MOOCs para capacitación en matemá1cas
Ing. Alexa Ramírez-‐Vega [email protected] / [email protected]
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Matefóbia Bajo rendimiento escolar
Reforma de la Educación Matemá1ca en Costa Rica
Pruebas internacionales
Nuevos programas de Matemá1ca
Aprobados en mayo del 2012
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Plan piloto a finales del 2012
Inicia plan de transición en 2013
0%
10%
20%
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40%
50%
60%
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80%
90%
100%
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I. II.
III. IV.
Números
Medidas
Geometría
Relaciones y álgebra Estadís1ca y probabilidad
5 áreas en un currículo integrado ver3calmente
Un poco de historia
2008 2010 2011 2012 2013
Curso impar1do por George Siemens y Steven Downes
Dos profesores de la Universidad de Stanford abrieron un curso sobre Inteligencia Ar1ficial. Udacity.
Stanford: Coursera Harvard-‐MIT: edX
Coursera: 120 cursos, 1.2 millones de estudiantes. Cursos en español, francés, portugués.
Google crea la plataforma CourseBuilder
2012: el año de los MOOCs
UNED de España y la Universidad de Alicante
Miríada X
Future Learn 12
¿Por qué MOOCs?
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Cursos especializados
Abiertos y gratuitos
Contenido de calidad
Accesibles a cualquier persona
Etapa II: Diseño
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Diseño instruccional (DI)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Tecnologías y medios virtuales
Estructura y contenidos de los cursos
Elementos gráficos y mul1media
Instrumentos de medición
Evaluación de los aprendizajes
Videos Animaciones Imágenes Gráficos interac1vos
Diagnós1co Evaluación del curso
Etapa II: Diseño
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Estrategias de enseñanza y aprendizaje
Diseño instruccional
Contenidos de los módulos
Obje1vos de aprendizaje
Ac1vidades de aprendizaje
Medios y materiales
Evaluación de los
aprendizajes
Estructura de los módulos
Elementos gráficos
Lecciones en videos cortos
Desarrollo
28 Toma como base el DI
Contenidos de los cursos
Ac1vidades de
aprendizaje
Guiones y materiales visuales
Grabación de videos
Conclusiones
MOOCs no son la panacea.
MOOCs no son para todos los estudiantes.
Orientados bajo una estrategia o metodología.
Siempre mantener estándar de calidad.
Adecuado a los contenidos.
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Lo que sigue…
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Lanzamiento para enero del 2014
Cursos de II Ciclo y ciclo diversificado
Curso de Fundamentos de los nuevos programas
Gracias por su atención www.reformamatema1ca.net
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/ReformaMatema1casCostaRica
/reformamatecr
/reformamatema1cacr
Ing. Alexa Ramírez-‐Vega [email protected] [email protected]
Proyecto Reforma de la Educación Matemá3ca en Costa Rica
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