PERANCANGAN TAHUNANPANITIA ..........................
TAHUN 201_
SMK GUAR PERAHU INDAH 14400 KUBANG SEMANG
1
BUKIT MERTAJAM
BIL ISI KANDUNGAN MUKASURAT
1 VISI SEKOLAH DAN MISI SEKOLAH2 PENDAHULUAN , MATLAMAT DAN OBJEKTIF PANITIA3 CARTA ORGANISASI PANITIA4 MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN5 ANALISIS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1,2 & 4 dan
PMR
6 ANALISIS SWOT
7 STRATEGI PENINGKATAN UTAMA
8 PELAN TAKTIKAL
9 PELAN OPERASI10 TAKWIM PANITIA MATA PELAJARAN11 CARTA GANTT PELAKSANAAN RANCANGAN PANITIA12 ANGGARAN PENDAPATAN DAN PERBELANJAAN WANG PCG
MATA PELAJARAN ................................... TAHUN 2012
2
VISI SEKOLAH
SMK GUAR PERAHU INDAH SEBAGAI SEKOLAH TERBILANG DISEBERANG PERAI TENGAH MENJELANG 2014
MISI SEKOLAH3
MEMASTIKAN PENCAPAIAN AKADEMIK MENINGKAT SECARA BERTERUSAN MENINGKATKAN KUALITI SAHSIAH SERTA MORAL PELAJAR MEWUJUDKAN IKLIM SEKOLAH YANG KONDUSIF MEWUJUDKAN DAYA SAING DALAM KALANGAN PELAJAR KE ARAH KECEMERLANGAN MERAPATKAN HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT SETEMPAT
PENDAHULUAN :
MATLAMAT PANITIA :
OBJEKTIF PANITIA :4
( SILA RUJUK SUKATAN PELAJARAN MATA PELAJARAN DAN HUBUNGKAIT DENGAN PENDAHULUAN, MATLAMATDAN OBJEKTIF PANITIA)
CARTA ORGANISASI PANITIA ................................... 2012
5
PENASIHAT (PENGETUA)EN.MASRI B.ABDULLAH
PENGERUSI (PK1)EN.WAN MOHD AMIR B.MAT
REJAB
AJK
MAKLUMAT GURU MATA PELAJARAN ...................................................
Bil
Nama guru Kelulusan Opsyen Gred TingMengaja
r
BilTahun
Mengajar
catatan
1.
6
NAIB PENGERUSIGURU KANAN BIDANG
.....................................................
SETIAUSAHA................................................
..
GURU MATA PELAJARAN
(Ketua Panitia)
(Mata Pelajaran KHB sila taip KH1/KH2/KH3 pada ruangan catatan) Maklumat terkini ketua panitia dan guru mata pelajaran tahun 2012 selewat-lewatnya boleh didapati pada 19.12.2011 drp PK1
Analisa Pencapaian Pelajar 2011 dan Pelunjuran 2012 bagi Tingkatan 2, berlandaskan Peperiksaan Akhir Tahun 2011.
TINGKATAN 2
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2011
7
BIL TING A % B % C % D % E % Bilanga
n
Pelajar
Tidak
Hadir
TOV (%)
1 2G 4 14.30 11 39.30 7 25.0 6 21.40 0 0.00 28 0
2 2U 0 0.00 3 10.34 2 6.90 13 44.83 11 37.93 29 0
3 2A 0 0.00 0 0.00 3 10.34 17 58.63 9 31.03 29 0
4 2R 0 0.00 0 0.00 1 3.57 4 14.29 23 82.14 28 0
PELUNJURAN BAGI TAHUN 2012
BIL TING A % B % C % D % E % BIL
PEL
TH ETR (%)
1 2G 8 27.59 15 51.72 5 17.86 0 0.00 0 0.00 29
2 2U 0 0.00 6 20.69 5 17.86 14 48.28 5 17.86 29
3 2A 0 0.00 3 10.34 8 27.59 11 37.93 7 24.14 29
4 2R 0 0.00 0 0.00 3 10.71 8 28.57 17 60.71 28
( DI ATAS ADALAH CONTOH SAHAJA) ANALISIS PEP. AKHIR TAHUN 2011 T1, T2 DAN T4 - rujuk unit peperiksaan dalaman/guru kanan bidang/pk1 PELUNJURAN PANITIA SENDIRI YANG BUAT TIADA KETETAPAN.–
ANALISIS SWOT
8
STRENGHT (KEKUATAN)
1. Mempunyai guru-guru yang berpengalaman yang pernah mengajar PMR dan SPM.Antaranya ada juga
pemeriksa kertas matematik PMR.
