Anexa nr. 2

FIȘA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituția de învățământ superior Universitatea de Vest din Timisoara

1.2. Facultatea Facultatea de Sociologie si Psihologie

1.3. Departamentul Departamentul de Asistenta Sociala

1.4. Domeniul de studii Asistenta Sociala

1.5. Ciclul de studii Licenta

1.6. Programul de studii / calificarea Cu frecvență / licențiat în asistență socială / 26501 – asistent

social, 263505 - Asistent social cu competenţă în sănătatea

mintala; 263506 - Specialist în evaluarea vocaţională a

persoanelor cu dizabilităţi; 263507 - Specialist în angajare

asistata; 263509 - Asistent pentru îngrijirea persoanelor

vârstnice; 263510 – Cercetător în asistenţa socială; 263511 -

Asistent de cercetare în asistenţa sociala; 263512 - Inspector

social

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea disciplinei ASISTENŢA SOCIALĂ ÎN SPITALE

2.2. Titularul activităților de curs Lect. dr. Aurora Carmen Bărbat

2.3. Titularul activităților de seminar Lect. dr. Aurora Carmen Bărbat

2.4. Anul de studii II 2.5. Semestrul II 2.6. Tipul de evaluare C 2.7. Regimul disciplinei DO

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână 1 din care: 3.2 curs 1 3.3. seminar/laborator 1

3.4. Total ore din planul de învățământ 28 din care: 3.5 curs 14 3.6. seminar/laborator 14

Distribuția fondului de timp ore

Studiu după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 8

Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate/pe teren 5

Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii și eseuri 5

Examinări 2

Tutoriat 6

3.7. Total ore studiu individual 26

3.8. Total ore pe semestru 54

3.9. Număr de credite 2

4. Precondiții (acolo unde e cazul)

4.1. de curriculum Deontologia profesiei de asistent social;

Elemente de medicină sociala;

Drept in asistenta sociala;

Introducere in psihologie.

4.2. de competențe Respectarea aspectelor deontologice precum confidențialitatea

datelor;

Capacitatea intelegerii activitatilor terapeutice de tip comunitar in

echipe pluri- si interdisciplinare.

5. Condiții (acolo unde e cazul)

5.1. de desfășurarea a cursului • Sală cu capacitate 50 persoane, tablă, PC/laptop,

videoproiector, conectare la Internet

• Logistice: punctualitate, telefoane mobile inchise

5.2. de desfășurare a seminarului/laboratorului • Sală cu capacitate 30 persoane, tablă, PC/laptop,

videoproiector, conectare la Internet

• Logistice: punctualitate, telefoane mobile inchise

6. Competențe specifice acumulate

Competențe profesionale 1. Înţelegerea evoluţiei fiziologice a unor boli cronice la varste

diferite (cum ar fi cancerul, patologia cardio-vasculară,

infecţiile, unele afecţiuni metabolice, neuro-spihiatrice s.a.);

2. Însuşirea nevoilor persoanelor spitalizate;

3. Cunoaşterea reţelei de intervenţie/suport care desfăşoară

activităţi destinate bolnavilor spitalizati si familiilor acestora;

4. Cunoaşterea unor aspecte legislative actuale referitoare la

asistenţa socio-medicală din ţară şi din U.E.;

5. Însuşirea noţiunilor de (bio)etică profesională şi colaborare

inter- şi pluridisciplinară sub supervizare în cazurile

pacienţilor spitalizati si externati;

6. Familiarizarea cu tendinţele actuale pe plan internaţional

privind nursing-ul si activitatile terapeutice de tip comunitar.

Competențe transversale Competenţe privind:

- Responsabilitatea profesională în activităţile echipelor

terapeutice inter- şi pluridisciplinare;

- Perfecţionarea profesională privind colaborările instituţionale în

situaţia schimbărilor legislative (inter)naţionale;

- Conturarea managementului de caz în cazul bolnavilor internati

aparţinând minorităţilor / migranţilor / persoanelor cu nevoi

speciale etc.

- Însuşirea informatiilor privind supervizarea echipelor

terapeutice;

- Cultivarea unui spirit autentic de empatie fata de suferinzii din

spitale si familiile/apartinatorii acestora.

