7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
1/31
PELATIHAN IMPLEMENTASIKURIKULUM 2013
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
MATERI PELATIHAN:
ANALISIS DOKUMEN SKL, KI-KD, SILABUS,DAN PEDOMAN MAPEL
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAHKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2016
1
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
2/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
Bagian 1ANALISIS DOKUMEN SKL DAN KI-KD, SILABUS,
DAN PEDOMAN MAPEL
A K!n"#$
1. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) pada pendidian SMK adala!
riteria men"enai uali#asi emampuan lulusan $an" men%aup
siap& pen"eta!uan& dan eterampilan $an" di!arapan dapat di%apai
setela! peserta didi men$elesaian mata 'elaar. SKL merupaan
a%uan utama dalam pen"em'an"an Kompetensi Inti (KI)& selanutn$a
Kompetensi Inti dia'aran e dalam Kompetensi asar (K).
*. Kompetensi Inti merupaan tin"at emampuan untu men%apai SKL
$an" !arus dimilii seoran" peserta didi pada setiap tin"at elas
atau pro"ram $an" menadi dasar pen"em'an"an K. KI men%aup:
siap spiritual& siap sosial& pen"eta!uan& dan eterampilan $an"
'er+un"si se'a"ai pen"inte"rasi muatan pem'elaaran& mata
pelaaran atau pro"ram dalam men%apai SKL.
,. Kompetensi asar adala! emampuan $an" menadi s$arat untu
men"uasai Kompetensi Inti $an" !arus di%apai peserta didi melalui
proses pem'elaaran. Kompetensi asar merupaan tin"at
emampuan dalam ontes muatan pem'elaaran serta
perem'an"an 'elaar $an" men"a%u pada Kompetensi Inti dan
diem'an"an 'erdasaran tasonomi !asil 'elaar.
-. Tasonomi dimanai se'a"ai seperan"at prinsip lasi#asi atau
strutur dan ate"ori rana! emampuan tentan" perilau peserta
didi $an" ter'a"i e dalam rana! siap& pen"eta!uan daneterampilan. Pem'a"ian rana! perilau 'elaar dilauan untu
men"uur peru'a!an perilau seseoran" selama proses
pem'elaaran sampai pada pen%apaian !asil 'elaar& dirumusan
dalam perilau (behaviour)dan terdapat pada indiator pen%apaian
ompetensi.
. Sila'us merupaan seperan"at ren%ana dan pen"aturan e"iatan
pem'elaaran pada mata pelaaran tertentu dalam sala maro& $an"
@201! "irektorat Pembinaan SMK 1
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
3/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
mem'erian in+ormasi tentan" ompetensi dasar & materi
pem'elaaran dan e"iatan pem'elaaran.
B D#"%&i$"i
1. Hasil 'elaar dirumusan dalam ti"a elompo rana! tasonomi
meliputi rana! siap& pen"eta!uan& dan eterampilan. Pem'a"ian
tasonomi !asil 'elaar dilauan untu men"uur peru'a!an
perilau peserta didi selama proses 'elaar sampai pada pen%apaian
!asil 'elaar $an" dirumusan dalam aspe perilau (behaviour)
tuuan pem'elaaran. /mumn$a lasi#asi perilau !asil 'elaar $an"
di"unaan 'erdasaran 'a%"!n!(i B)!!( $an" pada Kuriulum
*01, $an" tela! disempurnaan ole! An*#&"!n dan K&a'+!+)
den"an pen"elompoan menadi : (1) Siap (a#e$tive) merupaan
perilau& emosi dan perasaan dalam 'ersiap dan merasa& (*)
Pen"eta!uan ($ognitive) merupaan apa'ilitas inteletual dalam
'entu pen"eta!uan atau 'erpiir& (,) Keterampilan (ps%$homotor)
merupaan eterampilan manual atau motori dalam 'entu
melauan.
a. Rana! siap dalam Kuriulum *01, merupaan urutan pertama
dalam perumusan ompetensi lulusan& selanutn$a diiuti den"an
rumusan rana! pen"eta!uan dan eterampilan. Rana! siap
dalam Kuriulum *01, men""unaan ola!an K&a'+!+)&dimana
pem'entuan siap peserta didi ditata se%ara !irar!is mulai dari
menerima (a$$epting)& merespon menan""api (responding)&
men"!ar"ai (valuing)& men"!a$ati (organi&ing' internali&ing)& dan
men"amalan ($hara$teri&ing'a$tuali&ing).
