ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN HARGA DIRI RENDAH
DENGAN PENERAPAN TERAPI MENULIS KEMAMPUAN POSITIF
DI INSTALASI PELAYANAN KESEHATAN JIWA
RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANYUMAS
KARYA TULIS ILMIAH
KEVIN DIMAS SATRIA
1611010061
PROGAM STUDI KEPERAWATAN DIII
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2019
i
ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN HARGA DIRI RENDAH
DENGAN PENERAPAN TERAPI MENULIS KEMAMPUAN POSITIF
DI INSTALASI PELAYANAN KESEHATAN JIWA
RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANYUMAS
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan untuk memenuhi syarat menyelesaikan
Program Studi DIII Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
KEVIN DIMAS SATRIA
1611010061
PROGAM STUDI KEPERAWATAN DIII
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2019
ii Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
iii Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
iv Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
v Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
vi Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
MOTO
Orang berilmu tentu memiliki kepribadian tangguh, yang bisa
membawa diri, keluarga, dan orang lain menuju kebahagiaan, serta
bernilai manfaat bagi sesama.
Tak perlu malu karena berbuat kesalahan, sebab kesalahan akan
membuatmu lebih bijak dari sebelumnya.
Sukses tidak ditentukan oleh faktor keturunan, shio, bintang,
tanggal, dan jam lahir. Tetapi karena sikap mental dan cara
berpikir kita.
vii Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunianya
sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis ilmiah ini dengan judul “Asuhan
Keperawatan Pada Pasien Harga Diri Rendah Dengan Penerapan Terapi Menulis Kemampuan
Positif Di Instalasi Pelayanan Kesehatan Jiwa Rumah Sakit Umum Daerah Banyumas”.
Penulisan karya tulis ilmiah ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk
mencapai gelar Ahli Madya Keperawatan pada Program Studi Keperawatan DIII Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Selama proses penulisan karya tulis ilmiah ini penulis mendapatkan bimbingan, serta
dukungan dari beberapa pihak, sehingga karya tulis ilmiah ini dapat terselesaikan dengan baik,
oleh karen itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dr. Anjar Nugroho,M.S.I.,M.H.I, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto
2. dr. Dani Esti Novia selaku Direktur Rumah Sakit Umum Daerah Banyumas
3. Drs. Ikhsan Mujahid, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto
4. Ns. Devita Elsanti, S.Kep.,M.Sc. selaku Ketua Program Studi Keperawatan DIII
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah
memberi berbagai informasi dan bimbingan tentang tata laksana penyusunan karya
tulis ilmiah.
5. Ns. Siti Nurjanah S.Kep.,M.Kep.,Sp.Kep.J Selaku pembimbing sekaligus penguji III
yang telah menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk mengarahkan dalam
penyusunan karya tulis ilmiah ini.
6. Ns. Etlidawati S.Kep.,M.Kep Selaku penguji I yang telah memberikan pertanyaan
untuk menguji kelayakan sebagai Ahli Madya Keperawatan DIII.
7. Ns. Dayat Trihadi S.Kep.,M.Kep.,Sp.Kep.J Selaku penguji II yang telah memberikan
pertanyaan untuk menguji kelayakan sebagai Ahli Madya Keperawatan DIII.
8. Dosen Fakultas Ilmu Kesehatan khususnya Keperawatan DIII yang telah banyak
memberikan ilmu serta karyawan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto
viii Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
9. Ayah dan Ibu terimakasih yang telah memberi dukungan, semangat, doa, materi serta
nasehat semua yang telah diberikan. Terimakasih
10. Adikku yang telah memberikan dukungan, semangat yang selalu bisa bercanda.
11. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan karya tulis ilmiah ini, terimakasih
untuk semuanya.
Penulis menyadari dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini banyak kekurangan, Oleh
karena itu diharapkan kritik dan saran yang membangun.
Akhir kata semoga Karya Tulis Ilmiah ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu.
