Family Fun at Home

Play and learn together!

Diversión en familia y en casa

¡Juguemos y aprendamos juntos!

Family Fun at Home is a collaboration of the WGBH Educational Foundation and New England Public Media in partnership with the Massachusetts Department of Early Education and Care.

Major funding is provided by a generous grant from the PNC Foundation.

Thanks also to WGBH members and major donors.

Key | Clave

1 1732

33

Activities (English)

Actividades (Español)

Digital Resources - Recursos digitales (En inglés y español)

Educational TV for Children (Solo en inglés)

Welcome Families! Help your children ages 3-8 learn and grow by doing fun and educational activities at home. With 23 activities in English and 20 in Spanish, this guide has something to get every child excited about learning!

We also invite families to visit the Family Fun at Home website at bit.ly/WGBHFamilyFun to access more than 100 digital resources including entertaining videos, fun online games, and access to learning apps—all featuring your favorite PBS Kids characters.

Bienvenidas, familias. Ayúdeles a sus niños de 3 a 8 años de edad a aprender y a crecer. ¿Cómo? Con actividades divertidas y educativas para hacer en casa. Esta guía, que incluye 23 actividades en inglés y 20 actividades en español, tiene algo que entusiasmará a cada niño a aprender.

También les invitamos a visitar el sitio web Family Fun at Home en bit.ly/WGBHFamilyFun para acceder a más de 100 recursos digitales que incluye videos, juegos en línea, aplicaciones y actividades de participación directa con las que toda su familia se puede divertir mientras aprenden—todos con sus personajes favoritos de PBS Kids.

PreschoolPreescolares

K–2

In this Guide

En esta guía

ENAges 4–8

1

EN Ages 5–8

™/© 2021 WGBH Educational Foundation

Molly says “mahsi’ choo!” (thank you).

Layla flies a plane. Molly sings.

Trini helps out.You see something

with beads.

Someone visits the Trading Post.

Molly learns about her culture.

Molly talks to Grandpa Nat

or Auntie Midge.You see

an animal.

FREE

Molly searches for information on the

computer.

There is a river, stream, or hot springs.

Mountains are in the background.

Molly draws a diagram, chart,

or table.

Molly and friends take or use photos. Dogs pull a sled.

MOLLY BINGO Play MOLLY BINGO while watching any MOLLY OF DENALI episode.

2

ENAges 5–8

3

EN Ages 3–8

4

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Ages 4–8

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Washing Because We CareHandwashing is one of the best ways to keep from getting sick and to stay healthy all year long. And when you take good care of yourself, you’re taking good care of others, too. Color in the picture. On each big heart bubble, write the name or draw a picture of someone you care about.

©/TM 2020 Sesame Workshop. All Rights Reserved.sesamestreet.org/caring6

EN

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Ages 4–6

7

EN

Searching for ShadowsGo outside on a sunny day with your child. Ask: Where is your shadow? What other shadows can you see? Hop, dance, and do silly walks together. Watch how your shadows move.

Take a walk with your shadows. Notice what happens to your shadows when they fall on a wall, some steps, or a bench.

Compare shadows at different times of day. Help your child notice the shape and size of shadows in the early morning, noontime, and late afternoon. Ask your child to describe his or her shadow: How is your shadow like you? How is it different? How did your shadow change during the day? You might want to draw chalk outlines of your child’s shadow at different times of the day.

Shadow Theater Turn on a lamp or fl ashlight in a darkened room. Have your child join you in moving your hands in front of the light and watching the shadows on the wall. Ask your child: How can you make your shadow bigger? Smaller? What shadow shapes can you make with your hands?

Put on a shadow play! Use your hands to make shadows that look like a fl apping bird, a quacking duck, or a running spider. Or use toys and household objects as shadow puppets. You can also make shadow puppets out of paper—cut out shapes and tape them to the top of a ruler, drinking straw, or unsharpened pencil.

Explore Shadows with Your Child

Watch Peep and the Big Wide World on public television stations aroundthe country and on our Web site, peepandthebigwideworld.org, where you’ll also fi nd online games, family science activities, and much more.

Peep and the Big Wide World—hatching new scientists every day!

