VALIDITAS TES( Evaluasi Pembelajaran PAI )
OLEH
MOH. IMAM SYAMRONI LATIF
15 / 03 / 2014
ANALISIS VALIDITAS
• Berkaitan dengan permasalahan apakah tesyang dimaksudkan untuk mengukur sesuatuitu memang dapat mengukur secara tepatsesuatu yang akan diukur tersebut
15 / 03 / 2014
Macam-Macam Analisis ValiditasValiditas Isi (content validity)
Validitas TeoretisTes Totalitas (Rasional)
Validitas Konstruk(construct validity
Validitas RamalanValiditas (predictive validity)Tes Validitas Empirik
Validitas Bandingan(concurrent validity)
Butir Soal
15 / 03 / 2014
Validitas Isi (Content Validity)
• Validitas yang menpertanyakan bagaimanakesesuaian antara butir-butir soal dalam tesdengan deskripsi bahan yang diajarkan.
• Sering juga disebut validitas kurikuler
• Analisis ini dpt dilakukan sebelum dansesudah tes digunakan
• Caranya: Analisis Rasional
1. Buat kisi-kisi tes
2. Diskusi dg expert
15 / 03 / 2014
Validitas Konstruksi(Contruct Validity)
• Mempertanyakan apakah butir-butir soaldalam tes itu telah sesuai dengan tingkatankompetensi atau ranah yang ada sesuai yang dituntut dalam kurikulum
• Analisis ini dpt dilakukan sebelum dansesudah tes digunakan
• Caranya: Analisis Rasional
1. Buat kisi-kisi tes
2. Diskusi dg expert15 / 03 / 2014
Validitas Ramalan
• Meramal artinya memprediksi dan memprediksi selalu mengenai hal yang akan datang jadi sekarang belum terjadi.
• Sebuah tes dikatakan memiliki validitas prediksi atau validitas ramalan apabila mempunyai kemampuan untuk meramalkan apa “yang akan terjadi pada masa yang akan datang”
15 / 03 / 2014
• Analisis validitas ramalan tes dilakukan dengan cara mengkorelasikan antara nilai tes I dengan kriterium atau tolok ukur (Tes II)
• Tes dikatakan memiliki validita ramalan yang baik jika memiliki kesesuaian atau kesejajaran arah antara tes yang sedang diselidiki atau diuji validitasnya, dengan kriteriumnya.
• Cth: Tes ujian masuk UIN dengan Tes Smtr I
15 / 03 / 2014
• Cara digunakan untuk mencari korelasi utk uji validitas ramalan ini adalah dengan
menggunakan teknik analisis korelasional Product Moment dari Karl Pearson
• Rumusnya:
15 / 03 / 2014
Prosedur analisisnya:
1) Melakukan komputasi atau penghitungan matematis untuk mencari harga koefisien r Product Moment, dg langkah-langkah:
a) Menyiapkan tabel pernghitungan untuk mencari nilai ∑X, ∑Y, ∑X2, ∑Y2 dan ∑XY
b) Menghitung harga r Product Moment dengan rumus
2) Memberikan interpretasi terhadap harga koefesien korelasi Pruduct Moment
15 / 03 / 2014
Cth Tabel Analisisnya
Nama Siswa
X Y X² Y² XY
∑X ∑Y ∑X² ∑Y² ∑XY
15 / 03 / 2014
Memberi interpretasi: Cara (1): Konsultasi pada patokan
Nilai r Kategori
• 0,80 – 1,00 Sangat tinggi
• 0,60 – 0,79 Tinggi
• 0,40 – 0,59 Cukup
• 0,20 – 0,39 Rendah
• 0,00 – 0,19 Sangat rendah
15 / 03 / 2014
Cara (2) Konsultasi r tabel
• Kriteria apabila harga r hitung sama dengan atau lebih besar dengan harga r tabel berarti ada korelasi antara variabel X dengan varibel Y yang berarti tes yang kita analisis memiliki validitas.
• Untuk melihat harga r tabel perlu dicari terlebih dahulu derajat kebebasan (degree of freedom) atau disingkat df dengan rumus:
15 / 03 / 2014
• df = N-nr, dimana N adalah banyaknya peserta tes(testee) dan nr adalah banyaknya varibel yang dikorelasikan.
• Pada contoh di atas banyak peserta tes (N) adalah20 sedang banyak variabel yang dikorelasikan (nr) adalah 2. Dengan demikian df = 20 – 2 = 18, sedangkan taraf signifikasni untuk uji validitas iniyang dipakai umumnya 5 %. Dengan df = 18 dantaraf signifikansi 5 % diperoleh r tabel sebesar0,444.
• Selanjutnya kita bandingkan antara harga r hitungdengan r tabel. r hitung = 0,8517 ternyata jauh lebihbesar daripada r tabel = 0,444. Dengan demikianterdapat korelasi antara variabel X dengan varibel Y, yang berarti te masuk IAIN memiliki validitasramalan yang baik.
15 / 03 / 2014
VALIDITAS BANDINGAN• Disebut pula dengan istilah validitas sama saat,
validitas ada sekarang atau validitas pengalaman• Dlm uji validitas bandingan/pengalaman, data hasil
tes yang diperoleh sekarang kita bandingkan dengandata yang mencerminkan pengalaman yang diperoleh pada masa lalu
• Jika hasil tes yang ada sekarang mempunyaihubungan searah dengan hasil tes berdasarpengalaman yang lalu, maka tes tersebut dapatdikatakan telah memiliki validitasbandingan/pengalaman dan sebaliknya.
15 / 03 / 2014
ANALISIS VALIDITAS BUTIR SOAL
• Validitas (Ketepatan)
Terkait dengan sejauhmana sebuah butir soal secara tepat mengukur apa yg hendak diukur
• Cara Analisis Validitas butir soal:
1. Analisis Teoretis
Dilakukan sebelum soal digunakan/diujicobakan
Caranya dg membuat kisi-kisi soal dan diskusi dg para ahli atau teman sejawat
15 / 03 / 2014
2. Analisis Empirik
– Dilakukan setelah soal digunakan/diujicobakan
– Caranya dg mengorelasikan skor tiap butir ygdicapai oleh seluruh testee dengan skor total seluruh butir soal. Teknik korelasinya dg menggunakan r product moment ATAU KorelasiPoint Bisserial
– Kriteria: Dikatakan valid jika hasilnya di atas 0,30
15 / 03 / 2014
Top Related