SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Pasundan 2 BandungMata Pelajaran : Bahasa SundaKelas/Program : XII / IPA dan IPSSemester : I (satu)Alokasi ktu :
Standar Kompeténsi : 12.1 Mampu menyimak untuk memahami, dan menanggapi wacana dalam bentuk dongeng dan percakapan (wangkongan)
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR NILAI BKBMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOK
WAKTUSUMBER BELAJAR
Tatap Muka TT TMTT12.1.1 Menyimak Dongeng yang dibacakan
Dapat menyimak isi
dongeng dengan
konsentrasi
Dapat memahami cirri-ciri
dongeng
Dapat memahami manfaat
isi dongeng
Dapat menyimpulkan isi
dongeng
Dapat menceritakan kembali isi dongeng
Jujur
Bersungguh-
sungguh
Apresiatif
Bekerja sama
Terampil
Disiplin
Tanggung
jawab
Uji diri
Eksisistensi
diri
Potensi diri
Dongeng “papanggihan nu nguntungkeun”
Menjelaskan teori tentang dongéng
menyimak
dongeng,
menyebutka
n ciri-ciri
dongeng,
mengetahui
manfaat
dongeng,
menyimpulk
an isi
dongeng,
menceritaka
n kembali isi
dongeng
Mencari contoh dongeng dari buku atau dari media internet.
Tes lisan: membacakan dongeng Tes tulis: jawaban singkat
2 x 45 menit
- Kosasih, Dede, SPk.
2009. Santika Basa.
Bandung : KingQlaban.
kelas XII (hal.2-11)
- teks dongeng
- kamus basa sunda
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Pasundan 2 Bandung Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/Program : XII / IPA dan IPS
Semester : I (satu)
Alokasi waktu : 2 x 45 menit
Standar kompeténsi : 12.2 Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap (guneman), memandu acara (MC), memimpin diskusi (moderator), berdiskusi/berseminar, dan berpidato.
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR NILAI BKBMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOK
WAKTUSUMBER BELAJARTatap Muka TT TMTT
12.2.1
Memandu
diskusi
Dapat mengamati topic yang
akan didiskusikan
Dapat menginformasikan topic
yang akan didiskusikan
Dapat menyampaikan tata tertib
diskusi
Dapat memperkenalkan
pembicara
Jujur
Bersungguh-
sungguh
Apresiatif
Bekerja sama
Sikap
menghargai
Disiplin
Moderator (panumbu catur)
Menjelaskan moderator dan tata cara menjadi moderator yang baik dan benar serta menyajikan contoh menjadi moderator
Mencatat teks yang akan dibacakan ketika menjadi moderator dan melaksanakan praktek moderator
Mengisi latihan mandiri di LKS
Praktik: simulasi moderator Tes tulis: jawaban singkat
2 x 45 menit
Kosasih, Dede, SPk. 2009. Santika Basa. Bandung : KingQlaban. (hal.13-21)
Dapat mempersilakan pembicara
untuk menyampaikan isi
pembicaraan
Dapat menampung dan mencatat
pertanyaan, sanggahan, atau
pertanyaan dari peserta diskusi
Dapat mempersilakan pembicara
untuk menjawab pertanyaan
Dapat menutup diskusi
Tanggung
jawab
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Pasundan 2 Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/Program : XII/ IPA dan IPS
Semester : 1 (satu)
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
Standar kompeténsi : 12.3 Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, carita buhun, dan bahasan.
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR NILAI BKBMATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARANPENILAIAN
ALOK WAKTU
SUMBER BELAJARTatap Muka TT TMTT
12.1.1 Membaca artikel
Dapat membaca teks artikel dalam
hati (ngilo) dengan baik
Dapat menyebutkan/
menyimpulkan bidang ilmu isi
artikel
Dapat memahami isi dan bahasa
artikel
Dapat menyimpulkan tema artikel
Dapat menanggapi berbagai aspek
Gemar
membaca
Apresiatif
Bekerja sama
Terampil
Potensi diri
Disiplin
Tanggung
jawab
Artikel Budaya Sunda “Ngajujut
Bangsa Lelembut”
Menjelaskan teori artikel, jenis-jenis artikel, menyajikan contoh artikel
Membaca artikel budaya, menuliskan kata-kata yang sulit, lalu mendiskusikannya
Mencari contoh artikel dari Koran, majalah, dsb, mendaftar istilah, dan membuat pertanyaan yang berkaitan dengan isi artikel tersebut
Tes lisan: membaca artikel budaya
Tes tulis: jawaban singkat, mendaftar istilah dan kata-kata sulit
2 x 45 menit
Kosasih, Dede,
SPk. 2009.
Santika Basa.
