BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pengetua / Guru Besar
Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih
C Pengetua/Guru Besar
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
21 Orang Pengetua / Gurubesar yang tidak tahu
menggunakan internet
21 orang pengetua/ guru besar telah tahu menggunakan internet
W Pengetua/Guru Besar sebagai pemimpin mesti mendahului guru dalam pengetahuan penggunaan internet.
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan internet.
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan internet oleh Penyelaras PKG untuk 21 orang Pengetua/Guru Besar yang tidak tahu menggunakan internet bagi tujuan mendapat maklumat menggunakan kepakaran Penyelaras PKG .
112
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
113
11-Pantau
12-Nilam
13-Sediakan Laporan
14-Beri Penghargaan
5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan
tempat4-Pohon Peruntukan yang mencukupi
2-Kenal Pasti Peserta
1-Tentukan tarikh & 7-Sediakan
Bahan6-Lantikan Penceramahan Urusetia
9-Nilam2,3,5,6,7
10-Lapor
8-Kawal1-7
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
114
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Penolong Kanan, Penyelia Petang
Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih
Arahan:
1. Sila gunakan borang berasingan untuk setiap jenis pelanggan2. Sila lengkapkan borang ini untuk setiap aktiviti pengurusan perubahan
C Guru Penolong Kanan, Penyelia Petang
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
21 Orang Penolong Kanan, Penyelia Petang yang tidak tahu menggunakan Power
Point
21 Orang Penolong Kanan, Penyelia Petang telah tahu menggunakan Power Point
W Penolong Kanan, Penyelia Petang yang tahu menggunakan Power Point lebih mudah untuk meyampaikan maklumat dan Info seolah.
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan Power Point.
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan persembahan menggunakan Power Point oleh Penyelaras PKG untuk 21 orang Penolong Kanan, Penyelia Petang yang tidak tahu menggunakan Power Point bagi tujuan persembahan maklumat dan info sekolah menggunakan kepakaran Penyelaras PKG .
115
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
Rich Picture:
116
11-Pantau
12-Nilam
13-Sediakan Laporan
14-Beri Penghargaan
5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan
tempat4-Pohon Peruntukan yang mencukupi
2-Kenal Pasti Peserta
1-Tentukan tarikh & 7-Sediakan
Bahan6-Lantikan Penceramahan Urusetia
9-Nilam2,3,5,6,7
10-Lapor
8-Kawal1-7
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Guru
Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih
117
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
C Guru
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
21 Orang guru yang tidak tahu menggunakan CDRI
dalam P&P
21 Orang guru yang telah tahu menggunakan CDRI dalam P&P
W Guru yang tahu menggunakan CDRI lebih mudah untuk menyampaikan maklumat dalam P&P.
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan CDRI.
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan penggunaan CDRI dalam P&P oleh Penyelaras PKG untuk 21 orang Guru yang tidak tahu menggunakan CDRI dalam P&P bagi tujuan menyampai maklumat menggunakan kepakaran Penyelaras PKG .
Model Transformasi:
118
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
119
11-Pantau
12-Nilam
13-Sediakan Laporan
14-Beri Penghargaan
5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan
tempat4-Pohon Peruntukan yang mencukupi
2-Kenal Pasti Peserta
1-Tentukan tarikh & 7-Sediakan
Bahan6-Lantikan Penceramahan Urusetia
9-Nilam2,3,5,6,7
10-Lapor
8-Kawal1-7
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
120
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Staff sokongan
Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih
C Staff sokongan
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
21 Orang Staff Sokongan yang tidak tahu
menggunakan MS Excell
21 orang Staff Sokongan yang telah tahu menggunakan internet
WStaff sokongan yang tahu menggunakan MS Excell semakin mudah dan mahir dalam urusan penyediaan maklumat dan pengumpulan data.
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan MS Excell.
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan MS Excell oleh Penyelaras PKG untuk 21 orang Staff Sokongan yang tidak tahu menggunakan MS Excell bagi tujuan penyimpanan maklumat dan data menggunakan kepakaran Penyelaras PKG .