Ages 3–8

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9

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Kindness BingoEach square has an act of kindness that you can do for somebody. Hang this Bingo card on your refrigerator.Every time you do an act of kindness, circle it! Keep going until you’ve circled every space around Elmo.

Ages 4–6

sesamestreet.org ©/TM 2017 Sesame Workshop. All rights reserved.10

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ArchitectureScavenger Hunt

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Can you find these shapes around your school or in the buildings in your neighborhood? Draw a picture of the shape and where you found it.

Funding for The Ruff Ruffman Show is provided by the Corporation for Public Broadcasting and the U.S. Department of Education. The contents of this document were developed under a grant from the U.S. Department of Education. However, those contents do not necessarily represent the policy of the Department of Education, and you should not assume endorsement by the Federal Government. [PR/Award No. U295A150003, CFDA No. 84.295A]. TM/© 2017 WGBH Educational Foundation. Visit pbskids.org/ruff for more!14

ENAges 6–8

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EN Ages 6–8

PLUM LANDING is produced by WGBH Boston

TM/© 2014 WGBH Educational Foundation

MAJOR FUNDING ADDITIONAL FUNDING

This PLUM LANDING material is based upon work supported by the National Science Foundation under Grant No. DRL-1114515. Any opinions, findings, and conclusions or recommendations expressed in this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation.

Biodiversity

Bingo! Exploring your world, one mission at a time pbskids.org/plumlanding

5 or more ants A bird HOPPING on the ground

3 YELLOW flowers An animal with 4 legs

A leaf with WAVY edges

A leaf BIGGER than your hand

A WHITE flower An animal MAKING a sound

A leaf with SMOOTH edges

An animal with 6 legs

An animal with 2 legs

A FLYING animal A flower with 6 or more PETALS

An animal with 8 legs

A leaf with POINTY edges

An animal EATING a plant

A tree with SMOOTH bark

A flower with 2 or more COLORS

A worm A tree with ROUGH or BUMPY bark

A tree TALLER than you are

A moth or butterfly

Grass A leaf SMALLER than your hand

A leaf divided into SMALLER leaves

16

EN & ESAges 5–8 | 5 a 8 años

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17

EN & ES Ages 6–8 | 6 a 8 años

6. Fold the bottom corners up on

both sides to make a triangle.

D

obla cada lado del rombo para

arriba para formar un triángulo.

7. Pull the sides apart and flatten into a square.

Tira cada lado hacia fuera y aplástalo en un cuadrado.

1.

SAIL AWAY W

ITH NOAH NAVEGA LEJOS CON NOAH

1. Start with a rectangular piece of

paper. Fold it in half the long way.

Em

pieza con un pedazo de papel rectangular. D

óblalo en medio a lo

largo.

2. Unfold it, then fold it in half the

other way.

Ábrelo de nuevo y dóblalo en m

edio a lo ancho.

3. Fold the top corners to the center line.

Dobla las dos esquinas de arriba

hacia el centro.

In the video "Making a Splash," N

oah ends up riding the waves. Follow

the directions below

to make a paper boat (un barco) that really floats! Then cut out

the finger puppets to send Noah and friends sailing.

En el video "Making a Splash," N

oah termina m

ontando las olas. ¡Sigue las instrucciones abajo para hacer un barco de papel que flota! D

espués corta los títeres de dedo para m

andar a Noah y sus am

igos navegando por las aguas.

4. Fold the bottom edges up on

both sides.

Dobla las orillas de abajo para

arriba, cada una a su lado.

5. Pull the bottom sides out and flatten

the corners in. It will becom

e a square.

Tira los lados de abajo para afuera y aplana las esquinas para adentro. Se convertirá en un rom

bo.

2.

3.

4. 5.

6.

7. 8. From

the opening at the top, pull the top flaps outw

ards.

Tira los dos lados para afuera desde la apertura de arriba.

9. Flatten out to crease all the folds. Then open slightly to form

the boat!

Aplasta o aplana todos los pliegues. ¡D

espués abre cuidadosam

ente para formar

un bote!

8.

9.

A production of THIRTEEN

for WN

ET © 2015 TH

IRTEEN Productions LLC. All rights reserved.