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

7.1. Obiectivul general al

disciplinei

OG. Să înţelegeagă componentele structurilor de intervenţie socială

privind atat bolnavii internati, cat si pe cei externati aflati in

supraveghere medicala

7.2. Obiectivele specifice Să înţeleagă atat nevoile/limitele bolnavilor spitalizati, cat si pe cele

ale membrilor familiilor acsetora;

Să cunoască şi să-şi însuşească valorile comunicaţionale cu beneficiarii mai sus amintiti;

Sa cunoasca rolului asistentului social într-o instituţie clinica/spitaliceasca;

Să fie capabil de a finaliza eficient anchetele socio-medicale;

Să inteleaga atat dinamica echipelor terapeutice, cat si relaţiile acestora cu familia şi voluntarii din instituţiile clinice;

Să cunoască politicile sociale existente pentru persoanele spitalizate (ne)asigurate;

Sa cultive o atidudine de empatie, respect si solidaritate cu beneficiarii;

8. Conținuturi*

8.1. Curs Metode de

predare

Observații

(referinte bibliografice)

1. Consecintele

psiho-sociale si

economice ale

bolilor cronice.

Echipele

terapeutice si

grupurile de tip

self-support.

2ore

Abordarea holistica

suferintei umane.

Definitiile conceptelor

sanatate, boala, preventie

in sanatate, cultura

medicala de baza.

Statistici privind

imbolnavirile de tip

invalidant si anchetele

epidemiologice.

Expunerea,

descoperirea

dirijată;

1. Bărbat C. (2004). Stresul şi societatea

contemporană. Implicaţii pentru practica de asistenţă

socială, în: Revista de Asistenţă Socială, Nr. 4.

Bucureşti: Editura Polirom, pp. 67-71.

2. Ciobanu, M. (2005). Sănătatea optima de-a lungul

vieţii. Ed. Suceava : Accent Print

3. Ciobanu, M. (2005). Adolescenţii. Suceava: Ed.

Accent Print

4. Dafinoiu, I., Boncu, S. (coord.) (2014). Psihologie

socială clinică (ebook). Bucureşti : Polirom

(http://www.libhumanitas.ro/ion-dafinoiu-stefan-

boncu-coord-psihologie-sociala-clinica-polirom-

2014-ebook.html).

5. Todea, A. (2000). Boli profesionale în actualitate:

silicoza, hipoacuzia şi surditatea, boala de vibraţii,

suprasolicitarea osteo-musculo-articulară, hepatita

profesională. Bucureşti: Ed. Viaţa Medicală

Românească.

6. Todea, A., Popescu, F., Călugăreanu, L. (2011).

Morbiditatea profesională în România. Accesată în

august 2016 la:

http://www.insp.gov.ro/cnmrmc/images/rapoarte/Ra

port-Morbiditate-Romania-2011.pdf.

2. Ingrijirile de tip

institutionalizat

ale bolnavului

cronic.

Dizabilitatea

(handicapul).

Prelegerea ;

Brain-

storming,

1. Ionescu, S. (coord.) (2013). Tratat de rezilienţă

asistată (trad. Nicolae S.). Bucureşti : Ed. Trei.

2. Neamţu, G. (coord.). (2011).Tratat de asistenţă

socială (editia a II-a). Iaşi: Polirom.

3. Chiţu, A., Bradu Iamandescu, I. (2015). Ostilitate,

furia (interiorizare, ruminaţie) şi agresivitatea –

Tipuri de

dizabilitati.

2ore

Particularităti ale

nevoilor persoanei

bolnave / stres şi coping

in formele de boli

invalidante/

particularităţi ale

nevoilor

familiei/apropiatilor celor

bolnavi.

Factori de risc pentru bola cardiacă ischemică.

Revista Medicală Română – vol. LXII, NR. 1, pp.

23-29. Accesibil la:

http://rmj.com.ro/articles/2015.1/RMR_Nr-

1_2015_Art-5.pdf

4. Asociaţia Antiparkinson România. Proiecte dedicate

pacienților cu boală Parkinson în 2015. Accesibil

la: http://www.asociatia-antiparkinson.ro/Doc/2015-

Proiecte%20ALIBP.pdf

5. Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale şi

Persoanelor Vârstnice. (2014). STRATEGIA

NAȚIONALĂ PRIVIND INCLUZIUNEA

SOCIALĂ A PERSOANELOR CU DIZABILTĂŢI

2014-2020. Accesata in august 2016 la

http://www.mmuncii.ro/j33/images/Documente/prot

ectie_sociala/DPPD/2014-01-31_Strategie_DPPD-

2014-2020.pdf

6. Todea, A. (2000). Boli profesionale în actualitate:

silicoza, hipoacuzia şi surditatea, boala de vibraţii,

suprasolicitarea osteo-musculo-articulară, hepatita

profesională. Bucureşti: Ed. Viaţa Medicală

Românească.

7. Todea, A., Popescu, F., Călugăreanu, L. (2011).

Morbiditatea profesională în România. Accesată în

august 2016 la:

http://www.insp.gov.ro/cnmrmc/images/rapoarte/Ra

port-Morbiditate-Romania-2011.pdf.

