Precificação dos atributos dos calçados sociais masculinos na ...
INDEXA – Sistema de Arquivo, Montra e Portefólio dos trabalhos dos aluns do Departamento de...
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iii
ACTAS DA CONFERÊNCIA IADIS IBERO-AMERICANA
WWW/INTERNET 2008
LISBOA, PORTUGAL
DEZEMBRO, 10 - 12, 2008
Organizado porIADIS
International Association for Development of the Information Society
Com o Apoio de
iv
Copyright 2008
IADIS Press
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Editado por Flavia Maria Santoro, Pedro Isaías e José María Gutiérrez
Editores Associados: Luís Rodrigues e Patrícia Barbosa
ISBN: 978–972–8924–72-0
v
ÍNDICE
PREFÁCIO xiii
COMITÉ DO PROGRAMA xv
PALESTRAS xix
ARTIGOS LONGOS
FORMACIÓN E-LEARNING PARA EL PROFESORADO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DE ESPAÑA PARA UTILIZAR LAS INFRAESTRUCTURA DE DATOS ESPACIALES COMO UN RECURSO EDUCATIVO TIC María Ester Gonzalez , Miguel Ángel Bernabé Poveda , Jorge Sanchéz Hernández , Trinidad Ramirez, Ricardo Siabiato, Joan Capdevila Subirana y Carolina Soteres
3
USO DE ESTILOS COGNITIVOS EM AMBIENTES VIRTUAIS ADAPTATIVOS Marília Abrahão Amaral e Vania Ribas Ulbricht
11
DISEÑO, ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS Isabel Cuadrado Gordillo y Inmaculada Fernández Antelo
19
REFORMULANDO O MÓDULO WORKSHOP DO MOODLE Elisabete Cunha e Álvaro Reis Figueira
27
LA ACTIVIDAD DOCENTE EN UN ENTORNO VIRTUAL Y DE MEJORA CONTINUA Josep Lladós Masllorens, M. Jesús Martínez Argüelles y M. Mar Sabadell i Bosch
35
GESTÃO DO CONHECIMENTO E MELHORIA DE PROCESSO DE SOFTWARE - PESQUISA-AÇÃO Angela Maria Alves e Marcelo Schneck de Paula Pessôa
43
UNA ARQUITECTURA BASADA EN SERVICIOS PARA ACERCAR LAS APLICACIONES MÓVILES A LOS LMS Miguel Ángel Conde González, Francisco José García Peñalvo, María José Casany Guerrero y Marc Alier Forment
51
ESTRATÉGIAS NA APRENDIZAGEM DA PROGRAMAÇÃO: COMO O LMS SE PODE TORNAR ÚTIL Sónia Rolland Sobral e Pedro Cravo Pimenta
59
vi
MODELAÇÃO 3D DE COBERTURA COM BASE NA TECNOLOGIA DE REALIDADE VIRTUAL Alcínia Zita Sampaio e Carlos Oliveira Cruz
67
INTERNET EN LA ENSEÑANZA DE CONCEPTOS EN INGENIERÍA Rodrigo Montúfar Chaveznava, Muhammad Ali Yousuf, Víctor de la Cueva Hernández y Ivette Caldelas Sánchez
75
AVALIAÇÕES DE SOLUÇÕES DE COMÉRCIO ELECTRÓNICO NO ÂMBITO DAS LIVRARIAS ONLINE Carla Capelas, Ramiro Gonçalves e João Varajão
83
UN ESTUDIO EMPÍRICO DEL E-BUSINESS EN PYMES COMERCIALES Margarita Calvo Aizpuru y Zenona González Aponcio
91
LA LÓGICA DIFUSA UN MEDIO PARA MEJORAR LOS PORTALES DE COMERCIO ELECTRÓNICO C2C J.J. Castro-Schez, L. Rodriguez-Benitez, L. Jimenez y J. Moreno-Garcia
98
ENFOQUES PARA EL ESTUDIO DEL COMPORTAMIENTO DEL COMPRADOR ON-LINE Sonia San Martín
105
ANÁLISE DA PRESENÇA NA INTERNET DAS MAIORES EMPRESAS DE AUDITORIA EM PORTUGAL - APLICAÇÃO DO MODELO PHIMA José Luís Miguel da Silva, Tânia Alves de Jesus e Ivo Dias de Sousa
113
A INTERNET E A DIMENSÃO CRIATIVA NO JOGO DE XADREZ Kariston Pereira, Vania Ribas Ulbricht, Tarcísio Vanzin e Luiz Fernando Jacintho Maia
121
“ATRAVÉS DA MÁQUINA É MAIS FÁCIL” – DEFINIÇÕES E REACÇÕES AO CONCEITO DE CIBERSEXO Nuno Nodin, Isabel Leal e Alex Carballo-Diéguez
129
CIDADES E INTERNET: COMPETITIVIDADE ATRAVÉS DA COMUNICAÇÃO Jorge Ricardo da Costa Ferreira
136
UMA SOLUÇÃO GENÉRICA E FASEADA DE INTEGRAÇÃO DE INFORMAÇÃO Ricardo Almeida, João Pedro Silva, Nuno Silva e João Rocha
145
UN PERFIL UML PARA EL MODELADO DE ALMACENES DE DATOS CORPORATIVOS Y DEPARTAMENTALES Jesús Pardillo y Juan Trujillo
153
DESAMBIGUAÇÃO DO MAPEAMENTO AUTOMÁTICO DE ONTOLOGIAS Alexandre Gouveia, Luiza Gabriel, Hélio Martins, Nuno Silva e João Rocha
162
CRITERIOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE SERVICIOS DE ESTAMPADO DE TIEMPO SOBRE PLATAFORMAS DE FIRMA ELECTRÓNICA John Manuel Delgado Barroso y Pablo García Gundín
170
UM MODELO ABSTRATO DE SISTEMAS DE HIPERMÍDIA ADAPTATIVOS EDUCACIONAIS Maria Aparecida Fernandes Almeida e Fernando Mendes de Azevedo
177
SISTEMAS DE REGRAS APLICADOS A INQUÉRITOS “ONLINE” Paulo Urbano e David Rodrigues
