Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Павловский сельскохозяйственный колледж»(КГБОУ СПО «ПСХК»)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

“ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ”

с. Павловск,2014

2

РАССМОТРЕНАна заседании цикловой комиссии специальностей социально-экономического, технического и гуманитарного профилейПротокол № _________ От ___ __________________ 2014 Председатель: ______________________ Т.А. Кузнецова

УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по учебной работе КГБОУ СПО «ПСХК»___________________ И.А.Соколова « ___» __________________ 2014

Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине“Основы экономической теории” разработан на основе требованийфедерального государственного образовательного стандарта среднегопрофессионального образования для специальности «Экономика ибухгалтерский учет (по отраслям)».

Учебно-методический комплекс включает рабочую программуизучения дисциплины и учебно-тематический план для очной формыобучения, планы семинарских и практических занятий и литературу дляподготовки к ним, необходимое информационное обеспечение курса.

УМК предназначен для студентов первого курса очной формыобучения.

Автор: Богомазова Л.С. – преподаватель КГБОУ СПО «ПСХК»

Рецензент: Щеглова И.В. - преподаватель КГБОУ СПО «ПСХК»

3

4

СОДЕРЖАНИЕ

Выведение 41. Учебная программа дисциплины 5

1.1 Тематический план и содержание учебной

дисциплины5

1.2 Конспект лекций теоретического курса 91.3 Планы семинарских занятий и

инструкционно - технологические карты

практических занятий39

1.4 Варианты контрольных работ для студентов

заочной формы обучения46

1.5 Тесты текущей аттестации 481.6 Контрольно - оценочные средства 592.Задания для самостоятельной работы 63Методические рекомендации по дисциплине для

преподавателей65

Методические рекомендации по дисциплине для

студентов65

Информационно-методическое обеспечение

дисциплины66

5

6

ВВЕДЕНИЕ

Целью изучения дисциплины “Основы экономической теории”является усвоение студентами основных понятий, характеризующихэкономические процессы и явления, которые разработаны на данномэтапе развития экономической наукой в единстве политэкономии,микро- и макроэкономики.

Предметом дисциплины является изучение экономической системыв единстве социально-экономических и организационно-экономическихотношений, экономических законов и закономерностей, механизма ихреализации в экономической политике на уровне рыночнойсамоорганизации экономических субъектов (микроэкономика) и науровне государственного и международного регулирования(макроэкономика).

Дисциплина использует знания, полученные при изучениишкольных дисциплин «История Отечества», «География»«Обществоведение» и «Математика», создавая, в свою очередь,фундаментальную базу для последующего изучения общепрофессиональныхдисциплин и дисциплин специализации.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: - оперировать основными категориями и понятиями экономической

теории;- использовать источники экономической информации, различать

основные учения, школы, концепции и направления экономическойнауки;

- строить графики и схемы, иллюстрирующие различныеэкономические модели;

- распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оцениватьэкономические процессы и явления,

- применять инструменты макроэкономического анализа актуальныхпроблем современной экономики;

- выявлять проблемы экономического характера при анализеконкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетомдействия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях.

должен знать: - предмет, метод и функции экономической теории;- общие положения экономической теории;- основные микро- и макроэкономические категории и показатели,

методы их расчета;- построение экономических моделей;- характеристику финансового рынка, денежно-кредитной системы;- основы формирования государственного бюджета;- рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной

7

политики государства;- понятия мировой рынок и международная торговля;- основные направления экономической реформы в России.

8

1.УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименованиеразделов и тем

Содержание учебного материала,лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объемчасов

Уровеньосвоения

1 2 3 4Раздел 1.Введение в

экономическуютеорию

16

Тема 1.1. Экономическаятеория какнаука, ее

предмет, методи функции

Содержание учебного материала 2 1,21 Предмет и методы

экономической теории

2 Основные разделы экономической теории; микро- и макроэкономика

3 Функции экономической науки

4 История развития экономической теории

Самостоятельная работа студента: История развития экономической теории (написатьреферат)

4

Тема 1.2.Производство –основа развития

общества

Содержание учебногоматериала

4 1,2

1 Производство и егостадии. Элементыпроцессапроизводства

2 Воспроизводство иего типы

3 Экономическиепотребности ипроизводственные

9

возможности. Криваяпроизводственныхвозможностей

4 Факторыпроизводства

Семинарское занятие по 1 разделу «Введение в экономическую теорию»

4

Самостоятельная работа студента: подготовка к семинарскому занятию, работа слитературой

2

Раздел 2.Микроэкономика

20

Тема 2.1.Рынок какразвитаясистема

отношенийтоварно-денежногообмена

Содержание учебного материала 1 1,2,31 Основные формы

организации производства: натуральное и товарное производство

2 Товар и его свойства. Основные теории стоимости

3 Рынок, его сущность, функции иструктура

Самостоятельная работа студента: Основные типы экономических систем (написатьреферат)

2

Тема 2.2.Теория спроса ипредложения.Рыночное

равновесие

Содержание учебного материала 2 1,2,31 Спрос и закон

спроса. Кривая спроса. Ценовые и неценовые факторы изменения спроса

2 Предложение и закон предложения. Кривая предложения.Ценовые и неценовыефакторы изменения предложения

10

3 Рыночное равновесие. Равновесная цена

4 Эластичность спроса и предложения

5 Теория поведения потребителя

Практическое занятие по теме «Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие»

3

Самостоятельная работа студента: Закон стоимости в механизме рынка. Преимущества и недостатки рынка (написать сообщение)

2

Тема 2.3.Рыночныеструктуры

Содержание учебного материала 2 1,2,31 Конкуренция, ее

сущность и виды. Методы конкурентнойборьбы

2 Понятие и типы рыночных структур

3 Модель рынка совершенной конкуренции

4 Модели рынков несовершенной конкуренции: чистаямонополия, олигополия, монополистическая конкуренцияПрактическое занятие по теме: «Основные элементы механизма рынка»

3

Самостоятельная работа студента: подготовка к контрольной работе, работа с литературой

2

Тема 2.4.Рынки факторов

Содержание учебного материала 1 1,2,31 Особенности

11

производства формирования спросаи предложения на рынке ресурсов

2 Рынок труда3 Рынок капитала4 Рынок земли5 Предпринимательств

о как фактор производства

Семинарское занятие по разделу2 «Микроэкономика»

2

Раздел 3.Макроэкономика

18

Тема 3.1.Макроэкономикакак составная

частьэкономической

науки

Содержание учебного материала 1 1,2,31 Предмет

макроэкономики. Основные макроэкономические проблемы

2 Макроэкономическийкругооборот и воспроизводство экономических благ

3 Основные макроэкономические показатели и методыих расчета

4 Макроэкономическоеравновесие: теоретические подходы

5 Структурные элементы равновесия. Модель AD - AS

Практическое занятие по теме «Основные макроэкономические показатели и методы их расчета»

3

Самостоятельная работа студента: Монетаристская модель равновесной динамики (написать конспект)

2

12

Цикличное развитие рыночной экономики (написать конспект)

Тема 3.2.Финансоваясистема ифинансоваяполитика

государства

Содержание учебного материала 2 1,21 Финансовый рынок

как регулятор экономики. Финансовая система Российской Федерации

2 Бюджетная система страны. Основы формирования государственного бюджета

3 Сущность, виды и функции налогов. Кривая Лаффера

4 Фискальная политика государства и ее типы

5 Государственный долг и способы егопогашения

Тема 3.3.Денежно-кредитнаясистема имонетарнаяполитика

государства.

Содержание учебного материала 1 1,21 Деньги и денежная

система: экономическое содержание и структурные компоненты

2. Денежный рынок3 Кредит:

экономическое содержание и формы проявления

4 Банковская системаи ее структура

5 Денежно-кредитная политика как экономическое явление

13

6 Типы и инструментыденежно-кредитной политики

Самостоятельная работа студента: Банковская система иее структура (написать доклад)

2

Тема 3.4.Роль

государства врыночнойэкономике

Содержание учебного материала 1 1,21 Рынок и

государство. Необходимость участия государствав экономических процессах

2 Государственная политика занятости и регулирование безработицы

3 Рыночный механизм формирования доходов. Доходы населения и их виды

4 Распределение доходов и измерениестепени их неравенства. КриваяЛоренца

5 Проблемы социальной политикигосударства

6 Основные направления экономической реформы в России

Самостоятельная работа студента: Основные направленияэкономической реформы в России(написать реферат)Место и роль России в мировом хозяйстве (написать реферат)

2

Тема 3.5Мировой рынок имеждународная

Содержание учебного материала 1 1,2,31 Мировое хозяйство

и закономерности

14

торговля его развития2 Основные формы

мировых экономических отношений

3 Международное разделение труда

4 Международная торговля. Внешнеторговая политика

5 Международная валютно-кредитная система

Семинарское занятие по разделу3 «Макроэкономика»

3

Всего: 54Для характеристики уровня освоения учебного материала

используются следующие обозначения:1.  ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов,

свойств); 2.  репродуктивный (выполнение деятельности по образцу,

инструкции или под руководством)3.продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение

деятельности, решение проблемных задач)

1.2 КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА

ЛЕКЦИЯ № 1ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1. Определение предмета экономической науки2. Взаимосвязь производства, распределения, обмена и

потребления3. Функции и методы экономической науки

Как любая наука экономическая теория имеет свой предмет,т.е. круг явлений, которые она изучает.

Важнейшие проблемы, касающиеся любого общества – это:1. Проблема потребностей. Потребность – нужда в чем – то.

Любой человек, любое общество всегда испытывают потребности вомногих товарах м услугах. Потребности постоянно возрастают. Поэтомуобщество должно постоянно увеличивать объемы производстванеобходимых благ.

15

2. Проблема ресурсов. Ресурсы – это все, что люди могутиспользовать в своей деятельности. Это и материальные ресурсы(земля и капитал и людские ресурсы (труд и предпринимательство) Ихпроблема в том, что они всегда ограничены.

3.А отсюда вытекает третья проблема – эффективность.Эффективность – это соотношение между результатами и затратами.Любое общество, любой человек стремится с меньшими затратами болееполно удовлетворить свои потребности.

4.Проблема поведения человека. От того, как ведут себя люди,зависит, в конечном счете, благосостояние общества. Экономическаятеория со времен классической экономической науки исходит изтеории рационального поведения человека, т.е. поведения,направленного на извлечение выгоды.

Но это не означает чисто эгоистическое поведение индивида. Онможет получить выгоду, только удовлетворяя потребности другихлюдей.

5. Собственность. У кого собственность, у того и власть:экономическая и политическая.

Экономическая деятельность, как процесс потребления ресурсов иудовлетворения потребностей, включает 4 стадии: производство,распределение, обмен и потребление. Исходной и определяющейявляется производство, но не менее важную роль играет потребление.

Экономическую деятельность можно условно подразделить на двауровня: микроэкономический и макроэкономический. Различают такжепозитивную экономику(что есть) и нормативную (что и как должнобыть).

В современной литературе предметом экономической теориисчитают производственные отношения между людьми в условияхограниченных ресурсов; или совокупность экономических отношений впроцессе производства, распределения, обмена и потребления,материальных благ и услуг между членами общества, закономерности итенденции их развития на всех уровнях: предприятия, общество, ит.д.

Экономическая теория – изучает взаимодействие людей в процессепоиска эффективных путей использования ограниченных ресурсов вцелях удовлетворения материальных потребностей общества.

Экономическая теория – это наука о том, как люди стремятсяиспользовать ограниченные ресурсы в производстве товаров и услуг,рационально распределяя и обменивая их, пытаются удовлетворить своибезграничные потребности.

Предмет экономической теории – хозяйственная жизнь общества ипути достижения в ней максимальной социально-экономическойэффективности. Должна присутствовать социально-экономическаяэффективность: получение максимума необходимых ему (человеку)

16

жизненных благ при минимуме ресурсных затрат, неизбежных потерь исоциальных издержек (бедность, безработица, вредное воздействиепроизводства на природу, здоровье людей).

Экономическая теория выполняет ряд важных функций:теоретическую или познавательную, практическую или прагматическую,методологическую, прогностическую и мировоззренческую.

Важнейшими методами экономической науки являются анализ исинтез, индукция и дедукция, метод научной абстракции, единствоисторического и логического, экономико – математическогомоделирования и др. При этом всегда следует помнить правило «припрочих равных условиях».

ЛЕКЦИЯ № 2ПРОИЗВОДСТВО И ЕГО СТАДИИ. ЭЛЕМЕНТЫ ПРОЦЕССА \

ПРОИЗВОДСТВА.ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

1. Сущность производства и его ресурсы2. Факторы производства и их характеристика3. Потребность как экономическая категорияЭкономика вырастает из производства, которое образует

материальную основу экономики.Производство – это деятельность человека, посредством которой

он удовлетворяет свои потребности. Ведь природа не предоставляетчеловеку необходимые ему блага. Их надо производить. Вот почемупроизводство есть объективная необходимость.