8. Moroianu Zlătescu, I., Neagoe, A., Vida, I.C.

(2012). Nediscriminare, autonomie, incluziune:

instrumente privind drepturile persoanelor cu

handicap şi jurisprudenţă în materie. Bucureşti:

Editura Institutului Român pentru Drepturile

Omului.

9. Todea, A. (2000). Boli profesionale în actualitate:

silicoza, hipoacuzia şi surditatea, boala de vibraţii,

suprasolicitarea osteo-musculo-articulară, hepatita

profesională. Bucureşti: Ed. Viaţa Medicală

Românească.

3. Asistenta socio-

medicala in

clinicile de

obstetrica-

ginecologie

2ore

Introducere în sanatatea

reproductiva.

Infertilitatea. Avortul.

Expunerea,

descoperirea

dirijată.

1. Buzducea D. (coord.) (2010). Asistenţa socială a

grupurilor de risc. Polirom

2. Neamţu, G. (coord.). (2011). Tratat de asistenţă

socială (editia a II-a). Iaşi: Polirom.

3. Onofirescu, M. (2006). Prelegeri de obstetrică şi

ginecologie. Iaşi : Ed. Tehnopress

Ciobanu, L. (2013) Contracepţia şi avortul: cu ce

preţ? Iaşi : Doxologia.

4. Giovanni Paolo Secondo.(1995). Evangelium Vitae,

Libreria Editrice Vaticana.

5. Ionescu, S. (coord.) (2013). Tratat de rezilienţă

Cauzele abandonului

copiilor in maternitati.

asistată (trad. Nicolae S.). Bucureşti : Ed. Trei

6. Mitran, M. (coord.) (2011). Naşterea la gravida HIV

pozitivă. Accesibil la :

http://www.hivromania.ro/UserFiles/article/nastereal

agravidaHIVpozitiva.pdf

7. Sellenet Catherine. (2013).Parentalitatea pe

înţelesul tuturor (trad. de Elena Cuvinciuc). Iaşi :

Editura Universităţii "Al. I. Cuza".

8. *** Legislatia bioetica medicala in UE. Accesibila

in octombrie 2016 la adresa: http://www.bioetica-

medicala.ro/legislatia-bioetica-medicala-in-ue/

9. *** Legislaţia bioetică medicală în România.

Accesibil în octombrie 2016 la adresa :

http://www.bioetica-medicala.ro/legislatia-bioetica-

medicala-in-romania/

4. Asistenta socio-

medicala in

pediatrie.

Interventii socio-medicale

in leaganele de copii,

clinici de puericultura,

clinicile pediatrice.

Copilul abandonat.

2ore

1. Soitu, L. (1993). Aspecte educaţionale ale

limbajului audio-vizual. Iasi: Editura

Universităţii "Al. I. Cuza";

2. Zorin, K.V. (2006). De ce sufera copiii (trad. de

Ciornea, L.).Bucuresti: Ed. Sophia.

3. SANDU, ANTONIO. (2013). Asistenţa socială

aplicată : tehnici de cercetare şi modele de

intervenţie. Iaşi : Lumen.

4. Bors, C. (2013). Jocul, simbolul copilăriei. Iaşi :

StudIS.

5. Hierotheos, V. (2007). Boală şi tămăduire în

tradiţia ortodoxă (trad. Fagerţan, C.). Bucureşti:

Ed. Sophia.

6. Luopsan, G. Institutii juridice in domeniul;

protectiei si promovarii drepturilor copiilor. In

Neamtu, G. (2003). Tratat de Asistenta Sociala.

Bucuresti: Polirom.

7. Muntean, A. (2003). Violenta in familie si

maltratarea copilului. In Neamtu, G. (2003).

Tratat de Asistenta Sociala. Bucuresti: Polirom.

8. Soitu, L. (2003). Copilul institutionalizat –

perspective psihosociale. In Neamtu, G. (2003).

Tratat de Asistenta Sociala. Bucuresti: Polirom.

9. Wallon. P. Cambier A., Engelhart D. (2008)

(trad. Balta N.) Psihologia desenului la copil

(BCUT)

10. Wilson, Koblicica, J. (2011) (trad. Koblicica).

Terapia centrata pe copil: ghid practic (BCUT)

5. Asistenta socio-

medicala in

serviciile de

neurologie si

psihiatrie.

Expunerea,

descoperirea

dirijată.

1.) Dafinoiu, I., Boncu, S. (coord.) (2014). Psihologie

socială clinică (ebook). Bucureşti : Polirom

(http://www.libhumanitas.ro/ion-dafinoiu-stefan-boncu-

coord-psihologie-sociala-clinica-polirom-2014-

ebook.html).

2.) Gilbert, P. (2011). Depresia. Psihoterapie şi consiliere

2ore

Principalele boli

neurologice

invalidante

Elemente de igiena

psihologica.

