8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
1/32
RESUME MATA KULIAH FILSAFATMENGENAL CABANG-CABANG ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN DASAR
FILOSOFINYA
A. LATAR BELAKANG
Ilmu alam atau (Natural Science) adalah istilah yang digunakan pada rumpun
ilmu dimana objek adalah benda-benda alam dengan hukum-hukum yang pasti dan
umum, berlaku kapanpun dan dimanapun.
Sains (science) berasal dari kata Latin scientia yang secara harfiah berarti
pengetahuan. Sund dan ro!bribge merumuskan bah!a Sains adalah kumpulan
pengetahuan dan proses. Sementara "uslan #atu disebutkan bah!a ilmu pengetahuan
adalah kumpulan pengetahuan dan cara-cara untuk mendapatkan dan menggunakan
pengetahuan itu. Ilmu adalah produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan. $Nyata
Ilmu adalah baik produk dan proses, tak terpisahkan %oint& ('gus, S. *).
Ilmu pengetahuan alam (I+') atau Ilmu dalam arti sempit adalah disiplin yang
terdiri dari ilmu-ilmu fisik (fisika) dan ilmu kehidupan (biologi). ang meliputi ilmu
fisika adalah ilmu astronomi, kimia, geologi, mineralogi, meteorologi, dan fisika,
sedangkan ilmu kehidupan termasuk anatomi, fisiologi, oologi, citologi, embriologi,
mikrobiologi.
alam resume ini akan dijelaskan tentang kedudukan ilmu fisika, biologi, kimia,
astronomi dan antariksa dalam ilmu pengetahuan alam, dasar-dasar filosofi berdasarkan
sejarah dan dasar-dasar pemikirannya serta "eunikannya sebagai ilmu pengetahuan
alam sesuai perkembangan teknologi.
B. FILSAFAT ILMU FISIKA
1. Kedudukan Ilu F!"!ka Se#a$a! Ilu Pen$e%a&uan Ala
/isika berasal dari bahasa unani yang artinya $'L'0&. /isika adalah ilmu
pengetahuan yang mempelajari sifat dan gejala pada benda-benda di alam. 1ejala-gejala
ini pada a!alnya adalah apa yang dialami oleh indra kita, misalnya penglihatan
menemukan optika atau cahaya, pendengaran menemukan pelajaran tentang bunyi, dan
indra peraba yang dapat merasakan panas.
/isika dibagi menjadi dua yaitu 2
1
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
2/32
• /isika klasik 2 0ekanika, Listrik 0agnet, +anas, #unyi, 3ptika dan Gelombang
adalah perbatasan antara fisika klasik dan modern.
• /isika modern 2 'dalah perkembangan fisika mulai abad yaitu penemuan
teori relati4itas dari 5instein.
0aka terkadang muncullah sebuah pertanyaan $0engapa kita perlu mempelajari
/isika6&
/isika sering disebut sebagai 7ilmu paling mendasar7, karena setiap ilmu alam
lainnya (biologi, kimia, geologi, dan lain-lain) mempelajari jenis sistem materi tertentu
yang mematuhi hukum fisika. 0isalnya, kimia adalah ilmu tentang molekul dan at
kimia yang dibentuknya. Sifat suatu at kimia ditentukan oleh sifat molekul yang
membentuknya, yang dapat dijelaskan oleh ilmu fisika seperti mekanika kuantum,
termodinamika, dan elektromagnetika.
/isika menjadi ilmu pengetahuan yang mendasar, karena berhubungan dengan
perilaku dan struktur benda, khususnya benda mati. 0enurut sejarah, fisika adalah
bidang ilmu yang tertua, karena dimulai dengan pengamatan-pengamatan dari gerakan
benda-benda langit, bagaimana lintasannya, periodenya, usianya, dan lain-lain.
'. Da"a(-da"a( )!l*"*)! da(! Ilu F!"!ka
Sejak aman purbakala, orang telah mencoba untuk mengerti sifat dari benda2
mengapa objek yang tidak ditopang jatuh ke tanah, mengapa material yang berbeda
memiliki properti yang berbeda, dan seterusnya. Lainnya adalah sifat dari jagad raya,
seperti bentuk #umi dan sifat dari objek celestial seperti 0atahari dan #ulan. Sejarah
fisika dimulai pada tahun sekitar 8 S0, ketika kebudayaan 9arappan menggunakan
suatu benda untuk memperkirakan dan menghitung sudut bintang di angkasa. Sejak saat
itu fisika terus berkembang sampai ke le4el sekarang. +erkembangan ini tidak hanya
memba!a perubahan di dalam bidang dunia benda, matematika dan filosofi namun
juga, melalui teknologi, memba!a perubahan ke dunia sosial masyarakat. :e4olusi ilmu
yang berlangsung terjadi pada sekitar tahun ;
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
3/32
I. T*k*& F!"!ka Pu(#akala
a+ THALES ,'-/0 SM+
• Saintis pertama. Sudah memahami pentingnya prinsip-prinsip umum
ketimbang kejadian-kejadian khusus>indi4idual.• 3rang pertama yang mengajarkan strukur mikroskopik materi.
• 'ir adalah elemen dasar alam. Segenap isi alam semesta ini terbuat dari
air.
• 1erakan larinya air merupakan alasan dasar untuk seluruh gerakan.
• 0enganggap materi dan gaya sebagai satu kesatuan.
#+ ANAKSIMANDROSS ,2-/0 SM+
• 0uridnya hales
• +ercaya bah!a alam diatur oleh suatu hukum. Lebih percaya pada
kekuatan fisis ketimbang kekuatan supernatural yang bikin keteraturan dialam.
• 5ntitas !ujud alam semesta adalan apeiron.
• 'peiron ini mirip dengan konsep $kehampaan>4acuum&, sesutau yang
tak jelas>tak tentu dalam ruang dan !aktu.
• Sudah punya gagasan e4ousi binatang melalui mutasi, dan bukan melalui
seleksi alam.
• 9asil belajar dari 0esir, jam berdasarkan bayangan sinar matahari dari
suatu tongkat.
3+ ANAKSIMENES ,/4/-/'/ SM+
• 0urid 'naksimandros
• ?dara>angin merupakan entitas !ujud alam semesta, ia yang mendasari
segalanya.
• +anas dan dingin menyebabkan udara menciptakan suatu bentuk.
• #umi, matahari dan bintang adalah cakram>piringan di atas udara.
d+ EMPEDOCLES ,02-05 SM+
• 5ntitas !ujud di alam semesta terdiri atas 8 unsur2 api, angin, air, tanah
• ?nsur-unsur 8 tersebut tidak bisa saling tukar menukar satu sama lain.
• 'da kekuatan>gaya2 centripetal force of lo4e dan centrifugal force of
strife. Ini yang bertanggung ja!ab dalam interaksi unsur-usur tersebut.
• eori 8 unsur ini di adopsi 'ristoteles dan diyakini hingga abad
renaisans.
• ?ntuk membuktikan bah!a dia bisa abadi, dia melompat ke ka!ah
gunung api 5tna.
e+ LEUCIPPOS ,a#ad ke / SM+
• ak ada yang terjadi secara kebetulan tanpa alasan, segalanya pasti
punya tujuan.
3
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
4/32
• #apak 'tomisme 2 entitas !ujud adalah atom
• 'da entitas ang in4ariant (bhs Indonesia2 karar)2 atom dan kehampaan.
• Segala sesuatu juga memiliki sifat mendasar2 perubahan dan gerak.
• #iasanya disebut bersamaan dengan muridnya, emocritus
II. T*k*& F!"!ka Kla"!k
@ontoh pemikiran pada aman fisika klasik ialah2
a. 0ekanika "lasik (0ekanika Neutonia)
0ekanika klasik menggambarkan dinamika partikel atau sistem partikel.
inamika partikel demikian, ditunjukkan oleh hukum-hukum Ne!ton tentang gerak,
terutama oleh hukum kedua Ne!ton. 9ukum ini menyatakan, 7Sebuah benda yang
memperoleh pengaruh gaya atau interaksi akan bergerak sedemikian rupa sehingga laju
perubahan !aktu dari momentum sama dengan gaya tersebut7.
b. 5lektrodinamika "lasik
0aA!ell adalah orang pertama yang mengungkapkan bah!a gelombang 50
pada jangkauan frekuensi tertentu adalah gelombang cahaya. Sejak itu orang kemudian
memahami bah!a gelombang 50 meliputi frekuensi sangat rendah seperti sinar tampak
(frekuensi berkisar 8 ' - B'), hingga radiasi frekuensi tinggi seperti Sinar-C.
