Post on 03-Dec-2015
ILMU SOSIAL & BUDAYA DASAR (ISBD)
BEBAN STUDI : 3 SKS ( 2 T, 1 P ).METODE : CTJ, SGD, DL, CL, PBL, SCL, PENGAMATAN/OBSERVASI. PENILAIAN : TEORI (UTS & UAS), SEMINAR (MAKALAH & PRESENTASI), TUGAS/DIDKUSI.PRESENTASI), TUGAS/DIDKUSI.KEHADIRAN MINIMAL 90 %, 90-70 % PENUGASAN KHUSUS, KURANG 70 % GAGAL.DOSEN ; Moh. Wildan, SST, MPd, MM.(Kes).
KULIAH tahun akademik 20132014
01/09/2014 2Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
Pertanyaan Mendasar :
Kenapa Mahasiswa Kebidanan harus mempelajari Ilmu Sosial Budaya Dasar ?
Kenapa Bidan Harus mempelajari Sosial Kenapa Bidan Harus mempelajari Sosial budaya masyarakat sekitar ?
Apa Hubungannya Ilmu Sosial Budaya Dasar dengan Praktek Kebidanan ?
01/09/2014 4Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
1. EGOIS
2. INDIVIDUALIS2. INDIVIDUALIS
3. MATERIALISTIS
4. SEKULER
5. HEDONIS
6. KRISIS AKHLAK
7. AGAMA SBG SIMBUL
01/09/2014 6Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
KRISIS AKHLAQ ..............................??????????
01/09/2014 16Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
AGAMA SEBAGAI SIMBUL BELAKA ...... ........
01/09/2014 17Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
1. Arah Pend Krg Jelas2. Pend Sbg Barang Mhl3. Pend tdk Merata4. Penyelewengan dana
pendidikan ckp tinggipendidikan ckp tinggi5. Kuarang penghargaan
pada Guru/Dosen6. Kualitas dan kuantitas
guru/dosen kurang7. Pend Kepreibadian
Kurang mendapat Perhatian Serius
8. Mencetak Tukang 01/09/2014 18
Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
MHS PTU
1. KEHILANGAN FIGUR2. KEPRIB PECAH 3. KEHIL JATI- DIRI 3. KEHIL JATI- DIRI
TDK MANDIRI 4. KURANG HARGAI
ILMU DAN GURU 5. MANJA DAN MALAS
BACA 6. PERGAULAN BEBAS
01/09/2014 20Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
PERGAULAN BEBAS .....................!!!!!!!!!!!!!!!1!
01/09/2014 21Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
PERGAULAN BEBAS .....................!!!!!!!!!!!!!!!1!
01/09/2014 22Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
PERGAULAN BEBAS .....................??????????????
01/09/2014 23Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
PERGAULAN BEBAS .....................!!!!!!!!!!!!!!!1!
01/09/2014 24Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
1. Arah Pend Krg Jelas2. Pend Sbg Barang Mhl3. Pend tdk Merata4. Penyelewengan dana
pendidikan ckp tinggipendidikan ckp tinggi5. Kuarang penghargaan
pada Guru/Dosen6. Kualitas dan kuantitas
guru/dosen kurang7. Pend Kepreibadian
Kurang mendapat Perhatian Serius
8. Mencetak Tukang 01/09/2014 25
Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
MHS PTU
1. KEHILANGAN FIGUR2. KEPRIB PECAH 2. KEPRIB PECAH 3. KEHIL JATI- DIRI
TDK MANDIRI 4. KURANG HARGAI
ILMU DAN GURU 5. MANJA DAN MALAS
BACA 6. GAUL BEBAS
01/09/2014 27Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
ASPEK SOSIAL BUDAYA DALAM PEMBANGUNAN KESEHATANFAKTOR YANG MEMPENGARUHI DERAJAD
KESEHATAN
LINGKUNGAN
DERAJAD KESEHATANKETURUNAN PELY. KESH
PERILAKU
01/09/2014 29Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
PERILAKU DAN BUDAYA MENJADI FAKTOR YANG PALING DOMINAN
SEHINGGA
KONSEP KESEHATAN SEKARANG TIDAK SAJA KONSEP KESEHATAN SEKARANG TIDAK SAJA
BERORIENTASI PADA ASPEK KLINIS
TETAPI HARUS BERORIENTASI PADA ILMU-ILMU LAIN
YANG ADA KAITANNYA DENGAN KESH. MASY. ;
SOSIOLOGI, ANTTROPOLOGI, PSIKOLOGI, DLL.
