TIẾP TỤC XÂY DỰNG CHI BỘ VỮNG MẠNH; TĂNG CƯỜNG

ĐOÀN KẾT, DÂN CHỦ; CHỦ ĐỘNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH

GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI; XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN

QUỐC GIA

(Báo cáo chính trị của Chi ủy Chi bộ trình Đại hội chi bộ trường THPT Cù

Huy Cận khóa III, nhiệm kỳ 2020-2025)

Đại hội chi bộ khóa III nhiệm kỳ 2020-2025 diễn ra vào thời điểm toàn đảng,

toàn dân đang thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn của đất nước;

ngành giáo dục đang nỗ lực thực hiện đổi mới căn bản toàn diện Giáo dục đào tạo,

trường THPT Cù Huy Cận sau 10 năm thành lập đã đạt được những thành tích đáng

tự hào. Đại hội có nhiệm vụ kiểm điểm, đánh giá việc thực hiện Nghị quyết Đại hội

Chi bộ nhiệm kỳ II; đề ra mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ và giải pháp nâng cao

chất lượng giáo dục của nhà trường, thực hiện đổi mới giáo dục, xây dựng Đảng và

các tổ chức đoàn thể giai đoạn 2020-2025.

PHẦN THỨ NHẤT

ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH, KẾT QUẢ THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT ĐẠI

HỘI CHI BỘ TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN KHÓA II

NHIỆM KỲ 2015 – 2020

I. NHỮNG KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC:

Trong nhiệm kỳ, chi bộ trường THPT Cù Huy Cận đã tập trung lãnh đạo, chỉ

đạo nhà trường khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt các nhiệm vụ chính trị mà

Đại hội chi bộ lần thứ II nhiệm kỳ 2015-2020 đã đặt ra; Nghị quyết Đại hội chi bộ

lần thứ II, nhiệm kỳ 2015-2020 đề ra 15 chỉ tiêu chủ yếu, trong đó có 03 chỉ tiêu

liên quan đến công tác xây dựng Đảng; 12 chỉ tiêu liên quan xây dựng và phát triển

nhà trường. Trong số 15 chỉ tiêu, đánh giá đến hết năm 2019, có 12 chỉ tiêu đạt và

vượt kế hoạch; 03 chỉ tiêu chưa đạt; Trong đó có các chỉ tiêu cơ bản về chất lượng

giáo dục, công tác phát triển Đảng là nổi bật, các tổ chức Đoàn thể đều đạt vững

mạnh, chỉ tiêu về xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia chưa đạt do chưa đạt các

tiêu chí về Cơ sở vật chất phục vụ dạy và học.

1. Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường.

1.1. Lãnh đạo nhiệm vụ chuyên môn:

1.1.1. Quy mô nhà trường: Trong nhiệm kỳ vừa qua quy mô nhà trường luôn

giữ ổn định với 17-18 lớp gần 600 học sinh; với từ 45-48 cán bộ GV,NV.

1.1.2. Phát triển đội ngũ

Đội ngũ cán bộ quản lý đã được quy hoạch, bổ nhiệm1 đảm bảo yêu cầu về

cơ cấu, có khả năng ứng dụng khoa học công nghệ trong đổi mới phương pháp dạy

(1) Trong nhiệm kì đã làm quy trình bổ nhiệm 3 CBQL qua thi tuyển, hằng năm bổ nhiệm tổ trưởng, tổ

phó CM theo quy đinh.

2

học, giáo dục cũng như trong công tác quản lý. Đội ngũ giáo viên có phẩm chất

chính trị, đạo đức lối sống tốt, có năng lực chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng được

yêu cầu dạy học hiện nay.

Chi ủy đã chỉ đạo có hiệu quả việc thực hiện đổi mới PPDH, ứng dụng

CNTT trong công tác quản lý, giảng dạy và các hoạt động giáo dục cũng như việc

tự nghiên cứu, học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

Công tác bố trí, sử dụng đội ngũ luôn được chú trọng vì thế việc bố trí, sử

dụng đội ngũ bảo đảm đúng năng lực, vị trí việc làm. Từng bước khắc phục tình

trạng thiếu đội ngũ hoặc bố trí, sử dụng không đúng cơ cấu và vị trí việc làm. 2

1.1.3. Về chất lượng giáo dục:

Chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường được giữ vững và tăng qua

hàng năm. Bình quân tỷ lệ học sinh xếp loại Học lực trung bình trở lên hàng năm

đạt trên 98%; Hạnh kiểm khá, tốt đạt trên 90% số học sinh giỏi toàn diện bình quân

đạt trên 8%, học sinh ngày càng phát triển toàn diện về các phẩm chất và năng lực,

kĩ năng sống được nâng lên.

Kết quả thi THPT Quốc gia luôn ổn định được đánh giá cao. Kết quả thi

THPT quốc gia hàng năm bình quân đạt trên 99%. Nhiều môn thi có điểm bình

quân nằm tốp đầu của Hà Tĩnh3. Hàng năm có trên 75% học sinh đăng kí xét tuyển,

trong đó có nhiều em đậu vào các trường ĐH tốp đầu cả nước4, các lớp chọn A1 của

trường 2 năm 2018, 2019 có 100% HS đậu ĐH.

Chất lượng mũi nhọn của nhà trường luôn duy trì ở mức độ khá, đầu nhiệm

kỳ đến nay, nhà trường có 4 lượt học sinh đạt giải trong các kỳ thi cấp quốc gia và

125 em đạt giải trong các kỳ thi cấp tỉnh 5. Đặc biệt em Nguyễn Thanh Nhã liên tục

đạt giải Nhì, giải Ba môn Toán trong kì thi học sinh giỏi Quốc gia vào các năm

2017 và năm 2018.

