Público Alvo

O ‘Diário de bordo’ é um programa de televisão infantil

direcionado á crianças de 8 a 10 anos, embora os assuntos

discutidos se adaptem também aos adultos, por isso terá

como classificação indicativa Livre, pois não contém

conteúdos acima de 10 anos de idade, focando somente no

entretenimento educacional.

(Fonte: Manual de classificação indicativa)

Abordará em cada um de seus episódios algumas

curiosidades e informações sobre diferentes lugares, sendo

o primeiro sobre a cultura japonesa, para isso, também

teremos inserido dentro do programa um Vlog utilizado pelo

apresentador mirim que será por onde as informações serão

de fato passadas e assim registradas em um Vlog existente.

Escolhemos essa faixa etária por se tratar de crianças que

já são alfabetizadas, conseguem prender a atenção em um

programa informativo e compreender as informações que estão

sendo apresentadas, começam a se interessar por assuntos

mais complexos que despertam a curiosidade e já sabem a

distinguir a realidade da fantasia. Abordaremos diversos

temas de diferentes culturas que cabem no universo

infantil, músicas, danças, reportagens culturais e

entrevistas, focando em folclore, canções e momentos

históricos com o intuito de ensinar para as crianças um

mundo com educação e curiosidades.

Dentro do programa junto com o apresentador mirim terá

uma personagem que vai ajudar na desenvoltura do programa,

a aviadora. Em uma palestra realizada na sede do IBOPE em

2013, uma pesquisadora da TV pública na Alemanha, Maya

Goetz, fala um pouco sobre a importância utilitária dos

personagens infantis, ajudando com valores que agregam as

crianças valores como reflexão, entendimento, aprendizado e

interação social, e servem como apoio para as crianças em

assuntos como superação de dificuldade, auxiliando no seu

desenvolvimento.

“Uma vez supridas as necessidades básicas da criança,

como alimentação e integridade física, precisamos pensar

nos outros tipos de carências que ela manifesta, como a

necessidade de se sentir amada, competente e respeitada

(...) os personagens ajudam a criança na superação de seus

dramas diários, desde a perda de um amigo que muda de

escola à convivência com pais muito exigentes ” explica.

Assim, para melhor alcançar o nosso público alvo, uma

personagem no qual as crianças poderão se espelhar e

‘confiar’, será de extrema importância para o desenvolvimento

do programa, e até para o auxilio que ela dará para o

apresentador mirim.

A idéia de um Vlog dentro do programa vem a partir do

momento onde atualmente as crianças de 8 a 10 anos, já nascem

no meio das tecnologias, já crescem sabendo mexer em um

tablet, smartphone e possuem redes sociais, sabem abrir um

vídeo sozinhas, fazer buscas e etc.. o que então não tornaria

impossível a possibilidade de uma criança ter acesso e

interesse em um Vlog de entretenimento/cultura. “Tecnologia é

uma palavra que não existe para eles, é algo tão incorporado,

que virou um termo inexistente no vocabulário” Guilherme Silva

– Leo Burnett (IBOPE Mídia, 2010).

Em uma pesquisa da Boo-Box (social media advertising)

fizeram em 2011 um estudo completo sobre a blogosfera

brasileira, que é de onde deriva o Vlog, só que entre eles têm

uma diferença no foco do conteúdo, sendo ele o

compartilhamento de vídeo que é o que predomina no Vlog que no

caso para o nosso programa é o que importa, já que vamos

gravar os conteúdos e disponibilizar somente em forma de

vídeo, por isso então usamos como base para mostrar sobre o

conteúdo que vamos abordar para atingir o nosso público alvo,

pela proximidade que as duas plataformas têm.

(Fonte: Boo-Box/Análise de conteúdo dos Blogs)

(Fonte: Boo-Box/Análise de conteúdo dos Blogs)

Segundo a pesquisa podemos observar que as categorias

entretenimento (24%) e educação (15%), quando juntas tem um

destaque maior do que as demais categorias, já sendo o

entretenimento a categoria que de todas se destaca mais. Com

isso, a chance de atingir nosso público alvo abordando

conteúdos que mais se destacam, temos mais chance de ter êxito

no sentido de segurar o público no nosso programa.

A geração que estamos planejando alcançar, são crianças que

tem muito contato com a internet, sabem mexer em vários

aparelhos como tablet e smartphones. Segundo uma pesquisa do

IBOPE, Net View de 2013, as crianças e jovens que costumavam

usar o youtube, agora possuem o hábito maior de consumir

vídeos de paginas de distribuidores oficiais e de TV’s online.

‘O crescimento no consumo das duas categorias

(Vídeos/Filmes e Transmissão de Mídia), por usuários de 2 a 17

anos de idade, registrados no período de um ano, de setembro

de 2011 a setembro de 2012, foi de 46%.  Entre as crianças de

até 11 anos esse aumento foi ainda maior (62%), sobretudo

entre os meninos (68%)’

(Fonte: NetView – IBOPE Media)

A partir da proposta do programa em atingir ao público alvo

(crianças de 8 a 10 anos) de seu tema central educacional com

internet, sua proposta trasmídia atingindo a diversos meios de

comunicação e das análises realizadas sobre estes itens é

possível perceber que o acesso constante a internet, o

controle dos diversos meios de comunicação e tecnologia

corroboram e cabem a proposta do programa em abordar e

utilizar-se da transmídia para assuntos referentes a internet.

Referências:

http://www.ibope.com.br/pt-br/noticias/Paginas/Maya-Goetz-fala-sobre-a-relacao-entre-criancas-e-televisao.aspx

http://www.ibope.com.br/pt-br/noticias/Paginas/Criancas-e-jovens-estimulam-aumento-do-consumo-de-videos-online-no-Brasil.aspx

http://www.ibope.com.br/pt-br/conhecimento/artigospapers/Paginas/Criancas-estimulam-aumento-do-consumo-de-videos-online-no-Brasil.aspx

http://www.goianiamostracurtas.com.br/media/arquivos/ManualClassificacaoIndicativa.pdf

http://blog.boo-box.com/br/conteudo-dos-blogs-no-brasil/