121
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
Rich Picture:
122
11-Pantau
12-Nilam
13-Sediakan Laporan
14-Beri Penghargaan
5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan
tempat4-Pohon Peruntukan yang mencukupi
2-Kenal Pasti Peserta
1-Tentukan tarikh & 7-Sediakan
Bahan6-Lantikan Penceramahan Urusetia
9-Nilam2,3,5,6,7
10-Lapor
8-Kawal1-7
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Murid
Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih
123
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
C Murid
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru dan Guru Makmal Komputer
T
Input
->
Output
21 Orang murid yang tidak tahu menggunakan komputer / literasi
computer
21 orang murid yang telah tahu menggunakan komputer / literasi komputer
WMurid sebagai bakal pemimpin ke arah penggunaan teknologi maju mesti menguasai kemahiran dan pengetahuan dalam penggunaan ICT.
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru da Guru Makmal Komputer
E Penyelaras PKG dan Guru Makmal Komputer telah mempunyai kemahiran menggunakan komputer / literasi komputer
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan komputer/ literasi komputer oleh Penyelaras PKG dan Guru Makmal Komputer untuk 21 orang murid yang tidak tahu menggunakan komputer / literasi komputer bagi tujuan mendapat dan menghasilkan maklumat menggunakan kepakaran Penyelaras PKG dan Guru Makmal Komputer .
Model Transformasi:
124
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
125
11-Pantau
12-Nilam
13-Sediakan Laporan
14-Beri Penghargaan
5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan
tempat4-Pohon Peruntukan yang mencukupi
2-Kenal Pasti Peserta
1-Tentukan tarikh & 7-Sediakan
Bahan6-Lantikan Penceramahan Urusetia
9-Nilam2,3,5,6,7
10-Lapor
8-Kawal1-7
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Ibu Bapa dan Komuniti
Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih
C
126
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Ibu Bapa dan Komuniti
APenyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
15 Orang Ibu Bapa dan Komuniti yang tidak tahu menggunakan MS Words
15 orang Ibu Bapa dan Komuniti telah tahu menggunakan MS Words
WIbu Bapa dan Komuniti yang tahu menggunakan MS Words dapat membantu anak-anak mereka dan mengaplikasikan kemahiran yang ada untuk keperluan diri mereka sendiri.
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan MS Words.
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan MS Words oleh Penyelaras PKG untuk 15 orang Ibu Bapa dan Komuniti yang tidak tahu menggunakan MS Words bagi tujuan pengetahuan terkini menggunakan kepakaran Penyelaras PKG .
Model Transformasi:
127
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
128
11-Pantau
12-Nilam
13-Sediakan Laporan
14-Beri Penghargaan
5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan
tempat4-Pohon Peruntukan yang mencukupi
2-Kenal Pasti Peserta
1-Tentukan tarikh & 7-Sediakan
Bahan6-Lantikan Penceramahan Urusetia
9-Nilam2,3,5,6,7
10-Lapor
8-Kawal1-7
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
AJK PIBG Baru
129
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih
C AJK PIBG Baru
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru dan YDP PIBG
T
Input
->
Output
15 orang AJK PIBG Baru yang tidak tahu peranan PIBG dalam membantu
sekolah
15 orang AJK PIBG Baru telah tahu peranan PIBG dalam membantu sekolah
WAJK PIBG yang tahu tentang peranan PIBG dalam membantu sekolah akan sentiasa memberi pandangan dan khidmat bantu yang mampu meningkatkan perkembangan sekolah dan seluruh warganya.
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru dan YDP PIBG
E Penyelaras PKG dan YDP PIBG telah mempunyai pengetahuan tentang peranan PIBG dalam membantu sekolah.
