (disingkat HW) adalah salah satu organisasi
otonom (ortom) di lingkungan Persyarikatan Muhammadiyah. Ekstrakulikuler ini hampir mirip
dengan kepramukaan. Muhammadiyah biasanya menetapkan jadwal pada hari jumat.
3.6.3 Teater
Salah satu ekstra kurikuler di SMK Muhammadiyah Kota Magelang yang mendidik
para siswa agar lebih kreatif.
3.6.4 Tari Tradisional
SMK Muhammadiyah Kota Magelang juga memiliki ekstrakulikuler Tari yang lebih
dominan ke trai traditional. Beberapa tari yang terdapat di ektrakulikuler ini adalah Topek Ireng
(Dayakan) dan tari Kipas.
3.6.5 Paskahima
PASKAHIMA ini adalah suatu organisasi/ekstrakulikuler yang bergerak dalam bidang
baris berbaris dan juga tata upacara bendera. PASKAHIMA yang berarti "Pasukan Adalan
SMK Muhammadiyah Magelang" ini mulai terbentuk sejak awal tahun 2010 atau tepatnya di
bulan Januari.
3.6.6 Tapak Suci
Tapak Suci adalah salah satu kegiatan ekstrakulikuler di SMK Muhammadiyah Kota
Magelnag. selain memiliki Imtaq, Kreatif, dan Mandiri siswa dapat menguasai Ilmu Beladiri
agar mempunyai jiwa raga yang sehat dan selalu berfikir positif, terutama membela yang lemah
dan untuk menghindari diri dari hal-hal yang tidak di inginkan.
4. PEMBAHASAN
4.1 Mendefinisikan Masalah
Kurangnya media promosi dan informasi yang dimiliki oleh SMK Muhammadiyah Kota
Magelang. Oleh karena itu dari permasalahan yang ada, penulis membuata solusi dengan
membuat aplikasi Company Profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang sebagai sarana
promosi dan informasi berbasis multimedia yang akan di kemas kedalam berntuk DVD
Interaktif yang didalamnya brisi informasi tentang SMK Muhammadiyah Kota Magelang secara
interaktif. User diharapkan mendapat informasi tentang SMK Muhammadiyah Kota Magelang
scara jelas dan mudah.
4.2 Merancang Konsep
Sebelum membuat aplikasi, hal yang dilakukan terlebih dahulu setelah mendefinisikan
masalah adalah merancang konsep. Sehingga mempunyai gambaran yang jelas dalam
pembuatan media interaktif SMK Muhammadiyah Kota Magelang dengan aplikasi multimedia.
4.3 Merancang Isi
Isi dari Company Profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang yang dibuat interaktif
akan dibagi menjadi beberapa level yang masing-masing mempunyai sub level.
4.4 Merancang Naskah
Dalam pembuatan aplikasi ini dibutuhkan dialog antar elemen yang saling terkait dan
dengan terperinci, untuk lebih memudahkan pendekatan ini maka dibuatlah suatu diagram dan
dengan alur diagram yang berupa struktur hierarki, sehingga lebih jelas dan mudah dipahami.