5lekrodinamika, sesuai dengan namanya adalah kajian yang menganalisis fenomena
akibat gerak elektron. /enomena ini berkaitan dengan kelistrikan dan kemagnetan.
"endati elektrodinamika merupakan bagian dari fisika klasik, hukum-hukum
elektrodinamika yang dikompilasi oleh 0aA!ell ternyata sesuai dengan teori
:elati4itas, salah satu pilar dari fisika modern. eori elektromagnet membahas medan
elektromagnet, yaitu medan listrik dan medan magnet . "edua besaran ini berhubungan
dengan rapat muatan dan rapat arus. #agian ini tidak akan mengulas secara rinci teori
medan elektromagnet sebab dapat diperoleh dalam kuliah khusus tentang
elektrodinamika.
+ada prinsipnya fisika klasik berpandangan bah!a materi terdiri atas partikel
dan radiasi terdiri atas gelombang. +andangan ini menjadi acuan dalam menjelaskan
gejala alam. @ontohnya, gaya yang dialami oleh partikel bermuatan seperti, elektron dan
proton, dengan massa masing-masing muatan listrik satu satuan, berinteraksi melalui
4
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
5/32
interaksi gra4itasi (massa) dan elektromagnetik. 1eraknya dapat dijelaskan melalui
9ukum Lorent. 'kan tetapi, teori klasik tidak mampu menjelaskan bagaiman interaksi
partikel ini dengan cahaya (radiasi).
c. ermodinamika "lasik
hermodinamika adalah cabang ilmu pengetahuan yang membahas antara panas
dan bentuk D bentuk energi lainnya. 0ichael ' Saad dalam bukunya menerangkan
hermodimika merupakan sains aksiomatik yang berkenaan dengan transformasi energi
dari satu bentuk ke bentuk lainnya . energi dan materi sangat berkaitan erat, sedemikian
eratnya sehingga perpindahan energi akan menyebabkan perubahan tingak keadaan
materi tersebut.
d. eori :elati4itas ?mum
5instein menyelesaikan teori relati4itas umum pada ;=;E. eori relati4itas
umum menjelaskan bah!a gelombang elektromagnetik tidak sesuai dengan teori
gerakan Ne!ton. 0enurut Ne!ton, gra4itasi dianggap sebagai kekuatan penarik.
+lanet-planet bergerak mengelilingi matahari dalam bentuk lingkaran elips karena
matahari memiliki kekuatan gra4itasi yang amat besar. api menurut 5instein, gra4itasitidak dianggap sebagai kekuatan penarik, tapi lebih sebagai kekuatan eksterior yang
merupakan konsek!ensi dari ruang dan !aktu atau ruang-!aktu. :angkaian ruang-
!aktu empat-dimensi yang melengkung seringkali dilukiskan seperti sebuah karet yang
dimelarkan oleh benda bermasaFbintang, galaksi, dll. #enda bermassa seperti matahari
melengkungkan ruang-!aktu di sekelilingnya dan planet-planet bergerak di sepanjang
jalur melengkungnya ruang-!aktu. 5instein berkata2 $materi memberitahu ruang
bagaimana cara melengkungkan>memelarkan dirinyaG ruang memberitahu materi cara
bergerak&. eori relati4itas umum memprediksi dengan tepat sampai pada tingkatan
apakah sebuah sinar cahaya akan terbentang saat ia le!at di dekat matahari. "alau
dipaksa menyimpulkan teori relati4itas umum dalam satu kalimat2 "eberadaan ruang,
!aktu, dan gra4itasi tidak terpisahkan dari benda.
III. T*k*& F!"!ka M*de(en
5
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
6/32
/isika modern ini ditandai dengan pemikiran-pemikiran baru oleh para ilmu!an
fisika, dimana pemikiran baru ini lebih luas dari pemikiran di aman fisika klasik.
engan kelamahan-kelemahan fisika klasik, fisika modern mampu mengembangkan
dan menja!ab berbagai permasalahan yang tidak terja!ab oleh pemikiran fisika klasik.
#eberapa penemuan penting dalam aman ini diantaranya 2
;) :5L'IHI'S "9?S?S
9asil percobaan 0ichelson 0orley tidak dapat dijelaskan melalui /isika "lasik.
0aka 5instein mengemukakan dua postulat relati4itas khusus2
• hukum fisika dapat dinyatakan dalam persamaan yang berbentuk sama dalam
semua kerangka acuan yang bergerak dengan kecepatan tetap satu terhadap
lainnya.
• kelajuan cahaya dalam ruang hampa sama besar untuk semua pengamat, tidak
bergantung dari keadaan gerak pengamat itu.
) 5/5" @30+3N
'thur 9olly @ompton penemu efek compton. +ada efek fotolistrik, cahaya dapat
dipandang sebagai kuantum energi dengan energi yang diskrit. "uantum energi tidak
dapat digambarkan sebagai gelombang tetapi lebih mendekati bentuk partikel. +artikel
cahaya dalam bentuk kuantum dikenal dengan sebutan foton. +andangan cahaya sebagai
foton diperkuat lagi melalui gejala yang dikenal sebagai efek @ompton.
6
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
7/32
0enurut R!3&%e6e(, sejarah perkembangan ilmu fisika dibagi dalam empat
periode diantaranya yaitu2
1. Pe(!*de Pe(%aa7
imulai dari aman prasejarah sampai tahun ;EE an. +ada periode pertama ini
dikumpulkan berbagai fakta fisis yang dipakai untuk membuat perumusan empirik.
alam periode pertama ini belum ada penelitian yang sistematis. #eberapa penemuan
pada periode ini diantaranya 2
• 8 S0 - E== S02 i bidang astronomi sudah dihasilkan "alender 0esir
dengan ; tahun *
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
8/32
imulai dari tahun ;EEan sampai tahun ;Jan. +ada periode kedua ini mulai
dikembangkan metoda penelitian yang sistematis dengan 1alileo dikenal sebagai
pencetus metoda saintifik dalam penelitian. 9asil-hasil yang didapatkan antara lain2
• "erja sama antara eksperimentalis dan teoris menghasilkan teori baru pada gerak
planet.
Ne!ton2 meneruskan kerja 1alileo terutama dalam bidang mekanika
menghasilkan hukum-hukum gerak yang sampai sekarang masih dipakai.
• alam 0ekanika selain 9ukum-hukum Ne!ton dihasilkan pula +ersamaan
#ernoulli, eori "inetik 1as, Hibrasi rans4ersal dari #atang, "ekekalan
0omentum Sudut, +ersamaan Lagrange.
• alam /isika +anas ada penemuan termometer, aas #lack, dan "alorimeter.
alam 1elombang @ahaya ada penemuan aberasi dan pengukuran kelajuan
cahaya.
alam "elistrikan ada klasifikasi konduktor dan nonkonduktor, penemuan elektroskop,
pengembangan teori arus listrik yang serupa dengan teori penjalaran panas dan 9ukum
@oulomb.
5. Pe(!*de Ke%!$a
imulai dari tahun ;Jan sampai ;J=an. +ada periode ini diformulasikan
konsep-konsep fisika yang mendasar yang sekarang kita kenal dengan sebutan /isika
"lasik. alam periode ini /isika berkembang dengan pesat terutama dalam
mendapatkan formulasi-formulasi umum dalam 0ekanika, /isika +anas, Listrik-0agnet
dan 1elombang, yang masih terpakai sampai saat ini.
• alam 0ekanika diformulasikan +ersamaan 9amiltonian (yang kemudian
dipakai dalam /isika "uantum), +ersamaan gerak benda tegar, teori elastisitas,
hidrodinamika.
alam /isika +anas diformulasikan 9ukum-hukum termodinamika, teori kinetik
gas, penjalaran panas dan lain-lain.
• alam Listrik-0agnet diformulasikan 9ukum 3hm, 9ukum /araday, eori
0aA!ell dan lain-lain. alam 1elombang diformulasikan teori gelombang
cahaya, prinsip interferensi, difraksi dan lain-lain.
8
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
9/32
8. Pe(!*de Kee8a%
imulai dari tahun ;J=an sampai sekarang. +ada akhir abad ke ;= ditemukan
beberapa fenomena yang tidak bisa dijelaskan melalui fisika klasik. 9al ini menuntut
pengembangan konsep fisika yang lebih mendasar lagi yang sekarang disebut /isika
0odern. alam periode ini dikembangkan teori-teori yang lebih umum yang dapat
mencakup masalah yang berkaitan dengan kecepatan yang sangat tinggi (relati4itas)
atau>dan yang berkaitan dengan partikel yang sangat kecil (teori kuantum).