Purwokerto, 25 Juni 2019
Penulis
ix Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
x Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN HARGA DIRI RENDAH
DENGAN PENERAPAN TERAPI MENULIS KEMAMPUAN POSITIF
DI INSTALASI PELAYANAN KESEHATAN JIWA
RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BANYUMAS
Kevin Dimas Satria1, Siti Nurjanah2
ABSTRAK
Latar Belakang : Menulis merupakan aktivitas melahirkan pikiran dan perasaan
individu melalui sebuah tulisan untuk berkomunikasi dengan diri sendiri dan
mengembangkan suatu pemikiran serta kesadaran akan suatu peristiwa. Jadi kunci
pengembangan diri adalah mengenal diri sendiri melalui komunikasi dengan diri
sendiri melalui sebuah tulisan. Terapi menulis kemampuan positif pada pasien
harga diri rendah merupakan salah satu tehknik untuk meningkatkan harga diri
terhadap yang dimiliki dalam berfikir, bersikap positif dan mengembangkan
kemampuan aspek positif yang dimiliki.
Tujuan : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan responden
sebelum dan sesudah dilakukan penerapan terapi menulis dalam mengidentifikasi
kemampuan positif pada pasien harga diri rendah di Ruang Sadewa Instalasi
Pelayanan Kesehatan Jiwa RSUD Banyumas.
Metode Penelitian : Studi kasus disusun menggunakan metode deskriptif dan
penulis menerapkan penerapan terapi menulis kemampuan positif pada pasien
harga diri rendah dengan melakukan wawancara, lembar observasi / penilaian,
media audio visual dan studi pustaka. Studi kasus ini mengambil 2 responden.
Hasil : Kedua responden dapat menuliskan dan melakukan kemampuan positif
yang dimiliki, dimana responden 1 menuliskan 21 kemampuan positif dari 2 kali
sesi pertemuan menulis dan klien mampu melakukan 4 kemampuan positif yang
dimilikinya yaitu menggambar, menyapu, merapihkan tempat tidur dan
membereskan kursi. Sedangkan responden 2 hanya mampu menuliskan 8
kemampuan positif yang dimilikinya dari 2 kali sesi pertemuan menulis dan klien
hanya mampu melakukan 2 kemampuan positif yang dimilikinya yaitu
merapihkan tempat tidur dan membereskan kursi.
Kesimpulan : Pemberian asuhan keperawatan pada pasien harga diri rendah
dengan penerapan terapi menulis kemampuan positif, efektif dalam
mengidentifikasi dan meningkatkan kemampuan responden dalam mengenal
kemampuan aspek positif yang dimiliki.
Kata Kunci : kemampuan positif, harga diri rendah, menulis
xi Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
THE IMPLEMENTATION OF THERAPY OF WRITING POSITIVE
ABILITIES IN MENTAL HEALTH SERVICE
AT RSUD BANYUMAS
By Kevin Dimas Satria
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
ABSTRACT
Background: Writing is an activity to produce thoughts and feelings of
individuals to communicate with themselves and develop a thought and awareness
of an event. So, the key to self-development is to know yourself through
communication with yourself through writing. Therapy to write positive abilities
in low self-esteem patients is one of the techniques to increase self-esteem
towards those possessed in thinking, being positive and developing the ability of
positive aspects possessed.
Objective: The purpose of this study was to determine the ability of respondents
before and after the implementation of writing therapy to identify positive
abilities in patients with low self-esteem in the Sadewa Room of the Mental
Health Service at RSUD Banyumas
Research Method: Case studies were compiled using descriptive methods and
the authors employed the implementation of therapy to writing positive abilities
in patients with low self-esteem by conducting interviews, observation /
assessment sheets, audio-visual media and literature. This case study took 2
respondents.
Results: Both respondents can write and do positive abilities they have, where
respondent 1 wrote 21 positive abilities from 2 sessions of writing sessions and
the respondent was able to carry out 4 positive abilities namely drawing,
sweeping, tidying up the bed and cleaning the chair. Whereas respondent 2 was
only able to write 8 positive abilities that he had from 2 meeting of the writing
sessions and the respondent was only able to do 2 positive abilities he had,
namely tidying up the bed and clearing the chair.
