SILABUS MATA KULIAH
RPKPS ANTROPOLOGI KESEHATAN
Tim
Ns. Hairuddin SafaatDrs. Abd. Salam. M.Si
PROGRAM STUDI D.III KEPERAWATAN
AKPER SAWERIGADING PEMDA LUWU2015
RPKPS ANTROPOLOGI KESEHATAN 2015Fakultas
Mata Kuliah
Kode Mata Kulaih
Bobot
Semester
: Keperawatan: Antropologi Kesehatan:
: 2 SKS: IV
KOMPETENSIMahasiswa diharapkan mampu mengkaji dan mengaplikasikan pengaruh sosial budaya, gaya hidup, kebijakan, tekhnologi kesehatan, politik, ekonomi dalam status kesehatan dan asuhan keperawatan transkultural baik di rumah sakit maupun di masyarakat.
Standar Kompetensi
Dasar Kompetensi
Mendefenisikan antropologi kesehatan
1. Mahasiswa mampu menunjukkan kedudukan antropologi di dalam Ilmu Pengetahuan2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perkembangan antropologi dari beberapa periode hingga sekarang
Mendefenisikan konsep antropologi kesehatanMendefinisikan antropologi kesehatan dan mengenal kajian dan sumbangan terhadap ilmu kesehatan 1. Mahasiswa mampu menunjukkan dasar ilmu antropologi kesehatan dan paradigma keperawatan transkultural2. Mahasiswa mampu menafsirkan kajian dan sumbangan antropologi kesehatan terhadap ilmu kesehatan
3. Mahasiswa mampu merumuskan aplikasi antropologi kesehatan sebagai sumber kajian dalam perumusan asuhan yang holistik berbasis paradigma dan konsep keperwatan transkulturalMengidentifikasi lingkup asuhan keperawatan berbasis sosial budaya dan mengenal konsep keperawatan transkulrural1. Mahasiswa mampu menentukan lingkup asuhan keperawatan berbasis sosial budaya dan manfaatnya2. Mahasiswaa mampu menerapkan perkembangan iptek dalam aplikasi keperawatan transkultural
3. Mahasiswa mampu merumuskan asuhan keperawatan berbasis budaya dalam konsep keperawatan transkultural ditatanan rumah sakit maupun masyarakat
Menyusun rencana asuhan keperawatan transkultural berdasarkan konsep sosial budaya.1. Mahasiswa mampu mengidentifiksi pengkajian keperawatan transkultural untuk melakukan asuhan keperawatan 2. Mahasiswa mampu merumuskan diagnosa keperawatan transkultural untuk memberikan asuhan keperawatan
3. Mahasiswa mampu menyusun rencana tindakan keperawatan transkultural sebagai dasar pelaksanana tindakan keperawatan
4. Mahasiswa mampu menerapkan rencana tindakan keperawatan transkultural .5. Mahasiswa mampu mengevaluasi asuhan keperawatan transkultural yang sudah dilaksanakan.
MINGGU KE
KEMAMPUAN YANG DIHARAPKAN
BAHAN KAJIAN
BENTUK PEMBELAJARAN
KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR)
BOBOT NILAI
1.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep antropologi kesehatan
Konsep budaya dan antropologi kesehatan
contoh perilaku budaya yang berhubungan dengan kesehatan
peran budaya dan antropologi kesehatan dalam keperawatan transkultural
Lecture & DiscussionPartisipasi mahasiswa & Keselarasan hasil diskusi dengan teori52-4Mampu menjelaskan konsep keperawatan transkultural, mengidentifikasi perlunya Keperawatan transkultural dalam keperawatan dan mendefinisi
kan keperawatan transkultural sertamenjelaskan Paradigma keperawatan transkultural Konsep map pengantar keperawatan transkultural
Pengertian Keperawatan transkultural
Dasar-dasar keperawatan transkultural Konsep paradigma keperawatan transkultural
Konsep manusia, keperawatan, sehat sakit dan lingkungan dalam perspektif keperawatan transkultural
peta konsep paradigma keperawatan transkultural
Cooperative learningLuas cakupan informasi yang disampaikan dalam diskusi dan hasil yang disampaikan dalam kelompok, laporan, maupun presentasi kelompok105-7Mampu menganalisis Dilema IPTEK dalam Perspektif transkultural Nursing serta menjelaskanNutrisi dalam Perspektif transkultural Nursing, serta menghubungkanTradisi Keagamaan dan Kepercayaan yang berhubungan dengan peningkatan kesehatan dan mengaitkan dengan konsepKonsep Keperawatan Transkultural Leinengers definisi dilema IPTEK
- jenis-jenis kecenderungan dilema IPTEK
- Penyebab dilema IPTEK
- Definisi dilema nutrisi secarara umum dan nutrisi dalam Perspektif transkultural nursing- berbagai kecenderungan penolakan nutrisi di RS yang berhub dgn budaya
- Penyebab penolakan nurtisi
- Gambaran masyarkat dengan kasus nutrisi yang berhub dgn budaya
Definisi teori leiningers
Teori sunrise model
komponen dalam sunrise model
