PEDOMAN EDS
Oleh : Edi B Mulyana, S.Pd SD
SD 3 MEGAWONUPT Pendidikan Kec. Jati Kab.
KudusKunjungi Blog Resmi Kami di : www.sd3megawon.blogspot.com
KONSEP EDS
2
EDS adalah proses evaluasi diri sekolah yamg bersifat internal
yang melibatkan pemangku
kepentingan untuk melihat kinerja sekolah
berdasarkan SPM dan SNP yang hasilnya dipakai sebagai dasar Penyusunan RKS dan sebagai masukan bagi perencanaan
investasi pendidikan tingkat kab/kota.
What ?
TUJUAN EDS
3
1. Sekolah menilai kinerjanya berdasarkan SPM dan SNP.
2. Sekolah mengetahui tingkat pencapaian dalam SPM dan SNP sebagai dasar perbaikan.
3. Sekolah dapat menyusun RPS/RKS sesuai kebutuhan nyata menuju ketercapaian implementasi SPM dan SNP.
Why ?
MANFAAT EDS
4
1. Tingkat Sekolah: Mengevaluasi dan melaporkan
ketercapaian SPM dan SNP dan hasilnya sebagai dasar RKS.
2. Tingkat kab/kota: Hasil EDS sebagai masukan dan
dasar perencanaan investasi pendidikan dan dukungan sumber daya kepada sekolah (MSPD).
Why ?
EDS dilaksanakan oleh Tim Pengembang Sekolah (TPS) yang terdiri atas: 1. Kepala Sekolah.2. Wakil unsur guru. 3. Wakil Komite Sekolah.4. Wakil orang tua siswa.5. Pengawas – sebagai
fasilitator/pembimbing
SIAPA YANG MELAKSANAKAN EDS
5
Who ?
6
LINGKUP EDS EDS menjawab 3 pertanyaan utama :
1. Seberapa baik kinerja sekolah kita ?
2. Bagaimana kita mengetahuinya?
3. Bagaimana kita memperbaikinya?
Mengumpulkan informasi
berdasarkan standar (SNP)
Mengidendifikasi Ketercapaian,
MemprioritaskanArea perbaikan
dan perencanaanprogram yang terkait
Mengimplementasikanprogram perbaikan
Monitor dan mengevaluasi
Kemajuan
SIKLUS PERBAIKAN DAN PENGEMBANGAN SEKOLAH
Budaya mutu yang berkelanjutanBudaya mutu yang berkelanjutanBudaya mutu yang berkelanjutanBudaya mutu yang berkelanjutanBudaya mutu yang berkelanjutan
Budaya mutu yang berkelanjutanBudaya mutu yang berkelanjutanBudaya mutu yang berkelanjutanBudaya mutu yang berkelanjutan
Budaya mutu yang berkelanjutanSPM dan SNP
Peningkatan Mutu Pendidika
n
Analisis Data dan Pelapora
n (Rekome
ndasi)
Pengumpulan Data
8
Hakikat Penjaminan Mutu Pendidikan
Penjaminan mutu pendidikan
9
STRATEGI PENGKAJIAN MUTU PENDIDIKAN
SPM DAN SNP
SISTEM PENJAMINAN MUTU
PENDIDIKAN
EVALUASI DIRI SEKOLAH (EDS)
(Tahunan)
UJIAN NASIONAL
(Tahunan)SURVEI TAHUNAN PENDIDIKAN OLEH
BALITBANG (Tahunan)
PROGRAM AKREDITASI
SEKOLAH OLEH BAN (5Tahunan)
SERTIFIKASI DAN PENGEMBANGAN
PROFESIONAL PTK (Tahunan)
MONITORING SEKOLAH OLEH PEMERIMNTAH
DAERAH (MSPD)
(Tahunan)
INSTRUMEN EDS Memuat Standar, Komponen dan
Indikator (mengacu pada SNP) Dukungan bukti fisik Deskripsi Indikator Tahap pengembangan Rumusan spesifikasi empirik sebagai
rekomendasi
10
1. Instrumen EDS/M mengacu pada SNP dan SPM (13 butir indikator SPM yang berhubungan dengan sekolah).
2. Instrumen EDS/M mencakup beberapa
pernyataan pokok pada tiap standar yang terkait dengan SPM dan SNP sebagai dasar bagi sekolah untuk memperoleh informasi dan data secara rinci tentang kinerjanya secara kualitatif.
3. Tiap Standar dibagi dalam beberapa komponen dan tiap-tiap komponen terdiri dari beberapa indikator kunci pencapaian standar
Butir-butir penting dalam Instrumen EDS/M
BENTUK INSTRUMENSTANDAR
KOMPONEN
INDIKATOR
STANDAR, KOMPONEN & INDIKATOR
BUKTI FISIKApa yang harus diisikan dalam kolom bukti fisik?
Bukti fisik diisi dengan dokumen, laporan, data, hasil rekaman wawancara dsb yang terkait dengan indikator dan sudah dimiliki oleh sekolah
RINGKASAN DESKRIPSI INDIKATOR BERDASARKAN BUKTI FISIK
Apa yang dapat diisikan dalam kolom Ringkasan Deskripsi indikator berdasarkan bukti fisik?
Kolom ini dapat diisikan penjelasan atau uraian tentang kondisi bukti fisik yang sudah dimiliki baik kekurangan / kelemahan dan keunggulan yang sudah dicapai
MENENTUKAN TAHAPAN PENGEMBANGANBagaiaman menentukan tahapan pengembangan?
Setelah mempertimbangkan kondisinya yang ada di sekolah dan dibandingkan dengan SPM/SNP atau deskripsi tahapan
REKOMENDASIApa yang dituliskan dalam kolom Rekommendasi
Rekomendasi dituliskan kegiatan nyata yang dapat dilakukan oleh sekolah, kepala sekolah, guru, untuk mengatasi persoalan/kelemahan yang terjadi di sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan
URAIAN SNPStandar Isi : 5
indikatorStandar Proses : 10
indikatorStandar Kompetensi Lulusan : 6
indikatorStandar Pdd & Tng Kpdd : 6
indikatorStandar Sarana Prasarana : 5
indikatorStandar Pengelolaan : 13
indikatorStandar Pembeayaan : 9
indikatorStandar Penilaian : 8
indikator Jumlah : 62
indikator
Setelah Anda mengunduh file-file kami, mohon keikhlasan Anda untuk memberikan donasi berupa pulsa sebesar Rp. 25.000,- ke nomor ini : smartfren 088211711609 atau im3 085641108000. Bantuan Anda sangat berarti bagi kami karena akan kami donasikan kembali ke Guru Honorer (GTT) kami yang telah bersusah payah dalam merancang dan membuat file-file ini. Terima kasih atas kerja samanya, semoga Tuhan Yang Maha Kuasa membalas kebaikan Anda.
Edi B Mulyana, S.Pd SD – SD 3 MegawonKunjungi : www.sd3megawon.blogspot.com