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan pengetahuan tentang peranan PIBG dalam membantu sekolah oleh Penyelaras PKG dan YDP PIBG untuk 15 orang AJK PIBG Baru yang tidak tahu peranan PIBG dalam membantu sekolah bagi tujuan meningkatkan perkembangan sekolah menggunakan kepakaran Penyelaras PKG dan YDP PIBG.
130
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
Rich Picture:
131
11-Pantau
12-Nilam
13-Sediakan Laporan
14-Beri Penghargaan
5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan
tempat4-Pohon Peruntukan yang mencukupi
2-Kenal Pasti Peserta
1-Tentukan tarikh & 7-Sediakan
Bahan6-Lantikan Penceramahan Urusetia
9-Nilam2,3,5,6,7
10-Lapor
8-Kawal1-7
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Kuala Kubu Bharu
132
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
C Guru Besar
A Penyelaras ICT Sekolah Bestari
T
Input
->
Output
20 Guru Besar tidak tahu menggunakan internet
20 Guru Besar telah tahu menggunakan internet
W Guru Besar yang tidak tahu menggunakan internet lebih mudah mendapat maklumat untuk pengurusan pentadbiran di sekolah
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras ICT Sekolah Bestari dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan kemudahan internet.
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan internet oleh Penyelaras ICT Sekolah Bestari untuk 20 orang Guru Besar yang tidak tahu menggunakan internet bagi tujuan mendapatkan maklumat terkini untuk pengurusan pentadbiran sekolah dengan menggunakan kemahiran Penyelaras ICT Sekolah Bestari dan kemudahan internet yang sedia ada di PKG.
133
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
Rich Picture:
134
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(2)Kenalpasti
Peserta(3)
Tentukan Masa
(1)Pohon Peruntukan
(6)
Tetapkan Tempat
(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Penghargaan
(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Kuala Kubu Bharu
135
PENGETUA DAN GURU BESAR
SUDAH BERILMU INTERNET
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
C Guru Kanan Pentadbir (GPK 1)
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
15 Guru Kanan Pentadbir (GPK 1)
yang tidak tahu menggunakan Power Point
Interaktif
15 Guru Kanan Pentadbir (GPK 1) yang tahu menggunakan Power Point Interaktif.
WGuru Kanan Kanan Pentadbir (GPK 1) yang tidak tahu menggunakan Power Point Interaktif lebih mudah mengunakan untuk tujuan pembentangan bagi pengurusan sekolah
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG dilengkap dengan kemudahan internet
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan Power Point Interaktif oleh Penyelaras PKG untuk 20 orang Guru Kanan Pentadbir [GPK 1] yang tidak tahu menggunakan Power Point Interaktif lebih mudah menggunakan Power Point Interaktif untuk tujuan pembentangan bagi pengurusan sekolah
Model Transformasi:
136
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
137
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(2) Kenalpasti Peserta
(3)
Tentukan Masa
(1)Pohon Peruntuka
n(6) Tetapkan
Tempat(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Pengharg
aan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
138
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Kuala Kubu Bharu
C Guru
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
20 Guru tidak tahu menggunakan Kamera
Digital
20 Guru telah tahu menggunakan Kamera Digital
W Guru yang tidak tahu menggunakan Kamera Digital lebih mudah mengambil gambar dengan teknik yang betul.
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan kemudahan Kamera Digital
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan perisian Kamera Digital oleh Penyelaras PKG untuk 20 orang Guru yang tidak tahu menggunakan Kamera Digital bagi tujuan supaya Guru tahu menggunakan Kamera Digital bagi meningkatkan mutu mengambil gambar menggunakan kamera digital.
139
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
140
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(2) Kenalpasti Peserta
(3)
Tentukan Masa
(1)Pohon Peruntuka
n(6) Tetapkan
Tempat(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Pengharg
aan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
141
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Kuala Kubu Bharu
C Ibu bapa
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
20 orang Ibu bapa tidak tahu menggunakan video
kamera
20 orang Ibu bapa telah tahu menggunakan video kamera
W Ibu bapa yang tidak tahu menggunakan video kamera lebih mudah mengambil gambar dengan teknik-teknik yang betul
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan kemudahan video kamera
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan video kamera oleh Penyelaras PKG untuk 20 orang ibu bapa yang tidak tahu menggunakan video kamera bagi tujuan supaya Ibu bapa tahu menggunakan video kamera bagi meningkatkan mutu mengambil gambar dengan menggunakan video kamera.
