perubahan kecerdasan emos.onal mahasiswanya. Hal ini ...

11
21 dan setiap perguruan tinggi akuntansi juga dimungkmkan akan menyebabkan perubahan kecerdasan emos.onal mahasiswanya. Hal ini berkaitan erat dengan nilai- nilai pembelajaran yang dibenkan pada perguruan tinggi Islam seperti: Ekonomi Islam, Studi Kepemimp.nan Islam, serta Akuntansi Syanah. Nilai-nilai pembelajaran tersebut tidak akan ditemukan pada perguruan tinggi umum. Berdasarkan ura.an tersebut maka hipotesis yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah : H! : Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa akuntansi perguruan tinggi umum terhadap pengenalan diri. H2: Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa akuntansi perguruan tinggi umum terhadap pengendalian diri. H3 : Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa akuntansi perguruan tinggi umum terhadap motivasi. H4: Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa akuntansi perguruan tinggi umum terhadap empati. H5: Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa akuntansi perguruan tinggi umum terhadap ketrampilan sosial.

Transcript of perubahan kecerdasan emos.onal mahasiswanya. Hal ini ...

21

dan setiap perguruan tinggi akuntansi juga dimungkmkan akan menyebabkanperubahan kecerdasan emos.onal mahasiswanya. Hal ini berkaitan erat dengan nilai-nilai pembelajaran yang dibenkan pada perguruan tinggi Islam seperti: EkonomiIslam, Studi Kepemimp.nan Islam, serta Akuntansi Syanah. Nilai-nilai pembelajaran

tersebut tidak akan ditemukan pada perguruan tinggi umum.

Berdasarkan ura.an tersebut maka hipotesis yang akan digunakan dalam

penelitian ini adalah :

H! : Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara

mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa

akuntansi perguruan tinggi umum terhadap pengenalan diri.

H2: Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara

mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa

akuntansi perguruan tinggi umum terhadap pengendalian diri.

H3 : Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara

mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa

akuntansi perguruan tinggi umum terhadap motivasi.

H4: Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara

mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa

akuntansi perguruan tinggi umum terhadap empati.

H5: Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara

mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa

akuntansi perguruan tinggi umum terhadap ketrampilan sosial.

22

H6: Terdapat perbedaan pengaruh pendidikan akuntansi yang signifikan antara

mahasiswa akuntansi perguruan tinggi berbasis Islam dengan mahasiswa

akuntansi perguruan tinggi umum terhadap kecerdasan emosional secara

keseluruhan.

28

Berdasarkan kerangka teoritis, maka instrumen penelitian yang berupa

pengaruh pendidikan akuntansi pada perguruan tinggi Islam dan pendidikanakuntansi pada perguruan tinggi berbasis umum, diskenariokan dalam pernyataan

berikut:

1. Pengenalan diri.

Kesadaran diri dalam mengenali perasaan sewaktu perasaan itu terjadi

merupakan dasar kecerdasan emosional. Pernyataan. No. 1,2, 3,4, 5, 6, 7, 8,

9 dan 10.

2. Pengendalian diri.

Mengelola emosi berarti menangani perasaan agar perasaan dapat terungkap

dengan tepat, hal ini merupakan kecakapan yang sangat bergantung pada

kesadaran diri. Pernyataan. No. 11,12,13,14,15,16,17,18, 19 dan 20.

3. Motivasi

Dengan kemampuan memotivasi diri yang dimilikinya maka seseorang akan

cenderung memiliki pandangan yang positif dalam menilai segala sesuatu

yang terjadi dalam dirinya. Pernyataan. No. 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28,29

dan 30.

4. Empati

Empati atau mengenal emosi orang lain dibangun berdasarkan pada

kesadaran diri. Pernyataan. No. 31,32,33,34,35,36,37, 38, 39 dan 40.

59

Kukila, Aditayani Indra, 2001, Kecerdasan Emosional dan Prestasi Kerja AgenAsuransi Jiwa Bersama Bumi Putra 1912 Cabang Jateng II / Yogyakarta,Skripsi, Fakultas Psikologi UGM.

Letter, dan Johnson, 1997, Kecerdasan Emosional, dalam Sukirno, 1999, PengaruhKesempatan Pembelajaran Organisasi dan Kualitas Pengajaran padaHubungan Antara Partisipasi Dosen dalam Pengambilan Keputusandengan Hasil Belajar Mahasiswa pada Perguruan Tinggi di DIY. Tesis.Pascasarjana, FE UGM.

McClelland, 1997, Emotional Intelligence, dalam Goleman, Daniel, 2000, WorkingWith Emotional Intelligence, (Terjemahan Alex Tri Kantjono W.). Jakarta:PT Gramedia Pustaka utama.