Итак, назначение производства – удовлетворение потребностейчеловека и общества. Достигается это в ходе взаимодействия человекаи природы. А поскольку активной стороной в таком взаимодействиивыступает человек, то мы можем сделать еще одно важное уточнение:производство – это процесс преобразования природы человеком, -животные приспосабливаются к природе, человек же подчиняет ее себе.

Источники любого производства – это ресурсы, которымирасполагает общество. Что же понимает экономическая теория под«ресурсами производства»? Ресурсы производства – это совокупностьтех природных, социальных и духовных сил, которые могут бытьиспользованы в процессе создания товаров, услуг и иных ценностей.

В экономической теории ресурсы принято делить на 4 группы: 1. природные – потенциально пригодные для применения в

производстве, естественные силы и вещества, среди которых различают«неисчерпаемые» и «исчерпаемые» (а в последних – «возобновляемые» и«невозобновляемые»);

2. материальные – все созданные человеком «рукотворные»средства производства (которые, следовательно, сами являютсярезультатом производства);

3. трудовые – население в трудоспособном возрасте, которое в17

«ресурсном » аспекте обычно оценивают по трем параметрам:социально-демографическому, профессионально-квалификационному икультурно-образовательному;

4. финансово-денежные средства, которые общество в состояниивыделить на организацию производства.

Природные, материальные и трудовые ресурсы присущипроизводству, поэтому они получили название «базовых», возникшие на«рыночной» ступени, финансовые ресурсы стали называться«производственными».

Различают два уровня производства – «индивидуальный» и«общественный».

Индивидуальное производство – это деятельность в масштабахосновной производственной единицы (предприятия, фирмы).

Общественное производство – означает всю системупроизводственных связей между предприятиями, обрастающуюдополнительным элементом, так называемой «производственнойинфраструктурой», т. е отраслями и предприятиями, сами продукты непроизводящими, но обеспечивающими ее технологическое движение(транспорт, связь, складские помещения, и т.д.).

Производству присуще и такое свойство, как «разделение труда»- совокупность всех существующих в данный момент видов трудовойдеятельности. Обычно выделяют три уровня разделения труда: внутрипредприятия (единичный), между предприятиями (частный), а также вмасштабах общества («общий» - разделение труда на промышленный исельскохозяйственный, умственный и физический, квалифицированный инеквалифицированный, ручной и машинный)

Таким образом, понятие «разделение труда» следует восприниматьво всей его полноте – не только как обособление, но и какобъединение производителей в процессе производства.

В тоже время мелкие предприятия обладают рядом объективныхпреимуществ. Они оперативнее реагируют на изменения в технологиипроизводства, мобильнее откликаются на рыночный спрос, могутэкономить на управленческих расходах, и т.д.

«Кризис производства» - это временное падение объемапроизводства в результате перепроизводства продукции, несоответствующей натуральным потребностям или платежеспособнымвозможностям общества.

Производство всегда имеет вид «воспроизводства», под которымпонимают непрерывно возобновляемый процесс производства. Благодаряэтому в той или иной мере воспроизводятся все отмеченныехарактеристики (тенденции) производства. Воспроизводство придаетпроизводству циклический характер, заставляя его двигаться вкругообороте «воспроизводственных фаз»: производство распределение результатов производства обмен этими результатами

18

потребление.Различают два типа развития производства – «экстенсивный» и

«неинтенсивный»: первый происходит за счет количественного приростауже используемых средств производства; второй – за счеткачественного обновления средств производства (в результате новой,эффективной технологии).

В ходе производства предприятия испытывают воздействие двухпротивоположных тенденций: укрепления и разукрепления.

Концентрация производства (укрепление): - это сосредоточениепроизводства и рабочей силы на крупных предприятиях. Она усиливаетпроизводство и придает выпуску продукции массовый масштаб.

Производство – это процесс непосредственного созданияматериальных и духовных ценностей. Поэтому, если «самопроизводство» - исходная, то «потребление» – конечная фазавоспроизводства.

Экономика без производства не возможна, однако производствововсе не исчерпывает социального пространства «экономики», ибоэкономика включает в качестве обязательных элементов также фазыраспределения и обмена.

На всех этапах развития главными факторами производствавыступали рабочая сила (личный или человеческий фактор) и средствапроизводства (вещественный или материальный фактор).

Рабочая сила – способность человека к труду, совокупность егофизических и умственных сил, применяемых в производстве:

1. труд – целенаправленная деятельность людей по созданиюжизненных благ.

2. производительность труда – важнейший показатель, отражающийпродуктивность и результативность труда

3. предпринимательские способности – заключаются вспособности, умении и готовности организовать бизнес или любоеновое дело принимая на себя связанные с ним затраты, риск иответственность.

Средство производства: 1. по роли в процессе производства выделяют средства труда –

то чем производят, и предметы труда – то из чего производят.2. по происхождению ресурса выделяют: природные (земля), и

произведенные.Капитал:1. реальный – сами средства производства2. денежный – денежные средства для закупки средств

производства.3. основной капитал – средства труда, которые участвуют в

производстве многократно, постепенно физически и моральноизнашиваются, по мере износа частями переводят свою стоимость на

19

произведенную продукцию. А) пассивный (здания, сооружения)Б) активный (машины, оборудование)4. оборотный капитал – предметы труда, которые в процессе

производства участвуют однократно, при этом полностью переносятсвою стоимость произведенной продукции (сырье, материалы).

5. фонды обращения – денежные средства, готовая продукция,дебиторская задолженность.

Второстепенные факторы производства:1. организация производства – определенное устройство

внутренних производственных связей, которые обеспечивают единство иупорядоченность всего процесса производства.

2. технология производства – конкретные способы обработкипредметов труда и определенный порядок производительных процессов.

3. информация – поток тех или иных знаний или сведений. Роль информации в процессе производства.- обеспечение оптимально организованного производства и

контроль.- позволяет быстро перестроить производство при изменившихся

условиях- повышает уровень знаний и квалификацию работников- быстро распределяются передовые идеи технологии5.энергетический фактор. Электрическая, механическая,

тепловая, солнечная, ядерная энергия, используемая в производстве.6. экологический фактор – весь комплекс проблем связанный с

окружающей средой. 7. инфраструктура – совокупность всех отраслей и сфер

деятельности, которые создают условия для функционированияпроизводства:

Производственная – вспомогательные отрасли, непосредственнообслуживающие производство (транспорт, связь)

Социальная – сфера, которая обеспечивает необходимыесоциокультурные условия жизни людей (здравоохранение, образование).

ЛЕКЦИЯ № 3. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ.

КРИВАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ

1. Экономические потребности и ресурсы2. Проблема выбора. Производственные возможности общества3. Общественное производство: факторы, процесс, результатыПознакомившись с факторами производства, обратимся теперь к вопросу их

использования для выпуска различных товаров и услуг. От того, каков будетконкретный "расклад" ресурсов в экономике, зависят производственные

20

возможности общества. Для России эта проблема более чем актуальна. Всоциалистические времена в громадном и тогда ещё богатейшем Советском Союземало кто задумывался о жёсткой ограниченности и взаимозависимости экономическихресурсов общества. Беспредельно наращивая выпуск, скажем, комбайнов на"Ростсельмаше", хозяйственники не хотели замечать, что это отбирает у странывозможности хотя бы смягчить положение с нехваткой бытовых пылесосов ихолодильников.

Проблема выбора и границы производственныхвозможностей

Таким образом, между потребностями людей и возможностями для ихудовлетворения существует "неприятная", но неизбежная обратная связь:если первые безграничны, то вторые весьма ограниченны. Отсюда передлюдьми постоянно встает проблема выбора. Даже в повседневной жизни мы на каждомшагу решаем задачки типа "что лучше": съесть любимое мороженое или купитьинтересную книгу? В экономике эта проблема проявляется в необходимостивыбора между альтернативами: какие товары следует производить, а от какихпридётся отказаться. Ибо ограниченность ресурсов означает и ограниченностьпроизводства. Делая акцент2, например, на выпуске "пушек", общество неминуемобудет вынуждено сократить производство "масла". Это подводит нас к понятиюпроизводственных возможностей.

Производственные возможности - это то максимальное количество товарови услуг (в определённом их наборе), которое может быть одновременнопроизведено за данный период, при данных ресурсах и технологиях. При этомимеется в виду, что все наличные ресурсы (рабочая сила, средствапроизводства и другие хозяйственные факторы) используются наиболее полно иэффективно.

Вменённые издержки закон их возрастанияВменённые издержки - это то, от чего мы отказываемся, когда

выбираем из двух наиболее желанных альтернатив. Чтобы лучшеразобраться в этом трудно уловимом понятии, обратимся вначале кпростому житейскому примеру. Допустим, нам хотелось бы приобрести триблага: велосипед, костюм и поездку в Крым. Однако денег сполнахватает лишь на одно из этих желаний. Отложив осуществление мечты оКрыме до лучших времен, мы сосредоточиваемся на выборе междувелосипедом и костюмом. Если "верх взял" велосипед, то костюм и будетего вменёнными издержками.

Следовательно, вменённые издержки - это цена выбора, или упущеннаявыгода при смене производственных альтернатив. Она определяетсяпользой, стоимостью или количеством тех благ, которые принесены в жертвупри выборе других (альтернативных) благ.

21

В экономике действует закон возрастающих вменённых издержек. Онозначает, что по мере увеличения выпуска любого продукта вменённыеиздержки производства каждой новой его единицы растут.

Главной причиной действия такого закона является далеко неполная взаимозаменяемость факторов производства для изготовленияразличных продуктов (разные средства производства, разныетехнологии, разные специальности работников и т.д.). При сменепроизводственных альтернатив (в условиях ограниченности и полнойзанятости ресурсов) обществу приходится переключать на развитиевыбранной отрасли всё менее и менее приспособленные для неё ресурсы издругих хозяйственных сфер. Этих ресурсов поэтому требуется всё большеи больше на каждую дополнительную единицу продукции. Отсюданеобходимость всё большего сокращения альтернативного производства.

Как было отмечено, производственные возможности отражаютмаксимум производства при полном использовании данных ресурсов итехнологий. Однако с течением времени ресурсы и технологииобычно прогрессивно меняются: увеличиваются объёмы рабочей силы исредств производства, повышается их качество, совершенствуютсятехнологии и так далее. Ясно, что это расширяет возможностипроизводства, отодвигая на графике линию ГПВ дальше от центракоординат. При этом мощности общества по производству разныхпродуктов чаще всего растут не в одинаковой степени.

ЛЕКЦИЯ № 4.

ТОВАР И ЕГО СВОЙСТВА. ОСНОВНЫЕ ТЕОРИИ СТОИМОСТИ.

РЫНОК, ЕГО СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ, СТРУКТУРА

1. Товар как экономическая категория.2. Ценность (стоимость) товара.3. Теория цены товара в трудах экономических школ.4.Понятие рынка Результатом человеческой деятельности являются материальные

блага (вещь) и нематериальные блага (услуги). Долгое времягосподствовало натуральное производство. По мере развитияпроизводительных сил и общественного разделения труда натуральноепроизводство вытеснило товарное производство.

Товарное производство – это производство продуктов не длясобственного потребления, а для обмена, на продажу.

Товар – продукт труда, изготовленный или опосредованныйтрудом человека который способен удовлетворить какую-либопотребность человека.

Товар – это продукт товарного обмена.Потребительская ценность – это конкретная полезность товара.

22

Стоимость – это овеществленный в товаре труд людей. Меновая стоимость – это количественное соотношение, в

котором совершается товарообмен. Цена – это денежное выражение стоимости товара. Если раньше в форме организации экономики преобладало

натуральное производство – произведение материальных благ вкачестве продуктов для непосредственного потребления, то теперьпреобладает товарное производство продуктов не для собственногопотребления, а для обмена или на продажу.

Этапы развития товарообменных отношений.1. Непосредственный товарообмен (т-т) – товар на товар2. Обмен через товар посредников (т-т-т)3. Товарно-денежный обмен через деньги (т-д-т)Свойства товаров:1. Потребительская ценность, т.е. полезность товаров, его

способность удовлетворить потребности человека.2. Меновая стоимость, т.е. способность товара в определенных

количественных соотношениях обмениваться на другие товары.Стоимость – количество труда, затраченного на производство

товара.В каждой отрасли товарного хозяйства работники обычно

затрачивают неодинаковое по величине индивидуально рабочее время,т.к. они имеют различные условия производства, отличаются по уровнюквалификации, по степени интенсивности трудовых усилий, поэтомутоваропроизводители поставляют на рынок свои продукты одного и тогоже вида и качества, но имеющие разную по величине индивидуальнуюстоимость. Но на рынке одинаковые товары не могут продаваться поиндивидуальной стоимости каждого производителя, поэтому на изделияодного вида и качества устанавливается общественная (рыночная)стоимость.

Индивидуальная стоимость определяется затратамииндивидуального рабочего времени на отдельных предприятиях.

Общественная стоимость определяется общественно-необходимымизатратами рабочего времени. Средневзвешенная стоимость товара повсем предприятиям.