The PBS KIDS logo is a registered mark of PBS and is used w

ith permission.

pbskids.org/noah

Keep learning Spanish with O

h Noah!

At pbskids.org/noah you’ll find:

Sigue aprendiendo español con Oh N

oah! En esta página w

eb pbskids.org/noah encontrarás:

•Videos con juegos incorporados

•Curtain Up!, un juego de narraciónde cuentos

•Lost and Found, un juego de búsqueda

•Actividades im

primibles

•y m

ás!

•Videos w

ith embedded gam

es•

Curtain Up!, a storytellinggam

e•

Lost and Found, a quest game

•Printable activities

•and m

ore!

Visit PBS LearningMedia pbslearningm

edia.org/collection/oh-noah for O

h Noah! lessons and activities.

Visita PBS LearningMedia pbslearningm

edia.org/collection/oh-noah para encontrar lecciones y actividades de O

h Noah!

Check out PBS Parents at pbs.org/parents/noah for even more activities!

Visita PBS Parents pbs.org/parents/noah para encontrar más actividades.

18

ES4 a 8 años

Making Leaf and Bark Rubbings (Como calcar hojas y corteza)

Lo que usted necesita:• Árboles• Papel blanco y crayolas o lápices de colores con la

etiqueta removida.• Cinta adhesiva (opcional)• Cartón• Bolsa de papel para colectar las hojas

1. Tomar papel blanco, cinta adhesiva (opcional) y las crayolas olápices de colores afuera. Busque varios árboles con diferentestipos de corteza y hojas.

2. Cierra los ojos y siente la corteza de los árboles. ¿Cómo sesiente? ¿Cuál es el más suave? ¿Cuál es el más duro?

3. Use la cinta adhesiva para sujetar una hoja de papel en blancoen el tronco del árbol o sostener el papel firmemente. Frotarligeramente con una crayola o lápiz de color horizontalmente sobrela superficie del papel en la corteza. Hágalo lo suficientementefuerte como para que la textura de la corteza se muestre en elpapel. Realice esto con otro árboles y compare sus calcados.

4. Coleccione algunas hojas de diferentes árboles. Cierra losojos y siente las hojas. ¿Cómo se sienten? Para calcar lashojas colóquelas en un pedazo de cartón y cúbralas con unpapel y frotar una crayola o lápiz de color sobre ellas.

5. Una vez que haya calcado varias hojas y troncos, puede jugar unjuego de emparejamiento. Mezcle lo que haya calcado y mire sipuede averiguar que hoja corresponde a la corteza de árbol dedonde vino.

Find more games and activities at pbsparents.org/outdoors (Encuentre mas juegos y actividades en pbsparents.org/outdoors)

The PBS KIDS logo is a registered mark of PBS and is used with permission. The Cat in the Hat Knows a Lot About That! © 2014, CITH Productions, Inc. and Red Hat Animation, Limited. Underlying characters © 1957, 1985 Dr. Seuss Enterprises, L.P.

PK_EtO_CitH_Rubbings_01a-spanish.indd 1 2/3/2014 5:17:10 PM

19

ES 3 a 5 años

20

ES3 a 8 años

Me lavo las manos porque tú me importasLavarnos las manos es una de las mejores maneras de evitar enfermarnos y mantenernos sanos durante todo el año. Cuando nos cuidamos, también cuidamos a los demás. Colorea el dibujo. Luego, en cada burbuja, escribe el nombre o dibuja a una persona a quien quieres mucho.

sesamestreet.org/caring ©/TM 2020 Sesame Workshop. Todos los derechos son reservados. 21

ES 4 a 8 años

PBS KIDS and the PBS KIDS Logo are registered trademarks of Public Broadcasting Service. Used with permission.

22

ES5 a 8 años

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23

ES 3 a 8 años

Peep and the Big Wide WorldTM/© 2007, 2010 WGBH

Miren Peep and the Big Wide Worlden las emisoras de la televisión pública.Acudan a nuestra sede en Internetpeepandthebigwideworld.org/espanol, para ver episodios de Peep en español. Descubran ideas sencillas y divertidas que la familia puede usar para explorar las ciencias en el mundo que nos rodea.