Bandung :
KingQlaban. Hal
hal.23-32
-Artikel
-kamus basa sunda
artikel (isi, bahasa, dan
mekanisme penulisan)
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Pasundan 2 Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/ Program : XII / IPA dan IPS
Semester : 1 (satu)
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
Standar kompeténsi : 12.4 Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk puisi, esai, dan teks drama..
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR NILAI BKB MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN
WAKTU BELAJARTatap Muka TT TMTT
12.4.1 Menulis puisi dengan memperhatikan tema, diksi,larik, irama, rima, bentuk, sifat dan kaidahnya.
Dapat menulis berbagai ragam
sisindiran
Dapat memilih kata-kata (diksi)
dengan tepat
Dapat menulis dengan
memperhatikan bentuk, sifat, dan
kaidah sisindiran dengan tepat
Dapat memperbaiki sisindiran
Bersungguh-
sungguh
Apresiatif
Sikap
menghargai
Terampil
Potensi diri
Disiplin
Tanggung jawab
Puisi Sisindiran (rarakitan, paparikan,
wawangsalan)
Menjelaskan
tentang
sisindiran,
ketentuan,
pemilihan kata
dan aturan
dalam
sisindiran,
menulis
berbagai
ragam
sisindiran
dengan
memperhatika
n diksi (kata-
kata), bentuk,
sifat, dan
kaidah
Membuat sisindiran
Mengisi latihan mandiri di LKS
Tes tulis:menulis sisindiran dan jawaban singkat
2 x 45 menit Kosasih, Dede,
SPk. 2009.
Santika Basa.
Bandung :
KingQlaban.
(hal.34-42)
teks Sisindiran
-buku Peperenian Basa Sunda
sisindiran
dan memperbaiki sisindiran
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Pasundan 2 Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/ Program : XII / IPA dan IPS
Semester : 1 (satu)
Alokasi waktu : 2 x 45 menit
Standar kompeténsi : 12.2. Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap, memandu acara, memimpin diskusi, berdiskusi/berseminar, dan berpidato.
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR NILAI BKBMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTatap Muka TT TMTT
12.2.1 Bercakap-cakap (paguneman) dengan menggunakan tatakrama dalam berbagai situasi
a. Dapat mencatat hal-
hal penting untu
dipercakapkan
b. Dapat menyusun
teks percakapan
c. Dapat
memeperagakan
percakapan dengan
memperhatikan
tatakrama berbahasa
Jujur
Bersungguh-
sungguh
Apresiatif
Bekerja sama
Sikap
menghargai
Disiplin
Tanggung
jawab
Paguneman
“heuheuh-
heueuh bueuk”
Menjelaskan tata cara bercakap-cakap sesuai dengan tatakrama berbahasa
- Mencatat hal-
hal penting
untuk
dipercakapkan.
- Membuat teks
percakapan.
- Memperagakan
percakapan
dengan
memperhatikan
tatakrama
Mencari contoh percakapan dari media cetak atau media elektronik
Praktik: memeragakan paguneman Tes tulis: meyusun teks paguneman
2 x 45 menit
Kosasih, Dede, SPk. 2009. Santika Basa. Bandung : KingQlaban. Hal 42-52
berbahasa.
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Pasundan 2 Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/ Program : XII/ IPA dan IPS
Semester : 1 (satu)
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
Standar kompeténsi : 12.3 mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa artikel, carita buhun dan bahasan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR NILAI BKBMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTatap Muka TT TMTT
12.3.2 membaca apresisi carita buhun
a. Dapat menentukan struktur karya sastra Sunda lama
b. Dapat memahami detil (isi) cerita lama
c. Dapat menceritakan ringkasan cerita
Gemar
membaca
Apresiatif
Bekerja sama
Terampil
Carita Buhun “Ciung Wanara”
menjelaskan materi tentang carita buhun.
Membaca carita buhun secara berkelompok- -Mendiskusikan nilai-nilai yang terdapat dalam
Mengisi LKS secara mandiri di rumah masing-masing (halaman 73-78)
Tes tulis: membuat ringkasan Carita Buhun
2 x 45 menit
Kosasih, Dede, SPk. 2009. Santika Basa. Bandung : KingQlaban. Hal 73-78
dengan alur yang tepat.
d. Dapat menemukan nilai-nilai dalam sastra sunda lama.
e. Dapat membandingan nilai-nilai dalam sastra sunda lama dengan nilai-nilai masa kini.
f. Dapat menyimpulkan tema dan amanat cerita lama.
g. Dapat menanggapi segi-segi isi dan bahasa cerita lama
Potensi diri
Disiplin
Tanggung
jawab
carita buhun, menyimpulkan tema dan amanat carita buhun, dan menaggapi segi-segi isi dalam carita buhun.
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Pasundan 2 Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/ Program : XII/ IPA dan IPS
Semester : 1 (satu)
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
Standar kompeténsi : 12.4 Mampu meulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk puisi, esai dan teks drama.
