SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah : Evaluasi pembelajaran matematika Perguruan Tinggi : STAIN Palopo Jurusan : Tarbiyah Progran Studi : Pendidikan Matematika Semester : VI Bobot : 2 SKS Elemen Kompotensi : Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Jenis Kompetensi : Utama Standar Kompetensi : Setelah mengikuti perkuliahan ini dengan sepenuhnya, mahasiswa akan :memahami :

(1) konsep evaluasi, (2) kesahihan dan keterandalan evaluasi, (3) macam-macam model evaluasi, (4) tes dan analisis tes, serta (5) evaluasi program pembelajaran

No. Kompetensi Dasar Materi Ajar Strategi Indikator Alokasi Waktu Sumber /Bahan

1

1. Menjelaskan tentang konsep evaluasi

2. Menjelaskan tentang

peranan evaluasi pembelajaran

o Karakteristik evaluasi dan fungsi evaluasi

o Pengertian pengukuran,penilaian dan evaluasi

o Prinsip-prinsip evaluasi o Evaluasi dalam belajar

mengajar

o Perubahan perilaku o Batasan penting dalam

evaluasi o Pengukuran Acuan

Normatif, Acuan

Metode Ceramah, dan Matode Diskusi

1.1. Menjelaskan tentang karakteristik dan fungsi evaluasi

1.2 Menguraikan prinsip-prinsip evaluasi

1.3 Menjelaskan evaluasi dalam belajar mengajar

2.1 Mengidentifikasi

perubahan perilaku 2.2 Tiga batasan penting

dalam evaluasi 2.3 Pengukuran Acuan

300 menit

Prof.Dr.Suharsimi Arikunto. 2011. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara: Jakarta

3. Menjelaskan tentang

jenis-jenis instrumen

Patokan, dan Acuan Tujuan

o Jenis instrumen tes o Jenis instrumen nontes

Normatif, Acuan Patokan, dan Acuan Tujuan

3.1. Menguraikan instrumen

bentuk tes dan nontes

2

4. Menjelaskan tentang validitas instrumen

5. Menjelaskan tentang

reliabilitas

o Macam-macam validitas. o Cara mengetahui validitas

alat ukur o Reliabilitas bagi sebuah

tes o Cara-cara mencari

besarnya reliabilitas

Metode Ceramah, dan Matode Diskusi

4.1.Menguraikan macam-

macam validitas 4.2 Menguraikan cara

mengetahui validitas alat ukur

5.1Menguraikan arti reliabilitas bagi sebuah tes

5.2 Mengetahui cara-cara mencari besarnya reliabilitas

300 menit

Prof.H.M.Sukardi,MS.Ph.D. 2008. Evaluasi Pendidikan (prinsip & Operasionalnya). Bumi Aksara: Jakarta

3 6. Menjelaskan tentang model-model evaluasi

o Model Tyler, model countenance, model bebas tujuan, model Context Input Process Product (CIPP)

o Model evaluasi sumatif & formatif

o PAN & PAP

Metode Ceramah, dan Matode Diskusi

6.1 Menguraikan model model evaluasi

6.2 Memanfaatkan model evaluasi

6.2 Mengemukakan gagasan

yang melandasi pengembangan kurikulum

400 menit

Prof.H.M.Sukardi,MS.Ph.D. 2008. Evaluasi Pendidikan (prinsip & Operasionalnya). Bumi Aksara: Jakarta

4

7. Menguraikan tentang

bagaimana menganalisis hasil tes

8. Menjelaskan tentang

penskoran 9. Menguraikan cara

mengolah nilai 10. Menjelaskan tentang

penentuan nilai akhir atau grade

o Menilai tes yang dibuat

sendiri o Menganalisis butir soal o Menskor o Perbedaan antara skor dan

nilai o Norm-referenced &

criterion-referenced o Skala penilaian o Distribusi nilai o Standar nilai o Grade hasil belajar o mempertimbangkan

perbedaan individual o menguraikan macam-

macam sistem grade o menentukan sistem

penilaian akhir o menyelenggarakan

evaluasi hasil belajar di

Metode Ceramah, dan Matode Diskusi

7.1 Menilai tes yang dibuat

sendiri 7.2 Menganalisis butir soal 8.1 Mengetahui cara

menskor 8.2 Menguraikan perbedaan

antara skor & nilai 8.3 Menguraikan norm-

referenced & criterion-referenced

9.1 Menguraikan beberapa

skala penilaian 9.2 Menguraikan distribusi

nilai 9.3 Menguraikan standar

nilai 10.1 Mengetahui makna

grade hasil belajar 10.2 Menentukan sistem

penilaian akhir 10.3 Menyelenggarakan

evaluasi hasil belajar di kelas

400 menit

Prof.Dr.H.Djaali.2008. Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Grasindi:

kelas

Jakarta

5 11. Menguraikan tentang

evaluasi program pembelajaran

o Defenisi evaluasi program o Pentingnya evaluasi

program o Objek dan sasaran evaluasi

program o Cara melaksanakan

evaluasi program

Metode Ceramah, dan Matode Diskusi

11.1 Mengetahui evaluasi program

11.2 Menjelaskan mengapa guru perlu melakukan evaluasi program

11.3 Menguraikan objek atau sasaran evaluasi program

11.4 Menguraikan bagaimana cara melaksanakan evaluasi program

Prof.Dr.H.Djaali.2008. Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Grasindi: Jakarta

Palopo, 2015 Dosen Mata Kuliah

Nur Rahmah, S.Pd.I.,M.Pd NIP 19850917 201101 2 018