185
vii
UMA ABORDAGEM DE RECONHECIMENTO DE GESTOS PARA TRADUÇÃO DE LIBRAS PARA PORTUGUÊS Paulo Marcotti, André Valdestilhas, Luciana Babberg Abiuzi, Carlos Henrique Quartucci Forster e Felipe Afonso de Almeida
193
SISTEMA DE INTERACCIÓN AVANZADA UTILIZANDO GESTOS Y VOZ PARA EL MANEJO DE UN PUENTE GRÚA Alberto Isasi, Tatiana Bartolomé y Artzai Picon
202
BUSCA, INVOCAÇÃO E REGISTRO DE SERVIÇOS WEB SEMÂNTICOS BASEADOS EM ONTOLOGIAS E AGENTES Luiz Felipe Mendes, Regina Braga e Fernanda Campos
209
ARQUIVO E MEDIÇÃO DA WEB PORTUGUESA Daniel Gomes e João Miranda
217
ARQUITECTURA DE COMUNICACIONES INALÁMBRICA PARA LA COMUNICACIÓN “TREN-TIERRA” EN EL ÁMBITO DEL FERROCARRIL Itziar Salaberria, Unai Gutierrez, Roberto Carballedo y Asier Perallos
225
ESPECIFICACIÓN FORMAL PARA LA VERIFICACIÓN DINÁMICA DE APLICACIONES WEB Ascánder Suárez y Oswaldo Olivo
233
UNIC@SURVEY: SISTEMA PARA LA REALIZACIÓN DE ENCUESTAS WEB EN LÍNEA Yulkeidi Martinez Espinosa, Yosdani Donis, Carlos Vidal Martell, Diosdado de la Paz y Cristina Cachero Castro
241
CÁLCULO DEL VECTOR PAGERANK DE GOOGLE: ESTRATEGIAS DE PARALELIZACIÓN Y RENDIMIENTO V. Migallón, J.A. Palomino y J. Penadés
249
SERVICIOS DE DESCUBRIMIENTO DE RECURSOS EN SISTEMAS DISTRIBUIDOS DE GRAN ESCALA Martín Chuburu, Javier Echaiz y Jorge Ardenghi
257
TESTE COM USUÁRIOS BASEADOS EM PERSONAS EM BENEFÍCIO DA PROTOTIPAÇÃO DE SISTEMAS WEB Douglas Rafael Gomes, César Augusto de Melo Pereira, Tom Mix Petreca e Plinio T. Aquino Jr.
265
IS-L: UMA METODOLOGIA PARA CONSTRUÇÃO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO WEB INTELIGENTES BASEADOS EM PROGRAMAÇÃO LÓGICA Jefferson Luiz Moisés da Silveira, Mariana Piquet Dias, Humberto Rocha de Almeida Neto e Luis Carlos de Sousa Menezes e
273
ATOMICO – ARQUITECTURA PARA TURISTAS COM VISTA À ORGANIZAÇÃO, MODELAÇÃO E INFERÊNCIA DE CONHECIMENTO – REPRESENTAÇÃO DO UTILIZADOR Bruno Coelho, Constantino Martins e Ana Almeida
280
COMPOSITOR DE PERSONAGENS FICTÍCIOS PARA CARACTERIZAÇÃO DE USUÁRIOS Felipe N. Mafra, Dayane M. Costa, Leandro A.C. Fernandes e Plínio T. Aquino Jr.
289
METODOLOGIA DE MINERAÇÃO DE DADOS PARA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DE NAVEGAR NUM WEB SITE Mauricio Onoda e Nelson F. F. Ebecken
297
viii
AGRUPAMIENTO DE DOCUMENTOS CON SISTEMAS EVOLUTIVOS José Luis Castillo Sequera, José R. Fernández del Castillo Díez y León González Sotos
305
DESCUBRIMIENTO DE TEMAS EN AUGE EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA MEDIANTE INGENIERÍA LINGUÍSTICA Luis Bengochea Martínez
313
CARACTERISTICAS PARA MEJORAR EL CLUSTERING DE DOCUMENTOS WEB Montserrat Mateos Sánchez, Encarnación Beato Gutiérrez, Roberto Berjón Gallinas, Ana Mª Fermoso García, Miguel Angel Sánchez Vidales y Carlos García-Figuerola Panigua
321
EXPERIMENTOS SOBRE LA CARGA DE RED EN SISTEMAS DISTRIBUIDOS DE RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN Fidel Cacheda Seijo, Diego Fernández Iglesias y Rafael López García
330
TOMA DE DECISIONES BASADAS EN NÚMEROS DIFUSOS TRAPEZOIDALES PARA E-DEMOCRACIA Alfonso Mateos y Antonio Jiménez
339
A DINÂMICA DA REDE DO SOFTWARE PÚBLICO BRASILEIRO Angela Maria Alves, Marcius Fabius Henriques de Carvalho e Jarbas Lopes Cardoso Junior
347
RECONHECIMENTO DE PADRÕES DE INTERFACE EM GOVERNO ELETRÔNICO Plinio Thomaz Aquino Junior e Elen Collaço de Oliveira
354
ESTUDIO EMPÍRICO DE LA SITUACIÓN DEL GOBIERNO DIGITAL MUNICIPAL COSTARRICENSEArnoldo Zambrano Madrigal, Cristina Cachero Castro y Mª Ángeles Moraga
362
ECONOMIA DIGITAL: MODELO PARA MENSURAÇÃO DE SERVIÇOS DE GOVERNO ELETRÔNICO PELA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA LOCAL Carlos Roberto De Rolt, Júlio da Silva Dias e Thiago S. Araújo
369
VISÃO SISTÊMICA NA INTEROPERABILIDADE DOS SISTEMAS PARA SEGURANÇA PÚBLICA: ESTUDO DO CASO DE SANTA CATARINA Edson Rosa Gomes da Silva, Thiago Paulo Silva de Oliveira, Sonali Paula Molin Bedin, Aires José Rover e Vinícius Medina Kern
377
M-COGNOCRACIA: UN MODELO BORROSO PARA DECISIÓN DEMOCRÁTICA CON TECNOLOGÍAS MÓVILES Doña J. M., La Red D. L. y Peláez J. I.
