7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
1/55
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGIPENCAPAIAN
4
STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEMPENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU
7
STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN 14
STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA 21
STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANAAKADEMIK
33
STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTASISTEM INFORMASI
45
STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADAMASYARAKAT, DAN KERJASAMA
51
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
1
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
2/55
BORANG PROGRAM STUDI
IDENTITAS PROGRAM STUDI
Program Studi (PS) : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Program Studi/Departemen : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
Fakultas : Fakultas Agama Islam
Perguruan Tinggi : Universitas Islam Nusantara (UNINUS)
Nomor SK pendirian PS (*) : Dj.I/257/2007
Tanggal SK pendirian PS : 10 Juli 2007Pejabat PenandatanganSK Pendirian PS : Direktur Jenderal Pendidikan Islam Depag RI
Nomor SK Perpanjanagan Izin : Dj.I/177/2010
Tanggal SK Perpanjanagn Izin : 9 April 2010
Peringkat (Nilai) Akreditasi
Terakhir : -
Nomor SK BAN-PT : -
Alamat PS : Jalan Soekarno-Hatta No. 530 Bandung
No. Telepon PS : 022-7509759
No. Faksimili PS : 022-7509759
Homepage dan E-mailPS : www.uninus.ac.id email: [email protected]
(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
2
http://www.uninus.ac.id/http://www.uninus.ac.id/mailto:[email protected]://www.uninus.ac.id/mailto:[email protected]7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
3/55
IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI
Nama : Akhmad Roziqin, M.Ag.NIDN/NIK : 150274927Jabatan : Ketua JurusanTanggal Pengisian : 04-06-2010Tanda Tangan :
Nama : Nur Ainiyah, M.Ag.NIDN/NIK : 150368463Jabatan : Sekretaris Jurusan
Tanggal Pengisian : 01-08-2010Tanda Tangan :
Nama : H. Asep Faturrohman, Lc.,M.Ag.NIDN : 150368468Jabatan : Dosen TetapTanggal Pengisian : 01-08-2010Tanda Tangan :
Nama : Drs. Etep RohanaNIDN/NIY : 200160Jabatan : Dosen TetapTanggal Pengisian : 01-08-2010Tanda Tangan :
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
3
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
4/55
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGIPENCAPGMIAN
1.1. Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1. Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi,serta pihak-pihak yang dilibatkan.
Untuk mempersiapan penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FAI Uninus Bandung dilakukan langkah-
langkah kegiatan dalam rangka penyusunan kurikulum program studi Pendidikan
Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) antara lain :
1. Penyusunan Visi, Misi, Tujuan dan sasaran program studi mengacu pada visi,
misi, tujuan dan sasaran yang sudah dirumuskan oleh FAI Uninus Bandung.
2.Menyelenggaraan rapat-rapat di tingkat Program Studi dengan mengundang
segenap civitas akademika.
3.Konsultasi formal dan informal kepada para pakar pendidikan.
4.Konsultasi formal dan informal kepada stakeholder (misal Depag. Sekolah/
madrasah/kantor atau instansi vertikal)
1.1.2. Visi
Menjadi Program Studi yang berkualitas untuk menyiapkan guru Madrasah
Ibtidaiyah yang profesional, prestatif dan berakhlaq mulia.
1.1.3. Misi
Misi yang ingin dicapai adalah
a. Mengembangkan Ilmu Pendidikan Islam dalam bidang keguruan, khususnya
ilmu keguruan Madrasah Ibtidaiyah/SD melalui pendidikan, penelitian dan
pengabdian masyarakat.
b. Mengembangkan profesionalitas calon guru Madrasah Ibtidaiyah/SD melalui
kegiatan pengembangan kompetensi profesional, pedagogis, sosial dan personal.
c. Mengembangkan jaringan kerjasama dengan lembaga terkait dalam rangka
akselerasi mutu dan keunggulan PGMI.
d. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
4
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
5/55
berorientasi pada penguatan kemitraan antara MI dan PGMI.
1.1.4. Tujuan
Menyiapkan tenaga kependidikan bidang Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
yang :
a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berjiwa Pancasila
serta memiliki integritas pribadi yang bertanggungjawab, mandiri, dinamis
dan demokratis.
b. Tanggap terhadap perubahan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
serta masalah yang dihadapi masyarakat, khususnya dalam bidang Agama,
sosial, budaya dan politik.c. Menguasai dasar-dasar ilmiah dan metodologi ilmiah untuk menjelaskan dan
menyelesaikan masalah-masalah bidang agama, sosial, budaya, politik yang
dibutuhkan dalam mengembangkan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
d. Menguasai dasar-dasar metodologi pembelajaran dalam rangka
pengembangan dan pelestarian ilmu melalui bidang Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah.
e. Menguasai dasar-dasar bidang ilmu Al-Quran, Al-Hadist, Al-Fiqh, Al-Tafsirdalam rangka pemberdayaan kemampuan penguasaan keahlian bidang studi
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
f. Menerapkan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diperolehnya dalam
rangka pelayanan kepada masyarakat.
g. Menerapkan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diperolehnya dalam
rangka pelayanan kepada masyarakat
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
5
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
6/55
1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya
Sasaran Program Studi adalah semua civitas akademika Program Studi
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah FAI Uninus Bandung. Dalam pelaksanaannya
mengacu pada strategi yang telah ditentukan, antara lain :
a. Menghasilkan tenaga-tenaga Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah yang
bermoral tinggi, berakhlak mulia, terampil, bernafaskan agama, berjiwa Pancasila
dan Undang-Undang dasar 1945 serta setia kepada almamater
b. Menghasilkan tenaga-tenaga ilmiah di bidang ilmu Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah yang mampu merencanakan menganalisis, mengevaluasi dan
memecahkan masalah-masalah yang dihadapi serta mampu melihat
kemungkinan-kemungkinan yang akan terjadi dimasa mendatang.
1.2. SosialisasiUraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi sertapemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
,Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran program studi Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah FAI Uninus Bandung kepada mahasiswa diselenggarakan melalui :
(1) Kegiatan yang dilakukan kepada mahasiswa diantaranya melalui dengan dialog
mahasiswa dan dosen setiap satu tahun sekali, seminar, serta kegiatan-kegiatan
yang dilakukan oleh Himpunan Mahasiswa Program Studi,(2) Pemasangan boardyang memuat visi, misi, tujuan dan sasaran program studi
untuk dipasang di tempat strategis. Sedangkan sosialisasi kepada dosen dan
karyawan dilaksanakan melalui rapat/pertemuan Program Studi yang dilakukan
minimal satu bulan sekali serta kegiatan-kegiatan ilmiah lainnya.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
6
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
7/55
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DANPENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata PamongDalam melaksanakan system kepemimpinan atau Sistem tata pamong berjalansecara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapatmemelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran organisasidimasing-masing tingkatan. Tata pamong yang sudah berjalan didukung denganbudaya organisasi yang dicerminkan dengan tegaknya aturan-aturan, Selainmengembangkan budaya tegaknya aturan dengan konsekuensinya diberlakukansistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur pelayanan(administrasi, perpustakaan, dan laboratorium). Sistem tata pamong yang di mulaidari input, proses, outputdan outcome serta lingkungan eksternal yang menjaminterlaksananya tata pamong yang baik harus diformulasikan, disosialisasikan,dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yangjelas.
Uraian secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di tingkat sekolahtinggi dan Program Studi untuk memilih pemimpin dan membangun sistem tatapamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab dan adil.
Untuk melaksanakan pekerjaan di tingkat program studi disusun sebuah
organisasi secara proforsional mulai dari Program Studi yang diketuai oleh ketua
Program Studi, dibantu oleh sekretaris Program Studi, yang dipilih dan ditentukan
melalui rapat Program Studi. Mekanisme untuk memilih pemimpin dan tata pamong
di tingkat Program Studi mengacu pada pedoman yang disusun oleh FAI Uninus
Bandung disesuaikan dengan keperluan Program Studi.