01/09/2014 30Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
SALAH SATU CABANG DARISOSIOLOGI DAN ANTROPOLOGI
ADALAH SOSIAL BUDAYA DASAR, YANG MEMBAHAS DASAR, YANG MEMBAHAS
TENTANG KEBUDAYAAN DAN UNSUR-UNSUR YANG TERKAIT
DIDALAMNYA
01/09/2014 31Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
TANTANGAN DALAM PEMBANGUNAN KESEHATAN
DI INDONESIAJumlah penduduk yang besarPertumbuhan yang cukup tinggiPenyebaran yg tidak merataPenyebaran yg tidak merataUnsur sosbud :* Tingkat pendidikan belum memadai
khususnya gol. Wanita* Kebiasaan negatif* Adat istiadat* Peran serta masya dlm pembangunan
Kesehatan kurang01/09/2014 32Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
DI INDONESIA UNSUR KEBUDAYAAN YANG KURANG MENUNJANG STATUS
KESEHATAN ADALAH :
KETIDAKTAHUAN
PENDIDIKAN YANG MINIM
KURANG BISA MENERIMA KURANG BISA MENERIMA INFORMASI BARU
TRADISI / KEBIASAAN YANG BURUK
PERSEPSI YANG SALAH
PENAFSIRAN RELIGI
01/09/2014 33Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
SOSIAL BUDAYA MASY. YANG BERSIFAT POSITIF DAN DAPAT
DIMANFAATKAN DALAM PEMBANGUNAN KESEHATAN :
GOTONG ROYONG
RASA KEKELUARGAANRASA KEKELUARGAAN
SIKAP MUSYAWARAH
INTERES TERHADAP PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
PERGESERAN NILAI
01/09/2014 34Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
DAMPAK PEMBANGUNAN THD PERKEMBANGAN
MASALAH SOSBUDSELAIN DAMPAK POSITIF JUGA TERJADI DAMPAK YANG NEGATIF :# URBANISASI, SHG TIMBUL DAERAH
SLUM# POLUSI (UDARA, AIR, SUARA DLL.)# RAWAN KEJAHATAN# PERSPEKTIF GENDER# MASALAH KESEHATAN JIWA# MASALAH GAYA HIDUP (KONSUMTIF,
MIRAS, NARKOBA, DLL.)
01/09/2014 35Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
MASALAH KESH. IBU & ANAK YANG BERKAITAN DGN ASPEK
SOSBUDMASIH TINGGINYA ANGKA KEMATIAN
IBU DAN BAYI SERTA TINGKAT KESUBURANKESUBURAN
BERKAITAN ERAT DENGAN FAKTOR SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT
01/09/2014 36Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
FOKTOR SOSBUD TERSEBUT ANTARA LAIN :
TINGKAT PENDIDIKAN KHUSUSNYA WANITA MASIH RENDAHSOSEK BELUM MEMADAIKEPERCAYAAN MASY. KEPADA YANKES MASIH KURANGMASIH KURANGJAUHNYA LOKASI YANKES DENGAN RUMAH PENDUDUK (APALAGI DI LUAR JAWA)KEBIASAAN/ADAT-ISTIADAT MASYARAKAT YANG KURANG MENUNJANG KESEHATANBEAYA YANKES BELUM TERJANGKAU MASY.