385
HIPERMÍDIA PARA ENSINO/APRENDIZAGEM DE CURVAS GEOMÉTRICAS Claudia Mara Scudelari de Macedo e Vânia Ribas Ulbricht
393
UM AMBIENTE BASEADO EM ARQUITETURA DE SOFTWARE PARA O DESENVOLVIMENTO DE HIPERPROGRAMAS PARA TELEVISÃO DIGITAL INTERATIVA Paulo Marcotti, André Valdestilhas e Felipe Afonso de Almeida
401
APLICANDO A BIBLIOTECA ITIL NO GERENCIAMENTO DE SERVIÇOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Joselice Ferreira Lima, Odilon Braz Neto, Luís Fernando R. Molinaro, João Mello Silva e Humberto Abdalla Júnior
411
ix
DIRETRIZES PARA A ELABORAÇÃO DE UMA PARCERIA ESTRATÉGICA EM TELECOMUNICAÇÕES Joselice Ferreira Lima, Marcelo Lins Baia de Solari, Luís Fernando R. Molinaro e João Mello Silva
419
ARTIGOS CURTOS
PROPOSTA DE VALIDAÇÃO DE UM SISTEMA HIPERMÍDIA ADAPTATIVO E ACESSÍVEL Douglas Kaminski, Tarcísio Vanzin e Vânia Ribas Ulbricht
429
AVALIAÇÃO DE SATISFAÇÃO DOS UTILIZADORES DO MOOSHAK José Paulo Leal e Ana Maria Santos
433
O USO DE WEBSERVICE PARA UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO-APRENDIZAGEM Adriana Soares Pereira, Andréa Pereira, Marco Antonio de Castro Barbosa e Leonir Zimmermann
438
DIFERENTES CUSTOMIZAÇÕES DO AMBIENTE MOODLE: ASPECTOS A CONSIDERAR Patricia Mariotto Mozzaquatro e Roseclea Duarte Medina
443
ANÁLISE DE INTEGRAÇÃO DE SOLUÇÕES DE COMÉRCIO ELECTRÓNICO COM OS OUTROS SISTEMAS SE INFORMAÇÃO DAS ORGANIZAÇÕES Ramiro Gonçalves, Miguel Pereira e Carlos Rabadão
448
WEB BROWSER FINGERPRINTING Pedro Laguna Durán, Alejandro Martín Bailón, José María Alonso Cebrián y Antonio Guzmán Sacristán
453
ATAQUES DE INYECCIÓN EN SERVIDORES LDAP: MÁS ALLÁ DE LA RFC José María Alonso Cebrián, Rodolfo Bordón Villar, Antonio Guzmán Sacristán y Marta Beltrán
458
SERVIÇOS WEB SEMÂNTICOS PARA SIMULAÇÕES EM ELETROFISIOLOGIA CELULARThiago Gama, Ely Matos, Fernanda Campos e Regina Braga
463
O IMPACTO DO SOFTWARE LIVRE NA TELEFONIA IP Fernando Luís Ferreira de Almeida
467
A REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO JURÍDICO ATRAVÉS DAS ONTOLOGIAS: UM EXERCÍCIO DE GOVERNO ELETRÔNICO Sonali Paula Molin Bedin, Thiago Paulo Silva de Oliveira, Edson Rosa Gomes da Silva, Aires José Rover e Hugo Cesar Hoechl
472
PESQUISA APROXIMADA EM DIFERENTES DOMÍNIOS DE APLICAÇÃO Fernanda Barbosa, Francisco Costa, Pedro Chambel e Pedro Paiva
477
IMPACTO EMOCIONAL EN LA VISUALIZACIÓN DE IMÁGENES EN FUNCIÓN DEL TIPO DE PANTALLA David Fonseca, Oscar García y Isidro Navarro Delgado
483
x
UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO ONLINE: CASO DE UM PROJECTO ENVOLVENDO INVESTIGADORES E PROFESSORES Margarida Morais Marques, Maria João Loureiro, Luís Marques e Carla Lopes
488
CLUBES VIRTUAIS DE LEITURA EM ESCOLAS DO 3º CICLO DE LISBOA: UM PÁLIDO CONTRIBUTO Isabel Torre
494
BLOGS: MUITO ALÉM DA INTERATIVIDADE Silvia Quevedo, Tarcísio Vanzin E Vânia Ribas Ulbricht
499
LITERACIA DOS MÉDIA NO DISTRITO DE CASTELO BRANCO Maria Helena Menezes e Vitor Tomé
504
ORGANIZAÇÕES VIRTUAIS: PROPOSTA PARA CONHECER OS POTENCIAIS PARTICIPANTES DE UMA PLATAFORMA EM FLORIANÓPOLIS Leandro Costa Schmitz, Carlos Roberto De Rolt e Julio da Silva Dias
509
DINÂMICA DE SISTEMAS NA GESTÃO DE PROJETOS: APLICAÇÃO DO PONTO DE INFLEXÃO Joselice Ferreira Lima, Adriano Oliveira Amaral, Luís Fernando R. Molinaro, Karoll Haussler Carneiro Ramos e Humberto Abdalla Júnior
514
REPOSITORIO INSTITUCIONAL WWW.SABER.ULA.VE: UNA APROXIMACIÓN TESTIMONIAL H.Y. Contreras, R. Torrens y L. A. Núñez
518
LA INCLUSIÓN DIGITAL: UNA OPCIÓN PARA LA COLOMBIA RURAL Omar Antonio Veja y Luis Rodríguez-Baena
523
ARQUITECTURA PARA EL DESARROLLO DE APLICACIONES EMPRESARIALES DE MOVILIDAD José Luis Gahete Díaz, Alejandro García San Luis, Fernando Gómez González, Jorge Alonso Birba, Janek López Romaniv, Edilberto Castellanos Estévez y Luis Monzón Benitez
528
AVALIAÇÃO DOS PRESSUPOSTOS PARA ADOPÇÃO DE UM SISTEMA DE MARKETING RELACIONAL REAL-TIME Nuno Gonçalves e Bráulio Alturas
534
METODOLOGÍA DE DESARROLLO DEL ESPACIO DIGITAL EN EL ÁMBITO DE UNA ESTRATEGIA DE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO CORPORATIVA José Carlos Nelson-Santana, Manuel Galán-Moreno y Enrique Rubio-Royo
540
IMPLEMENTAÇÃO DE BOAS PRÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE EM MICRO E PEQUENAS EMPRESAS BRASILEIRAS Guerra A. C., Moreno J.N., Oliveira A. A. A. C. P. e Rodrigues J.
