SILABUS MATA KULIAH

RPKPS ANTROPOLOGI KESEHATAN

Tim

Ns. Hairuddin SafaatDrs. Abd. Salam. M.Si

PROGRAM STUDI D.III KEPERAWATAN

AKPER SAWERIGADING PEMDA LUWU2015

RPKPS ANTROPOLOGI KESEHATAN 2015Fakultas

Mata Kuliah

Kode Mata Kulaih

Bobot

Semester

: Keperawatan: Antropologi Kesehatan:

: 2 SKS: IV

KOMPETENSIMahasiswa diharapkan mampu mengkaji dan mengaplikasikan pengaruh sosial budaya, gaya hidup, kebijakan, tekhnologi kesehatan, politik, ekonomi dalam status kesehatan dan asuhan keperawatan transkultural baik di rumah sakit maupun di masyarakat.

Standar Kompetensi

Dasar Kompetensi

Mendefenisikan antropologi kesehatan

1. Mahasiswa mampu menunjukkan kedudukan antropologi di dalam Ilmu Pengetahuan2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi perkembangan antropologi dari beberapa periode hingga sekarang

Mendefenisikan konsep antropologi kesehatanMendefinisikan antropologi kesehatan dan mengenal kajian dan sumbangan terhadap ilmu kesehatan 1. Mahasiswa mampu menunjukkan dasar ilmu antropologi kesehatan dan paradigma keperawatan transkultural2. Mahasiswa mampu menafsirkan kajian dan sumbangan antropologi kesehatan terhadap ilmu kesehatan

3. Mahasiswa mampu merumuskan aplikasi antropologi kesehatan sebagai sumber kajian dalam perumusan asuhan yang holistik berbasis paradigma dan konsep keperwatan transkulturalMengidentifikasi lingkup asuhan keperawatan berbasis sosial budaya dan mengenal konsep keperawatan transkulrural1. Mahasiswa mampu menentukan lingkup asuhan keperawatan berbasis sosial budaya dan manfaatnya2. Mahasiswaa mampu menerapkan perkembangan iptek dalam aplikasi keperawatan transkultural

3. Mahasiswa mampu merumuskan asuhan keperawatan berbasis budaya dalam konsep keperawatan transkultural ditatanan rumah sakit maupun masyarakat

Menyusun rencana asuhan keperawatan transkultural berdasarkan konsep sosial budaya.1. Mahasiswa mampu mengidentifiksi pengkajian keperawatan transkultural untuk melakukan asuhan keperawatan 2. Mahasiswa mampu merumuskan diagnosa keperawatan transkultural untuk memberikan asuhan keperawatan

3. Mahasiswa mampu menyusun rencana tindakan keperawatan transkultural sebagai dasar pelaksanana tindakan keperawatan

4. Mahasiswa mampu menerapkan rencana tindakan keperawatan transkultural .5. Mahasiswa mampu mengevaluasi asuhan keperawatan transkultural yang sudah dilaksanakan.

MINGGU KE

KEMAMPUAN YANG DIHARAPKAN

BAHAN KAJIAN

BENTUK PEMBELAJARAN

KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR)

BOBOT NILAI

1.

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep antropologi kesehatan

Konsep budaya dan antropologi kesehatan

contoh perilaku budaya yang berhubungan dengan kesehatan

peran budaya dan antropologi kesehatan dalam keperawatan transkultural

Lecture & DiscussionPartisipasi mahasiswa & Keselarasan hasil diskusi dengan teori52-4Mampu menjelaskan konsep keperawatan transkultural, mengidentifikasi perlunya Keperawatan transkultural dalam keperawatan dan mendefinisi

kan keperawatan transkultural sertamenjelaskan Paradigma keperawatan transkultural Konsep map pengantar keperawatan transkultural

Pengertian Keperawatan transkultural

Dasar-dasar keperawatan transkultural Konsep paradigma keperawatan transkultural

Konsep manusia, keperawatan, sehat sakit dan lingkungan dalam perspektif keperawatan transkultural

peta konsep paradigma keperawatan transkultural

Cooperative learningLuas cakupan informasi yang disampaikan dalam diskusi dan hasil yang disampaikan dalam kelompok, laporan, maupun presentasi kelompok105-7Mampu menganalisis Dilema IPTEK dalam Perspektif transkultural Nursing serta menjelaskanNutrisi dalam Perspektif transkultural Nursing, serta menghubungkanTradisi Keagamaan dan Kepercayaan yang berhubungan dengan peningkatan kesehatan dan mengaitkan dengan konsepKonsep Keperawatan Transkultural Leinengers definisi dilema IPTEK

- jenis-jenis kecenderungan dilema IPTEK

- Penyebab dilema IPTEK

- Definisi dilema nutrisi secarara umum dan nutrisi dalam Perspektif transkultural nursing- berbagai kecenderungan penolakan nutrisi di RS yang berhub dgn budaya