01/09/2014 37Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
KEBIASAAN ADAT ISTIADAT YANG SERING KALI MENGHAMBAT
KESEHATAN IBU & ANAK Ibu hamil dilarang makan ikan, telor dll krn nanti bayinya amisIbu hamil dilarang tidur siang, krn nanti bayinya besar dan sulit melahirkanbesar dan sulit melahirkanBayi baru lahir diberi makan pisang agar tidak rewel dan mekoniumnya cepat keluarIbu pos partum harus tidur setengah duduk krn darah kotor agar tidak naik ke mataDll.
01/09/2014 38Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
HAKIKAT DANRUANGLINGKUP ISBDLINGKUP ISBD
01/09/2014 39Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
KONSEP TEORI / ILMUPENGERTIAN TEORI / ILMU :
“PENGETAHUAN YANG BERSIFAT ILMIAH”
ILMIAH : - LOGIS / RASIONAL
- OBYEKTIF- OBYEKTIF
- EMPIRIS
- SISTEMATIS
- MENGGUNAKAN METODE YANG
DAPAT DIPERTANGGUNG JAWABKAN
01/09/2014 40Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
CIRI-CIRI TEORI / ILMUMEMPUNYAI SIFAT KONSISTENSI INTERNAL/KONSEP-KONSEP YANG ADA DALAM TEORI HARUS TIDAK SALING BERTENTANGAN ATAU KONTRADIKTIFMEMPUNYAI SIFAT KONSISTENSI EKSTERNAL : REALITASREALITASMEMPUNYAI KEKUATAN UNTUK MENERANGKAN / MERAMALKAN SESUATU KEJADIAN / RAMALANNYA DAPAT DIVERIFIKASIKAN.MEMPUNYAI KEKUATAN GENERALISASI, SEHINGGA DAPAT MENERANGKAN KEJADIAN YANG LUAS.BERSIFAT ILMIAH 01/09/2014 41
Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
PERKEMBANGAN ILMUPENGETAHUAN
ASAL ILMU PENGETAHUAN ADALAH PHILOSOPHIS (FILSAFAT) YANG BERARTI CINTA AKAN PENGETAHUAN BERARTI CINTA AKAN PENGETAHUAN DAN PADA HAKEKATNYA MEMPERSOALKAN HIDUP DAN KEHIDUPAN MANUSIA DI DUNIA MISALNYA APAKAH HIDUP ITU DAN APA TUJUANNYA APAKAH ADA HIDUP SEBELUM HIDUP YANG SEKARANG, dll.
01/09/2014 42Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
DARI FILSAFAT TIMBUL 3 KELOMPOK ILMU PENGETAHUAN
YAITU :NATURAL SCIENSE (ILMU PENGETAHUAN ALAM) MELIPUTI : FISIKA, KIMIA, BIOLOGI, GEOLOGI, ASTRONOMI, BOTANI, DAN SEBAGAINNYASOCIAL SCIENSE (ILMU-ILMU SOSIAL) MELIPUTI : SOSIOLOGI, POLITIK, EKONOMI, SEJARAH, SOSIOLOGI, POLITIK, EKONOMI, SEJARAH, ANTROPLOGI, ILMU HUKUM, ADMINISTASI, DSB.HUMANITIES YANG MEMBICARAKAN HAL-HAL YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEMANUSIAAN SEPERTI : KESENIAN, BAHASA, AGAMA, DAN SEMUA YANG BERPENGARUH TERHADAP PIKIRAN MANUSIA.
01/09/2014 43Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN ;
ALAM YANG SEJALAN DENGAN PERKEMBANGAN PIKIRAN MANUSIA,
DI MANA MAKIN TINGGI TINGKAT KECERDASAN MANUSIA AKAN MAKIN MAJU PERKEMBANGAN MASYARAKAT
DAN MAKIN BANYAK PERSOALAN-
.