'. Rana! pen"eta!uan pada Kuriulum *01, men""unaan
tasonomi B)!!( ola!an An*#&"!n, dimana perem'an"an
emampuan mental inteletual peserta didi dimulai dari 21
$ani: (1) men"in"at (remember)! peserta didi men"in"at
em'ali pen"eta!uan dari memorin$a3 (*) 2* $ani mema!ami
(understand)! merupaan emampuan men"onstrusi mana dari
pesan pem'elaaran 'ai se%ara lisan& tulisan maupun "ra#3 (,)
2, $ani menerapan (appl%)merupaan pen""unaan prosedur
dalam situasi $an" di'erian atau situasi 'aru3 (-) 2- $animen"analisis (anal%se)merupaan pen"uraian materi e dalam
@201! "irektorat Pembinaan SMK *
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
4/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
'a"ian4'a"ian dan 'a"aimana 'a"ian4'a"ian terse'ut salin"
'er!u'un"an satu sama lainn$a dalam eseluru!an strutur3 ()
2 $ani men"e5aluasi (evaluate) merupaan emampuan
mem'uat eputusan 'erdasaran riteria dan standar3 dan (6) 26
$ani men"reasi ($reate)merupaan emampuan menempatan
elemen4elemen se%ara 'ersamaan e dalam 'entu modi#asi
atau men"or"anisasian elemen4elemen e dalam pola 'aru
(strutur 'aru).
%. Rana! eterampilan pada Kuriulum *01, $an" men"ara! pada
pem'entuan eterampilan a'stra men""unaan "radasi dari
D#&"$an" ditata se'a"ai 'eriut: (1) men"amati (observing)(*)
menan$a (uestioning)3 (,) men%o'a (e*perimenting)3 (-) menalar(asso$iating)3 () men$ai ($ommuni$ating)3 dan (6) men%ipta
($reating).
d. Pem'entuan eterampilan on"ret men""unaan "radasi ola!an
Si($"!n den"an tin"atan: persepsi& esiapan& meniru&
mem'iasaan "eraan& ma!ir& menadi "eraan alami& dan
menadi "eraan orisinal.
Ta'el 1. Perem'an"an Keterampilan Menurut Simpson dan a5e
N7Tin"at
TasonomiSimpson
/raianTin"atanTasonomi
a5e/raian
Tin"atKompetensiMinimalKela
s
1. Persepsi
Kesiapan
Meniru
Menunu
anper!atianuntumelauan suatu"eraan.
Menunuanesiapanmentaldan #siuntumelauan suatu"eraan.
Meniru
"eraanse%ara
ter'im'in".
Imitasi Menirue"iatan$an" tela!didemonstra4sianataudielasan&
meliputita!ap%o'a4%o'a!in""amen%apairespon$an" tepat.
8Kelas 9
@201! "irektorat Pembinaan SMK ,
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
5/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
N7Tin"at
TasonomiSimpson
/raianTin"atanTasonomi
a5e/raian
Tin"atKompetensiMinimalKela
s
*. Mem'iasaan "eraan
(me$hanism)
Melauan"eraan
meanisti.
Manipulasi Melauansuatu
peeraanden"ansediitper%a$adanemampuan melaluiperinta!dan'erlati!.
8Kelas 9I
,. Ma!ir($omple* or
overtresponse)
Melauan"eraan
omplesdantermodi#asi.
Presisi Melauansuatu
tu"as atauati5itasden"anea!liandanualitas$an" tin""iden"anunu era$an"%epat&!alus& danaurat
sertae#sientanpa'antuanatauinstrusi.
8IKelas 9II
-. Menadi"eraanalami(adaptation)
Menadi"eraanalami $an"di%iptaansendiri atasdasar
"eraan$an" suda!diuasaise'elumn$a.
Artiulasi Keterampilan'erem'an" den"an'aise!in""a
seseoran"dapatmen"u'a!pola"eraansesuaiden"anpers$aratan !ususuntudapatdi"unaanmen"atasi
situasipro'lem$an" tida
@201! "irektorat Pembinaan SMK -
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
6/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
N7Tin"at
TasonomiSimpson
/raianTin"atanTasonomi
a5e/raian
Tin"atKompetensiMinimalKela
s
sesuai S7P.
. Menaditindaanorisinal(origination)
Menadi"eraan'aru $an"orisinal dansuar ditiruole! oran"lain danmenadi %iri!asn$a.