1.1.4. Công tác phối hợp với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà

trường:

Chi bộ chỉ đạo nhà trường luôn phát huy tinh thần trách nhiệm, kết hợp với

chính quyền địa phương, cha mẹ học sinh để quản lý, giáo dục học sinh; xây dựng

(2) 100% CBQL có TĐCM trên chuẩn , trung cấp LLCT; 100% GV đạt chuẩn với 17,9% trên chuẩn; Có

2 GV giỏi cấp tỉnh; Có 25 lượt CSTĐ cấp cơ sở; 100% CBGV tham gia BDTX xếp loại giỏi 21,9%, loại khá

65,4%, loại TB 20,1%, không đạt 2,6%. (3) Tỷ lệ đậu TN THPT quốc gia năm 2016: 94,4%, năm 2017: 98,9%, điểm BQ Vật lý, Hóa học Sinh

học, Ngữ văn Lịch sử, Địa lý, GDCD cao hơn mặt bằng chung của tỉnh. Năm 2018 là 99%, điểm BQ môn Vật

lý xếp thứ 2 toàn tỉnh, Môn hóa học xếp thứ 5 , Môn Địa lý xếp thứ 4, Môn Ngữ văn thứ 7; năm 2019 là 99,5%

trong đó có 5 môn có điểm BQ cao hơn điểm BQ chung toàn tỉnh. (4) Năm 2017 có 4 học sinh đạt 27 điểm trở lên, Năm 2018 có 44 HS đạt từ 20 điểm trở lên, có 6 em đạt

từ 25 điểm trở lên, 1 HS đạt 27,25 điểm. Năm 2019 Có 29 học sinh đạt 24 điểm trở lên (5) Có 1 giải Nhì cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn, 1 giải nhì cuộc

thi An toàn thông cho nụ cười ngày mai; 19 giải Nhì , 34 giải Ba, 69 giải KK trong các kỳ thi HSG tỉnh các môn

văn hóa và TDTT, 1 giải ba, 2 giải KK trong cuộc thi ST KHKT

3

môi trường giáo dục lành mạnh, an toàn, thân thiện. Phối hợp với trường Trung cấp

Nghề Hà Tĩnh tổ chức 9 lớp trung cấp nghề theo mô hình TCN-THPT với 250 học

sinh trong đó 192 em đã tốt nghiệp.

Tranh thủ sự giúp đỡ từ các tổ chức, cá nhân hảo tâm xây dựng quỹ học

bổng, hàng năm trao thưởng, hỗ trợ HS có thành tích học tập xuất sắc, có hoàn cảnh

khó khăn vươn trong học tập.

1.1.5. Tổ chức triển khai các hoạt động nâng cao chất lượng dạy học và giáo

dục:

Chi bộ chỉ đạo chuyên môn xây dựng kế hoạch dạy học từng năm học cho tất

cả các môn học bám sát tình hình thực tế nhà trường, phân công chuyên môn, mặt

bằng lao động hợp lý.

Chỉ đạo việc xây dựng kế hoạch phát triển chương trình nhà trường, tổ chức

thực hiện các hoạt động chuyên sâu về đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra đánh giá

theo định hướng phát triển năng lực người học6; chỉ đạo việc triển khai dạy học

Tiếng anh theo năng lực cho học sinh từ lớp 10 trong 2 năm 2018-2019; 2019-2020

bám sát năng lực học sinh, tăng cường các kĩ năng nghe, nói và giao tiếp.

Chi bộ chỉ đạo tốt việc xây dựng kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục

theo hướng trải nghiệm sáng tạo, các hoạt động giao lưu văn hóa văn nghệ, thể dục

thể thao, tham quan học tập tại các địa chỉ đỏ nhân dịp kỷ niệm các ngày lễ lớn

trong năm. Năm 2015 tổ chức thành công chương trình Giao lưu “Cảo thơm lần

giở trước đèn”. Năm 2017 tổ chức Đêm thơ nhạc “Huy Cận và quê hương”. Năm

2019 tổ chức các chương trình kỉ niệm và hoạt động Giao lưu nhân dịp kỷ niệm

100 năm ngày sinh Nhà thơ Huy Cận.

1.2. Bồi dưỡng nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ, công tác nghiên cứu,

ứng dụng khoa học sư phạm.

Chi ủy chi bộ thường xuyên quan tâm và chỉ đạo tốt công tác bồi dưỡng

nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cũng như lý luận chính trị cho đội ngũ;

xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên và triển khai học tập một cách nghiêm

túc, có hiệu quả. Cán bộ, giáo viên tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn về

chuyên môn do ngành tổ chức. Công tác NCKH, viết SKKN, ứng dụng CNTT, các

phần mềm vào quản lý dạy học và đánh giá học sinh. Việc xây dựng các ngân hàng

câu hỏi, đề kiểm tra, đề thi trên trang “Trường học kết nối” luôn nhận được sự quan

tâm, hưởng ướng cao của cán bộ, giáo viên và học sinh7

(6) Có 412 tiết được điều chỉnh nội dung dạy học, gần 200 chuyên đề chuyên môn được đăng tải trên

trang “Trường học kết nối”. Tổ chức 16 chuyên đề chuyên sâu có dạy thể nghiệm, 2 đợt sinh hoạt chuyên môn

liên trường cho các môn Sử- Địa- GDCD và Ngữ văn.

(7) Toàn Nhiệm kỳ có 5 đc học trung cấp LLCT; 2 đc học đại học; Có 36 SKKN cấp ngành; tổ chức 7 lớp

tập huấn về CNTT trong đó có 3 lớp tập huấn về sử dụng các phần mềm ứng dụng.

4

1.3. Về công tác xây dựng CSVC, cảnh quan khuôn viên nhà trường:

Trong nhiệm kỳ nhà trường đã thường xuyên rà soát cơ sở vật chất để xây

dựng, tu sửa, bổ sung nhằm đáp ứng yêu cầu dạy học theo hướng trường đạt chuẩn

Quốc gia. Huy động, sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí xã hội hóa, nguồn ngân

sách để xây dựng các công trình phụ trợ, chỉnh trang khuôn viên ngày càng xanh,

sạch, đẹp, lắp đặt 3 phòng thực hành bộ môn Lý, Hóa, Sinh và phòng thực hành Tin

học, mua sắm TBDH. Tổng kinh phí xây dựng CSVC giai đoạn 2015-2020 là

3,450.000 đồng, mua tài liệu tham khảo gần 100 triệu đồng. Tiếp nhận các công

trình tài trợ 2 phòng học của quỹ thiện tâm Vingruop và 2 bức tượng nhà thơ Cù

Huy Cận, với tổng số kinh phí trên 1 tỷ đồng.

1.4. Về công tác an ninh trật tự, đảm bảo an toàn cơ quan, đơn vị

Chi ủy tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng trong công tác ANQP nói

chung, xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc nói riêng.

Hàng năm kiện toàn đội tự vệ cơ quan; thường xuyên nắm bắt tình hình và

định kì kiểm tra công tác an ninh trong cơ quan; trong suốt nhiệm kì tình hình an

ninh trật tự trong đơn vị được đảm bảo, không xảy ra các các sự việc mất an ninh

trật tự, mất mát tài sản trong cơ quan.

Nhà trường làm tốt công tác phối hợp với chính quyền địa phương và Công

an Huyện để bảo vệ an ninh trật tự; thực hiện tốt luật nghĩa vụ quân sự, công tác

giảng dạy GDQP-AN cho học sinh THPT theo qui định về nội dung, chương trình

của Bộ GD-ĐT.