Organisasi Program Studi yang diwujudkan dalam satu bentuk struktur
organisasi Program Studi menggambarkan garis-garis koordinasi antara ketua,
sekretaris. Untuk mendukung kelancaran kinerja Program Studi disusun pedoman
tertulis yang mengatur tugas pokok dan fungsi (tupoksi) untuk masing-masing
anggota Program Studi. Selain itu, peraturan-peraturan yang mengikat seluruh
anggota sivitas akademika di tingkat Program Studi ditegakkan melalui penyusunan
panduan teknis sebagai berikut:1. Panduan Teknis Prosedur Belajar
2. Panduan Teknis Pelaksanaan Bimbingan /Perwalian
3. Panduan Teknis Tugas Mengajar
4. Panduan Teknis Pelaksanaan Asistensi
5. Panduan Teknis Pelaksanaan Ujian dan Nilai
6. Panduan Teknis Pelaksanaan Praktek Ibadah dan Tilawah
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
7
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
8/55
7. Panduan Teknis Pelaksanaan Micro Teaching
8. Panduan Teknis Praktek Pengalaman Lapangan (PPL)
9. Panduan Teknis Penyusunan dan Ujian Skripsi.
10. Panduan Teknis Penulisan Karya Tuklis Ilmiah
11. Pedoman Tata Tertib Mahasiswa12. Panduan Teknis Perpindahan Mahasiswa
Evaluasi dilaksanakan untuk menilai kinerja seluruh civitas akademika, baik
pengurus Program Studi, dosen, karyawan, dan mahasiswa. Bentuk evaluasi yang
dilaksanakan mencakup evaluasi sebagai berikut:
1. Kinerja ketua Program Studi secara keseluruhan dievaluasi melalui
pertanggung jawaban rapat yang dihadiri seluruh dosen dan pimpinan program
studi.2. Kinerja dosen secara keseluruhan dievaluasi melalui quesioner oleh mahasiswa
dalam bidang PBM
3. Kinerja karyawan secara keseluruhan dievaluasi melalui penilaian oleh atasannya
4. Kinerja mahasiswa dalam PBM dievaluasi oleh dosen melalui penilaian terhadap
hasil belajar.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
8
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
9/55
2.2 KepemimpinanKepemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsurdalam program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yangdisepakati bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan danmengartikulasi visi yang realistis, kredibel, serta mengkomunikasikan visi
kedepan, yang menekankan pada keharmonisan hubungan manusia dan mampumenstimulasi secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visiorganisasi, serta mampu memberikan arahan, tujuan, peran, dan tugas kepadaseluruh unsur dalam perguruan tinggi.
Pola kepemimpinan dalam struktur organisasi Program Studi Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah telah berjalan dengan baik. Setiap kebijakan yang diambil telah
memperhatikan aspirasi semua komponen sivitas akademika berdasarkan
musyawarah dalam forum rapat Program Studi. mekanisme ini membuat semua
komponen terkait bersedia melaksanakan keputusan dengan penuh kesadaran.Evaluasi program dilaksanakan secara internal, baik yang dilakukan oleh
Program Studi maupun yang dilakukan oleh mahasiswa. Evaluasi eksternal dilakukan
melalui masukan dari hasil pelacakan lulusan untuk mengetahui berhasilan dalam
mendapatkan pekerjaan serta tanggapan pengguna lulusan (stakeholder) atas
penguasaan kompetensi yang telah dilaksanakan di lapangan kerja.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
9
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
10/55
Jelaskan pola kepemimpinan dalam Program Studi.
2.3 Sistem PengelolaanSistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakupplanning, organizing, staffing, leading, controlling, serta operasi internal daneksternal.
Semua program pengembangan Program Studi pada dasarnya menjadi
tanggung jawab Ketua Program Studi, dalam realisasi pelaksanaannya ketua Program
Studi dibantu oleh masing-masing koordinator/penanggung jawab yang bertindak
secara operasional. Untuk kegiatan pelaksanaan PBM dikoordinir oleh Sekretaris
Program Studi.
Setiap awal tahun Program Studi mempunyai Program Kerja baik yang bersifat
akademik maupun non akademik (Program Kerja Program Studi terlampir). Program
kerja tersebut disosialisasikan kepada semua warga PGMI. Sedangkan dalam
pelaksanaan program tersebut secara operasional dilaksanakan oleh setiap
penanggung jawab/koordinator sesuai dengan Job Deskripsi masing-masing-masing
koordinator/penanggunjawab.
Evaluasi terhadap pelaksanaan Program Kerja dilakukan setiap akhir tahun atau
awal tahun sekaligus sosialisasi program kerja baru pada tahun berikutnya.
Disamping melaksanakan program kerja yang disusun oleh Program Studi sendiri,
secara operasional Program Studi juga melaksanakan program kerja yang dibuat oleh
FAI Uninus Bandung dan bertanggung jawab kepada Dekan.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
10
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
11/55
Jelaskan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya
Tindakan penjaminan mutu dalam kegiatan PBM dilaksanakan melalui beberapa
kebijakan:
1. Silabus, RPP, SAP dan soal ujian dilakukan koordinasi dahulu untuk
menetapkan validasi oleh Tim dosen dalam satu kelompok bidang keahlian.
2. Setiap akhir kuliah mahasiswa diberi angket untuk menilai dosen dalam
melakukan kegiatan PBM ( angket terlampir)
3. Setiap akhir semester dilaksanakan evaluasi Indeks prestasi bagi mahasiswa
pada setiap mata kuliah.
4. Memperketat mahasiswa yang presensinya kurang dari 75 % tidak
diperbolehkan mengikuti ujian.
5. Mahasiswa menyusun skripsi dengan bimbingan dosen yang sesuai denganbidang keahliannya dan diuji oleh dosen yang sesuai dengan bidang
keahliannya baik dari dalam maupun luar universitas
6. Memperbaharui bahan dan perencanaan pembelajaran (modul, RPP, silabus )
7. Menyediakan media pembelajaran yang memadai (internet, LCD, OHP, White
board dsb)
8. Peningkatan fasilitas pendukung kegiatan PBM (Laboratorium, dan koleksi
perpustakaan )Penjaminan mutu untuk kegiatan LPPM dilakasanakan melalui mekanisme
pengusulan proposal melalui proses seleksi, serta pembuatan instrumen dan
pembuatan laporan melalui kegiatan seminar (instrumen dan seminar hasil) baik
ditingkat Program Studi, maupun di FAI Uninus Bandung.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
11
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
12/55
2.4 Penjaminan Mutu
Bagaimanakah pelaksanaan penjaminan mutu pada Program Studi? Jelaskan.
Pada dasarnya proses pelaksanaan penjaminan mutu di tingkat program studi
dilakukan atas dasar motivasi pengembangan pelaksanaan akademik di mulai dari
kurikulum, proses belajar mengajar, studi lanjut dosen, peningkatkan keterampilan
mahasiswa maupun dosen. Semua proses pelaksanaan ini dilakukan evaluasi agar
terlihat hasil yang dapat diukur oleh dasar keberhasilan program pengembangan
penjaminan mutu program studi.
2.5 Umpan Balik
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaranmelalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusanmengenai harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dantindak lanjutnya.
Umpan Balikdari
Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
Dosen Perbaikan fasilitas PBM Melengkapi fasilitas PBM sesuaidengan kemampuan yang ada.
Perlu ada PeningkatanMotivasi belajar mahasiswa
Memperbaharui berbagai modelpembelajaran
Mahasiswa Penambahan fasilitasbelajar (bahan pustaka)dan peralatan praktikum
Penambahan fasilitas pendukungPBM (penambahan koleksi buku-bukuperpustakaan, penambahan fasilitasalat-alat praktikum, danmengembangkan proses praktekpengalaman lapangan (mengajar)
Kualitas mengajar dosen Dosen yang menurut persepsimahasiswa tidak berkualitas
mengajarnya, dipertimbangkankembali tugas mengajarnya.Alumni Belum dilaksanakan
karena belum memilikialumni.
-
Penggunalulusan
Belum dilaksanakankarena belum memilikilulusan.
-
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
12
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
13/55
2.6 KeberlanjutanJelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini,khususnya dalam hal:
a. Upaya penyebaran informasi
Untuk lebih luasnya dalam penyampaian informasi ke masyarakat dilakukan
melalui berbagai media ke sekolah atau instansi.
Penyebaran informasi melalui pamplet/brosur, media masa, surat kabar, dan
media elektronik
b. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
Penambahan model seleksi penerimaan calon mahasiswa baru (seleksi
akademik, dan mahasiswa beasiswa) disosialisasikan ke sekolah-sekolah
untuk menjelaskan keberadaan Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
c. Upaya peningkatan mutu manajemen:
Melakukan pelatihan dan workshop bagi pimpinan dan tenaga administrasi
baik didalam maupun diluar institusi.
d. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:
Penambahan fasilitas pendukung PBM (sarana dan prasarana)
Perbaikan pelaksanaan kegiatan PBM
Peningkatan kualitas staf mengajar melalui studi lanjut dan pelatihan dosen
e. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:
Melaksanakan konsultasi dan penawaran penelitian dan Pengabdian pada
Masyarakat dengan melibatkan Stake holder
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
13
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
14/55
STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN
3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan
3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
TahunAkademik
DayaTampung
Jumlah CalonMahasiswa Reguler
Jumlah MahasiswaBaru
Jumlah TotalMahasiswa
Jumlah Lulusan IPKLulusan Reguler
Persentase Lulusan Regulerdengan IPK :
IkutSeleksi
LulusSeleksi
Reguler Transfer (3) Reguler Transfer(3) Reguler Transfer(3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
TS-4 - - - - - - - - - - - - - - -
TS-3 - - - - - - - - - - - - - - -TS-2 120 30 30 27 3 27 3 - - - - - - - -TS-1 120 54 54 44 10 44 10 - - - - - - - -TS 120 - - - - 71 13 - - - - - - - -
Jumlah 84 84 71 13 71 13 - -Catatan:TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borangMin: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK MaksimumCatatan:(1) Mahasiswa program reguleradalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore, malam, dan di
seluruh kampus).(2) Mahasiswa program non-reguleradalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.(3) Mahasiswa transferadalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer matakuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam
PT maupun luar PT. Tahun akademik 2009/2010 tidak menerima mahasiswa baru berdasarkan Surat dari Dirjen Pendidikan Islam Kementrian Agama
No.Dj.I/Dt.I.IV/1/PP.00.9/818/09 tanggal 30 Juni 2009.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 14
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
15/55
3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut :
TahunAkadmik
DayaTampung
Jumlah Calon MahasiswaJumlah Mahasiswa
BaruJumlah TotalMahasiswa
IkutSeleksi
Lulus SeleksiNon-
RegulerTransfer(3)
Non-Reguler
Transfer(3)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-4 - - - - - - -TS-3 - - - - - - -TS-2 - - - - - - -TS-1 - - - - - - -
TS - - - - - - -
3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir dibidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalampenelitian dan lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).
