Desigualcdades de conocimiento y estrategias para reducir las asimetrías

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desiguAL dades.net Research Network on Interdependent Inequalities in Latin America Working Paper Series Working Paper No. 62, 2014 Desigualdades de conocimiento y estrategias para reducir las asimetrías El trabajo de campo compartido y la negociación transdisciplinaria Hebe Vessuri, Isabelle Sánchez-Rose, Ismael Hernández-Valencia, Lionel Hernández, Lelys Bravo e Iokiñe Rodríguez

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Working Paper Series

Working Paper No. 62, 2014

Desigualdades de conocimiento y estrategias para reducir las asimetrías

El trabajo de campo compartido y la negociación transdisciplinaria

Hebe Vessuri, Isabelle Sánchez-Rose, Ismael Hernández-Valencia, Lionel Hernández, Lelys Bravo e Iokiñe Rodríguez

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The desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�VHUYHV�WR�GLVVHPLQDWH�¿UVW�UHVXOWV�RI�RQJRLQJ�UHVHDUFK� SURMHFWV�LQ�RUGHU�WR�HQFRXUDJH�WKH�H[FKDQJH�RI�LGHDV�DQG�DFDGHPLF�GHEDWH��,QFOXVLRQ�RI�D�SDSHU�LQ�WKH� desiguALdades.net Working Paper Series does not constitute publication and should not limit SXEOLFDWLRQ�LQ�DQ\�RWKHU�YHQXH��&RS\ULJKW�UHPDLQV�ZLWK�WKH�DXWKRUV��

&RS\ULJKW� IRU� WKLV�HGLWLRQ��+HEH�9HVVXUL�� ,VDEHOOH�6iQFKH]�5RVH�� ,VPDHO�+HUQiQGH]�9DOHQFLD��/LRQHO�Hernández, Lelys Bravo e Iokiñe Rodríguez

(GLWLQJ�DQG�3URGXFWLRQ��%DUEDUD�*|EHO���6HUJLR�&DJJLDQR���/DXUD�.HPPHU���3DXO�7DOFRWW

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Vessuri, Hebe; Sánchez-Rose, Isabelle; Hernández-Valencia, Ismael; Hernández, Lionel; Bravo, Lelys \�5RGUtJXH]��,RNLxH�������³'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV��El trabajo de campo compartido y la negociación transdisciplinaria”, desiguALdades.net Working Paper Series 62�� %HUOLQ�� desiguALdades.net International Research Network on Interdependent ,QHTXDOLWLHV�LQ�/DWLQ�$PHULFD�

desiguALdades.net International Research Network on Interdependent Inequalities in Latin America FDQQRW�EH�KHOG�UHVSRQVLEOH�IRU�HUURUV�RU�DQ\�FRQVHTXHQFHV�DULVLQJ�IURP�WKH�XVH�RI�LQIRUPDWLRQ�FRQWDLQHG�LQ�WKLV�:RUNLQJ�3DSHU��WKH�YLHZV�DQG�RSLQLRQV�H[SUHVVHG�DUH�VROHO\�WKRVH�RI�WKH�DXWKRU�RU�DXWKRUV�DQG�GR�QRW�QHFHVVDULO\�UHÀHFW�WKRVH�RI�desiguALdades.net�

Desigualdades de conocimiento y estrategias para reducir las asimetríasEl trabajo de campo compartido y la negociación transdisciplinaria

Hebe Vessuri, Isabelle Sánchez-Rose, Ismael Hernández-Valencia, Lionel Hernández, Lelys Bravo e Iokiñe Rodríguez1

Resumen(Q�HO�iPELWR�GH�SUiFWLFDV�FRQFUHWDV�GH�LQYHVWLJDFLyQ�HQ�HO�TXH�LQWHUYLHQHQ�GLIHUHQWHV�culturas de prácticas disciplinarias junto con otros actores sociales no disciplinarios, DGTXLHUHQ�UHOHYDQFLD�ODV�DVLPHWUtDV�\�GLIHUHQFLDV�TXH�VH�SUHVHQWDQ��QR�VyOR�HQ�PDWHULD�GH�FRQRFLPLHQWRV��VLQR�WDPELpQ�GH�SRGHU�\�DXWRULGDG��(O�REMHWLYR�GH�HVWH�WUDEDMR�HV�revisar las potencialidades de la investigación transdisciplinaria sobre la base de una H[SHULHQFLD�FRQFUHWD��3DUD�HOOR��VH�LGHQWL¿FDQ�ORV�GHVDItRV�\�DSUHQGL]DMHV�GH�OD�SUiFWLFD�de la transdisciplinaridad por parte de los autores de este trabajo, analizando de manera SDUWLFXODU�HO�SHVR�TXH�DGTXLHUH�HO�UHFRQRFLPLHQWR�\�OD�FRQ¿DQ]D�HQWUH�ORV�SDUWLFLSDQWHV�HQ�HVWD�IRUPD�GH�LQYHVWLJDFLyQ��ODV�DVLPHWUtDV��ORV�SURFHVRV�GH�QHJRFLDFLyQ�DVRFLDGRV�\�HO�WUDWDPLHQWR�GH�ODV�GLIHUHQFLDV��6H�FRQFOX\H�HQ�OD�QHFHVLGDG�TXH�ORV�FRQVHMRV�GH�FLHQFLD� GHVDUUROOHQ�SROtWLFDV�GH� ¿QDQFLDPLHQWR� FyQVRQDV� FRQ� ORV� UHWRV�TXH�SODQWHD�HVWD�IRUPD�GH�LQYHVWLJDFLyQ�

Palabras Claves: desigualdades y conocimientos | culturas disciplinarias | investigación transdisciplinaria | 3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD

1RWDV�%LRJUi¿FDVHebe Vessuri es Investigadora Emérita del Instituto Venezolano de Investigaciones &LHQWt¿FDV� �,9,&��� 9HQH]XHOD�� \� DFWXDOPHQWH� ,QYHVWLJDGRUD� HQ� HO� &HQWUR� GH�,QYHVWLJDFLRQHV�HQ�*HRJUDItD�$PELHQWDO��&,*$��GH�OD�8QLYHUVLGDG�1DFLRQDO�$XWyQRPD�GH� 0p[LFR� �81$0��� 0RUHOLD�� 0p[LFR�� /D� VRFLyORJD� GH� OD� FLHQFLD� VH� GRFWRUy� HQ�$QWURSRORJtD� 6RFLDO� HQ� OD� 8QLYHUVLGDG� GH� 2[IRUG�� ,QJODWHUUD�� +D� FRQWULEXLGR� DO�surgimiento y consolidación de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología HQ�$PpULFD�/DWLQD��6X� IRFR�GH� LQYHVWLJDFLyQ� UHFLHQWH�KD�HVWDGR�HQ� OD�FLHQFLD�HQ�HO�

�� $JUDGHFLPLHQWRV��/RV�DXWRUHV�GHVHDQ�DJUDGHFHU�HO�DSR\R�¿QDQFLHUR�SUHVWDGR�SRU�HO�)RQGR�1DFLRQDO�GH�&LHQFLD�\�7HFQRORJtD�GH�9HQH]XHOD��)21$&,7��DO�SUR\HFWR�GH�JUXSR�1R�*�������������³)DFWRUHV�GH�ULHVJR�HQ�OD�UHGXFFLyQ�GH�KiELWDWV�HQ�HO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD��9HQH]XHOD���9XOQHUDELOLGDG�\�KHUUDPLHQWDV�SDUD�HO�GHVDUUROOR�VRVWHQLEOH´��DVt�FRPR�HO�DSRUWDGR�SRU�HO�&RQVHMR�GH�'HVDUUROOR�&LHQWt¿FR�\�+XPDQtVWLFR�GH�OD�8QLYHUVLGDG�&HQWUDO�GH�9HQH]XHOD��&'&+�8&9��DO�SUR\HFWR�LQGLYLGXDO�1R��3,��������������,,�� ³*REHUQDELOLGDG�GHO� ULHVJR�\�VLVWHPDV�GH�FRQRFLPLHQWR�HQ� OD�JHVWLyQ�GHO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD´�\�SRU�OD�OtQHD�GH�LQYHVWLJDFLyQ�VREUH�³/D�YLQFXODFLyQ�&LHQFLD�6RFLHGDG´�HQ�HO�&,*$�81$0��0p[LFR��)LQDOPHQWH��TXHUHPRV�DJUDGHFHU�ORV�IUXFWtIHURV�LQWHUFDPELRV�GH�LGHDV�\�visiones que han surgido de las reuniones de trabajo con nuestros colegas del Proyecto Riesgo, las FXDOHV�KDQ�QXWULGR�PXFKDV�GH�ODV�UHÀH[LRQHV�TXH�VH�KDQ�SODVPDGR�HQ�HO�WH[WR��

PXQGR�GH�OD�2UJDQL]DFLyQ�SDUD�OD�&RRSHUDFLyQ�\�HO�'HVDUUROOR�(FRQyPLFRV��2(&'���ORV�GLOHPDV�GH� OD� LQFOXVLyQ�H[FOXVLyQ� \�HO� FRQRFLPLHQWR�H[SHUWR�� OD� LQWHUID]�HQWUH� OD�HGXFDFLyQ� VXSHULRU�� OD� LQYHVWLJDFLyQ� FLHQWt¿FD� \� RWUDV� IRUPDV� GH� FRQRFLPLHQWR�� ORV�UHFXUVRV�QDWXUDOHV��OD�SROtWLFD�FLHQWt¿FR�WpFQLFD�\�HO�GHVDUUROOR�VXVWHQWDEOH��(V�PLHPEUR�GHO�&RPLWp�&LHQWt¿FR�GH�GHVLJX$/GDGHV�QHW�H�,QYHVWLJDGRUD�,QYLWDGD�HQ�VHSWLHPEUH�\�RFWXEUH�GH������HQ�OD�'LPHQVLyQ�GH�LQYHVWLJDFLyQ�,,,��'HVLJXDOGDGHV�VRFLR�HFROyJLFDV���

,VDEHOOH�6iQFKH]�5RVH�HV�3URIHVRUD�$JUHJDGD�DGVFULWD�DO�iUHD�GH�&LHQFLD�\�7HFQRORJtD�GHO� &HQWUR� GH� (VWXGLRV� GHO� 'HVDUUROOR� �&(1'(6�� GH� OD� 8QLYHUVLGDG� &HQWUDO� GH�9HQH]XHOD��HQ�GRQGH�UHDOL]D�DFWLYLGDGHV�GH�LQYHVWLJDFLyQ�\�GRFHQFLD��(V�$QWURSyORJD�HJUHVDGD�GH�OD�8QLYHUVLGDG�&HQWUDO�GH�9HQH]XHOD��'($�HQ�*HRJUDItD��8UEDQLVPR�\�2UGHQDPLHQWR�GHO�7HUULWRULR��,QVWLWXW�GHV�+DXWHV�(WXGHV�GH�O¶$PpULTXH�/DWLQH��,+($/�3DUtV�,,,��)UDQFLD���0�6F�HQ�3ROtWLFD�\�*HVWLyQ�GH�OD�,QQRYDFLyQ�7HFQROyJLFD��&HQWUR�GH�(VWXGLRV�GHO�'HVDUUROOR��&(1'(6��\�'RFWRUDQGD�HQ�(VWXGLRV�6RFLDOHV�GH�OD�&LHQFLD�HQ� HO� ,QVWLWXWR�9HQH]RODQR� GH� ,QYHVWLJDFLRQHV�&LHQWt¿FDV� �,9,&���+D� VLGR� �FR�WXWRUD�GH�YDULDV� WHVLV�GH�PDHVWUtD��+D�GHVDUUROODGR�VX� OtQHD�GH� LQYHVWLJDFLyQ�HQ�SROtWLFDV��prácticas e interacciones de la ciencia y tecnología; democratización de la ciencia y tecnología; riesgo, conocimientos y sustentabilidad ambiental; y gobernabilidad GHO� ULHVJR�� &RPR� SDUWH� GH� VXV� DFWLYLGDGHV� GH� LQYHVWLJDFLyQ� KD� SURGXFLGR� YDULDV�SXEOLFDFLRQHV��DUWtFXORV�HQ�UHYLVWDV�DUELWUDGDV��FDStWXORV�GH�OLEUR�\�XQ�OLEUR��\�UHDOL]DGR�SUHVHQWDFLRQHV�HQ�HYHQWRV�FLHQWt¿FRV�

,VPDHO� +HUQiQGH]�9DOHQFLD� HV� 3URIHVRU� $VRFLDGR� GH� OD� (VFXHOD� GH� %LRORJtD� H�,QYHVWLJDGRU� GHO� ,QVWLWXWR� GH�=RRORJtD� \�(FRORJtD�7URSLFDO� �,=(7�� GH� OD�8QLYHUVLGDG�&HQWUDO�GH�9HQH]XHOD��HQ�GRQGH�GLFWD�FXUVRV�VREUH�HFRORJtD��HYDOXDFLyQ�GHO�UHFXUVR�VXHOR��FLFODMH�GH�QXWULPHQWRV�\�QXWULFLyQ�PLQHUDO��(V�/LFHQFLDGR�HQ�%LRORJtD�FRQ�XQ�'RFWRUDGR� HQ� &LHQFLDV� WDPELpQ� GH� OD� 8QLYHUVLGDG� &HQWUDO� GH� 9HQH]XHOD�� 6X� iUHD�de investigación es sobre el impacto de las actividades antrópicas en ecosistemas WURSLFDOHV��FRQ�pQIDVLV�HQ�ORV�FDPELRV�HQ�OD�FDOLGDG�GH�ORV�VXHORV�\�HO�FLFODMH�QXWULPHQWRV�en agroecosistemas, del cual ha producido varias publicaciones en capítulos de libros \�UHYLVWDV�DUELWUDGDV��

Lionel Hernández HV� ,QJHQLHUR� )RUHVWDO� \� 'RFWRU� HQ� &LHQFLDV� )RUHVWDOHV� GH� OD� *HRUJ�$XJXVW�8QLYHUVLWlW�]X�*|WWLQJHQ��$OHPDQLD��(V�3URIHVRU�$VRFLDGR�(PpULWR�GH�OD�8QLYHUVLGDG�1DFLRQDO�([SHULPHQWDO�GH�*XD\DQD��81(*���9HQH]XHOD��FRQ�WUHV�GpFDGDV�GH�H[SHULHQFLD�HQ�LQYHVWLJDFLyQ��SODQL¿FDFLyQ��GRFHQFLD�\�DVHVRUtD�HQ�HFRORJtD�\�XVR�GH�ERVTXHV�WURSLFDOHV�GH�OD�*XD\DQD�9HQH]RODQD��3URGXFFLyQ�UHÀHMDGD�HQ�ORV�SUHPLRV�REWHQLGRV� �SUHPLR� 'HMHZDUD� ����� \� �HU� 3UHPLR� 1DFLRQDO� GHO� /LEUR� ������ \� HQ� ���SXEOLFDFLRQHV�����LQIRUPHV�WpFQLFRV�����SUHVHQWDFLRQHV�\���FRQIHUHQFLDV�PDJLVWUDOHV�

HQ�FRQJUHVRV�\�HYHQWRV�VLPLODUHV��+D�FRRUGLQDGR�R�SDUWLFLSDGR�HQ����SUR\HFWRV�GH�LQYHVWLJDFLyQ��YDULRV�GH�HOORV�PXOWLGLVFLSOLQDULRV���+D�VLGR�WXWRU�GH�WHVLV�GH�SUHJUDGR������PDJLVWHU�����\�GRFWRUDGR������)XQGDGRU�\�H[�FRRUGLQDGRU�GHO�&HQWUR�GH�,QYHVWLJDFLRQHV�(FROyJLFDV�GH�*XD\DQD�GH�OD�81(*��+D�SDUWLFLSDGR�FRPR�PLHPEUR�R�FRRUGLQDGRU�GH�FRPLWpV�FLHQWt¿FRV�\�GH�HYDOXDFLyQ�HQ�GLIHUHQWHV�LQVWLWXFLRQHV�\�FRQJUHVRV�R�HYHQWRV�VLPLODUHV�GH�%RWiQLFD��(FRORJtD�\�)RUHVWHUtD��$UELWUR�HQ�YDULDV�UHYLVWDV�FLHQWt¿FDV�

/HO\V� %UDYR� HV� 0DWHPiWLFD� HJUHVDGD� GH� OD� 8QLYHUVLGDG� 6LPyQ� %ROtYDU�� 06F� HQ� ,QJHQLHUtD� \� 3ODQL¿FDFLyQ� GH� 5HFXUVRV� +tGULFRV� \� 3K'� HQ� &LHQFLDV� $PELHQWDOHV��(V�3URIHVRUD�7LWXODU�(PpULWD�GH� OD�8QLYHUVLGDG�6LPyQ�%ROtYDU� �86%���9HQH]XHOD�� \�3URIHVRUD� ,QYLWDGD�HQ� OD�8QLYHUVLGDG� GH�&DOLIRUQLD��((88��)XH� -HID� GHO�&HQWUR� GH�(VWDGtVWLFD� \�6RIWZDUH�0DWHPiWLFR� �&(60D�� \�HO� /DERUDWRULR�GH�7HFQRORJtDV�GH� OD�,QIRUPDFLyQ��DPERV�GH�OD�86%��\�GH�OD�6HFFLyQ�GH�&OLPDWRORJtD�$JUtFROD�GHO�&HQWUR�1DFLRQDO�GH� ,QYHVWLJDFLRQHV�$JURSHFXDULDV��7LHQH�PiV�GH����DxRV�GH�GRFHQFLD�HQ�el área de estadísticas y análisis de datos en la que ha dirigido tesis de doctorado, PDHVWUtD� \� HVSHFLDOL]DFLyQ�� 6XV� LQYHVWLJDFLRQHV� VH� RULHQWDQ� D�� (VWDGtVWLFDV�DPELHQWDOHV�� KLGURORJtD� HVWRFiVWLFD� \� HYDOXDFLyQ� GH� ULHVJR� FOLPiWLFR�� +D� UHFLELGR�varios reconocimientos y premios por su trabajo, el cual ha sido publicado en artículos arbitrados, capítulos de libros, libros y proceedings�� (VWi� D¿OLDGD� D� YDULRV� FRPLWpV�FLHQWt¿FRV�\�HV�HGLWRUD�DVRFLDGD�

Iokiñe Rodríguez HV�6RFLyORJD��HJUHVDGD�GH�OD�8QLYHUVLGDG�&HQWUDO�GH�9HQH]XHOD��FRQ�XQD�0DHVWUtD�HQ�$PELHQWH�\�'HVDUUROOR�GH�OD�8QLYHUVLGDG�GH�&DPEULGJH��,QJODWHUUD�\�XQ�'RFWRUDGR�HQ�&LHQFLDV�6RFLDOHV�GHO�,QVWLWXWR�SDUD�(VWXGLRV�GHO�'HVDUUROOR��,'6��GH�OD�8QLYHUVLGDG�GH�6XVVH[��,QJODWHUUD��(V�,QYHVWLJDGRUD�GHO�&HQWUR�GH�$QWURSRORJtD�GHO�,QVWLWXWR�9HQH]RODQR�GH�,QYHVWLJDFLRQHV�&LHQWt¿FDV��,9,&��GRQGH�GHVDUUROOD�XQD�OtQHD�GH�LQYHVWLJDFLyQ�HQ�OD�DUWLFXODFLyQ�GH�FRQRFLPLHQWRV�SDUD�OD�WUDQVIRUPDFLyQ�GH�FRQÀLFWRV�VRFLR�DPELHQWDOHV�� &RPR� PLHPEUR� GH� HTXLSRV� GH� LQYHVWLJDFLyQ� LQWHUGLVFLSOLQDULRV��WUDEDMD�HQ�HO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD�HQ�HO�IRUWDOHFLPLHQWR�GH�OD�FDSDFLGDG�GH�GLiORJR�del Pueblo indígena Pemón con otros actores en relación con el cambio ambiental y HO�GHVDUUROOR�VXVWHQWDEOH��(V�PLHPEUR�IXQGDGRU�GHO�*UXSR�&RQÀXHQFLDV��XQ�FROHFWLYR�ODWLQRDPHULFDQR�GH�DFFLyQ�\�UHÀH[LyQ�TXH�SURFXUD�HO�GHVDUUROOR�GH�XQ�HQIRTXH�UHJLRQDO�GH� WUDQVIRUPDFLyQ�GH�FRQÀLFWRV�VRFLR�DPELHQWDOHV��FRQ�pQIDVLV�HQ� WHPDV�GH�SRGHU��MXVWLFLD�DPELHQWDO��HTXLGDG�H�LQWHUFXOWXUDOLGDG�

Contenido

1. Introducción 1

2. El locus del proyecto como espacio de tensiones cognitivas y de gobernabilidad 1

3. Aspectos del enfoque adoptado relacionados con el tema de desigualdad y conocimientos 7

4. La práctica de la transdisciplinaridad: desafíos y aprendizajes 9

���� 5HFRQRFLPLHQWR�\�FRQ¿DQ]D�� ������ 1HJRFLDFLyQ�GH�DJHQGDV� ������ $VLPHWUtDV� ������ 7UDWDPLHQWR�GH�ODV�GLIHUHQFLDV� ��

5. La transdisciplinaridad en el proyecto: condicionantes internos 21

6. Ámbito público de la transdisciplinaridad en el proyecto 23

7. &RQVLGHUDFLRQHV�¿QDOHV� ��

8. Bibliografía 28

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_��

1. Introducción

(Q�HO�iPELWR�GHO�FRQRFLPLHQWR�KR\�DGTXLHUHQ�UHOHYDQFLD�ODV�GLIHUHQFLDV�\�DVLPHWUtDV�HQWUH�GLVFLSOLQDV�FLHQWt¿FDV�HQ�HO� FRQWH[WR�GH�SUiFWLFDV�FRQFUHWDV��(VWR�VH�DJXGL]D�cuando, al considerar un proyecto real de investigación, pueden estar involucradas no VyOR�GLIHUHQWHV�FXOWXUDV�GH�SUiFWLFD�GLVFLSOLQDULDV�GH�ODV�FLHQFLDV�VRFLDOHV�\�QDWXUDOHV��sino también interacciones con actores sociales no disciplinarios, que son jerárquicas H�LPSOLFDQ�GLIHUHQWH�SRGHU�\�DXWRULGDG��/DV�GHVLJXDOGDGHV�\�DVLPHWUtDV��HQ�WDO�FDVR��VRQ�GH�GREOH�WLSR��GHQWUR�GHO�iPELWR�GH�OD�FLHQFLD��HQWUH�GLVFLSOLQDV��\�FRPR�SURFHVR�VRFLDO��HQWUH�DFWRUHV�FRQ�GLIHUHQFLDV�GH�SRGHU�\�DXWRULGDG�TXH�WLxHQ�LQHYLWDEOHPHQWH�OD�DSUHFLDFLyQ�GH�VX�VDELGXUtD�\�VX�LJQRUDQFLD� 'H�HVWD� IRUPD��HO�PXQGR�GHO�FRQRFLPLHQWR�VH�QRV�SUHVHQWD�PXFKR�PHQRV�SUROLMR�\�unilateralmente organizado de lo que usualmente se supone, si bien al mismo tiempo PXFKR�PiV�ULFR�\�IpUWLO�HQ�VX�SRWHQFLDO�GH�DSOLFDFLyQ�HQ�OD�VRFLHGDG��(Q�FRQVHFXHQFLD��HVWi� VLHQGR� UHIRUPDGR� \� UHLQWHUSUHWDGR� \� OD� FLHQFLD�� HQ� SDUWLFXODU� ODV� GLVFLSOLQDV�FLHQWt¿FDV�� \D� QR� DSDUHFHQ� FRPR� HO� OXJDU� H[FOXVLYR� GHO� FRQRFLPLHQWR�� 6H� REVHUYD�XQ�pQIDVLV�UHQRYDGR�HQ�OD�LPSRUWDQFLD�\�YDORU�GH�OD�LQWHUGLVFLSOLQD�\�OD�WUDQVGLVFLSOLQD�FRPR�IRUPDV�GH�DERUGDMH�TXH�SHUPLWLUtDQ�FRQRFHU�PiV�\�PHMRU�UHDOLGDGHV�FRPSOHMDV�

El objetivo de este trabajo es revisar la experiencia de algunos integrantes de un proyecto de investigación que incursionamos en la exploración de las potencialidades de la investigación transdisciplinaria, partiendo de nuestras experiencias disciplinarias, LQWHQFLRQHV�H� LQWXLFLRQHV�DO� UHVSHFWR��/RV� UHVXOWDGRV�PH]FODGRV�GDQ�FXHQWD�GH� ODV�GL¿FXOWDGHV� TXH� HQIUHQWDPRV� SHUR� WDPELpQ� GH� ORV� EHQH¿FLRV� TXH� REWXYLPRV�� TXH�nos convencen de que este es un valioso camino a seguir, con mayor grado de FRQFLHQFLD�PHWRGROyJLFD�\�PHMRU�RUJDQL]DFLyQ�H[SOtFLWD�GH�OD�JHVWLyQ�GH�HVWDV�IRUPDV�GH�LQYHVWLJDFLyQ�TXH�ODV�TXH�WHQtDPRV�FXDQGR�FRPHQ]DPRV�

2. El locus del proyecto como espacio de tensiones cognitivas y de gobernabilidad

(O�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD� �31&�� IXH� FUHDGR�HQ������ FRPR�SDUWH� GH� OD� SROtWLFD�conservacionista del Estado venezolano dirigida a proteger las numerosas especies GH�ÀRUD�\�IDXQD��DOJXQDV�GH�HOODV�HQGpPLFDV�HQ�XQD�GH�ODV�IRUPDFLRQHV�JHROyJLFDV�PiV�DQWLJXDV�GHO�SODQHWD�FRPR�HV�HO�PDFL]R�JXD\DQpV��TXH�OH�FRQ¿HUHQ�XQ�SDLVDMH�VLQJXODU��3HUR� OD� LPSRUWDQFLD� GH� OD� FUHDFLyQ�GHO� SDUTXH�QR�HV� VyOR� DPELHQWDO�� VLQR�WDPELpQ�HVWUDWpJLFD�\�HFRQyPLFD��(O�SRWHQFLDO�HQHUJpWLFR�GHO�UtR�&DURQt�HV�FRQRFLGR�GHVGH�SULQFLSLRV�GHO�VLJOR�;;��$�PHGLDGRV�GH�OD�GpFDGD�GH������HO�(VWDGR�FRPLHQ]D�D�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV | 2

GHVDUUROODU�XQD�VHULH�GH�SUR\HFWRV�SDUD�VX�H[SORWDFLyQ�KLGURHOpFWULFD��('(/&$��������(Q� ����� VH� LQLFLD� OD� FRQVWUXFFLyQ� GH� OD� UHSUHVD� GHO�*XUL� �OD� WHUFHUD�PiV�JUDQGH�D�QLYHO�PXQGLDO���OD�FXDO�HQ�OD�DFWXDOLGDG�DEDVWHFH�FHUFD�GHO�����GHO�FRQVXPR�HOpFWULFR�QDFLRQDO��(Q�������WUHV�DxRV�DQWHV�GH�OD�FXOPLQDFLyQ�GH�OD�SULPHUD�IDVH�GH�HVWD�REUD��VH�GHFLGH�DPSOLDU�ORV�OtPLWHV�LQLFLDOHV�GHO�SDUTXH�\�H[WHQGHU�VX�VXSHU¿FLH�GH�������.P2 D��������.P2��FRQ�HO�REMHWR�GH�SURWHJHU�WRGD�OD�FXHQFD�DOWD�GHO�UtR�&DURQt��+XEHU�\�)HEUHV��������/D�XELFDFLyQ�GHO�31&�OH�FRQ¿HUH�LPSRUWDQFLD�JHRSROtWLFD�\�HVWUDWpJLFD��GDGD�VX�FHUFDQtD�D�ODV�IURQWHUDV�FRQ�%UDVLO�\�*X\DQD��

'HVGH�VX�FRQVWLWXFLyQ��HO�31&�KD�VLGR�HVFHQDULR�GH�FRPSOHMDV�UHODFLRQHV�VRFLDOHV��PXFKDV�YHFHV�FRQÀLFWLYDV�SRU�ODV�WHQVLRQHV�HQ�WRUQR�DO�XVR�GH�ORV�UHFXUVRV�\�HO�HVSDFLR��HQWUH�RWUDV��GHELGR�D�OD�GHFODUDFLyQ�XQLODWHUDO�H�LQFRQVXOWD�GHO�31&��(VWD�iUHD�SURWHJLGD�se estableció sobre el territorio ancestralmente ocupado por los indígenas Pemón, TXLHQHV� VLJXHQ� VLHQGR� ORV� SULQFLSDOHV� SREODGRUHV� FRQ� FHUFD� GH� ������� SHUVRQDV��)UHLUH�\�7LOOHW��������(Q�WDO�VHQWLGR��FRH[LVWHQ�GHPDQGDV�GH�XVR�GLYHUVDV��DFWLYLGDGHV�de subsistencia de los indígenas Pemón, gestión de áreas protegidas, producción de energía hidroeléctrica, desarrollo turístico, explotación minera, conservación de OD� ELRGLYHUVLGDG�� HWF���� $FWXDOPHQWH� VH� HVWi� SODQWHDQGR� HO� GHVDUUROOR� GH� JUDQGHV�SUR\HFWRV� GH� LPSRUWDQFLD� JHRSROtWLFD� �GHVDUUROOR� GH� XQ� HMH� IHUURYLDULR�� LQVWDODFLyQ�GH� XQ� JDVRGXFWR� \� DPSOLDFLyQ� GHO� WHQGLGR� HOpFWULFR��� TXH� SRGUtDQ� LQFUHPHQWDU� ODV�tensiones ya existentes entre los intereses de desarrollo, los de conservación y los de ORV�SREODGRUHV�LQGtJHQDV�� $�SDUWLU�GHO�HVWDEOHFLPLHQWR�GH�XQ�QXHYR�PDUFR�FRQVWLWXFLRQDO�HQ�HO�SDtV��HQ�������HQ�el que se consagran los derechos inalienables de los indígenas y se valorizan sus hábitats y conocimientos, los Pemón, al igual que los demás grupos indígenas del país, han comenzado a reivindicar sus territorios ancestrales y el derecho a manejarlos de DFXHUGR�D�VXV�FRVWXPEUHV�WUDGLFLRQDOHV��$FWXDOPHQWH�HO�SURFHVR�GH�GHPDUFDFLyQ�GH�las tierras de los pueblos indígenas se encuentra en un impasse�GH�GLItFLO�VROXFLyQ��Para algunos sectores de opinión del país, el reconocimiento de estos derechos vulneraría la integridad territorial de la nación, pues se trataría del reconocimiento de OD�H[LVWHQFLD�GH�XQ�(VWDGR�GHQWUR�GH�RWUR�(VWDGR��7DUD]yQ�3HOiH]��������/D�GLVSXWD�HV�GHVLJXDO�SRUTXH�HQIUHQWD� ORV�GHUHFKRV�GH� ORV�SXHEORV� LQGtJHQDV�D� ORV� LQWHUHVHV�QDFLRQDOHV�GH�VHJXULGDG�\�GHIHQVD��

La gestión de esta región es complicada, ya que sobre este extenso territorio se VXSHUSRQH� XQD� VHULH� GH� ¿JXUDV� SROtWLFR�DGPLQLVWUDWLYDV� GLIHUHQWHV� �iUHD� SURWHJLGD��Patrimonio de la Humanidad, dependencias político-territoriales a distintas escalas, WHUULWRULR�DQFHVWUDO�3HPyQ��HWF����(O�PDSD�GH�DFWRUHV�LQYROXFUDGRV�HV�WDPELpQ�FRPSOHMR�

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_��

�YHU�7DEOD�����$GHPiV�GH�ORV�SREODGRUHV�LQGtJHQDV��HVWiQ�ORV�HQWHV�S~EOLFRV�GH�JHVWLyQ�relacionados con el uso y manejo del Parque, entre quienes podemos distinguir aquellos responsables de velar por la conservación y preservación del ambiente �,QVWLWXWR�1DFLRQDO�GH�3DUTXHV� �,13$548(6���0LQLVWHULR�GHO�3RGHU�3RSXODU�SDUD�HO�$PELHQWH��0,1$0%���GH�DTXHOORV�UHODFLRQDGRV�FRQ�OD�FRQVHUYDFLyQ�GH�OD�FXHQFD�GHO�UtR�&DURQt�SDUD�VX�H[SORWDFLyQ�KLGURHOpFWULFD��&RUSRUDFLyQ�9HQH]RODQD�GH�*XD\DQD��&9*��\�(OHFWUL¿FDFLyQ�GHO�&DURQt�&�$���('(/&$���DFWXDOPHQWH�&RUSRUDFLyQ�(OpFWULFD�1DFLRQDO��&2532(/(&����DVt�FRPR�RWURV�HQWHV�GH�OD�DGPLQLVWUDFLyQ�JXEHUQDPHQWDO��HVWDGXDO�\�PXQLFLSDO�TXH�GHVDUUROODQ�GLYHUVRV�SURJUDPDV�HQ�OD�UHJLyQ��$GLFLRQDOPHQWH��HVWiQ�ORV�DFWRUHV�YLQFXODGRV�D�OD�SROtWLFD�GH�VHJXULGDG�\�GHIHQVD�QDFLRQDO��DOJXQRV�GH�los cuales tienen presencia dentro del Parque como la Guardia Nacional, otros en el límite norte del Parque, en la base militar de Luepa, donde se instaló recientemente una VXE�HVWDFLyQ�GHO�6DWpOLWH�6LPyQ�%ROtYDU��\�HQ�OD�]RQD�GH�VHJXULGDG�IURQWHUL]D�FUHDGD�FRQ� OD� ¿QDOLGDG�GH� UHVJXDUGDU� OD� IURQWHUD�GHO� VXU� GHO� SDtV� FROLQGDQWH� FRQ�HO�%UDVLO��También son muy importantes los actores ligados al turismo, actividad dinamizadora GH�OD�HFRQRPtD�ORFDO�\�TXH�VH�FRQVLGHUD�TXH�KD�SURGXFLGR�XQ�IXHUWH�LPSDFWR�DPELHQWDO�VREUH�ORV�HFRVLVWHPDV�GHO�3DUTXH��DVt�FRPR�HQ�OD�FXOWXUD�3HPyQ��1RYR�\�'tD]��������

Tabla 1: Los principales actores del Parque Nacional Canaima

Actores Escala de Actuación

Características

Alcaldía Gran Sabana

/2&$/

Actor con responsabilidad de asegurar el ELHQHVWDU�VRFLDO�ORFDO�HQ�LQIUDHVWUXFWXUD�\�VHUYLFLRV��DJXD��UHFROHFFLyQ�GH�EDVXUD��WUDQVSRUWH��

&RQVHMRV�&RPXQDOHV

)RUPD�GH�RUJDQL]DFLyQ�VRFLDO�\�SROtWLFD�derivada del nuevo marco jurídico venezolano que permite el ejercicio del poder popular a QLYHO�ORFDO�

Pueblo Pemón +DELWDQWHV�DQFHVWUDOHV�GHO�iUHD��IUDJPHQWDGRV�en sus visiones del ambiente y sus FDPELRV��8Q�DFWRU�UHFLHQWHPHQWH�IRUWDOHFLGR�políticamente por el nuevo marco legal y FRQVWLWXFLRQDO�GHO�SDtV�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV | 4

Actores Escala de Actuación

Características

Autoridad Única de Área

5(*,21$/

Actor con responsabilidad local de coordinación institucional pero con poca visibilidad y HIHFWLYLGDG��

&RPDQGR�8QL¿FDGR�contra Incendios )RUHVWDOHV�GHO�Estado Bolívar

,QVWDQFLD�LQWHJUDGD�SRU�3URWHFFLyQ�&LYLO��,13$548(6��0,1$0%�\�OD�*XDUGLD�1DFLRQDO�que se activan en temporadas de incendios SDUD�HO�FRQWURO�FRRUGLQDGR�GH�ORV�PLVPRV�

&RUSRUDFLyQ�Venezolana de *XD\DQD��&9*�

Institución estatal descentralizada, integrada SRU����HPSUHVDV��FUHDGD�FRQ�HO�REMHWR�GH�impulsar el desarrollo de la región de Guayana mediante el aprovechamiento racional y VRVWHQLEOH�GH�ORV�UHFXUVRV�PLQHURV�\�QDWXUDOHV��

(OHFWUL¿FDFLyQ�GHO�&DURQt��('(/&$��DKRUD�&2532(/(&�

&RPSDxtD�HVWDWDO�UHVSRQVDEOH�GH�OD�JHQHUDFLyQ�KLGURHOpFWULFD��,QFOX\H�HQWUH�VXV�IXQFLRQHV�ODERUHV�GH�FRQVHUYDFLyQ�GH�la cuenca como el programa de control de LQFHQGLRV�\�GH�HGXFDFLyQ�DPELHQWDO�

(VWDFLyQ�&LHQWt¿FD�Parupa

$GVFULWD�D�OD�&9*�FRQ�HO�REMHWR�GH�SURPRYHU�OD�LQYHVWLJDFLyQ�GH�OD�FXHQFD�GHO�&DURQt�\�promover programas de conservación y uso sostenible de los recursos

Gobernación del Estado Bolívar

Actor con responsabilidad de asegurar el ELHQHVWDU�VRFLDO�UHJLRQDO�HQ�LQIUDHVWUXFWXUD�\�VHUYLFLRV��DJXD��UHFROHFFLyQ�GH�EDVXUD��WUDQVSRUWH���WXULVPR��GHVDUUROOR��SURWHFFLyQ�FLYLO��HWF�

8QLYHUVLGDGHV�y centros de investigación

5(*,21$/���1$&,21$/

Investigadores de distintas disciplinas de las ciencias naturales y sociales como GLIHUHQWHV�DSUR[LPDFLRQHV�D�OD�SUREOHPiWLFD�VRFLR�DPELHQWDO�GH�OD�*UDQ�6DEDQD��/RV�investigadores y estudiosos incluidos en este grupo de actores están adscritos a diversas LQVWLWXFLRQHV�DFDGpPLFDV�GHO�SDtV�

&RRSHUDWLYDV�y demás asociaciones turísticas

2UJDQL]DFLRQHV�TXH�RIUHFHQ�GLIHUHQWHV�VHUYLFLRV�WXUtVWLFRV�GHQWUR�GHO�31&�

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_��

Actores Escala de Actuación

Características

Ministerio del Poder Popular de los Pueblos Indígenas

1$&,21$/

Actor nacional responsable de velar por el bienestar de los Pueblos Indígenas de la Nación y el respeto de sus derechos y FRQRFLPLHQWRV�DQFHVWUDOHV�

Ejército Nacional / Guardia Nacional Bolivariana

&RQVWLWX\HQ�XQR�GH�ORV�FXDWUR�FRPSRQHQWHV�GH�ODV�)XHU]DV�$UPDGDV�%ROLYDULDQDV�GH�9HQH]XHOD��$O�(MpUFLWR�1DFLRQDO�OH�FRUUHVSRQGH�OD�SURWHFFLyQ�GH�ODV�IURQWHUDV�WHUULWRULDOHV��$�OD�Guardia Nacional Bolivariana le corresponde DVXPLU�ODV�IXQFLRQHV�GH�*XDUGHUtD�$PELHQWDO�

Instituto Nacional de Parques �,13$548(6�

Institución responsable de la protección y manejo del sistema de parques nacionales y GHPiV�iUHDV�SURWHJLGDV��(V�XQ�HQWH�DGVFULWR�DO�MINAMB con jurisdicción en el parque pero con SRFD�FDSDFLGDG�GH�JHVWLyQ�DPELHQWDO�

Ministerio del Poder Popular para el Ambiente �0,1$0%�

(QWH�UHVSRQVDEOH�GH�OD�IRUPXODFLyQ��GLUHFFLyQ�y conducción de las políticas nacionales en PDWHULD�GH�DPELHQWH�\�UHFXUVRV�QDWXUDOHV�

Ministerio del Poder Popular del Turismo

(QWH�UHVSRQVDEOH�GH�OD�IRUPXODFLyQ��GLUHFFLyQ�y conducción de las políticas nacionales en PDWHULD�GH�WXULVPR�

21*¶V�ambientalistas

5(*,21$/���1$&,21$/���

,17(51$&,21$/

6L�ELHQ�OD�SDUWLFLSDFLyQ�GH�ODV�21*¶V�ambientalistas en la región ha decaído en 9HQH]XHOD�HQ�ORV�~OWLPRV�DxRV��HOODV�WXYLHURQ�XQ�SDSHO�VLJQL¿FDWLYR�HQ�HO�GHVDUUROOR�GH�programas de conservación y educación DPELHQWDO�XQD�GpFDGD�DWUiV�

)XHQWH��(ODERUDFLyQ�SURSLD�

(VWH� PDSD� GH� DFWRUHV� VH� FRPSOHML]D� HQ� OD� ~OWLPD� GpFDGD� D� UDt]� GH� ORV� FDPELRV� promovidos por el gobierno nacional dirigidos a la creación de una nueva LQVWLWXFLRQDOLGDG�\�JHRPHWUtD�GHO�SRGHU��/D�PDJQLWXG�\�HQYHUJDGXUD�GH�HVWRV�FDPELRV�están impactando en la gobernabilidad de la región, con la emergencia de nuevos DFWRUHV�\�IRUPDV�GH�RUJDQL]DFLyQ�SROtWLFD�\�VRFLDO��DOJXQDV�GH�ODV�FXDOHV�VH�FRQWUDSRQHQ�D�ODV�SUiFWLFDV�\�IRUPDV�WUDGLFLRQDOHV�GH�RUJDQL]DFLyQ�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV _��

Varios estudios realizados vienen alertando acerca del importante deterioro ambiental TXH�VH�REVHUYD�HQ�HO�31&��HQWUH�FX\DV�PDQLIHVWDFLRQHV�VH�GHVWDFDQ�OD�UHGXFFLyQ�\�degradación de los bosques por sus impactos en la pérdida de la biodiversidad, la VRVWHQLELOLGDG�GH�ODV�DFWLYLGDGHV�GH�VXEVLVWHQFLD�GH�ORV�3HPyQ�\�OD�DIHFWDFLyQ�GH�OD�explotación hidroeléctrica como resultado de la disminución de los cursos de agua y HO�DUUDVWUH�GH�VHGLPHQWRV��5LYHUD�/RPEDUGL�HW�DO���������6H�WUDWD�GH�XQD�SUREOHPiWLFD�nada despreciable, dados los riesgos que conlleva tanto para los ecosistemas, como SDUD�VXV�KDELWDQWHV�\�HO�SURSLR�SDtV�SRU�OD�LPSRUWDQFLD�HVWUDWpJLFD�GH�OD�UHJLyQ��/RV�IDFWRUHV�FDXVDOHV�VRQ�GLYHUVRV�\�GH�RULJHQ�WDQWR�QDWXUDO�FRPR�DQWUySLFR��(QWUH�HOORV�VH�PHQFLRQDQ�OD�DOWD�LQFLGHQFLD�GH�LQFHQGLRV��FDPELRV�HQ�HO�XVR�GH�OD�WLHUUD��HIHFWRV�adversos de las actividades turísticas no controladas y de la minería, el patrón de ocupación, el incremento en la demanda de recursos, la pérdida progresiva de los conocimientos tradicionales, en especial las asociadas a sus prácticas de subsistencia �.LQJVEXU\�������5RGUtJXH]�������%LOEDR�/HDO�\�0pQGH]��������HO�FDPELR�FOLPiWLFR��DVt�FRPR�SUREOHPDV�GH�JHVWLyQ�\�GH�FRRUGLQDFLyQ�LQVWLWXFLRQDO��%HYLODFTXD�HW�DO���������

*XLDGR�SRU�HO� LQWHUpV�GH�FRPSUHQGHU� OD�SUREOHPiWLFD�GHO�31&��HQWHQGLGR�FRPR�XQ�VLVWHPD� VRFLR�DPELHQWDO� DFRSODGR�� VH� JHVWy� HO� SUR\HFWR� GH� LQYHVWLJDFLyQ� ³)DFWRUHV�GH�ULHVJR�HQ�OD�UHGXFFLyQ�GH�KiELWDWV�HQ�HO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD��YXOQHUDELOLGDG�\� KHUUDPLHQWDV� SDUD� HO� GHVDUUROOR� VRVWHQLEOH´� �TXH� GHQRPLQDUHPRV�� SDUD� UHVXPLU��3UR\HFWR�5LHVJR��2�(O�SURSyVLWR�JHQHUDO�GHO�SUR\HFWR��%LOEDR�HW�DO��������HV�FRQRFHU�\�evaluar los distintos aspectos ecológicos y sociales que contribuyen a la vulnerabilidad del Parque, así como comprender la dinámica de las interacciones entre las GLPHQVLRQHV� DPELHQWDOHV� \� ODV� VRFLR�LQVWLWXFLRQDOHV� LQYROXFUDGDV�� 6H� FRQIRUPy� XQ�equipo de trabajo multidisciplinario con la participación de investigadores y estudiantes SURYHQLHQWHV� GH� GLVWLQWRV� FDPSRV� GLVFLSOLQDULRV� �ELRORJtD�� HFRORJtD�� PDWHPiWLFDV��JHRJUDItD�� LQJHQLHUtD� IRUHVWDO� \� DJURQyPLFD�� VRFLRORJtD�� DQWURSRORJtD�� HGXFDFLyQ� \�FRPXQLFDFLyQ� VRFLDO��� (Q� HO� FDPLQR�� DOJXQRV� LQWHJUDQWHV� QRV� VHQWLPRV� WHQWDGRV� D�LQFXUVLRQDU�DXQTXH� IXHUD�PRGHVWDPHQWH�HQ�HO�DQiOLVLV�GHO�SURFHVR�GH�FRQVWUXFFLyQ�de la investigación transdisciplinaria, más allá de las interacciones necesarias en el SUR\HFWR� (O�SURSyVLWR�GH�HVWH�WUDEDMR�HV�H[DPLQDU�GHVDItRV�\�DSUHQGL]DMHV�GH�HVWD�IRUPD�GH�KDFHU�FLHQFLD��/R�KDFHPRV�D�OD�OX]�GH�QXHVWUD�H[SHULHQFLD�HQ�HO�3UR\HFWR�5LHVJR��como una contribución parcial al debate sobre la temática de la transdisciplinaridad y QR�FRPR�XQD�HYDOXDFLyQ�FUtWLFD�GHO�SUR\HFWR�

�� 3UR\HFWR�¿QDQFLDGR�SRU�HO�)RQGR�1DFLRQDO�GH�&LHQFLD�\�7HFQRORJtD��)21$&,7��GH�9HQH]XHOD��HQ�HO�3URJUDPD�GH�$SR\R�D�*UXSRV�GH�,QYHVWLJDFLyQ��LGHQWL¿FDGR�FRQ�HO�1R��*��������������

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_��

3. Aspectos del enfoque adoptado relacionados con el tema de desigualdad y conocimientos

(O�3UR\HFWR�5LHVJR�IXH�HO�UHVXOWDGR�GH�OD�LQLFLDWLYD�OLGHUDGD�SRU�FXDWUR�LQYHVWLJDGRUDV�SHUWHQHFLHQWHV�DO� FDPSR�GH� OD� HFRORJtD�GHO� IXHJR� \�GH� ORV�HVWXGLRV� VRFLDOHV�GH� OD�ciencia,��TXLHQHV�VH�SODQWHDURQ�DERUGDU�OD�SUREOHPiWLFD�GHO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD��31&��GHVGH�XQD�SHUVSHFWLYD�LQWHJUDO��FDSD]�GH�DUWLFXODU�HVIXHU]RV�GH�HVSHFLDOLVWDV�GH�GLYHUVDV�iUHDV�GH�FRQRFLPLHQWR��(Q�OtQHD�FRQ�OR�DQWHULRU��HO�SUR\HFWR�VH�HVWUXFWXUy�FRQ�OD�DGLFLyQ�GH�ORV�HQIRTXHV�\�SHUVSHFWLYDV�GH�ORV�LQYHVWLJDGRUHV�TXH�IXHURQ�LQYLWDGRV�D�la iniciativa y emprendiendo el reto de generar conocimiento interdisciplinario en torno a la problemática de los riesgos socio-ambientales en la Gran Sabana,4 como una PDQHUD�GH�SURIXQGL]DU�ODV�LQYHVWLJDFLRQHV�TXH�YHQtDQ�UHDOL]DQGR�HQ�OD�UHJLyQ��

En opinión de las promotoras del proyecto, la problemática propuesta no podía DERUGDUVH�GH�PDQHUD�IUDJPHQWDULD�GHVGH�XQD�H[FOXVLYD�SHUVSHFWLYD�GLVFLSOLQDULD��VLQR�TXH�QRV� LQYLWDED�D�KDFHU�HVIXHU]RV�GLULJLGRV�QR�VyOR�D� UHDOL]DU� OD� LQWHJUDFLyQ�HQWUH�disciplinas, sino además, en la medida de lo posible, con un grupo ampliado de actores VRFLDOHV��(Q�FRQVHFXHQFLD��VH�DGRSWy�XQ�PDUFR�PHWRGROyJLFR�GH� LQYHVWLJDFLyQ�TXH�GLVWLQJXH�WUHV�IRUPDV�GH�DUWLFXODFLyQ�GH�FRQRFLPLHQWR��HO�GLVFLSOLQDULR�TXH�UHDOL]DQ�ORV�investigadores dentro de un campo de conocimiento particular, el interdisciplinario TXH� LQFRUSRUD� ORV� FRQRFLPLHQWRV��PpWRGRV� \� HQIRTXHV� GH� GLYHUVDV� GLVFLSOLQDV� \� HO�transdisciplinario que resulta de la articulación de los conocimientos y capacidades de ORV�GLVWLQWRV�DFWRUHV�VRFLDOHV�±�FLHQWt¿FRV�\�OHJRV�±�LQYROXFUDGRV�FRQ�OD�SUREOHPiWLFD�HQ� MXHJR��GRQGH�VH� LQFOX\HQ�DFWRUHV� WDQ�GLVtPLOHV�FRPR� ORV� IXQFLRQDULRV�\�FXDGURV�GH�ORV�GLVWLQWRV�HQWHV�JXEHUQDPHQWDOHV��ORV�IRUPXODGRUHV�\�GHFLVRUHV�GH�SROtWLFD�GHO�JRELHUQR�QDFLRQDO�\�HVWDGXDO��ORV�SREODGRUHV�LQGtJHQDV��MyYHQHV��DQFLDQRV��OtGHUHV�GH�ODV�FRPXQLGDGHV�\�GH�ODV�GLVWLQWDV�LQVWLWXFLRQHV�LQGtJHQDV�FRQVWLWXLGDV���ORV�PLOLWDUHV��los grupos de especialistas académicos que trabajan en la región, la población criolla \�RWURV�JUXSRV�GH�LQWHUpV��

En este punto es necesario hacer algunas acotaciones acerca de la orientación GH� OD� LQYHVWLJDFLyQ� TXH� QRV� SURSXVLPRV� UHDOL]DU��1RV� LQWHUHVDED�DQDOL]DU� DVSHFWRV�de la experiencia concreta de investigación que involucraran a actores sociales

�� %LELDQD�%LOEDR��FRRUGLQDGRUD�GHO�3UR\HFWR�5LHVJR��\�$OHMDQGUD�/HDO��HFyORJDV��H�,VDEHOOH�6iQFKH]�5RVH�\�+HEH�9HVVXUL��VRFLyORJDV�GH�OD�FLHQFLD�

�� /D�*UDQ�6DEDQD�HV�XQD�UHJLyQ�GH�9HQH]XHOD�GH�XQD�VXSHU¿FLH�GH��������.P2 ubicada al sureste del SDtV�VREUH�HO�PDFL]R�JX\DQpV��TXH�VH�H[WLHQGH�KDVWD�OD�IURQWHUD�FRQ�%UDVLO�\�*X\DQD�\�IRUPD�SDUWH�GHO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD��6XHOH�HPSOHDUVH�HVWH�WpUPLQR�SDUD�DOXGLU�D�WRGD�OD�UHJLyQ��LQFOX\HQGR�DO�31&��DXQTXH�HQ�WpUPLQRV�JHRJUi¿FRV�VH�UH¿HUH�H[WULFWDPHQWH�D�OD�DOWLSODQLFLH�GH�OD�FXHQFD�DOWD�GHO�UtR�2ULQRFR�VREUH�ORV�����PWV�GH�DOWLWXG��(Q�HO�GRFXPHQWR�DGRSWDPRV�OD�DFFHSFLyQ�FRORTXLDO�GHO�WpUPLQR��

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV _��

KHWHURJpQHRV�RULHQWDGRV�D�SURGXFLU� ³FRQRFLPLHQWR�VRFLDOPHQWH� UREXVWR´� �)XQWRZLF]�\�5DYHW]�������GLULJLGR�D�UHVROYHU�SUREOHPDV�FRPSOHMRV��$Vt��QRV�LGHQWL¿FiEDPRV�FRQ�XQD�IRUPD�GH�KDFHU�FLHQFLD�TXH�GD�FXHQWD�GH�XQD�QXHYD�UDFLRQDOLGDG�HQ�OD�SUiFWLFD�GH� OD� LQYHVWLJDFLyQ� \� HQ� OD� SROtWLFD� FLHQWt¿FD�� EDVDGD� HQ� FULWHULRV� GH� SHUWLQHQFLD� \�UHVSRQVDELOLGDG�VRFLDO�H[WHQGLGD��(Q�HVWH�RUGHQ�GH� LGHDV�� OD� WUDQVGLVFLSOLQDULGDG�VH�UHYHOD�FRPR�XQ�QXHYR�PRGR�GH�JREHUQDELOLGDG�GH�OD�FLHQFLD�HQ�OD�VRFLHGDG��0DDVHQ�\�/LHYHQ��������

Si bien la problemática socio-ambiental de la Gran Sabana plantea problemas de gobernabilidad debido a la pluralidad de actores sociales e institucionales presentes, con expectativas e intereses diversos y contradictorios, y se encuentra atravesada por las complejas interacciones que se producen entre distintos niveles de gobierno, HO� HQIRTXH� GH� JREHUQDELOLGDG� TXH� DGRSWDPRV� VH� LQVFULEH� HQ� OD� SHUVSHFWLYD� GH� OD�SDUWLFLSDFLyQ�S~EOLFD�HQ�ODV�GHFLVLRQHV�GH�FLHQFLD�\�WHFQRORJtD�\�OD�GHPRFUDWL]DFLyQ�GHO�FRQRFLPLHQWR��

(Q�HVWRV�FRQWH[WRV�VH�SODQWHD�XQD�SUHJXQWD�FUXFLDO��FRPR�HV��¢FXiOHV�VRQ�ORV�DFWRUHV�UHOHYDQWHV�TXH�KDEUtD�TXH�LQFRUSRUDU�\�HQ�EDVH�D�TXp�FULWHULRV�LGHQWL¿FDUORV"�(V�HYLGHQWH�que, desde la perspectiva de los procesos amplios de participación democrática, lo LGHDO�VHUtD�LQFOXLU�OD�PD\RU�FDQWLGDG�\�GLYHUVLGDG��6LQ�HPEDUJR��FRPR�HO�REMHWLYR�HV�OD�resolución de problemas que requieren una base de conocimiento, interesa considerar HQ�SULPHUD�LQVWDQFLD�WRGRV�DTXpOORV�TXH�SRVHHQ�DOJ~Q�WLSR�GH�FRQRFLPLHQWR�R�H[SHUWLFLD�FDSD]�GH�FRQWULEXLU�D� OD�VROXFLyQ�GH�GLFKRV�SUREOHPDV��H[SHUWLFLD�FRQWULEXWLYD��\� ORV�que tengan la experticia interactiva que les permita tender puentes entre distintas FRPXQLGDGHV�GH�SUiFWLFD��FI��&ROOLQV�\�(YDQV��������HQ�VHJXQGR�WpUPLQR��DTXHOORV�TXH�OH�FRQ¿HUDQ�YLDELOLGDG�SROtWLFD�\�WpFQLFD�D�ODV�GHFLVLRQHV�TXH�VH�DGRSWHQ��UHSUHVHQWDGRV�HQ�VX�PD\RUtD�SRU�ORV�DFWRUHV�SROtWLFRV�\�WpFQLFRV��(O�FRQMXQWR�GH�DFWRUHV�UHVXOWDQWHV�FRQIRUPD� OR� TXH� 6LOYLR� )XQWRZLF]� \� -HURPH� 5DYHW]� ������� GHQRPLQDQ� FRPXQLGDG�H[WHQGLGD�GH�SDUHV��

En la literatura, si bien se insiste en la necesidad de articular distintos conocimientos y perspectivas, se tiende a considerar contextos culturalmente homogéneos, pero este QR�HV�HO�FDVR�GHO�31&��/D�JHVWLyQ�GHO�3DUTXH��DO�LJXDO�TXH�OD�GH�RWUDV�iUHDV�SURWHJLGDV�asentadas sobre territorios ocupados por poblaciones indígenas, es compleja debido a que, además de tener que lidiar con los aspectos técnicos relativos al manejo y control TXH�OH�VRQ�LQKHUHQWHV��VH�SODQWHD�OD�QHFHVLGDG�GH�PDQHMDU�ORV�FRQÀLFWRV�JHQHUDGRV�SRU�ORV�GLVWLQWRV�PRGHORV�GH�FRQRFLPLHQWR�TXH�HQWUDQ�HQ�MXHJR��%HOWUiQ�������0XORQJR\�\�&KDSH��������(Q�HVWRV�FRQWH[WRV�VXHOH�SURSRQHUVH�JHQHUDU�PHFDQLVPRV�FRQGXFHQWHV�

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_��

D�OD�DUWLFXODFLyQ�GH�FRQRFLPLHQWRV�\�GLiORJR�GH�VDEHUHV��/HII�������3UREHU�HW�DO��������FRPR�SUHUUHTXLVLWR�SDUD�DOFDQ]DU�HO�GHVDUUROOR�VXVWHQWDEOH��

(O�LQWHQWR�GH�SURSLFLDU�³IHUWLOL]DFLRQHV�FUX]DGDV´�HQWUH�GLYHUVRV�WLSRV�GH�FRQRFLPLHQWRV�que incluyan, además de los disciplinarios, las perspectivas y saberes de un grupo KHWHURJpQHR� GH� DFWRUHV� �LQGtJHQDV�� DFWRUHV� SROtWLFRV� \� WpFQLFRV�� QR� VyOR� LQYROXFUD�GLIHUHQWHV� UHIHUHQWHV� FRJQRVFLWLYRV� \� SHUVSHFWLYDV� HSLVWHPROyJLFDV�� VLQR� WDPELpQ�UHODFLRQHV�GH�SRGHU�\�DXWRULGDG�GLIHUHQFLDO� �%DUWRORPp��������$OOt�VH�HQFXHQWUD�XQD�WHQVLyQ�HQWUH�ODV�GHPDQGDV�GH�LJXDOGDG�\�HTXLGDG��VRFLDO�\�MXUtGLFD��\�ODV�GHPDQGDV�GH� GLYHUVLGDG� \� UHFRQRFLPLHQWR� GH� ODV� GLIHUHQFLDV� FXOWXUDOHV�� $O� UHVSHFWR�� 0DQXHO�Antonio Garretón advierte sobre el carácter discriminatorio que se esconde tras las reivindicaciones de igualdad abstracta sobre la base de una ciudadanía genérica, SRUTXH�HVFRQGH�ODV�GLIHUHQFLDV�FXOWXUDOHV�R�GH�RWUR�WLSR�TXH�H[LVWHQ�HQWUH�ORV�LQGLYLGXRV�\�VXV�³GLYHUVDV�PDQHUDV�GH�VHU�VXMHWRV�GH�VX�KLVWRULD´��*DUUHWyQ������������

4. La práctica de la transdisciplinaridad: desafíos y aprendizajes

La investigación transdisciplinaria requiere la contribución de una variedad de saberes, capacidades y experticias que están socialmente distribuidas entre una multiplicidad GH�DFWRUHV�VRFLDOHV�KHWHURJpQHRV��ORV�FXDOHV�VH�HQFXHQWUDQ�GLVSHUVRV�HQ�GLIHUHQWHV�VLWLRV�XELFDGRV�D�GLVWLQWDV�HVFDODV�HVSDFLDOHV��(O�FDPSR�HQ�HO�TXH�pVWD�VH�UHDOL]D�HV�H[WHQVR�\�IUDJPHQWDGR��OR�TXH�GL¿FXOWD�VX�GHOLPLWDFLyQ�HVSDFLDO�D�XQ�OXJDU�SUHFLVR��(Q�HVWH�FDVR�HVWDPRV�DQWH�OR�TXH�*HRUJH�(��0DUFXV��������GH¿QLy�FRPR�LQYHVWLJDFLyQ�PXOWLVLWXDGD�� 6L� ELHQ� HVWH� DXWRU� XELFD� OD� HPHUJHQFLD� GH� HVWH� WLSR� GH� LQYHVWLJDFLyQ�HWQRJUi¿FD�HQ� OD� DUHQD� LQWHUGLVFLSOLQDULD�� FUHHPRV�TXH�HV�PXFKR�PiV�HYLGHQWH� HQ�la transdisciplinaria, donde es posible observar con claridad los rasgos que, en su RSLQLyQ�� FDUDFWHUL]DQ� OD� LQYHVWLJDFLyQ� GH� FDPSR� PXOWLVLWXDGD�� (VWRV� FRPSUHQGHQ�HO� UHFRQRFLPLHQWR�TXH� OD�SHVTXLVD�GHULYD�GH�XQD�EDVH�FRJQLWLYD�YDULDGD�HQ� IRUPDV�e intensidades, el hecho que los distintos sitios son tratados con diversos grados de intensidad y que se requiere el desarrollo de capacidades y destrezas para la UHDOL]DFLyQ�GH�LQYHVWLJDFLyQ�GH�FDPSR�HQ�XQD�SOXUDOLGDG�GH�VLWLRV��0DUFXV��������

8QR� GH� QXHVWURV� UHWRV� SDUD� LQLFLDU� OD� LQYHVWLJDFLyQ� QR� IXH� WDQWR� GHWHUPLQDU� FyPR�³DFFHGHU�DO�FDPSR´�GRQGH�VH�GHVDUUROOD�OD�WUDQVGLVFLSOLQDULGDG��VLQR�FyPR�PRQWDU�ORV�HVFHQDULRV�SDUD�TXH�pVWD�VH�SXHGD�GHVSOHJDU��$GLFLRQDOPHQWH��SDUD�TXH�HO�HQIRTXH�GH�LQYHVWLJDFLyQ�WUDQVGLVFLSOLQDULD�SXHGD�FRQWULEXLU�HIHFWLYDPHQWH�D�VROXFLRQDU�R�PLWLJDU�ORV�SUREOHPDV��HV�QHFHVDULR�HQIDWL]DU�ORV�LQWHUHVHV�HQ�FXHVWLRQHV�VRFLR�DPELHQWDOHV�comunes en unidades socio-ambientales más pequeñas y homogéneas en donde VH�SXHGH�SURIXQGL]DU�HO�GLiORJR�D�ODUJR�SOD]R��(Q�RWUDV�SDODEUDV��VH�WUDWD�GH�EXVFDU�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV | 10

IRUPDV�SDUD�FUHDU�HVWRV�HVSDFLRV�GH� UHÀH[LyQ�\�GLiORJR�FRODERUDWLYR�HQ� WRUQR�D�XQ�WHPD�GH�LQWHUpV�FRP~Q��(VWR�QRV�OOHYy�D�LGHQWL¿FDU�GLPHQVLRQHV�R�SUREOHPDV�FRQFUHWRV�capaces de movilizar a distintos actores y cuyo tratamiento requiere la generación de FRQRFLPLHQWRV�� (VWRV� HVIXHU]RV� ORV� KLFLPRV� HQ� HO� VHQWLGR� GH� DSURYHFKDU� HO� FDSLWDO�relacional con el que contábamos,��LGHQWL¿FDQGR�WHPDV�SDUWLFXODUPHQWH�VHQVLEOHV��

(QWUH� ORV�HVIXHU]RV�GH�DQiOLVLV�HQ� WRUQR�D� OD� WUDQVGLVFLSOLQD�QRV�FHQWUDPRV�HQ�GRV�WHPDV�UHOHYDQWHV��FRPR�VRQ�OD�SUREOHPiWLFD�GHO�IXHJR�HQ�OD�*UDQ�6DEDQD�\�HO�3ODQ�GH�9LGD�3HPyQ��/D�SUREOHPiWLFD�GHO�IXHJR��VXV�XVRV�\�ORV�HQIRTXHV�SDUD�VX�PDQHMR��FRQVWLWX\H�XQ�WHPD�FRPSOHMR��IXHQWH�GH�WHQVLRQHV�HQWUH�ORV�HQWHV�R¿FLDOHV�GH�JHVWLyQ�que operan en la región y las comunidades indígenas desde la creación del Parque, DGHPiV�GH�VHU�REMHWR�GH�XQD�LQWHQVD�SROpPLFD�HQ�HO�VHQR�GH�OD�FRPXQLGDG�FLHQWt¿FD��(Q�FRQVHFXHQFLD��VH�FRQFUHWy�OD�SULPHUD�LQLFLDWLYD�HO���GH�QRYLHPEUH�GH������FRQ�OD�UHDOL]DFLyQ�GHO�WDOOHU�³$XQDQGR�SHUVSHFWLYDV�SDUD�OD�FUHDFLyQ�GH�XQD�SROtWLFD�DPELHQWDO�OHJtWLPD�\�HIHFWLYD�GHO�PDQHMR�GHO� IXHJR�HQ�HO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD´��%LOEDR�\�*DUFtD�������HQ�OD�VHGH�GH�('(/&$�HQ�3XHUWR�2UGD]��HO�FXDO�IXH�HO�UHVXOWDGR�GH�XQ�HVIXHU]R�FRPSDUWLGR�HQWUH�HO�HQWRQFHV�RUJDQLVPR�UHFWRU�GHO�SURJUDPD�GH�LQFHQGLRV�GH�OD�UHJLyQ��('(/&$���OD�)HGHUDFLyQ�,QGtJHQD�GHO�HVWDGR�%ROtYDU�\�HO�3UR\HFWR�5LHVJR�D�WUDYpV�GH�VX�FRRUGLQDGRUD�� Este taller constituyó una iniciativa pionera al permitir reunir SRU�SULPHUD�YH]�D�UHSUHVHQWDQWHV�LQGtJHQDV��IXQFLRQDULRV�GH�GLVWLQWRV�HQWHV�GH�JHVWLyQ�UHJLRQDO�H�LQYHVWLJDGRUHV�SDUD�GLVFXWLU�ODV�GLIHUHQWHV�SHUFHSFLRQHV�VREUH�HO�SUREOHPD�GHO�IXHJR�HQ�OD�*UDQ�6DEDQD�H�LQWHUFDPELDU�YLVLRQHV�\�FRQRFLPLHQWRV�VREUH�ODV�IRUPDV�GH�VX�PDQHMR��&RPR�UHVXOWDGR�GH�HVWD�LQLFLDWLYD��VH�SODQWHy�OD�QHFHVLGDG�GH�FRQIRUPDU�un grupo interinstitucional para trabajar en el desarrollo de una propuesta compartida GH�PDQHMR�GHO�IXHJR�FRQ�SDUWLFLSDFLyQ�GH�ORV�GLIHUHQWHV�DFWRUHV�LQYROXFUDGRV���

/D�VHJXQGD�LQLFLDWLYD�VH�FHQWUy�HQ�OD�FRPXQLGDG�3HPyQ�GH�.DYDQD\pQ��XELFDGD�HQ�el extremo noroccidental de la Gran Sabana, donde ya existían relaciones previas de FRODERUDFLyQ�HQ�SUR\HFWRV�GH�LQYHVWLJDFLyQ��&RQ�OD�HVFRJHQFLD�GH�HVWD�FRPXQLGDG�VH�esperaba poder avanzar en varias componentes del Proyecto Riesgo, al mismo tiempo

�� (V� FRQYHQLHQWH� GHVWDFDU� TXH� OD� DSHUWXUD� GH� HVWRV� HVSDFLRV� VH� ORJUy� JUDFLDV� D� ORV� QH[RV� GH�colaboración e intercambio tejidos por algunas de las colegas de las ciencias naturales, tanto con IXQFLRQDULRV�GH�ODV�LQVWLWXFLRQHV�JXEHUQDPHQWDOHV�FRPR�FRQ�PLHPEURV�GH�ODV�FRPXQLGDGHV�3HPyQ��HQPDUFDGRV�WRGRV�HQ�LQYHVWLJDFLRQHV�SUHYLDV�UHDOL]DGDV�HQ�OD�UHJLyQ�

�� %LELDQD� %LOEDR�� FRQMXQWDPHQWH� FRQ� VXV� HVWXGLDQWHV� \� FRODERUDGRUHV� �$OHMDQGUD� /HDO� \� &DUORV�0pQGH]���YHQtDQ�GHVDUUROODQGR�GHVGH�KDFtD�FHUFD�GH�XQD�GpFDGD�XQD� OtQHD�GH� LQYHVWLJDFLyQ�HQ�HO�FDPSR�GH�OD�HFRORJtD�GHO�IXHJR�±�HQ�OD�TXH�VH�IXHURQ�LQFRUSRUDQGR�SREODGRUHV�3HPyQ�±�SDUD�FRQRFHU�VXV�IRUPDV�WUDGLFLRQDOHV�GH�PDQHMR�GHO�IXHJR��$VtPLVPR��%LOEDR�SDUWLFLSy�HQ�YDULRV�WDOOHUHV�FRQ�('(/&$��DFWXDOPHQWH�&2532(/(&���TXH�FRRUGLQD�HO�FRQWURO�\�PDQHMR�GHO�IXHJR�HQ�OD�UHJLyQ��&9*�H�,13$548(6��'H�DKt�VXUJLy�HO� LQWHUpV�SRU�FUHDU�\�SURPRYHU�XQ�HVSDFLR�TXH�SHUPLWLHUD� OD�articulación de los conocimientos indígenas, ecológicos e institucionales relativos al comportamiento GHO�IXHJR�\�VX�FRQWURO��FRQ�OD�LQWHQFLyQ�GH�JHQHUDU�FDPELRV�HQ�ORV�HQIRTXHV�GH�OD�SROtWLFD�GH�PDQHMR�GH�LQFHQGLRV�YLJHQWH�HQWUH�ORV�HQWHV�R¿FLDOHV�GH�JHVWLyQ�

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_���

que contribuir con la elaboración de su Plan de Vida, entendido como un mecanismo que permitiría abrir procesos de discusión y negociación, tanto en el interior de OD� FRPXQLGDG� FRPR�KDFLD� DIXHUD�� FRQ� ORV� HQWHV� GH� JHVWLyQ� VRFLDO� \� DPELHQWDO� FRQ�FRPSHWHQFLDV�HQ�HO�31&��5RGUtJXH]�HW�DO���������

'DGR�HO�FRQWH[WR�HQ�HO�TXH�VH�GHVDUUROOD�HO�3UR\HFWR��HO�DOFDQFH�GH�OD�SUiFWLFD�GH�OD�WUDQVGLVFLSOLQDULGDG�TXH�HVWDPRV�DQDOL]DQGR�HV�OLPLWDGR��(OOD�GHSHQGH�HQ�JUDQ�PHGLGD�GH�XQD�VHULH�GH�IDFWRUHV�TXH�FRQGLFLRQDQ�OD�GLQiPLFD�HQWUH�ORV�GLVWLQWRV�DFWRUHV�TXH�LQWHUYLHQHQ�HQ�HO�HVWXGLR��FRPR�YHUHPRV�PiV�DGHODQWH��(Q�WDO�VHQWLGR��HQWHQGHPRV�nuestra incursión en el campo de la investigación transdisciplinaria como un proceso GH�DSUHQGL]DMH�H�LQLFLDFLyQ�\��GHVGH�HVD�SHUVSHFWLYD��FRPR�XQD�VXHUWH�GH�H[SHULPHQWR�

'H�PDQHUD�SDUWLFXODU�QRV�SURSXVLPRV�H[SORUDU�ODV�UHODFLRQHV�TXH�VH�HVWDEOHFHQ�HQWUH�ORV� GLVWLQWRV� UHJtPHQHV�GH� FRQRFLPLHQWR� \� ODV� IRUPDV� FyPR�HVWRV� VRQ� YDORUDGRV� \�UHFRQRFLGRV� SRU� ORV� GLVWLQWRV� DFWRUHV� LQYROXFUDGRV��$GLFLRQDOPHQWH�� QRV� LQWHUHVDED�DQDOL]DU� FUtWLFDPHQWH� ORV� DVSHFWRV� TXH� IDFLOLWDQ� R� GL¿FXOWDQ� OD� FRQVWUXFFLyQ� GH� OD�WUDQVGLVFLSOLQDULGDG�� En las siguientes secciones presentamos los resultados de esta LQFXUVLyQ�\�ORV�DSUHQGL]DMHV�TXH�QRV�GHMy��

4.1 5HFRQRFLPLHQWR�\�FRQ¿DQ]D

(O� IDFWRU� TXH� PiV� GL¿FXOWD� FXDOTXLHU� LQLFLDWLYD� GH� WUDEDMR� FRODERUDWLYR� HQWUH� ORV�DFWRUHV�VRFLDOHV�TXH�KDFHQ�YLGD�HQ�OD�UHJLyQ�HV�HO�FOLPD�GH�GHVFRQ¿DQ]D�UHFtSURFD�TXH�LPSHUD��3RU�XQ�ODGR�� ORV�3HPyQ�SLHQVDQ�TXH�ODV�DJHQFLDV�R¿FLDOHV�FDUHFHQ�GH�FUHGLELOLGDG��'HVFRQItDQ�GH�HOODV�SRUTXH�QR�UHVSHWDQ�VX�FXOWXUD�\�WUDGLFLRQHV��FDPELDQ�FRQVWDQWHPHQWH� GH� RSLQLyQ� R� VH� FRQWUDGLFHQ�� &RQVLGHUDQ� WDPELpQ� TXH� VRQ� XQRV�RSRUWXQLVWDV�SRUTXH�OXHJR�TXH�REWLHQHQ�OR�TXH�EXVFDQ��VH�ROYLGDQ�GH�HOORV��

6LHPSUH� YLYHQ� D� QRPEUH� GHO� LQGtJHQD�� 3LGHQ� TXH� YLYDPRV� FRPR� QXHVWURV�DQFHVWURV��VLQ�FRPSUHQGHU�FRPR�TXHUHPRV�YLYLU��&XDQGR�YDPRV�D�ORV�FRQXFRV�y hacemos las cosas que hacían nuestros ancestros, nos dicen que no podemos SHVFDU�H�LU�DO�FRQXFR��¢'H�TXp�TXLHUHQ�TXH�YLYDPRV��GHO�DLUH"��*UXSR�GH�WUDEDMR�SDUD�OD�HODERUDFLyQ�GHO�3ODQ�GH�9LGD�$UHNXQD�GH�.DYDQD\pQ��������������

(Q�FRQWUDSRVLFLyQ��ODV�DJHQFLDV�R¿FLDOHV�WLHQGHQ�D�FXOSDU�D�ORV�3HPyQ�SRU�HO�GHWHULRUR�DPELHQWDO�\�OD�UHGXFFLyQ�GH�iUHDV�ERVFRVDV��OR�TXH�OOHYD�D�OD�GHVFDOL¿FDFLyQ�GH�VXV�FRQRFLPLHQWRV�\�SHULFLDV�HQ�HO�PDQHMR�GHO�IXHJR�\�HO�FRQXFR��/D�HVWLJPDWL]DFLyQ�GH�

�� /D� H[SHULHQFLD� GH� OD� LQYHVWLJDFLyQ� LQWHUGLVFLSOLQDULD� GHO� 3UR\HFWR� 5LHVJR� KD� VLGR� SUHVHQWDGD� HQ�WUDEDMRV�SUHYLRV��6iQFKH]�5RVH�HW�DO��������6iQFKH]�5RVH�\�9HVVXUL��GH�SUy[LPD�SXEOLFDFLyQ���

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV | 12

muchas de las prácticas tradicionales Pemón conlleva el cuestionamiento de sus conocimientos ancestrales y de sus capacidades para un uso sustentable de los UHFXUVRV�QDWXUDOHV�GH�OD�UHJLyQ�\�SDUD�XQD�FRQWULEXFLyQ�FRQ�OD�JHVWLyQ�GHO�3DUTXH�

/D� FRPXQLGDG� FLHQWt¿FD� QR� HVWi� H[HQWD� GH� FUtWLFDV�� $Vt�� SDUD� ORV� 3HPyQ�� ORV�investigadores están interesados en aprovechar sus conocimientos, para lo que establecen una relación utilitaria y unidireccional de la que no les queda nada a los LQGtJHQDV��(Q�VX�RSLQLyQ��ORV�FLHQWt¿FRV�ORV�YHQ�FRPR�³PDWHULD�SULPD´��FRPR�XQ�³FDPSR�GH� HVWXGLR´� SDUD� ORJUDU� VXV� PHWDV� �XQ� JUDGR� DFDGpPLFR� VXSHULRU�� SXEOLFDU� OLEURV��DUWtFXORV��HWF����3RU�RWUR� ODGR�� OD� IXHUWH�SRODUL]DFLyQ�SROtWLFD�TXH�DFWXDOPHQWH�H[LVWH�HQ�HO�SDtV�PDUFD�ODV�UHODFLRQHV�GH�ODV�DJHQFLDV�S~EOLFDV�FRQ�ORV�LQYHVWLJDGRUHV��(VWR�KD�OOHYDGR�D�TXH�ORV�³LQWHUHVHV�UHDOHV´�GH�ODV�LQYHVWLJDFLRQHV�VHDQ�SXHVWRV�HQ�GXGD�SRU�DOJXQRV�IXQFLRQDULRV��DWHQGLHQGR�D�YDULDV�FRQVLGHUDFLRQHV��OD�LGHQWL¿FDFLyQ�GH�ODV�universidades como adversarias al gobierno, la sospecha de que las investigaciones SXGLHUDQ� SHUVHJXLU� LQWHUHVHV� IRUiQHRV�� D� YHFHV� DVRFLDGDV� FRQ� WUDQVQDFLRQDOHV� �\D�VHD�XQD�HPSUHVD�R�XQD�21*���\�OD�LQFHUWLGXPEUH�DFHUFD�GH�ORV�GHVWLQRV�~OWLPRV�GH�OD�investigación, tomando en cuenta la ubicación geoestratégica y la riqueza de recursos minerales y naturales de la región Guayana, así como su condición de Estado OLPtWURIH��

Los investigadores, por su parte, concuerdan en señalar que uno de los principales SUREOHPDV� FRQ� ODV� DJHQFLDV� R¿FLDOHV� HV� OD� IDOWD� GH� FRQWLQXLGDG� HQ� VXV� SROtWLFDV� \�prácticas administrativas, lo que se traduce en cambios constantes de las reglas de MXHJR� \� ORV� SURFHGLPLHQWRV��7DPELpQ� FULWLFDQ� OD� IXHUWH� EXURFUDWL]DFLyQ� \� OD� IDOWD� GH�FRRUGLQDFLyQ�LQWHULQVWLWXFLRQDO��3RU�RWUD�SDUWH��OD�YLVLyQ�TXH�WLHQHQ�ORV�FLHQWt¿FRV� de ORV�3HPyQ�QR�HV�XQLIRUPH��$Vt��SDUD�DOJXQRV�LQYHVWLJDGRUHV�ORV�LQGtJHQDV�DSDUHFHQ�FRPR�ORV�SULQFLSDOHV�FDXVDQWHV�GHO�GDxR�DPELHQWDO�GH�OD�*UDQ�6DEDQD��FRLQFLGLHQGR�FRQ� OD� DSUHFLDFLyQ� GH� ODV� DJHQFLDV� R¿FLDOHV��� SDUD� RWURV�� HOORV� VRQ� ORV� SULQFLSDOHV�perjudicados por el empleo de políticas inadecuadas y las consecuencias derivadas de ODV�UHODFLRQHV�GH�SRGHU�\�VRPHWLPLHQWR�GH�TXH�KDQ�VLGR�REMHWR�KLVWyULFDPHQWH��(QWUH�DPERV�H[WUHPRV�KD\�SHUVRQDV�TXH�QR�VH�SURQXQFLDQ�QL�D�IDYRU�QL�HQ�FRQWUD��VLQR�TXH�buscan analizar el deterioro ambiental como resultado de un proceso sinérgico con diversas causas, donde el aprovechamiento de recursos y la ocupación del espacio SRU�ORV�VHUHV�KXPDQRV�SXHGH�VHU�GHSUHGDGRU��

�� 9DOH�GHVWDFDU�TXH�DO�UHIHULUQRV�DTXt�D�ORV�LQYHVWLJDGRUHV�QR�HVWDPRV�KDFLHQGR�DOXVLyQ�H[FOXVLYDPHQWH�a aquéllos que participan en el Proyecto Riesgo, sino también a las visiones que se han podido recoger de algunos de los investigadores que han realizado estudios en la Gran Sabana sea por PHGLR�GH�HQWUHYLVWDV�R�GH�VXV�SXEOLFDFLRQHV�

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_���

(Q�HVWH�SXQWR�HV�YiOLGR�PHQFLRQDU�ORV�HVIXHU]RV�UHDOL]DGRV�D�OR�ODUJR�GHO�WLHPSR�SRU�YDULRV�PLHPEURV�GHO�3UR\HFWR�5LHVJR�SDUD�JDQDU� OD�FRQ¿DQ]D�GH� ORV�3HPyQ��(OORV�estuvieron allí compartiendo actividades y realizando intercambio de saberes en IRUPD�LQLQWHUUXPSLGD�GHVGH�HO�DxR�������D�WUDYpV�GH�OD�HMHFXFLyQ�GH�YDULRV�SUR\HFWRV�SUHYLRV� DO� 3UR\HFWR�5LHVJR�� ,QWHUDFFLyQ�$WPyVIHUD�%LRVIHUD� GHO� )RQGR�1DFLRQDO� GH�&LHQFLD�\�7HFQRORJtD�GH�9HQH]XHOD��)21$&,7��\�0DQHMR�GH�ORV�UHFXUVRV�QDWXUDOHV�\�ELRGLYHUVLGDG�HQ�HO�31&��FRQ�7KH�1DWXUH�&RQVHUYDQF\��71&���6L�ELHQ�HVWH�JUXSR�GH�FLHQWt¿FRV�FRPSURPHWLGRV�FRQ�OD�SUREOHPiWLFD�GH�OD�UHJLyQ�KL]R�OR�QHFHVDULR�SDUD�FUHDU�las condiciones que posibilitaran la disposición al diálogo, los tiempos cambiaron y el FOLPD�GH�FRQ¿DQ]D�VXIULy��(VWR�GLFH�EDVWDQWH�VREUH�OD�GL¿FXOWDG�GH�PDQWHQHU�YtQFXORV�durables cuando cambian las condiciones del contexto y cuando cambian también los individuos y los grupos que asumen responsabilidades colectivas, como parte del GHVDUUROOR�GH�OD�YLGD�VRFLDO��(Q�HO�SUHVHQWH�SUHGRPLQD�XQ�DPELHQWH�GH�GHVFRQ¿DQ]D�recíproca que hace cuesta arriba cualquier iniciativa para propiciar la articulación GH�FRQRFLPLHQWRV�\�FDSDFLGDGHV�SDUD�HO� WUDEDMR�FRODERUDWLYR�HQWUH�HVWRV�GLIHUHQWHV�DFWRUHV��VL�ELHQ�QR�QHFHVDULDPHQWH�ODV�LPSRVLELOLWD��

5HVXOWD�PiV�TXH�REYLR��HQWRQFHV��TXH�HQ�HVWH�DPELHQWH�GH�GHVFRQ¿DQ]D�UHFtSURFD�que acabamos de mostrar, cualquier iniciativa para propiciar la articulación de FRQRFLPLHQWRV� \� FDSDFLGDGHV� SDUD� HO� WUDEDMR� FRODERUDWLYR� HQWUH� HVWRV� GLIHUHQWHV�DFWRUHV�UHTXLHUH�TXH�OD�FRQ¿DQ]D�GHED�VHU�FRQVWDQWHPHQWH�UHQRYDGD��

4.2 Negociación de agendas

En otro orden de ideas, es necesario subrayar el peso crucial que tiene la dimensión política en la investigación transdisciplinaria, pues de ella depende en gran medida HO� p[LWR� R� IUDFDVR� GH� ORV� HVIXHU]RV� TXH� VH� HPSUHQGDQ�� 8QR� GH� ORV� DVSHFWRV�PiV�FRPSOHMRV� HQ� LQLFLDWLYDV� GH� HVWH� WLSR� HV� SRGHU� FRQWDU� FRQ� OD� SDUWLFLSDFLyQ� HIHFWLYD�de los actores sociales relevantes, que permita no sólo generar los conocimientos y UHFXUVRV�QHFHVDULRV��VLQR�WDPELpQ�OOHYDUORV�D�OD�SUiFWLFD��(Q�ORV�HVSDFLRV�GHVWLQDGRV�DO�LQWHUFDPELR�GH�FRQRFLPLHQWRV�\�H[SHULHQFLDV�SDUD�FRPSUHQGHU�XQ�SUREOHPD�HVSHFt¿FR�GH�LQWHUpV�FRP~Q��HM���HO�PDQHMR�GHO�IXHJR�HQ�OD�*UDQ�6DEDQD���OD�SDUWLFLSDFLyQ�GH�ORV�H[SHUWRV��WDQWR�FHUWL¿FDGRV�FRPR�OHJRV��HV�FUXFLDO��(VWR�HV�SDUWH�GHO�FDPELR�RFXUULGR�GHVGH�³XQD�OHJLWLPDFLyQ�D�WUDYpV�GHO�FRQRFLPLHQWR�D�XQD�OHJLWLPDFLyQ�D�WUDYpV�GH�OD�SDUWLFLSDFLyQ´��$EHOV�������0DDVHQ�\�/LHYHQ�����������DFRPSDxDGR�SRU�XQ�GLVFXUVR�VREUH� OD� ³UREXVWH]´� GHO� FRQRFLPLHQWR� \� OD� GLVSHUVLyQ� GH� VLWLRV� GH� SURGXFFLyQ� GH�FRQRFLPLHQWR�PiV�DOOi�GH�ODV�XQLYHUVLGDGHV�H�LQVWLWXWRV�GH�LQYHVWLJDFLyQ�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV | 14

Sin embargo, para que las propuestas o los acuerdos a los que se llegue en estos espacios puedan concretarse en acciones y pueda irse más allá de un ejercicio académico es necesario que se establezcan vínculos con los actores sociales con SRGHU�SROtWLFR�\�FDSDFLGDG�GH�GHFLVLyQ��(VWR�IXH�XQ�DVXQWR�PHGXODU�HQ�OD�H[SHULHQFLD�del Proyecto Riesgo dirigida a promover un grupo de trabajo para diseñar una SURSXHVWD� GH�PDQHMR� LQWHJUDO� GHO� IXHJR� HQ� HO� 31&�� (Q� HVWH� FDVR�� OD� DXVHQFLD� GH�IXQFLRQDULRV�GH�DOWR�QLYHO�HQ�ODV�DFWLYLGDGHV�UHDOL]DGDV�\�R�VX�DSDUHQWH�IDOWD�GH�LQWHUpV�por el desarrollo de esta iniciativa condujeron a una paralización de las actividades que VH�KDEtDQ�SUHYLVWR���6L�ELHQ�DOJXQRV�GH�ORV�SDUWLFLSDQWHV�HQ�HO�WDOOHU�GH������LQVLVWHQ�HQ�OD�LPSRUWDQFLD�GH�FRQWLQXDU�OD�OtQHD�GH�WUDEDMR�LQLFLDGD��PDQL¿HVWDQ�QR�SRGHU�KDFHU�QDGD�SRU�³HVWDU�GH�PDQRV�DWDGDV´��%LOEDR�\�*DUFtD��������/D�SRVWHULRU�DGVFULSFLyQ�GH�('(/&$�D�OD�&2532(/(&�FRPR�SDUWH�GHO�SURFHVR�GH�UHHVWUXFWXUDFLyQ�\�XQL¿FDFLyQ�GHO� VHFWRU� HOpFWULFR� QDFLRQDO� LQLFLDGR� D�PHGLDGRV� GH� ����� WHUPLQy� SRU�PHUPDU� ORV�QH[RV�H[LVWHQWHV��ORV�FXDOHV�UHFLpQ�FRPLHQ]DQ�D�UHDFWLYDUVH�

No obstante, el tema de las relaciones de poder que interesa en este tipo de investigación no está asociado solamente al espacio de la toma de decisiones y la GH¿QLFLyQ�GH�SROtWLFDV�� VLQR� WDPELpQ�DO� TXH�HVWi�SUHVHQWH�HQ� ODV� LQWHUDFFLRQHV�TXH�HVWDEOHFHQ�ORV�GLVWLQWRV�DFWRUHV�VRFLDOHV�D�OR�ODUJR�GHO�SURFHVR��1RV�UHIHULPRV�QR�WDQWR�D� ORV� UHFXUVRV� GLIHUHQFLDOHV� GH� SRGHU� FRQ� TXH� FXHQWD� FDGD� DFWRU� \� TXH� HQPDUFDQ�las pautas de la relación, sino más bien a la práctica de la transdisciplinaridad como VLHQGR�HVHQFLDOPHQWH�XQ�SURFHVR�GH�QHJRFLDFLyQ�GH�DJHQGDV��FI��-HIIUH\��������

Esto se hizo patente en la segunda experiencia de trabajo que queremos comentar DTXt��TXH�WXYR�OXJDU�HQ�OD�FRPXQLGDG�GH�.DYDQD\pQ��8QD�YH]�DSUREDGR�HO�SUR\HFWR�SRU�HO�HQWH�¿QDQFLDGRU��)21$&,7���QRV�DERFDPRV�D�OD�WDUHD�GH�YLVLWDU�ODV�FRPXQLGDGHV�SDUD�SUHVHQWDUOHV�HO�SUR\HFWR��FRQ�PLUDV�D�REWHQHU�VX�FRQVHQWLPLHQWR�LQIRUPDGR�FRPR�UHTXLVLWR�SDUD�LQLFLDU�VX�HMHFXFLyQ��(Q�.DYDQD\pQ�IXH�QHFHVDULR�UHDOL]DU�YDULDV�YLVLWDV�y presentar la propuesta a distintos grupos de la comunidad10 antes de recibir una UHVSXHVWD��%iVLFDPHQWH�HVWR�VH�KL]R�DVt�SRU�UD]RQHV�SUiFWLFDV��H�LQFOXVR�HVWUDWpJLFDV���

�� Este caso pone también de relieve el papel que tienen algunos individuos dentro de sus instituciones GH�DGVFULSFLyQ�SDUD�PRYLOL]DU�UHGHV�GH�FRODERUDFLyQ��$O�UHVSHFWR�HV�QRWDEOH�HO� LPSXOVR�TXH�ORJUy�LPSULPLUOH�OD�*HUHQWH�GH�$VXQWRV�$PELHQWDOHV�GH�('(/&$��6HOPD�*DUFtD��SDUD�DEULU�GHQWUR�GH�ODV�instalaciones de la institución un espacio para el intercambio de conocimientos y perspectivas en WRUQR�DO�SUREOHPD�GHO�IXHJR��FRPR�IXH�HO�WDOOHU�³$XQDQGR�SHUVSHFWLYDV�SDUD�OD�FUHDFLyQ�GH�XQD�SROtWLFD�DPELHQWDO�OHJtWLPD�\�HIHFWLYD�GHO�PDQHMR�GHO�IXHJR�HQ�HO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD´�HQ�������$~Q�VLHQGR�XQ�WHPD�QHXUiOJLFR�SDUD�('(/&$��HVWH�LPSXOVR�QR�ORJUy�OOHJDU�D�ODV�LQVWDQFLDV�VXSHULRUHV�GH�GHFLVLyQ��OR�TXH�KL]R�TXH�OD�LQLFLDWLYD�HQWUDUD�HQ�XQ�OHWDUJR��6LQ�HPEDUJR��ORV�QH[RV�FRQ�DOJXQRV�IXQFLRQDULRV�VXEVLVWHQ��\�D�WUDYpV�GH�HOORV�VH�KDQ�PDQWHQLGR�UHODFLRQHV�GH�FRODERUDFLyQ��FRPR�HV�OD�reciente pasantía realizada por una estudiante del Proyecto Riesgo en la Gerencia de Programa de ,QFHQGLRV�GH�&2532(/(&��

10�$�PDHVWURV�GH�OD�HVFXHOD�WpFQLFD�GH�.DYDQD\pQ��DO�&DSLWiQ�\�VX�HTXLSR�GH�DSR\R��D�XQ�JUXSR�GH�MyYHQHV�\��¿QDOPHQWH��D�ORV�DEXHORV�

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_���

SDUD�LU�JDQDQGR�HVSDFLR�\�FUHDU�FRQGLFLRQHV��$GLFLRQDOPHQWH��SRUTXH�ORV�WLHPSRV�\�ODV�GLQiPLFDV�GH�HVWH�WLSR�GH�LQWHUDFFLyQ�VLJXHQ�RWUDV�OyJLFDV�\�RWURV�ULWPRV��

Nuestra solicitud no pareció recibir mayor acogida hasta que los abuelos LGHQWL¿FDURQ�GHQWUR�GHO�SUR\HFWR�DOJR�TXH�SRGtD�DJUHJDUVH�D�XQ�WHPD�GH�JUDQ�LQWHUpV�SDUD�HOORV��HO�3ODQ�GH�9LGD�GH�.DYDQD\pQ��YHU�*Ui¿FR�����(VWD�IXH�VX�PDQHUD�GH�UHLYLQGLFDU�OD�³UHVWLWXFLyQ�HWQROyJLFD´�HQ�QXHVWUD�LQYHVWLJDFLyQ��(O�FRQVHQWLPLHQWR�TXH�GDEDQ�HVWDED��VLQ�HPEDUJR��FRQGLFLRQDGR�DO�DFDWDPLHQWR�GH�ODV�UHJODV�GH�MXHJR�TXH�HVWDEOHFLHURQ��&RQFUHWDPHQWH��SODQWHDEDQ�TXH�HO�3ODQ�GH�9LGD�VH�SODVPDUtD�HQ�XQ�OLEUR�FX\RV�DXWRUHV�H[FOXVLYRV�VHUtDQ�ORV�PLHPEURV�GH�OD�FRPXQLGDG��$GLFLRQDOPHQWH��IXHURQ�HQIiWLFRV�HQ�exigir que todos los productos que se generaran como parte de la investigación del 3UR\HFWR�5LHVJR�HQ�.DYDQD\pQ�IXHUDQ�GH�HOORV��TXHGiQGRVH�SDUD�Vt�FRQ� OD�DXWRUtD�GH� ORV� PLVPRV�� 1XHVWUD� SDUWLFLSDFLyQ� HQ� ORV� UHVXOWDGRV� HVWDUtD� SODVPDGD� HQ� ORV�DJUDGHFLPLHQWRV�\�R�VHUtDPRV�PHQFLRQDGRV�FRPR�FRODERUDGRUHV��

*Ui¿FR����(O�3ODQ�GH�9LGD�3HPyQ�FRPR�PHFDQLVPR�GH�GLiORJR�\�DUWLFXODFLyQ�GH�conocimientos entre los actores sociales de la Gran Sabana

Plan de vida

COMUNIDAD DE .$9$1$<e1

Negociación, apoyo, impulso

ENTES GUBERNAMENTALES ,19(67,*$'25(6

)RUPDFLyQ�GH�talentos y

capacidades locales

Intercambio de conocimientos

Reconstrucción histórica y JHRJUiILFD

Reconstrucción cultural

Seguridad alimentaria Independencia

Preservación de la diversidad cultural y biológica

Mejoramiento de la calidad de vida

)XHQWH��(ODERUDFLyQ�SURSLD�HQ�EDVH�GH�6iQFKH]�5RVH������������FRQ�SHUPLVR�GH�OD�DXWRUD�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV _���

Esto generó una situación de tensión entre los integrantes del Proyecto Riesgo que SDUWLFLSiEDPRV�HQ�HVWDV�DFWLYLGDGHV��¢FXiO�HUD�QXHVWUR�SDSHO"��¢TXp�VHQWLGR� WHQtD�HPEDUFDUQRV�HQ�HVWR�VL�QR�WHQtDPRV�SDUWLFLSDFLyQ�HQ�ORV�UHVXOWDGRV"�(Q�OD�SUiFWLFD��HO�FRQVHQWLPLHQWR�TXH�GLHURQ� IXH�SDUD� OD�HODERUDFLyQ�GHO�3ODQ�GH�9LGD�\�QR�SDUD�HO�Proyecto Riesgo, cuyos objetivos quedaron completamente relegados desde su punto GH�YLVWD��$�SDUWLU�GH�DKt�VH�DEULy�XQ�SURFHVR�GH negociación11 que duró cerca de un año SDUD�TXH�QXHVWUDV�UHLYLQGLFDFLRQHV�WDPELpQ�IXHUDQ�FRQVLGHUDGDV��

Vemos así que los participantes en las experiencias de investigación transdisciplinaria, HQ�~OWLPD�LQVWDQFLD��YDQ�WRGRV�FRQ�VXV�SURSLDV�DJHQGDV�DFDGpPLFDV��SROtWLFDV�\�VRFLDOHV�DO�SURFHVR�GH�QHJRFLDFLyQ��(O�UHWR�HQWRQFHV�HV��VL�QR�FRQVWUXLU�XQD�DJHQGD�FRP~Q��DO�menos introducir en las agendas particulares de los actores sociales involucrados los WySLFRV�GH�LQWHUpV�FRP~Q��

4.3 Asimetrías

La incursión del Proyecto Riesgo en la investigación transdisciplinaria puso de relieve ODV�GL¿FXOWDGDV�SDUD�VXSHUDU�ODV�GHVLJXDOGDGHV�\�DVLPHWUtDV�GH�FRQRFLPLHQWRV��HQ�SDUWH�SRUTXH�LPSOLFD�URPSHU�ORV�HQIRTXHV�GLVFLSOLQDULRV�\�HQ�SDUWH�SRU�QXHVWUDV�OLPLWDFLRQHV��HQ�HO�PDUFR�GHO�3UR\HFWR��SDUD�HO�GHVDUUROOR�GH�HVWH�WLSR�GH�LQYHVWLJDFLyQ�

Resulta ilustrativa al respecto la dinámica de las relaciones del Proyecto Riesgo con OD�FRPXQLGDG�GH�.DYDQD\pQ�RULHQWDGDV�D�OD�HODERUDFLyQ�GHO�3ODQ�GH�9LGD��3HVH�D�TXH�el proceso de negociación de agendas relatado anteriormente condujo a un encuentro entre el proyecto de la comunidad y el nuestro, subsisten desencuentros y omisiones LPSRUWDQWHV�� (O� LPSXOVR� LQLFLDO� FRQ� HO� TXH� DUUDQFy� HO� WUDEDMR� SDUD� OD� FRQVWUXFFLyQ�GHO�3ODQ�GH�9LGD�VH�IXH�GLOX\HQGR�KDVWD�OOHYDU�D�OD�VLWXDFLyQ�HQ�OD�TXH�VH�HQFXHQWUD�actualmente, con resultados de carácter mayormente enunciativo y la participación GH�XQRV�SRFRV� MyYHQHV�GH� OD�FRPXQLGDG�FRQWUDWDGRV�SDUD� OHYDQWDU� LQIRUPDFLyQ��/D�FRPELQDFLyQ�GH�XQ�FRQMXQWR�GH�IDFWRUHV�SHUPLWH�H[SOLFDU�OD�VLWXDFLyQ��/D�DUWLFXODFLyQ�GH�VDEHUHV�RULHQWDGD�D�OD�FRQVHFXFLyQ�GH�XQ�REMHWLYR�FRP~Q��S�H��3ODQ�GH�9LGD��HQWUH�grupos de actores con distintos regímenes de conocimiento, intereses y motivaciones

11�3DUD� HOOR� IXH� QHFHVDULR� SUHVHQWDUOHV� ORV� GLVWLQWRV� WLSRV� GH� SURGXFWRV� TXH� JHQHUDPRV� �DUWtFXORV��SUHVHQWDFLRQHV�HQ�HYHQWRV�FLHQWt¿FRV��WHVLV��LQIRUPHV�WpFQLFRV��SDSHOHV�GH�WUDEDMR���H[SOLFDUOHV�VX�importancia como mecanismos de evaluación de nuestro trabajo ante las instituciones para las que WUDEDMDPRV�\�HO�HQWH�GH�¿QDQFLDPLHQWR��ORV�FULWHULRV�HPSOHDGRV��VLVWHPD�GH�YDOLGDFLyQ�SRU�SDUHV���DVt�FRPR�PRVWUDU�TXH�HO�EHQH¿FLR�GHULYDGR�HV�DFDGpPLFR�\�QR�SHFXQLDULR��)LQDOPHQWH�OOHJDPRV�D�XQ�acuerdo en el que aceptaban que podíamos publicar y nos comprometíamos a colocar los nombres GH� ORV�PLHPEURV� GH� OD� FRPXQLGDG� TXH� SDUWLFLSDVHQ� HQ� FDOLGDG� GH� FRODERUDGRUHV� R� LQIRUPDQWHV��Igualmente nos comprometimos a dejar siempre respaldo de los datos recogidos en las reuniones GH�WUDEDMR�FRQ�OD�FRPXQLGDG��IRWRJUDItDV��UHJLVWURV�GH�DXGLR��PDWULFHV�R�HVTXHPDV�GH�UHSUHVHQWDFLyQ�HPSOHDGRV�HQ�ODV�UHXQLRQHV�GH�WUDEDMR��HWF���

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_���

es una tarea compleja que requiere el despliegue de diversas pericias por parte GH�TXLHQHV� SDUWLFLSDQ�� /RV� LQYHVWLJDGRUHV� TXH� VH� LQYROXFUDURQ� HQ� HVWD� H[SHULHQFLD�IXLPRV� IRUPDGRV�GHQWUR�GHO�SDUDGLJPD� WUDGLFLRQDO�GH� OD� FLHQFLD�� \� OD�SUiFWLFD�GH� OD�transdisciplinaridad requiere el desarrollo de capacidades y destrezas para las cuales QR�KHPRV�VLGR�SUHSDUDGRV��'H�HVWH�PRGR��HQ�QXHVWUD�LQFXUVLyQ�HQ�HVWD�QXHYD IRUPD�GH�KDFHU�FLHQFLD�KHPRV�WHQLGR�TXH�LU�DSUHQGLHQGR�VREUH�OD�PDUFKD��

3RU�RWUD�SDUWH��ORV�3HPyQ�D¿UPDQ�TXH�WLHQHQ�ORV�FRQRFLPLHQWRV�\�ODV�FDSDFLGDGHV�SDUD�LQWHJUDUVH�D�XQD�LQYHVWLJDFLyQ�HQ�LJXDOGDG�GH�FRQGLFLRQHV��1R�REVWDQWH��FRQVLGHUDQ�TXH� ORV� FLHQWt¿FRV� ³GHEHUtDQ� SUHSDUDUQRV� SDUD� GRFXPHQWDU� ORV� FRQRFLPLHQWRV� \�HODERUDU�GRFXPHQWRV´��*UXSR�GH�WUDEDMR�SDUD�OD�HODERUDFLyQ�GHO�3ODQ�GH�9LGD�$UHNXQD�GH�.DYDQD\pQ�����������(VWD�DVLPHWUtD�SDUD�OD�JHQHUDFLyQ�FRQMXQWD�GH�FRQRFLPLHQWR�conduce a que junto a las actividades de investigación que realiza el Proyecto Riesgo VHD� QHFHVDULR� LQFRUSRUDU� XQ� FRPSRQHQWH� GH� DFRPSDxDPLHQWR� \� IRUPDFLyQ� GH� OD�comunidad, lo que le añade un nivel de exigencia adicional a las labores tradicionales GH�LQYHVWLJDFLyQ�HQ�HO�PDUFR�GHO�3UR\HFWR��5RGUtJXH]�HW�DO���������

'H�DFXHUGR�D�ORV�LQWHUFDPELRV�GH�RSLQLyQ�TXH�KHPRV�VRVWHQLGR�FRQ�ORV�PLHPEURV�GH�OD�FRPXQLGDG�GH�.DYDQD\pQ��FRPSDUWLPRV�HO�UHFRQRFLPLHQWR�GH�TXH�QLQJXQD�IRUPD�GH�FRQRFLPLHQWR�HV�D�SULRUL�PHMRU�R�PiV�HIHFWLYD�TXH�RWUD��SRUTXH�WRGDV�HOODV�WLHQHQ�DOJR�TXH�DSRUWDU�D�OD�E~VTXHGD�GH�VROXFLRQHV��6REUH�OD�EDVH�GH�HVWD�SUHPLVD��VH�SURSXVR�FRQIRUPDU�XQ�JUXSR�GH�LQYHVWLJDFLyQ�LQWHJUDGR�WDQWR�SRU�PLHPEURV�GHO�3UR\HFWR�5LHVJR�FRPR�GH�OD�FRPXQLGDG��FRQ�HO�REMHWR�GH�UHDOL]DU�OD�LQYHVWLJDFLyQ�GH�IRUPD�FRQMXQWD��6LQ�HPEDUJR��QR�ORJUDPRV�EDMDU�OD�H[SHUWLFLD��expertise)�FLHQWt¿FD�GHO�SHGHVWDO�HQ�HO�que se le ha colocado históricamente, como lo muestra la aparición de expresiones WDOHV�FRPR�³XVWHGHV�VRQ�ORV�TXH�VDEHQ´�HQ�PHGLR�GH�XQD�FRQYHUVDFLyQ�HQ�OD�TXH�VH�EXVFD�LQWHUFDPELDU�LGHDV�VREUH�XQ�WHPD�HQ�SDUWLFXODU��(Q�OXJDU�GH�ORJUDU�UHODFLRQHV�horizontales y llanas como aspirábamos, se establecieron relaciones asimétricas en las que los Pemón se mantienen de alguna manera al margen y expectantes de las LQLFLDWLYDV�TXH�ORV�LQYHVWLJDGRUHV�SRGDPRV�WHQHU�12

A veces, pese al compromiso y el reto de hacer una investigación transdisciplinaria, los investigadores asumen en la práctica una visión parcial, adoptando el papel GH� H[SHUWRV�� HQ� HO� TXH� FRPR� HVSHFLDOLVWDV� HYDO~DQ�� GLDJQRVWLFDQ� \� SUHVFULEHQ� OD�DFFLyQ�D�WRPDU�R�HO�WUDWDPLHQWR�D�VHJXLU��VLQ�SHUFDWDUVH�GH�TXH�HVWD�HV�XQD�IRUPD�GH�DERUGDU�OD�LQYHVWLJDFLyQ�GLIHUHQWH��8Q�HMHPSOR�GH�HVWD�VLWXDFLyQ�OR�H[SUHVy�XQR�GH�ORV�

12 Hasta el presente, todas las iniciativas para la realización de talleres u otras actividades surgen de ORV�LQYHVWLJDGRUHV�GHO�3UR\HFWR�5LHVJR��\�GH�KHFKR�VRQ�FRQYRFDGDV�FRPR�WDOHV���D�SHVDU�GH�TXH�PXFKDV�GH�HOODV�YDQ�GLULJLGDV�D�DWHQGHU�GLVWLQWRV�iPELWRV�GHO�3ODQ�GH�9LGD�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV _���

LQYHVWLJDGRUHV�GHO�SUR\HFWR�\�FRDXWRU�GH�HVWH�WUDEDMR��,VPDHO�+HUQiQGH]�9DOHQFLD�VH�PDQLIHVWy�DVt�

La primera vez que tuve la oportunidad de reunirme con la comunidad indígena de Parupa, como investigador en el área de ecología me preocupaba el tema GH� OD� UHGXFFLyQ� GH� ODV� VXSHU¿FLHV� ERVFRVDV� SRU� HO� XVR� GHO� IXHJR�� ELHQ� VHD�SDUD� OD�DJULFXOWXUD��FD]D�X�RWURV�¿QHV��(Q�PL�YLVLyQ��YHtD� OD�VROXFLyQ�SRU�GRV�YtDV�� FRPR�� ���� VXVWLWXFLyQ� GH� OD� DJULFXOWXUD� WUDGLFLRQDO� FRQ� QXHYDV� WpFQLFDV�de agricultura sedentaria y orgánica, que permitieran el aprovechamiento de UHVLGXRV� \� TXH� UHGXMHUDQ� OD� SUHVLyQ� VREUH� ORV� ERVTXHV�� VLQ� DIHFWDU� QXHYDV�iUHDV��\�����HGXFDFLyQ�DPELHQWDO�SDUD�OD�UHGXFFLyQ�GHO�XVR�GHO�IXHJR��HQWUH�RWURV�IDFWRUHV�GH�GHJUDGDFLyQ�DPELHQWDO��(Q�OD�UHXQLyQ�PH�SHUFDWp�GH�TXH�XQR�GH�ORV�HVWXGLDQWHV�GHO�JUXSR��GHO�iUHD�VRFLDO��KDFtD�XQ�SODQWHDPLHQWR�D�OD�FRPXQLGDG�LQGtJHQD�VREUH�OD�VXVWLWXFLyQ�GH�IRUPDV�GH�SURGXFFLyQ�DJUtFROD�TXH�QR�IXH�ELHQ�UHFLELGR�SRU�HO�UHVWR�GH�ORV�LQYHVWLJDGRUHV�TXH�HVWDEDQ�SUHVHQWHV��3HUFLEt�TXH�OD�SURSXHVWD�TXH�VH�KDFtD�HUD�XQLODWHUDO��LQPDGXUD�H�LUUHÀH[LYD�\�QR�KDEtD�VLGR�SURGXFWR� GHO� FRQVHQVR� HQWUH� ORV� DFWRUHV� SDUWLFLSDQWHV��'H� DOJXQD� IRUPD�PH�SDUHFLy�TXH�UHÀHMDED�FLHUWD�DFWLWXG�GH�µVXSHULRULGDG¶�GH�SDUWH�GH�XQ�WpFQLFR�SDUD�HVWDEOHFHU�OR�TXH�VH�OH�RFXUUtD�FRPR�XQD�µPHMRU�IRUPD¶�GH�UHVROYHU�HO�DVXQWR��H�LQFOXVR�SRFR�UHVSHWXRVD�GHO�FRQRFLPLHQWR�WUDGLFLRQDO��0H�GL�FXHQWD��HQ�HVH�momento, que mi visión de cómo solucionar el problema de la reducción del bosque venía también de una visión parcializada y pobre del problema, que era necesaria una solución que tomara en cuenta la visión de la comunidad indígena y que ello requería el respeto a sus tradiciones, lo cual para ellos era PX\�LPSRUWDQWH�\�HUD�XQD�UHDOLGDG�TXH�\R�GHVFRQRFtD��(O�IXHJR�GHMDED��DVt��GH�ser exclusivamente una herramienta de trabajo para pasar a ser un elemento GH�VXV�FRVWXPEUHV��(VD�UHXQLyQ�IXH�PX\�LPSRUWDQWH�SDUD�XELFDUPH�HQ�OD�IRUPD�de comunicarme con mis pares y con la comunidad indígena, para expandir PL�YLVLyQ�H� LQWHJUDU� FRQRFLPLHQWRV��3RVLEOHPHQWH�VH� MXVWL¿FD�PL� VRUSUHVD�HQ�HVRV�PRPHQWRV��\D�TXH�HUD�QXHYR�HQ�HVWH�WLSR�GH�HVWXGLRV�WUDQVGLVFLSOLQDULRV��Si el proyecto se me hubiera adjudicado, le hubiera dado una solución muy WpFQLFD�FRQ�EDVH�HQ�PL�H[SHUWLFLD��<D�QR�FUHR�TXH�OD�VROXFLyQ�DO�SUREOHPD�GH�OD�UHGXFFLyQ�GH�OD�VXSHU¿FLH�ERVFRVD�VHD�PL�YLVLyQ�LQLFLDO��&RPSUHQGt�OR�LPSRUWDQWH�de ganar la participación comunitaria, que la comunidad llegue a asumir una propuesta construida por o con otros como suya y acepte la nueva propuesta >«@��+HUQiQGH]�9DOHQFLD��FRPXQLFDFLyQ�SHUVRQDO�����GH�MXOLR��������

(Q�OD�H[SHULHQFLD�GHVDUUROODGD�HQ�.DYDQD\pQ�SDUWLPRV�GHO�VXSXHVWR�GH�TXH�WRGRV�ORV�LQYROXFUDGRV��WDQWR�ORV�LQYHVWLJDGRUHV�FRPR�OD�SREODFLyQ�3HPyQ��FRPSDUWtDPRV�ORV�

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_���

PLVPRV�FULWHULRV�\�FRPSUHQVLyQ�HQ�FXDQWR�D� ORV�REMHWLYRV�\�D�QXHVWUD�SDUWLFLSDFLyQ��Así, se comenzó a trabajar sobre el Plan de Vida sin mayor preámbulo, como si WiFLWDPHQWH�HO�VLJQL¿FDGR�\�DOFDQFH�GHO�PLVPR�IXHUD�FODUR�SDUD�WRGRV��(VWD�RPLVLyQ�DFDUUHy�LQFRPSUHQVLRQHV��IUXVWUDFLyQ�\�GHVPRWLYDFLyQ��'HEH�REVHUYDUVH�TXH�OD�IDOWD�de comprensión de la iniciativa del Plan de Vida no sólo se dio entre integrantes del 3UR\HFWR�5LHVJR��VLQR�WDPELpQ�HQWUH�ORV�3HPyQ��3RVWHULRUPHQWH��DO� LQGDJDU�FRQ�ORV�DEXHORV�GH�OD�FRPXQLGDG�TXp�HQWLHQGHQ�\�HVSHUDQ�GHO�3ODQ�GH�9LGD�GH�.DYDQD\pQ��VREUHVDOH�OD�GLVSDULGDG�GH�SRVLFLRQHV��SDUD�DOJXQRV�VH�WUDWD�GH�XQ�LQVWUXPHQWR�SROtWLFR�SDUD�QHJRFLDU�FRQ�HO�JRELHUQR�\�ODV�DJHQFLDV�R¿FLDOHV�GLVWLQWRV�iPELWRV�GH�LQWHUpV�SDUD�la comunidad, pero también otros lo perciben como parte de una estrategia dirigida a garantizar el reconocimiento del territorio Arekuna���GHO�FXDO�.DYDQD\pQ�IRUPD�SDUWH��están quienes piensan que el Plan de Vida es un libro para dejar un testimonio de su FXOWXUD�SDUD� ORV� MyYHQHV��PLHQWUDV�TXH�XQRV�SRFRV�PDQL¿HVWDQ�QR�VDEHU�FXiO�HV�HO�SURSyVLWR��(VWDV�GLIHUHQWHV�PDQHUDV�GH�HQWHQGHU�HO�3ODQ�GH�9LGD�\�VX�LPSRUWDQFLD�SDUD�la comunidad explican en parte la poca participación en las actividades convocadas SRU�OD�&DSLWDQtD�GH�.DYDQD\pQ��

2WUD� IXHQWH� GH� GHVPRWLYDFLyQ� LPSRUWDQWH�� TXL]iV� PXFKR� PiV� GHOLFDGD� SRU� ODV�implicaciones que tiene, es la lectura que hacen los indígenas del Proyecto Riesgo SRU�Vt�PLVPR�\�ORV�REMHWLYRV�TXH��VHJ~Q�HOORV��SHUVLJXHQ�VXV�LQYHVWLJDGRUHV��3DUD�XQ�UHGXFLGR�Q~PHUR�GH�KDELWDQWHV�GH�.DYDQD\pQ�� UHSUHVHQWDGR�SULQFLSDOPHQWH�SRU�VX�&DSLWiQ�\�VX�HQWRUQR�LQPHGLDWR��HO�3ODQ�GH�9LGD�\�HO�3UR\HFWR�5LHVJR�VRQ�VLQyQLPRV��HV�GHFLU�VRQ�YLVWRV�FRPR�XQ�VROR�SUR\HFWR��6LQ�HPEDUJR��HVWD�QR�HV�OD�SHUFHSFLyQ�GH�OD�PD\RUtD�GH�ORV�KDELWDQWHV�GH�OD�FRPXQLGDG��FRPR�WDPSRFR�GH�OD�PD\RUtD�GH�ORV�LQWHJUDQWHV�GHO�3UR\HFWR�5LHVJR���/D�SULQFLSDO�UHVHUYD�TXH�KDQ�PDQLIHVWDGR�ORV�3HPyQ�TXH�YHQ�FRQ� UHFHOR�HVWD� LQLFLDWLYD�HV� OD�FUHHQFLD�HQ�HO� ³HQULTXHFLPLHQWR´�TXH�HVWiQ�experimentando los miembros de la comunidad que se han sumado a las actividades del Plan de Vida, a pesar de que quienes lo hicieron actuaron ad honorem��

4.4 Tratamiento de las diferencias

6XHOH�DVRFLDUVH�OD�E~VTXHGD�GH�FRQVHQVR�FRPR�XQ�PHFDQLVPR�SDUD�OOHJDU�D�DFXHUGRV�HQ�HO�PDUFR�GH�SURFHVRV�GHPRFUiWLFRV��6LQ�HPEDUJR��OD�E~VTXHGD�GH�DFXHUGR�D�WRGD�FRVWD�QR�VLHPSUH�HV�GHVHDEOH��FRPR�GHVWDFDED�6KHLOD�-DVDQRII�HQ�XQ�HYHQWR�S~EOLFR�KDFH�PiV�GH�XQD�GpFDGD��UHVHxDGD�SRU�&DOORQ�HW�DO���������3DUD�HOOD��³HO�FRQVHQVR�VH�REWLHQH� IUHFXHQWHPHQWH�HQ�GHWULPHQWR�GH� ORV�RSRVLWRUHV�R� ORV� UHFDOFLWUDQWHV�TXH�no han podido expresarse o a quienes se los ha hecho callar” �&DOORQ�HW�DO������������

���/RV�$UHNXQDV� VRQ�XQ� VXEJUXSR�GH� OD� IDPLOLD�&DULEH�� TXH� FRQMXQWDPHQWH� FRQ� ORV�7DXUHSiQ�\� ORV�.DPDUDNRWRV�FRQIRUPDQ�DO�SXHEOR�3HPyQ��

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV | 20

WUDGXFFLyQ�SURSLD���3DUD�VROYHQWDU�HVWD�GL¿FXOWDG��HOOD�SURSRQH�TXH�ODV�H[SHULHQFLDV�de este tipo se inscriban en espacios amplios de discusión con la participación de XQD�PXOWLSOLFLGDG�GH�JUXSRV�\�SHUVRQDV�FRQ�FRQFHSFLRQHV�GLIHUHQWHV��SUHIHULEOHPHQWH�GLYHUJHQWHV�\�FRQWUDGLFWRULDV�

(IHFWLYDPHQWH��HQ�ODV�DUHQDV�WUDQVGLVFLSOLQDULDV�VH�SXHGH�JHQHUDU�LQDGYHUWLGDPHQWH�HVWH�WLSR�GH�DSDUHQWH�VROXFLyQ�FRQFLOLDWRULD�D�SUREOHPDV�FRPSOHMRV��6LQ�GXGD�HVWH�HV�XQ�tema particularmente sensible en este campo de investigación, donde algunos actores HQ�SXHVWRV�GH�GHFLVLyQ�SXHGHQ�WHQGHU�D�DVXPLU�OD�³LJXDOGDG´�LQWUtQVHFD�GH�ORV�GLVWLQWRV�DFWRUHV� SDUWLFLSDQWHV� HQ� VX� FRQGLFLyQ� GH� FLXGDGDQRV��(Q� FRQWH[WRV�PXOWLFXOWXUDOHV��FRPR� HV� HO� GH� OD�*UDQ�6DEDQD�� HVWR� OOHYD� D� GLOXLU� ODV� GLIHUHQFLDV14 y, por esa vía, OD�SHUWLQHQFLD�GH�HVDV�³RWUDV�YLVLRQHV´��(Q�RWUDV�SDODEUDV��HO�GLOHPD�VH�SUHVHQWD�HQ�OD�SHUVSHFWLYD�GHVGH�OD�FXDO�VH�DVXPH�OD�UHODFLyQ�FRQ�HO�RWUR��VHD�TXH�VH�SDUWD�GHO�principio de igualdad como precondición de un tratamiento democrático y equitativo o, por el contrario, que se asuma la alteridad como condición necesaria para la relación, DO�UHFRQRFHU�DO�RWUR�FRPR�XQ�OHJtWLPR�RWUR��GLIHUHQWH�D�Pt��UHWRPDQGR�OD�FpOHEUH�IUDVH�GH�0DWXUDQD��(O�FRQRFLPLHQWR�VRFLDOPHQWH�UREXVWR�VH�FRQVWUX\H��SUHFLVDPHQWH��HQ�\�D�WUDYpV�GH�OD�DOWHULGDG�

(O� WHPD� GHO� WUDWDPLHQWR� GH� ODV� GLIHUHQFLDV� HQ� OD� LQYHVWLJDFLyQ� WUDQVGLVFLSOLQDULD� QR�KD�VLGR�D~Q�REMHWR�GH�GLVFXVLyQ�VLVWHPiWLFD�HQ�HO�3UR\HFWR�5LHVJR��HQ�SDUWH�SRUTXH�HO� FDUiFWHU� LQFLSLHQWH�GH�QXHVWUD� LQFXUVLyQ�HQ�HVWD� IRUPD�GH� LQYHVWLJDFLyQ�VyOR�QRV�KD�SHUPLWLGR�DOFDQ]DU�HO�SULPHU�QLYHO�HSLVWpPLFR�GH�LQWHJUDFLyQ�GH�FRQRFLPLHQWRV��OD�LQWHJUDFLyQ�GH�GDWRV��*DOORStQ�\�9HVVXUL��������\D�TXH�KDVWD�HO�SUHVHQWH�VH�KD�WHQGLGR�PiV�D�FRPSDUWLU�LQIRUPDFLyQ�TXH�D�JHQHUDUOD�HQ�IRUPD�FRQMXQWD�

Algunos investigadores consideran necesario incluir en la investigación WUDQVGLVFLSOLQDULD�TXH�VH�UHDOL]D�OD�GLVFXVLyQ�GH�FLHUWRV�FRQFHSWRV�IXQGDPHQWDOHV�SDUD�el desarrollo del proyecto, en razón de las distintas connotaciones e interpretaciones

14�(Q�XQD�HQWUHYLVWD�IRFDO�UHDOL]DGD�FRQ�IXQFLRQDULRV�GH�OD�$OFDOGtD�GHO�0XQLFLSLR�*UDQ�6DEDQD�VDOLHURQ�D�UHOXFLU�ORV�FRQÀLFWRV�VXUJLGRV�D�UDt]�GH�OD�UHLYLQGLFDFLyQ�GH�ORV�3HPyQ�VREUH�VXV�WHUULWRULRV�DQFHVWUDOHV�±�ORV�FXDOHV�FXEUHQ�XQD�HQRUPH�H[WHQVLyQ�GHO�HVWDGR�PiV�JUDQGH�GHO�SDtV��HVWDGR�%ROtYDU���6L�ELHQ�todos coincidían en la necesidad de reconocer el derecho de los indígenas sobre sus tierras, se SUHJXQWDEDQ�¢TXp�SDVD�FRQ�HO�GHUHFKR�TXH�HOORV�±�ORV�criollos – también tienen como ocupantes de HVH�WHUULWRULR�SRU�YDULDV�JHQHUDFLRQHV"�(O�WHUULWRULR�³9HQH]XHOD´�HV�GH�WRGRV�\�FDGD�XQR��LQFOX\HQGR�ORV�LQGtJHQDV��3DUD�ORV�IXQFLRQDULRV�ORFDOHV�HO�WHUULWRULR�HV�XQ�WHPD�GH�VREHUDQtD�QDFLRQDO��(Q�WDO�sentido, reconocer el territorio que los Pemón reivindican sería aceptar ³HO�HVWDEOHFLPLHQWR�GH�XQ�(VWDGR�GHQWUR�GH�RWUR�(VWDGR��£\�HVR�HV�LQDGPLVLEOH�´��8QD�GHFLVLyQ�GH�HVWH�WLSR�³GHEHUtD�VHU�WRPDGD�D�WUDYpV�GH�XQ�SOHELVFLWR�QDFLRQDO´��3RU�RWUD�SDUWH��FXHVWLRQDEDQ�ODV�LQWHQFLRQHV�TXH�HVWiQ�GHWUiV�de la reivindicación de las poblaciones indígenas, las cuales argumentaban son promovidas por LQWHUHVHV�IRUiQHRV��HVSHFt¿FDPHQWH�PXOWLQDFLRQDOHV��LQWHUHVDGRV�HQ�FRPSUDU�HVRV�WHUULWRULRV�D�ORV�LQGtJHQDV�� XQD� YH]� UHFRQRFLGRV� VXV� GHUHFKRV� �1RWDV� GH� HQWUHYLVWD� GH� ,VDEHOOH� 6iQFKH]�� 6DQWD�(OHQD�GH�8DLUpQ�����GH�PD\R�GH��������

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_���

que tienen no sólo para los investigadores de las diversas disciplinas, sino también SDUD�ORV�DFWRUHV�VRFLDOHV�QR�GLVFLSOLQDULRV��(QWUH�ORV�WpUPLQRV�VREUH�ORV�TXH�VH�GHEHUtD�LQWHQWDU�ORJUDU�FLHUWR�FRQVHQVR�VH�KDQ�SURSXHVWR�ORV�GH�ULHVJR�\�YXOQHUDELOLGDG��(VWH�importante planteamiento, sin embargo, supone problemas prácticos de operatividad TXH� PDO� PDQHMDGRV� SRGUtDQ� OOHYDU� D� GHVFRQRFHU� ODV� GLIHUHQFLDV� FRJQLWLYDV� \�epistemológicas que existen entre individuos que ocupan posiciones jerárquicas y HMHUFHQ�GLIHUHQWH�SRGHU� \�DXWRULGDG��3RQH�HQ�HYLGHQFLD�TXH� OD� VLPSOH�SDUWLFLSDFLyQ�de los actores involucrados en la discusión conjunta de los aspectos considerados UHOHYDQWHV� QR� HV� VX¿FLHQWH� SDUD� HYLWDU� HVWH� ULHVJR�� VL� HVWRV� DFWRUHV� QR� SDUWLFLSDQ�WDPELpQ�HQ�OD�GH¿QLFLyQ�GH�ORV�FULWHULRV�GH�UHOHYDQFLD��SHUWLQHQFLD�\�OHJLWLPLGDG�GH�ORV�WHPDV�TXH�VH�OOHYDQ�D�OD�PHVD�GH�GLVFXVLyQ��

$GLFLRQDOPHQWH�� VH� SODQWHD� HO� WHPD� GH� OD� LQFRQPHQVXUDELOLGDG� GH� ORV� HQIRTXHV�FRJQLWLYRV��3DUD�ORV�LQYHVWLJDGRUHV�GH�ODV�FLHQFLDV�QDWXUDOHV�GHO�3UR\HFWR�5LHVJR�UHVXOWDQ�DSURSLDGDV�GH¿QLFLRQHV�FXDQWLWDWLYRV�GH�DXWRUHV�FRPR�7KRPDV�'RZQLQJ�HW�DO����������que entienden el riesgo como la probabilidad de ocurrencia de una amenaza o evento, es decir que éste puede estimarse en términos matemáticos como la probabilidad de SpUGLGD��6LQ�HPEDUJR��HVWDV�GH¿QLFLRQHV�QR�GHMDQ�FDELGD�D�ODV�GLPHQVLRQHV�FXDOLWDWLYDV�GH�ULHVJR�\�PHQRV�D~Q�D�OD�SHUFHSFLyQ�VRFLDO�GHO�ULHVJR��¢4Xp�HQWLHQGHQ�SRU�ULHVJR"��¢&XiOHV�VRQ�ORV�SUREOHPDV�TXH�YLVLELOL]DQ�\�FXDOHV�OHV�VRQ�LQYLVLEOHV"�/D�LQYHVWLJDFLyQ�de campo ha puesto de relieve un aspecto interesante; mientras los investigadores y IXQFLRQDULRV�GH�GLVWLQWRV�HQWHV�S~EOLFRV�GHVWDFDQ�XQD�VHULH�GH�IDFWRUHV�TXH�SXHGHQ�englobarse en la problemática ambiental, en contrapartida, los Pemón destacan como SULQFLSDO� ULHVJR� OD�SpUGLGD�GH�VXV�UHIHUHQWHV�FXOWXUDOHV��GH�VX� LGHQWLGDG�pWQLFD�\�GH�VX� WHUULWRULR��$OJXQRV� LQYHVWLJDGRUHV�GHO� SUR\HFWR� VH�KDQ� LQWHUURJDGR��¢SRU�TXp� ORV�LQGtJHQDV�QR�GHVWDFDQ�HO�SUREOHPD�DPELHQWDO"��¢HV�TXH�DFDVR�QR�YHQ�HO�DPELHQWH"�Es claro que este es un caso de divergencia de percepciones y jerarquizaciones de los problemas que se deben abordar en la investigación transdisciplinaria para poder DYDQ]DU�HQ�OD�FRQVWUXFFLyQ�GH�FRQRFLPLHQWR�FRPSDUWLGR�\�~WLO�

5. La transdisciplinaridad en el proyecto: condicionantes internos

El limitado alcance en la práctica de la transdisciplinaridad que ha alcanzado el 3UR\HFWR�5LHVJR�VH�GHEH�WDQWR�D�FRQGLFLRQDQWHV�LQWHUQRV�FRPR�H[WHUQRV��(Q�FXDQWR�D� ORV� SULPHURV�� XQD� GH� ODV� PD\RUHV� GL¿FXOWDGHV� SDUD� OD� SXHVWD� HQ� SUiFWLFD� GH� OD�WUDQVGLVFLSOLQDULGDG�FRPR�IRUPD�GH�LQYHVWLJDFLyQ�KD�VLGR�HO�EDMR�LQYROXFUDPLHQWR�GH�EXHQD�SDUWH�GH�ORV�LQYHVWLJDGRUHV�GHO�3UR\HFWR�5LHVJR�HQ�OD�UHÀH[LyQ�VLVWHPiWLFD�\�HO� HVIXHU]R�GH�SUREOHPDWL]DFLyQ�GH�HVWD�SUiFWLFD� LQYHVWLJDWLYD��'H�KHFKR�QR�H[LVWH�XQD�FRPSUHQVLyQ� \�DGRSFLyQ�XQiQLPH�GHO� HQIRTXH� WUDQVGLVFLSOLQDULR��3DUD�DOJXQRV�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV | 22

de los investigadores del proyecto la articulación de conocimientos disciplinarios con los de las poblaciones indígenas y/o los entes de gestión local o regional implica una inversión de energía y tiempo que probablemente les aporte pocos insumos para su LQYHVWLJDFLyQ�SDUWLFXODU��eVWRV�FRQVLGHUDQ�TXH�HVWD�WDUHD�OHV�FRPSHWH�D�DTXHOORV�TXH�tienen necesariamente que trabajar de manera directa con las comunidades por la naturaleza de su investigación y que tienden a asociarse al campo de las ciencias VRFLDOHV��6iQFKH]�HW�DO��������

(O�WpUPLQR�WUDQVGLVFLSOLQDULGDG�VLJQL¿FD�D�WUDYpV�GH�\�PiV�DOOi�GH�ODV�GLVFLSOLQDV��(V�GHFLU�TXH�ODV�FRQWLHQH�SHUR�WDPELpQ�ODV�WUDVFLHQGH��<�OR�KDFH�QR�VyOR�SRUTXH�DWLHQGH�SUREOHPDV�TXH�QR�SXHGHQ�VHU�DERUGDGRV�FRQ�ODV�KHUUDPLHQWDV�\�HQIRTXHV�GLVFLSOLQDULRV�WUDGLFLRQDOHV��VLQR�WDPELpQ�SRUTXH�LQFOX\H�DFWRUHV�DMHQRV�DO�iPELWR�FLHQWt¿FR��TXLHQHV�DGHPiV� SDUWLFLSDQ� FRQ� VXV� LQWHUHVHV� \� YDORUDFLRQHV�� 3RVLEOHPHQWH� HVWH� FDUiFWHU�WUDQVJUHVRU�GH� OD� WUDQVGLVFLSOLQDULGDG� �0DDVHQ�HW�DO��������VHD�XQD�GH� ODV� UD]RQHV�TXH�GL¿FXOWD�OD�LQFRUSRUDFLyQ�GH�ORV�LQYHVWLJDGRUHV�GH�ODV�GLVWLQWDV�GLVFLSOLQDV�HQ�HVWRV�HVSDFLRV��

/D�WUDQVGLVFLSOLQDULGDG�HV�XQD�IRUPD�GH�KDFHU�FLHQFLD� MXQWR�FRQ�³RWURV´�TXH�SRVHHQ�expertise� GLYHUVD�� HQ� WRGDV� VXV� IRUPDV� QHFHVDULDV��8QD� LQYHVWLJDFLyQ� GH� HVWH� WLSR�LPSOLFD� XQ� FDPELR� SURIXQGR� GH� HQIRTXH� DFHUFD� GHO� SDSHO� GH� ORV� LQYHVWLJDGRUHV��quienes dejan de ser los protagonistas de la película para pasar a ser unos actores VRFLDOHV�PiV�GHQWUR� GHO� SURFHVR��(Q� ODV� DFWLYLGDGHV�GHVDUUROODGDV�SRU� HO�3UR\HFWR�Riesgo el papel de los investigadores se ha orientado a propiciar las condiciones para que se produzca el intercambio de saberes entre los distintos actores involucrados con la problemática y a aportar los conocimientos que hemos obtenido, sea en el iPELWR�GLVFLSOLQDULR�R�LQWHUGLVFLSOLQDULR��TXH�FRQWULEX\DQ�FRQ�HO�SURFHVR��(O�WHPD�GH�OD�parcialidad y compromiso con algunas de las partes en juego ha generado posiciones HQFRQWUDGDV�� 3DUD� XQRV� HV� LQGLVSHQVDEOH� DVXPLU� OD� FDXVD� LQGtJHQD� \� DSRUWDUOHV�herramientas para negociar en condiciones de mayor equidad, mientras que para RWURV�HO�WRPDU�SDUWLGR�SRU�XQ�JUXSR�GH�DFWRUHV�X�RWUR��DXQTXH�WHQJDPRV�LQFOLQDFLyQ�SRU�DOJXQR�HQ�SDUWLFXODU��GLItFLOPHQWH�FRQWULEX\D�D�SURSLFLDU� OD�GLVSRVLFLyQ�DO�GLiORJR�por parte de los actores concernidos,���WRPDQGR�HQ�FXHQWD�HO�FOLPD�GH�GHVFRQ¿DQ]D�\�WHQVLRQHV�HQ�HO�TXH�VH�HQPDUFDQ�HVWDV�UHODFLRQHV�

(Q�HVWH�SXQWR�HV�LPSRUWDQWH�GHVWDFDU�TXH�HO�SUR\HFWR�IXH�FRQFHELGR�LQLFLDOPHQWH�FRPR�una investigación interdisciplinaria orientada a comprender las interacciones de las

���3RU� HMHPSOR�� DOJXQRV� IXQFLRQDULRV� GH� OD� DGPLQLVWUDFLyQ� S~EOLFD� GH� OD� UHJLyQ� GH�*XD\DQD� YHQ� D�ORV�DQWURSyORJRV�FRPR�URPiQWLFRV�TXH�VH�KDQ�DXWR�DVLJQDGR�HO� URO�GH�GHIHQVRUHV�GH� ODV�FDXVDV�LQGtJHQDV�� FRORFiQGRVH� VLVWHPiWLFDPHQWH� HQ� VLWXDFLyQ� GH� FRQIURQWDFLyQ� FRQ� ODV� LQVWLWXFLRQHV�S~EOLFDV�\�ODV�SROtWLFDV�QDFLRQDOHV��(Q�VtQWHVLV��XQRV�³DOERURWDGRUHV�GH�R¿FLR´�\�DFWLYLVWDV�

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_���

dinámicas ambientales y sociales involucradas en la problemática del riesgo en la Gran Sabana, inspirado en la aplicación de un modelo teórico-metodológico que propicia la DUWLFXODFLyQ�GH�GLVWLQWDV�IRUPDV�GH�FRQRFLPLHQWRV�\�FDSDFLGDGHV�SDUD�OD�E~VTXHGD�GH�VROXFLRQHV�D�ORV�SUREOHPDV�GH�VXVWHQWDELOLGDG��(Q�RWUDV�SDODEUDV��OD�FRQVWUXFFLyQ�GH�la transdisciplinaridad no estaba contemplada de manera explícita entre los objetivos GHO�SUR\HFWR��'HELGR�DO�LQWHUpV�GH�XQ�SHTXHxR�JUXSR�GH�LQYHVWLJDGRUHV�GHO�SUR\HFWR�HQ�LQFXUVLRQDU�HQ�HVWD�IRUPD�GH�KDFHU�FLHQFLD��SURJUHVLYDPHQWH�VH�FRPHQ]y�D�GH¿QLU�XQD�línea de investigación en esta dirección, centrando inicialmente la atención en aspectos FRQFHSWXDOHV� \�PHWRGROyJLFRV� TXH� FRQOOHYD� OD� LPSOHPHQWDFLyQ� GHO� UHIHULGR�PRGHOR�WHyULFR�PHWRGROyJLFR�HQ�VX�GREOH�YHUWLHQWH��LQWHU�\�WUDQVGLVFLSOLQDULD��SHUR�VLQ�DKRQGDU�HQ� ODV� LPSOLFDFLRQHV� RUJDQL]DWLYDV� TXH� HVWD� GHFLVLyQ� VXSRQtD�� (Q� FRQVHFXHQFLD��puede decirse que nuestra incursión en la transdisciplinaridad es un valor agregado GH� OD�DFWLYLGDG�GH� LQYHVWLJDFLyQ�GHVDUUROODGD�SRU�HO�SUR\HFWR��(IHFWLYDPHQWH��FRQ�HO�REMHWR�GH�GDU�FXHQWD�GH�ORV�HVIXHU]RV�UHDOL]DGRV�HQ�HO�SUR\HFWR�HQ�HVWD�GLUHFFLyQ�\�GH�TXH�pVWRV�IXHUDQ�UHFRQRFLGRV�FRPR�SDUWH�GH�ORV�UHVXOWDGRV�DOFDQ]DGRV�SRU�SDUWH�GHO�HQWH�¿QDQFLDGRU��)21$&,7���VH�WRPy�OD�GHFLVLyQ�GH�LQFRUSRUDUOR�IRUPDOPHQWH�HQ�HO�,,�,QIRUPH�GH�$YDQFHV�GHO�3UR\HFWR�FRPR�XQ�REMHWLYR�DGLFLRQDO�TXH��HQ�WDQWR�YDORU�DJUHJDGR��GHQRPLQDPRV�³2EMHWLYR�FRPSOHPHQWDULR�WUDQVYHUVDO´��%LOEDR�HW�DO���������

6. Ámbito público de la transdisciplinaridad en el proyecto

Los condicionantes externos para la construcción de la transdisciplinaridad en el proyecto Riesgo están relacionados con las condiciones del entorno en el que se GHVHQYXHOYH�OD�LQYHVWLJDFLyQ�WUDQVGLVFLSOLQDULD��(QWUH�ORV�FRQGLFLRQDQWHV�H[WHUQRV�GHO�SUR\HFWR�SXHGH�PHQFLRQDUVH�DTXt�TXH�OD�SULPHUD�OLPLWDQWH�HQ�HO�LPSXOVR�LQLFLDO�IXH�OD�gestión de los permisos,���OD�FXDO�OOHYy�PiV�GH�DxR�\�PHGLR��VH�WUDWD�GH�SHUPLVRV�TXH�GHEHQ�UHQRYDUVH�DQXDOPHQWH���&XDQGR�ORV�REWXYLPRV�QRV�TXHGDPRV�VLQ�¿QDQFLDPLHQWR�GH� )21$&,7�� D� OD� HVSHUD� GHO� SDJR� GH� OD� VHJXQGD� UHPHVD� TXH� VH� KDFH� OXHJR� GH�FRQFOXLGR� HO� SURFHVR� GH� HYDOXDFLyQ� WpFQLFD� \� DGPLQLVWUDWLYD� GHO� SUR\HFWR�� 0XFKDV�VDOLGDV�VH�¿QDQFLDURQ�FRQ�UHFXUVRV�GH� ORV�SURSLRV� LQYHVWLJDGRUHV��&XDQGR� OOHJDURQ�ORV� IRQGRV�� HO� YHKtFXOR� GHO� TXH� VH� GLVSRQtD� SRU� OD�8QLYHUVLGDG�SDUD� ODV� VDOLGDV� GH�

���/RV�SUR\HFWRV�TXH�VH�UHDOL]DQ�HQ�HO�31&�GHEHQ�WUDPLWDU�DQXDOPHQWH�DQWH�GLYHUVRV�HQWHV�S~EOLFRV�los siguientes permisos con el objeto de poder ingresar al parque y realizar las actividades de LQYHVWLJDFLyQ��DQWH�HO�0LQLVWHULR�GHO�3RGHU�3RSXODU�SDUD�HO�$PELHQWH��0,1$0%���HO�3HUPLVR�SDUD�OD�FROHFFLyQ�GH�PXHVWUDV�ERWiQLFDV�FRQ�¿QHV�GH�LQYHVWLJDFLyQ�FLHQWt¿FD�SDUD�LQYHVWLJDGRUHV�QDFLRQDOHV��ante el Ministerio del Poder Popular para Pueblos Indígenas, la Autorización de ingreso a territorio $UHNXQD��D� OD�&RPXQLGDG�6DQWD�7HUHVLWD�GH�.DYDQD\HQ�HQ�HO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD��DQWH�HO�,QVWLWXWR�1DFLRQDO�GH�3DUTXHV��,13$548(6���OD�$XWRUL]DFLyQ�DGPLQLVWUDWLYD�SDUD�UHDOL]DU�HO�SUR\HFWR�³)DFWRUHV�GH�5LHVJR�HQ�OD�5HGXFFLyQ�GH�+iELWDWV�GHO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD��YXOQHUDELOLGDG�\�KHUUDPLHQWDV�SDUD�HO�GHVDUUROOR�VXVWHQWDEOH´�GHQWUR�GH�ORV�OLQGHURV�GHO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD�\��SRU�~OWLPR��DQWH�OD�FRPXQLGDG�GH�.DYDQD\pQ��HO�&RQVHQWLPLHQWR�LQIRUPDGR�SDUD�OD�UHDOL]DFLyQ�GHO�SUR\HFWR�GH�LQYHVWLJDFLyQ�HQ�VX�WHUULWRULR�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV | 24

FDPSR�IXH�UREDGR��&RQVLGHUDQGR�TXH�OD�~QLFD�YtD�SRVLEOH��VDOLHQGR�GH�3XHUWR�2UGD]��implica un día de viaje con camioneta cuatro por cuatro, el acceso a la comunidad se YLR�PX\�UHVWULQJLGR��/DV�OLPLWDFLRQHV�TXH�HQIUHQWDED�HO�GHVDUUROOR�GH�OD�LQYHVWLJDFLyQ�VH�LQWHQWDURQ�VXEVDQDU�FRQ�FLHUWR�YROXQWDULVPR�\�RSWLPLVPR�PLOLWDQWHV�

Hubo pocos espacios para el desarrollo de la transdisciplinaridad porque el proyecto QR� OD� LQFOX\y�� GHELGR� D� OLPLWDFLRQHV� GH� ¿QDQFLDPLHQWR� \� D� OD� VXEHVWLPDFLyQ� GH� VX�LPSRUWDQFLD�HQ�HO�PRPHQWR�GH� OD�VROLFLWXG�GH� ORV� IRQGRV��6yOR�KXER�XQ�PtQLPR�GH�UHXQLRQHV� �DQXDOHV�� GHO� HTXLSR� \� DOJXQRV� WDOOHUHV��$XQ� DVt�� OD� HIHFWLYLGDG� GH� HVRV�HQFXHQWURV� SURGXMR� XQR� TXH� RWUR� FDPELR� QRWDEOH��8Q� HMHPSOR� GH� ORV� FDPELRV� TXH�VH�GLHURQ�\�TXH�SRGUtDQ�SRWHQFLDUVH�FRQ�XQD�PHWRGRORJtD�GH�WUDEDMR�TXH�HQIDWL]DUD�esos encuentros se desprende del comentario del investigador Hernández-Valencia mencionado más arriba, quien entendió, a partir de su participación en las reuniones colectivas con otros integrantes del Proyecto Riesgo y miembros de la comunidad TXH�HVWDED�YLVLWDQGR��TXH�KD\�YLVLRQHV�GLIHUHQWHV�HQWUH�ORV�DFWRUHV�\�TXH�OD�VROXFLyQ��WpFQLFD��TXH�pO�KDEtD�SHQVDGR�SDUD�HO�SUREOHPD�HQWUH�PDQRV��HO�IXHJR�HQ�ERVTXH�VDEDQD��WDO�YH]�VH�GHELHUD�D�XQD�SHUFHSFLyQ�LQLFLDO�HUUyQHD�GH�VX�SDUWH��HQ�WRGR�FDVR�GLIHUHQWH�GH�OR�TXH�VH�HVSHUD�HQ�HVWD�IRUPD�GH�LQYHVWLJDFLyQ��8QD�PD\RU�LQWHUDFFLyQ�entre los miembros del Proyecto y otros actores comunitarios y políticos contribuiría IDYRUDEOHPHQWH�DO�GHVDUUROOR�GH�OD�WUDQVGLVFLSOLQDULGDG�

(VWH� WLSR� GH� LQYHVWLJDFLyQ� VH� HQIUHQWD�� HQWRQFHV�� D� OD� QHFHVLGDG� GH� HQFRQWUDU�PHFDQLVPRV� QRYHGRVRV� TXH� OH� SHUPLWDQ� ¿QDQFLDU� HO� GHVDUUROOR� GH� DFWLYLGDGHV� TXH�QR�VRQ��HQ�WpUPLQRV�ULJXURVRV��ODV�WUDGLFLRQDOPHQWH�FRQRFLGDV�FRPR�DFWLYLGDGHV�³GH�ODERUDWRULR´�R� ³WUDEDMR�GH�FDPSR´�� VHD�HQ�HO� FDVR�GH� ODV�FLHQFLDV�HFROyJLFDV�FRPR�HQ� ODV� VRFLDOHV�� (Q� HO�PLVPR� RUGHQ� GH� LGHDV�� HO� WLSR� GH� SURGXFWRV� JHQHUDGRV� SRU�la investigación transdisciplinaria, incluye además de publicaciones y presentaciones HQ�HYHQWRV�FLHQWt¿FRV��RWURV�WLSRV�GH�SURGXFWRV�QR�FRQYHQFLRQDOHV��$O�UHVSHFWR�QRV�encontramos con que la evaluación académica todavía no reconoce este tipo de SURGXFWRV�FRPR�FLHQWt¿FRV��\�FXDQGR�OR�KDFH�QR�VDEH�GH�TXp�IRUPD�HVWRV�SXHGHQ�VHU�YDORUDGRV�\�FHUWL¿FDGRV��

8QD�HQVHxDQ]D�TXH�GHMD�HO�SUR\HFWR�HV�OD�FRQYHQLHQFLD�GH�SHQVDU�VLVWHPiWLFDPHQWH�en la gestión de la transdisciplinaridad en el seno de la organización y coordinación GH� ORV� SUR\HFWRV� GH� LQYHVWLJDFLyQ�� 1R� SXHGH� LJQRUDUVH� HO� SDSHO� GH� OD� UHWyULFD� HQ�ODV�SURSXHVWDV�GH� LQYHVWLJDFLyQ��/D�DFWLWXG� IDYRUDEOH�D� OD� WUDQVGLVFLSOLQDULGDG�HQ� OD�PD\RUtD�GH�ODV�DJHQFLDV�GH�¿QDQFLDPLHQWR�GH�OD�LQYHVWLJDFLyQ�SXHGH�SURGXFLU�XQ�VHVJR�UHWyULFR�HQWUH�ORV�VROLFLWDQWHV��/D�UHWyULFD�RFXSD�XQ�OXJDU�LQHYLWDEOH�HQ�OD�IRUPD�FRPR�las convocatorias para la presentación de proyectos, las taxonomías subyacentes

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_���

\� ODV� SURSXHVWDV�PLVPDV� FRQVWUX\HQ� FRQRFLPLHQWR�� 6LQ� HPEDUJR�� SDUD� GDUOH� YLVRV�GH�IDFWLELOLGDG�HV�FODUR�TXH�VH�QHFHVLWDUtD�RWUD�HVFDOD�GH�UHFXUVRV�SDUD�IRPHQWDU� OD�LQYHVWLJDFLyQ�WUDQVGLVFLSOLQDULD��GHVDUUROODU�ODV�SUiFWLFDV�GH�ODV�DJHQFLDV�¿QDQFLDGRUDV�GH�OD�LQYHVWLJDFLyQ�\�GH�ORV�GLVHxDGRUHV�GH�SROtWLFDV�\�IRPHQWDU�PDUFRV�DQDOtWLFRV�TXH�D\XGHQ�D�GH¿QLU�\�RSHUDFLRQDOL]DU�OD�LQYHVWLJDFLyQ�WUDQVGLVFLSOLQDULD��

(VWD� IXQFLyQ� GHEH� VHU� UHFRQRFLGD� SRU� ORV� RUJDQLVPRV� GH� IRPHQWR� \� JHVWLyQ� GH� OD�investigación, que actualmente descargan la responsabilidad de la realización de este tipo más complejo de investigación en los investigadores, sin prever los recursos y PHFDQLVPRV�VX¿FLHQWHV�SDUD�HVWD�QXHYD�DFWLYLGDG��(Q�FRQVHFXHQFLD��HV�QHFHVDULR�TXH�HVWRV�RUJDQLVPRV�FRQWHPSOHQ��HQWUH�ORV�DVSHFWRV�D�¿QDQFLDU��XQD�IXQFLyQ�HVSHFLDO�GH�PRGHUDFLyQ�R�FRRUGLQDFLyQ�TXH�FRQGX]FD�HO�HVIXHU]R�LQWHU�\�WUDQVGLVFLSOLQDULR�GH�HVWRV�proyectos, que esté en capacidad de conocer y articular los intereses, expectativas y OHQJXDMHV�GH�WRGRV�ORV�DFWRUHV��(Q�HO�FDVR�GHO�3UR\HFWR�5LHVJR��GHVGH�OD�FRRUGLQDFLyQ�se impulsó esta actividad en la convicción de que ésta podría darse en grupos de trabajo que se integraran explícitamente dentro del marco de este nuevo patrón de DFWLYLGDG��HQ�XQ� IRUPDWR�TXH�FRQWHPSODUD�VXV�QHFHVLGDGHV�\� UHTXHULPLHQWRV��3HVH�al deseo y el reto de hacer una investigación transdisciplinaria, en la práctica de este proyecto los participantes, en mayor o menor medida, asumieron sus parcelas FRJQLWLYDV� UHVSHFWLYDV�\� IDOWy�PiV�DUWLFXODFLyQ�HQWUH� ODV�GLIHUHQWHV�GLVFLSOLQDV�\�FRQ�RWURV�DFWRUHV��

7. &RQVLGHUDFLRQHV�¿QDOHV

/D�LQYHVWLJDFLyQ�TXH�DGHODQWD�HO�3UR\HFWR�5LHVJR�LQFOX\H�P~OWLSOHV�QLYHOHV��(Q�HO�QLYHO�micro, los grupos de investigación han tenido que aprender a trabajar en escenarios LQWHU� \� WUDQVGLVFLSOLQDULR� TXH� LQFOX\HQ� D� P~OWLSOHV� LQGLYLGXRV� \� JUXSRV� LQWHUHVDGRV��(Q� XQ� QLYHO� PHVR�� OD� LQYHVWLJDFLyQ� FRPLHQ]D� DSHQDV� D� WUDQVIRUPDU� ORV� FRQWH[WRV�LQVWLWXFLRQDOHV�\�FXUULFXODUHV��(Q�HO�QLYHO�PDFUR��OD�LQWHUSUHWDFLyQ�\�DVLPLODFLyQ�GH�ODV�WUDQVIRUPDFLRQHV�SROtWLFDV�FRQ�HIHFWRV�VREUH�HO�VLVWHPD�FLHQWt¿FR�VLJXHQ�VLHQGR�XQD�WDUHD�SHQGLHQWH�

A pesar de las limitaciones que plantea la evidencia de un caso particular, que no puede ser generalizado, éste proporciona varios hilos de comprensión que contribuyen a un cuadro más rico de la colaboración transdisciplinaria y permite apuntar a algunos SXQWRV�FODYH�

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV _���

����/D� FRODERUDFLyQ� HV� ~WLO��$O� PDUJHQ� GH� ODV� LPSOLFDFLRQHV� SDUD� OD� SROtWLFD�� WRGRV�ORV� SDUWLFLSDQWHV� DSUHQGHQ� GH� OD� GLYHUVLGDG� GH� FRQWULEXFLRQHV� LQWHOHFWXDOHV�� (V�LPSRUWDQWH�UHWHQHU�OD�FRQWLQXLGDG�GH�OD�H[SHULHQFLD�

����/D� FRODERUDFLyQ� WUDQVGLVFLSOLQDULD� QR� VXUJH� PLODJURVDPHQWH� GH� OD� SUR[LPLGDG�ItVLFD� R� LQWHOHFWXDO�� ,QFOXVR� OD� H[SHULHQFLD� OLPLWDGD� GHO� 3UR\HFWR�5LHVJR� HQ� HVWD�PDWHULD�GHPXHVWUD�TXH�SRU�PHGLR�GH�OD�SODQL¿FDFLyQ�\�OD�JHVWLyQ�GH�LQWHUDFFLRQHV�WUDQVGLVFLSOLQDULDV� VH� SXHGH� ORJUDU� XQD� JUDQ� FDQWLGDG� GH� GDWRV�� LQIRUPDFLyQ� \�VtQWHVLV�GH�FRQRFLPLHQWRV�

����/DV�REVHUYDFLRQHV�GXUDQWH�HO�HVWXGLR�UHODFLRQDGDV�FRQ�DERUGDMHV�WUDQVGLVFLSOLQDULR�WLHQHQ� LPSOLFDFLRQHV� SDUD� OD� IRUPDFLyQ� GH� ORV� LQYHVWLJDGRUHV��$SDUHFHQ� QXHYDV�KDELOLGDGHV� \� FRQRFLPLHQWRV� SDUD�� LQWHJUDU� SHUVSHFWLYDV� GH� GLYHUVDV� WUDGLFLRQHV�disciplinarias y epistemológicas, generar representaciones abstractas de estructuras \�SURFHVRV�IHQRPHQROyJLFRV�FRQ�ORV�FXDOHV�H[SORUDU�IHQyPHQRV�\�FRPXQLFDUVH�H�LQWHUDFWXDU�H¿FD]PHQWH�FRQ�SHUVRQDV�TXH�VDEHQ�\�TXH�SHUWHQHFHQ�D�RWUDV�HVIHUDV�GH�DFWLYLGDG�

El proceso de crear nuevas comprensiones proporciona oportunidades para HQWUDU� HQ�GHEDWHV� VLJQL¿FDWLYRV� VREUH� OD� WHRUtD�� OD�PHWRGRORJtD� \� ODV� WpFQLFDV�SDUD�EHQH¿FLR�GH�WRGRV�ORV�LQYROXFUDGRV��/R�GLFKR�QRV�PXHVWUD�TXH�OD�FRODERUDFLyQ�HQ�ORV�procesos transdisciplinario constituye un conjunto de oportunidades que necesitan VHU�JHVWLRQDGDV�\� VXSHUYLVDGDV�SDUD� ORJUDU� UHVXOWDGRV�TXH�VHDQ�GH�EHQH¿FLR�SDUD�HO�SUR\HFWR��/R�TXH�VH�EXVFD�HV�DIHFWDU�HO�SURFHVR�GH�E~VTXHGD�LQWHOHFWXDO�\�QR�VyOR�UHXQLU�D�XQ�JUXSR�PXOWLGLVFLSOLQDULR�GH�H[SHUWRV�TXH�WUDEDMDQ�VREUH�SUREOHPDV�VLPLODUHV��

8QD� KHXUtVWLFD� JHQHUDO� GH� OD� LQYHVWLJDFLyQ� \� GHVFXEULPLHQWR� UHVXOWDQWH� GH� XQ�mayor conocimiento de la naturaleza de la cognición transdisciplinaria podría ser ~WLO�D� OD�SROtWLFD�JHQHUDO�GH� ORV�FRQVHMRV�GH�FLHQFLD�\�D� ORV�SURSLRV� LQYHVWLJDGRUHV�\�HVWXGLRVRV�TXH�VH�LQWHUHVDQ�HQ�ORV�HQIRTXHV�WUDQVGLVFLSOLQDULRV�\�TXLHUHQ�VDEHU�TXp�SUHJXQWDV�KDFHU�\�GH�TXp�PDQHUD�HVWXGLDUORV��$�PHQXGR�OD�VtQWHVLV�LQWHUGLVFLSOLQDULD�R� WUDQVGLVFLSOLQDULD�RFXUUH�HQ� OD�FDEH]D�GH�XQ� LQYHVWLJDGRU� LQGLYLGXDO��1R�REVWDQWH��cuando muchos proyectos de investigación contemporáneos envuelven a tantos investigadores, disciplinas y otros actores heterogéneos es irrealista esperar que todo HO�FRQRFLPLHQWR�UHOHYDQWH�VH�LQWHJUH�HQ�OD�FRJQLFLyQ�GH�XQ�~QLFR�LQGLYLGXR��(Q�HVWRV�casos, la síntesis ocurre en la cognición distribuida, involucrando a varios individuos FDSDFHV�GH�IXVLRQDU�WHRUtDV��PpWRGRV�\�GDWRV�GH�GLIHUHQWHV�GLVFLSOLQDV�\�FDPSRV�GH�DFWLYLGDG� �+XXWRQLHPL� HW� DO�� �������6DEHPRV�PX\�SRFR�GH� ORV�SURFHVRV� FRJQLWLYRV�de la integración del conocimiento, ya sea a nivel individual o distribuido entre varios

desiguALdades.net�:RUNLQJ�3DSHU�6HULHV�1R�����������_���

LQGLYLGXRV��'HEHPRV�VDEHU�PiV��GDGD�OD�FUHFLHQWH�WHQGHQFLD�HQWUH� ODV�DJHQFLDV�GH�¿QDQFLDPLHQWR�D� ODQ]DU�SURJUDPDV�GH� LQYHVWLJDFLyQ�FRPSUHKHQVLYRV�TXH�HQIRTXHQ�FXHVWLRQHV� WHPiWLFDV� GH� SROtWLFD� H� LQFRUSRUHQ� YDULDV� GLVFLSOLQDV� \� RWUDV� IRUPDV� GH�FRQRFLPLHQWR��

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV _���

8. Bibliografía

$EHOV��*DEULHOH���������³([SHUWV��&LWL]HQV��DQG�(XURFUDWV��7RZDUGV�D�3ROLF\�6KLIW�LQ�WKH�*RYHUQDQFH�RI�%LRSROLWLFV�LQ�WKH�(8´��HQ��Europe and Integrative Online Papers (EloP)���������HQ��KWWS���ELW�O\�*$&EW���FRQVXOWDGR�������������

%DUWRORPp��0LJXHO�$OEHUWR���������Procesos interculturales. Antropología política del pluralismo cultural en América Latina��0p[LFR��'�)���6LJOR�;;,�(GLWRUHV�

%HOWUiQ��-DYLHU���������Pueblos indígenas y tradicionales y áreas protegidas. Principios, directrices y casos de estudio��*ODQG��6XL]D�\�&DPEULGJH��8.��8,&1�\�::)�,QWHUQDFLRQDO�

%HYLODFTXD�� 0DULDSLD�� 0HGLQD�� 'RPLQJR� $�� \� &iUGHQDV�� /\D� �������� ³0DQHMR� GH�UHFXUVRV�QDWXUDOHV�HQ�HO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD��'HVDItRV� LQVWLWXFLRQDOHV�SDUD�OD�FRQVHUYDFLyQ´��HQ��6HQDULV��-RVHID�&HOVD��/HZ��'DQLHO�\�/DVVR��&DUORV��HGV����Biodiversidad del Parque Nacional Canaima. Bases técnicas para la conservación de la Guayana venezolana�� &DUDFDV�� )XQGDFLyQ� /D� 6DOOH� GH�&LHQFLDV�1DWXUDOHV�\�7KH�1DWXUH�&RQVHUYDQF\����������

Bilbao, Bibiana; Vessuri, Hebe; Sánchez-Rose, Isabelle Alejandra Leal y Méndez, &DUORV� ��������Factores de riesgo en la reducción de hábitats en el Parque Nacional Canaima. Vulnerabilidad y herramientas para el desarrollo sostenible >3UR\HFWR� GH�*UXSR�)21$&,7�1R��*�������������� ,QVWLWXWR�9HQH]RODQR� GH�,QYHVWLJDFLRQHV� &LHQWt¿FDV�� 8QLYHUVLGDG� 6LPyQ� %ROtYDU�� (VWDFLyQ� &LHQWt¿FD�3DUXSD�� 8QLYHUVLGDG� 1DFLRQDO� ([SHULPHQWDO� GH� *XD\DQD� �&RUSRUDFLyQ�9HQH]RODQD�GH�*XD\DQD�@�

%LOEDR��%LELDQD�\�*DUFtD��6HOPD� ��������Aunando perspectivas para la creación de una política ambiental legítima y efectiva del manejo del fuego en el Parque Nacional Canaima >7DOOHU��('(/&$��)HGHUDFLyQ�,QGtJHQD�GHO�HVWDGR�%ROtYDU�\�3UR\HFWR�5LHVJR��3XHUWR�2UGD]��VHGH�GH�('(/&$@�

%LOEDR��%LELDQD��/HDO��$OHMDQGUD�\�0pQGH]��&DUORV���������³,QGLJHQRXV�8VH�RI�)LUH�DQG�)RUHVWV�/RVV�LQ�&DQDLPD�1DWLRQDO�3DUN��9HQH]XHOD��$VVHVVPHQW�RI�DQG�7RROV�IRU�$OWHUQDWLYH�6WUDWHJLHV�RI�)LUH�0DQDJHPHQW�LQ�3HPyQ�,QGLJHQRXV�/DQGV´��HQ��Human Ecology�������������

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%LOEDR��%LELDQD��0LOOiQ��$GULDQD��6iQFKH]�5RVH�� ,VDEHOOH� \�9HVVXUL��+HEH� �������� II Informe de Avance del Proyecto: “Factores de riesgo en la reducción de hábitats

del PNC: vulnerabilidad y herramientas para el desarrollo sostenible” [Proyecto 1R��*������������� D� VHU� SUHVHQWDGR� DQWH� HO� )RQGR� 1DFLRQDO� GH� &LHQFLD� \�7HFQRORJtD� SDUD� VX� HYDOXDFLyQ�� 86%�,9,&�81(*�(VWDFLyQ� &LHQWt¿FD� 3DUXSD��&9*���&DUDFDV��'LFLHPEUH�����@�

&DOORQ�� 0LFKHO�� /DVFRXPHV�� 3LHUUH� \� %DUWKH�� <DQQLF� �������� Agir dans un monde

incertain. Essai sur la démocratie technique��3DULV��eGLWLRQV�GX�6HXLO�

&ROOLQV��+DUU\�0��\�5REHUW�(YDQV��������³7KH�7KLUG�:DYH�RI�6FLHQFH�6WXGLHV��6WXGLHV�RU�([SHUWLVH�DQG�([SHULHQFH´��HQ��Social Studies of Science����������������

'RZQLQJ��7KRPDV�(���2OVWKRRUQ��$OH[DQGHU�$��\�7RO��5LFKDUG�6��-�� ��������Climate:

Change and Risk��/RQGRQ�DQG�1HZ�<RUN� 5RXWOHGJH�

(OHFWUL¿FDFLyQ�GHO�&DURQt�&�$���('(/&$����������La cuenca del río Caroní. Una visión

en cifras��&DUDFDV��*HUHQFLD�GH�*HVWLyQ�$PELHQWDO�GH�('(/&$��FRQ�HO�DSR\R�GH�OD�*HUHQFLD�GH�$VXQWRV�3~EOLFRV�

)UHLUH��*HUPiQ�\�7LOOHW��$LPp���������Salud indígena en Venezuela�>9RO�,,@��&DUDFDV��0LQLVWHULR�GHO�3RGHU�3RSXODU�SDUD�OD�6DOXG��

)XQWRZLF]��6LOYLR�\�5DYHW]��-HURPH���������La ciencia posnormal. Ciencia con la gente, %XHQRV�$LUHV��&HQWUR�(GLWRU�GH�$PpULFD�/DWLQD�

*DOORSLQ�� *LOEHUWR� \� 9HVVXUL�� +HEH� �������� ³6FLHQFH� IRU� 6XVWDLQDEOH� 'HYHORSPHQW��$UWLFXODWLQJ� .QRZOHGJHV´�� HQ�� *XLPDUmHV� 3��� ÆQJHOD�� *XHGHV� 9D]�� 6R¿D� \�7RJQHWWL�� 6\OYLD� �HGV���� Interfaces between Science and Society�� 6KHI¿HOG��*UHHQOHDI�3XEOLVKLQJ�/WG�������

*DUUHWyQ��0DQXHO�$QWRQLR���������³,JXDOGDG��'LPHQVLRQHV��OXFKDV�\�SDFWRV�VRFLDOHV´��HQ�� &DVDV�� 5RVDOED� \� *UDPPRQW�� +XEHUW� &DUWRQ� GH� �HGV���� Democracia,

conocimiento y cultura��0p[LFR��'�)���%RQLOOD�$UWLJDV�(GLWRUHV����������

*UXSR�GH�WUDEDMR�SDUD�OD�HODERUDFLyQ�GHO�3ODQ�GH�9LGD�$UHNXQD�GH�.DYDQD\pQ���������Recopilación de los resultados y actividades realizadas en el Taller Plan de Vida

(Fase I) >UHDOL]DGR�HQ�FRRUGLQDFLyQ�HQWUH� OD�&DSLWDQtD�GH�.DYDQ\pQ��(VFXHOD�7pFQLFD�$JUtFROD�GH�.DYDQD\pQ��&RRSHUDWLYD�GH�7XULVPR�3HPyQ�(PDVHQVHQ�,,��8QLYHUVLGDG�6LPyQ�%ROtYDU��,QVWLWXWR�9HQH]RODQR�GH�,QYHVWLJDFLRQHV�&LHQWt¿FDV�\�&HQWUR�GH�(VWXGLRV�GHO�'HVDUUROOR��.DYDQD\pQ������PD\R�GH�����@�

+XEHU��2WWR�\�)HEUHV��*RQ]DOR���������Guía ecológica de la Gran Sabana��&DUDFDV��7KH�1DWXUH�&RQVHUYDQF\��(FRJUDSK�3UR\HFWRV�\�(GLFLRQHV��

�9HVVXUL�HW�DO����'HVLJXDOGDGHV�GH�FRQRFLPLHQWR�\�HVWUDWHJLDV�SDUD�UHGXFLU�ODV�DVLPHWUtDV _���

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-HIIUH\��3DXO���������³6PRRWKLQJ�WKH�:DWHUV��2EVHUYDWLRQV�RQ�WKH�3URFHVV�RI�&URVV�'LVFLSOLQDU\�5HVHDUFK�&ROODERUDWLRQ´�� HQ��Social Studies of Science ������������

.LQJVEXU\��1DQF\� �������� ³,PSDFWV�RI� /DQG�8VH�DQG�&XOWXUDO�&KDQJHV� LQ�D�)UDJLOH�(QYLURQPHQW��,QGLJHQRXV�$FFXOWXUDWLRQ�DQG�'HIRUHVWDWLRQ�LQ�.DYDQD\HQ��*UDQ�6DEDQD��9HQH]XHOD´��HQ��Interciencia�������������

/HII�� (QULTXH� �������� ³5DFLRQDOLGDG� DPELHQWDO� \� GLiORJR� GH� VDEHUHV�� 6HQWLGRV� \�VHQGHURV�GH�XQ�IXWXUR�VXVWHQWDEOH´��HQ��Desenvolvimento e Meio Ambiente����������

0DDVHQ��6DELQH�\�/LHYHQ��2OLYHU���������³7UDQVGLVFLSOLQDULW\��$�1HZ�0RGH�RI�*RYHUQLQJ�6FLHQFH"´��HQ��Science and Public Policy����������������

0DDVHQ�� 6DELQH�� /HQJZLOHU�� 0DUWLQ� \� *XJJHQKHLP�� 0LFKDHO� �������� ³3UDFWLFHV� RI�7UDQVGLVFLSOLQDU\�5HVHDUFK��&ORVH�U��(QFRXQWHUV�RI�6FLHQFH�DQG�6RFLHW\´��HQ��Science and Public Policy����������������

0DUFXV��*HRUJH�(����������³(WKQRJUDSK\�LQ�RI�WKH�:RUOG�6\VWHP��7KH�(PHUJHQFH�RI�0XOWL�6LWHG�(WKQRJUDSK\´��HQ��Annual Review of Anthropology, �����������

0XORQJR\��.DOHPDQL�-R�\�&KDSH��6WXDUW�3����������Protected Areas and Biodiversity:

An Overview of Key Issues,�0RQWUHDO��&DQDGD�DQG�81(3�:&0&��&DPEULGJH��8.��&%'�6HFUHWDULDW��

1RYR�� ,VDEHO�\�'tD]��'LHJR���������0HMRUDQGR�QXHVWUD�KHUHQFLD�� ,QIRUPH�¿QDO�GH� OD�evaluación del Parque Nacional Canaima, Venezuela, como sitio de Patrimonio

Natural de la Humanidad��&DUDFDV��9,7$/,6��8QLyQ�0XQGLDO�SDUD�OD�1DWXUDOH]D��8,&1���81(6&2��8QLYHUVLW\�RI�4XHHQVODQG��,13$548(6��

3UREHU�� 6X]DQQH� 0��� 2¶&RQQRU�� 0LFKDHO� +�� \� :DOVK�� )LRQD� -�� �������� ³$XVWUDOLDQ�$ERULJLQDO� 3HRSOHV¶� 6HDVRQDO� .QRZOHGJH�� $� 3RWHQWLDO� %DVLV� IRU� 6KDUHG�8QGHUVWDQGLQJ�LQ�(QYLURQPHQWDO�0DQDJHPHQW´��HQ��Ecology and Society �����������

5LYHUD�/RPEDUGL��5REHUWR�-���3DGUyQ�� -RUJH�/���+XEHU��2WWR�\�/LQDUHV�� ,YiQ� ��������³3URSXHVWD�GH�]RQL¿FDFLyQ�GH�XVR�GHO�VHFWRU�RFFLGHQWDO�GHO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD��(VWDGR�%ROtYDU´��HQ��Terra������������

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5RGUtJXH]�� ,RNLxH� �������� ³&RQRFLPLHQWR� LQGtJHQD� YV��&LHQWt¿FR��(O� FRQÀLFWR� SRU� HO�XVR�GHO�IXHJR�HQ�HO�3DUTXH�1DFLRQDO�&DQDLPD��9HQH]XHOD´��HQ��Interciencia 21, ��������

5RGUtJXH]�� ,RNLxH��6iQFKH]�5RVH��,VDEHOOH�\�9HVVXUL��+HEH���������El Plan de Vida de los Pemón de Kavanayen como escenario de articulación de conocimientos para la gestión socio-ambiental del Parque Nacional Canaima, Venezuela [VI -RUQDGDV� GH� ,QYHVWLJDFLyQ� HQ�$QWURSRORJtD� 6RFLDO�� %XHQRV�$LUHV�� �� DO� �� GH�DJRVWR�GH�����@��

6iQFKH]�5RVH��,VDEHOOH���������Contribución del Proyecto Riesgo al Plan de Vida de Kavanayén�>'RFXPHQWR�GH�WUDEDMR�SDUD�OD�GLVFXVLyQ�HQWUH�ORV�LQWHJUDQWHV�GHO�HTXLSR�GH�LQYHVWLJDFLyQ�GHO�3UR\HFWR�5LHVJR�\�GH�.DYDQD\pQ�SDUD�GH¿QLU�ORV�HTXLSRV�GH�WUDEDMR�SRU�FRPSRQHQWH�GHO�3ODQ�GH�9LGD�$UHNXQD�GH�.DYDQD\pQ@��.DYDQD\pQ��6HSWLHPEUH���������SiJLQDV��

6iQFKH]�5RVH��,VDEHOOH��5RGUtJXH]��,RNLxH�\�9HVVXUL��+HEH���������La investigación de una realidad socio-ecológica compleja. ¿Un nuevo ámbito para los estudios sociales de la ciencia?�>9,,,�-RUQDGDV�/DWLQRDPHULFDQDV�GH�(VWXGLRV�6RFLDOHV�GH�OD�&LHQFLD�\�OD�7HFQRORJtD��“Ciencia y Tecnología para la Inclusión Social en América Latina”��(VRFLWH��%XHQRV�$LUHV�����DO����GH�MXOLR@�

Sánchez-Rose, Isabelle y 9HVVXUL�� +HEH� �GH� SUy[LPD� SXEOLFDFLyQ��� ³(O� WUDEDMR� GH� campo antropológico entre otras variedades de trabajo de campo en una LQYHVWLJDFLyQ�LQWHUGLVFLSOLQDULD�HQ�OD�*UDQ�6DEDQD��9HQH]XHOD´��HQ��*XEHU��5RVDQD��FRRUG����(FNHUW��&RUQHOLD��-LPHQR��0\ULDP�\�.URW]��(VWHEDQ��HGV����Trabajo de FDPSR�HQ�LQYHVWLJDFLRQHV�HWQRJUi¿FDV��([SHULHQFLDV�ODWLQRDPHULFDQDV�

7DUD]yQ�3HOiH]��)pOL[� ��������&RQÀLFWR�SRU� OD�GHPDUFDFLyQ�GH� WLHUUDV� LQGtJHQDV�HQ�el municipio Gran Sabana (etnia Pemón, estado Bolívar) [Trabajo de Grado presentado como requisito para optar al Título de Magíster en Seguridad, 'HIHQVD�,QWHJUDO�H�,QWHJUDFLyQ��,QVWLWXWR�GH�$OWRV�(VWXGLRV�GH�OD�'HIHQVD�1DFLRQDO�³*UDQ�0DULVFDO� GH�$\DFXFKR�$QWRQLR� -RVp�GH�6XFUH´@��&DUDFDV��8QLYHUVLGDG�0LOLWDU�%ROLYDULDQD�GH�9HQH]XHOD�

Working Papers published since February 2011:

��� 7KHUERUQ��*|UDQ�������³,QHTXDOLWLHV�DQG�/DWLQ�$PHULFD��)URP�WKH�(QOLJKWHQPHQW�WR�WKH���VW�&HQWXU\´�

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��� .RU]HQLHZLF]��5REHUWR�3DWULFLR�������³,QHTXDOLW\��2Q�6RPH�RI�WKH�,PSOLFDWLRQV�RI�D�:RUOG�+LVWRULFDO�3HUVSHFWLYH´�

��� %UDLJ��0DULDQQH��&RVWD��6pUJLR�XQG�*|EHO��%DUEDUD�������³6R]LDOH�8QJOHLFKKHLWHQ�XQG�JOREDOH�,QWHUGHSHQGHQ]HQ�LQ�/DWHLQDPHULND��HLQH�=ZLVFKHQELODQ]´�

��� $JXHUUH�� /XFtD� $OLFLD� ������ ³'HVLJXDOGDGHV�� UDFLVPR� FXOWXUDO� \� GLIHUHQFLD�FRORQLDO´�

��� $FXxD� 2UWHJD�� 9tFWRU� +XJR� ������ ³'HVWLQR� 0DQL¿HVWR�� ¿OLEXVWHULVPR� \�representaciones de desigualdad étnico-racial en las relaciones entre Estados 8QLGRV�\�&HQWURDPpULFD´�

��� 7DQFUHGL�� (OGD� ������ ³$VLPHWUtDV� GH� FRQRFLPLHQWR� FLHQWt¿FR� HQ� SUR\HFWRV�DPELHQWDOHV�JOREDOHV��/D�IUDFWXUD�1RUWH�6XU�HQ�OD�(YDOXDFLyQ�GH�(FRVLVWHPDV�GHO�0LOHQLR´�

��� /RUHQ]�� 6WHOOD� ������ ³'DV� (LJHQH� XQG� GDV� )UHPGH�� =LUNXODWLRQHQ� XQG�9HUÀHFKWXQJHQ� ]ZLVFKHQ� HXJHQLVFKHQ� 9RUVWHOOXQJHQ� LQ� %UDVLOLHQ� XQG��'HXWVFKODQG�]X�%HJLQQ�GHV�����-DKUKXQGHUWV´�

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���� 6WU|EHOH�*UHJRU�� -XOLDQD� ������ ³/LWLR� HQ� %ROLYLD�� (O� SODQ� JXEHUQDPHQWDO� GH� SURGXFFLyQ� H� LQGXVWULDOL]DFLyQ� GHO� OLWLR�� HVFHQDULRV� GH� FRQÀLFWRV� VRFLDOHV� \�HFROyJLFRV��\�GLPHQVLRQHV�GH�GHVLJXDOGDG�VRFLDO´�

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���� 8OORD��$VWULG�������³3URGXFFLyQ�GH�FRQRFLPLHQWRV�HQ�WRUQR�DO�FOLPD��3URFHVRV�históricos de exclusión/apropiación de saberes y territorios de mujeres y pueblos LQGtJHQDV´�

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desiguALdades.net is an interdisciplinary, international, and multi-institutional research network on social inequalities in Latin America supported by the Bundesmi-QLVWHULXP�I�U�%LOGXQJ�XQG�)RUVFKXQJ��%0%)��*HUPDQ�)HGHUDO�0LQLVWU\�RI�(GXFDWLRQ�DQG�5HVHDUFK��LQ�WKH�IUDPH�RI�LWV�IXQGLQJ�OLQH�RQ�DUHD�VWXGLHV��7KH�/DWHLQDPHULND�,QVWLWXW��/$,��,QVWLWXWH�IRU�/DWLQ�$PHULFDQ�6WXGLHV��RI�WKH�)UHLH�8QLYHUVLWlW�%HUOLQ�DQG�WKH� ,EHUR�$PHULNDQLVFKHV� ,QVWLWXW� RI� WKH� 6WLIWXQJ� 3UHXVVLVFKHU� .XOWXUEHVLW]� �,$,��,EHUR�$PHULFDQ�,QVWLWXWH�RI�WKH�3UXVVLDQ�&XOWXUDO�+HULWDJH�)RXQGDWLRQ��%HUOLQ��DUH�LQ�RYHUDOO�FKDUJH�RI�WKH�UHVHDUFK�QHWZRUN�

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