Trong cả nhiệm kỳ chi bộ đã chỉ đạo tốt công tác an ninh nội bộ, phòng

chống diễn biến mới phát sinh trong cơ quan, đơn vị, nâng cao vai trò, trách nhiệm

của chi uỷ trong lãnh đạo công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng chống

tham nhũng, lãng phí.

Hàng năm nhà trường đã xây dựng và thực hiện tốt các kế hoạch phòng chống

cháy nổ, phòng chống lũ lụt phù hợp với điều kiện thực tế.

II. Lãnh đạo công tác xây dựng Đảng và các tổ chức đoàn thể.

1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng:

Thực hiện chương trình hành động của Chi bộ về công tác giáo dục chính trị

tư tưởng cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Chi bộ đã lãnh đạo, chỉ đạo

nhà trường, các tổ chức đoàn thể tiếp tục vận dụng lý luận của chủ nghĩa Mác–Lê

Nin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, lý luận để tuyên truyền và

nâng cao chất lượng giáo dục. Triển khai nghiêm túc có hiệu quả các đợt học tập

nghị quyết, tổ chức việc thảo luận và viết bài thu hoạch đầy đủ 8. Phân công cấp uỷ

(8) Trong nhiệm kỳ chi bộ đã triển khai được 25 đợt học tập các Nghị quyết, ban hành 10 Nghị quyết,

chương trình kế hoạch hành động; trên 95% CBGV,NV và HS tham gia. 100% có bài thu hoạch với kết quả xếp

loại từ khá trở lên.

5

viên chỉ đạo trực tiếp đoàn thanh niên, công đoàn và các tổ chuyên môn tổ chức

nhiều hoạt động đổi mới hình thức và nâng cao chất lượng giáo dục cho đoàn viên.

Công tác tuyên truyền thường xuyên được đổi mới về hình thức đặc biệt là

việc ứng dụng CNTT, các phương tiện truyền thông đa phương tiện 9. Ý thức trách

nhiệm, đạo đức lối sống của cán bộ, đảng viên và học sinh ngày càng có những

chuyển biến tích cực. Chi bộ luôn quan tâm chỉ đạo việc nhận diện và đấu tranh với

các âm mưu diễn biến hoà bình của các thế lực thù địch, việc đấu tranh với các biểu

hiện suy thoái về tư tưởng chính trị, về đạo đức lối sống của cán bộ giáo viên.

2. Công tác tổ chức cán bộ, đảng viên và xây dựng tổ chức cơ sở đảng

Chi bộ đã làm tốt công tác rà soát, quy hoạch, bổ sung quy hoạch cán bộ lãnh

đạo, quản lý theo đúng các văn bản hướng dẫn; tăng cường công tác đào tạo, bồi

dưỡng về lý luận chính trị và chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ trong diện

quy hoạch, chuẩn bị tốt cho đội ngũ kế cận có thể đảm đương được nhiệm vụ được

giao.

Thường xuyên quan tâm quản lý, kiểm tra tình hình đảng viên thực hiện nhiệm

vụ, quản lý hồ sơ đảng viên đúng quy định; chỉ đạo cập nhật lý lịch kịp thời. Làm

tốt công tác phân tích đánh giá chất lượng đảng viên hàng năm.10

Chi bộ đã chỉ đạo có hiệu quả công tác phát triển đảng, phân công giúp đỡ để

các quần chúng ưu tú đã được kết nạp 11 chỉ đạo việc rà soát về lịch sử chính trị và

chính trị đối với tất cả đảng viên từ khâu chuẩn bị làm hồ sơ phát triển đảng cho

đến quá trình xây dựng quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản lý qua các giai đoạn theo

hướng dẫn của cấp trên.

Chỉ đạo tốt việc thực hiện quy định về việc tham gia hoạt động của Đảng viên

nới cư trú theo Quy định 76/QĐ –TW, tham gia xây dựng gia đình văn hóa, tích

cực tham gia xây dựng nông thôn mới ở địa phương.

Chi bộ đã lãnh đạo tốt việc thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khóa XI)

“Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” gắn với việc học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Quá trình triển khai đã góp phần nâng cao

năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của Chi bộ, sự thống nhất của đảng viên trong Chi

bộ, sự đồng thuận của quần chúng trong nhà trường.

Chi bộ coi trọng việc đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng, vừa đảm bảo

tính toàn diện, vừa chú trọng vào các vấn đề trọng tâm. Chi bộ được xây dựng vững

mạnh trên cả ba mặt: chính trị, tư tưởng, tổ chức, đạt tiêu chuẩn Chi bộ trong sạch

vững mạnh trong cả nhiệm kỳ.

3. Công tác kiểm tra, giám sát của Đảng.

(9) Thành lập CLB truyền thông, phát triển Website nhà trường, Các trang thông tin trên facebok.. , lắp

đặt bảng led điện tử để chạy các khẩu hiệu tuyên truyền; tổ chức các diễn đàn về chủ đề yêu nước,thanh niên

nói không với ma tuý, bạo lực học đường, văn hoá sử dụng mạng xã hội ...., Phối hợp với công an Huyện tổ chức

9 buổi tuyên truyền về pháp luật cho đoàn viên thanh niên, tập huấn nghiệp vụ công tác đoàn, công tác tư vấn

tâm lý, giáo dục sức khoẻ sinh sản.... (10) Năm 2016, 2017, 2018 có 100% Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trong đó có 17% hoàn thành

xuất sắc nhiệm vụ; Năm 2019 có 95% ĐV hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên (11) Đã kết nạp được 6 quần chúng là giáo viên, giới thiệu kết nạp được 16 quần chúng là học sinh

6

Dưới sự lãnh đạo của UBKT huyện ủy, công tác kiểm tra, giám sát đã đi vào

nề nếp, chất lượng và hiệu quả được nâng lên. Thực hiện Nghị quyết số 07-

NQ/HU, ngày 16/10/2017 “về nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác kiểm tra,

giám sát và kỷ luật của Đảng đến năm 2020 và những năm tiếp theo”.

Trong nhiệm kỳ, Chi bộ đã xây dựng 5 chương trình, kế hoạch kiểm tra,

giám sát toàn khóa và hàng năm để tổ chức thực hiện.