Цена – количество денег, за которое покупается или продаетсяэкономическое благо. Определяется на рынке в результатевзаимодействия покупателя и продавца.

Подходы к формированию цены:1. Рыночный (марженалисты): («Теория предельной полезности»,

с точки зрения покупателя): цена – форма выражения ценности, благ,проявляющихся в процессе их обмена, т.е. в основе стоимости товаралежит его предельная полезность для потребителя.

2. Производственный или затратный (классическая политическая23

экономия, теория «трудовой стоимости», с точки зрения продавца,цена – денежное выражение стоимости товара, в ее основе лежатзатраты на производство товаров).

Функции цены:1. Измерительная: благодаря цене удается измерить стоимость

товара.2.Регулирующая: цена является основным инструментом,

уравновешивающим спрос и предложение на рынке.3. Распределительная: за счет изменения цены регулирующийся

спрос влияет на предложение, т.е. расширяет производстводефицитного товара и сокращает производство избыточного.

4. Стимулирующая: цены влияют на заинтересованностьпроизводителей в повышении производства, качества продукции иувеличение доходов.

Рынок как экономический механизм, пришедший на сменунатуральному хозяйству, формировался на протяжении тысячелетий, втечение которых менялось и содержание самого понятия.

В экономической теории термин «рынок» имеет несколькозначений, но основное его значение таково: рынок — это механизмвзаимодействия покупателей и продавцов экономических благ.

Отношения между покупателями и продавцами, т.е. рыночныеотношения, начали складываться еще в глубокой древности, довозникновения денег, которые и появились затем во многом для того,чтобы обслуживать эти отношения. По мере разложения натуральногохозяйства и развития производства товаров на продажу менялось самопредставление о ринке. Современный рынок, оставаясь механизмомвзаимодействия покупателей и продавцов, превратился в системурегулирования хозяйственной жизни (экономики).

Рынок обслуживает производство, обмен, распределение и по-требление. Для производства рынок поставляет необходимые ресурсы иреализует его продукцию, а также определяет спрос на нее, Дляобмена рынок является главным каналом сбыта и закупок товаров иуслуг. Для распределения он является тем механизмом, которыйопределяет размеры доходов для владельцев ресурсов, продающихся нарынке. Для потребления рынок — это тот шал, через которыйпотребителю поступает основная часть необходимых емупотребительских благ. Наконец, рынок — это то место, гдеопределяется цена, являющаяся главным индикатором рыночнойэкономики.

Каковы же исторические условия, сделавшие рынок объективнонеобходимым?

Условия возникновения рынка:1.разделение труда: ведет к специализации и обмену.

Первоначально обмен имел примитивные формы. По наблюдениям24

этнографов, на о. Калимантан и территории нынешней Малайзии этопроисходило так. «Продавцы», положив свои продукты для обмена,удалялись, дабы дать возможность «покупателям» подойти ирассмотреть их. Если «покупатели» хотели приобрести предложенные импредметы, они оставляли свои и удалялись. Тогда возвращались«продавцы» и в случае согласия забирали оставленные предметы,взамен оставив свои.

Здесь мы наблюдаем зародыш бартера — одной из простейших формобмена. Конечно, ему еще далеко до подлинного рынка. Ведь интересы«покупателя» и «продавца» могли не совпадать. Тогда приходилосьсовершать не один, а несколько обменов, чтобы за свой продуктполучить то, что требовалось.

Развитие обмена привело к появлению денег, которое расширилостимулы к производству тех или иных товаров специальных дляпродажи. Только тогда и смогло появиться товарное производство вподлинном смысле слова, т.е. производство таких изделий, которыенужны их производителю не для собственного потребления, а вкачестве носителя стоимости, позволяющего получить взамен десяткидругих нужных ему предметов. Иными словами, появилось производствона рынок, для удовлетворения потребностей других экономическихагентов.

2.Самостоятельность экономически агентов, или, как частоговорят экономисты, обособленность хозяйствующих субъектов.Товарный обмен обязательно предполагает стремление квзаимовыгодности. Никто не хочет проиграть, т.е. все хотят получитьвзамен своего товара желаемое количество другого. А такоестремление возникает на основе экономической самостоятельности,выражающейся в экономической ограниченности, обособленностиинтересов. Эта самостоятельность (обособленность) историческивозникает на базе частной собственности. В дальнейшем она началаопираться и на коллективную собственность, но обязательноограниченную каким-то локальным кругом интересов (кооперативы,товарищества, акционерные общества, государственные предприятия,смешанные предприятия, т.е. с государственным участием, и т.д.).

3.Свобода предпринимательства. Внерыночное регулированиехозяйства имеет место в любой системе. Институциональная системадополняет рынок. Институты — это законы, нормы, традиции,организационные структуры. Именно институты создают ту среду, вкоторой функционируют рынки, и определяют систему сдержек ипротивовесов, противодействующих произволу и деформации рыночныхотношений. Но в целом, чем меньше скован товаропроизводитель, тембольше простора для развития рыночных отношений.

Трансакционные издержкиТаким образом, рынок является сложным механизмом, на котором

25

совершаются сделки между покупателями и продавцами экономическихблаг. Расходы на совершение рыночных сделок называютсятрансакционными издержками. Это издержки на сбор и обработкуинформации о состоянии рынка, на поиск покупателя (продавца) иведение с ним переговоров и заключение контракта, а также наконтроль за его соблюдением. Нобелевский лауреат Рональд Коуз всвоей знаменитой статье «Природа фирмы» выдвинул концепцию (еетеперь разделяют большинство экономистов), согласно которойнаиболее эффективно рыночные сделки осуществляются через фирмы, ане между индивидуумами. Говоря иначе, покупая товар в магазине,покупатель экономит на трансакционных издержках. По мнению Р.Коуза, «экономия на трансакционных издержках по сравнению синдивидуумами является одной из главных причин существования фирмвообще».

Виды рынков и их структураРынок как механизм («большой» рынок) состоит из отдельных

(«малых») рынков — капитала, труда, продовольствия, жилья,страховых услуг и т.д. «Малые» рынки бывают двух видов: ресурсов ипродукции (товаров и услуг).

Экономические агенты возникают на «большом» рынке каксобственники экономических ресурсов (труда, земли, капитала,предпринимательских способностей, знаний). Через соответствующиерынки они продают фирмам свои ресурсы, получая за эй > доходы.

Производители используют приобретенные ресурсы дляорганизации производства продукции, которую затем продают на рынкахпродукции. Здесь она приобретается потребителями за их доходы.

Любой рынок можно дробить на все более узкие. Так, если врынках ресурсов выделить рынок труда, то он, в свою очередь, со-стоит из рынков по группам специализаций (машиностроители,работники транспорта, финансисты и т.д.) и по отдельным специ-альностям.

Функции рынкаФункции рынка определяются стоящими перед ним задачами.

Рыночный механизм призван найти ответы на три ключевые вопроса:что, как и для кого производить? Для этого рынок выполняет рядфункций:

26

Ценообразующая функцияВ результате взаимодействия производителей и потребителей,

предложения и спроса на товары и услуги на рынке формируется цена.Она отражает полезность товара и издержки на его производство.

В отличие от административно-командной системы в рыночнойэкономике эта оценка происходит не до обмена, а в ходе его.Рыночная цена представляет собой своего рода итог, баланс сопо-ставления затрат производителей и полезности (ценности) данногоблага для потребителей. Таким образом, в процессе рыночного обменацена устанавливается путем сопоставления затрат (издержек) иполезности обмениваемых благ.

Информационная функцияЦена, складывающаяся на каждом из рынков, содержит богатую

информацию, необходимую всем участникам хозяйственной(экономической) деятельности. Постоянно изменяющиеся цены напродукты и ресурсы дают объективную информацию о потребномколичестве, ассортименте, качестве благ, поставляемых на рынки.Высокие цены свидетельствуют о недостаточном предложении, низкиецены — об избытке благ по сравнению с платежеспособным спросом.

Стихийно протекающие операции превращают рынок в гигантскийкомпьютер, собирающий и перерабатывающий колоссальные объемыточечной информации выдающий обобщенные данные по всемухозяйственному пространству, которое он охватывает. Концентрируемаярынком информация позволяет каждому участнику хозяйственнойдеятельности сверять собственное положение с рыночной конъюнктурой,приспосабливая к запросам рынка свои расчеты и действия.

Регулирующая функцияОна связана с воздействием рынка на все сферы хозяйственной

деятельности, прежде всего на производство. Постоянные колебанияцен не только информируют о состоянии дел, но и регулируютхозяйственную деятельность. Растет цена — сигнал к расширениюпроизводства; падает цена — сигнал к его сокращению. Информация,предоставляемая рынком, заставляет производителей снижать затраты,улучшать качество продукции.

Образно говоря, на рынке действует регулирующая «невидимаярука», о которой еще писал Адам Смит: «Предприниматель имеет в видулишь свой собственный интерес, преследует собственную выгоду,причем в этом случае он невидимой рукой направляется к цели,которая совсем не входила в его намерения. Преследуя своисобственные интересы, он часто более действенным способом служитинтересам общества, чем тогда, когда сознательно стремится служитьим»1.

27

В то же время, являясь регулятором хозяйственной жизни, Рынокнеоднократно демонстрировал, что не все процессымакроэкономического регулирования ему подвластны. Это проявляется впериодических спадах, инфляции, безработице.

Посредническая функцияРынок выступает посредником между производителями и

потребителями, позволяя им найти наиболее выгодный вариант купли-продажи. В условиях развитой рыночной экономики потребитель имеетвозможность выбора оптимального поставщики.

Продавец со своих позиций стремится найти и заключитьсделку!наиболее устраивающим его покупателем.

Санирующая функцияРыночный механизм — это достаточно жесткая, в известим мере

жестокая система. Он постоянно проводит «естественна отбор» средиучастников хозяйственной деятельности. Используя инструментконкуренции, рынок очищает экономику от неэффективнофункционирующих предприятий. И напротив, дает зеленый свет болеепредприимчивым и активным. В результате селекционной работы рынкаповышается средний уровень эффективности поднимается устойчивостьнационального хозяйства в целом.

Как свидетельствует опыт, средний цикл малого бизнеса непревышает пяти лет. В конкурентной борьбе нередко гибнут и крупныефирмы. Разумеется, в условиях концентрации производства и капиталамонополизация деформирует санирующий мexaнизм рынка. И все жемонополизация нигде не подавляет конкуренцию настолько, чтобы«естественный отбор» прекратился.

В России общее количество малых предприятий в последив годыстабилизировалось. Число прекращающих существование. И вновьсоздаваемых предприятий сравнялось. Одна часть предприятийразорилась в результате банкротства банков, другая — ушла в средутеневого бизнеса; многие не выдерживают конкуренции.

ЛЕКЦИЯ № 5.СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ЦЕНОВОЙ УРОВЕНЬ

1. Спрос и факторы, его определяющие2. Предложение и факторы, его определяющие3. Рыночное равновесие и неравновесие. Рыночная цена4. Эластичность спроса и предложенияСпрос – это платежеспособная потребность, или потребность

обеспеченная деньгами. Спрос также можно определить как желаниекупить определенное количество товара в определенное время вопределенном месте по определенной цене. Желание покупать большееили меньшее количество товара зависит от ряда факторов.

28

Первым и главным является цена данного товара. Существуетобратная зависимость между ценой и количеством покупаемого товара.Эту зависимость характеризует закон спроса. На спрос также влияетуровень доходов потребителя, вкусы и предпочтения потребителей,цены на взаимозаменяемые и взаимодополняемые товары, количествопотребителей на рынке и ценовые ожидания.

Различают спрос и объем спроса. Спрос – это общее желаниепотребителей покупать товар независимо от цены или по любой цене.На него влияют все факторы, кроме цены данного товара. Объем спроса– это количество товара, которое потребитель готов купить по даннойцене.

Предложение – это количество товара, имеющееся на рынке, иликоторое может быть доставлено на рынок. Или это – желание продатьопределенное количество товара в данном месте в данное время поданной цене.

На это желание влияют цена данного товара, цены на ресурсы, изкоторых изготавливается данный товар, уровень технологии, налоги идотации, а также ценовые ожидания. Различают предложение и объемпредложения. На предложение влияют все факторы, кроме цены данноготовара.

В результате взаимодействия спроса и предложения на рынкеустанавливается рыночная цена (равновесная цена), т.е цена, котораяудовлетворяет и производителя и потребителя, а также равновесныйобъем, т.е. количество товара, которое потребитель готов купить поданной цене, а продавец продать.

Изменение цены приводит к изменению ситуации на рынке: можетвозникнуть или дефицит или излишки. Рынок чутко реагирует на такиеизменения.

Изменение спроса или предложения вызывает изменениеравновесной цены и равновесного объема на рынке.

Зависимость спроса и предложения от цены характеризуетэластичность спроса и предложения. Спрос и предложение могут бытьэластичными, единичной эластичности, неэластичными, абсолютноэластичными и абсолютно неэластичными. Эластичность спроса зависитот значимости товара, наличия заменителей, фактора времени, доходовпотребителей и др. факторов.

