Post on 08-Jan-2020
i
ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA NOVEL ANAK BAKUMPAI TERAKHIR
KARYA YUNI NURMALIA
FATHUL KHAIRI 1101105002
PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA
UNIVERSITAS UDAYANA 2016
ii
SKRIPSI ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA
NOVEL ANAK BAKUMPAI TERAKHIR KARYA YUNI NURMALIA
Skripsi ini diajukan kepada Panitia Penguji Skripsi Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas Udayana untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Menempuh
Sarjana dalam Program Studi Sastra Indonesia
FATHUL KHAIRI 1101105002
PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA
FAKULTAS SASTRA DAN BUDAYA UNIVERSITAS UDAYANA
2016
iii
PERNYATAAN KEASLIAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Fathul Khairi
NIM : 1101105002
Judul Skripsi : Analisis Sosiologi Sastra novel Anak Bakumpai Terakhir karya
Yuni Nurmalia
Program Studi : Sastra Indonesia
Fakultas : Sastra dan Budaya Universitas Udayana
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi ini benar-benar merupakan hasil karya
sendiri, bebas dari peniriuan terhadap karya orang lain. Kutipan pendapat dan tulisan
orang lain dirujuk sesuai dengan etika keilmuan dan teknik penulisan karya ilmiah.
Apabila dikemudian hari terbukti skripsi ini terkandung ciri-ciri plagiat dan
bentuk-bentuk peniruan lain yang dianggap melanggar peraturan, saya bersedia
menerima sanksi atas perbuatan tersebut sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Denpasar, 17 Agustus 2015
Saya yang membuat peryataan,
Fathul Khairi
v
Pembimbing I : Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum. NIP. 196112311988031012
Pembimbing II : Dr. Drs. Ida Bagus Jelantik S.P., M.Hum. NIP: 196107311989031002
vii
ABSTRAK
Novel Anak Bakumpai Terakhir karya Yuni Nurmalia dipilih sebagai objek penelitian karena beberapa alasan. Pertama, novel ABT memuat masalah-masalah sosial masyarakat Kalimantan, khususnya suku Dayak. Kedua, novel ABT mengisahkan keadaan alam Pulau Kalimantan yang hancur akibat industri pertambangan. Ketiga, dari segi sosial pengarang novel ABT bukanlah penduduk asli suku Dayak Bakumpai di Kalimantan. Pengarang mampu menggambarkan secara jelas permasalahan sosial di suku Dayak Bakumpai.
Masalah yang dibahas ialah struktur dan aspek sosial suku Dayak yang terdapat di dalam novel ABT. Teori yang digunakan dalam analisis ini, yaitu teori struktur yang menekankan pada unsur tema, alur, penokohan, dan latar. Dilanjutkan dengan teori sosiologi sastra yang mengutamakan teks sastra sebagai bahan penelaahan sesuai dengan teori Sapardi Djoko Damono. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode studi pustaka dengan teknik lanjutan berupa teknik catat. Kemudian untuk menganalisis data digunakan metode deskripsi analisis dengan cara mendeskripsikan fakta yang kemudian disusul dengan analisis. Penyajian hasil analisis data menggunakan metode informal yang disajikan dengan kaidah atau hasil penelitian secara verbal (menggunakan kata-kata).
Alur dibagi menjadi tiga tahapan, yaitu tahap awal, tahap tengah, dan tahap akhir. Alur novel ABT menggunakan alur maju. Penokohan dibagi menjadi tokoh utama dan tokoh tambahan. Tokoh utama ialah Aruna, tokoh tambahan yaitu Kai, Dayu, Samudera, Eliyana, dan Avara. Kemudian, latar dibedakan menjadi tiga, yaitu latar tempat, latar waktu, dan latar sosial. Latar tempat di Pulau Kalimantan. Latar waktu sekitar tahun 2000-an. Latar sosial menceritakan kehidupan masyarakat suku Dayak Bakumpai.
Aspek sosial suku Dayak yang terungkap pada novel ABT, ialah masalah moral yang baik dan buruk. Aspek kemasyarakatan membicarakan tentang hubungan tokoh utama dengan keluarga, masyarakat, dan individu. Aspek pendidikan ada dua, yaitu pendidikan formal dan pendidikan informal. Aspek budaya membicarakan masalah adat istiadat dan kebiasaan masyarakat. Aspek ekonomi mengungkapkan masalah kemakmuran pada masyarakat suku Dayak Bakumpai. Kata kunci : novel, struktur, sosiologi sastra, dan suku Dayak
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Mahaesa, atas limpahan rahmat dan
anugerah-Nya sehingga penulisan skripsi yang berjudul “Analisis Sosiologi Sastra
novel Anak Bakumpai Terakhiur karya Yuni Nurmalia” dapat diselesaikan pada
waktunya. Skripsi ini merupakan salah satu syarat untuk memeroleh gelar sarjana
(S1), pada Program Studi Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya, Universitas
Udayana.