545
ARTIGOS DE REFLEXÃO
SOFTWARE PÚBLICO BRASILEIRO REFLEXÕES Angela Maria Alves
553
ANÁLISIS DE LAS DIMENSIONES QUE COMPONEN LAS INTERACCIONES COLABORATIVAS PRODUCIDAS POR LOS AGENTES QUE INTERVIENEN EN LOS SISTEMAS VIRTUALES DE FORMACIÓN Luisa María Romero-Moreno y José A. Troyano J.
555
xi
VIRTUALIZAÇÃO – A ESSÊNCIA DA MUDANÇA EM CURSO? Lídia J. Oliveira Loureiro da Silva
558
EDUCAÇÃO E TIC - AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Angela Rossane Benedetto Flores, Vania Ribas Ulbricht , Tarcisio Vanzin e Rosane de Fátima Antunes Obregon
561
REDE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO DA SEGURANÇA PÚBLICA NO BRASIL Ricardo Brisolla Balestreri, Juliana Márcia Barroso, Jó Rezende e Bernadete Moreira Pessanha Cordeiro
565
PODCAST COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN EN INTERNET María Blanco Hernández, Alfonso José López Rivero y Emma Rodero Antón
569
A COGNIÇÃO NA WEB PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Douglas Kaminski, Juliano Soares dos Santos, Tarcísio Vanzin e Vânia Ribas Ulbricht
573
USABILIDADE NA WEB: A ESQUECIDA FÓRMULA DO EVIDENTE Júlio Miguel Cabral da Costa Pinto
577
POSTERS
ACCESIBILIDAD WEB EN ENTORNOS CULTURALES Isidro Navarro Delgado y David Fonseca
583
INDEXA – SISTEMA DE ARQUIVO, MONTRA E PORTEFÓLIO DOS TRABALHOS DOS ALUNOS DO DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E ARTE DA UNIVERSIDADE DE AVEIRO Lídia J. Oliveira L. Silva, Vanessa Nobre, Pedro Luís Almeida, Frederico Cerdeira e Carlos Nobre
586
REUTILIZAÇÃO DE OBJECTOS EDUCATIVOS Maria José Angélico Gonçalves
589
APLICAÇÃO INFORMÁTICA PARA APOIO À GESTÃO DE PEQUENAS EMPRESAS NO RAMO DA OURIVESARIA – UM CASO DE ESTUDO Mónica Costa, David Luna, Catarina Mendes e José Carlos Metrôlho
592
AVALIAÇÃO DE UM PRODUTO DE SOFTWARE LIVRE: PRODUTO DE AUTOMAÇÃO DE TESTES Angela Maria Alves e Claudio André da Silva Junior
594
DEMOSTRADOR: SISTEMA AVANZADO MULTIMODAL UTILIZANDO GESTOS Y VOZ PARA EL MANEJO DE UN PUENTE GRUA Alberto Isasi, Sergio Rodríguez y Artzai Picón
598
SIMULADOR WEB DE GRÁFICAS CÓNICAS EN COORDENADAS RECTANGULARES ASISTIDO POR AGENTES DE SOFTWARE Jammer Andres Molina Cedeño, Jorge Luis Bacca Acosta, Gloria Andrea Cavanzo Nisso y Juan Carlos Guevara Bolaños
600
HIPERMÍDIA EDUCACIONAL, JOGOS DIGITAIS E SIMULADORES Rafael Savi e Vania Ribas Ulbricht
603
xii
MODELO DE REFERENCIA PARA LA GESTIÓN Y PROTECCIÓN DE LOS METADATOS Enrique Rando González, José María Alonso Cebrián, Francisco Oca y Antonio Guzmán Sacristán
606
LAS TECNOLOGÌAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN APLICADAS AL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Rosa Elena Ancajima Gonzaga
609
CONSÓRCIO DOUTORAL
GESTÃO DE PERIÓDICOS ELETRÔNICOS – PROPOSTA DE MODELO COM FOCO NA VISIBILIDADE CIENTÍFICA Cláudia Regina Ziliotto Bomfá, Maria do Carmo Duarte Freitas, Lídia de Jesus Oliveira Loureiro da Silva e Antonio Cezar Bornia
615
PROYECTO TESIS: DEFINICIÓN DE UNA METODOLOGÍA FORMAL PARA MEDIR LA COLABORACIÓN EN LOS SISTEMAS VIRTUALES DE FORMACIÓN Luisa María Romero-Moreno y José A. Troyano J.
619
AUTHOR INDEX
xiii
PREFÁCIO
Estas actas contêm os artigos e posters da Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2008, organizada pela International Association for Development of the Information Society, em Lisboa, Portugal, Dezembro, 10 a 12, 2008.