Naturalisasi
Melauanunu erale5el tin""ise%araalamia!&tanpa perlu'erpiirlamaden"anmen"reasi lan"a!era 'aru.
+atatan, pada lampiran Permendi'ud Nomor 10- Ta!un *01-&tasonomi ola!an Da.# tida di%antuman tetapi dapatdi"unaan se'a"ai pen"a$aan.
*. SKL adala! pro#l ompetensi lulusan $an" aan di%apai ole! peserta
didi setela! mempelaari semua mata pelaaran pada enan"
tertentu $an" men%aup rana! siap& pen"eta!uan& dan
eterampilan.
,. Kompetensi Inti merupaan tan""a pertama pen%apaian $an" dituu
semua mata pelaaran pada tin"at elas tertentu. Pena'aranompetensi inti untu tiap mata pelaaran dirin%i dalam rumusan
Kompetensi asar. Kompetensi lulusan& ompetensi inti& dan
ompetensi dasar di%apai melalui proses pem'elaaran dan penilaian
$an" dapat diilustrasian den"an sema 'eriut.
@201! "irektorat Pembinaan SMK
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
7/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
am'ar 1. Sema Hu'un"an SKL& K4I& K& Penilaian dan Hasil ;elaar
Rumusan standar ompetensi lulusan $an" ter%antum pada Peraturan
Menteri Pendidian dan Ke'uda$aan Nomor - Ta!un *01, untu
tin"at SMKMAK adala! se'a"ai 'eriut.
Ta'el *. Standar Kompetensi Lulusan SMKMAK
imensi Kuali#asi Kemampuan
Siap Memilii perilau $an" men%erminan siap
oran" 'eriman& 'era!la mulia& 'erilmu&
per%a$a diri& dan 'ertan""un"4a
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
8/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
,. Tin"at *Kelas III SMISL;PAKET A
Kelas I8 SMISL;PAKET A
-. Tin"at ,Kelas 8 SMISL;PAKET A Kelas 8I
SMISL;PAKET A
. Tin"at - Kelas 8II SMPMTsSMPL;PAKET ; Kelas 8IIISMPMTsSMPL;PAKET ;
6. Tin"at -A Kelas I9 SMPMTsSMPL;PAKET ;
>. Tin"at
Kelas 9 SMAMASMAL;SMKMAK PAKET
2PAKET 2 KE?/R/AN
Kelas 9I SMAMASMAL;SMKMAK PAKET
2PAKET 2 KE?/R/AN
=. Tin"at 6Kelas 9II SMAMASMAL;SMKMAK PAKET
2PAKET 2 KE?/R/AN
Sum'er : Permendi'ud no. 6- ta!un *01, tentan" Standar Isi.
. Kompetensi Inti SMKMAK sesuai Peraturan Menteri Pendidian dan
Ke'uda$aan Nomor 60 Ta!un *01- tentan" Kuriulum *01, SMKMAK
se'a"ai 'eriut.
@201! "irektorat Pembinaan SMK >
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
9/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
Ta'el -. Kompetensi Inti SMKMAK
K7MPETENSI INTIKELAS 9
K7MPETENSI INTIKELAS 9I
K7MPETENSI INTIKELAS 9II
Siap Spiritual:
Men"!a$ati dan men"amalan aaran a"ama $an" dianutn$a.
Siap Sosial:Men"!a$ati dan men"amalan perilau uur& disiplin& tan""un"
a
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
10/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
6. Kompetensi Inti pada rana! siap (siap spiritual dan siap so%ial)
merupaan om'inasi reasi a+eti+& o"niti+& dan onati+ (perilau).
radasi ompetensi siap meliputi menerima& meresponmenan""api&
men"!ar"ai& men"!a$ati& dan men"amalan.
am'ar *. radasi dan Tasonomi Rana! Siap
>. Kompetensi Inti pada rana! pen"eta!uan (KI4,) memilii dua dimensi
den"an 'atasan4'atasan $an" tela! ditentuan pada setiap
tin"atn$a.
a. imensi pertama adala! dimensi perem'an"an o"niti+($ognitive pro$ess dimention) peserta didi:
Pada elas 9 dan elas 9I dimulai dari mema!ami (2*)&
menerapan (2,) dan emampuan men"analisis (2-)& untu elas
9II ditam'a! !in""a emampuan e5aluasi (2).