Perspective psiho-socio-

medicale, economice si de

gen ale bolnavilor

psihiatrici. Stigmatizarea

dupa externare. Impactul

asupra famillilor. Modele

de bune practici. Situatia

la nivel national.

(trad. Iulian Moga, Iustina Cojocaru) Iaşi: Ed. Polirom.

3.) Anghel, D. (2013). Schizofrenia şi calitatea vieţii:

modele, terapie şi management psihosocial. Iaşi:

Lumen.

4.) Freeman, D., Freeman, J. (2014). Paranoia, boala

secolului al XXI-lean (trad. Jinga, C.) . Bucureşti: Ed.

Trei.

5.) Lăzărescu, M. (2013). Ce este tulburarea mentală :

evoluţionism, cultură şi psihopatologie. Iaşi: Polirom.

6.) ***Asociaţia Antiparkinson România. Proiecte dedicate

pacienților cu boală Parkinson în 2015. Accesibil in

ianuarie 2017 la : http://www.asociatia-

antiparkinson.ro/Doc/2015-Proiecte%20ALIBP.pdf

7.) *** Colegiul Medicilor din Romania. Comisia de

Bioetică. Accesibil în septembrie 2016 la :

http://www.cmr.ro/category/decizii/

8.) Mateescu R. R., (2006). Afectiunile neurologice pe

intelesul tuturor. Bucuresti: MAST

6. Ingrijirile de tip

gerontologic.

2ore

Nevoile varstnicului.

Impactul asupra

familiilor. Abandonul

varstnicilor. Ingrijirile de

tip institutionalizat.

Brain-storming

si prezentare

1. Prelici, V. (2008). Gerontoeducație. Revista de

Asistență Socială Gerontologică, nr.1-2008.

Timișoara: Editura Universității de Vest.

2. Girleanu-Soitu, D. (2006). Varsta a treia. Iasi:

Institutul European.

3. Mânzat, I., Tănase-Mânzat M. (2006). Psihologia

tăcerii. Liturghiile silenţioase ale sinelui. Bucureşti:

Ed. Psyche.

4. Munteanu, A. (2004). Psihologia Vârstelor Adulte şi

ale Senectuţii. Timişoara: Ed.Eurobit.

5. *** OMS: Bolile cardiovasculare, ucigaşul tăcut din

ţările sărace,

http://www.ziare.com/articole/decese+boli+cardiova

sculare

6. Revista Română de Paliaţie, accesibil la:

http://www.paliatia.eu/new/?lang=ro

7. Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale şi

Persoanelor Vârstnice. (2014). STRATEGIA

NAȚIONALĂ PRIVIND INCLUZIUNEA SOCIALĂ

A PERSOANELOR CU DIZABILTĂŢI 2014-2020.

Accesata in august 2016 la

http://www.mmuncii.ro/j33/images/Documente/prot

ectie_sociala/DPPD/2014-01-31_Strategie_DPPD-

2014-2020.pdf

7. Abandonul pacientului

in spital. Asistenta sociala

in serviciile de tip UPU si

in ambulatoriile de

specialitate.

Brain-

storming;

prezentare;

1. Bărbat C. (2004). Interdisciplinaritate în cadrul

serviciilor socio-medicale, în volumul: Silaşi G.

(editor), Europa între cei 15 si cei 25, Editura

Universitaţii de Vest, Timişoara, pp. 179-187.

2. Bărbulescu C. (coord.) (2010). Documente privind

politica sanitară în România. Cluj : Ed. Mega.

2ore

Rolul asistentului social

in serviciile UPU.

3. Vladu, V. (2002). Externarea dirijata si ingrijirile la

domiciliu: ghid de practica. (BCUT)

4. Padeanu, M.F. (2013). Abandonul copiilor in

maternitati: definitii, concepte si teorii. (BCUT)

5. Neagu, L.M., Dragomir. M. (2011). Aspecte

teoretice si de buna practica in materia infractiunii

de abandon de familie.(BCUT)

6. Coşniţă, E. (2013). Ghid de orientare profesională a

persoanelor cu dizabilităţi / Colegiul Tehnic de Căi

Ferate "Unirea" Paşcani (coord). Iaşi: StudIS.

7. Neamţu, G. (coord.). (2011).Tratat de asistenţă

socială (editia a II-a). Iaşi: Polirom.

8. Lazăr, F. (2010). Introducere în politici sociale

comparate. Iaşi: Polirom (pp. 131-165).

9. Ange, D. (2013). Îndrăgostiţi de viaţă / mărturii ale

tinerilor culese de Daniel Ange (trad.: Daniela

Floareş).Iaşi: Sapientia.