• eori :elati4itas yang dipelopori oleh 5instein menghasilkan beberapa hal
diantaranya adalah kesetaraan massa dan energi 5mc yang dipakai sebagai
salah satu prinsip dasar dalam transformasi partikel.
• eori "uantum, yang dia!ali oleh karya +lanck dan #ohr dan kemudian
dikembangkan oleh Schroedinger, +auli , 9eisenberg dan lain-lain, melahirkan
teori-teori tentang atom, inti, partikel sub atomik, molekul, at padat yang sangat
besar perannya dalam pengembangan ilmu dan teknologi.
Sebagai contoh penemuan hukum fisika oleh seorang tokoh fisika yang didasari
oleh suatu pemikiran yang mendalam tentang suatu kejadian yang dialami yaitu
penemuan hukum gra4itasi oleh Isaac Ne!ton. "etika Ne!ton sedang berjalan-jalan di
taman dan melihat ada sebuah apel jatuh dengan sendirinya dan menjatuhi kepalanya
yang seolah-olah diraih oleh tanggan yang tidak terlihat. Sehingga memunculkan
pertanyaan filsafat diantaranya2 apakah gaya yang bekerja pada buah apel tersebut sama
dengan gaya yang bekerja pada bulan dan bumi6 %ika memang sama, kenapa buah apel
yang jatuh ke bumi6 0engapa bukan bulan yang jatuh ke bumi6 Setelah mengalami
kejadian tersebut Ne!ton kemudian menghabiskan !aktu bertahun-tahun (K tahun)
untuk mengkaji dan meneliti pertanyaan-pertanyaan tersebut sehingga
menghantarkannya pada hukum grafitasi dalam buku Philosophiae Naturalis Principia
Matehmatica atau sering disebut sebagai sebuah buku yang menceritakan tentang
prinsip matematika filsafat alam yang pertama kali terbit pada tahun ;
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
10/32
menamakan kekuatan tersebut dengan sebutan $1aya 1ra4itasi&, yang secara harfiah
berarti berat dengan penjelasan sebagai berikut2
“Setiap partikel yang ada dalam alam semesta menarik partikel lain dengan
kekuatan yang berbanding lurus dengan masa partikel itu dan berbanding terbalik
dengan kuadrat jarak antara mereka”
ang dalam persamaan matematikanta dapat dituliskan sebagai berikut2
"eterangan2
/; dan / 1aya yang bekerja pada benda
1 "onstanta gra4itasi
m; dan m 0asa +artikel
: %arak antara kedua partikel
+ada aman modern seperti sekarang ini, ilmu fisika sangat mendukung
perkembangan teknologi, industri, komunikasi, termasuk kerekayasaan (engineering),
kimia, biologi, kedokteran, dan lain-lain. Ilmu fisika dapat menja!ab pertanyaan- pertanyaan mengenai fenomenafenomena yang menarik, diantaranya2
• 0engapa bumi dapat mengelilingi matahari6
• #agaimana udara dapat menahan pesa!at terbang yang berat6
• 0engapa langit tampak ber!arna biru6
• #agaimana siaran>tayangan H dapat menjangkau tempattempat yang jauh6
• 0engapa sifat-sifat listrik sangat diperlukan dalam sistem komunikasi dan
industri6
• #agaimana peluru kendali dapat diarahkan ke sasaran yang letaknya sangat jauh,
bahkan antarbenua6
an akhirnya, bagaimana pesa!at dapat mendarat di bulan6 Ini semua dipelajari
dalam berbagai bidang ilmu fisika.
+andangan jika teori fisika mampu menjelaskan secara tepat dunia nyata disebut
(eal!"e !l!a&. :ealisme ilmiah memiliki beberapa cabang, yaitu realisme entitas dan
realisme struktural. Real!"e en%!%a" mengatakan jika eksistensi suatu entitas, entah itu
elektron, partikel 9iggs, dsb, dapat diterima tanpa menerima teori yang meramalkannya.
10
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
11/32
"eberadaan entitas tersebut bisa terjadi karena sebab lain, bukan karena komponen
metafisika dari teori yang meramalkannya. @abang lain adalah realisme struktural.
Real!"e "%(uk%u(al yang memiliki dua 4ersi lagi, yaitu 4ersi e8!"%e!k dan 9e("!
e%a)!"!k. Hersi metafisik menekankan jika teori fisika harus memiliki komponen
matematis yang kokoh tidak peduli apakah ia meramalkan suatu entitas atau tidak.
"omponen matematis ini adalah struktur yang membangun dunia nyata. Hersi epistemik
diajukan oleh :ussel yang berpendapat jika dunia nyata ini sangat luas dan yang kita
amati dengan teori fisika hanyalah strukturnya saja. 0asih ada (eal!"e l*kal yaitu
keyakinan jika dunia nyata diatur oleh sejumlah hukum fisika yang masing-masing
memiliki batasannya. Semua yang diluar struktur matematis tidak dapat diketahui oleh
fisika. %adi, ada yang berpendapat jika pada dasarnya semua matematis dan ada juga
yang berpendapat jika alam ini hanya kerangkanya saja yang matematis.
:ealisme dapat ditandingkan dengan empirisme. E8!(!"e adalah fisika
merupakan sesuatu yang terindera manusia. Sebuah teori fisika bagi empirisme
hanyalah sebuah alat untuk menjelaskan kenyataan yang terindera tersebut. %ika teori
fisika meramalkan sesuatu, ia tidak dapat dipandang benar hanya karena ramalannya
terbukti. 5mpirisme mirip dengan realisme entitas. +erbedaannya, empirisme tidak
mendaku apapun mengenai ada tidaknya teori fisika yang mampu menjelaskan dunia
nyata. engan kata lain, empirisme tidak berfokus pada teorinya, tetapi pada faktanya.
11
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
12/32
C. FILSAFAT ILMU BIOLOGI
1. Kedudukan Ilu B!*l*$! Se#a$a! Ilu Pen$e%a&uan Ala
B!*l*$! berasal dari bahasa unani, yaitu $bios& yang artinya hidup dan $logos&
yang artinya ilmu. %adi, biologi adalah ilmu yang mempelajari sesuau yang hidup
beserta masalah-masalah yang menyangkut kehidupan. 3bjek kajian biologi sangat luas
dan mencakup semua makhluk hidup. "arenanya dikenal berbagai cabang ilmu biologi
yang mengkhususkan diri pada kajian tertentu yang lebih spesifik, di antaranya anatomi,
anastesi, oologi, botani, bakteriologi, parasitologi, ekologi, genetika, embriologi,
entomologi, e4olusi, fisiologi, histologi, mikologi, mikrobiologi, morfologi,
paleontologi, patologi, dan lain sebagainya.
#iologi menduduki posisi sangat strategis dan mempunyai kedudukan unik dalam
struktur keilmuan. Sebagai bagian dari ilmu pengetahuan alam atau natural science,
biologi mempunyai kesamaan dengan cabang atau disiplin lainnya dalam sains, yaitu
mempelajari gejala alam, dan merupakan sekumpulan konsep-prinsip- teori (produk
sains), cara kerja atau metode ilmiah (proses sains), dan di dalamnya terkandung
sejumlah nilai dan sikap. Sebagai bagian dari ilmu-ilmu yang mempelajari manusia,
biologi berbeda dari sosiologi atau psikologi. #iologi mempelajari struktur-fisiologi dan
genetika manusia. Sosiologi mempelajari aspek hubungan sosial antar manusia,
sedangkan psikologi aspek perilaku dan keji!aan manusia.
'. Da"a(-da"a( )!l*"*)! da(! Ilu B!*l*$!
Semenjak a!al abad CC, pengetahuan tentang hidup telah meningkat banyak.