'. imensi edua adala! dimensi pen"eta!uan (kno-ledge
dimention):
Pada elas 9 'erupa pen"eta!uan +atual& onseptual& danprosedural& sedan"an untu elas 9I dan 9II dilanutan sampai
metao"niti+.
@201! "irektorat Pembinaan SMK @
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
11/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
am'ar ,. imensi pada Kompetensi Inti Pen"eta!uan
P#ng#'a+an /a%'a) $ani pen"eta!uan terminolo"i atau
pen"eta!uan detail $an" spesi# dan elemen.2onto! +ata 'isa
'erupa eadian atau peristi
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
12/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
'erpiir& serta penetapan eputusan tentan" sesuatu. Se'a"ai
%onto! memper'aii mesin $an" rusa& mem'uat instalasi
elistrian lampu& men"apa teradi rem 'lon". 2onto! lain: Apa
$an" teradi ia pen$impanan arsip tida tepatB
H4ngan Di(#n"i P&!"#" K!gni'i/ 5cognitive process
dimention *an Di(#n"i P#ng#'a+an 5Knowledge Dimention)
Pen"em'an"an 'er#ir peserta didi $an" dienal den"an dimensi
proses o"niti+ pada rumusan Kompetensi asar pen"eta!uan (K4,)
memilii !u'un"an den"an 'entu pen"eta!uan (kno-ledge
dimention). Se'a"ai %onto! men"in"at (241) 'entu pen"eta!uann$a
adala! +ata& menelasan (2*) 'eraitan den"an onsep3
menerapan (2,) 'eraitan den"an 'entu pen"eta!uan prosedural.Adapun perem'an"an 'er#ir men"analisis (2-) sampai den"an
men"reasi (26) memilii !u'un"an den"an 'entu pen"eta!uan
meta o"niti+. Le'i! elasn$a !u'un"an terse'ut di uraian pada ta'el
.
@201! "irektorat Pembinaan SMK 11
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
13/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
Ta'el. Hu'un"an imensi Proses Ko"niti+ dan imensi Pen"eta!uan
N!
P#&%#(4anganB#&7%i& Ta%"!n!(i
B)!!( Ri.i"#*
An*#&"!n 5CognitiveProcess Dimension)
B#n'%P#ng#'a+an5Knowledge
Dimension
K#'#&angan
1. Men"in"at (21)Pen"eta!uanatual
.o-er /rderhinkingSkills (./s)
*.Men"interprestasi prinsip(Mema!ami2*)
Pen"eta!uanKonseptual
,. Menerapan (2,)Pen"eta!uanprosedural
-.Men"analisis (2-)Men"e5aluasi (2) danMen"reasi(26)
Pen"eta!uan
Metao"niti+
igher /rderhinking
Skills(/s)
@. Kompetensi Inti pada rana! eterampilan (KI4-) men"andun"
eterampilan a'stra dan eterampilan on"ret. Keterampilan
a'stra le'i! 'ersi+at mental skill! $an" %enderun" meruu pada
eterampilan men$ai& men"ola!& menalar& dan men%ipta den"an
dominan pada emampuan mental eterampilan 'erpiir. Sedan"an
eterampilan on"ret le'i! 'ersi+at #si motori $an" %enderun"
meruu pada emampuan men""unaan alat& dimulai dari persepsi!
esiapan& meniru& mem'iasaan "eraan ma!ir& menadi "eraan
alami& menadi tindaan orisinal.
@201! "irektorat Pembinaan SMK 1*
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
14/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
am'ar -. imensi Kompetensi Keterampilan
10.Kompetensi Inti siap reli"ius dan sosial mem'eri ara! tentan"
tin"at ompetensi siap $an" !arus dimilii ole! peserta didi&
di'entu se%ara tida lan"sun" melalui pem'elaaran KI4, dan KI4-.
11.Kompetensi Inti pen"eta!uan dan eterampilan (KI4, dan KI4-)mem'eri ara! tentan" tin"at ompetensi pen"eta!uan dan
eterampilan minimal $an" !arus di%apai peserta didi.
1*.;erdasaran K dari KI4, dan KI4-& pendidi dapat men"em'an"an
proses pem'elaaran dan %ara penilaian $an" diperluan untu
men%apai tuuan pem'elaaran lan"sun"& seali"us mem'erian
dampa pen"irin" (nurturant e#e$t) ter!adap pen%apaian tuuan
pem'elaaran tida lan"sun" (indire$t tea$hing) $aitu pen"em'an"an
siap spiritual dan siap so%ial.