Bibliografie (curs si seminar)

1. ***Asociaţia Antiparkinson România. Proiecte dedicate pacienților cu boală Parkinson în 2015.

Accesibil in ianuarie 2017 la : http://www.asociatia-antiparkinson.ro/Doc/2015-

Proiecte%20ALIBP.pdf

2. Ange, D. (2013). Îndrăgostiţi de viaţă / mărturii ale tinerilor culese de Daniel Ange (trad.: Daniela

Floareş). Iaşi: Sapientia.

3. Anghel, D. (2013). Schizofrenia şi calitatea vieţii: modele, terapie şi management psihosocial. Iaşi:

Lumen.Freeman, D., Freeman, J. (2014). Paranoia, boala secolului al XXI-lean (trad. Jinga, C.) .

Bucureşti: Ed. Trei.

4. Bărbat C. (2004). Stresul şi societatea contemporană. Implicaţii pentru practica de asistenţă socială,

în: Revista de Asistenţă Socială, Nr. 4. Bucureşti: Editura Polirom.

5. Bărbat C. (2004). Interdisciplinaritate în cadrul serviciilor socio-medicale. In volumul: Silaşi G.

(editor), Europa între cei 15 si cei 25. Timişoara: Editura Universitaţii de Vest.

6. Bărbat, C. (2011). Spiritualität als Copingmechanismen bei Krebspatienten, Timişoara:

Editura Universitaţii de Vest.

7. Bărbat, A.C. (2015). Asistenţa socială în bolile terminale. Timişoara : Editura de Vest

8. Bărbulescu C. (coord.) (2010). Documente privind politica sanitară în România. Cluj: Ed. Mega.

9. Bors, C. (2013). Jocul, simbolul copilăriei. Iaşi : StudIS.

10. Buzducea D. (coord.) (2010). Asistenţa socială a grupurilor de risc. Polirom

11. Ciobanu, M. (2005). Sănătatea optima de-a lungul vieţii. Ed. Suceava : Accent Print

12. Ciobanu, M. (2005). Adolescenţii. Suceava: Ed. Accent Print

13. Ciobanu, L. (2013) Contracepţia şi avortul: cu ce preţ? Iaşi : Doxologia.

14. *** Colegiul Medicilor din Romania. Comisia de Bioetică. Accesibil în septembrie 2016 la :

http://www.cmr.ro/category/decizii/

15. Chiţu, A., Bradu Iamandescu, I. (2015). Ostilitate, furia (interiorizare, ruminaţie) şi agresivitatea –

Factori de risc pentru bola cardiacă ischemică. Revista Medicală Română – vol. LXII, NR. 1, pp. 23-

29. Accesibil la: http://rmj.com.ro/articles/2015.1/RMR_Nr-1_2015_Art-5.pdf

16. Coşniţă, E. (2013). Ghid de orientare profesională a persoanelor cu dizabilităţi / Colegiul Tehnic

de Căi Ferate "Unirea" Paşcani (coord). Iaşi: StudIS.

17. Dafinoiu, I., Boncu, S. (coord.) (2014). Psihologie socială clinică (ebook). Bucureşti : Polirom

(http://www.libhumanitas.ro/ion-dafinoiu-stefan-boncu-coord-psihologie-sociala-clinica-polirom-

2014-ebook.html).

18. Gilbert, P. (2011). Depresia. Psihoterapie şi consiliere (trad. Iulian Moga, Iustina Cojocaru) Iaşi:

Ed. Polirom

19. Giovanni Paolo Secondo.(1995). Evangelium Vitae, Libreria Editrice Vaticana.

20. Hierotheos, V. (2007). Boală şi tămăduire în tradiţia ortodoxă (trad. Fagerţan, C.). Bucureşti: Ed.

Sophia

21. Ionescu, S. (coord.) (2013). Tratat de rezilienţă asistată (trad. Nicolae S.). Bucureşti : Ed. Trei

22. Lazăr, F. (2010). Introducere în politici sociale comparate. Iaşi: Polirom

23. Lăzărescu, M. (2013). Ce este tulburarea mentală : evoluţionism, cultură şi psihopatologie. Iaşi:

Polirom.