O objectivo desta conferência é de constituir um fórum para reunir investigadores, alunos e demais pessoas que trabalhem ou investiguem o campo da WWW/Internet. As seguintes quarenta e seis áreas foram objecto de submissões de artigos e posters:
Acessibilidade, Sistemas Web Adaptáveis, Colaboração, Computação Mediada por Computador, Data Mining, Planeamento e Desenvolvimento de Bases de Dados, Bibliotecas Digitais e Publicação Electrónica, cações Distribuídas e Paralelas, E-Business e E-Commerce, E-Government, E-Learning, EDI, Avaliação da Qualidade, Linguagens Extensíveis, Tendências Globais da WWW/Internet, Groupware, Interacção Homem-Máquina, Hipermedia, Arquitecturas de Informação, Visualização de Informação, Agentes Inteligentes, Interfaces, Gestão de Relacionamento com o Cliente (CRM), Sistemas de Pagamento na Internet, Serviços Internet, Linguagens, Metadados, Multimedia, Aspectos de Desempenho, Personalização de Serviços e Sítios da Web, Estratégias em Portais, Protocolos e Standards, Pesquisa e Navegação, Aspectos de Segurança, Semântica da Web, Aspectos Sociais e Legais, Armazenamento, Integração de Sistemas, Estratégias de Ensino e Aprendizagem, Inovação e Competitividade Tecnológica, Gestão Tecnológica, Estratégias Tecnológicas, Tele-Trabalho, Aplicações WWW/Internet, Casos de Estudo, Impacto da WWW/Internet, Engenharia Web, Personalização da Web, Software Web, Aplicações Wireless, Computação Ubíqua, Usabilidade, Modelação do Utilizador, Comunidades Virtuais, Realidade Virtual, XML.
A conferência Ibero-Americana IADIS WWW/Internet 2008 teve 216 submissões. Cada submissão foi avaliada por uma média de três revisores independentes para assegurar o elevado nível final das submissões aceites. O resultado final foi a publicação de 53 artigos longos, sendo publicados também artigos curtos, artigos de reflexão e posters.
Como sabemos, a organização de uma conferência requer o esforço de muitas pessoas. Gostaríamos de agradecer a todos os membros do Comité de Programa pelo trabalho realizado na revisão e selecção dos artigos que constam destas actas.
Estas actas resultam da contribuição de um variado número de autores. Estamos gratos a todos os autores que submeteram os seus artigos. Também gostaríamos de agradecer à Professora Doutor Maria Antonia Zapata Abad, Universidad de Zaragoza, Espanha e ao Dr. Paulo Trezentos, ISCTE, Portugal por terem aceitado dar uma palestra. Também gostaríamos de agradecer a todos os membros do comité de organização, delegados, e convidados cuja contribuição e envolvimento são cruciais para o sucesso desta conferência.
xiv
Por fim desejamos que todos os participantes tenham uma excelente estadia em Lisboa.
Flavia Maria Santoro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil Pedro Isaías, Universidade Aberta, Portugal José María Gutiérrez, Escuela Politécnica de la Universidad de Alcalá, Espanha
Co-Chairs
Lisboa, Portugal Dezembro 2008
xv
COMITÉ DO PROGRAMA
CO-CHAIRSFlavia Maria Santoro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Pedro Isaías, Universidade Aberta, Portugal José María Gutiérrez, Escuela Politécnica de la Universidad de Alcalá, Espanha
MEMBROS DO COMITÉAdelaide Bianchini, Universidad Simón Bolívar, Venezuela
Adriana Pereira de Medeiros, Universidade Cândico Mendes, Brasil Adriana Beiler, PUCRS, Brasil
Adriana Soares Pereira, Centro Universtário Franciscano, Brasil Afonso Inacio Orth, PUCRS, Brasil Alberto Raposo, PUC-Rio, Brasil
Alejandro Gonzalez, National University of La Plata, Argentina Alejandro Zunino, Tandil University, Argentina
Alexandre Sztajnberg, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil Alfonso Rodríguez Ríos, Universidad del Bio-Bio, Chile
Álvaro Suárez Sarmiento, Las Palmas de Gran Canaria University, Espanha Amelia Zafra Gómez, Universidad de Córdoba, Espanha
Ana Ayerbe Fernandez-Cuesta, Robotiker Tecnalia, Espanha Angélica Caro, Universidad del Bio-Bio, Chile
Annabell del Real Tamariz, Universidade Estadual do Norte Fluminense, Brasil Anselmo Cardoso Paiva, Universidade Federal do Maranhão, Brasil
Antonio G. López Herrera, Universidad de Jaén, Espanha Avanilde Kemczinski, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil
Beatriz Depetris, Universidad Nacional de la Patagonia, Argentina Benjamim Fonseca, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Bettina Steren dos Santos, PUCRS, Brasil Bráulio Alturas, ISCTE, Portugal
Carine Geltrudes Webber, Universidade de Caxias do Sul, Brasil Carlos Costa, ISCTE, Portugal
Carlos Juiz, Universidad de las Islas Baleares, Espanha Carlos Roberto de Rolt, Universidade do Estado de Santa Catarina, Brasil
Cesar A. Collazos , University of Cauca, Colombia Christina Chavez, DCC/UFBA, Brasil
Cláudia Capello, Fundação Getulio Vargas, Brasil Claudia Lage Rebello da Motta, Universidade Federal Do Rio De Janeiro, Brasil Cláudia Regina Batista, Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL, Brasil
Claudia Russo, National University of La Plata, Argentina Cláudio Geyer, Universidade Federal de Rio Grande do Sul, Brasil
xvi
Claus Stöbaus, PUCRS, Brasil Clifton E. Clunie B., Universidad Tecnológica de Panamá, Panamá
Cristian Mateos, ISISTAN Research Institute, Argentina Cristiana Bentes, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil Cristiano Maciel, Universidade Federal Fluminense - UFF, Brasil