9ingga saat ini diantara segala hal yang banyak diketahui, gejala hidup merupakan hal
yang banyak dihormati. 9al ini mungkin dikarenakan adanya hubungan yang sangat erat
antara kesadaran diri sendiri dengan gejala hidup tersebut. %ika dibandingkan dengan
keragaman corak organisme hidup, maka adanya gejala hidup yang harus terdiri dari
sejumlah unsur = buah atau lebih sedikit merupakan hal yang sederhana. erlebih
jika diperhatikan tentang kerusakan hidup yang luar biasa di dunia. #egitu pula
perimbangan tipis antara hidup dan kematian.
an yang lebih ajaib adalah suatu pernyataan bah!a setiap makhluk hidup
semuanya pasti akan mati. +erimbangan antara hidup dengan kematian sangatlah
12
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
13/32
tipisnya dan terletak pada batas yang sempit. "arenanya dapat diartikan bah!a segala
hal yang hidup dapat dihapuskan dari dunia tanpa perubahan yang terlalu besar. @ontoh
yang dapat dikemukakan dari pernyataan tersebut yaitu2
• %ika lapisan udara yang mengelilingi bumi dihilangkan, dengan seketika semua
makhluk hidup dapat mati lemas.
• %ika suhu naik beberapa drajat, maka semua makhluk hidup tidak akan terus
hidup.
ari hal yang telah dikemukakan diatas akan timbul suatu pertanyaan tentang yang
dapat menjelaskan tentang biologi kefilsafatan diantaranya2
• 'pakah yang dapat dipelajari oleh seorang ahli biologi6
• 'pakah hidup itu6
• 'pakah komponen-komponen yang mendasar dalam kehidupan makhluk hidup
itu6
Sherrington dalam bukunya Man on His Nature, mengatakan bah!a sel-sel
hidup merupakan pabrik-pabrik protein. 9al tersebut dapat diterapkan pada proses-
proses hidup, seperti kegiatan otot. Sherrington mengatakan bah!a kegiatan tersebut
dimungkinkan karena otot-otot tersusun dari molekul-molekul yang tersusun
sedemikian rupa sehingga molekul-molekul protein tersebut memungkinkan terjadinya
tegangan otot yang merupakan satu-satunya cara manusia untuk menggerakkan sesuatu.
etapi banyak orang mungkin akan bertanya $'pakah yang menyebabkan
molekul-molekul dapat mengerut dan mengembang6& dalam hal tersebut Sherrington
mengajukan dugaan tentang kemungkinan adanya desosiasi elektrolit sedemikian
caranya sehingga $otot pada hakekatnya merupakan motor listrik&. engan kata lain,
kegiatan otot-otot makhluk hidup yang memungkinkan terjadinya demikian banyak hal
di dunia, dapat dilacak atau secara potensial dapat dilacak sampai pada proses kimia!i
molekul-molekul protein ditambah dengan proses-proses fisika motor-motor listrik.
alam hal lain mungkin orang akan mengatakan $ya, tetapi molekul-molekul
protein tidak membiakkan diri sendiri. ang kemudian muncul pertanyaan
bagaimanakah dengan sifat berarah tujuan yang terdapat pada perkembangan
embriliologis dan bahan-bahan yang menyangkut keturunan6 apatkah hal-hali tersebut
13
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
14/32
diterangkan berdasarkan molekul-molekul protein6& 0enurut Sherrington, semua itu
dapat diterangkan. +ertama-tama, meskipun terlihat aneh, namun ada sejumlah protein
yang dapat membiakkan jenisnya, misalnya 4irus. Suatu 4irus bila dipisahkan dalam
keadaan sebagai hablur, ternyata merupakan protein yang bobot molekulnya besar sekali
dan membiakkan jenisnya. Sesuangguhnya, 4irus tidak hanya membiakkan dirinya,
melainkan juga bertumbuh. #ahkan didalam mekanisme keturunan, suatu yang
dinamakan Mgen merupakan suatu protein yang berjenis tertentu. Sehingga dapat
dikatakan bah!a tubuh seekor cacing dan muka manusia harus sama-sama dipandang
sebagai reaksi-reaksi kimia!i. +roses kimia!i yang terjadi ialah proses kimia!i yang
terjadi dalam kehidupan sehari-hari. etapi proses tersebut bersifat rumit.
+roses kimia!i dapat dan akan menjalankan segala sesuatu sampai yang sekecil-
kecilnya tentang proses-proses hidup. #ahkan juga tentang bagaimana caranya sebuah
butiran sel-sel yang sangat kecil -o4um yang telah dibuahi- dapat berkembang menjadi
sesuatu yang rumit, yang mengagumkan, yaitu seorang anak. Semua perkembangak
yang tampak dapat dipastikan akan terjadi, mekanisme yang menakjubkan untuk
mengatur organ yang tepat pada tempat yang cocok dan untuk mengendalikan
perkembangan sehingga perkembangan itu akan berhenti pada saat yang tepat, dapat
dijelaskan berdasarkan proses kimia!i. Sel-sel dan urat syaraf, kiranya mengetahui apa
yang harus mereka kerjakan dan menghentikan kegiatan bila mereka telah
mengerjakannya.
+ada hakikatnya tubuh dapat dikatakan ibarat suatu mesin. alam banyak hal,
tubuh manusia mempunyai suatu mekanisme yang rumit. Seorang ahli matematika
terkemuka mempersamakan tubuh manusia denga suatu mesin Mumpan balik ( eed
back) yang dijalankan dengan tenaga elektrolit. #erikut beberapa uraian secara ringkas beberapa bahan biologi yang rele4an dan dapat menerangkan tentang hakekat kehidupan
atau hidup itu sendiri.
'. Sel Sebagai Satuan 9idup.
Satuan terpokok dari organisme hidup ialah sel tunggal. #ahkan setelah
organisme mati, bagian-bagian kecil yang menyusun jaringan organisme tersebut akan
14
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
15/32
terus menyerap bahan makanan, tumbuh dan membiak. engan perkataan lain, satuan-
satuan terkecil dalam organisme hidup itu sendiri juga hidup.
#. :eproduksi (+embiakan).
Setiap sel berasal dari satu sel dan setiap chromosome berasal dari satu
chromosome. Sel-sel maupun chromosome-chromosom tersebut tidak berasal dari satu
cara yang lain.
@. +erubahan erus 0enerus dalam 3rganisme.
Sepertihalnya manusia yang didalamnya umumnya terjadi perubahan yang terus
menerus, didalam organisme juga dijumpai keadaan demikian. imanapun, selalu
terlihat adanya perubahan. 'tas dasar tersebut, 'ristoteles merasa perlu menganalisa apa
yang dimaksud istilah perubahan dan melukiskan pelbagai jenis perubahan tersebut.
3rganisme terus menerus mengalami perubahan sejak a!al sampai akhir hidupnya.
Sehingga muncul pertanyaan tentang perubahan dalam organisme tersebut, yaitu2
• 'pakah yang menjadikan suatu sel tunggal mengubah dirinya menjadi suatu
yang bercorak khusus dari jenisnya6
+erubahan dari suatu sel menjadi organisme dengan sel lebih dari satu, menyangkut tiga
macam segi, yaitu2
;. 'da proses pelipatgandaan sel
. 'danya pengaturan secara tepat sel-sel tersebut kedalam bagian-bagian yang
terorganisir
*. erdapat perkembangan struktur yang berbeda dari sel-sel menjadi jaringan-
jaringan yang berlainan.
. /isiologi ubuh.
anpa mengabaikan keberadaan ji!a manusia, satu hal yang tak dapat
dipungkiri bah!a tubuh manusia adalah suatu yang bersifat fisik material. ubuh
manusia tersusun dari banyak selaki sel-sel yang teratur dalam pelbagai alat
kelengkapan tubuh, yang mempunyai banyak macam fungsi dengan ciri khas sel-selnya.
15
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
16/32
5. +eredaran arah.
Oilliam 9ar4ey, seorang dokter kebangsaan #ritania, membuktikan bah!a
jantung bertindak sebagai sebuah pompa, dan bah!a darah beredar keseluruh tubuh.%antung merupakan dua bentuk pompa, dengan katup-katup dan pintu-pintu masuk serta
pintu-pintu keluar agar darah tetap mengalir ke jurusan tang tepat. %antung tidak pernah
berhenti memompa baik siang dan juga malam, sejak lahir sampai kematian seseorang.
"arena itulah peredaran darah dari proses pompaan jantung sangat penting hakikatnya
dalam hidup.
/. Sistem Syaraf.
Segala informasi mengenai dunia sekitar, diperoleh melalui syaraf dan otak.
Sistem syaraf merupakan hal yang sangat penting, khususnya bagi masalah
pengetahuan, dan juga tentang hakekat kesadaran dan pikiran.