Chi bộ đã thành lập 18 tổ kiểm tra, giám sát, trong đó; kiểm tra 43 lượt đảng

viên (tăng so với nhiệm kỳ trước 9 lượt), qua kiểm tra không có đảng viên nào phải

kiểm điểm rút kinh nghiệm. Chi bộ đã giám sát 10 lượt đảng viên (tăng 2 lượt đảng

viên so với nhiệm kỳ trước) 12. Sau kiểm tra, giám sát, Chi bộ đều có thông báo kết

luận đến đối tượng được kiểm tra, giám sát, đồng thời có kế hoạch giám sát việc

thực hiện kết luận sau kiểm tra, giám sát.

Trong nhiệm kỳ, Chi bộ đã thi hành kỷ luật 5 đảng viên, (tăng 05 đồng chí

so với nhiệm kỳ trước). Tất cả các đảng viên đều vi phạm Quy định số 102-

QĐ/TW, ngày 15/11/2017 của Bộ Chính trị trong việc thực giện kế hoạch hóa gia

đình với hình thức khiển trách.

4. Công tác dân vận, xã hội hóa giáo dục, các tổ chức đoàn thể.

Công tác dân vận của hệ thống chính trị được tăng cường, có nhiều đổi mới

về nội dung, phương thức hoạt động. Chi ủy đã triển khai quán triệt và cụ thể hóa

kịp thời, có hiệu quả các văn bản chỉ đạo của Trung ương, của tỉnh của huyện ủy

Vũ Quang về công tác dân vận; chú trọng hướng vào các chương trình hành động

về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, chính trị của đơn vị; vận động CBGV và học

sinh thực hiện tốt các phong trào thi đua như: “Thi đua dạy tốt, học tốt”, Phong trào

“ Giỏi việc trường, đảm việc nhà”, các phong trào thi đua xây dựng “Trường học

thân thiện, học sinh tích cực”. Trong 5 năm nhờ làm tốt công tác dân vận, xã hội

hóa giáo dục nhà trường đã thu được nhiều kết quả tốt đẹp, xây dựng được các mô

hình dân vận khéo như: “Tết cho bạn nghèo” với tổng số tiền 151,000.000 đồng 13.

Mô hình "chung tay xây dựng nông thôn mới” đã đỡ đầu cho các đơn vị với tổng

số tiền là 27 triệu đồng 14 và hơn 1.000 ngày công.

Công tác vận động, xã hội hóa: Nhà trườngđã phối hợp chặt chẽ với Ban đại

diện cha mẹ học sinh, các tổ chức đoàn thể và chính quyền địa phương làm tốt công

tác quản lý giáo dục học sinh. Huy động và sử dụng có hiệu quả các khoản đóng

góp tự nguyện của cha mẹ học sinh để xây dựng cảnh quan khuôn viên nhà trường,

góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

(12) Năm 2015 kiểm tra 15 đảng viên, giám sát 2 đảng viên. Năm 2016 kiểm tra 12 đảng viên, giám sát 2

đảng viên. Năm 2017 kiểm tra 14 đảng viên, giám sát 2 đảng viên. Năm 2018 kiểm tra 1 đảng viên, giám sát 2

đảng viên. Năm 2019 kiểm tra 1đảng viên, giám sát 2 đảng viên.

(13) năm 2016 trên 13 triệu đồng, năm 2017 trên 17 triệu đồng, năm 2018 trên 34 triệu đồng, năm 2019

được trên 40 triệu đồng. năm 2020 được trên 47 triệu đồng.t

(14) năm 2015 xã Đức Lĩnh 5 triệu đồng, năm 2016 giúp thôn 3 Đức Giang 5 triệu đồng; năm 2017 giúp

thôn Hội Trung xã Đức Liên 12,5 tiệu đồng, năm 2019 thôn hương Phùng xã Đức Hương 4,5 triệu đồng

7

Hoạt động của đoàn thanh niên ngày càng được đổi mới cả về hình thức và

nội dung theo hướng nâng cao hiệu quả của việc giáo dục kỹ năng sống và quan

tâm việc tổ chức các hoạt động. Hằng năm, các tổ chuyên môn phối hợp với đoàn

trường tổ chức tốt các hoạt động dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục đoàn viên,

thanh niên và tổ chức các chuyên đề ngoại khoá với các nội dung thiết thực.15 Công

tác phát triển đoàn viên, giới thiệu đoàn viên ưu tú để phát triển đảng và công tác

giáo dục truyền thống cũng được nâng cao 16 .

Chi ủy lãnh đạo Công đoàn xây dựng tổ chức vững mạnh17, bảo vệ đường lối

chủ trương, chính sách, phát luật của Đảng và Nhà nước; thực hiện tốt các cuộc vận

động, các phong trào: thi đua “Hai tốt”, phong trào“Giỏi việc trường, đảm việc

nhà”, thực hiện cuộc vận động "Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm"; thực

hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở mang lại hiệu quả thiết thực. Xây dựng nhà trường

thật sự trở thành một môi trường nền nếp-kỷ cương-văn hoá-đoàn kết thân ái, phát

huy vai trò to lớn của CBGV trong sự phát triển chung của nhà trường.

5. Công tác xây dựng chính quyền, cải cách hành chính:

Chi uỷ lãnh đạo xây dựng và thực hiện chủ trương về kiện toàn tổ chức, sắp

xếp bộ máy nhà trường với 6 tổ chuyên môn, kiện toàn các tổ chức, đoàn thể bộ

phận theo hướng tinh giản, gọn nhẹ và đảm bảo thực hiện các nhiệm vụ của đơn vị.

Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện nhiệm vụ, truyền thông

và công tác quản lý, phát huy tốt Website của nhà trường. Xây dựng và thực hiện

tốt quy chế dân chủ ở cơ sở, xây dựng nhà trường. Thực hiện tốt chế độ tiếp dân,

chú trọng tiếp thu các ý kiến đóng góp xây dựng cho việc nâng cao chất lượng dạy

và học, quản lý của nhà trường.

Xây dựng nội quy, quy chế của cơ quan, thực hiện giảm hội họp, giảm văn

bản, giấy tờ hành chính; xây dựng và thực hiện bộ Quy tắc ứng xử trong nhà

trường, điều chỉnh cách thức ứng xử của cho CBQL, giáo viên, nhân viên và học

sinh trong nhà trường; điều chỉnh Quy chế chi tiêu nội bộ hàng năm. Thực hiện

công khai đầy đủ theo Thông tư 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07/5/2009.