1,.Keteraitan antara SKL& KI& K dilauan melalui lan"a!4lan"a!
se'a"ai 'eriut.
I. Melauan linearisasi antara KI dan K dari pen"eta!uan (KI4,)&
den"an %ara:
1) Meli!at le5el o"niti+ pada K dan KI& dan
*) Meli!at !u'un"an antara le5el o"niti+ dan dimensipen"eta!uan.
@201! "irektorat Pembinaan SMK 1,
Kelas
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
15/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
II. Melauan linierisasi K dari KI4, dan K dari KI4-3
III. Men"identi#asi eterampilan $an" perlu diem'an"an sesuai
rumusan K dari KI4-3 apaa! termasu eterampilan a'stra atau
onrit.
I8. Men"identi#asi siap4siap $an" dapat diem'an"an dalam
e"iatan $an" dilauan men"a%u pada rumusan K dari siap
spiritual dan siap so%ial.
8 8!n'!+
ous pertama 'a"i "uru dalam men$iapan pem'elaaran adala!
melauan analisis pada eti"a standar ompetensi $aitu SKL& KI& K.
ari !asil analisis itu aan diperole! a'aran tentan" tasonomi dan
"radasi !asil 'elaar $an" 'er!u'un"an den"an materi pem'elaaran&
e"iatan pem'elaaran dan penilaian $an" diperluan. Ta'el 6 'eriut
adala! %onto! analisis dimasud.
@201! "irektorat Pembinaan SMK 1-
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
16/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
Ta'el 6. Analisis Keteraitan Rana! Antara SKL& KI&
dan K untu Mapel Simulasi i"ital
Standar KompetensiLulusan Kompetensi Inti Kelas
9
Kompeten
si asar
Analisis dan
ReomendasiC)Rana! Kuali#asiKemampuan
Pen"eta!uan
Memiliipen"eta!uan+atual&onseptual&prosedural& danmetao"niti+dalam ilmupen"eta!uan&tenolo"i& seni&dan 'uda$a
den"an
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
17/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
Standar KompetensiLulusan Kompetensi Inti Kelas
9Kompetensi asar
Analisis danReomendasiC)
Rana!Kuali#asi
Kemampuan
lan"sun".
Keteran"an:
1. SKL diutip dari Permendi'ud Nomor - Ta!un *01, tentan" StandarKompetensi Lulusan.
*. Kompetensi Inti dan Kompetensi asar diutip dari rumusan KI dan K !asilpenataulan"an Spetrum Kea!lian PMK ta!un *016.
,. Analisis diisi den"an !asil analisis tasonomi dan "radasi !asil 'elaar. ?ia Ktida terait den"an KI maa diem'an"an melalui tuuan pem'elaaran danatau indiator pen%apaian ompetensi.
-. Analsis dilauan untu mata pelaaran 'uan K
Hasil analisis KI dan K di"unaan untu merumusan Indiator Pen%apaian
Kompetensi (IPK)& materi pem'elaaran& ran%an"an pemaduan modelpem'elaaran den"an pendeatan sainti# dan ran%an"an penilaian.
@201! "irektorat Pembinaan SMK 16
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
18/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
Bagian 2ANALISIS DOKUMEN SILABUS
Sila'us merupaan a%uan pen$usunan eran"a pem'elaaran untu setiap'a!an aian mata pelaaran. Sila'us men%aup HAL4HAL SE;AAI ;ERIK/T.
I. Penda!uluan& terdiri atas:
A. Rasional
Memuat latar 'elaan" pen"em'an"an uriulum mata pelaaran
diaitan den"an pen"em'an"an ompetensi $an" 'erem'an" di
a'ad *1.
;. Kompetensi ;idan" Kea!lian
Memuat rumusan ompetensi ;idan" Kea!lian $an" men$atuan
arateristi 'idan" aian seluru! pro"ram dan paet ea!lian $an"
ada di dalamn$a.
2. Kompetensi Pro"ram Kea!lian
Memuat rumusan ompetensi Pro"ram Kea!lian $an" men$atuan
arateristi dasar4dasar peeraan seluru! paet ea!lian $an" ada
di dalamn$a.
. Kompetensi Paet Kea!lian
Memuat rumusan ompetensi Paet Kea!lia sesuai muatan mata
pelaaran $an" 'ersan"utan.