1. Sistem "alenjer
#agaimana-nya seseorang sangat tergantung pada keadaan kalenjer-kalenjer
yang ada dalam tubuh tersebut6 +ertanyaan tersebut merupakan suatu pertanyaan
filsafat yang merupakan fakta yang penting bila membicarakan tentang hakekat manusia
dan aku!nya. 9al tersebut dapat dijelaskan dengan uraian yang menyatakan bah!a
kalenjer-kalenjer dalam tubuh memainkan peranan penting dalam krisis perasaan,
karena itulah dapat mengendalikan banyak hal diantaranya yang sering disebut dengan
kepribadian manusia.
Ilmu biologi cenderung menjadi sangat spesifik dan mendalam jika ditekuni
dengan sungguh-sungguh. +endekatan ilmu biologi lebih deskriptif dan sifatnya lebih
mendetail per bagian, sedangkan filsafat lebih mementingkan makna komprehensifnya,
dan bukan deskripsinya. 'gar dapat melihat realitas secara komprehensif, maka ilmu
pengetahuan (sains) memerlukan filsafat kembali. %adi terdapat hubungan timbal balik
di sini. Ilmu dari sains (biologi) itu sendiri akan membantu daya kerja filsafat. an
filsafat juga membantu ilmu pengetahuan agar berkembang ke arah yang benar
sekaligus mencegah penyalahgunaan ilmu biologi yang berakibat bencana bagi manusia
sendiri.
16
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
17/32
Salah satu contoh pemikiran filsafat yang berkaitan dengan ilmu biologi yaitu
pemikiran rasionalisme 'ristoteles (*J8-* S0) yang mengembangkan pemikiran dari
+lato tentang kepercayaannya bah!a materi tidak mempunyai akhir realitas dan bah!a
seharusnya manusia memperhatikan diri sendiri dengan ide-ide. 0enurut aristoteles,
gagasan-gagasan tentang uhan atau ide-ide tentang sebuah pohon bida ada !alaupun
tanpa materi, tetapi tidak ada materi yang ada tanpa bentuk. Setiap bagian dari materi
memiliki baik sebuah sifat penting> tertentu yang menyeluruh. @ontohnya, sel dalam
suatu biji mungkin tidak bias dipadukan dan sebuah biji mungkin bias dihancurkan,
tetapi bentuk dari semua bebijian adalah tetap. %ika dianalogikan dengan manusia yang
juga merupakan objek kajian ilmu biologi dapat dikatakan bah!a jika satu indi4idu>
manusia mati, maka kemanusiaannya akan tetap ada.
D. FILSAFAT ILMU KIMIA
1. Kedudukan Ilu K!!a Se#a$a! Ilu Pen$e%a&uan Ala
Ilmu kimia merupakan ilmu yang mempelajari mengenai komposisi struktur dan
sifat at dan materi dari skala atom hingga molekul serta perubahan atau transformasi
untuk membentuk materi yang ditemukan sehari-hari. 0ateri adalah segala sesuatu yang
menempati ruang dan mempunyai massa. +ada prinsipnya, semua materi dapat berada
dalam tiga !ujud2 padat, cair, dan gas. +adatan adalah benda yang rigid dengan bentuk
yang pasti, sedangkan cairan bersifat fluida, yaitu dapat mengalir dan mengambil
bentuk sesuai !adahnya. Seperti cairan, gas bersifat fluida, tetapi tidak seperti cairan,
gas dapat mengembang tanpa batas. "etiga !ujud materi ini dapat berubah dari !ujud
yang satu ke !ujud yang lain. engan pemanasan, suatu padatan akan meleleh menjadi
cairan kemudian cairan menjadi gas. i sisi lain, pendinginan gas akan
mengembunkannya menjadi cairan. +endinginan lebih lanjut akan membuatnya menjadi
padat.
alam mempelajari ilmu kimia tidak hanya melalui pengamatan (obser4asi) dan
percobaan (eksperimen), melainkan juga dengan perbandingan (komparasi). "arena
gejala-gejala didalam ilmu kimia lebih komplek daripada ilmu alam, karena
mempunyai kaitan erat dengan ilmu #iologi. perkembangan ilmu kimia merupakan
suatu proses atau rangkaian kegiatan pemikiran, penelitian, diskusi,dan perifikasi.
17
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
18/32
'. Da"a(-da"a( )!l*"*)! da(! Ilu K!!a
Sejarah ilmu kimia pertama kali ditemukan oleh manusia aman dahulu setelah
mereka belajar menggunakan api. #egitu api dapat dibuat, orang mulaimenggunakannya untuk memasak makanan dan membakar tanah liat untuk dijadikan
gerabah. Ilmu kimia berasal dari rasa ingin tahu yang bersifat alami tentang bahan atau
materi yang menghasilkan eksperimen sederhana sebagaimana logam diubah menjadi
perkakas seperti tombak, kapak, dan pisau. 3rang-orang 0esir pada aman dahulu
membuat mumi dengan bahan kimia, pada tahun ;* S0 @ina mempunyai industri
plastik kuno, akan tetapi mereka belum mengetahui hakikat materi yang mereka
gunakan, sehingga pada aman ini kimia belum lahir sebagai ilmu. +ada abad ke J para
ilmuan 'rab dan +ersia melahirkan kimia sebagai ilmu yang melibatkan kegiatan
metode ilmiah. Salah seorang bapak ilmu kimia 'rab yang terkemuka adalah %abir
Ibn 9ayyan (B-BBJ 0), beliau terkenal di 5ropa dengan nama 1eber. Nama kimia
sendiri berasal dari kata al- kimiya (bahsa 'rab) yang berarti $perubahan materi&. ari
kata al-kimiya inilah semua menggunakan istilah seperti2 alchemi (Latin), chemistry
(Inggris), chimie (+rancis), chemie(%erman), chemica (Italia)dan kimia (Indonesia).
alam ilmu kimia, orang 'rab telah memperkenalkan tradisi penelitian objektif.
+ernah disebut bah!a "halid ibn aid dan %afar al-shadiP sempat mendalami
alkemi(al-kimya) yang menjadi cikal bakal ilmu kimia modern (Nurcholish
0adjid,;==2*). radisi inih sekaligus menjadi perbaikan penting terhadap penelitian
orang yunani. #apak kimia bangsa 'rab %abir ibn 9ayyan (1eber) adalah tokoh
terbesar eksperimen, baik dalam perumusan teori maupun dalam praktik kimia
dibandingkan dengan ahli sebelumnya yaitu al-:ai (!.=E). karya karya %abir ibn
9ayyan yang telah diterbitkan termasuk kitab al-:ahmah(#uku @inta), "itab al-
ajmi(#uku tentang "onsentrasi), 'L-QibaP al-syarPi('ir :aksa imur). "ebnayakan
dari ; buku yang dinisbatkan kepadanya merupakan karya orang lain. 0eskipun
demikian karya-karya yang ditulis olehnya setelah ;8 abad kemudian menjadi risalah
kimia yang berpengaruh di 5ropa maupun 'sia. %abir ibn 9ayyan menggambarkan
secara ilmiah dua operasi utama kimia, yakni kalnikasi dan reduksi kimia!i.
+ada tahun B;-J;E 0 %abir ibn 9ayyan melakukan riset yaitu destilasi pertama
dengan mencampurkan anggur dan minyak ma!ar kedalam bejana. "arya-karya %abir
18
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
19/32
diterjemahkan kedalam bahasa latin sebagai "e Summa perectionis. Selain destilasi
%abir juga memba!a perbaikan dalam metode penguapan, penyaringan, sublimasi,
pencairan, dan kristalisasi. "emudian Ia juga menemukan cara pembuatan berbagai
macam bahan kimia seperti cinnabor dan arsenius o#ide,serta cara memperoleh ta!as,
alkali, senda!a, amoniak, dalam bentuk murni. Secara umum jabir memodifikasi teori
'ristolteles tentang unsur pembuatan logam yang tetap menjadi rujukan penting dengan
beberapa perubahan kecil sampai a!al era kimia modern pada abad ke ;J.
%abir ibn 9ayyan memberikan kontribusi dalam perkembangan ilmu kimia
modern, kontribusinya antara lain penyempurnaan proses dadsar sublimasi, penguapan,
sematan ( i#ation), amalgasi dan oksidasi reduksi yang kemudian dijadikan dijadikan
pembuktian kimia modern. "imia kedokteran dan farmasi berjalan beriringan obat-
obatan yang dihasilkan oleh dokter muslim banyak diambil alih oleh ilmu!an 5ropa.