Mu'tadin, Zainun, (2002). Mengenal Kecerdasan Emosional Remaja: Artikel.http://www.e-psikologi.com/remaia/250402.htm.

Prakarsa, Wahjudi, 1996, Transformasi Pendidikan Akuntansi Menuju Globalisasi,dalam Suryaningsum, Heriningsih dan Afuwah, 2004, Pengaruh PendidikanTinggi Akuntansi Terhadap Kecerdasan Emosional. Simposium NasionalAkuntansi VII. Denpasar.

Salovery, Peter, dan Mayer, 1990, Measure Emotional Intelligence, dalam Shapiro,Laurence E. 1997, Mengajarkan Emotional Intelligence Pada Anak, Jakarta:PT Gramedia Pustaka utama..

Santoso, Singgih, 2001, Buku Latihan SPSS Statistik Non Parametrik, Jakarta: PTElex Media Komputindo.

Shapiro, Laurence E. 1997, Mengajarkan Emotional Intelligence Pada Anak,Jakarta: PT Gramedia Pustaka utama.

Sukirno, 1999, Pengaruh Kesempatan Pembelajaran Organisasi dan KualitasPengajaran pada Hubungan Antara Partisipasi Dosen dalam PengambilanKeputusan dengan Hasil Belajar Mahasiswa pada Perguruan Tinggi diDIY. Tesis. Pascasarjana, FE UGM.

Suryaningsum, Heriningsih dan Afuwah, 2004, Pengaruh Pendidikan TinggiAkuntansi Terhadap Kecerdasan Emosional. Simposium NasionalAkuntansi VII. Denpasar.

60

Steiner, 1997, Component Emotional Intelligence, Artikel, dalam Kukila, AditayaniIndra, 2001, Kecerdasan Emosional dan PrestasiKerja Agen AsuransiJiwaBersama Burnt Putra 1912 Cabang Jateng 11/ Yogyakarta, Skripsi, FakultasPsikologi UGM.

Sternberg, dan Salovery, 1990, Emotional Intelligence, dalam Shapiro, Laurence E.1997, Mengajarkan Emotional Intelligence Pada Anak, Jakarta: PTGramedia Pustaka utama.

Trisnawati, Eka, dan Suryaningsum, Sri 2003, Pengaruh Kecerdasan EmosionalTerhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi, Prodding SNA 6. Surabaya.

Ward. 1996, How the Accounting Profession in Australia is Adapting With ItsChanging Business Environment, dalam Bulo, William EX., 2002,Pengaruh Pendidikan Akuntansi Terhadap Kecerdasan EmosionalMahasiswa, Skripsi, FE UGM.

(JNIVERSITAS I^L_/\aa iinl^ingoiaaFAKULTAS EKONOMI

Condone Catur, Depok, Sleman, Yogyakarta 55283Telepon (0274) 881546 - 885376 - 884019 - Fax. : 882589

Nomor : r60/DEK/10/Div.Um/VI/2007Hal : PERMOHONAN IJIN PENELITIAN

Kepada Yth.

Kepada:

Dekan Fakultas Ekonomi

Universitas Islam Indonesia

V3. L^AML VC\P^T^

14 Juni 2007

Assalamu 'alaikum wr.wb.

Diberitahukan dengan hormat. bahwa mahasiswa sebelum mengakhiri pendidikan diFakultas Ekonomi UII Yogyakarta diwajibkan membuat karya ilmiah berupariset/penelitian. Sehubungan dengan hal itu mahasiswa kami :

Naraa

No. Mahasiswa

Jurusan

Alamat

Fama Fitriansyah03312211

Akuntansi

Seturan 112 B Yoayakarta

Bermaksud mohon keterangan / data pada instansi / perusahaan yang Saudara pimpinuntuk keperluan menvusun skripsi denoan iudul .-"PENGARUH AKUNTANSI PADA.PERGURUAN TINGGI ISLAM DENGAN PENDIDIKAN AKUNTANSI - PADA

PERGURUAN TINGGI UMUM TERHADAP KECERDASAN MAHASISWA AKUNTANSI "

Dosen Pembimbing : Mahmudi, SE, M.Si. Ak»

Hasil karya ilmiah tersebut semata-mata bersifat dan bertujuan keilmuan dan tidakdisajikan kepada pihak luar. Oleh karena itu Kami mohon nerkeran Saudara untuk dnpatmemberikan data /keterangan yang diperlukan oleh mahasiswa tersebut.

Atas perkenan dan bantuan Saudara, kami ucapkan terima kasih.