ЛЕКЦИЯ № 6.ТЕОРИЯ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ

1.Потребность как экономическая категория2.Теория «предельной полезности»Экономические потребности – это нужда, принявшая особую,

специфическую форму в соответствие с уровнем развития человека иобщества.

29

Классификация потребностей. Они могут быть: физиологическими,социальными и духовными; первичными и вторичными; в предметахроскоши и предметах первой необходимости; абсолютными,действительными, фактически удовлетворяемыми и разумными.

В процессе развития общества потребности постоянно возрастают– действует закон возвышения потребностей. Проблема потребностей втом, что они неудовлетворимы. Ни один самый богатый человек, ниодно общество не может удовлетворить все свои потребности. Уровеньудовлетворения потребностей зависит от многих факторов: уровняразвития производства, обеспеченности ресурсами, природно –климатических условий, национальных и религиозных традиций,приоритетов, которые ставит перед собой общество и т.д.

Ресурсы – это все то, что люди могут использовать в своейдеятельности. Проблема ресурсов в том, что все они ограниченны,характеризуются редкостью.

Соединение ресурсов для удовлетворения потребностейосуществляется в процессе производства благ, т.е. товаров и услуг.

Силу потребителя и его влияние на производителя не следуетнедооценивать: во-первых, общество состоит из потребителей, во-вторых, каждый из них принимает абсолютно самостоятельные решенияотносительно объема и направления предстоящих покупок.

Фирма в свою очередь решает 3 главных для себя вопроса: чтопроизводить?, как производить?, для кого?

Свое суверенное право (решать судьбу фирм производителей)потребитель может осуществлять только в условиях свободыпотребительского выбора.

Ограничение свободы потребительского выбора будет в той илииной степени разрушать обратную связь между производством ипотреблением. Потеряв ориентир, производитель станет выпускатьодних товаров больше, а других меньше, следствием этого станетдефицит одних товаров и избыток других.

В самом общем смысле вести себя рационально значит стремитьсядостичь максимального результата при ограниченных возможностях.

Каждый потребитель имеет своего рода индивидуальную шкалупредпочтений, стремится достичь максимально возможной степениудовлетворения (полезности).

Рациональное поведение потребителя состоит в том, что бымаксимализировать полезность при ограниченном доходе.

Экономисты создали особое направление в экономической науке,получившее название марженализм (предельность).

Ключевая идея: стоимость (ценность) определяется не затратамитруда на его производство, а полезным эффектом, который он способенпринести потребителю.

Три главных вывода:30

1. каждая должностная единица товара приносит потребителюполезность, которая называется предельной полезностью данногоблага.

2. предельная полезность носит убывающий характер. Существуетобратная взаимосвязь между предельной полезностью и ценностьюблага. Она состоит в том, что: благо тем более ценно, чем меньшимколичеством единиц данное благо располагает человек и наоборот.

3. потребляя некоторое число единиц одного товара, человекполучает общую полезность этого, состоящую из суммы убывающихпредельной полезности. Величина обозначается «ютилями».

Полезность, ценность (стоимость) и цена товараИспытывая потребности в тех или иных благах, потребители

вынуждены постоянно определять полезность этих благ, так как вусловиях их ограниченности приходится делать выбор. Для этогопотребители постоянно сравнивают полезность тех благ, которые имнеобходимы и доступны.

Полезность и ее измерениеПолезностью называется то удовлетворение, которое благо

приносит потребителю. Определяя для себя степень полезности тогоили иного блага, потребитель оценивает размер той пользы, которуюпринесет ему потребление блага. Для этого каждый потребитель как бывыстраивает для себя шкалу, по которой он оценивает размер пользыдля себя от различных благ. Понятно, что у разных людей онаразлична: если человек любит охоту или рыбалку, то охотничье ружьеили спиннинг представляют для него большую пользу, а для всехостальных они малополезны. Однако в том или ином обществе возможновыявление средних для всех его членов оценок полезности различныхблаг или хотя бы сравнений: какое благо для них более полезно, акакое — менее.

Оценка полезности зависит от субъективных и объективныхобстоятельств. На уровне индивидуума она часто весьма субъективна.Во-первых, оценка полезности одного и того же блага для разныхиндивидуумов может отличаться, как, например, в случае с охотничьимружьем и спиннингом. Во-вторых, даже у одного индивидуума оценкаполезности одного и того же блага зависит от обстоятельств егопотребления. Так, если очень хочется пить, то стакан воды имеетбольше полезности, чем в обычном случае, а если сегодня утром нехочется есть обычную порцию каши, то ее полезность для индивидуумабудет снижена.

Закон убывающей предельной полезностиНа уровне группы, коллектива, страны субъективизм в оценке

полезности благ меньше, преобладает усредненная и поэтом более

31

объективная оценка. Это позволило немецкому ученом Герману Госсену(1810—1858) сформулировать законы, касающиеся оценки полезности.

По мере увеличения потребления блага его полезность уменьшается.Например, в случае сильной жажды индивидуума он более высоко оцениваетполезность первого стакана воды, его оценка полезности второгостакана меньше, третьего — еще меньше, а четвертый стакан воды имеетдля него очень низкую полезность. П е р в ы й з а к о н Госсена, болееизвестный как закон убывающей предельной полезности, гласит, что каждая последующая (предельная) порция блага все менее полезна с точки зренияиндивидуума, а в результате и совокупная полезность всего блага длянего снижается. Таким образом, если блага много, то оно ценится оченьдешево, а именно по полезности последней (предельной) доступнойпотребителю порции этого блага. В нашем примере это полезность дляпотребителя последнего стакана воды, которая и определит его оценкуполезности пресной воды.

Отталкиваясь от своего первого закона, Госсен сформулировал свойвторой закон, суть которого состоит в том, что «общее количествопотребляемых благ устанавливается таким, при котором равны предельныеполезности каждого блага». Иначе говоря потребляя одновременно многоблаг, каждый индивидуум покупает для себя такой набор их, в которомпредельные полезности каждого блага равны, или приносят ему одинаковоеудовлетворение. Так, в наборе продовольствия, который холостяк покупаетв течение недели, присутствует несколько буханок хлеба, один батонколбасы, несколько литров молока, пара килограммов яблок и,возможно, банка каких-либо деликатесов, например красной икры.Предельная полезность последней ложки этой икры для данногопокупателя равна предельной полезности последнего куска колбасы, илипоследнего стакана молока, или последнего из купленных им яблок. Этодостаточно важный момент, который позволяет понять, чем руководствуетсяиндивидуум при покупке набора благ.

Ценность (стоимость)Ценность — это денежная оценка потребителем полезности блага.

Обычно она определяется потребителем так: к цене лучшего из доступныхему альтернативных товаров (цена такого товара называется ценойбезразличия) потребитель прибавляет (вычитает) свою денежную оценкуположительных и отрицательных отличий данного товара от базового(т.е. берущегося за базу).

Ценность имеет синоним — стоимость. Оба термина взаимозаменяемы. Нов советской политической экономии термин «стоимость» имел другоезначение, чем термин «ценность» в классической и современнойэкономической теории. По мнению советских политэкономов, термин«стоимость» означал, что потребитель определяет ценность товара (какговорят марксисты, потребительную стоимость товара) в конечном счете на

32

основе затраченного на изготовление этого товара труда. Термин же«ценность», по их мнению, не подразумевал привязанность к трудовойтеории (концепции) стоимости и означал приверженность к немарксистскойэкономической теории. В современной России эти термины обычно непротивопоставляются.

Парадокс ценностиВ своей книге «Богатство народов» Адам Смит сформулировал так

называемый парадокс ценности, согласно которому польза от воды огромна,но ценность — ничтожна, и в то же время бриллиант, который не имеетникакой практической ценности, имеет высокую цену. Ответ на этотпарадокс может быть таким. Вода относительно изобильна, а бриллианты —редки. Ценность воды и бриллианта определяется их предельнойполезностью. Из-за того, что воды в мире много, ее предельнаяполезность (определяемая последним стаканом воды) очень мала. Убриллиантов, которые относительно редки, предельная полезностьнамного выше.

ЛЕКЦИЯ № 7.ПОНЯТИЕ И ТИПЫ РЫНОЧНЫХ СТРУКТУР

1.Поняте конкуренции2.Понятие монополии3.Модели современного рынкаЧто представляет собой конкуренция? В общем виде она есть

соперничество между многочисленными участниками рыночной экономикии рыночных отношений за лучшие условия производства и реализацииизготавливаемой продукции. Это касается и услуг как разновидностипродуктов труда. Конкуренция предполагает сложное, поройпротиворечивое взаимодействие, между многими физическими июридическими лицами. Можно сказать, конкуренция - неотъемлемыйатрибут всякого рынка. Кроме названных выше, различаютвнутриотраслевую и межотраслевую конкуренцию.

Первая из них находит отражение в соперничестве междупредпринимателями, занятыми производством или реализациейодинаковой или взаимозаменяемой продукции. По сути дела идет борьбаза то, чтобы склонить покупателя к приобретению товара именноданной фирмы. Решающую роль здесь играют цены, их снижение. Это, всвою очередь, влечет за собой необходимость снижения затрат напроизводство и реализацию предлагаемых на рынок товаров.

Чтобы достичь этого, нужно совершенствовать технику итехнологию производства, улучшать его организацию и повышатьквалификацию работников. Стимулом также является рациональное иэкономное использование всех ресурсов. Необходимо искать дешевоесырье и материалы, внедрять в производство энергосберегающие

33

технологии. На высоком уровне качества должна выпускаться и самапродукция. Так что внутриотраслевая конкуренция способствуетреализации очень важных средств и рычагов, обеспечивающих повышениеэффективности работы предприятий и фирм.

Другой вид - межотраслевая конкуренция. Она ведется междупредпринимателями, занимающимися производством различных видовпродукции. Главное в содержании этого вида конкуренции - получениеравновеликой прибыли на вложенный капитал.

Ситуация такова, что в каждый данный момент в различныхотраслях экономики размеры получаемой прибыли неодинаковы. Этообусловлено различными обстоятельствами, в том числетехнологическими возможностями спроса и предложения,организационной развитостью предприятий и т.п. По этим и другимпричинам одни предприниматели получают большую прибыль, другие,напротив - меньшую. Последние, оказавшись менее удачливыми, желают,естественно, поправить свое положение. Они начинают вкладывать своикапиталы в более прибыльные отрасли. Это свидетельствует о переливекапитала и рабочей силы из одной отрасли в другую. Причем этопроисходит постоянно. Движущий мотив такого перемещения - получениемаксимальной прибыли.

Практика соперничества между предприятиями и фирмамисвидетельствует еще о двух видах конкуренции: ценовой и неценовой.Манипулирование с ценами уже было объяснено ранее. Суть неценовойконкуренции сводится к следующему: предприятия и фирмы конкурируютпо поводу неодинакового качества однородной продукции.Взаимозаменяемая продукция и услуги - тоже объект неценовойконкуренции. Важную роль в этом виде конкуренции играют реклама,выставки и ярмарки.

Рыночные отношения, как уже говорилось выше, достаточнопротиворечивы. Одно из проявлений этой противоречивости -справедливая и несправедливая конкуренция. Первая из ниххарактеризуется соблюдением правовых и этических норм вовзаимоотношениях между партнерами. Несправедливая конкуренция всовременной рыночной экономике представлена достаточно обширно. Кее формам относятся: промышленный шпионаж, подкуп переманиваниеспециалистов конкурента, ложная реклама, использование непринадлежащего фирме товарного знака, подделка внешнего оформлениятоваров и т.п.

Таким образом, конкуренция, выступая по содержаниюсоперничеством между предпринимателями, фирмами и партнерамипроявляется во многих видах (рис. 1).

34

рис. 1. Конкуренция и ее виды

Возникновение монополий обычно увязывается с развитием вэкономике процессов концентрации и централизации производства. Этипроцессы стали бурно развиваться во второй половине XIX в. и вначале XX в. Причиной тому явились рост капиталоемких отраслейтяжелой промышленности, железнодорожного строительства, переход киспользованию электрической энергии и др. Крупные предприятия,наращивая объемы производства, постепенно захватывают все большуюдолю рынка и отдельных товаров. Следует при этом отметить, чтоконцентрация и централизация были характерны для многих странЕвропы, США и России.

Концентрация и централизация производства, таким образом,вплотную подводит к образованию монополий. Главная их отличительнаячерта - господство на рынке в реализации того или иного товара иустановление выгодных им цен. Монополии способны осуществлятьмонопольную экономическую власть. Ее содержание заключается вспособности фирмы влиять на цену, повышать прибыль, ограничиваяобъем производства и сбыта.

Сила экономической власти монополий особенно проявляется вконтроле над выпуском всего объема товара данного вида. Монополист,повышая или понижая цены, не боится потерять часть рынка в пользусвоих конкурентов. Он может манипулировать ими до тех пор, пока не

35

выйдет в конкурентной борьбе победителем. Вместе с тем фирма-монополист должна учитывать рыночный спрос и свои издержки.Контроль над последними ей осуществлять легче, тогда как спросфактически неподвластен монополиям. Они могут лишь учитывать егообъем и изменение.