24. *** Legislaţia bioetică medicală în România. Accesibil în octombrie 2016 la adresa :

http://www.bioetica-medicala.ro/legislatia-bioetica-medicala-in-romania/

25. *** Legislatia bioetica medicala in UE. Accesibila in octombrie 2016 la adresa:

http://www.bioetica-medicala.ro/legislatia-bioetica-medicala-in-ue/

26. Lupsan, G. Institutii juridice in domeniul; protectiei si promovarii drepturilor copiilor. In Neamtu,

G. (2003). Tratat de Asistenta Sociala. Bucuresti: Polirom.

27. Onofirescu, M. (2006). Prelegeri de obstetrică şi ginecologie. Iaşi : Ed. Tehnopress

28. Mateescu R. R., (2006). Afectiunile neurologice pe intelesul tuturor. Bucuresti: M.A.S.T.

29. Ministerul Muncii, Familiei, Protecției Sociale şi Persoanelor Vârstnice. (2014). STRATEGIA

NAȚIONALĂ PRIVIND INCLUZIUNEA SOCIALĂ A PERSOANELOR CU DIZABILTĂŢI

2014-2020. Accesata in august 2016 la

http://www.mmuncii.ro/j33/images/Documente/protectie_sociala/DPPD/2014-01-

31_Strategie_DPPD-2014-2020.pdf

30. Moroianu Zlătescu, I., Neagoe, A., Vida, I.C. (2012). Nediscriminare, autonomie, incluziune:

instrumente privind drepturile persoanelor cu handicap şi jurisprudenţă în materie. Bucureşti:

Editura Institutului Român pentru Drepturile Omului.

31. Mitran, M. (coord.) (2011). Naşterea la gravida HIV pozitivă. Accesibil la :

http://www.hivromania.ro/UserFiles/article/nasterealagravidaHIVpozitiva.pdf

32. Muntean, A. (2003). Violenta in familie si maltratarea copilului. In Neamtu, G. (2003). Tratat de

Asistenta Sociala. Bucuresti: Polirom.

33. Neamţu, G. (coord.). (2011).Tratat de asistenţă socială (editia a II-a). Iaşi: Polirom.

34. Neagu, L.M., Dragomir. M. (2011). Aspecte teoretice si de buna practica in materia infractiunii de

abandon de familie.(BCUT)

35. Padeanu, M.F. (2013). Abandonul copiilor in maternitati: definitii, concepte si teorii. (BCUT)

36. Sellenet Catherine. (2013).Parentalitatea pe înţelesul tuturor (trad. de Elena Cuvinciuc). Iaşi :

Editura Universităţii "Al. I. Cuza".

37. Soitu, L. (1993). Aspecte educaţionale ale limbajului audio-vizual. Iasi: Editura Universităţii "Al. I.

Cuza"

38. Sandu, A. (2013). Asistenţa socială aplicată : tehnici de cercetare şi modele de intervenţie. Iaşi :

Lumen.

39. Soitu, L. (2003). Copilul institutionalizat – perspective psihosociale. In Neamtu, G. (2003). Tratat

de Asistenta Sociala. Bucuresti: Polirom.

40. Todea, A. (2000). Boli profesionale în actualitate: silicoza, hipoacuzia şi surditatea, boala de

vibraţii, suprasolicitarea osteo-musculo-articulară, hepatita profesională. Bucureşti: Ed. Viaţa

Medicală Românească.

41. Todea, A., Popescu, F., Călugăreanu, L. (2011). Morbiditatea profesională în România. Accesată în

august 2016 la: http://www.insp.gov.ro/cnmrmc/images/rapoarte/Raport-Morbiditate-Romania-

2011.pdf.

42. Vladu, V. (2002). Externarea dirijata si ingrijirile la domiciliu: ghid de practica. (BCUT)

43. Wallon. P. Cambier A., Engelhart D. (2008) (trad. Balta N.) Psihologia desenului la copil (BCUT)

44. Wilson, Koblicica, J. (2011) (trad. Koblicica). Terapia centrata pe copil: ghid practic (BCUT)

45. Zorin, K.V. (2006). De ce sufera copiii (trad. de Ciornea, L.).Bucuresti: Ed. Sophia.

8.2.

Seminar/laborator

Metode de

predare

Observații

1. Echipele inter-

si

pluridisciplina

re de tip clinic.

2 ore

Expunerea,

problematizarea,

studii de caz

1. Pop, C.E. (2010). Starea de sănătate a populaţiei din

România în context european. O abordare din

perspectiva calitătii vieţii. Calitatea Vietii XXI, Nr. 3-

4. Accesat in 4 iunie 2013 la

http://www.revistacalitateavietii.ro/2010/CV-3-4-

2010/04.pdf

2. Lipşa, C. (2013). Cercetare în nursing: anul III. Iaşi:

StudIS.

3. Cum difera psihologul clinician de asistentul social?

Accesibil in ianuarie 2017 la: http://www.psihologie-

psihoterapie.ro/cabinet/articole/cum-difera-

psihologul-clinician-de-asistentul-social/

4. Moroianu-Zlătescu, I., Neagoe, A., Vida, I.C. (2012).

Nediscriminare, autonomie, incluziune: instrumente

privind drepturile persoanelor cu handicap şi

jurisprudenţă în materie. Bucureşti: Editura

Institutului Român pentru Drepturile Omului.

