Bacalah teks berikut dengan

nyaring !

Hari ini Lani membawa makanan sehat

di kotak makannya. Ia ingat perkataan

ibu bahwa makanan sehat akan

member energy untuknya disiang hari.

Lani berkata: “Bu, aku ingin membawa

roti dan wortel kukus juga! Aku ingin

punya energy banyak hingga siang

nanti. Aku tidak ingin seperti Edo, Bu.”

“Ada apa dengan Edo? “ Tanya ibu

“kemarin Edo membeli kentang goring

dan mie goring instan di kantin. Ia

tidak memakan telur rebus dan jeruk

yang dibawanya dari rumah. Selain

itu, edo juga membeli permen dan es

serut warna – warni” Seru Lani.

“lalu apa yang terjadi?” Tanya ibu lagi.

“Awalnya Edo merasa biasa – biasa

saja. Ia tetap berlari – larian dan

bermain bersama kami hingga

waktunya masuk kelas. Tak lama edo

merasa mengantuk, ia tidak tahan

untuk merebahkan kepalanya di meja.

Guru memanggilnya, ttetapi ia tidak

memperhatikan karena ia merasa

lelah.”

“Oh ya ? Mengapa begitu Lani ?

“Tanya ibu lagi

“Ternyata edo baru tersadar bahwa

semua makanan yang ia makan tadi

mengandung banyak gula dan lemak.

Jika digabungkan akan menjadi

maknaan yang tidak sehat. Aku sudah

mengingatkan edo bahwa kita boleh

saja sesekali makan makanan seperti

yang dibawa edo itu, asalkan dimakan

bersama makanan sehaT.” lanjut

Lani.

“hebat mkamu Lani! Itulah mengapa

kita harus tahu betapa pentingnya

amkanan sehat untuk tubuh kita.

Sekarang kita harus selalu

memastikan untuk membawa

makanan sehat yang dpat member

energy untuk dapat kita belajar

bermain dan melakukan hal – hal yang

menyanangkan!” Ujar ibu

“Setuju bu! Terimakasih telah

menyiapkan makanan sehat untukku

setiao hari.” kata lani sambil memeluk

ibunya.

1. Buatlah peta pikiran tentang hal – hal penting yang kamu temukan di dalam

cerita diatas !

Judul :

2. Buatlah 5 pertanyaan berdasarkan bacaan diatas !

No Pertanyaan dari temanmu jawabanmu

3. Ceritakanlah dan catat pengalamanmu mengonsumsi makanan yang sehat dan bergizi! Ceritakan pengalamanmu dengan menggunakan kata – kata yang baik dan benar serta dengan ekspresi wajah dan bahasa tubuh yang sesuai!

No Nama teman Nama makanan

4. Gabungkanlah data yang kalian miliki dengan data kelompok lain kemudian tuliskan hasilnya pada tabel dengan menggunakan turus/tally !

Kelompok

Nama makanan Frekuensi/tally Jumlah

a. b. c. d. e.

a. b. c. d. e.a.b. c. d.

5. Apa yang dapat kamu laporkan dari data tersebut? Jawablah pertanyaan-

pertanyaan berikut untuk membantumu!

a. Apakah seluruh siswa dikelasmu sudah mengonsumsi makanan sehat?

b. Apa saja makanan sehat yang di konsumsi? Berapakah siswa yang

mengkonsumsinya?

c. Apa saja makanan yang tidak sehat yang dikonsumsi mereka? Berapa

banyak siswa yang mengonsumsinya?

d. Apa yang dapat kamu simpulkan dari laporanmu?

6. Masih ingatkah kamu tentang pengelompokan makanan? Misalnya, nasi dan

kentang merupakan golongan karbohidrat, kue dan minyak tergolong lemak,

ikan dan ayam merupakan golongan protein hewani, serta sayur dan buah

merupakan golongan vitamin.

Dari berbagai makanan dan minuman yang di temukan tadi kelompokan

semuanya berdasarkan jenisnya. Gunakan tabel untuk mengelompokkannya.

No Golongan makanan Contoh makanan Jumlah siswa yang

mengonsumsi

Dari apakah makanan tersebut berasal? Dimanakah kita dapat menemukan

makanan-makanan tersebut? Kesimpulan apa yang dapat kamu buat dari kegiatan

ini?

Nama kelompok ;

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.