6 . Việc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái về tư tưởng chính trị,

đạo đức, lối sống, "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trong nội bộ gắn với đẩy

mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

Nhận thức được tầm quan trọng trong việc học tập,làm theo tư tưởng, đạo

đức, phong cách Hồ Chí Minh theo tinh thần Chỉ thị 05 của Bộ Chính trị là trách

(15) Tiêu biểu là các chương trình: ‘‘Hoá học với các vấn đề môi trường”, ‘‘thanh niên với biển đảo”,

‘‘Công dân với việc thực các quy định của pháp luật”, ‘‘Tuổi trẻ với các hoạt động văn hoá văn nghệ dân gian

như việc tổ chức: Hội chợ ẩm thực 2016, Hội thi dân ca ví dặm Nghệ Tĩnh…

(16) Mở 05 lớp đối tượng đoàn, tổ chức 9 lần kết nạp cho 1127 đoàn viên, giới thiệu 58 đoàn viên tham

gia lớp cảm tình đảng. Tổ chức 7 đợt hành trình về các địa chỉ đỏ cho 20 chi đoàn .

(17) Công đoàn 5 năm liền được công nhận VMS, 2 lần liên đoàn lao động tỉnh tặng Bằng khen, 3 lần

được công đoàn ngành tặng giấy khen.

8

nhiệm của cấp ủy. Chi bộ đã xây dựng kế hoạch và tổ chức quán triệt các chuyên

đề hàng năm, đồng thời với việc thực hiện Chỉ thị 05 với Nghị quyết Trung ương 4

Sau học tập, chi bộ đã xây dựng chương trình hành động, cho các cá nhân đăng ký

học tập và làm theo gắn với thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị.

Chỉ đạo đưa nội dung các chuyên đề vào sinh hoạt chi bộ, qua các buổi sinh

hoạt chào cờ đầu tháng, từ đó đã có tác động tích cực đến tư tưởng, nhận thức của

cán bộ, đảng viên. Hàng năm, kịp thời biểu dương, vinh danh đối với tập, cá nhân

điển hình trong học tập và làm theo Bác 18.

III. Những tồn tại hạn chế

Trong công tác giáo dục chính trị tư tưởng chưa cập nhật kịp thời các văn

bản, chủ trương, chính sách, việc bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận chính trị,

công tác tập huấn năng lực chuyên môn nghiệp vụ còn thiếu chiều sâu, một bộ phận

cán bộ đảng viên chưa chịu khó rèn luyện để nâng cao tay nghề, còn có tư tưởng

ngại đổi mới.

Trong công tác xây dựng Đảng còn có đảng viên chưa thực sự phát huy tính

tiên phong gương mẫu, chưa phát huy được vai trò lãnh đạo, lôi cuốn quần chúng

vào mọi hoạt động của nhà trường. Còn có đảng viên vi phạm chính sách dân số kế

hoach hoá gia đình.

Công tác bồi dưỡng tại chỗ cho giáo viên; vai trò của đội ngũ giáo viên nòng

cốt, giáo viên trên chuẩn; khai thác sử dụng, bảo quản TBDH hiện đại còn hạn chế.

Đội ngũ giáo viên cốt cán còn mỏng.

Công tác tham mưu phối hợp với các cấp, các ngành chưa tốt, việc thực hiện

chế độ thông tin báo cáo chưa kịp thời.

Huy động nguồn lực phục vụ cho sự phát triển của nhà trường còn hạn chế.

Trường chưa đạt chỉ tiêu vầ xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia.

IV. Nguyên nhân và bài học kinh nghiệm

1. Nguyên nhân

- Nguyên nhân chủ quan:

Trong nhiệm kỳ qua, chi bộ luôn được sự quan tâm chỉ đạo trực tiếp của

Huyện ủy, Sở GD-ĐT Hà Tĩnh, sự phối hợp chỉ đạo của các ban ngành, cấp ủy

chính quyền địa phương.

Thời gian dành cho công tác xây dựng đảng chưa nhiều, sự phối hợp và chủ

động của các cá nhân lãnh đạo chưa tốt, năng lực lãnh đạo, quản lý còn hạn chế.

Nghiệp vụ về công tác Đảng còn chưa nhuần nhuyễn.

(18) Qua 3 năm thực hiện Chỉ thị 05 đã có 6 mô hình được triển khai, chi bộ đã vinh danh 1 tập thể, 18

cá nhân, trong đó có 3 cá nhân được huyện ủy vinh danh. Một học sinh được Trung ương Đoàn vinh danh vì

hành động dũng cảm cứu người trong lũ và được Chủ tịch UBN tỉnh tặng Bằng khen.

9

Trong lãnh đạo, chỉ đạo của chi bộ có lúc, có khi việc kiểm tra, đôn đốc,

giám sát còn chưa kịp thời nên có một số chỉ thị, nghị quyết của cấp trên khi triển

khai vào thực tiễn đạt được hiệu quả chưa cao.

- Nguyên nhân khách quan:

Điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường còn thiếu thốn, giáo viên ở xa nhiều,

chưa có nhà nội trú ảnh hưởng nhiều đến đời sống và tổ chức hoạt động giáo dục;

đội ngũ giáo viên tuy đủ về số lượng nhưng không cân đối.

Thông tin về việc giải thể, sáp nhập trường trong những năm qua đã ảnh

hưởng tiêu cực đến tư tưởng của CB,GV và học sinh trong nhà trường.

2. Bài học kinh nghiệm

Thứ nhất, Chi bộ nhà trường phải nêu cao và phát huy tốt vai trò hạt nhân,

vai trò lãnh đạo, đoàn kết, đề ra các chủ trương, giải pháp thiết thực, có tính lý luận

và thực tiễn để lãnh đạo toàn diện các mặt hoạt động của nhà trường;

Thứ hai, Cần tăng cường công tác xây dựng Đảng trên cả ba mặt chính trị,

tư tưởng và tổ chức, đồng thời thực hiện tốt công tác đào tạonguồn cán bộ kế cận;

xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên có đủ phẩm chất và năng lực để đảm đương

nhiệm vụ trong tình hình mới.

Thứ ba, Chi bộ phải chủ động kiểm tra, giám sát để kịp thời phát hiện và

khắc phục những khuyết điểm, thiếu sót, dấu hiệu vi phạm, xử lý nghiêm các vụ

việc vi phạm kỷ luật, kỷ cương trong Đảng.

Thứ tư, Chi bộ cần làm tốt hơn nữa công tác tham mưu, phối hợp với các

cấp, các ngành, thực hiện chế độ thông tin báo cáo đầy đủ, kịp thời, xây dựng và

nhân rộng các mô hình, điển hình tiên tiến.