5. Danion, V. (2004). Despre infruntarea bolii: scrisori

catre omul bolnav (BCUT).

6. Bărbulescu C. (coord.) (2010). Documente privind

politica sanitară în România. Cluj : Ed. Mega

7. Directia de Asistenta Sociala comunitara Timisoara.

http://www.primariatm.ro/directia_sociala/index.php?

meniuId=2&viewCat=356

8. Vlădescu, C. (coordonator) (2004). Sănătate publica

şi management sanitar. Bucureşti: Editura Cartea

Universitară.

2. Infectiile

invalidante si

stigmatizante

la adultul tanar

(cu referire la

TBC si HIV)

2 ore

Prezentare,

exercițiu,

dezbatere

1. Munteanu, A. (2004). Psihologia Vârstelor Adulte şi

ale Senectuţii. Timişoara: Editura Eurobit.

2. Beers, M. (editor sef). (2006). Manualul Merck,

editia a XVIII-a (trad. Musat A. et al.) USA, N.J.:

Editura ALL.

3. Brennan, R. (2003) Codependenţa emoţională.

Accesat online in august 2014 la

http://contracurentului.com/codependenta-

emotionala/

4. Strategia Naţională de Control al Tuberculozei în

România 2015-2020. (f.d.) Accesat in decembrie

2016 la: http://raa.ro/wp-

content/uploads/2015/02/Strategia-Nationala-de-

Control-al-TB-2015-2020.pdf, p. 9.

5. Raspop, D.A. (2009). Flagelul HIV-SIDA, o batalie

pierduta? Analiza flagelului la nivel global: studiu de

caz: Romania. (BCUT)1

6. Barth R.P. , Pietrzak J., Ramler, M. (editors), 1993,

Families living with drugs and HIV, Guilford Press.

(Biblioteca Depart. De As. Sociala)

7. Usaci, D. (2003). Imunodeficienta psihoafectiva si

comportamentala in raport cu HIV/SIDA (BCUT)

3. Pacientul

oncologic .

2 ore

Expunere, studii

de caz, dezbatere 1. Vaida A. (2005). Impactul psihologic al bolii

canceroase si modalitati de abordare psiho-

terapeutica. (BCUT)

2. Görög I. (2010). Boala incurabilă şi terminală –

atitudini şi asistenţă în România de azi. Rezumatul

tezei de doctorat. Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-

Napoca, p.20. Accesat în decembrie 2015 la

http://doctorat.ubbcluj.ro/sustinerea_publica/rezumat

e/2010/sociologi Hospice Casa Speranţei. (f.d.)

Accesibil la http://www.hospice-timisoara.org/ro/.

3. Hospice Casa Sperantei. (2010). EVALUAREA

COSTURILOR SERVICIILOR DE ÎNGRIJIRI

PALIATIVE ÎN ROMÂNIA. Accesat în 13 mai 2013

la http://www.studiipaliative.ro/wp-

content/uploads/2013/09/Evaluarea-costurilor-

serviciilor-de-ingrijiri-paliative-in-Romania.pdf.

4. Bolile cronice

neinfectioase :

cronicitate si

invaliditate

2 ore

Clasificari,

semiologie, consecinte

socio-familaile si

economice.

exemplificari.

Jocuri de rol,

expunere dirijata

1. Beers, M. (editor sef). (2006). Manualul Merck,

editia a XVIII-a (trad. Musat A. et al.) USA, N.J.:

Editura ALL.

2. Institutului National de Statistica. (2013). Speranta

de viata. Accesat in 15 mai 2014 la

http://www.insse.ro/cms/files/publicatii/pliante%20st

atistice/07-Speranta%20de%20viata_n.pdf

3. O.M.S. (f.d.). Bolile cardiovasculare, ucigasul tacut

din tarile sarace. Accesat in 15 mai 2015 la

http://www.ziare.com/articole/decese+boli+cardiovas

culare.

Ordinul Ministerului Sănătăţii nr. 547/2010. Accesat în

mai 2014 la

http://www.avocatnet.ro/content/articles/id_19939/Or

dinul-MS-nr-547-2010-aprobarea-Regulamentului-

privind-acordarea-s.

5. Asociaţia Naţională Miastenia Gravis România.

(2008). Miastenia Gravis - informaţii pentru pacienţi

1 Volume disponibile la Biblioteca Centrala Universitara “Eugen Todoran”.

şi familii (trad. Rădulescu Nadia). Bucuresti. Accesat

in 10 ian. 2017 la adresa:

http://new1612.sjogren.ro/wp-

content/uploads/2015/12/brosura.pdfporurilor-la-

salariile-de-baza.html

6. Vrasti, R. (2001). Alcoolismul – detectie, diagnostic

si evaluare. Timisoara: Editura Timpolis.