Монополиями обычно называют фирмы, производящие те или иныетовары или услуги. Одной из их разновидностей являются монопсонии.Главное в их содержании - обеспечивать привилегии для покупателей.Так, отраслевой профсоюз может выполнять такую роль, выдвигая своитребования к покупателям рабочей силы. В некоторых отрасляхвозможна так называемая двусторонняя монополия, когда на рынкепротивостоят монополист-продавец и монополист-покупатель, например,продавцы и покупатели газа и электрической энергии.

Монополии со времени их возникновения постоянно находятся вцентре внимания экономистов как относительно их роли в экономике,содержательных характеристик, так и различных проявлений, реальнойжизнедеятельности и т.п. Неоднозначной является оценка ихэффективности. К их негативным последствиям относятся следующие:

1. Стремление к получению высоких прибылей чаще всего приводитк повышенной цене на реализуемые товары. Это свидетельствует, содной стороны, о недоиспользовании ресурсов, а с другой - онедопроизводстве нужных обществу товаров.

2. Фирма, являясь монополистом на рынке, не стремится кснижению затрат на производство товаров. В связи с этим неисключены случаи, когда стимулы по обновлению производства,использованию прогрессивных технологий и организационная гибкостьотодвигаются на задний план.

3. Существуют барьеры по вхождению в монополизированнуюотрасль новых фирм, особенно мелких и средних. Чтобы удерживатьрыночную экономическую власть, монополистам приходится затрачиватьзначительные усилия и средства.

4. Монополии создают определенные трудности социальногохарактера. Речь идет о том, что не все слои населения могутприобретать товары, реализуемые по монопольно высоким ценам.

Монополии, несмотря на определенные негативные моменты,характеризуются многими экономистами и с положительной точкизрения. Например, Дж. Гелбрейт и И. Шумпетер акцентируют вниманиена важной роли монополий в решении проблем научно-техническогопрогресса.

Во-первых, для финансирования НИОКР нужны значительныесредства, что под силу только крупным фирмам. Имея постояннуювысокую прибыль, монополии могут не только внедрять в производствосуществующие технологии, но и разрабатывать новые прогрессивныетехнические решения.

36

Во-вторых, барьеры для вступления новых фирм вмонополизированную отрасль, выполняя отрицательную роль, вместе стем дают монополиям определенные преимущества в том смысле, чтоинвестиции, вложенные в новые научные разработки, могут приноситьповышенную прибыль в долговременном периоде.

В-третьих, монополии поддерживают постоянную конкуренцию междуфирмами. Обусловлено это тем, что каждая из фирм в желании получатьмаксимальную прибыль стремится войти в монополизированную отрасль,а для этого им необходимо внедрять новшества, снижать затраты иповышать качество продукции.

В-четвертых, монополиям дает определенное преимущество эффектмасштаба. Проявляется это в росте, а при необходимости - сниженииобъема производства, структурном перемещении капитала из отрасли вотрасль, модернизации и обновлении смежных отраслей и т.п.

Наличие положительных и отрицательных проявлений в действияхмонополий заставляет государство проводить антимонопольноерегулирование, смягчающее или устраняющее негативные сторонымонополистической деятельности. Оно должно оптимизировать реалиирыночной структуры, чтобы обеспечивать эффективное и поступательноеразвитие рыночной экономики и рыночных отношений.

Необходимость антимонопольного регулирования возникла еще вконце XIX в. Об этом, например, свидетельствует закон Шермана,который был принят в США в 1890 г. На ограничение экономическойвласти монополий были направлены и законы, принятые в этой стране впоследующие годы (закон Клейтона - 1914 г.; Вилера Ли - 1938 г.;Целлера-Кефовера - 1950 г.).

В Западной Европе антимонопольные законы стали приниматься впослевоенное время. В Германии, например, по Закону о картелях(последняя редакция - 1980 г.), картельные соглашения допускаютсятолько с согласия Федерального картельного ведомства. Во Францииордонансом 1986 г. был создан Совет по конкуренции с правомрасторжения картельных соглашений и наложения штрафов за нарушениеантимонопольных правил в размере от 5 тыс. до 1 млн. франков.

Антимонопольные законодательства вводились и в другихевропейских странах.

С точки зрения их общей характеристики практикаантимонопольной политики чередовалась то ужесточением, тоослаблением. Направлена она была и на предотвращение ухудшенияусловий конкуренций. С одной стороны, законы защищают интересыпотребителей, с другой - поощряют концентрацию, централизацию иобразование крупных корпораций. Важным в антимонольных действияхявляется контроль над фирмами, занимающими господствующее положениена рынке, а также ценами, по которым реализуются товары. Онисодействуют защите прав и развитию мелкого и среднего бизнеса.

37

Незаконным является неосведомленное слияние компаний или их сговор,проведение практики демпинговых продаж, когда фирмы устанавливаютумышленно низкие цены, чтобы вытеснить из отрасли своихконкурентов.

Перечисленные направления антимонопольного регулирования состороны государства особенно действенны для добросовестныхкомпаний. Однако стремление к максимизации прибыли толкаетмонополии к новым сговорам и слиянием. Это происходит практическиво всех странах с развитой рыночной экономикой. При этом слияниепроисходило горизонтально и вертикально. Первое характеризуетсяобъединением двух или нескольких сходных между собой фирм,производящих однородную продукцию или услуги. Разновидностьюгоризонтального объединения являются конгломератные слияния, когда,например, нефтяная или страховая компания приобретает фирму попроизводству хлебобулочных изделий. Их позиция на рынке в такомслучае фактически не меняется. В результате вертикального слиянияобъединяются, например, бывшие поставщики и потребители, что лишаетвозможности другие фирмы продавать свои товары фирме-покупателю.

Переход российской экономики к рыночным методам хозяйствованиятоже потребовал введения антимонопольных мероприятий. Этообусловлено определенными особенностями, присущими нашей экономике.

Во-первых, государственный монополизм, как часто называютмонополистические отношения в экономике России, складывался подвоздействием административно-командной системы хозяйствования.Проявлялось это, в частности, в директивном управлении,централизации большей части получаемых в обществе доходов,назначении сверху руководителей субъектов хозяйствования.

Во-вторых, экономическая жизнь бывшего СССР сопровождаласьпостоянным и устойчивым дефицитом на многие товары и услуги. Такоесостояние многократно обостряло конкуренцию между потребителями ипревращало практически всех производителей в монополистов.Последним выгодно было поддерживать состояние дефицита, не заботясьо более полном удовлетворении потребительского спроса.

В-третьих, достигшие огромных размеров концентрация испециализация производства стали естественным условием образованиямонополий. Например, в 1980-х гг. государство располагало 85% всехсредств производства и более 90% машиностроительной продукциипроизводилось на предприятиях с числом рабочих более одной тысячичеловек.

Первым в истории России нормативным актом, направленным наразвитие конкуренции, был Закон РСФСР о конкуренции и ограничениимонополистической деятельности на товарных рынках (принят 22 марта1991 г.). С 25 мая 1995 г. вступили в силу изменения и дополнения кэтому Закону. В этих документах, наряду с регламентирующими

38

требованиями на монополистическую деятельность, впервые были даныопределения таких понятий, как монопольно высокая и монопольнонизкая цена, доминирующее положение хозяйствующего субъекта,недобросовестная конкуренция и др.

При разработке антимонопольных законов, естественно,учитывался опыт зарубежных стран. Поэтому все, что было сказаноранее, так или иначе нашло отражение в российских нормативныхантимонопольных актах. Вместе с тем в них имеются конкретныетребования относительно функционирования монополий в экономике.Например, доминирующим положение хозяйствующего субъекта, считаетсяв том случае, когда доля определенного товара на рынке составляет65% и более, а в отдельных случаях - 35% и более. При этом Законзапрещает таким субъектам злоупотреблять своим положением на рынке,в частности, осуществлять недобросовестную конкуренцию. Не во всехслучаях разрешаются олигопольные и монопольные слияния. Если это ипроисходит, то закон предусматривает их принудительное разделение.

Наряду с названными антимонопольными мерами в нормативныхактах имеются и другие требования, регламентирующие деятельностьмонополий. Важно, чтобы они соблюдались по мере развития экономикиРоссии, и осуществлялся процесс их совершенствования.

ЛЕКЦИЯ № 8.ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА

РЫНКЕ РЕСУРСОВ1.Сущность рынка ресурсов2.Особенности формирования рынка ресурсовРынок ресурсов, формируемый предприятиями, характеризуется

широкой гаммой товаров и услуг. В его структуре, однако, можновыделить следующие составляющие: рынок средств труда, рынок сырья иматериалов, в том числе вспомогательных, рынок рабочей силы, рынкиуслуг, информации, ноу-хау и др. Можно также говорить о рынкеприродных ресурсов. Здесь товарами является то, что предлагаетсяпроизводству через куплю-продажу со стороны в основномгосударственных предприятий, поскольку собственником этого видаресурсов является государство. При этом не исключено совместноепредпринимательство, преимущественно путем акционирования, а вотдельных случаях - привлечение частных инвестиций.

Названные рынки ресурсов, естественно, функционируют по общимзаконам рыночной экономики. В то же время каждый из них формируетсвой особый рыночный механизм с присущими ему спецификой иособенностями. Порождаются они составными элементами рынков:продавцами и покупателями, товарами и услугами, характером обмена,ценами, спросом и предложением, конкуренцией. Рассмотреть все этопо каждому отдельному рынку в одном вопросе не представляется

39

возможным. Поэтому ограничимся спросом и предложением как довольноважными компонентами рынка вообще и рынков ресурсов в частности,причем лишь их отдельных видов. В ходе раскрытия вопроса, конечно,невозможно обойтись и без других слагаемых рыночных отношений.

Итак, что такое спрос на ресурсы? Это то их количество,которое может быть куплено предприятиями для производительнойдеятельности по установившейся цене в определенный промежутоквремени. В условиях конкурентного рынка приоритетными вприобретении предприятиями ресурсов являются два фактора - цена икачество средств труда, сырья, материалов и т.п. У предприятий естьправо выбора в покупке тех или иных видов ресурсов. Оно, конечно,не всегда может реализоваться в полной мере. Ведь чаще всего болеекачественные ресурсы предлагаются предприятиями-производителями нарынке по более высокой цене, например, сорта твердой пшеницы свысоким содержанием клейковины, овощи и фрукты, выращенные воткрытом грунте, и т.п. Поэтому предприятия-покупатели вынужденысчитаться в первую очередь с ценой, ибо дорогое сырье,материализуясь в производимой продукции, увеличивает ее стоимость ицену. Это нужно учитывать в том смысле, кто ее будет покупать.

К качеству ресурсов тоже нельзя относиться однозначно. Еслитот или иной вид ресурса имеет низкое качество, соответственнотакого же качества будет и выпускаемая продукция. В данном случаевозникает тот же вопрос - кто ее будет покупать, поэтому, какговорится, из двух зол предприятия-покупатели должны выбиратьнаименьшее. Им также приходится оптимизировать свои приобретения всмысле доступности цен и качества покупаемых средств или предметовтруда.

Нельзя забывать и о многих других обстоятельствах и вусловиях, с которыми сталкиваются предприятия при купле тех илииных ресурсов. Речь идет, например, о проблемах с финансовымиресурсами, условиями транспортировки, сроками поставки и т.д. Этиусловия и обстоятельства порой оказываются настолько существенными,что цена и качество, как основные факторы, отодвигаются навторостепенные роли.

Теперь о предложении ресурсов со стороны предприятий. Всеизложенное выше в определенной мере касается и его, но с несколькоиных позиций. Цена, например, - это безусловный стимул впредпринимательской деятельности каждого из предприятий-производителей. Чем она выше, при условии реализациисоответствующего ресурса, тем больше выгод в работе предприятий и,напротив, низкая цена создает дополнительные финансовые проблемы вих деятельности. Отсюда и стремление предприятий продать своюпродукцию подороже. Но благо, в условиях рынка имеет местоконкуренция, сдерживающая рост цен. Для монополий существуют

40

антимонопольные законодательства.В предложении ресурсов на рынок немало и других проблем.

Возьмем, к примеру, медицинскую технику. В ее перечне не одиндесяток наименований. Возникает вопрос, какой и сколько еепроизводить? В первую очередь здесь необходимо исходить изпотребностей спроса, которые следует изучать. В данном деле непоследнюю роль должна играть широко разветвленная службамаркетинга, в задачу которой, в частности, должно входить изучениене только текущего спроса, но и прогнозного. Для предприятий-производителей медтехники это очень важно, ибо связано оно сдолговременными затратами, скажем, при увеличении ее выпуска.Необходимо также знать, какие виды медтехники требуются больше нарынке, в том числе для выполнения соответствующих медицинскихуслуг. Если всего этого не учитывать, то продукция предприятий-производителей не будет востребована, а производственные затратыокажутся осуществленными бесцельно. Предприятия в таком случаепопадут в затруднительное финансовое положение.