2. Hubungan guru-guru dengan kakitangan sokongan yag baik memudahkan guru meminta pertolongan terutama
untuk mencetak soalan dan latihan pelajar.
3. Hubungan yang baik antara Ibu-bapa dengan pihak sekolah memudahkan program-program diadakan kepada
pelajar.
4. Program selepas waktu persekolahan dapat dirancang dan dilaksanakan memandangkan majority pelajar
tinggal di taman berdekatan dengan sekolah.
WEAKNESS (KELEMAHAN)
1. Tahap pengguasaan asas matematik pelajar agak rendah.Pelajar tidak begitu berminat dalam matematik.
2. Pengguasaan B.Inggeris dalam mata pelajaran ini agak lemah kerana kebanyakkan pelajar adalah pelajar luar
bandar.
3. Sikap pelajar yang tidak membuat kerja sekolah dan latihan yang diberikan oleh guru .
4.Masalah pelajar ponteng sekolah agak ketara.
5.Sikap tidak ambil tahu ibubapa menjejaskan pembelajaran anak-anak.
9
OPPORTUNITIES (PELUANG)
1. Pendedahan pelajar kepada prasarana dan system maklumat teknologi yang moden.
2. Sokongan Kewangan yang kuat daripada PIBG dan NGO.
3. Hubungan baik guru-guru matematik dalam kelompok M8
4. Hubungan baik dengan PPD dan JPN.
5. Usaha kerajaan dengan membekalkan peralatan ICT untuk menjayakan program PPSMI
6. Prasarana dan persekitaran sekolah baru diharap dapat meningkatkan semangat dan minat pelajar
untuk belajar.
THREATS (ANCAMAN)
1. Kawasan kediaman pelajar terdedah kepada gejala sosial.
2. Kurang mendapat sokongan dari waris kerana tahap pendidikan yang rendah. .
3. Pelajar ponteng sekolah.
10
STRATEGI PENINGKATAN UTAMA
Action Component:
Keperluan Utama:
1. Mengukuhkan asas matematik
2. Meningkatkan keberkesanan pengajaran dan
pembelajaran Matematik
3. Meningatkan penguasaan B.Inggeris murid
dan guru.4. Meningkatkan motivasi dan keyakinan diri
murid.
Matlamat:
A1. Meningkatkan peratus lulus mata
pelajaran Matematik
B1. Meningkatkan kualiti gred A
Matematik
C1. Memastikan guru-guru matematik
menyampaikan pengajaran dalam Bahasa
Inggeris.
D1. Memastikan pelajar memahami konsep
dan terminology Matematik dalam
Bahasa Inggeris.Punca/Faktor Penyumbang: Objektif:
11
A1. Kemahiran asas matematik adalah lemah di
kalangan pelajar.
B1. Kurang penggunaan B.Inggeris dalam
kehidupan seharian.
C1. Ketidakupayaan menguasai B.Inggeris
menyebabkan tidak memahami konsep dan
terminologi matematik.
D1. Pelajar kurang berkeyakinan dalam m/
pelajaran matematik.
A1. Peningkatan 3 % pencapaian
Matematik setiap tahun.
B1. Semua guru matematik fasih
berbahasa Inggeris
C2.Setiap pelajar akan meningkat
peratus lulus sebanyak 3 peratus
dalam setiap ujian/peperiksaan.
D1. Sekurang-kurangnya 40% pelajar
mendapat gred A.
PELAN TAKTIKAL/TINDAKAN
Obj/Label
Strategi/Aktiviti
Kesan Jangkaan dalam Tempoh Pelaksanaan dan Kejayaan
Sasaran Tindakan Tarikh mula
Tarikh Akhir
AnggaranSumber/Kos
Punca Kewangan
C1C2
Melaksanakan Buddy Support
Meningkatkan penggunaan
Guru Matemati
KP BI Jan 2011 Okt 2011
Fail Poket
PCG
12
A1B1D1
System
Kursus dalaman untuk guru.
Micro Teaching antara guru.
Program 1 word a day.
Science & Math week.(Usahasamadgn PSB)
Lawatan ke usm
Tumpuan kepada bab dan topik yang mudah
B.Inggeris dalam p&p.
P&P menarik danberkesan.
P&P menarik danberkesan.