DAN MAKIN BANYAK PERSOALAN-PERSOALAN KEHIDUPAN MANUSIA,
SEHINGGA UNTUK MENGATASI PERSOALAN-PERSOALAN HIDUP DAN KEHIDUPAN MANUSIA ITU TIMBULAH
BERBAGAI ILMU-ILMU BARU.
01/09/2014 44Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
KONSEP TEORI/ILMUSOSIAL (MASYARAKAT)
SOCIETY : MENUNJUK INTERAKSI ORANG-ORANGNYACOMMUNITY : MENUNJUK WADAH, TEMPATTEMPATMASYARAKAT : KEBERSAMAAN (KEBUDAYAAN BERSAMA)
TEORI SOSIAL : ILMU TENTANG MASYARAKAT
01/09/2014 45Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
ILMU SOSIAL : ILMU YANG MENGAMBIL MASYARAKAT ATAU KEHIDUPAN BERSAMA SEBAGAI OBYEK YANG DIPELAJARIILMU-ILMU SOSIAL BELUM MEMPUNYAI KAIDAH-KAIDAH DAN DALIL-DALIL YANG TETAP YANG DITERIMA OLEH TETAP YANG DITERIMA OLEH MASYARAKAT
ILMU-ILMU SOSIAL BISA MENCANGKUP : SISIOLOGI, ANTHROPOLOGI, ILMU POLITIK, DAN LAIN-LAIN.
01/09/2014 46Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
CIRI-CIRI ILMU/TEORISOSIAL
SEBAGAI ILMU YANG MEMPELAJARI SIKAP DAN PERILAKUBERSIFAT KATEGORIS : APA ADANYA/TIDAK NORMATIFADANYA/TIDAK NORMATIFBERSIFAT ABSTRAK : SUKAR DIUKUR BERSIFAT UMUM : MEMPELAJARI YANG BERULANG-ULANG TERJADI BERSIFAT NON ETIS : TIDAK MENENTUKAN BAIK/BURUK
01/09/2014 47Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
KRITIK/KESUKARANTEORI SOSIAL
MASYARAKAT YANG DIKAJI SIFATNYA KOMPLEKS, BERUBAH-UBAH, SUKAR DIDUGA
SULIT MENGHILANGKAN SUBYEKTIFITAS SULIT MENGHILANGKAN SUBYEKTIFITAS
KARENA SIFATNYA YANG ABSTRAK : SULIT DIUKUR
TINGKAT KEBENARANNYA SERING DINILAI RELATIF
01/09/2014 48Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
OBYEK BIDANG ILMU SOSIAL ;
ADALAH HUBUNGAN MANUSIA DENGAN MASYARAKAT DAN
LINGKUNGANNYA DARI SEGALA ASPEK, BAIK EKONOMI, POLITIK,
SEJARAH, BUDAYA DAN SEBAGAINYA, SEJARAH, BUDAYA DAN SEBAGAINYA, YANG AKHIRNYA MELAHIRKAN
BERBAGAI ILMU-ILMU SOSIAL SENDIRI SEPERTI ; SOSIOLOGI, ILMU HUKUM, ILMU POLITIK, SEJARAH, GEOGRAFI,
ANTROPOLOGI, PSYKOLOGI MASYARAKAT DSB.
01/09/2014 49Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
DISIPLIN ILMU SOSIALDASAR
DISIPLIN-DISIPLIN ILMU MELIPUTI 2 KELOMPOK UTAMA YAITU ;
* STUDI MANUSIA & MASYARAKAT* STUDI MANUSIA & MASYARAKAT
* STUDI LEMBAGA-LEMBAGA
SOSIAL.
01/09/2014 50Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
KONSEP ILMU BUDAYADASAR
BUKAN ILMU YANG “MONOLIT” tetapi lebih disebut “ILMU GABUNGAN”.