Здесь были рассмотрены лишь некоторые аспекты спроса наресурсы и их предложение со стороны предприятий. Вопрос может бытьраскрыт гораздо полнее. Действительно, многое можно сказать о видахспроса и предложения применительно к ресурсам, проследить, какдействуют закон спроса и предложения в обозначенных рамках. Факторыспроса и предложения тоже не одинаково действуют на соответствующихрынках ресурсов. Значимость этих и других вопросов и проблем ни вкоей мере не должна умаляться. То, что об этом не было сказано вданной теме, объясняется лишь одним - ограниченностью общихположений излагаемого материала.

ЛЕКЦИЯ № 8.ПРЕДМЕТ МАКРОЭКОНОМИКИ. ОСНОВНЫЕ

МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ1. Возникновение макроэкономической науки.2. Система национального счетоводства и ее показатели.

Валовой внутренний продукт (ВВП), чистый внутренний продукт.Национальный доход, чистый доход, располагаемый чистый доход.

3. Способы расчета ВВП. Индексы цен. Дефлятор ВВП.Родоначальником макроэкономического анализа является

выдающийся английский экономист Дж. Мейнард Кейнс.Он обратил внимание на две важнейшие проблемы конца 19 –

начала 20 веков. Это – монополизация экономики и мировыеэкономические кризисы, которые положили конец рыночномусаморегулированию, деформируя механизм свободного рынка. Сталоясно, что нужен другой подход к анализу экономических процессов.

Особенность макроэкономики заключается в анализе совокупных41

или агрегированных величин. Это – суммированные или сложенныеиндивидуальные величины. На уровне макроэкономики нетиндивидуального спроса или предложения, индивидуальногопроизводителя или потребителя. Есть совокупный спрос илипредложение, совокупный производитель или потребитель.

Важнейшими целями макроэкономики являются экономический рост,объем и динамика валового внутреннего продукта (ВВП), инфляция,безработица, экономические циклы и др.

Методами макроэкономики являются: математические,статистические и балансовые. Выделяют две моделимакроэкономического анализа: статическую и динамическую.

Система национального счетоводства – это система международнопризнанных правил учета результатов экономической деятельности,отражающая все макроэкономические связи и зависимости. Она покоитсяна двух принципах:

1. В создании стоимости ВВП принимают участие всефакторы производства: труд, земля, капитал, предпринимательство.

2. ВВП создается как в сфере материальногопроизводства, так и в нематериальной сфере: в образовании,здравоохранении, культуре и др.

Важнейшие черты системы национального счетоводства: онаприменима на всех уровнях агрегирования экономики, можетиспользоваться для всех групп стран, независимо от типа и уровняэкономического развития, позволяет сравнивать результатыэкономической деятельности различных стран и за различные периоды,дает возможность прогнозировать социально – экономические процессы.

Важнейшим показателем СНС является ВВП, т.е. годовая суммаконечных товаров и услуг, произведенных экономическими субъектамина территории данной страны, выраженный в денежной форме.

Другим показателем, часто использующимся в качестветождественного является валовой внутренний продукт (ВНП). Это –годовой объем конечных товаров и услуг, произведенныхэкономическими субъектами данной страны, выраженный в денежнойформе. Эти показатели различаются на сумму факторных доходов,полученных отечественными собственниками факторов производства заграницей и иностранными собственниками в данной стране. Т.е. ВВПрассчитывается по территориальному признаку, а ВНП – понациональному.

Следующим показателем является чистый национальный продукт(ЧНП). Это – разность между ВНП и амортизацией.

Национальный доход – это ЧНП за вычетом косвенных налогов. Важное значение имеет показатель личного дохода (ЛД). Это НД

минус налоги на прибыль предприятий минус социальные налоги: впенсионный фонд, фонд страхования по безработице, обязательного

42

медицинского страхования плюс трансферты, т.е. выплаты, несвязанные с результатами экономической деятельности. Это – пенсии,пособия, стипендии и др.

Следующий показатель – располагаемый личный доход. Онопределяется как разность между ЛД и индивидуальными налогами,которые платит население. Располагаемый личный доход распределяетсяна потребление и сбережения.

Существует три способа расчета ВНП: по сумме добавленныхстоимостей, по доходам, полученным собственниками факторовпроизводства, и по расходам на приобретение конечных товаров иуслуг.

Добавленная стоимость – разность между выручкой от реализациипродукции и затратами на ее производство и реализацию. Это новаястоимость, создаваемая на каждой стадии движения продукта. Суммируяее, мы получим стоимость конечного продукта или ВНП.

В состав ВНП включаются следующие виды доходов: зарплата ижалование наемных работников, рента, прибыль, процент, доходы отсобственности, прочие доходы, а также амортизация и косвенныеналоги.

Расходы представлены личными потребительскими расходами;валовыми внутренними частными инвестициями, или инвестиционнымирасходами бизнеса; государственными расходами и расходами на чистыйэкспорт. Чистый экспорт – это разность между экспортом и импортом.

ВНП, рассчитываемый любым из трех способов, представляет однуи ту же величину.

Различают ВВП номинальный, исчисленный в текущих ценах (ценахданного периода), и реальный, рассчитанный в неизменных ценах(ценах базового периода). Они различаются на величину дефлятораВНП (или индекса цен). Выделяют три вида индексов цен: индексЛаспейреса, в основе которого лежит потребительский набор базовогопериода; индекс Пааше с набором текущего периода и индекс Фишера,который фактически усредняет показатели двух предыдущих индексов.

ЛЕКЦИЯ № 9.ФИНАНСОВЫЙ РЫНОК КАК РЕГУЛЯТОР ЭКОНОМИКИ. ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ1.Понятие финансов2.Финансовая система РФСреди важнейших компонентов макроэкономической рыночной

системы хозяйствования особую значимость имеют финансы. Они по сутидела представляют собой финансовые ресурсы общества. Термин"финансы" происходит от лат. "финансиум", что дословно означаетдоход, платеж. В современном понимании финансы - это довольносложная экономическая категория, проявляющаяся в многогранных

43

денежных отношениях между различными субъектами хозяйствования,юридическими и физическими лицами, а также государством. В рыночнойэкономике финансы опосредуют движение всего произведенного вобществе ВНП и национального дохода. Содержание финансов находитотражение в конкретных формах кредитных отношений и денежногообращения.

Как экономическая категория финансы сочетают в себеисторическое и логическое. В условиях натуральных формхозяйствования доходы и платежи исчислялись, как правило, в ихфизическом выражении. С развитием товарного производства и товарно-денежных отношений они стали оцениваться деньгами. При этомтрансформация натуральных доходов и платежей в денежные касалась игосударственных доходов и расходов, которые приобретали все большеезначение по мере развития цивилизации. Обусловлено это былорасширением и усилением функций государства. Финансы как таковыеусложнялись все новой совокупностью денежных отношений,подкрепляясь одновременно законодательной и исполнительной властью.

Современные финансы проявляют себя на трех уровнях:государственном, на уровне предприятий и населения. Финансыроссийского государства - это прежде всего федеральный и местныебюджеты, денежные средства государственных учреждений иорганизаций, специальные денежные фонды. Все эти средстваобеспечивают реализацию различных функций государства. Среди нихособое значение имеет решение проблем социально-экономическогохарактера, обеспечение политической стабильности и национальнойнезависимости, развитие международных отношений и т.п. Причем, всеэто необходимо полностью осуществлять как внутри страны, так и заее пределами. Поэтому аккумулирование финансовых средств вгосударстве - не только объективная необходимость, но ицелесообразность, обусловленная многогранными потребностямиобщества.

Финансы предприятий выступают также как весьма обширнаясовокупность денежных отношений, опосредующих их повседневнуюдеятельность. Речь идет не только о стадиях обращения вкругообороте фондов предприятий, но и о производственной стадии.Дело в том, что непосредственно процесс производства требуетденежной оценки, например, затрат живого труда. Разнообразнымиявляются финансовые потоки денежных средств между предприятиями,между ними и государством, а также различными финансово-кредитнымиучреждениями и организациями. Имеют финансовые контакты предприятияи с населением по поводу предоставления, в частности, различногорода услуг. Все это требует оперативного безостановочного движенияденежных средств в сфере деятельности предприятий, некоторые, ксожалению, в настоящее время довольно часто не соблюдаются.

44

Финансы населения - еще один их уровень. В рыночных условияххозяйствования они приобретают особый статус. Это не толькоденежные средства, получаемые трудоспособным населением взависимости от количества и качества труда, но и многие другие видыдоходов, например: дивиденды. Проценты по вкладам, различного родакомпенсации и т.п. Пенсии, стипендии, пособия, другие виды доходов- также финансовые средства населения. Их главное назначениеопосредовать реализацию предметов потребления, удовлетворяющихличные потребности людей. Роль финансов населения не только в этом.Они должны играть все возрастающее значение и в инвестиционнойдеятельности предприятий.

Стало быть, финансы по своему содержанию - это прежде всегоденежные средства, наличные и безналичные. Все они находятся впостоянном движении, за исключением тех, которые представлены всбережениях и которые имеют свой особый статус. Финансовые средстваопосредуют кругооборот ресурсов и воспроизводственный процесс.Своим движением финансы формируют различные, неоднозначные по своейприроде финансовые отношения. Речь идет о финансах, обращающихсямежду субъектами хозяйствования, физическими и юридическими лицами,а также государственными предприятиями, учреждениями иорганизациями.

Финансы и финансовые отношения имеют отличительные черты. Во-первых, они представлены в денежной форме. Во-вторых, ониколичественно и качественно несоразмерны с точки зрения уровняабсолютных и относительных размеров финансов. В-третьих, дляфинансов характерными являются распределительные иперераспределительные отношения. В-четвертых, с точки зрениятоварно-денежных отношений финансы обеспечивают эквивалентный обменресурсов. В-пятых, денежная форма финансов в обязательном порядкепредполагает их материализацию в соответствующих товарах и услугах.

Финансы играют исключительную роль в экономической жизниобщества. Они обеспечивают экономический рост, и на этой основеэкономическую безопасность страны и благосостояния народа.Благодаря финансам возможно развитие ключевых отраслей экономики,ее структурная перестройка. Через активизацию инвестиционнойдеятельности приоритетных отраслей экономики финансы способствуютразвитию научно-технического прогресса. Это, в свою очередь,повышает спрос на новое оборудование и дает импульс передовомупромышленному производству, занятости и оживлению рыночнойконъюнктуры. За счет финансов, прежде всего государственных,реализуются специальные программы и мероприятия, что усиливаетсоциальную ориентацию рыночной экономики. Другими словами, финансы- это определяющая исходная основа всей многогранной экономики ижизни общества, ее прогресса, развития и процветания.

45

Непреходящая роль финансов в осуществлении всей совокупностиэкономических процессов в обществе находит отражение в проводимойгосударством финансовой политике. Ее материальной основой являютсявсе звенья и элементы финансовой системы. Последние включают в себяне только всю структуру, финансов, всех субъектов какпредставителей, но и всевозможные финансовые операции, опосредующиеэкономическую жизнедеятельность общества. Зависимость финансовойполитики от финансовой системы формирует соответствующийэкономический курс государства. Существенное влияние на егофинансовую политику оказывают теоретические концепции,господствующие в тот или иной период в экономике. При этом следуетиметь в виду, что в своей трактовке они эволюционируют, насыщаясьновым содержанием, исходя из тенденций и закономерностей развитияэкономических процессов.

Впервые теоретические взгляды по проблемам финансов ифинансовой политики стали формироваться в зарубежной экономическойнауке в конце XIX - начале XX вв. Они отражали тенденции, которыебыли характерны для рыночной экономики и хозяйственной деятельноститого периода Определяющими были теоретические воззренияпредставители школы практически до конца 20-х годов ХХ в. Суть ихизвестна: свободное предпринимательство и конкуренция,невмешательство государства в экономику, ее саморегулирование спомощью рыночного механизма.

Эти рыночные требования не были исключением для финансов ифинансовой политики. Как слагаемые рыночного механизма онивыражались в свободном обороте капиталов и доходов. Денежныйкапитал как материальная основа финансов устремлялся в те сферы,где он приносил наивысшую прибыль. Его движение было столь жестихийным, как и все капиталистическое производство. Погоня заполучением максимальной прибыли, приводившая к росту размеровкапитала, вместе с тем усиливала разрушительность последствийэкономического спада и депрессионного состояния экономики.Свидетельством тому явилась Великая депрессия 1929-1933 гг.,охватившая многие экономически развитые страны.

