22RPPMerancang Web Data Base Untuk Content Server

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMK DARUT TAQWA PURWOSARI

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

Nama Sekolah : SMK DARUT TAQWA PURWOSARI

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

(TKJ)

Mata Pelajaran : Produktif Kompetensi Kejuruan

Kelas/Semester : XII/ 1

Kode Mata Diklat : 071.KK19

A. STANDAR KOMPETENSI

Merancang web data base untuk content server

B. KOMPETENSI DASAR

Menentukan kebutuhan system

C. INDIKATOR

1. Bidang backup dan metoda recovery berdasar

kebutuhan organisasi dan keamanan dievaluasi.

2. Backup offline secara penuh dilengkapi sesuai dengan

kebutuhan organisasi dan keamanan dengan waktu mati

(down time) minimal.

3. File backup online dilengkapi sesuai kebutuhan

organisasi dan keamanan dengan waktu mati (down time)

minimal.

D. ALOKASI WAKTU

88 X 45 jam @45 menit

E. TUJUAN PEMBELAJARAN




1. Memahami tentang Metoda backup dan recovery

2. Mampu melakukan downtime dan Backup offline dalam

organisasi dan keamanan data

3. Mampu melakukan File backup online dalam organisasi dan

keamanan data

F. MATERI PEMBELAJARAN

1. Metoda backup dan recovery

2. Downtime dan Backup offline dalam organisasi dan

keamanan data

3. File backup online dalam organisasi dan keamanan data

G. METODE PEMBELAJARAN

Teori dan Praktek

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

TAHAPAN WAKTU (dalam menit)

1. Kegiatan Pendahuluan

a. Melakukan presensi

b. Menyampaikan tujuan

pembelajaran

2. Kegiatan Inti

a. Mendiskusikan Metoda

backup dan recovery dalam

organisasi dan keamanan




data

b. Mengevaluasi hasil dari

pemakaian metoda backup

dan recovery

c. Menjelaskan Downtime dan

Backup offline dalam

organisasi dan keamanan

data

d. Menjelaskan File backup

online dalam organisasi

dan keamanan data

e. Menentukan metoda Backup

yang sesuai dengan

keamanan untuk kebutuhan

basis data

f. Melengkapi backup offline

secara penuh sesuai dengan

kebutuhan organisasi dan

keamanan data

g. Menggunakan Metoda backup

dan recovery dalam

mengamankan data

h. Melengkapi backup online

secara penuh sesuai dengan

kebutuhan organisasi dan

keamanan data




3. Kegiatan Penutup

a. Mereview kembali materi

dari pertama

b. Evaluasi materi

I. SUMBER BELAJAR

Modul, Buku Referensi

J. MOTODE PENILAIAN

1. Tes tertulis

2. Tes praktek

3. Soal / Instrument

1.Bagaimana metoda backup dan recovery dalam organisasi

dan keamanan data?

2. Jelaskan File backup online dalam organisasi

dan keamanan data ?

Purwosari, 21 Nopember 2010

Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

M. SHOLIHUN,S.PdI, MM.

..............................................




NIP.- NIP. -




Nama Sekolah : SMK DARUT TAQWA PURWOSARI


(TKJ)



Kode Mata Diklat : TIK.JK02.022.01



B. KOMPETENSI DASAR

Menentukan prosedur recovery

C. INDIKATOR

1. Dasar basis data dengan dan tanpa pengarsipan

ditentukan menurut kebutuhan organisasi.

2. Recovery basis data secara penuh dilakukan sesuai

dengan basis yang ditetapkan dengan waktu mati (down

time) minimal.

3. Recovery basis data dilakukan tanpa kehilangan

transaksi yang penting.

D. ALOKASI WAKTU

.............jam @45 menit





1. Memahami model basis data yang dibutuhkan organisasi

2. Dapat melakukan recovery basis data dengan downtime

3. Memahami konsep transaksi yang terjadi pada Recovery

basis data


1. Model basis data yang dibutuhkan organisasi

2. Recovery basis data dengan downtime

3. Transaksi yang terjadi pada Recovery basis data


Teori dan Praktek






pembelajaran

2. Kegiatan Inti

a. Menjelaskan dasar basis

data dengan dan tanpa

pengarsipan menurut

kebutuhan organisasi




b. Menentukan dasar dan basis

data dengan dan tanpa

pengarsipan

c. Mendiskusikan Recovery

basis data yang ditetapkan

dengan downtime

d. Melakukan recovery basis

data secara penuh dengan

downtime minimal

e. Mendiskusikan Transaksi

yang terjadi pada Recovery

basis data

f. Menjelaskan keuntungan

recovery basis data dengan

masing-masing metoda

g. Melakukan recovery basis

data tanpa kehilangan

transaksi yang penting

3. Kegiatan Penutup


dari pertama

b. Evaluasi materi

I. SUMBER BELAJAR

Modul, Buku Referensi




J. METODE PENILAIAN

1. Tes tertulis

2. Tes praktek


1. Diskusikan Recovery basis data yang ditetapkan dengan

downtime ?