No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan Tingkat (Lokal, Nasional, atauInternasional)
Prestasi yang Dicapai
(1) (2) (3) (4)1 Pemilihan mahasiswa berpretasi tahun 2008 Universitas Finalis2 Pemilihan mahasiswa berpretasi tahun 2009 Universitas Finalis
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 15
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
16/55
3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun MasukJumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS
(dari Mahasiswa Reguler)TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-6 - - - - - - - -TS-5 - - - - - - -TS-4 - - - - - -TS-3 - - - - -TS-2 30 30 30TS-1 54 54
TS 84* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.
Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 16
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
17/55
3.2 Layanan kepada MahasiswaLengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS.
No. Jenis Pelayanankepada Mahasiswa
Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
(1) (2) (3)1 Bimbingan dan
konseling
Bentuk : Bimbingan dan konseling untuk mahasiswa
diprogramkan menjadi beberapa tahap atau level.Bimbingan yang utama dan pertama dilakukan oleh dosenpembimbing akademik, berupa konsultasi perkuliahan,masalah personal yang terkait perkuliahan, dan jugaekonomi. Jika ada permasalahan yang tidak bisadiselesaikan, baru disampaikan kepada pengurus ProgramStudi.Jika pada tingkat Program Studi tidak terselesaikan(hal ini biasanya terkait dengan administrasi keuangan),akan dibawa ke tingkat FAI Uninus Bandung.
2 Minat dan bakat(ekstra kurikuler)
Bentuk : Wadah pengembangan minat dan bakatmahasiswa cukup beragam, baik di bidang olahraga,kesenian, kerohanian, kepemimpinan. Kecuali HimpunanMahasiswa Program Studi PGMI, hampir semua kegiatankemahasiswaan menginduk pada kegiatan ekstra kurikulermahasiswa di tingkat FAI Uninus Bandung. Daftar Kegiatanpengembangan minat dan bakat kemahasiswaan terlampir.Pelaksanaan: Dilakukan secara rutin dan terjadwal,biasanya sepekan sekali, dengan waktu yang telahdisepakati bersama oleh mahasiswa. Tempat kegiatantelah disediakan oleh pihak FAI Uninus BandungHasil : Kegiatan ekstra kurikuler mahasiswa sangatmenunjang pengembangan minat dan bakat mahasiswa.Selain itu, mahasiswa juga diberi peluang untuk
menunjukkan prestasinya melalui berbagai acara danpertandingan.
3 Pembinaan soft skills Bentuk : Pembinaan soft skill untuk mahasiswa berupadukungan terhadap kegiatan kemahasiswaan yang berupaorganisasi maupun ekstra kurikuler, serta dimasukkanterpadu di dalam pembelajaran, misalnya pemberian tugasberkelompok, diskusi, presentasi, kewirausahaan.Pelaksanaan: dilakukan secara terus menerus baik didalam kelas ataupun di luar kelas, juga dukungan untukpara mahasiswa dalam mengikuti lomba, kegiatan antarkampus dll, agar meningkatkan kemampuan komunikasi
dan kepercayaan diri. Di samping itu juga dukunganterhadap kegiatan kerohanian, untuk membentuk personalyang lebih bermoral.Hasil : mahasiswa dan lulusan lebih siap untuk memasukilingkungan baru selepas kuliah terutama dunia kerja.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 17
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
18/55
4 Beasiswa Bentuk : Pemberian beasiwa kepada mahasiswa yangberprestasi, oleh pihak yayasan ataupun kopertais.Pelaksanaan : Tawaran beasiswa disampaikan melaluiinformasi tertulis di Program Studi maupun . Setelahmengikuti seleksi dengan kriteria tertentu (prestasiakademis dan tingkat ekonomi), mahasiswa yang lolosseleksi akan memperoleh bantuan keuangan melaluibagian kemahasiswaan.
5 Kesehatan Bentuk : Sedang dipersiapkan layanan bantuan kesehatanpengobatan bagi civitas akademika FAI Uninus Bandung.
6 Lainnya, sebutkan. Bentuk : Layanan sistem informasi akademis.Pelaksanaan : setiap hari kerjaHasil : Akses lebih mudah dan cepat
3.3 Evaluasi Lulusan
3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna LulusanAdakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerjalulusan dengan pihak pengguna?
tidak ada
ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakantersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.
Studi pelacakan alumni belum dilakukan, karena Program Studi belum memiliki
Alumni, tetapi sebagian mahasiswa sudah memiliki pekerjaan. tetapi pimpinan
Program Studi memiliki data tentang mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
yang sudah bekerja. Namun demikian, Program studi sudah menyiapkan format studi
pelacakan (seperti yang diminta BAN PT) manakala nanti sudah memiliki alumni
dengan tabel sebagai berikut:
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 18
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
19/55
Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.
No. Jenis Kemampuan
Tanggapan Pihak Pengguna
Rencana Tindak Lanjut olehProgram StudiSangat
BaikBaik Cukup Kurang
(%) (%) (%) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1Integritas (etika danmoral)
- - - - -
2Keahlian berdasarkanbidang Ilmu(profesionalisme)
- - - - -
3 Bahasa Inggris - - - - -
4 Penggunaan TeknologiInformasi - - - - -
5 Komunikasi - - - - -
6 Kerjasama tim - - - - -
7 Pengembangan diri - - - - -
Total - - - -
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat visitasi(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat) :(jumlah tanggapan yang ada)] x 100
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 19
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
20/55
3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = ...bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya= sekitar ... % (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
3.4 Himpunan AlumniJelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jikamemiliki, jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari
himpunan alumni untuk kemajuan program studi.
Himpunan alumni Program Studi secara formal sebenarnya sudah dibentuk
ditingkat Fakultas, sehingga para alumni PGMI nanti akan bergabung dengan
Ikatan Alumni FAI Uninus Bandung.
Visi dari lembaga ini adalah untuk menjalin komunikasi yang sinergis antar alumni
maupun antara alumni dengan pihak Program Studi.Misi :
1) Menjalin kerjasama dengan alumni yang telah bekerja,
2) Membentuk jaringan dengan dunia usaha.
3) Menjalin kerjasama dengan Program Studi untuk kesejahteraan alumni
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 20
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
21/55
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA
4.1 Sistem Seleksi dan PengembanganJelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, danpemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu
penyelenggaraan program akademik.
a. Seleksi SDM dengan sistem terbuka mengikuti jadwal dan peraturan yayasan.
b. Alokasi SDM ditetapkan oleh FAI Uninus Bandung, kemudian dibagi
didistribusikan ke Program Studi. Program Studi menetapkan bidang keahlian
yang masih kurang SDMnya.dan mengusulkan sesuai quota yang ditetapkan
c. Penempatan dosen sesuai dengan Tupoksi dosen dan karyawan.
d. Dosen dalam lingkup Program Studi didorong untuk mengembangkan
kemampuan akademiknya dengan studi lanjut sesuai bidang keahliannya.Program Studi telah memiliki peta keahlian dosen yang merupakan arahan untuk
pengembangan bidang keilmuan.
4.2 Monitoring dan EvaluasiJelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademikdosen dan kinerja tenaga kependidikan.
Sistem monitoring dan evaluasi kinerja dosen dan tenaga akademik telah
dilaksanakan menggunakan sistem internal FAI Uninus Bandung, sejak tahun2007. Monitoring dan evaluasi dilakukan setiap akhir semester oleh tim akademik
FAI Uninus Bandung. Hasil evaluasi disampaikan ke masing-masing Program
Studi untuk ditindak lanjuti
4.3 Dosen Tetap
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat danditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen
penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevandengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetappada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 20jam/minggu.
Dosen tetap dikelompokan menjadi 2 bagian, yaitu:1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS sebanyak 11 orang
dengan kualifikasi S2, 10 0rang dan S1, 1 orang2. Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS sebanyak 1 orang
dengan kualifikasi S2
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 21
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
22/55
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:No.
Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. LahirJabatan
Akademik***Gelar
AkademikPendidikan S1, S2, S3 dan Asal
Universitas*Bidang Keahlian untuk
Setiap Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Akhmad Roziqin 26-10-1969 Lektor M.Ag. S1 IAIN Sunan Kalijaga YogyakartaS2 IAIN Syarif Hidayatullah Jakarta
PAIIslamic Studies
2 Nur Ainiyah 26-12-1975 Lektor M.Ag. S1 IAIN Sunan Gunung Djati BandungS2 IAIN Sunan Gunung Djati Bandung
- PAI- Pengemb. Kurikulum
3 Suhendra Yusuf 13-11-1959 Lektor Kepala M.A., Dr.S1S2S3 UPI Bahasa Indonesia
4 Heru Sujiarto 16-01-1962 Lektor Kepala M.Pd S1 IKIP BandungS2 Univ. Negeri Malang
- Pend. Matematika- Pend. Matematika
5 Nani NurAeni 15-08-1958 Lektor Kepala M.Pd S1 IKIP BandungS2 UPI Bandung
- PKn dan Hukum- PLS
6 Siti Jubaedah, 21-09-1963 Lektor M.Pd S1 IKIP BandungS2 UPI Bandung
- Pend. Bahasa Indonesia- Bahasa Indonesia
7 Rianti Cahyani 12-03-1963 Lektor M.Si S1 UNPAD BandungS2 UNPAD Bandung
- Biologi- Ilmu Tanaman
8 Asep Sukandar 10-09-1968 Asisten Ahli M.M.Pd.S1 Uiniversitas Islam NusantaraS2 Uiniversitas Islam Nusantara
- Dakwah- Manajemen Pendidikan
9 Didin Wahidin 19-05-1961Lektor Kepala M.Pd S1 IKIP Bandung
S2 UPI Bandung- Pendidikan IPA- Pendidikan IPA
10 Ella M. Muhammad 26-04-1955 Lektor Kepala Dra S1 IAIN Sunan Gunung Djati Bandung - PAI
11 Chotib Amrullah 13-07-1955 Lektor Kepala M.Ag. S1 IAIN Sunan Kali jaga YogyakartaS2 IAIN Sunan Gunung Djati Bandung
- Aqidah Filsafat- Pemikiran Islam
4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS :
No.
Nama Dosen TetapNIDN**
Tgl. Lahir JabatanAkademik***
GelarAkademik
Pendidikan S1, S2, S3 dan AsalUniversitas* Bidang Keahlian untukSetiap Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Asep Wasid 19-10-1964Lektor M.M.Pd S1 Uiniversitas Islam Nusantara
S2 Uiniversitas Islam Nusantara- Teknik Elektro- Manajemen Pendidikan
* Fotokopi ijazah agar disiapkan saat visitasi.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung22
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
23/55
4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semesterpada satu tahunakademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)
Ket: -*a) studi lanjut di luarnegeri -*b) studi lanjut didalam negeri
Catatan:
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
No.Nama
Dosen Tetap
SksPengajaran pada
sksPenelitian
sksPengabdian
kepadaMasya-rakat
SksManajemen**
JumlahsksPS
SendiriPS lain
PT sen-diriPT lain
PTsendiri
PT lain
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Akhmad Roziqin, M.Ag 8 - - 2 2 -12
2 Nur Ainiyah, M.Ag 8 - - 2 2 - -12
3 Dr. Suhendra Yusuf, MA. 8 - - 2 2 - -12
4 H. Asep Sukandar, S.Ag.,M.M.Pd 8 - - 2 2 - -12
5 Drs. Heru Sujiarto, M.Pd 9 - - 2 2 - -13
6 Dra. Hj. Nani NurAeni, M.Pd. 9 - - 2 2 - -13
7 Dra. Siti Jubaedah, M.Pd 9 -- - 2 2 - -13
8 Dra. Rianti Cahyani, M.Si 9 - - 2 2 - -13
9 Ir. Asep Wasid, M.M.Pd. 8 - - 2 2 - -12
10 Drs. H. Didin Wahidin, M.Pd 8 - -- 2 2 - -12
11 Dra. Hj. Ella M. Muhammad 8 - - 2 2 - -12
12 Drs. Chotib Amrullah, M.Ag. 8 - - 2 2 - -12
Jumlah 100 - - 24 24 - - 148Rata-rata* 8,3 - - 2 2 - - 12,3
23
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
24/55
Sks pengajaran sama dengan sks matakuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kalisks matakuliah.* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.** sks manajemen dihitung sbb : Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
- rektor 12 sks- pembantu rektor / dekan 10 sks- ketua sekolah tinggi / pembantu dekan 8 sks- ketua Program Studi / ketua PS 6 sks- sekretaris Program Studi/ sekretaris PS 6 sks- ketua laboratorium universitas/institut/sekolah tinggi 6 sks
-ketua laboratorium Program Studi/PS 3 sksBagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.
4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir diPS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
NoNama
Dosen TetapBidang Keahlian
Kode MataKuliah
Nama Mata KuliahJumlahKelas
JumlahPertemuan yang
direncanakan
JumlahPertemuan yang
dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1Akhmad Roziqin, M.Ag Metodologi Studi
Islam
FA 102MI 523MI 634FA 210
- Metodologi Studi Islam- PAI di MI- Metodologi Penelitian Pendidikan- Sejarah Peradaban Islam
1111
14141414
14141414
2Nur Ainiyah, M.Ag Pendidikan Agama
Islam
MI 407
MI 521MI 305
- Pengembangan dan InovasiKurikulum
- Startegi Pembelajaran- Sejarah Pendidikan Islam
1
11
14
1414
14
1414
3Dr. Suhendra Yusuf,MA. Linguistik
UN 102UN 207UN 309MI 412
- Bahasa Inggris 1- Bahasa Inggris 2- Bahasa Inggris 3- Pembelajaran Bahasa Inggris di MI
1111
14141414
14141414
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung24
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
25/55
4H. Asep Sukandar,S.Ag.,M.M.Pd
ManajemenPendidikan
Mi 520MI 522MI 630
- Pengelolaan Kelas- Media Pembelajaran- Mikro Teaching
111
141414
141414
5Drs. Heru Sujiarto,M.Pd
PendidikanMatematika
MI 306MI 409Mi 517MI 626MI 631
- Matematika 1- Matematika 2- Matematika 3- Matematika 4- Pendidikan Matematika di MI
11111
1414141414
1414141414
6 Dra. Hj. Nani NurAeni,M.Pd. PKn dan IlmuPengetahuan Sosial
UN 205
MI 159MI 628MI 633
- Pendidikan Kewargenaraan
- IPS 1- IPS 2- Pembelajaran IPS di MI
1
111
14
141414
14
141414
7Dra. Siti Jubaedah,M.Pd
Pendidikan BahasaIndonesia
Un 206MI 414
- Bahasa Indonesia- Pendidikan Bahasa Indoensia di
MI
11
1414
1414
8Dra. Rianti Cahyani,M.Si
Ilmu PengetahuanAlam
MI 409MI 518MI 627
- I PA 1- I P A 2- I P A 3
111
141414
141414
9Drs. H. Didin Wahidin,M.Pd
Ilmu PengetahuanAlam
MI 736MI 732
- I P A 4- Pendidikan IPA di MI- Penelitian Tindakan Kelas
111
141414
141414
10 Dra. El la M.Muhamad Psikologi Pendidikan
MI 101MI 303MI 506MI 408
- Psikologi Umum- Psikologi Perkembangan- Psikologi belajar Agama- Psikologi Pendidikan
1111
14141414
14141414
11Drs. H. ChotibAmrullah, M.Ag. Pemikiran Islam
FA 103FA 104FA 516FA 105
- Ulumul Quran/Tafsir- Ulumul Hadits/Hadits- Akhlaq Tasawuf- Fiqh/Ushul Fiqh
2212
14141414
14141414
Jumlah 48 686 686Perbandingan laksana : Rencana 100% 100%
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung25
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
26/55
4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini denganmengikuti format tabel berikut:
No.Nama
Dosen TetapBidang Keahlian
Kode MataKuliah
Nama Mata KuliahJumlahKelas
Jumlah Pertemuanyang direncanakan
Jumlah Pertemuanyang dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Ir. Asep Wasid,M.M.Pd. Komputer
UN 104MI 737
- Komputer- Statistik Pendidikan
11
1414
1414
4.4 Dosen Tidak Tetap4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No.Nama Dosen Tidak
Tetap NIDN**Tgl. Lahir
JabatanAkademik***
GelarAkademik
Pendidikan S1, S2, S3 dan AsalUniversitas *
Bidang Keahlian untuk SetiapJenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Etep Rohana 26-08-1964 Asisten Ahli Drs. S1 STAI Siliwangi Bandung Ilmu Pendidikan