PHẦN THỨ HAI

PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP

GIAI ĐOẠN 2020-2025

I. Dự báo tình hình

10

Đại hội chi bộ khóa III nhiệm kỳ 2020-2025 diễn ra trong điều kiện có nhiều

thuận lợi cơ bản: Quá trình thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT đang tạo

ra sự chuyển biến tích cực trong toàn ngành, những bước chuyển biến mạnh mẽ

trong xây dựng nông Huyện nông thôn mới, đời sống KTXH của nhân dân được

nâng caoo; chất lượng giáo dục của trường THPT Cù Huy Cận đã được khẳng định,

góp phần tích cực vào sự phát triển GD-ĐT của địa phương. Bộ máy tổ chức của

nhà trường ngày càng hoàn thiện và đi vào ổn định, đội ngũ cán bộ, giáo viên đạt

chuẩn về nghiệp vụ và kiến thức, đáp ứng yêu cầu phát triển của nhà trường và của

xã hội. Cơ sở vật chất của nhà trường có nhiều cải thiện, góp phần nâng cao chất

lượng dạy và học.

Tuy nhiên, bên cạnh đó cũng còn một số khó khăn thách thức: Sự tác động của

nền kinh tế thị trường có những ảnh hưởng tiêu cực đến công tác giáo dục; Đội ngũ

giáo viên tuy đủ về số lượng nhưng nhưng cón thừa thiếu cục bộ, thiếu giáo viên

cốt cán trong chuyên môn. Công tác phối kết hợp giữa gia đình- nhà trường-xã hội

trong một số công việc chưa đạt hiệu quả như mong muốn; ý thức học tập và rèn

luyện của một bộ phận học sinh còn hạn chế; một số phụ huynh chưa quan tâm

đúng mức đến việc học hành và giáo dục con cái.

Mặc dù cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học đã có nhiều cải thiện song vẫn

còn thiếu nhiều đối với nhu cầu học tập, giảng dạy của giáo viên và học sinh.

II. Phương hướng, mục tiêu:

1. Phương hướng, mục tiêu chung:

Tập trung xây dựng chi bộ vững mạnh, đủ phẩm chất và năng lực để lãnh đạo,

chỉ đạo nhà trường phát triển bền vững; Nâng cao năng lực, hiệu quả hoạt động của

đội ngũ cán bộ quản lý và các tổ chức đoàn thể; tích cực chủ động thực hiện

chương trình giáo dục phổ thông mới; tăng cường xây dựng cơ sở vật chất, TBDH

theo hướng đạt chuẩn, hiện đại, môi trường văn hóa, giáo dục đáp ứng yêu cầu của

công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và yêu phát triển kinh tế, xã hội tại

địa phương. Tiếp tục xây dựng nhà trường trở thành một trong những trường có

chất lượng giáo dục đạt mức khá của tỉnh, có đủ các điều kiện giáo dục tiên tiến, là

địa chỉ tin cậy để học sinh lựa chọn học tập; Tập trung xây dựng trường đạt chuẩn

Quốc gia, duy trì kết quả của đơn vị văn hóa.

2. Các chỉ tiêu chính của nhiệm kỳ:

2.1.Về qui mô: Số lớp: 17-18 lớp; số HS từ 550 đến 600; số CB,GV,NV: từ

45-48 người.

2.2. Về chất lượng đội ngũ: Có 100% đạt chuẩn trong đó 20% trên chuẩn;

100% cán bộ quản lý, cấp ủy có trình độ lý luận chính trị trung cấp. Có từ 2-3 giáo

viên dạy giỏi cấp Tỉnh; Hàng năm có từ 4- 6 chiến sỹ thi đua cấp cơ sở và cấp Tỉnh,

có 4-6 SKKN cấp ngành.

2.3. Chất lượng giáo dục toàn diện

- Về xếp loại học lực: Loại giỏi trên 8,0 %; loại khá từ 55 - 60%; Loại yếu,

kém dưới 1,0%; xếp loại hạnh kiểm: Loại tốt, khá trên 95%; loại yếu dưới 1,0%

11

- Học sinh giỏi cấp tỉnh: 30 giải/năm. Có học sinh đạt giải trong các kì thi cấp

Quốc gia.

- Tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp THPT: Trên 95%, Tỷ lệ học sinh lên lớp trên

98%, số học sinh bỏ học không quá 01 %.

- Học sinh đậu ĐH-CĐ: đạt tỷ lệ 80%/ tổng số học sinh đăng kí dự thi.

2.4. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:

Tập trung xây dựng CSVC đáp ứng yêu cầu trường chuẩn Quốc gia

2.5. Công tác xây dựng Đảng, các tổ chức đoàn thể, phát triển nhà trường:

- Chi bộ đạt: Hoàn thành tốt nhiệm vụ trong cả nhiệm kỳ, có một năm đạt chi

bộ vững mạnh tiêu biểu

- Tập thể nhà trường đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến 3-4 lần trong cả

nhiệm kỳ;

- Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2021;

- Hàng năm giới thiệu kết nạp 3-5 đảng viên mới.

- Trường tiếp tục được công nhận “Đơn vị đạt chuẩn văn hóa”.

- Công đoàn trong sạch vững mạnh trong cả nhiệm kỳ được Liên đoàn lao

động tỉnh tặng Bằng khen.

- Đoàn thanh niên đạt vững mạnh xuất sắc trong cả nhiệm kỳ, được Trung

ương Đoàn tặng bằng khen.

3. Một số khâu đột phá

(1) Tiếp tục huy động các nguồn lực tập trung cho việc xây dựng cơ sở vật

chất để đạt các yêu cầu trường đạt chuẩn quốc gia, đáp ứng yêu cầu dạy học.

(2) Nâng cao chất lượng đội ngũ, đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy học,

giáo dục đáp ứng yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.

III. NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP CHỦ YẾU

1. Thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trường.

1.1 Về công tác dạy học và quản lý nhà trường.

Tăng cường công tác tuyên truyền, quán triệt sâu sắc và cụ thể hóa các quan

điểm, mục tiêu, nhiêm vu, giải pháp về đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục tới

toàn thể đảng viên, cán bộ giáo viên và PHHS.

Nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện, đặc biệt là chất lượng

giáo dục đạo đức và chất lượng văn hoá. Tích cực đổi mới kiểm tra đánh giá theo

định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, phù hợp với mục tiêu, nội

dung chương trình và đối tượng học sinh.

Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có đủ năng lực chuyên môn,

có tác phong sư phạm mẫu mực, Tích cực đổi mới PPDH, tăng cường áp dụng khoa

học công nghệ, hướng dẫn học sinh đổi mới phương pháp học tập đáp ứng yêu cầu

của chương trình giáo dục phổ thông mới. Tăng cường công tác giáo dục đạo đức,

kỹ năng sống và hoạt động trải nghiệm cho học sinh để học sinh có được điều kiện

phát triển hài hòa cả phẩm chất và năng lực.