2. Jelaskan Transaksi yang terjadi pada Recovery

basis data

3. Praktekan recovery basis data tanpa kehilangan

transaksi yang penting




..............................................

NIP.- NIP. -




Nama Sekolah: SMK DARUT TAQWA PURWOSARI


(TKJ)






B. KOMPETENSI DASAR

Merancang arsitektur basis data

C. INDIKATOR

1. Implikasi yang bersifat arsitektur terhadap

backup dan recovery diidentifikasi.

2. Berbagai skenario kegagalan dan resikonya

diidentifikasi dan diuji.

D. ALOKASI WAKTU

.............jam @45 menit


1. Memahami arsitektur backup dan recovery

2. Memahami skenario kegagalan dan resiko backup





1. Arsitektur backup dan recovery

2. Skenario kegagalan dan resiko backup





Teori dan Praktek






pembelajaran

2. Kegiatan Inti

a. Mengidentifikasi implikasi

arsitektur backup dan

recovery

b. Mengidentifikasi skenario

kegagalan dan resiko

backup

c. Mendiskusikan arsitektur

basis data

d. Melakukan pengujian

terhadap hasil backup dan

recovery

3. Kegiatan Penutup


dari pertama




b. Evaluasi materi

I. SUMBER BELAJAR

Buku Manual Basis Data, Internet, Jaringan Komputer,

Software Basis Data, Majalah Komputer




J. METODE PENILAIAN

1. Tes tertulis

2. Tes praktek


1. Tuliskan bagaimana urutan membackup data dalam suatu

basis data?

2. Tuliskan bagaimana urutan merecovery data dalam suatu

basis data?




..............................................

NIP.- NIP. -




Nama Sekolah: SMK DARUT TAQWA PURWOSARI


(TKJ)






B. KOMPETENSI DASAR

Mengklasifikasikan penggunaan basis data

C. INDIKATOR

1. Basis data siap pakai diciptakan atau disiapkan

untuk memenuhi kebutuhan organisasi.

2. Basis data cadangan diimplementasikan untuk mendukung

fungsi bisnis yang kritis.

3. Basis data cadangan didokumentasikan.

D. ALOKASI WAKTU

.............jam @45 menit


1. Siswa memahami penggunaan basis data




2. Siswa dapat mengimplementasi basis data dalam mendukung

bisnis yang kritis

3. Siswa dapat mendokumentasikan basis data cadangan





1. Penggunaan basis data

2. Implementasi basis data dalam mendukung bisnis yang

kritis

3. Dokumentasi basis data cadangan


Teori dan Praktek






pembelajaran

2. Kegiatan Inti

a. Mendiskusikan penggunaan

basis data dalam suatu

perusahaan serta keuntungan

dan kerugiannya.

b. Menjelaskan pemakaian basis

data dalam mendukung bisnis

yang kritis

c. Menciptakan basis data yang

siap pakai untuk memenuhi




kebutuhan organisasi

d. Mendiskusikan dokumentasi

basis data cadangan

e. Menggunakan basis data dalam

membuat sistim informasi

suatu perusahaan

f. Mengimplementasikan data

cadangan untuk mendukung

fungsi bisnis yang kritis

g. Mendokumentasikan basis data

cadangan

3. Kegiatan Penutup

a. Mereview kembali materi dari

pertama

b. Evaluasi materi

I. SUMBER BELAJAR

Buku Manual Basis Data, Internet, Jaringan Komputer,

Software Basis Data, Majalah Komputer

J. METODE PENILAIAN

1. Tes tertulis

2. Tes praktek


1. Tuliskan model basisdata pada suatu perusahaan ?




2. Tuliskan implementasi data cadangan untuk

mendukung fungsi bisnis ?




..............................................

NIP.- NIP. -

22RPPMerancang Web Data Base Untuk Content Server

Documents

Transcript of 22RPPMerancang Web Data Base Untuk Content Server