Cristina Cachero, Universidad de Alicante, Espanha Cristóbal Romero Morales, Universidad de Córdoba, Espanha
Daniel Gayo Avello, Universidad de Oviedo, Espanha Daniel González Peña, Universidad de Vigo, Espanha
Daniela Barreiro Claro - Universidade Federal da Bahia, Brasil Denis Silva da Silveira, Faculdades Ibmec/RJ, Brasil
Duncan Dubugras Alcoba Ruiz, Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do SUL, Brasil
Edna Ruckhaus, Universidad Simon Bolivar, Venezuela Elaine Turk Faria, PUCRS, Brasil
Elisabeth Silveira, Fundação Getulio Vargas, Brasil Emilio Insfran, Universidad Politécnica de Valencia, Espanha
Enrique Alfonseca, Google Zurich, Switzerland Enrique Herrera Viedma, Universidad de Granada, Espanha
Eva Gibaja Galindo, Universidad de Córdoba, Espanha Eva Lorenzo Iglesias, Universidad de Vigo, Espanha
Fábio Ferrentini Sampaio, NCE – UFRJ, Brasil Federico Botella, Universidad Miguel Hernández, Espanha Felipe Gustsack, Universidade de Santa Cruz do Sul, Brasil
Fernanda Alencar, Universidade Federal de Pernambuco, Brasil Fernanda Campos, UFJF, Brasil
Fernando Mendes de Azevedo, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil Flávia Cristina Bernardini, Universidade Federal Fluminense, Brasil
Flavio Tonidandel, Centro Universitário da FEI, Brasil Florentino Fernandez Riverola, Universidad de Vigo, Espanha Gabriela Arevalo, National University Of La Plata, Argentina
Georgia Gomes, Universidade Cândido Mendes-Campos, Brasil Gisela de Clunie, Universidad Tecnológica de Panamá, Panamá
Gonzalo Méndez, Universidad Complutense de Madrid, Espanha Graça Bressan, Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, Brasil Guillermo Feierherd, Universidad Nacional de la Patagonia, Argentina
Habib Moussa Fardoun, University of Castilla-La Mancha, Espanha Heitor Costa, Universidade Federal de Lavras, Brasil
Hermes Senger, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Brasil Hilda Carvalho de Oliveira, Universidade Estadual Paulista, Brasil
Hugo Paredes, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Iolanda Cláudia Sanches Catarino, Universidade Norte do Paraná, Brasil
Isabel Sofia Brito, Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Beja, Portugal Isidro Ramos, Universidad Politécnica de Valencia, Espanha
Jair Cavalcanti Leite, DIMAp - UFRN, Brasil Javier Soriano, Universidad Politécnica de Madrid, Espanha
Jesús Pardillo Vela, University of Alicante, Espãna
xvii
João Bosco Mangueira Sobral, Universidade Federal da Santa Catarina, Brazil João Carlos Amaro Ferreira, Instituto Superior de Engenharia de Lisboa, Portugal
João Garrott, ISEGI-UNL /Universidade Lusofona, Portugal João Pedro Couto, Universidade dos Açores, Portugal
João Varajão, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Jonice Oliveira, Universidade Estadual do Rio de Janeiro , Brasil
Jorge Barbosa, UNISINOS, Brasil Jorge Sá Silva, Universidade de Coimbra, Portugal
José Antonio Gallud, Universidad de Castilla-La Mancha, Espanha José Cárdenas Cadierno, Universidad de Málaga, Espanha
José Eduardo Córcoles Tendero, Universidad de Castilla-La Mancha, Espanha José Manuel Framiñán, University of Seville, Espanha
José Maria Nazar David, Faculdade Ruy Barbosa, Brasil José Norberto Mazón, Universidad de Alicante, Espãna José Raúl Romero, Universidad de Córdoba, Espanha
Juan Carlos Guerri Cebollada, Universidad Politécnica de Valencia, Espanha Juan López Rubio, Escola Politecnica Superior de Castelldefels, Espanha
Juan Otero Pombo, University of Vigo, Espanha Juliana Lucas de Rezende, COPPE/UFRJ, Brasil
Júlio da Silva Dias, Esag/Udesc, Brasil Katja Gilly, Universidad Miguel Hernández, Espanha
Leonardo Bidese de Pinho, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil Leonardo Guerreiro Azevedo, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
Leonel Morgado, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Letícia Lopes Leite, PUCRS, Brasil
Liliane dos Santos Machado, Universidade Federal da Paraíba, Brasil Lucia Giraffa, PUCRS, Brasil
Luís Guerrero, Universidad De Chile, Chile Luis Rodríguez Baena, Universiad Pontificia de Salamanca, Espanha
Mª del Puerto Paule Ruiz, Universidad de Oviedo, Espanha Marcelo Iserhardt Ritzel, Centro Universitário Feevale, Brasil
Marco Painho, Universidade Nova de Lisboa, Portugal Marco Winckler, IRIT, France
Marcus Vinicius Carvalho Guelpeli, Centro Universitário de Barra Mansa, Brasil Maria Ángeles Moraga, Universidad de Castilla-La Mancha, Espanha
Maria Beatriz Felgar de Toledo, Universidade Estadual de Campinas, Brasil Maria Claudia Reis Cavalcanti, Instituto Militar de Engenharia, Brasil
Maria Clícia Stelling De Castro, Universidade Do Estado Do Rio De Janeiro, Brasil Maria Cristina Madoz, National University of La Plata, Argentina
María Dolores Ayuso, Universidad de Murcia, Espanha Maria Esther Vidal, Universidad Simón Bolívar, Venezuela
Maria Helena Braz, IST/UTL, Portugal Maria Lencastre, Universidade de Pernambuco, Brasil
María Luque Rodríguez, Universidad de Córdoba, Espanha Maria Teresa Borges Tiago, Universidade dos Açores, Portugal
Mariano Pimentel, PUC-Rio, Brasil Marta González, Robotiker Tecnalia, Espanha
xviii
Nathalie Moreno, Universidad de Málaga, Espanha Nize Maria Campos Pellanda, Universidade de Santa Cruz do Sul, Brasil