5. Interventia

asistentului

social in spital

(I). Studii de

caz in

2 ore

Echipa terapeutică

pluri-, intra- şi

transdisciplinară.

Interventiile de tip

social la pacientii

internati

Jocuri de rol,

expunere,

demonstratia

1. Vlădescu, C. (coordonator) (2004). Sănătate publica

şi management sanitar. Bucureşti:Editura Cartea

Universitară.

2. Santa, M. (2013). Medierea în rele practici medicale:

(malpraxis). Iaşi: PIM.

3. Daniela-Tatiana Corodeanu Agheorghiesei, Vladimir

Poroch. (2013). Managementul comportamentului

etic în organizaţii: studiu pilot în instituţia

spitalicească. Iaşi: Tehnopress.

4. Soitu, C.T. (2014). Asistenta maternala: abordare

transeuropeana (BCUT) .

5. Împreună învingem Scleroza Multiplă. Accesat in

ianuarie 2017 la:

http://www.agerpres.ro/comunicate/2014/02/12/com

unicat-de-presa-colegiul-medicilor-din-romania-13-

42-36

6. Interventia

asistentului

social in spital

(II)

2 ore

Interventiile la

externare

Exemplificarea,

exercițiul,

problematizarea.

1. Vlădescu, C. (coordonator). (2004). Sănătate publica

şi management sanitar. Bucureşti: Editura Cartea

Universitară.

2. Bedrule Grigoruţă, M.V. (2013). Performanţa în

serviciile de sănătate public. Iaşi: Editura

Universităţii "Al. I. Cuza".

3. Zamfir, E. (2009). Asistenta sociala in Romania:

teorie si actiune sociala. (BCUT)

4. Tugiu, R. D. (2014). Asistenta sociala in Biserica :

evaluari si cercetari in cadrul programelor sociale

ale Bisericii Ortodoxe Romane (BCUT).

5. Negoitoiu, N. (2012). Tehnica ingrijirii bolnavului.

(BCUT)

6. Mogoş, A. (2013). Drum prin doliu. Accesibil la:

https://bibliotecapemobil.ro/content/scoala/pdf/Drum

%20prin%20doliu%20-%20Anda%20Mogos.pdf

Bibliografie

(a se urmari referintele bibliografice dela curs, completate cu referintele seminarului – rubrica 8.2)

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunității epistemice,

asociațiilor profesionale și angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului

Conţinuturile abordate sunt în concordanţă cu cele ale unor universităţi de prestigiu, acoperind necesarul

teoretic şi practic privind tematica studiată. Absolvirea disciplinei va da posibilitatea studentului să

cunoască activităţile socio-medicale de tip comunitar destinate atat bolnavilor internati, cat si celor

externati, dar aflati sub supraveghere, in terapie ambulatorie sau afiliati unor grupuri de (auto)suport.

Dezvoltarea competenţelor dobândite vor permite asistentului social realizarea unui avantaj solid în

activitatea profesională, el putând concura pentru ocuparea unor posturi destinate asistenţei sociale a

bolnavilor, a celor aflati in convalescenta sau a dizabililor, precum si a unor posturi destinate consilierii

si cercetărilor de tip epidemiologic.

10. Evaluare

Tip de activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare 10.3. Pondere

din nota finală

10.1.Curs Înţelegerea constelaţiei de

stres la pacientul

internat/externat

Colocviu

60% Cunoaşterea dinamicii

activitatilor terapeutice in

institutiile spitalicesti

Insusirea principiilor de

interventie cu membrii familiei

beneficiarilor internati

10.2.Seminar Familiarizarea cu

instrumentele standardizate şi

validate în anchetele socio-

medicale

Prezentari si dezbateri in

echipe, vizitele institutionale

40% Intelegerea principiilor

ingrijirilor la domiciliu

Însuşirea paşilor

managementului de caz în

cazul bolnavilor internati,

cazuri sociale.

10.3. Standard minim de performanță

Pentru nota 5 studentul trebuie să demonstreze (atât prin evaluarea de la seminar, cât şi prin examenul

scris) cunoştinţele minime privind asistenţa socială a persoanelor aflate în fază avansată/terminală de

boală. Tutoriatul se va realiza prin discutii destinate pregatirii temelor de seminar (directe, online sau

telefonice), raspunsurilor la intrebarile privind notiunilor de curs si pregatirii vizitelor la o institutie de tip

hospice

Data completării: 10.02.2018

Titular curs (semnătura):

Lect. univ. dr. Aurora Carmen Bărbat

Data avizării în departament

Director departament (semnătura):

Prof. univ.dr. Cosmin Goian