Wassalamu 'alaikum wr.wb

J

&•> •;':l/r;

Dekan;

•Asma'i Ishak, M.Bus., Ph.D.(_,:.: 843110101

Nomor

Lamp.Hal

F.6/052/D.36/VI/2007 20Juni 2007

Permohonan Izin Riset

Kepada Yth.Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia

Condong Catur, Depok, SlemanYogyakarta

Assalamu'alaikum wr.wb.

Dengan hormat, memperhatikan Surat saudara tertanggal 14 Juni 2007, Nomor : 160 /DEK / 10 / Div.Um / VI / 2007 perihal sjperti pckck surat, pada prinsipnya kami tidakkeberatan untuk menerima permohonan izin riset untuk mahasiswa atas nama :

1. Nama

2. NIM

3. Program Studi4. Mahasiswa

5. Judul Skripsi

FAMA FITRIANSYAH

03312211

Akutansi

Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia

"PENGARUH AKUNTANSI PADA PERGURUAN

TINGGI ISLAM DENGAN PENDIDIKAN

AKUNTANSI PADA PERGURUAN TINGGI UMUM

TERHADAP KECERDASAN MAHASISWA

AKUNTANSI"

Kami harap mahasiswa tersebut dapat menyesuaikan dan mematuhi peraturan yang adadi lingkungan Fakultas Ekonomi UAD, dan sebelum mulai pelaksanaan penelitianterlebih dahulu menemui Dekan Faklutas Ekonomi UAD.

Demikian,atas perhatian dan kerjasamanya kami sampaikan terima kasih.

Wassalamu'a!aiku!n \vr. \vh

Tembusan :

1. Kaprodi Akuntansi UAD^ ^Hr Firit) Fitrjjin<;vnli

.^TltTT-Ttekan FE,

<S*>—<:•<

^V.rA& E*°

hmad Sutanto, MM

C>4^^0919973

iiy^fct. maifM'V"'*'1'*1-tmutMinitf •••"'""••Jl< •

UNlVI'-ttSiTAS MlUlAMMAUIYAll YOCIYAKAKTA' FAKULTAS EKONOMI ,

pBOUKAM S,Un, MAHA:i£f N^.-^M<OGRAM STUOI AKUNIaMSI : l«r»k™d.t^

No. ,: 535/C.I-VIII/VI/2007Lamp.: -Hal : Ijin Penelitian

23 Juni 2007

Kepada Yth.Dekan Fakultas EkonomiUniversitas Islam IndonesiaCondong Catur, Depok, Sleman, Yogyakarta 55283

Assalamu'alaikum Wr. Wb.

Sesuai dengan permohonan Saudara melalui surat No.160/DEK/1.0/DivUm/VI/2007 14 Juni 2007 sebagai mana dalam pokok surattentang permohonan ijin mendapatkan data untuk itu kami membenkan ijin untukmelaksanakan Penelitian/Riset di Lingkungan Fakultas Ekonomi UniversitasMuhammadiyah Yogyakarta kepada saudara :

Nama

NO.,Mhs.Jurusan

Judul Skripsi

Fama Fitriansyah03312211

Akuntansi _"PENGARUH AKUNTANSI PADA PERGURUANTINGGI ISLAM DENGAN PENDIDIKAN AKUNTANSIPADA PERGURUAN TINGGI UMUM TERHADAPKECERDASAN MAHASISWA AKUNTANSI"

Dengan ketentuan :1 Menjaga kerahasiaan data yang diperoleh / didapatkan kepada pihak luar2. Menjaga tata tertib dan mentaati ketentuan yang berlaku di UMY3. Membenkan laporan hasil penelitiannya kepada Dekan.

i

Demikian atas perhatian dan kerjasamanya di ucapkan terima kasih.

Hormatkami, ,

Tembusan :1. Mahasiswa yang bersangkutan2. Arsip

Anwar, S.E.M.Si.

rrr-"—"*"""'""MM''*

UNIVERSITAS GADJAH MADA

FAKULTAS EKONOMI

Nomor: 1962/J01.1.12/PP/2007

Perihal: Permohonan Ijin Penelitihan

Kepada Yth:Dekan

Fakultas Ekonomi

Universitas Islam Indonesia

Condong Catur, Depok, Sleman, Yogyakarta

Dengan hormat,

Menanggapi surat Saudara nomor: 160/DEK/10/Div. Um/VI/2007 tanggal 14 Juni 2007perihal seperti pada pokok surat, dengan ini kami beritahukan bahwa mahasiswa Saudara:

Nama : Fama FitriansyahNo. Mhs : 03312211

Juruisan : AkuntansiDosen Pembimbing : Malimudi, SE., M.Si, Ak.

diijinkan untuk melakukau penelitian di Fakultas Ekonomi Universitas Gadjah Madadengan topik: "Pengaruh Akuntansi Pada Perguruan Tinggi Islam Dengan PendidikanAkuntasi Pada Perguruan Tinggi Islam Dengan Pendidikan Akuntansi Pada PerguruanTinggi Umum Terhadap Kecerdasan Mahasiswa Akuntansi". Untuk itu mahasiswa dimohonberpakaian rapi, sopan, mengikuti peraturan dan tata tertip yang berlaku di FakultasEkonomi Universitas Gadjah Mada.