Penelitian ini dapat diselesaikan berkat bantuan dan dukungan dari berbagai
pihak. Oleh karena itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1) Dr. Drs. I Ketut Sudewa, M.Hum. selaku Ketua Program Studi Sastra
Indonesia sekaligus sebagai pembimbing I dan Dr. Drs. Ida Bagus Jelantik
S.P, M.Hum. selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktunya, serta
sabar memberikan bimbingan dan dorongan semangat selama penulisan
skripsi ini;
2) Prof. Dr. Luh Sutjiati Beratha, M.A., selaku Dekan Fakultas Sastra dan
Budaya Universitas Udayana, atas kesempatan, perhatian, dan fasilitas yang
telah diberikan kepada peneliti untuk menempuh pendidikan;
3) Drs. I Wayan Teguh, M.hum., selaku Sekretaris Program Studi Sastra
Indonesia, atas semangat dan bantuan yang telah diberikan kepada peneliti;
4) Prof. Dr. I Nyoman Weda Kusuma, M.S., selaku pembimbing akademik yang
selalu memberikan semangat dan motivasi kepada peneliti;
ix
5) Seluruh dosen Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana, khususnya
dosen Program Studi Sastra Indonesia yang telah memberikan motivasi serta
mendidik peneliti secara tulus dan ikhlas selama menempuh pendidikan;
6) Seluruh pegawai perpustakaan, dan akademik Fakultas Sastra dan Budaya
Universitas Udayana atas bantuan dan fasilitas yang telah diberikan;
7) Keluarga tercinta Bapak Mahrup, S.Pd.I. dan Ibu Hariatun, orang tua peneliti
yang tidak henti-hentinya memberikan dukungan, semangat, dan doa kepada
peneliti selama menempuh perkuliahan hingga saat ini. Kepada kedua kakak
tercinta Afebri Harmayadi, S.pd. dan Nur’Azmi, S.pd. dorongan semangat
serta hiburan untuk menghilangkan kejenuhan dalam proses penulisan skripsi
ini;
8) Teman-teman Sastra Indonesia angkatan 2011, seperti: Lilik Yudiastari, Clara,
Opik tea, Mbah Edja, Kem, Baliwa, Rina, Dayu, Nova, Dewi (Ewhy Pucha),
Arianti, Lita, dan Revina yang telah banyak memberikan semangat dalam
penyelesaian skripsi ini. Semoga kenangan bersama selama menempuh
perkuliahan ini tidak terhapus dalam memori hidup peneliti serta kawan-
kawan;
9) Teman-teman di Fakultas Sastra dan Budaya Universitas Udayana yang telah
memberikan dukungan serta motivasi kepada peneliti, di antaranya: Meysita
Nastiti Putri, Ardini, Laili Ihsan, Lazio, Anche, Eman, Dodyc, Fredy, Itak,
Nanda, Remmy, Ganis, Riski, Putri, Ragil, Bejo, Fauzan, Agus, Gheril, Heri,
dan teman-teman yang tidak sempat peneliti tuliskan namanya.
x
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan dan
kelemahan. Oleh karena itu, kritik dan saran dari berbagai pihak sangat diharapkan
demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Denpasar, Oktober 2015
Penulis
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDU .................................................................................................... i PERSYARATAN GELAR ...................................................................................... ii PERNYATAAN KEASLIAN ................................................................................. iii LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... iv LEMBAR PEMBIMBING ...................................................................................... v PANITIA PENGUJI ............................................................................................... vi ABSTRAK .............................................................................................................. vii KATA PENGANTAR ........................................................................................... viii DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ..................................................................................................... 1 1.2 Rumusan Masalah ................................................................................................ 3 1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................................. 4 1.3.1 Tujuan Umum ................................................................................................... 4 1.3.1 Tujuan Khusus .................................................................................................. 4 1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................................... 5 1.4.1 Manfaat Praktis ................................................................................................. 5 1.4.2 Manfaat Teoretis ............................................................................................... 5 1.5 Penelitian Sebelumnya ......................................................................................... 6 1.6 Landasan Teori ..................................................................................................... 6 1.6.1 Teori Struktur .................................................................................................... 6 1.6.2 Teori Sosiologi Sastra ....................................................................................... 8 1.7 Metode dan Teknik Penelitian ............................................................................. 9 1.7.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ............................................................ 9 1.7.2 Metode dan Teknik Pengolahan Data ............................................................. 10 1.7.3 Metode dan Teknik Penyajian Hasil Pengolahan Data ................................... 10
BAB II ANALISIS STRUKTUR NOVEL ANAK BAKUMPAI TERAKHIR 2.1 Analisis Struktur ................................................................................................ 12 2.1.1 Tema ................................................................................................................ 13 2.1.2 Alur ................................................................................................................. 15 2.1.2.1 Tahap Awal .................................................................................................. 16 2.1.2.2 Tahap Tengah ............................................................................................... 17 2.1.2.3 Tahap Akhir ................................................................................................. 20
xii
2.1.3 Penokohan ....................................................................................................... 22 2.1.3.1 Tokoh Utama ................................................................................................ 23 2.1.3.2 Tokoh Tambahan ......................................................................................... 26 1) Kai ........................................................................................................................ 26 2) Samudera ............................................................................................................. 28 3) Dayu ..................................................................................................................... 30 4) Eliyana ................................................................................................................. 32 5) Avara .................................................................................................................... 34 2.2.4 Latar ................................................................................................................ 35 2.2.4.1 Latar Tempat ................................................................................................ 35 2.2.4.2 Latar Waktu .................................................................................................. 37 2.2.4.3 Latar Sosial................................................................................................... 49 BAB III ANALISIS SOSIOLOGI SASTRA NOVEL ANAK BAKUMPAI TERAKHIR 3.1 Aspek Ekonomi .................................................................................................. 43 3.2 Aspek Moral ....................................................................................................... 46 3.3 Aspek Kemasyarakatan ...................................................................................... 51 3.4 Aspek Pendidikan .............................................................................................. 53 3.5 Aspek Budaya .................................................................................................... 59 BAB IV PENUTUP 4.1 Simpulan ............................................................................................................ 65 4.2 Saran ................................................................................................................... 67
DAFTAR PUSTAKA