KOMPONEN YG PALING UTAMA :KOMPONEN YG PALING UTAMA :
1) FILSAFAT
2) TEOLOGI
3) SEJARAH
4) SENI.
01/09/2014 51Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
FILSAFAT- Sering disebut induk ilmu
- Ilmu yang berusaha memberi jawaban pertanyaan-pertanyaan essensial mengenai hakikat manusia ( manusia sebagai makhluq yang berbudaya) :sebagai makhluq yang berbudaya) :
* Siapakah manusia sebenarnya
* Darimana dia berasal & mau kemana
* Apakah yg menyebabkan ia bertindak
01/09/2014 52Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
TEOLOGISering disebut ilmu AgamaMengajarkan kepada kita tentang ; manusia, sejarahnya, tujuannya, tugas dan tanggung jawabnya didunia sebagai makhluq ciptaan Tuhan, dsb.Mengatur apa yang boleh dan tidak boleh Mengatur apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan manusia sebagai pelaku kebudayaanMemperkenalkan nilai-nilai yang baik didunia dan diakhirat.Menuntut manusia menjadi “insan kamil” atau manusia yang sempurna.
01/09/2014 53Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
SEJARAH
Memberi andil kpd manusia untuk mengerti “SIAPA DIA SEBENARNYA”Menceritakan kpd kita bagaimana orang terdahulu hidup dalam arti yang seluas-terdahulu hidup dalam arti yang seluas-luasnya (adat-istiadatnya, pandangan hidupnya, bahkan asal-usulnya.Penting untuk bahan instrospeksi koreksi diri manusia
01/09/2014 54Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
SENIPerwujudan kekaguman sekaligus penghargaan manusia thd keindahan dan nilai-nilai dlm kehidupannya.Bukti keunggulan manusia diantara makhluq yang lain ciptaan TuhanLewat seni manusia mencari identitas dirinyaDapat memperluas budi nurani manusia (krn dlm selain estetika, ada etik/moral yang diperjuangkanMampu menyempurnakan hidup manusia menjadi lebih manusiawi
01/09/2014 55Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
ISBD SEBAGAI MBBDAN PENDIDIKANUMUMUMUM
01/09/2014 56Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
Pendidikan Umum (GE) di Indonesia : merupakan studi (bidang kajian) yg merupakan studi (bidang kajian) yg membekali peserta didik berupa kemampuan dasar ttg pemahaman, penghayatan dan pengalaman nilai-nilai dasar kemanusiaan, sbg makhluk Tuhan, sebagai pribadi, anggota keluarga, masyarakat, warga negara dan sbg bagian dari alam. 01/09/2014 57
Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
NENEK MOYANG KITA ORANG BERAGAMA TERBUKTI DENGAN PENINGGALAN SEJARAHNYA SEJARAHNYA
MEMILIKI WARISAN BUDAYA DAN PERADABAN TINGGI
BANGSA INDONESIA DIKENAL SEBAGAI
BANGSA YANG RAMAH, CINTA DAMAI, TOLERAN, BERGOTONG
01/09/2014 59Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
Bangsa Indonesia Memiliki Falsafah
Hidup Pancasila Ketuhanan Yang Maha Esa Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
Persatuan Indonesia
Kerakyatan Yang Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan
Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia 01/09/2014 60
Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
1. UUD 45 Pasal 30, 31
2. UU No 20 TH 2003 ttg Sisdiknas
3. Kep.Mendiknas No. 232/U/2000 dan No. 045/U/2002) ttg Kurikulum Inti 045/U/2002) ttg Kurikulum Inti
4. KEP.Dirjen Dikti. No 30/DIKTI/Kep/2003 ttg Rambu-rambu Pelak MPK di PT