Conclusion: The provision of nursing care to patients with low self-esteem with
the implementation of positive ability writing therapy is effective in identifying
and increasing the ability of respondents to recognize the ability of positive
aspects possessed.
Keywords: low self-esteem, positive ability, writing
xii Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i
HALAMMAN PERNYATAAN .................................................................... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv
HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... v
MOTTO .......................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................... vii
HALAMAN PERSETUJUAN KTI .............................................................. ix
ABSTRAK ...................................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................. xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiv
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xvi
BAB 1 PENDAHULUAN .............................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ....................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................... 4
C. Tujuan ................................................................................................. 4
D. Manfaat ............................................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................... 5
A. Konsep Teori Menulis ......................................................................... 5
1. Pengertian ...................................................................................... 5
2. Manfaat ......................................................................................... 6
3. Mekanisme Kerja Terapi Menulis ................................................. 7
4. Hormon Yang Berperan ................................................................ 9
5. Prosedur Terapi Menulis ............................................................... 11
B. Asuhan Keperawatan Pada Pasien harga Diri Rendah ........................ 13
1. Pengkajian ..................................................................................... 14
2. Diagnosa ........................................................................................ 21
3. Perencanaan Tindakan Keperawatan ............................................. 22
4. Implementasi ................................................................................. 25
5. Evaluasi ......................................................................................... 25
........................................................................................................ 26
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 26
A. Rancangan Studi Kasus ....................................................................... 26
B. Lokasi dan Waktu Studi ...................................................................... 26
C. Subjek Studi Kasus .............................................................................. 26
D. Fokus Studi Kasus ............................................................................... 27
E. Definisi Operasional Fokus Studi ....................................................... 27
F. Instrumen Studi Kasus ........................................................................ 28
G. Metode Pengumpulan Data ................................................................. 28
H. Analisa Data dan Penyajian Data ......................................................... 29
I. Etika Studi Kasus ................................................................................. 30
xiii Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
BAB IV HASIL STUDI KASUS & PEMBAHASAN ................................ 31
A. Hasil Studi Kasus ................................................................................ 31
B. Pembahasan ......................................................................................... 38
C. Keterbatasan ........................................................................................ 45
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................ 46
A. Kesimpulan ......................................................................................... 46
B. Saran .................................................................................................... 47
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiv Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Prosedur Kegiatan ........................................................................ 11
Tabel 3.1 Definisi operasional fokus studi .................................................. 27
Tabel 4.1 Karakteristik responden ............................................................... 31
Tabel 4.2 Lembar menulis responden 1 ....................................................... 34
Tabel 4.3 Lembar menulis responden 2 ....................................................... 34
Tabel 4.4 Hasil penilaian tanda dan gejala serta kemampuan responden 1 . 36
Tabel 4.5 Hasil penilaian tanda dan gejala serta kemampuan responden 2 . 36
xv Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Rentang respon harga diri rendah............................................. 17
xvi Asuhan Keperawatan Pada..., Kevin Dimas Satria, Fakultas Ilmu Kesehatan UMP, 2019
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Penjelasan Tentang Studi Kasus
Lampiran 2 Lembar Persetujuan Responden
Lampiran 3 Lembar Wawancara
Lampiran 4 Lembar Penilaian Kemampuan Menulis Kemampuan Positif
Lampiran 5 Lembar Penilaian Tanda dan Gejala Sebelum Dilakukan Terapi
Lampiran 6 Lembar Penilaian Tanda dan Gejala Setelah Dilakukan Terapi
Lampiran 7 Lembar Penilaian Intervensi
Lampiran 8 Lembar Menulis
Lampiran 9 Rencana Kegiatan / Tehknik Pelaksanaan
Lampiran 10 Standar Operasional Prosedur Terapi Menulis
Lampiran 11 Strategi Pelaksanaan 1 Harga Diri Rendah
Lampiran 12 Strategi Pelaksanaan 2 Harga Diri Rendah
Top Related