"arya-karya atau istilah ini masih digunakan sampai sekarang antara lain dibidang
kedokteran, apotek, dan kamar operasi misalnya alat penyulingan kering dan basah
maupun alat pencabut gigi. Sedangkan istilah farmasi yang dimaksud antara lain
$cidum nitricun(air perak), $cidum suluricum(air keras belerang), $cidum nitro
hydrochloricum(air keras emas), potash, $mmoniali%uidum, carbonas amonicus, nitrat
argenticus,(batu api), chlorium hydragiricum(sublimat), o#ydium hydragyricum
rubrum(sublimat merah) nitras potach, alcohol , hydras, kalicus, acidum arsenicosum,
bora#, dan lain lain.
9akikat materi dalam mempelajari ilmu kimia, materi merupakan sesuatu yang
tampaknya pasti, padat dan kita kenali. +ada prinsipnya, semua materi dapat berada
dalam tiga !ujud2 padat, cair, dan gas. '!al pemikiran filsafat didunia barat
mengungkapkan bah!a adanya para filsuf alam yang mempersoalkan hakekat terdalamdari hal yang bersifat material dan segala sesuatu yang bereksistensi. +emikiran tersebut
menjadi masalah hingga kini, materi menjadi satu-satunya hal yang begitu banyak kita
ketahui namun pada hakekatnya materi itu tidak kita ketahui. Samapai dengan abad CC,
teori atom memandang materi tersusun dari partikel terdalam, tidak dapat rusak, kecil,
bulat, keras, sehingga dinamakn atom-atom. alam hokum kelestarian materi, semua
bentuk materi merupakan pengelompokan dari atom-atom yang tidak pernah rusak dan
tidak pernah menjadi atom-atom baru (jumlah atom tidak pernah lebih dan tidak pernah
19
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
20/32
berkurang dari jumlah semula). 'pabila atom berganbung,akan membentuk unsur-
unsur, kemudian materi dapat dibagi ke dalam molekul-molekul karena molekul
merupakan suatu partikel terkecil dari substansi. 0olekul dapat dipecah kedalam
bagian-bagian penyusunya yaitu atom. Suatu substansi mempunyai gerakan molekul
(panas) sedangkan atom tidak mempunyai panas, karena atom mempunyai massa,
ekstensi, besar, dan bangun. #erikut akan diuraikan at-at kimia yang ditemukan oleh
ahli kimia muslim2
a. 'sam sulfat (9S38)
'sam sulfat mulai dikenal oleh %abir bin 9ayyan ketika dia berhasil menemukan
unsur belerang serta mereaksikan dengan merkuri dan air. 3leh ar-:ai, sifat bahan
dasar asam sulfat yaitu unsur belerang diklasifikasi lebih sistematis dengan
membedakan antara yang alami ditemukan di alam dengan mineral yang berhasil dibuat
di laboratorium berdasarkan reaksi dekomposisinya.
b. 'sam nitrat (9N3*)
Seperti halnya asam sulfat, asam nitrat yang berbahan dasar nitrogen juga
senya!a penting yang telah dimanfaatkan secara besar-besaran pada masa sekarang.
3leh %abir bin 9ayyan, senya!a ini digunakan untuk memurnikan ta!as dan garam,
sehingga dari proses penyulingan tersebut akan dihasilkan beberapa mineral anorganik
seperti kalium nitrat ("(N3*)) dan natrium klorida ( Na@l).
c. 'Pua regia
#ahan ini adalah pelarut yang bersifat amat kuat dalam melarutkan bahan
melebihi asam-asam lain yang juga dikenal dapat melarutkan bahan seperti asam klorida
(9@l), asam sulfat (9S38), asam nitrat (9N3*). +elarut ini dibuat dengan
mencampurkan dua jenis pelarut seperti potassium nitrat dan asam klorida. +ara
ilmu!an masa sekarang amat terbantu dengan temuan pelarut ini. 'Pua regia akan dapat
melarutkan material khususnya logam murni, termasuk emas dan perak, serta alloy dan
bahan polimerik yang solid dan kaku.
20
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
21/32
d. #esi (/e)
emuan logam besi (/e) oleh ilmu!an alkimia muslim abad ke-J 0 amat
penting bagi peradaban sesudahnya. Sebagai unsur alam yang selalu tersedia dalam
bentuk campurannya, ilmu!an muslim mengembangkan metode pemurnian dengan
cara kon4ensional, di antaranya dengan melelehkan campuran besi di alam melalui
pemanasan suhu tinggi dalam tanur, sehingga akan didapatkan globula (butiran yang
tersebat dalam kerak semi-cair). +roduk yang dihasilkan yaitu besi tempa.
e. 'lkohol
Identifikasi senya!a alkohol (etanol) telah dimulai sejak masa %abir bin 9ayyan.
"erapkali dimanfaatkan sebagai bahan peledak untuk kepentingan kerajaan yang
menggunakan campuran anggur mendidih dengan dimasukkan dalam botol. #eberapa
sifat lain alkohol adalah dapat memabukkan bagi siapa saja yang meminumnya. 3leh
kalangan kerajaan, dibuatlah berbagai ramuan untuk minuman kerabat raja dan
mayarakat golongan tertentu. 'lkohol dan turunannya telah banyak digunakan dan
banyak hasil temuan dan identifikasi at serta beberapa metode analisis yang dihasilkan
oleh alkimia Islam telah dinikmati dan dikembangkan oleh ilmu!an dan masyarakat
pada masa sesudahnya.9akekat ilmu kimia adalah bah!a benda itu bisa mengalami perubahan bentuk
maupun susunan partikel. Setelah kita mengetahui bah!a !ujud itu bisa berubah dari
bentuk satu ke !ujud yang lain, kita harus mengetahui bah!a perubahan itu akan
memba!a manfaat atau justru mudharat. 'pabila !ilayah ontologi dan epistemologi
sudah terpenuhi, tetapi belum tentu pada !ilayah aksiologi, karena !ilayah aksiologi
menjadi penting untuk dikaji bagi ilmuan kimia. 'pabila ilmu kimia disalah gunakan
akan menyebabkan mudharat seperti #ahan pangan yang beredar di tengah masyarakat
yang mengandung bahan kimia berbahaya, seperti 2 tahu, bakso yang mengandung
bahan formalin, penga!et. "rupuk yang kita konsumsi pun tak luput dari bahan racun
kimia $boraks&. #ahkan, minuman es di kantin-kantin maupun yang dijual di pinggir
jalan diindikasikan bah!a bahan pe!arnanya tak lain bahan yang sama untuk pe!arna
kain. 0engatasnamakan kecantikan bahan kosmetik, alat kecantikanpun tak luput dari
racun-racun berbahaya, mercuri, yang berakibat paling fatal yakni kematian.
21
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
22/32
E. FILSAFAT ILMU ASTRONOMI DAN ANTARIKSA
1. Kedudukan Ilu A"%(*n*! dan An%a(!k"a Se#a$a! Ilu Pen$e%a&uan
Ala
Ilmu astronomi, erat sekali hubungannya dengan perkara keseharian kita. Secara
etimoogi astronomi berarti 7ilmu bintang7 adalah ilmu yang melibatkan pengamatan dan
penjelasan kejadian yang terjadi di luar #umi dan atmosfernya. Ilmu ini mempelajari
asal-usul, e4olusi, sifat fisik dan kimia!i benda-benda yang bisa dilihat di langit (dan di
luar #umi), juga proses yang melibatkan mereka.
'stronomi merupakan bagian dari sains, dan dianggap sebagai ilmu yang paling
a!al dalam peradaban manusia. Ilmu astronomi sudah dikenal sejak sekitar * tahunsebelum jaman #abilonia kuno. Sejalan dengan kemajuan teknologi pengamatan, maka
munculah pemikiran baru sehingga pemahaman tentang alam semesta semakin
berkembang. +emahaman ilmu astronomi modern dia!ali pada tahun ;E8*, saat
meninggalnya Nicolaus @opernicus. Nicolaus @opernicus terkenal dengan teori
9eliosentris-nya, dimana matahari sebagai pusat tata surya, merupakan sumbangan
besar bagi ilmu pengetahuan. eori 9eliosentris ini juga didukung oleh 1alileo yang
untuk pertama kalinya melakukan penelitian terhadap keadaan langit dengan
menggunakan teleskop pada tahun ;
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
23/32
membangun @andi #orobudur memakai patokan bintang polaris yang pada masa dinasti
Syailendra masih terlihat dari +ulau %a!a.