142
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
Rich Picture:
143
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(2) Kenalpasti Peserta
(3)
Tentukan Masa
(1)Pohon Peruntuk
an(6) Tetapkan
Tempat(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Pengharg
aan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
144
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Pusat Kegiatan Guru Kalumpang
C Guru Besar
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
10 Guru Besar tidak tahu menggunakan internet
10 Guru Besar telah tahu menggunakan internet
WGuru Besar yang tidak tahu menggunakan internet lebih mudah mendapat ilmu dan bertukar maklumat untuk pengurusan pentadbiran di sekolah
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan kemudahan internet
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan internet oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru Besar yang tidak tahu menggunakan internet bagi tujuan mendapatkan ilmu dan bertukar maklumat terkini untuk pengurusan pentadbiran sekolah dengan menggunakan kemahiran Penyelaras PKG dan kemudahan internet yang sedia ada di PKG.
145
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
146
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(4) Kenalpasti Peserta
(2)
Tentukan Masa
(1)Pohon Peruntuk
an(6) Tetapkan
Tempat(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Pengharg
aan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
147
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Pusat Kegiatan Guru Kalumpang
C Guru Penolong Kanan 1
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
11 Guru Penolong Kanan 1 yang tidak tahu menggunakan Excel
11 Guru Penolong Kanan 1 yang telah tahu menggunakan Excel
WGuru Penolong Kanan 1 yang tidak tahu menggunakan Excel lebih mudah menyimpan data dan maklumat untuk pengurusan ujian dan pemarkahan murid di sekolah
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan makmal komputer di PKG
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan Excel oleh Penyelaras PKG untuk 11 orang Guru Penolong Kanan 1 yang tidak tahu menggunakan Excel bagi tujuan menyimpan data dan maklumat untuk pengurusan ujian dan pemarkahan murid di sekolah dengan menggunakan kemahiran Penyelaras PKG dan kemudahan Makmal Komputer yang sedia ada di PKG.
148
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
149
Sediakan Bahan
(6)
Rancang Jadual Aktiviti
(4) Kenalpasti Peserta
(3)
Tentukan Masa
(1)Pohon Peruntuka
n(5)
Tetapkan Tempat
(2)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Pengharg
aan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
150
UPSR
PKBS
Ujian Bulanan
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Pusat Kegiatan Guru Kalumpang
C Guru
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
10 Guru tidak tahu menggunakan perisian Power
Point Interaktif
10 Guru telah tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif
WGuru yang tidak tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif lebih mudah menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan kemudahan perisian Power Point
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan perisian Power Point Interaktif oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru yang tidak tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif bagi tujuan supaya Guru tahu menggunakan aplikasi Power Point Interaktif bagi meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.
151
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi
152
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(4) Kenalpasti
Peserta(2)
Tentukan Masa
(1)Pohon Peruntuk
an(6) Tetapkan
Tempat(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Penghar
gaan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
153
Good teacher, Yea!