2 Ahmad Yasa 01-01-1950 Lektor Kepala Drs.,M.Ag.
S1 IAIN Sunan Gunung Djati BandungS2 UIN Sunan Gunung Djati Bandun
SyariahTafsir
3 Dadang Zaim Affandi 27-01-1952 Lektor Drs.M.Si
S1 IAIN Sunan Gunung Djati BandungS2 Universitas Padjadjaran Bandung
SyariahSosiologi
4 H.R.A.G Hanafi M. 20-06-1953 Lektor Kepala Drs.M.H
S1 IAIN Sunan Gunung Djati BandungS2 UNISBA Bandung
SyariahHukum
5 Mumung Mulyati 15-08-1958 Lektor DraM.Ag
S1 IAIN Sunan Gunung Djati BandungS2 UIN Sunan Gunung Djati Bandun
SyariahSyariah/Ekonomi Islam
6 Engkos Kosasih 26-12-1954 Lektor Drs. S1 IKIP Bandung Bahasa Arab
7 Arifin Sanusi 14-08-1955 Lektor Drs S1 IAIN Sunan Gunung Djati Bandung Syariah
8 Aan Daryana 08-03-1951 Lektor S.E S1 Universitas Islam Nusantara Ekonomi
9 Yadi A. Bakri 05-02-1966 Asisten Ahli Drs. S1 Universitas Islam Nusantara Dakwah
10 Abdurrahman 27-01-1949 Asisten Ahli Drs./SH S1 Universitas Islam Nusantara Dakwah/Hukum
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung26
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
27/55
11 M.Jihad Akbar Asisten Ahli S.SI S1 UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Studi Islam
12 Sutono 15-05-1966 Asisten Ahli S.PdM.M.Pd
S1 IKIP YogyakartaS2 Universitas Islam Nusantara
Pendidikan OlahragaManajemen Pendidikan
* Fotokopi ijazah agar disiapkan saat visitasi.** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)
4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Lengkap Bidang KeahlianKodeMata
KuliahNama Mata Kuliah
JumlahKelas
JumlahPertemuan
yang direnca-nakan
JumlahPertemuan
yang dilaksa-nakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1Drs. Etep Rohana Ilmu Pendidikan MI 202
MI 411MI 629
- Ilmu Pendidikan- Perencanaan Pengajaran- Evaluasi Pembelajaran
111
141414
141414
2 Drs. Ahmad Yasa, M.Ag. Tafsir FA 207FA 312
- Tafsir 1- Tafsir 2
11
1414
1414
3 Drs. H. Dadang Zaim Affandi, M.Si HaditsFA 208FA 313
- Hadits 1- Hadits 2
11
1414
1414
4 Drs. H.R.A.G Hanafi M. , M.H Fiqh
FA 209-Fiqh 1
-Fiqh 2
11
1414
1414
5Dra. Hj. Mumung Mulyati, M.Ag. Ulumul Hadits
FA 104- Ulumul Hadits 1 14 14
6Drs. Engkos Kosasih Bahasa Arab FA 101
FA 206FA 311
- Bahasa Arab 1- Bahasa Arab 2- Bahasa Arab 3
111
141414
141414
7 Drs. Arifin Sanusi Ushul Fiqh FA 105 - Ushul Fiqh 1 14 14
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung27
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
28/55
8 Aan Daryana, SE Ekonomi MI 737 - Statisitk Pendidikan 1 14 149 Drs. Yadi A. Bakri Dakwah MI 738 - Bimbingan Penyuluhan 1 14 14
10 Drs. Abdurrahman, SH. Hukum UN 101 - Kewarganegaraan 1 14 14
11M.Jihad Akbar, S.SI Studi Islam FA 102 - MetodologiStudi Islam 1 14 14
12 Sutono, S.Pd., M.M.Pd. Pend. Olahraga MI 603 - Pendidikan olahraga di MI 1 14 14
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung28
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
29/55
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir
4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidaktetap)
No. Nama Tenaga Ahli/Pakar Nama dan Judul Kegiatan Waktu Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4)1 Drs. Muhibbin Syah, M.Ed. Orasi Ilmiah/Studium Jederal 20082 Prof. Dr. Ahmad Tafsir Orasi Ilmiah/Studium Jederal 20093 Prof . Dr. Sutrisno Seminar 2008
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS
No. Nama DosenJenjang
Pendidikan LanjutBidang Studi
PerguruanTinggi
Negara Tahun Mulai Studi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 Akhmad Roziqin S3 Religious Studies UIN Bandung Indonesia 20092 Nuraeniyah S3 Pengemb. Kurikulum UPI Bandung Indonesia 20083 Rianti Cahyani S3 IPA UPI Bandung Indonesia 20084 Heru Sujiarto S3 Matematika UPI Bandung Indonesia 20085 Didin Wahidin S3 Pendidikan IPA UPI bandung Indonesia 2006
*) S2 dilanjutkan S3**) selesai tahun 2009
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung29
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
30/55
4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri
No Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat WaktuSebagai
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1Rianti Cahyani
TOT Narkoba Tk. Propinsi Bandung 2008 VPelatihan Metodologi Penelitian Bandung 2007 VPelatihan Sosialisasi narkoba Bandung 2008 V
2
Akhmad Roziqin
Seminar nasional Pendidikan Nilai STAIN Pekalongan 2007 V
Seminar Internasional UIN Bandung 2009 V3
Nani NuraeniPelatihan Keaksaraan Tk. Nasional Jakarta 2008 VKunjungan Ilmiah ke Univ. Malaya Malaysia 2008 V
4 Mumung Mulyati Semiloka Nasional Ekonomi Syariah UIN Bandung 2007 VSeminar tentang Mutu Pendidikan Bandung 2008 V
Seminar Internasional Bandung 2007 V
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung30
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
31/55
4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan,penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).
No Nama Dosen Prestasi yang DicapaiWaktu
Pencapaian
Tingkat(Lokal, Nasional,
Internasional)
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Rianti Cahyani Penelitian: Respon PhaseolusLunatus terhadap Air Hexagonal 2007 Lokal
2 H.R.AG. Hanafi M Hakim MTQ Tk Propinsi Jabar 2008 Lokal3 Asep Ahmad S. Jubir Yaser Arafat 2000 International
4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.
No. Nama DosenNama Organisasi
Keilmuan atauOrganisasi Profesi
Kurun WaktuTingkat
(Lokal, Nasional,Internasional)
(1) (2) (3) (4) (5)1 Ella M. Muhammad Muslimat NU 2005-2010 Lokal
2 Aklhmad Roziqin ASASI 2005-2009 Nasional3 Didin Wahidin APTINU 2007-2010 Nasional
4.6.1 Tenaga kependidikan
Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Program Studi, atau PT yangmelayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No.Jenis TenagaKependidikan
Jumlah Tenaga Kependidikan denganPendidikan Terakhir Unit Kerja
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Pustakawan * - - 1 - - - - FAI2 Laboran/Teknisi - - 3 - - - - FAI3 Administrasi - - 3 - - - - 4 FAI4 Lainnya - - - - - - - 1 FAI
Total - - 7 - - - - 5
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan
4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dankompetensi tenaga kependidikan.
Program Studi memberikan kesempatan kepada tenaga kependidikan untuk melakukan studi
lanjut dan mengikuti program pelatihan/Workshop/seminar untuk meningkatkan kinerja
tenaga kependidikan (teknisi/administrasi).
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung32
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
32/55
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
5.1 Kurikulum Kurikulum perguruan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya,dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran di perguruan tinggi.Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalamkompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuatmatakuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan danmemberikan keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan danmemperdalam keahlian sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengandeskripsi matakuliah/modul/blok, silabus, rencana pembelajaran dan evaluasi.Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupandan kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hardskills danketerampilan kepribadian dan perilaku (soft skills)yangdapat diterapkan
dalam berbagai situasi dan kondisi.
5.1.1 Kompetensi5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan
1. Mampu merencanakan penyelenggaraan pendidikan ditingkat Madrasah
Ibtidaiyah secara formal
2. Mampu mengelola penyelenggaraan pendidikan ditingkat madrasah Ibtidaiyah.
3. Mampu melaksanakan proses pembelajaran penyelenggaraan pendidikan di
madrasah Ibtidaiyah4. Mampu mengembangkan penyelenggaraan pendidikan madrasah di Ibtidaiyah.
5. Mampu mengevaluasi penyelenggaraan pendidikan di madrasah Ibtidaiyah.
5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan
1. Mampu mengimplementasikan ilmu pengetahuan dalam hal Pendidikan Guru
Madrasah Ibtidaiyah untuk pengembangan pendidikan masyarakat
2. Mampu mengimplementasikan pelaksanaan Pendidikan dan Pengajaran dibidangditingkat madrasah Ibtidaiyah.
3. Mampu mengimplementasikan kemampuan intektual dan akhlakul karimah
sebagai upaya syiar islam.