E. Keran"a Pen"em'an"an Kuriulum
Memuat eran"a pen"em'an"an ompetensi pada setiap enan"
elas (9& 9I& dan 9II) $an" terdapat pada Paet Kea!lian dimasud.
/ntu Paet Kea!lian - ta!un ditam'a! ompetensi pada elas 9III.
. Pem'elaaran dan Penilaian
1. Pem'elaaran: memuat model4model pem'elaaran $an"
di"unaan 'eraitan den"an pendeatan sainti#. Tida ter'atas
!an$a pada , model $an" diem'an"an pada Kuriulum *01,.
@201! "irektorat Pembinaan SMK 1>
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
19/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
*. Penilaian: memuat aspe $an" dinilai dan "am'aran tentan"
muatan ompetensi $an" terdapat pada a+eti+& o"niti+& dan
psiomotori.
. Kontestualisasi pem'elaaran sesuai den"an Keun""ulan dan
Ke'utu!an aera! serta Ke'utu!an Peserta idi:
Memuat penelasan tentan" pem'elaaran dapat dipera$a den"an
ontes daera! atau seola! serta ontes "lo'al utu men%apai
ualitas pem'elaaran $an" optimal sesuai tuntutan K.
II. Kompetensi asar& Materi Pem'elaaran& dan Ke"iatan Pem'elaaran
A. Kelas 9: memuat K& materi dan e"iatan pem'elaaran setiap mata
pelaaran di elas 9
;. Kelas 9I: memuat K& materi dan e"iatan pem'elaaran setiap mata
pelaaran di elas 9I
2. Kelas 9II: memuat K& materi dan e"iatan pem'elaaran setiap
mata pelaaran di elas 9II
. Kelas 9III: memuat K& materi dan e"iatan pem'elaaran setiap
mata pelaaran di elas 9III (!usus untu Paet Kea!lia - ta!un)
III.ormat Sila'us
Sila'us'erisi tentan" !al4!al se'a"ai 'eriut.
1. Nama Mata Pelaaran3
*. Kelas3
,. Aloasi
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
20/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
'erada. Adapun +ormat utu! sila'us mata pelaaran $an" di"unaan
pada Kuriulum *01, dapat dili!at seperti %onto! di 'a
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
21/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
K!($#'#n"i Da"a& Ma'#&i P#(4#)aa&anK#gia'an
P#(4#)aa&an
memintain+ormasi terait
ati diri& den"an
memper!atian+un"si sosial&strutur tes& danunsure'a!asaan $an"'enar dan sesuaiontes
- /%apan& teanan ata&intonasi& eaan& tanda'a%a& dan tulisan
tan"an
T!$i%
esripsi diri sendirise'a"ai 'a"ian darieluar"a danmas$araat $an" dapatmenum'u!an perilau$an" termuat di KI
-Melauan reesitentan" proses dan!asil 'elaarn$a
III.* Menerapan+un"si sosial&
strutur tes& danunsure'a!asaan tesinterasiinterpersonallisan dan tulis$an" meli'atantindaanmem'erianu%apan selamatdan memui'ersa$ap
(e*tended)& sertamenan""apin$a&sesuai den"anontespen""unaann$a.
-.* Men$usun tesinterasiinterpersonallisan dan tulisseder!ana $an"meli'atan
tindaanmem'erianu%apan selamatdan memui'ersa$ap(e*tended)& danmenan""apin$aden"anmemper!atian+un"si sosial&strutur tes& danunsur
e'a!asaan $an"'enar dan sesuai
:ng"i S!"ia)Mena"a !u'un"an
interpersonal den"an"uru& teman dan oran"lain.
S'&%'& T#%"
- Memulai
- Menan""api(di!arapandi luardu"aan)
Un"& K#4a+a"aan
- /n"apan
mem'erian u%apanselamat dan memui'ersa$ap (etended)&dan menan""apin$a
- Nomina sin"ular danplural den"an atautanpa a& t!e& t!is&t!ose& m$& t!eir& ds'.
- /%apan& teanan ata&intonasi& eaan& tanda'a%a& dan tulisantan"an
T!$i%
Interasi antara "urudan peserta didi didalam dan di luar elas$an" meli'atan u%apanselamat dan puian $an"dapat menum'u!anperilau $an" termuat diKI
-Men$ima danmeniruan 'e'erapa
%onto! per%aapanmen"u%apanselamat dan memui'ersa$ap (etended)$an" dipera"aan"urureaman&den"an u%apan danteanan ata $an"'enar
-;ertan$a a
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
22/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
K!($#'#n"i Da"a& Ma'#&i P#(4#)aa&anK#gia'an
P#(4#)aa&an
ontes.