Busquemos las sombrasEn un día soleado, salgan usted y el niño. Pregúntele: ¿Dónde está tu sombra? ¿Qué otras sombras ves? Salten, bailen y caminen de manera chistosa. Observen cómo se mueven las sombras.

Caminen con las sombras. Observen lo que pasa cuando las sombras caen sobre un muro, sobre las escaleras o sobre una banca.

Comparen las sombras a diferentes horas del día. Ayúdele al niño a observar la forma y el tamaño de las sombras temprano en la mañana, al mediodía y tarde en la tarde. Pídale al niño que describa las sombras: ¿En qué se parece esta sombra a ti? ¿En qué es diferente? ¿Cómo cambió tu sombra durante el día? Sería interesante usar tiza (gis) para dibujar el perfi l de la sombra del niño a diferentes horas del día.

El teatro de sombras Encienda una lámpara o linterna en un cuarto oscuro. Ambos pasen las manos delante del rayo de luz y observen las sombras en la pared. Pregúntele al niño: ¿Cómo se agranda la sombra? ¿Cómo se achica? ¿Qué forma les puedes dar a las sombras usando las manos?

Hagan una obra de teatro con las sombras. Con las manos hagan sombras de un pájaro volando, un pato cuaqueando o una araña corriendo. O usen juguetes o artículos del hogar para hacer títeres con sombras. También pueden hacer títeres con sombras de papel. Se recortan las formas y se les pegan a una regla, un pitillo (o pajita), o a un lápiz sin punta.

Explore las sombras con el niño

24

ES6 a 8 años

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25

ES 6 a 8 años

Búsqueda de tesorosde arquitectura

pbskids.org/ruff

Buscando por la escuela o los edificios del vecindario, ¿pueden encontrar estas formas? Hagan un dibujo de la forma e indiquen adónde la encontraron.

Los fondos para El Show de Ruff Ruffman provienen de la Corporation for Public Broadcasting y el U.S. Department of Education. El contenido del presente documento fue creado gracias a una subvención del U.S. Department of Education. Sin embargo, tal contenido no necesariamente representa las normas del Department of Education ni se debe presuponer que se cuenta con el aval del Gobierno Federal. [PR/Subvención N.° U295A150003, CFDA N.° 84.295A]. TM/© 2017 WGBH Educational Foundation. Visite pbskids.org/ruff para ver más.26

ES6 a 8 años

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27

ES

pbskids.org/daniel

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IVERSIÓN

¡Celebra el tiempo en familia que pasan juntos! Habla sobre momentos cotidianos, actividades especiales, tradiciones y más. Los padres y los niños mayores pueden escribir sobre los recuerdos de la familia y los niños más pequeños pueden hacer dibujos sobre ellos.

NO IMPORTA LO QUE HAGAMOS, SIMPLEMENTE ME GUSTA ESTAR CON USTEDES.

RECUERDA EL DÍA EN QUE NOSOTROS…

ESTAS SON LAS COSAS QUE NOS GUSTA HACER JUNTOS…

TASÍ ES COMO NUESTRA FAMILIA CELEBRA…

DANIEL TIGER’S NEIGHBORHOOD © 2012 The Fred Rogers Company. Todos los derechos reservados.PBS KIDS y el logo de PBS KIDS son marcas registradas de Public Broadcasting Service. Usadas bajo su permiso.

Memorias de Nuestra Familia

4 a 8 años

28

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ES 6 a 8 años

PLUM LANDING es una producción de WGBH Boston

TM/© 2014 WGBH Educational Foundation

PATROCINIO PATROCINIO ADICIONAL

Este material de PLUM LANDING se basa en labores apoyadas por la National Science Foundation según la Subvención No. DRL-1114515. Toda opinión, hallazgo y conclusión o recomendación expresada en este material es del autor o los autores y no necesariamente refleja los puntos de vista de la National Science Foundation.

