SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
Click to edit Master title style
Click to edit Master text stylesSecond level
Third levelFourth level
Fifth level
02/05/23 1
WAITLOADING...
SELAMAT DATANG DI
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
2012
100%COMPLETE
Media Pembelajaran Interaktif
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
Mahasiswa secara sadar melaksanakan norma etik dan hukum yang berdasarkan Pancasila sesuai dengan profesi yang dipilih
Mahasisa memiliki kemampuan memahami1.Makna nilai dan norma2.Nilai dan norma pancasila3.Norma etik dan hukum yang berdasar pancasila
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
HAKIKAT NILAI
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA
NILAI-NILAI PANCASILA
NORMA DALAM PANCASILA
NORMA ETIK YANGBERDASARKAN PANCASILA
NORMA HUKUMBERDASARKAN PANCASILA
PENGERTIAN NILAI: Kualitas abstrak yang ada suatu hal yang membuat suatu hal yang dilekatinya menjadi “Lebih”
SIFAT NILAI : abstrak, ideal, umum universal, tidak dapat berdiri sendiri.
MACAM-MACAM NILAIa. Nilai Objektifb. Nilai Subjektifc. Nilai Intersubjektif
HAKIKAT NILAI
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
HIERARKI NILAI: Nilai memiliki tingkatan dalam hal kualitasnya, ditentukan oleh sudut pandang masing-masing individu
• Max Scheller • Notonagoro
HAKIKAT NILAI
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA
NILAI-NILAI PANCASILA
NORMA DALAM PANCASILA
NORMA ETIK YANGBERDASARKAN PANCASILA
NORMA HUKUMBERDASARKAN PANCASILA
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA (1)HAKIKAT NILAI
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA
NILAI-NILAI PANCASILA
NORMA DALAM PANCASILA
NORMA ETIK YANGBERDASARKAN PANCASILA
NORMA HUKUMBERDASARKAN PANCASILA
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA (2)
NORMADiartikan sebagai ukuran,
pengarah, atau aturan. HAKIKAT NORMA Ikatan yang
membebaskan, dan memberi peluang lebih
HAKIKAT NILAI
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA
NILAI-NILAI PANCASILA
NORMA DALAM PANCASILA
NORMA ETIK YANGBERDASARKAN PANCASILA
NORMA HUKUMBERDASARKAN PANCASILA
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
NILAI-NILAI PANCASILA
1. NILAI KETUHANAN2. NILAI
KEMANUSIAAN3. NILAI PERSATUAN4. NILAI KERAKYATAN5. NILAI DEMOKRASI
Nilai Ketuhanan
Nilai Demokrasi
Nilai Kemanusiaan
Nilai Kerakyatan
Nilai Persatuan
HAKIKAT NILAI
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA
NILAI-NILAI PANCASILA
NORMA DALAM PANCASILA
NORMA ETIK YANGBERDASARKAN PANCASILA
NORMA HUKUMBERDASARKAN PANCASILA
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
HIERARKI NILAI PANCASILA
SIFAT NILAI PANCASILA 1
2
3
4
5
HAKIKAT NILAI
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA
NILAI-NILAI PANCASILA
NORMA DALAM PANCASILA
NORMA ETIK YANGBERDASARKAN PANCASILA
NORMA HUKUMBERDASARKAN PANCASILA
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
NORMA PANCASILAHAKIKAT NILAI
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA
NILAI-NILAI PANCASILA
NORMA DALAM PANCASILA
NORMA ETIK YANGBERDASARKAN PANCASILA
NORMA HUKUMBERDASARKAN PANCASILA
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
NORMA ETIK YANG BERDASAR PANCASILA
1. Dirumuskan untuk mewujudkan masyarakat yang beriman dan taqwa kepada tuhan
2. Dirumuskan untuk mengangkat harkat martabat manusia
3. Dirumuskan dalam rangka memperkuat persatuan dan kesatuan
4. Dirumuskan demi terlaksananya musyawarah yang mufakat
5. Dirumuskan demi tercapainya keadilan sosial
HAKIKAT NILAI
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA
NILAI-NILAI PANCASILA
NORMA DALAM PANCASILA
NORMA ETIK YANGBERDASARKAN PANCASILA
NORMA HUKUMBERDASARKAN PANCASILA
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
NORMA HUKUM YANG BERDASAR PANCASILA
• Terciptanya hukum yang populis, bukan hukum yang elitis
• Agar hal tersebut tercapai dibutuhkan: Amandemen UUD 1945Perubahan Peraturan-peraturan hukum Pelembagaan judiciel review
HAKIKAT NILAI
HUBUNGAN NILAI DAN NORMA
NILAI-NILAI PANCASILA
NORMA DALAM PANCASILA
NORMA ETIK YANGBERDASARKAN PANCASILA
NORMA HUKUMBERDASARKAN PANCASILA
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
FORUM DISKUSI LATIHAN SOAL
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
Petunjuk: Jawab secara singkat dan jelas pertanyaan-pertanyaan berikut!1.Nilai bersifat abstrak, umum universal, dan tidak dapat berdiri sendiri. Jelaskan maksud pernyataan tersebut, perkuat dengan contoh!2.Berikan tips bagaimana strategi yang harus kita lakukan agar penilaian yang kita berikan kepada suatu hal adalah penilaian yang benar/objektif! Berikan contoh!3.Jelaskan hubungan antara nilai dengan norma! Beri contoh!4.Terdapat beberapa macam norma. Dari beberapa norma tersebut, menurut anda norma manakah yang keberlakuannya lebih kuat? Jelaskan jawaban anda beserta contoh!5.Buktikan bahwa nilai-nilai Pancasila bersifat abstrak, umum universal, dan tetap tidak berubah!