III., Menerapan+un"si sosial&
strutur tes& danunsure'a!asaan tesinterasitransasionallisan dan tulis$an" meli'atantindaanmem'eri danmemintain+ormasi terait
niat melauansuatu tindaane"iatan& sesuaiden"an ontespen""unaann$a.(Per!atian unsure'a!asaanbegoing to! -ouldlike to).
-., Men$usun tesinterasitransasional
lisan dan tulispende danseder!ana $an"meli'atantindaanmem'eri danmemintain+ormasi teraitniat melauansuatutindaane"iatan
& den"anmemper!atian+un"si sosial&strutur tes& danunsure'a!asaan $an"'enar dan sesuaiontes.
:ng"i S!"ia)
Men$ataan ren%ana&men$aranan& ds'.
S'&%'& T#%"
- Memulai
- Menan""api(di!arapan atau diluar du"aan)
Un"& K#4a+a"aan
- /n"apan pern$ataanniat $an" sesuai&
den"an modal 'e"oin" to&
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
23/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
K!($#'#n"i Da"a& Ma'#&i P#(4#)aa&anK#gia'an
P#(4#)aa&an
desripti+ lisandan tulis den"anmem'eri dan
memintain+ormasi teraittempat
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
24/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
K!($#'#n"i Da"a& Ma'#&i P#(4#)aa&anK#gia'an
P#(4#)aa&an
strutur tes& danunsure'a!asaan
'e'erapa tes!usus dalam'entupem'erita!uan(announ$ement)&den"an mem'eridan memintain+ormasi teraite"iatan seola!&sesuai den"anontespen""unaann$a.
-. Tespem'erita!uan(announ$ement)
-. 1Menan"apmana se%araontestualterait +un"sisosial& struturtes& dan unsure'a!asaantes !usus
dalam 'entupem'erita!uan(announ$ement).
-..*Men$usun tes!usus dalam'entupem'erita!uan(announ$ement)& lisan dantulis& pende
dan seder!ana&den"anmemper!atian+un"si sosial&strutur tes&dan unsure'a!asaan&se%ara 'enardan sesuaiontes.
Menalin !u'un"aninterpersonal danaademi antar peserta
didi& "uru& dan seola!S'&%'& T#%"
4 Istila! !usus teraitden"an enispem'erita!uann$a
4 In+ormasi !as $an"rele5an
4 am'ar& !iasan&omposisi
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
25/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
K!($#'#n"i Da"a& Ma'#&i P#(4#)aa&anK#gia'an
P#(4#)aa&an
e'a!asaan tesinterasitransasional
lisan dan tulis$an" meli'atantindaanmem'eri danmemintain+ormasi teraiteadaantindaane"iataneadian $an"dilauanteradidi
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
26/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
K!($#'#n"i Da"a& Ma'#&i P#(4#)aa&anK#gia'an
P#(4#)aa&an
unsure'a!asaan $an"'enar dan sesuai
ontes.III.> Mem'edaan
+un"si sosial&strutur tes& danunsure'a!asaan'e'erapa tesre$ountlisan dantulis den"anmem'eri danmeminta
in+ormasi teraitperisti.1 Menan"apmana se%araontestual
terait +un"sisosial& struturtes& dan unsure'a!asaantes re$ountlisan dan tulisterait peristi
T!$i%
Peristi
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
27/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
K!($#'#n"i Da"a& Ma'#&i P#(4#)aa&anK#gia'an
P#(4#)aa&an
mem'a%an$a
-Melauan reesi
tentan" proses dan!asil 'elaar.
III.= Mem'edaan
+un"si sosial&
strutur tes& dan
unsur
e'a!asaan
'e'erapa tes
narati+ lisan dan
tulis den"an
mem'eri danmeminta
in+ormasi terait
le"enda ra$at&
seder!ana& sesuai
den"an ontes
pen""unaann$a.
-.= Menan"ap
mana se%ara
ontestual
terait +un"sisosial& strutur
tes& dan unsur
e'a!asaan tes
narati+!lisan dan
tulis seder!ana
terait le"enda
ra$at.
