ETIKA AKADEMIS
OLEHRUDY HARTANTO
TUGAS UNIVERSITAS MENEMUKAN DAN MENGAJARKAN
KEBENARAN-KEBENARAN SECARA METODIS
MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN MELATIH PARA MAHASISWA DALAM HAL SIKAP DAN METODE-METODE UNTUK MENGKAJI DAN MENGUJI SECARA KRITIS KEPERCAYAAN-KEPERCAYAAN MEREKA AGAR TERBEBAS DARI KEKELIRUAN
SDM UNIVERSITAS DOSEN MAHASISWA PIMPINAN TENAGA ADMINISTRATIF
TUGAS UTAMA PROFESI AKADEMIS
MENGAJARKAN KEBENARAN BERTOLAK DARI ASUMSI:
KEBENARAN LEBIH BAIK DARIPADA KESESATAN
APA ITU KEBENARAN ? KOHERENSI KORESPONDENSI PRAGMATIS
APAKAH ILMU BISA MEMBERIKAN KEBENARAN INSTRUMENTALIST REALIST KONSEPTUAL RELATIVIST
KEBENARAN ILMIAH TIDAK MUTLAK ADA CELAH UNTUK DIJATUHKAN
(KARL RAYMOND POPPER) PIKIRAN MANUSIA MENGANDUNG
ANOMALI (THOMAS KUHN) HARUS TERUS MENERUS DIUJI
KEMBALI (RE-SEARCH)
TUGAS DOSEN SEBAGAI PROFESI AKADEMIS
PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN PENELITIAN PENGABDIAN KEPADA
MASYARAKAT TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI
ETIKA PROFESI AKADEMISSEBAGAI ILMUWAN
MENCARI, MENEMUKAN, DAN MENGEMBANGKAN DISIPLIN ILMUNYA
TANGGUNGJAWAB SEBAGAI ILMUWAN
ETIKA PROFESI AKADEMISSEBAGAI DOSEN
MENDORONG MAHASISWA BELAJAR DENGAN SEMANGAT KEBEBASAN
MENUNJUKKAN PATOKAN-PATOKAN KESARJANAAN TERBAIK DALAM DISIPLIN ILMUNYA
MENGHORMATI MAHASISWA SEBAGAI INDIVIDU
BERPERAN SEBAGAI PEMBIMBING DAN KONSELOR INTELEKTUAL
ETIKA PROFESI AKADEMISSEBAGAI DOSEN
MELAKUKAN BERBAGAI UPAYA UNTUK MEMBUAHKAN KEJUJURAN AKADEMIK
PENILAIAN OBYEKTIF KARYA-KARYA MAHASISWA SESUAI DENGAN NILAI SEHARUSNYA
MENJAGA KERAHASIAAN HUBUNGAN PROFESIONAL DENGAN MAHASISWA
MENGHINDARI EKSPLOITASI MAHASISWA MELINDUNGI KEBEBASAN AKADEMIK
MAHASISWA
ETIKA PROFESI AKADEMISSEBAGAI KOLEGA
MELAKSANAKAN KEWAJIBAN SEBAGAI ANGGOTA KOMUNITAS DISIPLIN ILMUNYA
MENGHORMATI DAN MELINDUNGI KEBEBASAN AKADEMIK KOLEGANYA
MENGHORMATI KRITIK DAN IDE-IDE YANG BERBEDA DENGAN PANDANGANNYA
TETAP OBYEKTIF DALAM MEMBERIKAN PENILAIAN TERHADAP PARA KOLEGANYA
HAKIKAT ETIKA AKADEMIS KEJUJURAN KEJUJURAN DALAM MENCARI DAN
MENEMUKAN KEBENARAN SERTA MENGUNGKAPKANNYA
KEJUJURAN YANG PENUH DENGAN DAYA KRITIS DAN KEARIFAN
Prof. Andi Hakim Nasution BERKATA JUJUR ITU BAIK BERKATA ARIF ITU LEBIH BAIK LAGI
Prof. Parsudi Suparlan MENGUNGKAPKAN KEBENARAN
SEBAGAIMANA ADANYA ITU BAIK AKAN LEBIH BAIK LAGI BILA
MENGUNGKAPKAN KEBENARAN ITU SECARA ARIF
PEDOMAN KERJA PENELITI(Prof.Andi Hakim Nasution) Bekerjalah dengan jujur Jangan sekali-kali memanipulasi data Bertindak tepat, teliti, dan cermat Berlaku adil terhadap pendapat lain
yang muncul lebih dulu Hindari pandangan bias terhadap data
dan pemikiran orang lain Jangan kompromi, tapi upayakan
penyelesaian masalah secara tuntas
ETIKA AKADEMIS DI LINGKUP UNIVERSITAS
TRISAKTI TRI KRAMA UNIVERSITAS TRISAKTI PEDOMAN KERJA DOSEN PEDOMAN DOSEN WALI KODE ETIK DOSEN
KESIMPULAN DOSEN WAJIB MENJALANKAN TRI
DHARMA PERGURUAN TINGGI DOSEN HARUS MENGAJARKAN
KEBENARAN ILMIAH KEBENARAN ILMIAH TIDAK MUTLAK PENELITIAN BERTUJUAN MENEMUKAN
HAL-HAL BARU SERTA MENGKAJI ULANG KEBENARAN YANG TELAH DITERIMA SEBELUMNYA
KESIMPULAN PENGAJARAN DAN PENELITIAN
SERTA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SEHARUSNYA SALING TERKAIT DAN MENUNJANG
DALAM MENJALANKAN PERANNYA, DOSEN HARUS BERPEGANG PADA ETIKA AKADEMIS YANG HAKIKATNYA ADALAH KEJUJURAN
KESIMPULAN DALAM LINGKUP UNIVERSITAS
TRISAKTI, ETIKA AKADEMIS TERKANDUNG DALAM TRIKRAMA UNIVERSITAS TRISAKTI, PEDOMAN KERJA DOSEN, PEDOMAN DOSEN WALI DAN KODE ETIK DOSEN
TERIMA KASIH
Top Related