- Penyebab penolakan nurtisi

- Gambaran masyarkat dengan kasus nutrisi yang berhub dgn budaya

Definisi teori leiningers

Teori sunrise model

komponen dalam sunrise model

Peran teori leininger atau sunrise model dalam proses keperawatan

Cooperative LearningLuas cakupan informasi yang disampaikan dalam diskusi dan hasil yang disampaikan dalam kelompok, laporan, maupun presentasi kelompok10UTS209Mampu menjelaskan Proses keperawatan transkultural, melakukan : Pengkajian keperawatan transkultural dan menjelaskan komponen penkajian keperawatan transkultural Definisi pengkajian transkultural nursing berbagai komponen pengkajian dalam transkultural nursing

Gambaran masyarkat dengan kasus yang berhub dgn transkultural nursingCooperative LearningLuas cakupan informasi yang disampaikan dalam diskusi dan hasil yang disampaikan dalam kelompok, laporan, maupun presentasi kelompok510-11Mahasiswa mampu merumuskan Diagnosa keperawatan transkultural dan merancang Rencana tindakan keperawatan trannskultural, serta mampu menampilkan beberapa contoh diagnosa keperawatan dan rencana keperawatannya, Definisi diagnosa transkultural nursing Berbagai komponen diagnosa dalam transkultural nursing

Gambaran masyarkat dengan kasus yang berhub dgn transkultural nursingCooperative LearningLuas cakupan informasi yang disampaikan dalam diskusi dan hasil yang disampaikan dalam kelompok, laporan, maupun presentasi kelompok1012-13Study Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatan transkultural Menulusuri kasus transkultural nursing

Memecahkan masalah transkultural nursing

Menyusun tindakan keperawatan transkulturalContextual InstructionKemampuan dalam memilih kasus yang akan diambil, kelengkapan data serta argumen yang dipakai1014-15Role play dan psikodrama tindakan keperawatan transkultural Mengaplikasikan tindakan keperawatan transkulturalRole playKemampuan dalam penampilan, kesesuaian rencana dengan masalah keperawatan yang dipilih, kemampuan dalam mengiring ke penyelesaian masalah10UAS25JADWAL KULIAH ANTROPOLOGI KESEHATAN PROGRAM A 2011 REGULER

FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND 2013

No

Hari/Tanggal

Materi

Dosen

1.

Selasa

Penjelasan silabus

Pengantar antropologi kesehatan

HS2.

Selasa

Mengidentifikasi perlunya Keperawatan transkultural dalam keperawatan dan mendefinisi

kan keperawatan transkultural

HS3.

Selasa

Paradigma keperawatan transkulturalHS4.

Selasa

Dilema IPTEK dalam Perspektif transkultural NursingRF

5.

Selasa

Nutrisi dalam Perspektif transkultural NursingRF

6

Selasa

Tradisi Keagamaan dan Kepercayaan yang berhubungan dengan peningkatan kesehatanRF

7

Selasa

Konsep Keperawatan Transkultural Leinengers Teory

WW

8

Selasa

UTS

9

Selasa

Proses keperawatan transkultural : Pengkajian keperawatan transkulturalYN

10

Selasa

Diagnosa keperawatan transkulturalYN

11

Selasa

Rencana dan tindakan keperawatan trannskultural

YN

12

Selasa

Study Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatan

WW

13

Selasa

Study Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatan

WW

14

Selasa

Role play dan psikodrama tindakan keperawatan transkultural

RF

15

Selasa

Role play dan psikodrama tindakan keperawatan transkultural

RF

16

Selasa

UAS

Ket: WW: Wedya Wahyu

RF

: Randi

YN

: Yondrizal Nurdin

JADWAL KULIAH ANTROPOLOGI KESEHATAN PROGRAM A 2011 REGULER

FAKULTAS KEPERAWATAN UNAND 2013

NoHari/TanggalMateriMetoda/Dosen

1.SelasaPenjelasan silabus

Pengantar antropologi kesehatanWW

2.SelasaMengidentifikasi perlunya Keperawatan transkultural dalam keperawatan dan mendefinisi

kan keperawatan transkultural

WW

3.SelasaParadigma keperawatan transkulturalWW

4.SelasaDilema IPTEK dalam Perspektif transkultural NursingRF

5.SelasaNutrisi dalam Perspektif transkultural NursingRF

6SelasaTradisi Keagamaan dan Kepercayaan yang berhubungan dengan peningkatan kesehatanRF

7SelasaKonsep Keperawatan Transkultural Leinengers Teory

WW

8SelasaUTS

9SelasaProses keperawatan transkultural : Pengkajian keperawatan transkulturalYN

10SelasaDiagnosa keperawatan transkultural

YN

11SelasaRencana dan tindakan keperawatan trannskulturalYN

12SelasaStudy Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatanWW

13SelasaStudy Lapangan/ Study Kasus dengan asuhan keperawatanWW

14SelasaRole play dan psikodrama tindakan keperawatan transkulturalRF

15SelasaRole play dan psikodrama tindakan keperawatan transkulturalRF

16SelasaUAS

Ket: WW: Wedya Wahyu RF

: Randi YN

: Yondrizal Nurdin

PAGE 2