LATIHAN SOAL
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
6. Buktikan bahwa dalam Pancasila terdapat beberapa norma yang dapat menjadi acuan, pengendali bangsa Indonesia dalam mencapai tujuannya!
7. Nilai-nilai Pancasila termasuk nilai kerokhanian yang tidak meniadakan nilai vital dan nilai material. Jelaskan dengan contoh!
8. Salah satu cirri hukum yang berdasarkan Pancasila adalah hukum bersifat populis. Jelaskan langkah-langkah apa saja yang harus dilakukan untuk mencapai hukum yang populis tersebut!
9. Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam norma etis yang bernafaskan pancasila adalah keteladanan oleh seluruh pihak. Sebutkan bebrapa factor terjadinya krisis keteladanan beserta solusi yang anda tawarkan!
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
Tema diskusi: Pancasila di era digital dan global Sub tema diskusi: 1.Mungkinkan Pancasila “go international?”2.Tantangan perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam era globalisasi.Petunjuk diskusi:Untuk tema no 1, diskusikan beberapa pertanyaan berikut:1.Nilai-nilai Pancasila kebenarannya bersifat umum universal, yang berarti dapat diterima siapapun, dimanapun, dan kapanpun juga, sehingga bangsa lain dapat menerimanya juga. Berdasarkan pernyataan tersebut, apakah nilai-nilai Pancasila dapat dilaksanakan juga di Negara lain ? Anda dapat membandingkan dengan ideologi Negara lain, misalnya Cina, Jepang, atau yang lain!
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKA
2. Diskusikan pula, kekhasan atau perbedaan perwujudan nilai-nilai Pancasila dengan ideologi yang anda pilih pada soal point 1 di atas.
Untuk tema no 2, diskusikan pertanyaan berikut:Perwujudan nilai-nilai Pancasila di masa sekarang dihadapkan dengan
perkembangan sarana komunikasi, transportasi, dan perubahan sosial budaya yang semakin canggih dan cepat. Cari dan diskusikan perwujudan dua nilai Pancasila yang mengalami perubahan perwujudan sebagai akibat dari beberapa hal tadi! Selanjutnya menurut anda perubahan perwujudan tersebut menyimpang dari nilai dasar Pancasila atau tidak? jika menyimpang langkah apa saja yang harus segera dilakukan oleh pemerintah dan pendidik!
SK/KD MATERI EVALUASI PUSTAKADAFTAR PUSTAKA Kaelan. 2010. Pendidikan Pancasila Yuridis Kenegaraan. Paradigma: YogyakartaKaelan. 1996. Filsafat Pancasila. Paradigma: Yogyakarta.Sunoto. 1987. Mengenal Filsafat Pancasila: Pendekatan melalui Metafisika, Logika, dan Etika. Hanindita: Yogyakarta.Mahfud, MD. 1998. Pancasila sebagai Paradigma Pembaruan Tatanan Hukum, Makalah disampaiakan pada Intership Dosen-dosen Pancasila se- Indonesia, 19-28 Juli 1998, oleh Dirjen Dikti Depdikbud RI bersama PSP UGM Yogyakarta.M.Sastrapratedja, SJ. 1998. Pancasila sebagai paradigma Pembaharuan tatanan Sosial Budaya. Makalah disampaiakan pada Intership Dosen-dosen Pancasila se-Indonesia, 19-28 Juli 1998, oleh Dirjen Dikti Depdikbud RI bersama PSP UGM Yogyakarta.
Top Related