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan GuruPusat Kegiatan Guru Kalumpang
C Ibu bapa
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
10 orang Ibu bapatidak tahu menggunakan kamera digital
10 orang Ibu bapa telah tahu menggunakan kamera digital
W Ibu bapa yang tidak tahu menggunakan kamera digital lebih mudah mengambil gambar dengan teknik-teknik yang betul
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan kemudahan kamera digital
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan kamera digital oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang ibu bapa yang tidak tahu menggunakan kamera digital bagi tujuan supaya ibu bapa tahu menggunakan kamera digital bagi meningkatkan mutu mengambil gambar dengan menggunakan kamera digital
154
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
155
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(4) Kenalpasti Peserta
(2)
Tentukan Masa
(1)Pohon Peruntuk
an(6) Tetapkan
Tempat(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Pengharg
aan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
156
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Kampong Soeharto
C Guru Besar
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
10 Guru Besar tidak tahu mencari maklumat
menggunakan internet
10 Guru Besar telah tahu mencari maklumat menggunakan internet
W Guru Besar yang tahu mencari maklumat menggunakan internet lebih mudah mendapat maklumat untuk pengurusan pentadbiran di sekolah
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan kemudahan internet
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan internet oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru Besar yang tidak tahu mencari maklumat menggunakan internet untuk meningkatkan pengurusan pentadbiran sekolah dengan menggunakan kemahiran Penyelaras PKG dan kemudahan internet yang sedia ada di PKG.
157
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
158
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(2) Kenalpasti Peserta
(3)
Tentukan Masa
(1)Pohon
Peruntukan(6)
Tetapkan Tempat
(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Pengharg
aan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
159
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Kampong Soeharto
C Guru Hal Ehwal Murid
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
10 Guru Hal Ehwal Muridyang tidak tahu
menggunakan MS-Excell
10 Guru Hal Ehwal Murid yangtelah tahu menggunakan MS-Excell
WGuru Hal Ehwal Murid yang tahu menggunakan MS Excell lebih mudah merekodkan maklumat murid untuk pengurusan hal ehwal murid di sekolah
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG yang lengkap.
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan MS Excell oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru Hal Ehwal Murid yang tidak tahu menggunakan MS Excell bagi tujuan merekodkan maklumat terkini untuk pengurusan hal ehwal murid dengan menggunakan kemahiran Penyelaras PKG dan kemudahan komputer yang sedia ada di PKG.
160
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
Rich Picture:
161
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(2) Kenalpasti
Peserta(3)
Tentukan Masa
(1)Pohon
Peruntukan(6)
Tetapkan Tempat
(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Penghar
gaan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
162
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Kampong Soeharto
C Guru
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
10 Guru tidak tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif
10 Guru telah tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif
WGuru yang tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif lebih mudah menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan kemudahan perisian Power Point
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan perisian Power Point Interaktif oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru yang tidak tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif bagi tujuan supaya Guru tahu menggunakan aplikasi Power Point Interaktif bagi meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.
163
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
Rich Picture:
164
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(2) Kenalpasti Peserta
(3)
Tentukan Masa
(1)Pohon Peruntuka
n(6) Tetapkan
Tempat(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Pengharg
aan(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
165
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Pusat Kegiatan Guru Kampong Soeharto
C Ibu bapa
A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
T
Input
->
Output
10 orang Ibu bapa tidak tahu konsep sekolah
Bestari
10 orang Ibu bapa telah tahu konsep sekolah bestari
WIbu bapa yang tahu konsep sekolah bestari lebih mudah untuk menyediakan keperluan pembelajaran anak-anak mereka seperti komputer.
O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru
E Kepakaran Penyelaras dan pengetahuan yang dibekalkan oleh BTP memudahkan penerangan dan penjelasan mengenai sekolah bestari.
Kekunci:
C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment
Definisi AsasRoot Definition
Sistem latihan menggunakan kamera digital oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang ibu bapa yang tidak tahu menggunakan kamera digital bagi tujuan supaya Ibu bapa tahu menggunakan kamera digital bagi meningkatkan mutu mengambil gambar dengan menggunakan kamera digital
166
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Model Transformasi:
167
Sediakan Bahan
(5)
Rancang Jadual Aktiviti
(2) Kenalpasti Peserta
(3)
Tentukan Masa
(1)Pohon
Peruntukan
(6)Tetapkan Tempat
(3)
Nilai2,3,4,5
(8)
Lapor(9)
Beri Penghargaa
n(13)
Kawal1-6(7)
Sediakan Laporan
(12)
Nilai(11)
Pantau(10)
BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU
Rich Picture:
168