Этот кризис заставил пересмотреть теоретические позициинеоклассиков. На их смену приходит теория Дж. Кейнса и егопоследователей - неокейнсианцев. Основное содержание его финансовойконцепции сводится к следующему. Во-первых, с помощью денегнеобходимо активизировать спрос, обеспечивающий реализациюресурсов. Во-вторых, требуется государственное вмешательство вмеханизм рыночного саморегулирования прежде всего с помощью цен. В-третьих, спрос должен обеспечивать равновесие между потреблением ипроизводством, между доходами и занятостью. В-четвертых, пригосударственном регулировании экономики неослабным должно быть

46

внимание к бюджетной политике.Дж. Кейнс придавал особое значение государственным расходам в

преодолении кризисов и циклического развития экономики. Ихувеличение должно оживить предпринимательскую деятельность, чтоприведет к росту национального дохода и занятости. Налоги должныдействовать в том же направлении - при необходимости повышатьспрос, усиливая личное инвестиционное потребление. Ростгосударственных расходов возможен и за счет займов. Это такжеактивизирует спрос и потребление; рынок ссудных капиталов и дефицитгосударственного бюджета становятся неотъемлемыми инструментамирегулирования рыночной экономики.

Финансовая стратегия Дж. Кейнса в 40-е и 60-е годы ХХ в. былареализована в ряде западных стран в виде социал-реформистских формгосударственного регулирования. Их смысл сводился к тому, что рослигосударственные расходы на образование, здравоохранение исоциальное обеспечение. Увеличение объема предоставляемыхобщественных потребностей свидетельствовало о преимущественноэкстенсивном пусти развития экономики этих стран. Однако с начала70-х гг. экономическая ситуация меняется в направлении интеграциихозяйственной жизни ряда западных стран и перехода к экономическомуросту на интенсивной основе. Это состояние экономики потребовалопересмотра господствующей довольно длительное время кейнсеанскойфинансовой концепции.

Среди новых воззрений следует выделить теорию неоклассическогосинтеза. Ее наиболее известные представители английский экономистДж. Хикс и американский экономист П. Самуэльсон. По их мнению,регулирование экономики целесообразно осуществлять с помощьюкредитно-денежной политики, изменения учетной ставки, проведенияопераций на открытом рынке и т.п. Эти воздействия направлены наобеспечение равновесия в условиях неполной занятости. Особоезначение в этом равновесии, согласно П. Самуэльсону, имеет такназываемый "общественный товар" - товары и услуги, предоставляемыечленам общества государством. С данной целью оно финансируетсоздание экономической и социальной инфраструктуры, причем в этомучаствует и частное предпринимательство. Роль государства при этомне снижается.

С конца 70-х годов ХХ в. основной финансовой стратегиейбольшинства западных стран (Великобритания, Германия, США и др.)стали преобладать неоконсервативные взгляды, базирующиеся нанеоклассической теории. В финансовом отношении это означалоуменьшение объема перераспределяемого национального дохода,снижение социальных расходов, стимулирование, сбережений с цельюпроизводственного инвестирования. Налоговая политика должнаосуществлять в большей мере в интересах производственного

47

предпринимательства. Теоретики неоконсервативного направлениявыступают против бюджетного дефицита, порождающего инфляцию идругие негативные явления в экономике. Государственные затратыдолжны увязываться в большей мере с развитием НТП и вложениями вчеловеческий капитал, образование и науку. Все это должносочетаться с простором развитию рыночных сил, долговременнымэкономическим ростом, другими краткосрочными и долгосрочнымистимуляторами общественного прогресса. Так что неконсервативноенаправление финансовой политики следует считать одним из наиболееприемлемых путей выхода российской экономики из затянувшегосякризиса.

ЛЕКЦИЯ № 10.ДЕНЕЖНО-КРЕДИТНАЯ ПОЛИТИКА КАК ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ

1. Сущность денег, происхождение, функции. Количестводенег, необходимое для обращения. Виды денег.

2. Денежная система, ее элементы. Виды денежных систем. 3. Спрос на деньги и предложение денег. Денежный

мультипликатор.4. Центральный банк и его функции.5. Коммерческие банки и специализированные кредитно –

финансовые учреждения. Денежное регулирование и его виды.6. Денежная система современной России.Деньги – это всеобщий эквивалент, товар, выражающий стоимость

других товаров. Деньги появились в глубокой древности, выделившисьиз всего многообразия товаров. В качестве денег использовалисьсамые разнообразные товары: скот, меха, зерно, металлы и пр. Но невсякий товар удобен в качестве денег. Чтобы выполнять роль денег,товар должен обладать определенными свойствами. Важнейшие из них:однородность и равнокачественность, экономическая делимость,редкость и высокая стоимость и ценность, прочность и сохраняемостьи др. В наибольшей степени этим свойствам соответствовали металлы,а из них – золото. Первоначально золото выполняло роль денег в видеслитков или золотого песка. Затем появились монеты, которые наопределенном этапе были заменены бумажными деньгами.

Деньги в экономике выполняют следующие функции: меры стоимоститоваров, средства обращения или обмена, средства накопления иобразования сокровищ, средства платежа и мировых денег.

С появлением бумажных денег возник вопрос об их количестве.Чрезмерное количество бумажных денег снижает их покупательнуюспособность, ведет к росту цен. Поэтому государство должнорегулировать количество денег в обращении.

Выделяют следующие виды денег: товарно – весовые, товарно –счетные, металло-чеканные, бумажные и электронные.

48

Денежная система – это форма организации денежного обращения,движения денег в наличной и безналичной формах. Важнейшие элементыденежной системы – виды денег, формы организации движения денег,порядок эмиссии, органы, ведающие обращением денег.

Исторически известны два типа денежных систем: системабиметаллизма, когда в качестве денежного материала использовалисьдва металла: золото и серебро. Но серебро постепенно было вытесненозолотом. Поэтому на смену биметаллизму пришла системамонометаллизма.

Выделяют три разновидности системы монометаллизма: системазолотомонетного стандарта, система золотослиткового стандарта исистема золотодевизного стандарта.

Спрос на деньги – это количество денег, которое хотели быиметь потребители, бизнес и государство. Спрос на деньгиопределяется, прежде всего, уровнем цен в экономике. Но есть инеценовые факторы.

На предложение денег влияют Центральный Банк, коммерческиебанки и другие экономические субъекты. Деньги, проходя черезбанковскую систему, увеличивают свое количество. В этом выражаетсяэффект денежного мультипликатора или множителя.

Решающая роль в денежной системе страны принадлежитЦентральному Банку страны. Он выполняет ряд важнейших функций:эмиссия денег, хранение золотовалютных резервов страны,кредитование правительства, регулирование кредитно – банковскойсистемы и др.

Коммерческие банки осуществляют три основных вида операций:активные (размещение денег), пассивные (привлечение) и комиссионно– посреднические операции.

Помимо коммерческих банков существуют и специализированныекредитно – финансовые учреждения, выполняющие отдельные операции.Это – страховые компании, лизинговые, трастовые и пр.

Денежная система современной России, так же как и другихрыночных стран, имеет два уровня: Центральный Банк и его отделенияна местах и коммерческие банки.

ЛЕКЦИЯ № 11.РЫНОК И ГОСУДАРСТВО

1. Цели государственного регулирования экономики 2.Виды и методы государственного регулирования экономикиСложна и многообразна экономическая жизнедеятельность людей в

условиях рынка. Ее движение во многом обеспечиваетсясаморегулирующим механизмом рыночных сил. Однако для современнойсмешанной рыночной экономики этого недостаточно. Ее эффективноеразвитие в большинстве стран осуществляется под воздействием

49

регулирующих рычагов государства. Они могут быть экономическими иадминистративными. Соотношение между ними, как правило,неодинаковое. Их главный смысл заключается в том, чтобыактивизировать и усиливать движущие силы рыночного механизма.

Необходимость государственного регулирования рыночногомеханизма обусловлена рядом причин и обстоятельств. Среди нихпрежде всего следует назвать объективную потребность общества вразличных благах и услугах. К ним следует отнести общественныепотребности оборонного характера, обеспечение внутреннейбезопасности страны, содержание на должном уровне народногохозяйства, дорог, инженерных коммуникаций и т.п. Все это необходимокак для отдельных людей, так и для всех их вместе взятых.

Рыночная экономика развивается, как известно, противоречиво.Одно из ее проявлений - убыточная работа предприятий. Причин этойубыточности немало. Однако работа многих предприятий общественнонеобходима. Поэтому, чтобы они функционировали, нужны дотациигосударства. Иными словами, финансовая и другая поддержка работытаких предприятий - ничто иное, как регулирующее воздействиегосударства в данном направлении инвестиционной политики.

Современная рыночная экономика характеризуется значительнымитрансакционными издержками, особенно в части хранения итранспортировки произведенной продукции. Осуществление этих затраткаждым из производителей весьма накладно. Чтобы снизить их,производители объединяются в различные ассоциированные структуры.Но есть и другой путь - выполнение работы, услуг такого характераза счет средств государства. Данная необходимость, например,возникает при создании производственной инфраструктурыобщенациональной или региональной значимости, например: дороги,газо- и трубопроводы, электрические сети.

Рыночная экономика в процессе своего развития приводит ксущественной дифференциации населения, появлению богатых и бедных.Разрыв между бедностью и богатством может достигать значительныхразмеров, что приводит к социальной напряженности в обществе. Чтобыснизить ее, требуется государственное вмешательство. Оно можетосуществляться различными способами, в том числе с помощьюдифференцированных налогов, льгот, компенсаций и других средствподдержки малообеспеченных слоев населения. Одновременнореализуются меры, сдерживающие накопление богатства на другомполюсе жизни людей.

Функционирование предприятий в рыночных условияххозяйствования направлено на получение ими максимальных прибылей.Это вынуждает постоянно стремиться к минимизации затрат. Такаяпозитивная сторона в работе каждого отдельного предприятия нередкооборачивается негативными последствиями для жизнедеятельности

50

людей. Проявляется это зачастую в загрязнении окружающей среды -среды обитания человека. Чтобы сгладить действие отрицательныхвнешних эффектов, возникает необходимость примененияадминистративных и экономических мер со стороны государства кпредприятиям, нарушающим экологическое равновесие в природе иобществе. Речь идет об издании соответствующих законов, примененииштрафных санкций, в выдаче лицензий, ограничивающих выброс отходови т.п.

Итак, изложенное выше о некоторых из основных причин,обусловливающих необходимость государственного регулированияэкономики, неопровержимо подтверждает объективную целесообразностьв этом. Следует также учитывать, что рыночная экономика по своейприроде является циклической, и чтобы сгладить ее резкие колебания,необходимы позитивные действия государства в этом направлении. Егороль является очевидной при решении проблем в области безработицы,инфляции, нарушениях в денежном обращении, обострении конкуренциина мировых рынках, выборе приоритетных отраслей развития экономикии др.

Перечень аналогичных причин и обстоятельств, конечно же,несколько менее важных, можно продолжить. Однако того, что уже былоназвано, вполне достаточно для подтверждения изложенного выше.Рассуждение небесполезно продолжить в плане возможностей и границгосударственного вмешательства в рыночную экономику.

Относительно первого необходимо сказать следующее. Возможностинациональных экономик не одинаковы. Они зависят от уровня ихразвития, трудовых и природных ресурсов, накопленных финансовыхсредств, существующей в данной стране экономической системы. Непоследнюю роль в осуществлении регулирующих воздействие государстваиграют исторически сложившиеся условия развития страны,демократические устои, национальные особенности населяющих странународов, природно-климатические условия, и многое другое,отличающее одно государство от другого. Следует при этом иметь ввиду, что возможности государственного регулирования экономическине может быть незыблемым. Их изменчивость вполне очевидна, так какне стоит на месте сама экономическая жизнедеятельность людей, ихсоциальные и политические устремления, а также все возрастающаязависимость национальных экономик от развивающихсямирохозяйственных связей.

Границы государственного регулирования рыночной экономики взначительной мере определяются его возможностями. Вместе с тем ониимеют и самостоятельное значение. Главное в пределахгосударственного вмешательства - не снижать активностьсаморегулирующих рычагов рыночного механизма. Все что внедряетсягосударством в рыночную практику хозяйствования, должно

51

способствовать укреплению ее приоритетов. Государственноерегулирование необходимо рыночной экономике, чтобы сглаживатьприсущие ей противоречия, обеспечивая при этом поступательностьразвития и экономический рост, с тем, чтобы в конечном итогедостигалась гармония в обществе и повышался жизненный уровень всехслоев населения.

В экономической литературе при рассмотрении проблемгосударственного регулирования рыночной экономики особое местозанимает выяснение сущности его субъектов и объектов. Субъектами, вчастности, являются носители, выразители и исполнителиэкономических интересов. К числу первых относятся граждане взрослойчасти населения - работающие и неработающие, а также работники,объединенные в трудовые коллективы. В каждой из таких группбесчисленное множество носителей экономических интересов, но этововсе не значит, что на каждого из них в отдельности оказываетсяконкретное регулирующие воздействие. Все они живут и работают, таксказать, по законам и нормам, установившимся в экономической жизниданного государства. При этом, конечно, не исключены отклонения оттаких норм и законов.