Peran teori leininger atau sunrise model dalam proses keperawatan
Cooperative LearningLuas cakupan informasi yang disampaikan dalam diskusi dan hasil yang disampaikan dalam kelompok, laporan, maupun presentasi kelompok10UTS209Mampu menjelaskan Proses keperawatan transkultural, melakukan : Pengkajian keperawatan transkultural dan menjelaskan komponen penkajian keperawatan transkultural Definisi pengkajian transkultural nursing berbagai komponen pengkajian dalam transkultural nursing
Gambaran masyarkat dengan kasus yang berhub dgn transkultural nursingCooperative LearningLuas cakupan informasi yang disampaikan dalam diskusi dan hasil yang disampaikan dalam kelompok, laporan, maupun presentasi kelompok510-11Mahasiswa mampu merumuskan Diagnosa keperawatan transkultural dan merancang Rencana tindakan keperawatan trannskultural, serta mampu menampilkan beberapa contoh diagnosa keperawatan dan rencana keperawatannya, Definisi diagnosa transkultural nursing Berbagai komponen diagnosa dalam transkultural nursing
Gambaran masyarkat dengan kasus yang berhub dgn transkultural nursingCooperative LearningLuas cakupan informasi yang disampaikan dalam diskusi dan hasil yang disampaikan dalam kelompok, laporan, maupun presentasi kelompok1012-13Study Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatan transkultural Menulusuri kasus transkultural nursing
Memecahkan masalah transkultural nursing
Menyusun tindakan keperawatan transkulturalContextual InstructionKemampuan dalam memilih kasus yang akan diambil, kelengkapan data serta argumen yang dipakai1014-15Role play dan psikodrama tindakan keperawatan transkultural Mengaplikasikan tindakan keperawatan transkulturalRole playKemampuan dalam penampilan, kesesuaian rencana dengan masalah keperawatan yang dipilih, kemampuan dalam mengiring ke penyelesaian masalah10UAS25JADWAL KULIAH ANTROPOLOGI KESEHATAN PROGRAM A 2011 REGULER
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND 2013
No
Hari/Tanggal
Materi
Dosen
1.
Selasa
Penjelasan silabus
Pengantar antropologi kesehatan
HS2.
Selasa
Mengidentifikasi perlunya Keperawatan transkultural dalam keperawatan dan mendefinisi
kan keperawatan transkultural
HS3.
Selasa
Paradigma keperawatan transkulturalHS4.
Selasa
Dilema IPTEK dalam Perspektif transkultural NursingRF
5.
Selasa
Nutrisi dalam Perspektif transkultural NursingRF
6
Selasa
Tradisi Keagamaan dan Kepercayaan yang berhubungan dengan peningkatan kesehatanRF
7
Selasa
Konsep Keperawatan Transkultural Leinengers Teory
WW
8
Selasa
UTS
9
Selasa
Proses keperawatan transkultural : Pengkajian keperawatan transkulturalYN
10
Selasa
Diagnosa keperawatan transkulturalYN
11
Selasa
Rencana dan tindakan keperawatan trannskultural
YN
12
Selasa
Study Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatan
WW
13
Selasa
Study Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatan
WW
14
Selasa
Role play dan psikodrama tindakan keperawatan transkultural
RF
15
Selasa
Role play dan psikodrama tindakan keperawatan transkultural
RF
16
Selasa
UAS
Ket: WW: Wedya Wahyu
RF
: Randi
YN
: Yondrizal Nurdin
JADWAL KULIAH ANTROPOLOGI KESEHATAN PROGRAM A 2011 REGULER
FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND 2013
NoHari/TanggalMateriMetoda/Dosen
1.SelasaPenjelasan silabus
Pengantar antropologi kesehatanWW
2.SelasaMengidentifikasi perlunya Keperawatan transkultural dalam keperawatan dan mendefinisi
kan keperawatan transkultural
WW
3.SelasaParadigma keperawatan transkulturalWW
4.SelasaDilema IPTEK dalam Perspektif transkultural NursingRF
5.SelasaNutrisi dalam Perspektif transkultural NursingRF
6SelasaTradisi Keagamaan dan Kepercayaan yang berhubungan dengan peningkatan kesehatanRF
7SelasaKonsep Keperawatan Transkultural Leinengers Teory
WW
8SelasaUTS
9SelasaProses keperawatan transkultural : Pengkajian keperawatan transkulturalYN
10SelasaDiagnosa keperawatan transkultural
YN
11SelasaRencana dan tindakan keperawatan trannskulturalYN
12SelasaStudy Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatanWW
13SelasaStudy Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatanWW
14SelasaRole play dan psikodrama tindakan keperawatan transkulturalRF
15SelasaRole play dan psikodrama tindakan keperawatan transkulturalRF
16SelasaUAS
Ket: WW: Wedya Wahyu RF
: Randi YN
: Yondrizal Nurdin
PAGE 2