Bingo de labiodiversidad

Exploremos tu mundo una misión a la vez

pbskids.org/plumlanding

5 o más hormigas Un pájaro SALTANDO

3 flores AMARILLAS

Un animal de 4 patas

Una hoja de bordes FESTONEADOS

Una hoja MÁS GRANDE que tú

Una flor BLANCA Un animal QUE HAGA un sonido

Una hoja de bordes LISOS

Un animal de 6 patas

Un animal de 2 patas

Un animal VOLADOR

Una flor con 6 o más PÉTALOS

Un animal de 8 patas

Una hoja de bordes CON PUNTITAS

Un animal COMIENDO una planta

Un árbol de corteza LISA

Una flor con 2 o más COLORES

Una lombriz Un árbol de corteza ÁSPERA

Un árbol MÁS ALTO que tú

Una polilla o mariposa

Pasto o grama Una hoja MÁS CHICA que tu mano

Una hoja que se divida en hojas MÁS CHICAS

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ES5 a 8 años

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Recursos digitalesen español Estos sitios web y apps son gratuitos y ofrecen oportunidades para aprender y jugar que son seguras y que fueron diseñadas para niños.

GBH: Diversión en familia y en casa Encontrarán más actividades como las de esta guía en bit.ly/WGBHFamilyFun. Así como un montón de juegos y videos educativos.

Apps en español y bilingüesSalvo Daniel Tiger for Parents, para usar estas apps no se necesita conexión a internet una vez que se hayan descargado.

PBS Parents Play & Learn (juegos de aprendizaje bilingües)

Play & Learn Science (juegos de ciencias bilingües)

Daniel Tiger for Parents (canciones y videos bilingües)

Ciencias en familia de PEEP apps (4 temas de ciencias para preescolares)

Digital Resources in EnglishThese free websites and apps offer safe, child-friendly environments for learning and playing.

GBH’s Family Fun at Home Find more activities like the ones in this booklet at bit.ly/WGBHFamilyFun—along with plenty of educational games and videos.

PBSKIDS.orgThis website is packed with games, videos, and activities featuring PBS KIDS characters.

AppsExcept for PBS KIDS Video, these apps do not require Internet after downloading.

PBS KIDS Video (thousands of videos)

PBS KIDS Games (lots of learning games)

PBS Parents Play & Learn (bilingual learning games)

Play & Learn Science (bilingual science games)

Daniel Tiger for Parents (bilingual songs and videos)

PEEP Family Science apps (4 preschool science topics)x4

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Educational TV for Children (solo en inglés)

Where to Watch

WGBH 2 (Boston)Weekdays: 6am–5pmSaturdays: 6am–11amSundays: 6am–10:30am

WGBX 44 (Boston)Weekdays: 2pm–7pmSaturdays: 6am-11am

NEPM 57 (Springfield)Weekdays: 6am–5pmSaturdays: 6am–10:30amSundays: 6am–9:30am

WGBH KIDS 24/7 Broadcasts children’s TV shows around the clock so your family can watch anytime

NEPM KIDS 24/7 Airs PBS KIDS shows 24 hours a day so you can watch whenever you want

Award-winning public television shows for kids in Massachusetts, from Daniel Tiger’s Neighborhood to Arthur, Curious George to Molly of Denali

Production Credits: cover, back cover, pg. 32, pg. 33

© 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. “Arthur” & the other Marc Brown ARTHUR charactersand underlying materials (including artwork) ™ and © Marc Brown. All third party trademarks are the property of their respective owners. Used with permission.

™/© 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. Molly of Denali.

© 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. Pinkalicious, Peter & the other VBK Co. Pinkalicious characters and underlying materials (including artwork) are trademarks and copyrights of VBK Co.; the texts of the Pinkalicious and Purplicious books were written by, and are copyrights of, VBK Co. and Elizabeth Kann. Used with permission.

© 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. “Peep,” “Quack,” “Chirp,” “Tom” and “Nellie” were originally created by Kai Pindal for the National Film Board of Canada productions The Peep Show (©1962, National Film Board of Canada) and Peep and the Big Wide World (©1988, National Film board of Canada). All third party trademarks are the property of their respective owners. Used with permission.

© 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. The Ruff Ruffman Show, the characters and related indicia are trademarks or registered trademarks of the WGBH Educational Foundation. All third party trademarks are the property of their respective owners. Used with permission.

Shows also stream online at wgbh.org/wgbh-kids-24-7

Shows also stream online at nepm.org/kids

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