5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung33
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
33/55
1. Mampu menjadi sebagai pelopor dan tauladan bidang pendidikan khususnya di
Madrasah Ibtidaiyah
2. Mampu melakukan persaingan pelaksanaan pekerjaan dibidang ke-Madrasah
Ibtidaiyah-an secara profesional.
5.1.2 Struktur Kurikulum5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 160 sks yang tersusun sebagai berikut:
Jenis Mata Kuliah sks Keterangan
(1) (2) (3)
Mata Kuliah Wajib 152 Wajib diambil sesuai persyaratanMata Kuliah Pilihan 8 Disediakan 12 sks diambil 8 sksJumlah Total 160
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung34
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
34/55
5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
Smt Kode MK Nama Mata Kuliah*Bobot
sks
sks MK dalamKurikulum Bobot
Tugas***
Kelengkapan****
Unit/ Jur/ FakPenyelenggara
Deskripsi Silabus SAP
Inti** Penun jang
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
I
Pancasila 2 Prodi PGMIBahasa Inggris I 2 Prodi PGMIUshul Fiqh 2 Prodi PGMIBahasa Arab I 2 Prodi PGMI
Metodologi Studi Islam 3 Prodi PGMIUlumul Hadits 2 Prodi PGMIUlumul Quran 2 Prodi PGMIIlmu Alamiah Dasar 2 Prodi PGMIComputer 2 Prodi PGMIPsikoligi Umum 2 Prodi PGMI
Jumlah 21
II
Kewarganegaraan 2 Prodi PGMISejarah, Peradab Islam 2 Prodi PGMIFiqih 1 2 Prodi PGMIFilsafat Umum 2 Prodi PGMIHadist 1 2 Prodi PGMIIlmu Pendidikan 2 Prodi PGMITafsir 1 2 Prodi PGMIBahasa Indonesia 2 Prodi PGMIBahasa Arab 2 2 Prodi PGMIBahasa Inggris 2 2 Prodi PGMI
Jumlah 20 III Hadist 2 2 Prodi PGMIBahasa Inggris 3 2 Prodi PGMIBahasa Arab 3 2 Prodi PGMITafsir 2 2 Prodi PGMIFiqh 2 2 Prodi PGMIPsikologi Perkembangan 2 Prodi PGMI
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung35
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
35/55
Smt Kode MK Nama Mata Kuliah*Bobot
sks
sks MK dalamKurikulum Bobot
Tugas***
Kelengkapan****
Unit/ Jur/ FakPenyelenggara
Deskripsi Silabus SAP
Inti** Penun jang
Sejarah Pendidikan Islam 2 Prodi PGMIFilsafat Islam 2 Prodi PGMIIlmu pendidikan Islam 2 Prodi PGMIMatematika 1 2 Prodi PGMI
Jumlah 20
IV
Ilmu Kalam 2 Prodi PGMI
Psikologi Pendidikan 2 Prodi PGMIMatematika 2 2 Prodi PGMIIPA 1 2 Prodi PGMIPerencanaan Pembelajaran 2 Prodi PGMIPengem dam Inovasi Kurikulum 3 Prodi PGMIPendidikan bahasa Inggris di MI 2 Prodi PGMIPendidikan bahasa Arab di MI 2 Prodi PGMIPendidikan Bahasa Indonesia diMI
2 Prodi PGMI
Pendiidkan Kesenian di MI 2 Prodi PGMIJumlah 21
V
Akhlaq Tasawuf 2 Prodi PGMIPsikologi Belajar Agama 2 Prodi PGMIMatematika 3 2 Prodi PGMIIPA 2 2 Prodi PGMIIPS 1 2 Prodi PGMIManejemen Pendidikan 2 Prodi PGMIStrategi Pembelajaran 3 Prodi PGMIMedia pembelajaran 2 Prodi PGMIPAI di MI 2 Prodi PGMIPendidikan Ketrampilan di MI 2 Prodi PGMI
Jumlah 21
VI Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 2 Prodi PGMIMatematika 4 2 Prodi PGMI
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung36
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
36/55
IPA 3 2 Prodi PGMIIPS 2 2 Prodi PGMIEvaluasi Pembelajaran 2 Prodi PGMIMicro Teaching 4 Prodi PGMIPendidikan Matematika di MI 2 Prodi PGMIPendidikan IPA di MI 2 Prodi PGMIPendidikan IPS di MI 2 2 Prodi PGMIJumlah 22
VII
IPA 4 2 Prodi PGMIStatistik pendidikan 2 Prodi PGMI
Bimbingan Penyuluhan 2 Prodi PGMIKomprehensif 2 Prodi PGMIBahasa Sunda 2 Prodi PGMIKapita Selekta Pendidikan 3Praktek Pengalaman Lapangan 4 Prodi PGMI
Jumlah 17
VIIIKuliah Kerja Nyata 4 FAISkripsi 6 FAI
10
Total sks 152* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan
dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)** Menurut rujukanpeer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)*** Beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (PR atau makalah) 20%.****Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Bukti fisik sajikan saat asesmen lapang.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung37
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
37/55
5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, padatabel berikut:
Semester Kode MK Nama MK (pilihan) Bobot sksBobotTugas*
Unit/ Jur/ FakPengelola
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
V Seminar Pendidikan IPA 3 Prodi
V Seminar Pendidikan IPS 3 ProdiVI Seminar Pendidikan Matematika 3 ProdiVI Pendidikan Inklusi 2 ProdiVII Pembelajaran Integratif 2 Prodi
Total sks 12* beri tanda pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot
pada tugas-tugas (PR atau makalah) 20%.
5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakanbagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:
No.
Nama
Praktikum/Praktek
Isi Praktikum/PraktekTempat/Lokasi
Praktikum/PraktekJudul/Modul JamPelaksanaan(1) (2) (3) (4) (5)
1
PraktikumKomputer
1. PengenalanKomputer(hardware dansoftware)
2. Ms. Windows3. Aplikasi Ms.
Word dalamPendidikanAgama Islam
4. Aplikasi Ms.Excell Ms.Powerpoint
5. Internet(Browsing, E-Mail,Chatting)
100 menit
100 menit100 menit
100 menit
100 menit100 menit
Lab Komputer
2 Micro Teaching
1. Presentasi2. Diskusi3. Tanya Jawab4.5.6.
100 menit100 menit
100 menit
100 menit100 menit
Lab micro teaching
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 38
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
38/55
5.2. Peninjauan silabus/SAP dan buku ajar dalam 5 tahun terakhirJelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalamproses peninjauan tersebut. Tuliskan hasil peninjauan tersebut, mengikuti formattabel berikut.
No.No.
MK
Nama MK
MKBaru/
Lama/Ha us
Perubahan padaAlasan
Peninjauan
Atasusulan/
masukandari
Berlakumulai
Sem./Th.Silabus/SAP BukuAjar
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Pendidikan TematikMK
Baru
Pembaruankurikulum
Dosen &Prodi
2009
2Pen. TindakanKelas
MKBaru
Pembaruankurikulum
Dosen &Prodi
2009
3 Pengenalan MI MKBaru
Pembaruankurikulum
Dosen &Prodi
2009
5.3. Pelaksanaan Proses PembelajaranSistem pembelajaran dibangun berdasarkan perencanaan yang relevan
dengan tujuan, ranah belajar dan hirarkinya.Pembelajaran dilaksanakan menggunakan berbagai strategi dan teknik yangmenantang, mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis bereksplorasi,berkreasi dan bereksperimen dengan memanfaatkan aneka sumber.Pelaksanaan pembelajaran memiliki mekanisme untuk memonitor, mengkaji,dan memperbaiki secara periodik kegiatan perkuliahan (kehadiran dosen danmahasiswa), penyusunan materi perkuliahan, serta penilaian hasil belajar.
5.3.1 Mekanisme Monitoring PerkuliahanJelaskan mekanisme untuk memonitor perkuliahan, antara lain kehadirandosen dan mahasiswa, serta materi perkuliahan.
Monitoring proses perkuliahan dilakukan dengan menggunakan instrumen evaluasi
kinerja dosen oleh mahasiswa yang dilakukan secara kontinyu setiap akhir
semester. Hasil evaluasi di analisa oleh kemudian dikembalikan ke Program Studi
untuk ditindaklanjuti.