Demikian, harap menjadikan periksa.

Yogyakarta, 22 Juni 2007

^ Wakil Dekan Bidang Akademik,

i: ^>i^t^DRLincolin Arsyad, M.Sc.\^/^%P- 131626450

Tembusan:

Mahasiswa yang bersangkutan

Jalan Humaniora Bulaksumur, Yr3yakarta 55281 Telp. 0274 (548510 - 15 Hunting), 548508, 901200, Fax. (0274) 563212website: www.fe.ugm.ac.id, e-mail: [email protected]

>*»»««/«,„

^KPV*

YAYASAN KEJUANGAN PANG LIMA BESAR SUDIRMAN

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL "VETERAN"

YOGYAKARTA

FAKULTAS EKONOMIJl. SWK104 (Llngkar Utara) Condong Catur, Yogyakarta 55283

Telp. FE. : (0274) 486255, 487276 Jur. EM. : 487275 Jur. ER7487274 Jur. EA. 487273 Fax. (0274) 486255

Nomor B/2^O/Vl/2007/FE.13

Klasifikasi Biasa

LampiranPerihal Izin Penelitian

Yogyakarta, Z\ Juni 2007

• KepadaYth. DEKAN

Fakultas Ekonomi

Universitas Islam Indonesia

Jl. Lingkar Utara, Condongcatur,Depok, Sleman, Yogyakarta 55283

Dengan hormat,

1. Menunjuk Surat dari Dekan Fakultas Ekonomi UniversitasIslamlndonesia Nomor : 160/DEK/10/Div.Um/VI/2007 tanggal 14 Juni2007 perihal : Permohonan Ijin Penelitian untuk Penelitian Skripsi denganjudul "Pengaruh Akuntansi Pada Perguruan Tinggi Islam dengaaPendidikan Akuntansi Pada Perguruan Tinggi Umum terhadapKecerdasan Mahasiswa Akuntansi", atas nama Fama Fitriansyah , NIM :03312211, pada prinsipnya dapat disetujuiDengan catatan :

1) Mentaati tata tertib yang berlaku di lingkungan FakultasEkonomi UPN "Veteran" Yogyakarta.

2) Data yang diperoleh semata-mata untuk penulisan Skripsi. Lamamencari data : ± 1 (satu) bulan.

3) Sebelum melaksanakan penelitian diharapkan menghaoap WakilDekan I Fakultas Ekonomi UPN "Veteran" Yogyakarta.

2. Demikian aras perhatian dan kerjasamanya diucapkan terima kasih.

Tembusan Yth •

1. Wakil Dekan I

2. Kajur Manajemen, Akuntansi &Ekonomi PembangunanFE UPN "Veteran" Yogyakarta

—^3. Fama Fitriansyah (03312211)

DEKAN

MSI

Kepada Yth :

Mahasiswa / Mahasiswi Jurusan Akuntansi

Di tempat

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan di bawah ini adalah mahasiswa Universitas IslamIndonesia dengan : "

Nama : Fama Fitriansyah

No.Mhs : 03.312.211

Jurusan : Akuntansi

Fakultas : Ekonomi

Memohon kesediaan Saudara / Saudari untuk dapat mengisi kuesioner yang

telah saya sediakan. Kuesioner tersebut akan saya gunakan untuk mengumpulkandata yang saya butuhkan dalam penelitian yang berjudul "Pengaruh PendidikanAkuntansi Pada Perguruan Tinggi Islam Dengan Pendidikan Akuntansi Pada PerguruanTinggi Umum Terhadap Kecerdasan Emosional Mahasiswa Akuntansi", yang nantinyaakan saya gunakan dalam penyusunan tugas akhir. Oleh karena itu saya mohonkesediaan Anda untuk mengisi dengan sejujurnya.

Atas kesediaan Saudara / Saudari, saya ucapkan terima kasih.

Yogyakarta, Juni 2007

Hormat Saya,

(Fama Fitriansyah)