:ng"i S!"ia)
Mendapat !i'uran&
men"!i'ur&
men"aaran nilai4nilai
lu!ur& men"am'il
teladan
S'&%'& T#%"
apat men%aup:
- 7rientasi
- Kompliasi
- Resolusi
- 7rientasi ulan"
Un"& K#4a+a"aan
- Kalimat4alimat dalamsimple past tense&past %ontinuous& danlainn$a $an" rele5an
- Kosa ata: teraitarater&
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
28/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
K!($#'#n"i Da"a& Ma'#&i P#(4#)aa&anK#gia'an
P#(4#)aa&an
SMAMASMKMAK.
-.@ Menan"ap
mana terait+un"si sosial danunsure'a!asaanse%araontestual lirila"u teraite!idupan remaaSMAMASMKMAK.
- Kosa ata dan tata'a!asa dalam lirila"u
- /%apan& teanan ata&intonasi& eaan& tanda'a%a& dan tulisantan"an
T!$i%
Hal4!al $an" dapatmem'erianeteladanan danmenum'u!an perilau$an" termuat di KI
atau 'er'eda
4 Men"am'il teladan
dari pesan4pesandalam la"u
4 Men$e'utan pesan$an" terait den"an'a"ian4'a"iantertentu
4 Melauan reesitentan" proses dan!asil 'elaarn$a
@201! "irektorat Pembinaan SMK *>
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
29/31
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
30/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
;. Teni dan Instrumen Penilaian
Memuat teni dan instrument penilain $an" di"unaan
sesuai aspe penilaian (pen"eta!uan& eterampilan dan
siap).
2. Pen"ola!an dan Tinda Lanut Hasil Penilaian
Memuat pen"ola!an dan tinda lanut !asil penilaian
(remedial dan pen"a$aan)& serta pelaporan.
;A; 8 MEIA AN S/M;ER ;ELA?AR
A. Media Pem'elaaran
Memuat enis media pem'elaaran $an" di"unaan.
;. Sum'er ;elaar
Memuat sum'er 'elaar $an" di"unaan.
;A; 8II PEN/T/P
*. un"si pedoman Paet Kea!lian se'a"ai a%uan atau re+erensi untu:
a. uru dalam meren%anaan& men"em'an"an dan melasanaan
proses pem'elaaran 'er'asis proses eilmuan (S$ienti7$ 8prroa$h)
serta penilaian otenti (autenti$ assesment).
'. Kepala Seola! dan Pen"a
7/26/2019 Analisis SKL, KI-KD, Silabus Dan PPM-Rev
31/31
Materi Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK
-. mema!ami (2*)& menerapan (2,)& men"analisis (2-)& atau
men"e5aluasi (2).. +atual& onseptual& prosedural atau metao"niti+6. Tulisan reomendasi tin"at tasonomi (ata era operasional) dan
pen"eta!uan (materi) $an" sesuai tin"atann$a untu K $'s.
>. Tulisan sesuai reomendasi K4, dari mata pelaaran $an" tin"attasonomi (KK7) pada tin"at lo-er atau higher other thinking
Tga" 2 Analisis Kompetensi Keterampilan (K4-) dari mata pelaaran
$an" Sdr ampu& dan !u'un"an eselarasan (ali"nment) den"an
K4, dari pasan"an K terse'ut serta 'erian reomendasin$a.
Kompetensi Inti (KI)
Kompetensiasar (K)
Analisis KI
Analisis K Reomendasi K
;entuTasono
mi
Tin"atTasono
mi
KesetaraanTasonomi
K4, d" K4-
Keter%apaian
Tasonomi
K MataPelaaran1 * , - 6 >
Keteran"an pen"isian olom s'':
1. Kompetensi Inti (KI4-) sesuai tin"atelas*. Kompetensi asar (K4-) sesuai mata pelaaran,. KI pen"eta!uan atau KI eterampilan3 elas 9& 9I atau 9II-. a'stra atau onrit.. men"ola!& menalar& men$ai atau imitasi& manipulasi& presisi& artiulasi&
naturalisasi6. Tulisan sesuai reomendasi K4, (KK7 d" le5eln$a) $an" setara untu
menunan" K4- pasan"ann$a.>. Tulisan sesuai reomendasi K4- dari mata pelaaran pada tin"at
tasonomi eterampilan onrita'tra (KK7) sesuai tin"at (Kelas) dari
Keduduan K4-.
Top Related