Meningkatkan penggunaan B.Inggeris pelajar
Meningkatkan minat pelajar kpd Sains & Matematik
Meningkatkan minat pelajar kepada Sains dan Matematik
k
Guru Matematik
Guru Matematik
Semua pelajar
Semua pelajar
Pelajar di bawahPersatuan matematik dan Sains
GK & KP
GK & KP
Guru m/pmate & B.I
KP & Guru Persatuan Sains & Matematik
KP & Guru Persatuan Sains dan Matematik
April -Ogos
Sepanjang
Jan 2011
April 2011
Mei 2011
Jan 2011
Jan 2011
Jun 2011
April -Ogos
tahun
Okt 2011
April 2011
Mei 2011
dan alat tulis/RM 100
RM 100
KamusRM 100
RM 30
RM400
PCG
PCG
PCG
Kaunseling/pelajar
bantuan PIBG/ZAKAT
13
difahami
Memperbanyakkanlatih tubi
Kelas Tambahan
Ujian,ujian diagnostik dan peperiksaan
Teknik menjawabsoalan PMR dan SPM
Meningkatkan peratus lulus matematik
Meningkatkan peratus lulus matematik
Meningkatkan peratus lulus matematikKumpulan GalusKumpulan SederhanaKumpulan Cemerlang
Menguasai konsepyang asas.
Meningkatkan peratus lulus matematik
Pelajar Galus dan sederhana
Semua pelajar
Semua pelajar ting 3 dan 5
Semua pelajar
Ting 3 dan 5
Guru matapelajaran
Guru matapelajaran
Ketua Panitia Matematik
Guru matapelajaran
Feb 2011
Aug 2011
Okt 2011
Okt 2011
Sept 2011
Okt 2011
Aug 2011
RM 100PERDA
14
Ketua panitia Matematik / UnitKaunseling
Nama Program/Aktiviti : Program Mengelap BintangObjektif Program : Meningkatkan bilangan pelajar mencapai gred A dalam PMR
Tempoh : 7 bulan
KPI : % pelajar mendapat A dalam matematik PMR
Sasaran : Pelajar tingkatan 3G dan 3U
LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH/TARIKH TANGGUNGJAWAB STATUS/KONTIGENSI/CATATAN1 Penzahiran Maklumat 1 hari (1/2) Ketua Panitia
2 Penubuhan Jawatankuasa &
1 hari ( 3/2) Ketua Panitia
15
PELAN OPERASI 1
Mesyuarat
3 Majlis Pelancaran 1 hari ( 15/2) AJK Panitia
4 Pemilihan Pelajar Mengikut Kategori & Punca Kelemahan
7 hari (17/1 –24/1)
AJK
5 Rawatan Berkumpulan
1 bulan (1/2 -1/3) AJK
6 Ujian Penilaian 5 hari (7/3 -11/3) AJK
7 Rawatan Individu 7 bulan (21/3 –28/10)
AJK
8 Post-mortem1 hari ( 1/11)
Ketua Panitia
(PELAN OPERASI BERDASARKAN AKTIVITI/STRATEGI PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK DARIPADA PELAN TAKTIKAL)
Nama Program/Aktiviti : Bengkel Teknik Menjawab Soalan PMR/SPMObjektif Program : Menyediakan pelajar dengan teknik menjawab yang betul
Tempoh :
KPI :
Sasaran :
LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH/TARIKH TANGGUNGJAWAB STATUS/KONTIGENSI/CATATAN 1 Penzahiran Maklumat 1 hari Guru yang
16
PELAN OPERASI 2
menghadiri kursus
2 Penentuan Tempat dan Tarikh
1 hari Guru yang menghadiri kursus
3 Edaran Surat Panggilan MenghadiriKursus
1 hari Setiausaha Panitia Matematik
4 Penyediaan Tempat 1 hari Panitia Matematik
5 Bengkel Teknik Menjawab Soalan
1 hari Pelajar
6 Mengemas 1 hari Panitia Matematik
7 Post-mortem 1 hari Ketua Panitia
Nama Program/Aktiviti : Bulan MatematikObjektif Program : Merangsang minat dan keyakinan yang tinggi terhadap mata pelajaran Matematik
Tempoh :
KPI :
Sasaran :
LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH/TARIKH TANGGUNGJAWAB STATUS/KONTIGENSI/CATATAN 1 Penzahiran Maklumat 1 hari (3/5) Ketua Panitia
2 Penubuhan Jawatankuasa dan Mesyuarat
1 hari ( 3/5) Ketua Panitia
17
PELAN OPERASI 3
3 Penentuan Tempat dan Tarikh
1 hari (3/5) AJK Panitia
4 Kuiz Matematik 1 minggu ( 9/5 –13/5)
AJK
5 Mesyuarat Penyelarasan
1 hari ( 14/6) Ketua Panitia
6 Menghasilkan Modul Matematik
Setiap hari Rabu AJK
7 Majlis Penyampaian Hadiah
1 hari AJK
Nama Program/Aktiviti : Latih-tubi (Drilling) Objektif Program : Memantapkan kefahaman dan memperbaiki kelemahan pelajar.