5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliahkeahlian berikut silabusnya.1. Metodologi Studi Islam2. Matematika3. Bahasa Indonesia4. Ilmu Pengetahuan Sosial5. Ilmu Pengetahuan Alam
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 39
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
39/55
5.4 Sistem Pembimbingan Akademik
5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yangdibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:
No Nama Dosen Pembimbing AkademikJumlah
Mahasiswa
Bimbingan
Rata-rata Banyaknya
Pertemuan/mhs/semester(1) (2) (3) (4)
1. Akhmad Roziqin, M.Ag. 7 4 kali2. Nur Aeniyah, M.Ag. 7 4 kali3. Dra. Rianti Cahyani, M.P 7 4 kali4. Dra. Hj. Nani Nuraeni, M.Pd. 7 4 kali5. Dra. Siti Jubaedah, M.Pd 7 4 kali6. Drs. Heru Sujiarto, M.Pd. 7 4 kali7. Drs. H. Chotib Amrullah, M.Ag. 7 4 kali8. Dra. Hj. Ella M. Muhammad 7 4 kali9. Asep Ahmad Sukandar, M.M.Pd 7 4 kali
10. Drs. H. Didin Wahidin, M.Pd. 7 4 kali11. Ir. Asep Wasid, M.M.Pd. 7 4 kali12. Dr. Suhendra Yusuf 7 4 kali
Total
5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi inidalam hal-hal berikut:
No Hal Penjelasan
(1) (2) (3)
1 Tujuan pembimbingan
a. Membina mahasiswa supaya mempunyai watak,kepribadian dan sikap sesuai dengan calon
pendidikb. Mengusahakan mahasiswa memperoleh
pengarahan yang tepat dalam menyusun, memilihmata kuliah yang diambil tiap semester
c. Membantu mahasiswa dalam mengembangkansikap dan kebiasaan belajar yang baik.
2 Pelaksanaan pembimbinganPada saat mahasiswa melaksanaan registrasi danpertemuan insidental dengan berdasarkan ataspedoman bimbingan akademik.
3 Masalah yang dibicarakandalam pembimbingan
a. Pemilihan mata kuliah yang akan diambilb. Strategi belajar yang tepat untuk masing-masing
mata kuliah.c. Solusi atas permasalahan yang menghambat
studi mahasiswa.
4 Kesulitan dalampembimbingan dan upayauntuk mengatasinya
Faktor yang menyulitkan dalam prosespembimbingan adalah tingkat kesibukan dosen yangtinggi sehingga mahasiswa sulit menemui dosen.Solusinya dibuat jadwal bimbingan mahasiswa.
5Manfaat yang diperoleh
mahasiswa dari pembimbingan
a. Mempunyai gambaran yang jelas tentangkarakteristik mata kuliah yang akan diambil
b. Dapat memilih strategi belajar yang tepat untuk
masing-masing mata kuliah.c. Memiliki solusi untuk mengatasi permasalahanyang dihadapi dalam perkuliahan.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 40
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
40/55
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 41
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
41/55
5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi
5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkanpada PS ini.6. Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)
2 mahasiswa/dosen TA.7. Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas
akhir : 10 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan TA.8. Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau
skripsi, dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabelberikut:
No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 Akhmad Roziqin, M.Ag. 22 Nur Aeniyah, M.Ag. 23 Dra. Rianti Cahyani, M.P 34 Dra. Hj. Nani Nuraeni, M.Pd. 2
5 Dra. Siti Jubaedah, M.Pd 26 Drs. Heru Sujiarto, M.Pd. 17 Drs. H. Chotib Amrullah, M.Ag. 1
Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda padapilihan yang sesuai): Ya Tidak
Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.
Buku panduan tugas akhir dibagikan ke semua dosen. Selain itu dalam rapatProgram Studi juga disampaikan sosialisasi tentang proses pembimbingan tugasakhir.
5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir :3 bulan. (Menurut kurikulum tugas akhir direncanakan 1 semester).
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 42
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
42/55
5.6 Upaya Perbaikan PembelajaranUraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dandicapai dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.
ButirUpaya Perbaikan
Tindakan Hasil
(1) (2) (3)
Materi
Materi pembelajarandiupdate disesuaikandengan perkembangandunia kerja.
Tahun 2009 direncanakandiimplementasikankurikulum 2009.
Metode Pembelajaran
Dosen-dosen melakukanperbaikan metodepembelajaran melaluiberbagai penelitian.
Telah ditemukan caraimplementasi yang tepatuntuk berbagai metodepembelajaran.
Penggunaan TeknologiPembelajaran
Penyediaan beberapa unitkomputer beserta jaringaninternet.
Mahasiswa telahmemanfaatkannya untukmelaksanakan PBM
Penyediaan sarana internetsebagai mediaPembelajaran
Beberapa mata kuliahbisa diakses di internet
Cara-cara evaluasi
Validasi instrumen evaluasioleh tim dosen sejawat.
Instrumen evaluasi telahvalid dan siap digunakanuntuk mengukur hasilbelajar mahasiswa.
Pengenalan mahasiswaterhadap dunia kerja
Pelaksanaan KunjunganSekolah/madrasah/instansi
Setiap tahun mahasiswamelakukan kunjungan keberbagai
sekolah/madrasah/instansi dengan dibimbingan dosen.
Mengundang Praktisi untukmemberikanworkshop/seminar
Telah dilaksanakanbeberapa workshop danseminar untukmengenalkan dunia kerjake mahasiswa.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 43
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
43/55
5.7 Upaya Peningkatan Suasana AkademikBerikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untukmenciptakan suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnyamengenai hal-hal berikut :
a. Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan
akademik, kebebasan mimbar akademik).
b. Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.
c. Program dan kegiatan akademik dan non-akademik (di dalam maupun di
luar kelas) untuk menciptakan suasana akademik (seminar, simposium,
lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan
kampus, dll.).
d. Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, sertaantar dosen.
e. Pengembangan perilaku kecendekiawanan.
f. Suasana akademik di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah sangat kondusif untuk melaksanakan tridarma perguruan tinggi
yang terdiri dari pengajaran, penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
Dosen dan mahasiswa diberi kebebasan dalam hal otonomi keilmuan,
kebebasan akademik dan kebebasan mimbar akademik.g. Sarana dan prasarana untuk meningkatkan interaksi akademik antara
sivitas akademika selalu dilengkapi dari tahun ke tahun. Setiap tahun
diadakan dialog Program Studi yang melibatkan mahasiswa, dosen dan
karyawan.
h. Untuk meningkatkan susanan akademik beberapa langkah telah
dilakukan diantaranya melalui, seminar dan pengadaan jurnal di Program
Studi.i. Upaya peningkatan suasana akademik diawali dengan disusun beberapa
sarana dan kegiatan yang diharapkan mampu meningkatkan susasana
akademik. Salah satu sarana penting dalam peningkatan suasana
akdemik adalah adanya jaringan internet. Dengan adanya jaringan
tersebut maka diskusi, akses pustaka, monitoring studi mahasiswa dan
nilainya menjadi lebih mudah. Beberapa kegiatan yang mendukung
terciptanya peningkatan suasana akdemik
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 44
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
44/55
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM
INFORMASI
6.1 Pengelolaan DanaKeterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentangproses perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban
penggunaan dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yangtransparan dan akuntabel.
Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaandana.
Untuk pelaksanaan program Tri Dharma Perguruan Tinggi menggunakan dana
dari yayasan yang dikelola di tingkat FAI Uninus Bandung , sedangkan mekanisme
penggunaan dana didasarkan pada usulan kebutuhan anggaran program studi.
Kebutuhan yang diusulkan hanya terbatas pada bahan praktek dan peralatan.Setiap Program Studi mengusulkan program-program untuk didanai kepada
melalui lembaga untuk diusulkan ke tingkat yayasan. Untuk selanjutnya fihak FAI
Uninus Bandung membagi dana tersebut dengan skala prioritas sesuai dengan
usulan masing-masing Program Studi.
Sumber dana lain untuk mendukung proses pembelajaran adalah dari FAI
Uninus Bandung yang diperoleh dari SPP (Sumbangan Pembinaan Pendidikan),
dan BPP (Biaya Penyelenggaraan Pendidikan), dan bantuan-bantuan lain yang
tidak mengikat.