Patricia Alejandra Behar, Universidade Federal Do Rio Grande Do Sul, Brasil Patrícia Scherer Bassani, Centro Universitário Feevale, Brasil
Paulo Martins, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Paulo Rosa, Instituto Militar de Engenharia, Brasil Paulo Simões, Universidade de Coimbra, Portugal
Paulo Wagner, PUCRS, Brasil Pedro González Espejo, Universidad de Córdoba, Espanha
Plinio Aquino, Centro Universitário da FEI, Brasil Ramiro Gonçalves, Universidade Trás os Montes e Alto Douro, Portugal Raúl Antonio Aguilar Vera, Universidad Autónoma de Yucatán, Mexico
Regina Heidrich, Centro Universitário Feevale, Brasil Regina Maria Maciel Braga, Universidade Federal De Juiz De Fora, Brasil
Rejane Frozza, Universidade de Santa Cruz do Sul, Brasil Remulo Maia Alves, Universidade Federal de Lavras, Brasil
Ricardo Tesoriero, University of Castilla-La Mancha, Espanha Rita Suzana Pitangueira Maciel, Faculdade Ruy Barbosa, Brasil
Rodrigo Bonacin, Centro de Pesquisas Renato Archer, Brasil Ronaldo Ribeiro Goldschmidt, Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de
Janeiro, Brasil Rosa M. Vicari, CINTED/UFRGS, Brasil
Rosa Rita Maenza, Universidad Tecnológica Nacional, Argentina Rubén González Crespo, Universidad Pontificia de Salamanca, Espanha
Salvador Alcaraz, Universidad Miguel Hernández, Espanha Sean Siqueira, UNIRIO, Brasil
Sebastián Lozano, Universidad de Sevilla, Espanha Sebastian Ventura Soto, Universidad de Córdoba, Espanha
Sérgio Crespo, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil Sílvia Abrahão, Universidad Politécnica De Valencia, Espanha
Silvia Castro, Universidad Nacional del Sur, Argentina Sonia Concari, from Universidad Nacional de Litoral, Argentina Susana Marchisio, Universidad Nacional de Rosario, Argentina
Susana Torrado Morales, Universidad de Murcia, Espanha Tarcísio Vanzin, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil Vania Ribas Ulbricht, Universidade Anhembi Morumbi, Brasil
Vicente Luque Centeno, Universidad Carlos III de Madrid, Espanha Victor Manuel Ruiz Penichet, Universidad de Castilla-La Mancha, Espanha
Vinicius Miana Bezerra, Universidade Presbiteriana Mackenzie, Brasil Vitor Basto Fernandes, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
INDEXA – SISTEMA DE ARQUIVO, MONTRA E PORTEFÓLIO DOS TRABALHOS DOS ALUNOS DO DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO E ARTE DA
UNIVERSIDADE DE AVEIRO
Lídia J. Oliveira L. Silva, Vanessa Nobre, Pedro Luís Almeida, Frederico Cerdeira, Carlos Nobre
Departamento de Comunicação em Arte – Universidade de Aveiro Campus de Santiago – 3810-193 Aveiro - Portugal
RESUMO
O Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro dá formação nas áreas das Ciências e Tecnologias da Comunicação, Música, Design e Estudos de Artes ao nível de Licenciatura, Mestrado e Doutoramento. Devido à natureza destas formações o processo criativo e produtivo por parte dos alunos faz parte do próprio processo de formação. Isto faz com que se gerem muitos trabalhos (individuais, de grupo e colectivo) que é necessário arquivar. Até ao presente o arquivo era realizado de forma clássica. Contudo, este tipo de arquivo tem muitas limitações quer ao nível da catalogação, quer da consulta interna e externa da produção dos alunos dos três ciclos de formação ao longo dos anos. É neste contexto que surge o desafio de desenvolver uma plataforma digital que permita armazenar os trabalhos, mostrar uma selecção ao exterior e gerar portefólios individuais para os alunos. A esta necessidade respondeu o projecto que produziu o sistema INDEXA.
PALAVRAS-CHAVE
Indexa, arquivo, gestão, portefólios, metadados.
1. INTRODUÇÃO
As instituições e as universidades em particular geram uma quantidade considerável de informação e conhecimento que acaba por ficar armazenada em suportes e/ou sistemas que dificilmente permitem a pesquisa e consulta desses materiais, que constituem um capital intelectual considerável (Rodrigues, 2004). Este problema tem particular relevância quando se trata de trabalhos realizados por alunos, dado que os docentes e investigadores têm já consagrado mecanismos de divulgação do seu trabalho, nomeadamente, em conferências e publicações periódicas, bem como em arquivos abertos (Weitzel, 2005).
O desenvolvimento do INDEXA foi um desafio que tem a sua essência ontológica na questão da memória institucional e na catalogação e arquivo como mecanismos potenciadores de recuperação dos trabalhos desenvolvidos de modo a que novas gerações de alunos possam usufruir da cognição colectiva que a consulta dos trabalhos de colegas de outros anos e cursos do mesmo Departamento potencia, bem como a preservação dos documentos digitais (Thomaz, 2004).
2. INDEXA
O INDEXA é um sistema de armazenamento, catalogação e consulta de trabalhos da área das ciências e tecnologias da comunicação com especial incidência na área do multimédia, da área da música com especial destaque para vídeos com os recitais dos alunos e das áreas de design e estudos de artes. Este sistema foi desenvolvido por alunos finalistas (co-autores deste artigo) do Curso de Novas Tecnologias da Comunicação
ISBN: 978–972–8924–72-0 © 2008 IADIS
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da Universidade de Aveiro, no âmbito da disciplina de Projecto (ano lectivo 2007-08) e orientados pela docente Lídia Oliveira Silva.