Tempoh :
KPI :
Sasaran :
LANGKAH PROSES KERJA TEMPOH/TARIKH TANGGUNGJAWAB STATUS/KONTIGENSI/CATATAN1 Penzahiran Maklumat 1 hari (19/7) Ketua Panitia
18
PELAN OPERASI 4
2 Pengumpulan Soalan 7 hari ( 20/7 –27/7)
Guru Mata Pelajaran
3 Menganalisis Soalan 3 hari (28/7 –30/7)
Guru Mata Pelajaran
4 Pemberian Latih-tubi Tajuk Terpilih/Secara Topikal
1 bulan (Ogos) Guru Mata Pelajaran
5 Pemberian Latihan Latih-tubi BerorentasiSoalan PMR
2 bulan (Sept –Okt)
Guru Mata Pelajaran
6 Penilaian Keberkesanan
1 hari (15 Nov) Guru Mata Pelajaran
TAKWIM PANITIA MATA PELAJARAN .......................................................
TAHUN 2012
BIL AKTIVITI TARIKH1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.1112.13.14.
Merekod kerja cuti terancangMesyuarat Panitiaujian TOVUjian OTI dan analisis ujian Pengajaran dan PembelajaranPenggunaan ABMSemakan Nota dan latihanProgram Pengkayaan dan PemilihanKem MotivasiKelas Tuisyen PerkasaKerja Cuti TerancangKem KecemerlanganKelas HalusPeperiksaan Percubaan SPM
JanJan, April, Julai & SeptJan & FebMac, Mei, JulaiJan November–Jan November– Mac & OgosJan Okt–Mei & JulaiFeb Okt–Mac- OktJulaiApril, Mei, Jun& JulaiOkt
19
15.16.17.
Gerak Gempur mata pelajaranBacaan Yassin dan Solat HajatAnalisis SPM 2011
Julai,Ogos &SeptOktoberFeb 2012
( Takwim panitia adalah contoh sahaja, anda dikehendaki membuat takwim panitia berdasarkan pendekatan panitia masing-masing)
CARTA GANTT PELAKSANAAN RANCANGAN PANITIA MATEMATIK TAHUN 2012
Bil Program / Bulan Jan Fe
b
Mac Apr Mei Ju
n
July Ogs Sept Okt Nov
1 Mesyuarat. J/kuasa Kurikulum
dan Panitia
X X X X
2 Penyediaan Rancangan Pengajaran X
3 Perjumpaan Panitia X X X X
4 Ujian & Peperiksaan X X X X
5 Semakan nota & latihan X X X X X X X X X X
6 Kelas Bimbingan Akademik X X X X
20
9 Minggu Sains & Matematik X
19 Kursus Dalaman X X
10 Program One Word A Day‘ ’ X X X X X X X X X
11 Latih Tubi X X X X X X X X X X X
12 Pertand. Sn & Tek X
13
.
Teknik menjawab soalan PMR X
( Carta gantt adalah contoh sahaja, anda dikehendaki membuat program berdasarkan pendekatan panitia masing-masing)
ANGGARAN PENDAPATAN DAN PERBELANJAAN WANG PCG PRINSIP PERAKAUNAN TAHUN 2012
ANGGARAN PERUNTUKAN 2012 : RM2000BAKI 2011 :RM 100ANGGARAN JUMLAH PENDAPATAN 2012 :RM 2100
BIL
PERKARA KUANTITI KOS SEUNIT (RM)
JUMLAH KOS (RM)
1. Buku latihan Prinsip Perakaunan Tingkatan 4
40 Unit 180.00
2. Buku latihan Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
40 Unit 200.00
3. Buku latihan Prinsip Perakaunan SPM 40 Unit 200.004. Buku Rujukan Prinsip Perakaunan SPM 40 Unit 400.005. CD soalan SPM Prinsip Perakaunan T4 1 set 450.00
21
Top Related