A
B1 B2 B3 B4 B5
C1 C2 C3 C4 C5
Gambar 4.1 Struktur Aplikasi
Keterangan :
A : Halaman pertama
B
B1 : Menu profil
B2 : Menu kompetensi keahlian
B3 : Menu fasilitas
B4 : Menu kegiatan
B5 : Menu galeri
C
C1 : Isi atau informasi dari menu profil
C2 : Isi atau informasi dari menu kompetensi keahlian
C3 : Isi atau informasi dari menu fasilitas
C4 : Isi atau informasi dari menu kegiatan
C5 : Isi atau informasi dari menu galeri
4.5 Merancang Grafik
Tujuan merancang grafik yaitu memilih grafik yang sesuai dengan dialog. Merancang
grafik meliputi merancang grafik dua dimensi, merancang video, merancang audio, dan
merancang animasi. Desain program aplikasi untuk multimedia interaktif ini didesain atau
dirancang dengan menggunakan Adobe Flash CS6. Dengan grafik dibuat dengan membuat
sketsa design terlebih dahulu dan kemudian membuat design dengan CorelDraw X6
12 3 4
7
8
5 6
9 10 11
Gambar 4.2 Sketsa Aplikasi
4.6 Memproduksi Sistem
Pada bagian ini dilakukan proses pembuatan elemen – elemen yang diperlukan dan
juga melakukan penggabungan dari beberapa software yang digunakan
1. Membuat Grafik
Sebelum membuat aplikasi dengan menggunakan Adobe flash ,terlebih dahulu
mempersiapkan grafiknya dengan menggunakan CorelDraw X6
Gambar 4.3 Pengaturan Objek Persegi
2. Mengimport ke Adobe Flash CS6
Import file-file yang diperlukan ke dalam library dengan cara klik file – Import -
Import to Library
Gambar 4.4 Pengaturan New Document Adobe Flash CS6
3. Membuat Animasi
Gambar 4.5 Karakter Animasi
4. Pembuatan Tombol
Gambar 4.6 Convert to Symbol
5. Membuat Link Halaman
Langkah ini merupakan pengintegrasian halaman-halaman yang telah dibuat
dengan action script
Gambar 4.7 Script Tombol
6. Mengubah ke File *.exe
Mengubah file *.fla menjadi File *.exe dilakukan setelah semua proses telah
selesai dikerjakan dan digunakan untuk mempublish file tersebut agar menjadi file
yang berekstensi *.exe sehingga aplikasi dapat dijalankan tanpa menggunakan
software tertentu. Langkah – langkanya sebagai berikut : Pilih menu file - Publish
Settings atau dengan menekan Ctrl + Shift + F12 - OK
4.7 Mengetes Sistem
Cara Menggunakan aplikasi company profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang :
1. Buka file aplikasi yang berekstensi *.exe
2. Tampilan awal sudah masuk ke halaman utam, maka tinggal mengeklik tombol
menu yang tersedia.
3. Untuk mengakhiri pemakaian aplikasi ini user tinggal mengklik tombol keluar yang
terdapat pada menu, makan aplikasi secara langsung akan keluar.
4.8 Memelihara Sistem
Pemeliharaan sistem dilakukan secara berkala oleh orang atau karyawan di SMK
Muhammadiyah Kota Magelang yang mengerti tentang Adobe Flash, untuk menjaga
kestabilan aplikasi akibat pengaruh negative dari virus atau kerusakan hardware dan software
pada komputer yang bersangkutan dengan aplikasi.
5. PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Dari hasil penelitian yang dilakukan, penulis dapat menarik beberapa kesimpulan dari
penggunaan program aplikasi, diantaranya:
1. Aplikasi company profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang dibuat dengan
menggabungkan beberapa elemen yaitu text, gambar, animasi, sound, video dan
audio sehingga lebih menarik.
2. Pembuatan aplikasi company profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang
dibutuhkan waktu 3 bulan
3. Hasil akhir dari aplikasi company profile SMK Muhammadiyah Kota Magelang
adalah .exe
5.2 Saran
Penulis mengajukan beberapa saran bagi pengembang dan pengguna, dengan
dibangunnya aplikasi company profile ini. Adapun saran-saran tersebut adalah :
1. Hendaklah aplikasi ini dapat diterapkan di SMK Muhammadiyah Kota Magelang
sehingga dapat berguna dan bermanfaat untuk kemajuan dan perkembangan
sekolah
2. Kedepannya dapat ditambahkan informasi dimasa depan sesuai dengan
kemajuan SMK Muhammadiyah Kota Magelang
3. Pembuatan profil dapat ditingkatkan sesuai dengan perkembangan teknolgi dan
zaman
DAFTAR PUSTAKA
Suyanto,M (2003). Multimedia Alat Untuk Meningkatkan keunggulan Bersaing. Yogyakarta :
ANDI.
Munir (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta.
Vaughan,Tay (2006). Multimedia: Making It Work, Edisi 6, Megraw Hill Company. Yogyakarta
: ANDI.
McLeod, Raymond (2001). Sistem Informasi manajemen Edisi Bahasa Indonesia Jilid II.
Jakarta : PT Prehallindo.