O sistema é suportado numa base de dados e funciona usando a Web como plataforma de interacção. O Indexa é constituído por três grandes áreas que correspondem a três grandes objectivos: a área de arquivoonde ficam armazenados e catalogados todos os trabalhos realizados por alunos do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro e que corresponde ao objectivo de ter um repositório digital que sirva de acervo histórico da produção académica; a área designada de montra onde vão estar disponíveis para o exterior da Universidade de Aveiro os trabalhos que os docentes considerem representativos do trabalho desenvolvido no âmbito de uma dada formação e com isto atinge-se o objectivo de ter uma espaço de mostra da melhor produção dos alunos que serve de cartão de visita do Departamento, dos cursos e das próprias disciplinas onde esses trabalhos são desenvolvidos e, ainda, uma área de portefólios onde cada aluno pode ter os trabalhos que deseje, de entre os trabalhos desenvolvidos no âmbito da sua formação na Universidade de Aveiro.
O sistema está preparado para ser alimentado pelos alunos com os respectivos trabalhos que têm de ser validados por um docente e só depois disso os trabalhos podem passar a fazer parte da montra caso o docente assim o decida e/ou parte do portefólio do aluno.
O sistema Indexa está integrado no layout gráfico da Universidade de Aveiro (UA) de modo a respeitar a coerência da rede UA e ser um elemento natural desse espaço simbólico que é um site institucional.
2.1 Indexa – Perfil Aluno
Cada aluno, de licenciatura, mestrado ou doutoramento quando finaliza o trabalho de uma dada disciplina deve arquivar o seu trabalho no sistema Indexa. Nesse processo de submissão o aluno para além de escolher uma imagem que será o rosto do trabalho no sistema deve redigir uma descrição do trabalho e associar-lhe os respectivos ficheiros que o constituam.
Nesse processo de submissão por parte do aluno terá ainda de escolher as categorias, subcategorias e descritores para o projecto e associá-lo a um curso, ano e disciplina, bem como ao docente responsável pelo processo de validação do trabalho. O qual será notificado por e-mail que tem um trabalho para validar.
A submissão de trabalhos/projectos por parte dos alunos é o elemento fundamental da dinâmica do sistema.
Cada aluno, no sistema Indexa tem a possibilidade de criar os seus portefólios personalizados, a partir dos trabalhos que estão armazenados no sistema e que estão validados pelos docentes responsáveis. Esta funcionalidade do sistema Indexa é de elevada importância, dado que cada vez mais as entidades empregadoras solicitam aos candidatos o fornecimento do respectivo portefólio. Com o Indexa todos os alunos passam a dispor, por defeito, de um portefólio e por iniciativa do próprio dos portefólios que desejar, ajustados às necessidades e interesses.
2.2 Indexa – Perfil Docente
No sistema Indexa cabe aos docentes associados como validadores de um dado trabalho/projecto proceder à verificação dos materiais submetidos pelos alunos e respectiva aceitação ou rejeição e eventual edição para rectificação de pormenores.
Este trabalho de validação é o garante da qualidade do material contido no sistema. Um dos problemas do material que se encontra na Internet é precisamente o facto de ser material não
validado, não certificado, o que gera problemas de credibilidade e qualidade. Com a figura do validador o Indexa ultrapassa esse problema.
2.3 Indexa – Perfil Administrador
Como em qualquer sistema Web os utilizadores com perfil de administrador no Indexa têm poderes especiais. Contudo, o que se deve sublinhar é que cabe aos administrador criar as categorias e subcategorias que depois são usadas pelos alunos para catalogar os trabalhos/projecto. Este trabalho é de fundamental importância num sistema onde é possível fazer pesquisas simples e avançadas e onde, portanto, os metadados (Santos, Nascimento, & Oliveira, s/d) são fundamentais.
Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2008
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Para além disso compete à figura do administrador criar disciplinas, cursos e outras entidades associadas ao Indexa.
A robustez do sistema passa necessariamente pelo desempenho dos administradores.
3. CONCLUSÃO
O sistema INDEXA é uma plataforma que permite criar um acervo digital e dá uma nova dinâmica à geração de uma memória colectiva do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro e essa memória colectiva é a pedra de toque para a geração de uma inteligência colectiva.
O Indexa está em fase de testes finais e de ajustes com os outros serviços que a Universidade de Aveiro disponibiliza aos seus alunos e utilizadores. No ano lectivo 2008-09 o Indexa será o novo sistema de arquivo e memória futura do Departamento de Comunicação e Arte da Universidade de Aveiro.
Perspectiva-se o crescimento do Indexa de forma a contribuir para que outros departamentos gerem a sua memória colectiva académica.
REFERÊNCIAS
Nobre, Carlos et al. (2008). Indexa - Relatório Final, Universidade de Aveiro, Julho, 2008. Rodrigues, E. (2004). RepositóriUM : repositório institucional da Universidade do Minho. In E. D. I. E. C. D.
COMUNICAÇÃO (Ed.), ENDOCOM, 16 / CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO. Porto Alegre.
Santos, M. d., Nascimento, L. A. d. L. d., & Oliveira, E. (s/d). Meta-Dados Aplicados ao Processo de Desenvolvimento de Colecções (pp. 12). Vitória, Espírito Santo/Brasil: Universidade Federal do Espírito Santo.
Thomaz, K. d. P. (2004). A Preservação de Documentos Electrônicos de Carácter Arquvístico: novos desafios, velhos problemas. Universidade Federal de Minas Gerais
Weitzel, S. d. R. (2005). Iniciativa de arquivos abertos como nova forma de comunicação científica. In A. L. d. I. d. l. C. (ALAIC) (Ed.), III Seminário Internacional Latino-Americano de Pesquisa da Comunicação (pp. 15). São Paulo: Universidade de São Paulo.
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