'. Da"a(-da"a( )!l*"*)! da(! Ilu A"%(*n*! dan An%a(!k"aa. Pandan$an Yunan! en$ena! ala
• /ilsuf alam ionia
+ara pemikir yunani yang mempermasalahkan tentang alam ialah hales (K
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
24/32
• +lato dan 'ristoteles
a. imaeus
+lato membicarakan mengenai alam dalam dialognya yang berjudul timaeus.
"osmologi yang diajarkan berkisar masa lah terciptanya dunia serta susunannya.
+emeran utama dalam kisah penciptaan ini ialah pencipta yang oleh +lato disebut
emiurgos yang artinya pekerja (menyerupai tukang kayu). 0enurutnya emiurgos
mencipta dunia menurut suatu bentuk tertentu dan sifatnya abadi. @ontohnya saat
tukang kayu membuat meja atau kursi, pasti telah dibayangkan sebelumnya mengenai
bentuk tertentu.
b. #entuk-bentuk
$#entuk-bentuk& ini ada dalam kenyataan, bersifat abadi dan tidak beubah, yang
maksudnya bentuk tersebut merupakan salah satu unsur terdalam yang menyebabkan
terciptanya dunia. 0isalnya ada $bentuk& bagi meja, yaitu keseluruhan sifat sebagai
meja dan $bentuk& yang demikian ini menyebabkan sebuah meja berupa meja. $#entuk-
bentuk&, seperti ini merupakan pola abadi bagi apa saja yang ada yang sama-sama
bersifat abadi, seperti halnya emiurgos.
c. :uang
alam dunia ini, tidak hanya tercipta melalui bentuk belaka. emiurgos
melakukan penciptaan dengan jalan memasukkan bentuk ini ke dalam sesuatu yang juga
sama-sama ada tetapi yang belum mempunyai bentuk. +lato menamainya sebagai
!adah. Oadah ini dalam istilah lainnya menurut plato adalah ruang. ikatakan bah!a
pada dasarnya dunia kita ini terbuat dari Mruang dan bentuk yang dipersatukan
emiurgos. "arena itu dengan jalan mengatur ruang sesuai dengan bangun-bangun dan
kepastian ilmu ukur, emiurgos pertama-tama membuat tanah, udara, api dan air.
Selanjutnya hubungan matematis menimbulkan alam seperti yang kita kenal sekarang.
24
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
25/32
d. 0etafisika 'ristoteles
"osmologi ajaran 'ristoteles terdapat dalam buku CII kitab metafisika. Sulit
baginya untuk membayangkan Mbentul-bentuk yang adanya terpisah dari objek-objek.0enurut 'ristoteles, kenyataan yang sebenarnya ialah berupa satuan-satuan konkret
satu demi satu yang kita kenal di dunia ini. kosmologi ajaran 'ristoteles tidak
membahas masalah penciptaan, tetapi memberi gambaran mengenai apa yang
dinamakan kenyataan.
e. Substansi
9al-hal yang bersifat nyata dan sunguh-sungguh bereksistensi menurut
'ristoteles dinamakan substansi. #agi 'ristoteles, bentuk tidak dapat dipisahkan dari
materi. "iranya dapat dipahami bah!a meja adalah sebuah materi yang berbentuk dan
bukan bentuk yang dilekatkan pada materi.
#entuk yang dipunyai oleh segala sesuatu yang kongkret satu demi satu itulah
yang merupakan kenyataan yang tidak berubah-ubah dan setiap definisi mengenai
sesuatu barang setidaknya harus sesuai dengan bentuk tersebut, jika hendak disebut
definisi yang sebenarnya. "arena iti dapat dikatakan bah!abentuk meja ini ialah apayang secara bersama-sama dipunyai oleh semua meja. 'pa yang menyebabkan berupa
meja dan bukan hanya sekedar keaadaan umum yang dipunyai meja ialah materi, yang
oleh 'ristoteles dipandang sebagai prinsipium indi&iduations (prinsip yang
membedakan hal yang satu dengan hal yang lain yang sejenis). 9endaknya diingat
bah!a bentuk tidak pernah ada tanpa materi. "arena materi merupakan sesuatu yang
secara ttetap terdapat dalam hal-hal yang kongkret, berarti materilah yang merupakan
unsur perubahan dari segala sesuatu.
f. 'lam sebagai prinsip pertumbuhan
#agi 'ristoteles, istilah alam menunjukkan prinsip pertumbuhan, pengaturan
dan gerakan yang terdapat dalam segala hal. engan demikian berarti , jika suatu hal
hendak dikatakan bersifat alami harus memiliki prinsip semacam itu. 0aka dapat
disimpulkan bah!a alam kodrat merupakan semacam makhluk hidup yang bercirikan
gerakan yang serta-merta (spontaneous). 'lam kodrat merupakan suatu keadaan yang
25
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
26/32
didalamnya terjadi perubahan-perubahan dengan suatu cara tertebtu. engan kata lain
perubahan-perubahan yang terjadi pada alam kodrat pada dasarnya bersifat teleologis
(berarah tujuan).
#. Pandan$an en$ena! ala 8ada a"a Rena!""an3e
+eralihan dari pandangan teleologis tentang alam ke pandangan modern
merupakan hasil @opernicus (;8B*-;E8*), #runo (;8EJ-;
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
27/32
partikel materi yang terdapat didalamnya. 0ateri bersifat mati, mempunyai sifat
kuantitatif dan terdapat dalam dunia yang sifatnya tidak berhingga yang ciri pokoknya
adalah gerakan.
5. Keun!kan Ilu A"%(*n*! dan An%a(!k"a Se#a$a! Ilu Pen$e%a&uan ala
Se"ua! Pe(ke#an$an Tekn*l*$!
9asil perkembangan ilmu astronomi dan antariksa, memberikan gambaran yang
jelas tentang posisi manusia di alam semesta. "emajuan ini dimanfaakan manusia untuk
mempelajari lebih lanjut tentang antariksa serta memanfaatkan astronomi dalam
kehidupan manusia.
K*n"e8 Ruan$ dan :ak%u
a. 'jaran ne!ton
:uang dan !aktu merupakan pengertian-pengertian yang tidak dapat ditinggalkan
dalam memahami alam fisik. 'pabila kita memperhatikan kejadian-kejadian alam maka
akan terdapat banyak gerakan. %ika ada sesuatu yang khas yang melekat pada kejadian-
kejadian fisik, inilah yang dinamakan gerakan. an gerakan diukur dengan perubahan
tempat, jumlah ruang yang diliputinya didalam suatu jangka !aktu tertentu.
0enurut Ne!ton ruang dan !aktu bersifat mutlak. :uang bersifat objektif dan
merupakan sejenis !adah yang didalamnya terjadi kejadian-kejadian dan yang
didalamnya berada berbagai jenis objek. 0isalnya, planet 0ars terdapat di ujung ruang
angkasa sana. Ini berarti 0ars mempunyai tempat untuk menunjukkan dimana ia
berada. Ini berarti bah!a mars dapat bergerak dari satu ruang ke ruang lainnya.
:uang cerapan berkaitan dengan persepsi atau sudut pandang setiap orang sesuai
dengan hasil cerapannya. etapi hendaknya tidak mencampuradukkan ruangan hasil
cerapan dan ruangan objektif. @ontonya2 ketika berada dalam kereta api seseorang yang
memandang rel yang berdekatan, semakin jauh akan semakin bersatu atau bertemu.
etapi ssebenarnya rel tersebut tidak akan bertemu.
27
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
28/32
:uang matematik, bersangkutan dengan titik-titik dan garis-garis dan definisi
megenai ruang tersebut sedemikian rupa keadaaannya sehingga tidak mungkin ada
acuannya dalam alam objektif.
0enurut Ne!ton, ruang juga bersifat tak berhingga dan berkesinambungan.
:uang tak berhingga karena tidak mungkin orang menunjukkan batas akhirnya.
Sesungguhnya tidak ada a!al, tengah atau akhir ruang. engan demikian titik mana pun
dalam ruang dipandang sebagai titik acuan atau titik tengah. Sementara ruang bersifat
berkesinambungan senantiasa berkaitan dengan gagasan kelancaran dan tidak ada
kesenjangan atau loncatan. i manapun selalu ada ruang betapa pun kecilnya.
Selain ruang, !aktu juga bersifat mutlak. 0enurut Ne!ton, !aktu bersifat
objektif, sejenis, sinambung dan tidak berhingga namun bermatra satu dan berarah satu.
:uang mempunyai tiga matra, yaitu atas-ba!ah, depan-belakang, kiri-kanan. Sementara
!aktu hanya bermatra depan belakang. alam ruang, kita dapat pergi ke setiap arah,
sementara dalam !aktu kita hanya bias pergi ke depan dan kebelakang (masa lalu dan
masa depan).