12

Chỉ đạo xây dựng và thực hiện nghiêm túc kế hoạch dạy học và giáo dục trên

cơ sở bám sát nhiệm vụ theo các công văn của Bộ, của sở trong từng năm học và

điều kiện thực tế của nhà trường.

Tiếp tục triển khai kế hoạch dạy học tiếng Anh theo năng lực tại các khối lớp.

Làm tốt công tác kiểm tra đột xuất, giám sát thực hiện quy chế chuyên môn, nội

quy nhà trường.

Tăng cường tổ chức tốt các buổi sinh hoạt chuyên môn liên trường tạo điều

kiện cho giáo viên trao đổi, học hỏi, trau dồi kinh nghiệm trong công tác giảng dạy,

BDHSG cũng như ôn thi THPT Quốc gia.

Tổ chức tốt phong trào thi đua, có chính sách khen thưởng kịp thời nhằm động

viên đối với các CBGV tích cực và đạt hiệu quả trong hoạt động đổi mới PPDH,

nhân rộng các điển hình tiên tiến. Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi, GVCN giỏi

cấp trường 2 năm 1 lần.

1.2. Cơ sở vật chất:

Quá trình xây dựng CSVC của nhà trường gắn liền với công tác KĐCL giáo

dục, tiêp tục rà soát, bổ sung và sử dụng tốt hệ thống CSVC, TBDH hiện có phục

vụ cho việc đổi mới dạy học và tổ chức các hoạt động giáo dục, đảm bảo điều kiện

triển khai chương trình giáo dục Phổ thông mới và đạt các tiêu chuẩn của trường

chuẩn Quốc gia.

Huy động mọi nguồn lực để xây dựng CSVC trong đó tập cho các phòng tổ bộ

môn, phòng học bộ môn; các phòng chức năng, TBDH còn thiếu, chú trọng xây

dựng cảnh quan khuôn viên xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện.

Tham mưu với Sở GD-ĐT Hà Tĩnh và UBND huyện đầu tư xây dựng trường

đáp ứng yêu cầu về CSVC của trường đạt chuẩn Quốc gia.

1.3. Cải cách hành chính, xây dựng bộ máy cơ quan.

Chi bộ chỉ đạo phối hợp chặt chẽ hoạt động của chính quyền, các tổ chức đoàn

thể; phát huy dân chủ, thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở; hoàn thiện cơ chế

phối hợp để chính quyền và các tổ chức đoàn thể tham gia nhiều hơn trong công tác

xây dựng Đảng.

Phát huy vai trò của Hội đồng trường, thực hiện tốt công tác bổ nhiệm, tuyển

dụng viên chức đảm bảo đạt chuẩn về trình độ kiến thức, chuyên môn nghiệp vụ.

Chú ý phát hiện và bồi dưỡng đội ngũ kế cận. Thực hiện các chế độ đào tạo, bồi

dưỡng cán bộ hành chính, phụ trách các tổ, bộ phận và các chính sách theo qui định

hiện hành.

Tăng cường kiểm tra, giám sát công tác cải cách hành chính và thực thi công

vụ, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học.

Tập trung làm tốt công tác Kiểm định chất lượng để đề ra các giải pháp cải

tiến chất lượng xây dựng nhà trường ngày càng phát triển.

1.4. Về giữ gìn an ninh trật tự, đảm bảo an toàn trong cơ quan.

Tiếp tục làm tốt công tác tham mưu, phối hợp với chính quyền địa phương và

nhằm tăng cường bảo vệ an ninh trật tự trong nhà trường.

13

Thực hiện tốt luật nghĩa vụ quân sự, thực hiện đầy đủ công tác giáo dục kiến

thức quốc phòng cho học sinh THPT theo qui định về nội dung, chương trình của

Bộ GD-ĐT.

Đảm bảo tốt công tác an ninh nội bộ, phòng chống diễn biến mới phát sinh

trên địa bàn, nâng cao vai trò, trách nhiệm của chi uỷ trong lãnh đạo công tác giải

quyết khiếu nại, tố cáo và phòng chống tham nhũng, lãng phí.

Xây dựng và thực hiện tốt các kế hoạch phòng chống cháy nổ, phòng chống

Lũ lụt hàng năm phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường.

2. Công tác xây dựng đảng và các tổ chức trong hệ thống chính trị.

2.1. Nâng cao chất lượng giáo dục tư tưởng, chính trị.

Đổi mới và nâng cao chất lượng của công tác giáo dục tư tưởng chính trị gắn

liền với thực hiện việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí

Minh bằng các hình thức phong phú. Triển khai thường xuyên việc học tập Nghị

Quyết của cấp trên cho cán bộ đảng viên; hàng năm tổ chức các lớp bồi dưỡng

chính trị hè cho cán bộ giáo viên để nâng cao trình độ nhận thức chính trị. Giáo dục

pháp luật; giáo dục phòng chống tham nhũng; tăng cường giáo dục tư tưởng chính

trị, đạo đức, thẩm mỹ cho học sinh.

Thường xuyên nắm bắt tư tưởng, tâm tư nguyện vọng của cán bộ giáo viên,

giáo dục đạo đức cách mạng, lòng yêu nghề, ý thức trách nhiệm, phối hợp giúp đỡ

lẫn nhau trong công việc. Chỉ đạo tốt việc thực hiện quy định về việc tham gia hoạt

động của Đảng viên nới cư trú theo Quy định 76/QĐ –TW, tham gia xây dựng gia

đình văn hóa, tích cực tham gia xây dựng nông thôn mới ở địa phương; thực hiện

nghiêm kỷ luật, kỷ cương trong tổ chức; phát huy cao nhất tinh thần đoàn kết tập

thể. Chống mọi biểu hiện tiêu cực, mất dân chủ, độc đoán, thiếu tinh thần trách

nhiệm của cá nhân, tập thể trong cơ quan, đơn vị.

Tham gia các lớp bồi dưỡng về trình độ lý luận cũng như chuyên môn nghiệp

vụ cho các bộ giáo viên nâng cao trình độ tay nghề và lập trường tư tưởng cho cán

bộ giáo viên mà trước hết là đảng viên để từ đó tạo sức lan toả trong toàn thể cán

bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh.

Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,

phong cách Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15-5-2016 của Bộ Chính

trị gắn với thực hiện Nghị quyết Trung ương IV (khóa XII) về tăng cường xây

dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo

đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trong nội bộ. Tiếp

tục thực hiện nghiêm túc quy định 08- QĐi/TWngày 25/10/2018 của Ban Chấp

hành Trung ương Đảng và Quy định số 890- QĐi/TU ngày 5/3/2019 của tỉnh ủy về

trách nhiệm nêu gương người đứng đầu và việc cam kết rèn luyện, giữ gìn phẩm

chất đạo đức, lối sống của từng cán bộ, đảng viên. Phát động phong trào ‘‘Cán bộ,

công chức, viên chức thi đua thực hiện văn hóa công sở’’; đẩy mạnh công tác cải

cách hành chính.

Đưa các nội dung vào sinh hoạt thường xuyên của Chi bộ, chính quyền, đoàn

thể và trong các hoạt động giáo dục với những hình thức mới phong phú gắn với

14

chuyên đề từng năm, lấy kết quả thực hiện là một trong những tiêu chuẩn đánh giá,

bình xét phân loại đảng viên cuối năm.

Thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiện kế hoạch học tập của cán bộ,

đảng viên. Để kịp thời biểu dương những mô hình hay, việc làm tốt, từ đó nhân

rộng các mô hình điển hình trong cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh.

2.2. Tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở

đảng và đội ngũ đảng viên. Đổi mới phương thức lãnh đạo của cấp ủy đảng;

chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ công chức đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong

giai đoạn mới.

Tăng cường sự phối hợp giữa cấp uỷ và lãnh đạo cơ quan nhằm thống nhất

việc xây dựng các chương trình công tác của cấp uỷ, cơ quan và lãnh đạo hoạt động

của các đoàn thể.

Cụ thể hóa các nghị quyết, chỉ thị của Đảng; phân công trách nhiệm cụ thể cho

từng cấp ủy viên; kiểm tra, sơ kết, tổng kết rút kinh nghiệm trong thực hiện các chỉ

thị, nghị quyết. Phát huy dân chủ trong sinh hoạt đảng, nêu cao tinh thần tự phê

bình và phê bình.

Thực hiện đổi mới phương pháp đánh giá cán bộ, một mặt cần phải nắm vững

và dựa vào tiêu chuẩn cán bộ theo quy định, đồng thời phải thực sự lấy hiệu quả

công tác và sự đóng góp thực tế làm thước đo phẩm chất và năng lực cán bộ.

Chú trọng công tác tạo nguồn cán bộ và phát triển đảng viên, bảo đảm đúng

quy trình. Hàng năm, có kế hoạch qui hoạch nguồn cán bộ, tạo điều kiện tốt nhất để

chuẩn bị lực lượng kế thừa trong công tác lãnh đạo, quản lý.

2.3. Công tác kiểm tra, giám sát và kỷ luật Đảng

Tiếp tục quán triệt, phổ biến đến cán bộ, đảng viên các chỉ thị, nghị quyết, quy

định, quyết định, quy chế, hướng dẫn của Đảng về công tác kiểm tra, giám sát

nhằm làm cho cán bộ, đảng viên nhận thức đúng mục đích, yêu cầu, nội dung và ý

nghĩa công tác kiểm tra, giám sát.

Bám sát các kế hoạch chỉ đạo của Huyện ủy Vũ Quang để xây dựng chương

trình, kế hoạch công tác kiểm tra, giám sát hàng năm có nội dung trọng tâm, đúng

đối tượng; thời gian cụ thể, tránh dàn trải, hình thức chất lượng hiệu quả kém.

Trong nhiệm kỳ 2020-2025 kiểm tra ít nhất 5 đảng viên, giám sát 10 đảng

viên. Kiểm tra, giám sát bất thường những đảng viên có dấu hiệu vi phạm về chính

trị tư tưởng, đạo đức lối sống và thực thi nhiệm vụ; giải quyết kịp thời đơn thư

khiếu nại tố cáo.

Thực hiện sơ, tổng kết công tác kiểm tra, giám sát; đánh giá đúng những kết

quả đã đạt được, những hạn chế yếu kém; Thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin

báo cáo, công tác kỷ luật Đảng khi có dấu hiệu vi phạm.

2.4. Công tác dân vận, các đoàn thể.

Chỉ đạo các đoàn thể trong việc nắm bắt tâm tư nguyện vọng của cán bộ, đảng

viên, viên chức để củng cố và phát huy sức mạnh khối đoàn kết; Phát huy vai trò

của các tổ chức trong nhà trường, đặc biệt là tổ chức Công đoàn, Đoàn thanh niên

trong việc phát động phong trào thi đua, các cuộc vận động nhằm nâng cao đời

15

sống vật chất, tinh thần. Thực hiện tốt quy chế dân chủ trong cơ quan theo tinh thần

Nghị định số 04/2015/NĐ-CP của Chính phủ.

Tiếp tục xây dựng các mô hình dân vận khéo như: Phát huy mô hình “Tết cho

bạn nghèo”; “Vận động CBGV khắc phục khó khăn, an tâm công tác, nâng cao

hiệu quả chuyên môn”; “Xây dựng trường học ba không”. Huy động và sử dụng có

hiệu quả các khoản đóng góp tự nguyện của cha mẹ học sinh; việc vận động xã hội

hóa góp phần tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục.

Chi ủy thực hiện lãnh đạo toàn diện trong nhà trường, tạo điều kiện để các

đoàn thể hoạt động theo Điều lệ và phối hợp thực hiện mục tiêu nguyên lý giáo

dục, đồng thời xây dựng các đoàn thể trong nhà trường vững mạnh. Lãnh đạo Công

đoàn và Đoàn trường thực hiện tốt công tác bồi dưỡng, giúp đỡ quần chúng, giáo

dục thế hệ trẻ, làm tốt công tác phát triển Đảng, xây dựng nhà trường xây dựng cơ

quan Văn minh- An toàn- Sạch đẹp.

Chi ủy, Chi bộ lãnh đạo các đoàn thể tích cực trong việc tham gia xây dựng,

bảo vệ Cương lĩnh, Điều lệ và các Nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước,

tham gia xây dựng và bảo vệ các chủ trương, nhiệm vụ của nhà trường. Tìm mọi

biện pháp nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho cán bộ, đảng viên, giáo viên,

nhân viên trong cơ quan, đơn vị. Lãnh đạo các đoàn thể tích cực tham gia các hoạt

động từ thiện, xã hội. Lãnh đạo cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên cơ quan

tích cực tham gia các phong trào văn hóa-văn nghệ, thể dục-thể thao do các cấp,

các ngành tổ chức. Tăng cường các hoạt động hỗ trợ, giúp đỡ học sinh có hoàn

cảnh khó khăn như miễn học phí, trao học bổng, trợ cấp thường xuyên…

CHI ỦY TRƯỜNG THPT CÙ HUY CẬN