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR NILAI BKBMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTatap Muka TT TMTT
12.4.3 Menulis naskah drama dengan memperhatikan cirri-ciri deskripsi, penokohan, babak/guneman, prolog, dan epilog.
a. Dapat mengubah prosa fiksi menjadi teks drama
b. Dapat menulis teks drama dengan mengunaan bahsa yang sesuai
c. Dapat mengembangkan penokohan
d. Dapat menghidupkan konflik
e. Dapat menhadirkan latar yang mendukung.
f. Dapat memunculkan penampilan (performance).
g. Dapat menyunting teks drama yang ditulis teman.
Bersungguh-
sungguh
Apresiatif
Sikap
menghargai
Suka terhadap
drama
Terampil
Potensi diri
Disiplin
Tanggung
jawab
Teks drama “ Semah”
Menjelaskan materi drama, ciri-ciri drama dan langkah-langkah membuat teks drama
Menulis teks drama, Menampilan drama, Menyunting teks drama yang ditulis temannya.
Mengisi latihan mandiri di LKS
Tes tulis: resensi dan jawaban singkat
2 x 45 menit
Kosasih, Dede, SPk. 2009. Santika Basa. Bandung : KingQlaban. halaman 83--89
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Pasundan 2 Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/ Program : XII/ IPA dan IPS
Semester : 1 (satu)
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
Standar kompeténsi : 12.3. Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa atikel, carita buhun, dan bahasan.
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR NILAI BKBMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTatap Muka TT TMTT
12.3.3
Membaca bahasan
Dapat membaca teks
bahsan dalam hati (ngilo)
dengan baik.
Dapat meneyebutkan isi
bahasan.
Dapat memahami isi dan
bahasa dalam bahasan
Dapat menyimpulkan tema
bahasan
Dapat menanggapi berbagai
aspek bahasan (isi, bahasa,
dan mekanisme penulisan)
Gemar
membaca
Apresiatif
Bekerja sama
Terampil
Potensi diri
Disiplin
Tanggung
jawab
Bahasan tentang kasenian Sunda
Menjelaskan tentang bahasan, bahasa dalam bahasan, isi dan mekanisme panulisan bahasan
Membaca teks bahasan kesenian sunda yang telah disediakan.Menuliskan kata-kata sulit dn mencari artinya dalam kamus.Mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya mengenai isi bahasan.
Mencari contoh bahasan mengenai kesenian Sunda lainnya dari Koran dan Majalah-majalah Sunda, dan membuat rangkumannya.Membuat daftar istilah beserta artinya dari isi teks bahasan.Membuat beberapa pertanyaan yang
Tes lisan: diskusi
2 x 45 menit
Kosasih, Dede, SPk. 2009. Santika Basa. Bandung : KingQlaban. halaman 91-99
ada kaitannya dengan bahasan.
SILABUS
Satuan Pendidikan : SMA Pasundan 2 Bandung
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kelas/ Program : XII/ IPA dan IPS
Semester : 1 (satu)
Alokasi waktu : 2 X 45 menit
Standar kompeténsi : 12.2. Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk kegiatan bercakap-cakap, memandu acara, memimpin diskusi, berdiskusi/berseminar, dan berpidato.
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR NILAI BKBMATERI
PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIANALOKASI WAKTU
SUMBER BELAJARTatap Muka TT TMTT
12.2.5 Berpidato dalam berbagai situasi
Dapat menentukan materi
yang akan dibicarakan
dalam berbagai situasi
Dapat menyusun matrei
yang akan dibicarakan dal
berbagai situasi
Dapat member komentar
Jujur
Bersungguh-
sungguh
Apresiatif
Bekerja sama
Sikap
Situasi pembicaraan misalnya: Ulang tahun, bela sungkawa, peringatan hari-hari besar, ucapan selamat
Menjelaskan tentang pidado, penggunanan bahasa dalam pidato sesuai dengan situasi
Mencatat hal-
hal penting
untuk
dipercakapkan.
Membuat teks
percakapan.
Memperagakan
Mencari contoh percakapan dari media cetak atau media elektronik
Tes lisan: berpidato di depan kelas
2 x 45 menit
Kosasih, Dede, SPk. 2009. Santika Basa. Bandung : KingQlaban. halaman 100-109
pada bahasa maupun isi
pembicaraan teman.
Dapat memperbaiki dan
melengkapi bahasa dan isi
bahan pembicaraan pada
berbagai situasi
menghargai
Disiplin
Tanggung
jawab
percakapan
dengan
memperhatikan
tatakrama
berbahasa.
Guru Mata Pelajaran
Dra. Nia RusyatiNIP. 19610121 198903 2 003
Praktikan PPL UPI
Nining NoviantiNIM. 0800645
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Drs. H. Ayi Muchlis Supriadi
NIP. 195910181980031007
Top Related