5. Surat Edaran Dirjen Dikti : No 1058?D/T/ 2003 ttg PelakKep Dirjen Dikti No 30
6. KEP. Dirjen Dikti : No 29/DIKTI/Kep/2004 ttg Pengangkatan Tim Pembina Kel MPK 01/09/2014 61
Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
TUJUAN PENDID MEWUJUDKAN MANUSIA INDONESIA SEUTUHNYA
MEWUJUDKAN MANUSIA INDONESIA SEUTUHNYA DIPERLUKAN SUATU PROSES SECARA TERENCANA, TERUS MENERUS DAN BERKESINAMBUNGAN, (DISEBUT PROSES BERKESINAMBUNGAN, (DISEBUT PROSES PENDIDIKAN)
KEHIDUPAN BERBANGSA,BERNEGARA, DAN BERMASYARAKAT PERLU ADANYA PEWARISAN PENGETAHUAN, NILAI RELIGI, DAN SOSIAL BUDAYA
DALAM PERGAULAN GLOBAL PERLU MEMPERTAHANKAN JATI DIRI SEBAGAI BANGSA YG BERAGAMA, BERDAULAT DAN BERMARTABAT, 01/09/2014 62
Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
ISBD SEBAGAIALTERNATIFPEMECAHAN SOSIALPEMECAHAN SOSIALBUDAYA
01/09/2014 63Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
VISI ISBDMenjadi sumber nilai, moral, estetika, etika, dan panduan bagi penyelenggaraan pendidikan dlm mengantarkan mhs mengembangkan kemampuan pemahaman serta penguasaan tentang:
1. Keanekaragaman, kesederajatan, dan kemarta-1. Keanekaragaman, kesederajatan, dan kemarta-batan sbg individu dan makhluk sosial di dlm ke-hidupan bermasyarakat dg berpedoman kpd kebu-dayaan melalui pranata pendidikan.
2. Tanggung jawab manusia thd sumber daya alam dan lingkungannya dlm berkehidupan bermasyara-kat baik nasional, global, yg membatasi tindak ke-karyaan seseorang sesuai dg kompetensi keahlian-nya.
01/09/2014 64Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
MISI ISBD
Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan luas serta keyakinan kpd mhs sebagai bekal hidup mhs sebagai bekal hidup bermasyarakat selaku individu, makhluk sosial yg beradab, bertanggung jawab thd sumber daya alam dan lingkungan-nya.
01/09/2014 65Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
KOMPETENSI ISBDMenguasai pengetahuan ttg keanekaragaman, kesederajatan, dan kebermartabatan manusia sbg individu dan makhluk sosial dlm berkehidupan ber-masyarakat.masyarakat.
Memahami dan menghormati estetika, etika dan nilai-nilai budaya yg menjadi pedoman bagi kete-raturan dan kesejahteraan hidup dlm menata hidup kebersamaan dlm masyarakat.
01/09/2014 66Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
TUJUAN ISBDMengembangkan kesadaran mhs menguasai pe-ngetahuan ttg keanekaragaman dan kesederajatan manusia sbg individu & makhluk sosial dalam ke-hidupan bermasyarakat.Menumbuhkan sikap kritis, peka & arif dlm me-mahami keragaman dan kesederajatan manusia mahami keragaman dan kesederajatan manusia dg landasan nilai estetika, etika dan moral dalam ke-hidupan bermasyarakat.Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yg luas serta keyakinan kpd mhs sbg bekal bagi hidup bermasyarakat, selaku individu & makhluk sosial yg beradab dlm mempraktikkan pengetahu-an akademik dan keahliannya. 01/09/2014 67
Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang
INTI MEMPELAJARIISBD
ILMU BUDAYA DASAR BUKANLAH ILMU MENGENAI KEBUDAYAAN DAN SEBANGSANYA, MELAINKAN ILMU SEBANGSANYA, MELAINKAN ILMU YANG DIHARAPKAN MAMPU MENJADIKAN MANUSIA YAN G MEMPELAJARI “LEBIH BERBUDAYA ATAU LEBIH MANUSIAWI”
01/09/2014 68Kuliah ISBD D.III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Malang