1erakan juga bersifat mutlak, ditinjau dari sudut pandang ruang dan !aktu
objektif. 1erakan terjadi di dalam ruang dan !aktu
b. 'jaran 5instein
0enurut 5instein, ruang bergantung pada pengamatnya atau relatif. 3leh karena
itu tidak mungkin ruang bersifat mutlak dan objectif melainkan tergantung pada
kerangka acuan pengamatnya. 0isalnya saat seseorang melempar bola di titik '
melempar bola kemudian melempar bola ke seseorang di titik #. menurut ' jatuhnya
tegak lurus tetapi menurut b tidak demikian. Ini di akibatkan karena letak ' dan #
terpisah.
Selanjutnya bukan hanya ruang yang bersifat nisbi tetapi juga jarak. "arean
prinsip relati4itas, orang tidak dapat mengatakan bah!a ia dalam keadaan diam atau
bergerak. Selain ruang dan jarak bersifat nisbi, !aktu juga bersifat nisbi karena hasil
pengukuran terhadap hubungan-hubungan yang menyangkut !aktu tergantung pada
pengertian keserempakan dan pengertian yang demikian bersifat nisbi. @ontohnya jika
28
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
29/32
kita keluar dan memandang ke langit malam dsan melihat ledakkan cahaya maka itu
mungkin saja telah terjadi pada puluhan tahun sebelumnya di sumber ledakan.
#erikut manfaat astronomi pada kehidupan manusia2;. +elaut aman dahulu menentukan arah dengan menggunakan rasi bintang yang
nampak di malam hari
. i kepercayaan tertentu seperti isam memanfaatkan kenampakan bulan untuk
menentukan a!al puasa begitu pula dengan hari raya idul fitri. #egitu pula dengan
sholat E !aktu yang berpatokan pada matahari, sementara pada aman sekarang
mekanisme penentuannya lebih modern. @andi adalah bangunan suci agama
9indu dan #uddha yang sangat dipengaruhi kebudayaan India. "arena itu konsep-
konsep yang digunakan untuk membangun candi juga berpatokan pada kitab-kitab
kuno India, di antaranya 0anasara. Salah satu aturan yang tidak boleh dilanggar
adalah candi harus diorientasikan ke matahari, khususnya saat bersatunya dengan
bulan. %adi bukan saat bulan mati, yakni ketika bulan tidak terlihat dari bumi.
0enurut filosofi kuno, pertautan matahari dengan bulan melambangkan saat
terciptanya alam semesta. #erbagai penelitian di Indonesia sejak ;=-an hingga
;=E-an menyimpulkan bah!a candi-candi dibangun secara garis besar sesuai
dengan ketentuan kitab 0anasara. Sekaligus hal itu menunjukkan bah!a pembuatan candi memang dilakukan berdasarkan konsep astronomi. ?ntuk
keperluan itu, 5adhiey membuat tabel yang berisi keterangan tentang posisi
matahari setiap jam setiap hari selama ratusan tahun. "arena enam candi yang
diteliti berasal dari masa tahun B* hingga JE
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
30/32
*. #ila diamati dari langit, candi #orobudur bentuknya simetris. Lantai ; sampai B
berbentuk persegi sama sisi sedangkan lantai J sampai ; berbentuk lingkaran
dengan pusatnya sebuah stupa utama dengan total tinggi meter dan diameter ;B
meter. Stupa utama ini memiliki posisi yang unik, berada di pusat lingkaran stupa
D stupa kecil. ari bentuk candi yang simetris inilah (seperti sebuah jam) akhirnya
menimbulkan hipotesa bah!a stupa utama candi mempunyai fungsi sebagaisebuah penanda !aktu. +enanda !aktu mula-mula yang digunakan oleh manusia
adalah gomon atau jam matahari. Sistemnya sangat sederhana, hanya sebuah
tongkat yang diletakkan 4ertikal diatas tanah. engan mengamati panjang
bayangan tongkat setiap !aktu maka dapat digambarkan sebuah pola bayangan
tongkat. ?ntuk menguji kebenaran hipotesa, tim peneliti melakukan pengamatan
di @andi #orobudur. iamati pola bayangan stupa utama ketika matahari berada
di titik Hernal 5PuinoA (titik perpotongan bidang ekuator langit dan bidang
ekliptika) yaitu ;= sampai maret. Oaktu ini dianggap istime!a karena pada
hari itu matahari akan terbit dan terbenam di arah timur dan barat benar (east true
R !est true). engan berbekal data pengamatan ini dibuat sebuah model
bayangan stupa utama setiap hari dalam satu tahun dan dikoreksi terhadap
kesalahan pengukuran dan pengamatan. 9asilnya bayangan stupa utama membuat
pola yang khas yang jatuh pada stupa kecil tertentu disekitarnya. @ontoh
penerapannya secara praktis seperti ini, kalau kita melihat bayangan stupa utama
jatuh pada stupa ; di tingkat J maka saat itu merupakan !aktu bertanam
(misalnya saja). 9asil ini membuktikan @andi #orobudur adalah sebuah jam
raksasa di tahun J.
30
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
31/32
Da)%a( Pu"%aka;
Anonim. 2011. Relevansi Filsafat dalam Pengembangan. Dalam
http://jawigo.blogspot.co.i/. Dia!s"s tanggal: 09 #o$"mb"% 2015.Anonim. 2015. Pengantar Filsafat Kimia. Dalam http://o!&m"n.tips/.
Dia!s"s tanggal: 09 #o$"mb"% 2015.A'&( )il'. 2012. Filsafat Pendidikan Biologi. Dalam
http://lil'a'&3.blogspot.co.i/. Dia!s"s tangggal: 10 #o$"mb"% 2015.
"attsoff, Louis. 3. 8. Pengantar ilsaat. iara Oacana2 ogyakarta)&mban( *"tni. 2012. Filsafat dan Biologi. Dalam:
http://%"tnilgaol.blogspot.co.i. Dia!s"s tanggal: 10 #o$"mb"% 2015.#&%a"ni( +ni. 2001. Tinjauan Perkembangan Filsafat. Dalam
http://,l".&pi."&/. Dia!s"s tanggal: 10 #o$"mb"% 2015.
-ai&l ia'at. 2015. Pengembangan Ilmu Biologi dalam Sudut Pandang
Filsafat. Dalamhttp://sai&llahhia'at.blogspot.co.i/. Dia!s"s
tanggal: 10 #o$"mb"% 2015.Starhein. B. $stronomi 'ndonesia( Masa )alu, Masa *ini, Masa yang $kan "atang .
alam https2>>sibintangkecil.!ordpress.com. iakses tanggal ;< No4ember
;E. ams'ani( iwi!. 2015. PPT Filsafat dalam Pengembangan Ilmu Kimia.
Dalam: http://www.aca"mia."&/ . Dia!s"s tanggal: 10 #o$"mb"%
2015. oni( &i. 2012. Filsafat Fisika. Dalam:
http://b&i'ono151.blogspot.co.i/. iakses tanggal2 ; No4ember
;E.
31
http://jawigo.blogspot.co.id/http://dokumen.tips/http://lilyayu3.blogspot.co.id/http://retnilgaol.blogspot.co.id/http://file.upi.edu/http://saifullahhidayat.blogspot.co.id/http://www.academia.edu/http://budiyono151.blogspot.co.id/http://dokumen.tips/http://lilyayu3.blogspot.co.id/http://retnilgaol.blogspot.co.id/http://file.upi.edu/http://saifullahhidayat.blogspot.co.id/http://www.academia.edu/http://budiyono151.blogspot.co.id/http://jawigo.blogspot.co.id/
8/17/2019 KELOMPOK 6 FILSAFAT ILMU GABUNGAN.docx
32/32
:5S?05 "5L30+3" <
05N15N'L @'#'N1-@'#'N1 IL0? +5N15'9?'N 'L'0'N 'S': /IL3S3/IN'
1una memenuhi tugas mata kuliah /ilsafat Ilmu
diampu oleh +rof. r. I 1usti +utu Suryadarma, 0.S
isusun oleh
"5L30+3" < 2
'hmad SidiP ;EBEE;*
!inda Nurningsih ;EBEE;80arlinda 0ulu ;EBEE88
+:31:'0 S?I +5NII"'N #I3L31I
+'S@'S':%'N' ?NIH5:SI'S N515:I 31'"':'
ahun ;E
Top Related