Bahwa setiap pengeluaran ataupun penggunaan dana rutin tersebut semua
terencana dengan baik dan dapat dipertanggung jawabkan karena seperti
pembelian bahan praktek dan lab. dasarnya adalah hasil pembelajaran praktek yang
bersumber dari silabus mata kuliah
6.2 Perolehan dan Alokasi Dana
6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam jutarupiah termasuk gaji, selama tiga tahun terakhir, pada tabel berikut:Alokasi dan Serapan Dana Program Studi Pendidikan Guru MadrasahIbtidaiyah
Sumber Dana Jenis DanaJumlah dana (juta rupiah)
2007 2008 2009(1) (2) (3) (4) (5)
PT sendiri Dana Sumbangan 7,5 21 21Biaya Kuliah 24 67,2 67,2Jumlah 31,5 88,2 88,2
Sumber lain Subsidi Silang 112,5 89,3 138,14Total 144 177,5 226,34
Catatan : *) pengelolaan dana oleh
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 45
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
45/55
Penggunaan dana Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)
No. Jenis PenggunaanPersentase Dana
TS-2 TS-1 TS(1) (2) (3) (4) (5)
1 Pendidikan 55% 55% 55%
2 Penelitian 10% 10% 10%3 Pengabdian kepada Masyarakat 5% 5% 5%4 Investasi sarana prasarana 17% 17% 17%5 Investasi SDM 8% 8% 8%6 Lain-lain 5% 5% 5%
6.2.2. Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkandosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikutiformat tabel berikut:
Tahun Judul Penelitian Sumber danJenis Dana
Jumlah Dana*(dalam juta
rupiah)
(1) (2) (3) (4)
2008 Komunikasi Interaksi Edukatif dalam Perspektif al Quran FAI 6.000.0002009 Pengembangan Model Pembelajaran Tematik di MI FAI 6.000.0002010 Konsep dan Sosialisasi Nilai-Nilai Multikultural pada
Sekolah, Madrasah dan Pesantren di Kota BandungFAI 7.500.000
Jumlah 19.500.000
Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 46
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
46/55
6.2.3. Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepadamasyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
TahunJudul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada
MasyarakatSumber danJenis Dana
JumlahDana
(dalam jutarupiah)
(1) (2) (3) (4)2009 Penyuluhan PT Sendiri 3.000.0002007 Pelatihan Pekerti PT Sendiri 3.000.0002008 Seminar PT Sendiri 2.500.000
Jumlah 8.500.000
6.3 Prasarana
6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai denganPS dengan mengikuti format tabel berikut:
Ruang Kerja Dosen
Jumlah
Ruang
Jumlah Luas
(m2)(1) (2) (3)
Ruang bersama untuk dosen 1 48Satu ruang untuk tiga sampai empat orang dosen - -Satu ruang untuk dua orang dosen - -Satu ruang setiap dosen (bukan pejabat struktural) - -Total 1 48
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 47
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
47/55
6.3.2 Tuliskan data prasarana(kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen)yang dipergunakan PS dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
No Jenis Prasarana JumlahUnit
Total Luas(m2)
Kepemilikan Kondisi Utilisasi(Jam/
minggu)SD SW Terawat TidakTerawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Ruang Kuliah 9 432 382 Ruang Laboratorium 1 81 383 Ruang Seminar 1 72 384 Ruang Dosen 1 48 385 Ruang Pimpinan 1 48 426 Ruang perpustakaan 1 72 387 Ruang Administrasi 1 72 42
Keterangan:SD = Milik PT/ /Program Studi sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama
6.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) denganmengikuti format tabel berikut:
No Jenis PrasaranaPenunjang
JumlahUnit
Total Luas(m2)
Kepemilikan Kondisi Unit Pengelola
SD SW Terawat
TidakTerawat
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Kantin 1 36 Sek. Tinggi
2 Ruang HMJ 1 15 Prodi3 Masjid 1 105 Sek. Tinggi4 Puskom 1 85 Sek. Tinggi5 Pos sekuriti 1 70 Sek. Tinggi
Keterangan:SD = Milik PT/ /Program Studi sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 48
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
48/55
6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik
6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROMdan media lainnya) Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevandengan bidang PS dengan mengikuti format tabel 1 berikut:
Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
Jenis Pustaka yangTersedia di Perpustakaan
Jumlah Judul Jumlah Copy
(1) (2) (3)Buku Teks(Tekxtbooks)/CD-ROM
300 526
Jurnal I NasionalTerakreditasi
5 15
Jurnal Internasional 2 3Prosiding - -Skripsi 30 30
DesertasiTotal 337 774
Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap),terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:
Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahunterakhir
Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah
(1) (2) (3) (4)
Jurnal TerakreditasiDIKTI *
Istiqra 2007-2009 6
Madarasah 2008 3
Jurnal Internasional*
Studi Islamica 2007 4
Catatan * = termasuk e-journal.
6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/ sumberdari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/dimanfaatkan oleh dosen
dan mahasiswa program studi ini.- Perpustakaan UNHAS- Perpustakaan Wilayah Sulsel- http://www.stikesyapika.com
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung 48
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
49/55
6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balaiTarbiyah, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di Program Studi/ denganmengikuti format tabel berikut:
No Nama Laboratorium Jenis Peralatan utama Jumlahunit
Kepemilikan Kondisi Rata-rata waktupenggunaan
(Jam/minggu)SD SW Terawat Tidak
Terawat(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Lab Komputer Komputer Processor :Intel(R) Pentium (R)4CPU 3,06 GHzMemory : 504 RAMKomputer Processor :Intel(R) Pentium (R)4CPU 2,80 GHzMemory : 256 RAMMonitor Samsung 15 / HitamPrinterMeja KerjaKursi
20
3
23
4
1022
38
2 Lab Micro Teaching MejaKursiSound SistemBoard
Media Peraga Pengajaran
22021
1
38
Keterangan: SD = Milik PT/ /Program Studi sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
49
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
50/55
6.5 Sistem Informasi
6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untukproses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).
Sistem informasi yang digunakan oleh program studi akan dupayakan dengan berbasisinternet. Pada seiap ruang perkuliahan, ruang dosen telah tersedia minimal 1 unit komputer
lengkap dengan jaringan akses internet. Dengan fasiltas ini maka beberapa bahan ajar
mata kuliah telah disediakan di interne.
6.5.2 Beri tanda pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, denganmengikuti format tabel berikut:
No Jenis Data
Sistem Pengolahan Data
SecaraManual
DenganKomputer
Tanpa Jaringan
Dengan KomputerJaringan Lokal
(LAN)
Dengan KomputerJaringan Luas
(WAN)(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Mahasiswa 2 Kartu Rencana
Studi
3 Jadual mata Kuliah 4 Nilai Mata Kuliah 5 Transkrip Akademik
6 Lulusan 7 Dosen 8 Pegawai 9 Keuangan V10 Inventaris 11 Perpustakaan 12. Pendaftaran
Mahasiswa Baru
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung50 50
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
51/55
STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADAMASYARAKAT, DAN KERJASAMA
7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS
7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yangdilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tigatahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4)
Pembiayaan sendiri oleh peneliti - - -PT yang bersangkutan 1 1 1Depdiknas - - -Institusi dalam negeri di luarDepdiknas
- - -
Institusi luar negeri - - -Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat visitasi
7.1.2.Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tigatahun terakhir?
Tidak Ada
Ada
Banyaknya mahasiswa program studi yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah 6orang dari 13 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
51 51
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
52/55
7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannyasesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No. Judul Nama-nama Dosen Dihasilkan/dipublikasikan pada
TahunPenyajian/Publikasi
Tingkat*
LokalNasiona
lInterna-sional
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Penelitian Tindakan Kela Nani Nurnaei, M.Pd, - 2008
2 Konsep pend. Akhlaq Menurut Ibn Miskawaih Akhmad Roziqin, M.Ag. Jurnal UNINUS 2009
3 Pengembangan Kurikulum MI Nur Aeniyah, M.Ag. - 2009
Catatan: * = beri tanda pada kolom yang sesuai.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
52 52
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
53/55
7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telahmemperoleh/sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI)selama tiga tahun terakhir.
No. Karya*
(1) (2)
1 -
2 -3 -* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.
7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)
7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuaidengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosentetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabelberikut:
Sumber Dana KegiatanPelayanan/Pengabdian kepada
MasyarakatTS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4)
PT yang bersangkutan 1 1 1Depdiknas - - -Institusi dalam negeri di luar Depdiknas - - -Institusi luar negeri - - -
Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untukmenyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
53 53
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
54/55
7.2.2. Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepadamasyarakat dalam tiga tahun terakhir?
Tidak Ada
Ada
Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam kegiatanpelayanan/pengabdian kepada masyarakat.
Untuk kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa melalui berbagai
kegiatan yang mempunyai keleluasaan penuh untuk melaksanakan kegiatan baik dalam bentuk
Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyahdi masyarakat umum.
Realisasi kegiatan yang melibatkan mahasiswa disertakan untuk mahasiswa tingkat dua keatas dan
juga dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini melibatkan para dosen. Dalam kegiatan ini
mahasiswa berpartisipasi sebagai pelaksana teknis di lapangan atau yang membantu kerja dosen
yang bertindak sebagai dalam kegiatan pengabdian masyarakat.
Borang Akreditasi PGMI FAI Uninus Bandung
54 54
7/22/2019 Borang Prodi Pgmi
55/55
7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan programstudi/Program Studi dalam tiga tahun terakhir.
No. Nama Instansi JenisKegiatan
Kurun Waktu
Kerja Sama Manfaat yang TelahDiperolehMulai Berakhir
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Depag Kota/KabBandung
Pengembangan programdan SDM melaluikegiatan pendidikan,penelitian, pelatihan, dansertifikasi
2005 2007 Penyempurnaankurikulum berbasiskompetensi
2 Diktis-LAPIS WorkshopPengembangan Kur.
2008 2009 Penyempurnaankurikulum
3 INstitusiMadarsah (MI)
Pelatihan dan magangmahasiswa dan dosen
2008 2010 1. Pengenalan Praktek2. Pengembangan
keterampilan
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi
7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan programstudi/Program Studi dalam tiga tahun terakhir.
No.
Nama InstansiJenis
Kegiatan
Kurun WaktuKerja Sama
Manfaat yang telahdiperoleh
Mulai Berakhir (1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 - - - - -2 - - - - -3 - - - - -
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat visitasi