Конкретными носителями экономических интересов являютсянаемные рабочие, предприниматели, акционеры, земельныесобственники, фермеры, крестьяне, государственные служащие,учителя, врачи, пенсионеры и т.п. Все они и каждый в отдельностиимеют обособленные личные экономические интересы, реализациякоторых во многом зависит от установленных в государстве порядков иправил экономической жизнедеятельности. То же самое можно сказать оработниках трудовых коллективов. При этом регламентация ихдеятельности во многом зависит от размеров предприятия, видавыполняемых работ и производимой продукции, отраслевой ирегиональной принадлежности, других отличительных характеристик.

Носители как субъекты государственного регулирования имеютприсущие им объекты. Ими, в частности, являются: имущество, доходы,виды деятельности, профессии, принадлежность отраслям и регионам.Например, государство может регулировать доходы различных группнаселения, создавать более благоприятные условия для отдельныхпрофессий, учитывать региональные особенности и др. Это в конечномитоге может ухудшать или улучшать реализацию экономическихинтересов как отдельных индивидуумов, так и работников трудовыхколлективов.

Следующая группа субъектов государственного регулированияэкономики - выразители носителей экономических интересов. Онипредставлены в различных союзах, ассоциациях, партиях и прочихобщественных объединениях. Сегодня это, как правило, достаточномощные объединения выразителей экономических интересов, например:

52

профсоюзы, союзы предпринимателей и банковских структур, торговыепалаты и др. В ассоциации могут объединяться фермеры, группыпредпринимателей, студенты, физические и юридические лица,например, по поводу приватизации какого-либо земельного участка ит.п. Различные партии тоже являются выразителями определенныхэкономических интересов соответствующих групп носителей, а такжевышеназванных выразителей экономических интересов последних. Прочиеобъединения часто носят кратковременный характер и не могутсколько-нибудь существенно выражать и обеспечивать реализациюэкономических интересов носителей.

Выразители, как и носители, имеют свои объекты, с помощьюкоторых происходит государственное регулирование экономики. Так,профсоюзы организуют забастовки, различного рода протесты, ведутборьбу за повышение заработной платы, улучшение условий труда, бытаи отдыха своих членов и т.п. Союзы предпринимателей ипромышленников заинтересованы в экономическом росте отраслей ипредприятий, осуществлении режима экономии, максимизации получаемойприбыли, щадящей налоговой политике, обеспечивающих эффективноефункционирование экономики. Ассоциации зачастую организовываются попрофессиональным экономическим интересам их участников. Например,фермеров может объединить интерес по поводу строительства какого-либо перерабатывающего предприятия. Объединения, например,пенсионеров и ветеранов труда, могут стремиться к улучшению ихсоциально-экономического положения в обществе и обеспечениюдостойного уровня жизни.

Еще одна группа субъектов государственного регулированияэкономики - исполнители. Ими, в частности, являются различныеорганы и структуры трех ветвей власти: законодательной,исполнительной и правовой. Законодательная власть в России нагосударственном уровне представлена Государственной Думой и врегионах аналогичными законодательными органами, но уже местногозначения. На данном уровне происходит разработка различного родазаконодательных актов, в том числе обеспечивающих государственноерегулирование экономики. Исполнительная власть в лице правительстваи президентских структур ответственна за реализацию на практикеэтих законодательных актов и нормативов. Вместе с темисполнительная власть осуществляет и собственные мероприятия погосударственному регулированию экономики. Особая роль врегулировании рыночной экономики принадлежит Центральному банкустраны. Правовые органы (суды, прокуратура, арбитраж, органыбезопасности) призваны обеспечивать охрану, правильность исправедливость в действиях всех субъектов, которые так или иначевовлечены в процесс регулирования и функционирования экономики.

Как видим, в числе исполнителей, являющихся субъектами53

государственного регулирования рыночной экономики, имеет местозначительное разнообразие. Это предопределяет и множественностьобъектов их воздействия. Так, законодательные структуры, создавая иутверждая законы и нормативы, определяют тем самым направленияразвития рыночной экономики. Объектами, с помощью которыхосуществляет регулирование экономики исполнительная власть,являются многочисленные правительственные постановления и решения,а также указы президента. Правовые органы решают различные проблемыэкономики, применяя соответствующие юридические законы, акты инормативы.

Таким образом, субъектами государственного регулированияэкономики являются носители, выразители и исполнители. Ихобособленная характеристика свидетельствует о весьма многограннойразносторонности. Вместе с тем все они взаимосвязаны. Этоподтверждает изложенное выше и составленная на его основе схемагосударственного регулирования рыночной экономики.

рис. 2. Субъекты и объекты государственного регулирования рыночнойэкономики

Взаимосвязь теории и практики является весьма многосторонней.Теория, обогащаясь практикой, вместе с тем, сформируетстратегические направления и практику развития. Это касается многихэкономических явлений и процессов, в том числе государственного

54

регулирования рыночной экономики.Границы государственного вмешательства в экономику были

неодинаковыми на различных этапах ее развития как в прошлом, так ив настоящем. Во многом оно, однако, зависит от существующейэкономической системы в данной стране. В прошлом, когдагосподствующими в экономических воззрениях были идеи меркантилизма,поддерживалась, безусловно, активная роль государства в развитииторговли и промышленности. По мере становления товарно-денежныхотношений эта роль формирующимся классом предпринимателей сталарассматриваться как препятствие поступательного движения.

Практика свободного предпринимательства на этапе становления иразвития машинного производства нашла отражение в идееэкономического либерализма.

Впервые эту идею наиболее обстоятельно обосновал в своемизвестном труде "Исследование природы и причин богатства народов"А. Смит. Рыночная система хозяйствования рассматривалась им каксаморегулирующаяся система, в основе которой лежит "невидимая рука"- личный интерес владельцев капитала в получении прибыли. Этотпобудительный мотив обеспечивает эффективность рыночной экономики вцелом Рынок с его спросом и предложением выступает как быкоординатором объемов и направлений развития экономики. Поэтомупредпочтительным должно быть свободное предпринимательство, с однойстороны, и невмешательство государства в экономику - с другой. Этаконцепция считается классической в экономической теории, и онаотнюдь не стала достоянием истории.

Рынок как саморегулирующаяся система не является, однако,идеальным, и это проявляется, в частности, в том, что ответы навопросы что, как и для кого производить не всегда соответствуютдействительным потребностям общества. Ситуация, часто называемая"фиаско рынка" проявляется и в том, что не обеспечиваетсяэффективное использование ресурсов. Рынку свойственна тенденция кмонополизации, что подрывает свободную конкуренцию как одно изнаиболее важных условий, обеспечивающих его саморегулирование.Рынок усугубляет проблему справедливости и неравенства в обществе.Эти и другие негативные проявления рыночной экономики усиливаютбезусловность и необходимость государственного вмешательства вэкономику. То, что оно является целесообразным для современнойрыночной экономики и теоретически и практически, не отрицает никто.

Главный вопрос в том, в каких пропорциях должны существоватьсаморегулирование и регулирование, а также каковы границы инаправления последнего. Одни считают необходимыми максимизацию,саморегулирование, другие - регулирование экономики. Есть ипромежуточный, например, китайский вариант, сочетающий, рыночные игосударственные регуляторы. Распространенной также является

55

концепция так называемого социально-ориентированного рыночногохозяйства (ФРГ, Австрия и другие страны), шведская модель рыночнойэкономики и т.д. Крайние позиции относительно соотношениясаморегулирования и регулирования реально отражены соответственно вэкономическом либерализме и государственно-административноммонополизме.

Революционный этап в необходимости государственногорегулирования рыночной экономики обычно связывают с именемвыдающегося английского экономиста Дж. М. Кейнса. Его идеи кореннымобразом отличаются от существовавшего ранее классического подходапо рассматриваемому вопросу. Толчком для рождения кейнсианскойконцепции государственного регулирования экономики явилась Великаядепрессия, охватившая значительное число стран в 1929-1933 гг.Государственное вмешательство рассматривалось Дж. М. Кейнсом каксредство исцеления, способное уравновешивать совокупный спрос исовокупное предложение, выводить экономику из кризисного состояния,обеспечивать ее стабилизацию и дальнейшее поступательное развитие.Характерным примером реализации этой идеи на практике явились США.Президент Ф. Рузвельт осуществил фактически централизацию банков иих ревизию, освободившись от слабых банков. Был также запрещенвывоз золота, усилен контроль над ценами, прежде всего насельскохозяйственную продукцию, было расширено кредитованиефермерам, были упорядочены цены на сельскохозяйственную технику ит.п. Все это в конечном итоге обеспечило значительный экономическийрост в стране.

Современный этап государственного регулирования рыночнойэкономики на макроэкономическом уровне отражается в ряде теорийнеоклассического и неокейнсианского направлений. К числу первого изних следует отнести сторонников монетаризма, теории ожидания итеории предложения (суть этих теорий была изложена в п. 6.4.1).Заметный след оставили в государственном регулировании экономики"тэтчеризм" в Англии, "рейгономика" в США. Базируясь нанеоклассических воззрениях, эти теоретико-практические концепции вомногом впитали в себя и кейнсианские рецепты. Проявилось это, вчастности, в том, что наряду с мерами по активизации предложенияосуществлялись мероприятия по расширению спроса

В завершение следует отметить, что теория и практикагосударственного регулирования рыночной экономики находятся втесной взаимосвязи. Теория служит обобщением практики и вместе темпрогнозирует развитие экономики. Преобладание тех или иныхпринципов и способов государственного регулирование формирует вконечном итоге соответствующую экономическую политику государства.Такая политика, как и саморегулирование и регулирование, не можетоставаться неизменной. При этом поиск рационального решения"

56

проблем во многом зависит как от внутренних, так и от внешнихусловий развития рыночной экономики. Влияют на них политические,национальные и социальные обстоятельства и факторы, в которыхоказывается в тот или иной период данная страна. От этого, в своюочередь, существенно зависит реализация на практике основныхэкономических функций государства, перечень которых и важнейшие ихпроявления приведены в следующей схеме (рис. 3).

рис. 3. Экономические функции государства

ЛЕКЦИЯ № 12.МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО И ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЕГО РАЗВИТИЯ

1. Понятие и закономерности развития мирового хозяйства2. Проблемы и тенденции развития современного мирового

хозяйстваМировое хозяйство — это совокупность национальных хозяйств,

связанных между собой системой международного разделения труда имеждународных экономических отношений.

Мировое хозяйство:-системное сложное, многоплановое экономическое явление 

- динамическое единство международных экономических отношений,мировых продуктивных сил — ресурсов, механизмов регулирования.

Законы и закономерности развития мирового хозяйства. Развитиесовременного мирового хозяйства определяют:

- закон интернационализации производства;

57

- закон стоимости;- закон международной конкуренции;- закон неравномерности экономического развития;- закон предложения и спроса;- закон соответствия уровня развития продуктивных сил

характеру производственных отношений;- закон экономии времени.Системный характер мировых хозяйственных связей раскрывается

через функционирование, динамику основных форм проявлениямеждународных экономических отношений во взаимодействии,взаимообусловленности со всеми структурными составляющими мировогохозяйства.

Проблемы и тенденции развития современного мирового хозяйства:1. Глобализация мирового хозяйства - определяющая тенденция.

Сущность:-всепланетное воздействие национальных экономик,

взаимопроникновение и взаимное переплетение -универсализация или гомогенизация экономической жизни,

которая тяготеет к единым стандартам, принципам и ценностям подвлиянием обмена знаниями, людьми, товарами, культурными ценностямии т. д.

2. Кризис индустриальной цивилизацииПризнаки кризиса:- безграничная, бессистемная, бесконтрольная утилизация

вещества природы, максимизация экономического возрастания, а не егооптимизация;

- подчинение живого труда прошедшему, то есть усилениезависимости человека от системы машин, доминирование техническихподходов и ослабление антропогенного начала в социально-экономическом развитии;

- взаимное переплетение цивилизационных и формационныхразногласий; 

- кризис восстановления человека, проблемы выживаниячеловечества как биологического вида обостряют разногласияиндустриального, промышленного развития.

3. Тенденция к распространению международной экономической иполитической интеграции — от региональной до межрегиональной и

межконтинентальнойЭтапы формирования мирового хозяйства:1. (конец ХIX - начало XX в.). Мировое хозяйство было

представлено двумя полюсами: империалистическими державами с одной

58

стороны, и их колониями - с другой. Целостность мирового хозяйствадержалась за счет системы внеэкономического принуждения, прикоторой колониальные страны оказались втянутыми в международныеэкономические отношения до формирования их национальных рынков,объективных потребностей развития в силу экспансии капитализма.

При этом изменилась и роль колоний в международном разделениитруда. Если раньше (а процесс колонизации начался еще в ХVI веке)подчиненные территории были преимущественно областью выгодногосбыта товаров, поступающих из метрополий, то в XX в. они становятсядополнительными источниками сырья, дешевой рабочей силы, областьювыгодного приложения капитала, важнейшими военностратегнческимирайонами. Колониям навязывалась такая специализация котораяопределялась потребностями иностранного капитала. Огромные доходывыкачивались из колоний в виде налогов,. другими внеэкономическимиметодами. Такое развитие мирового хозяйства породило глубокиесоциально-экономические противоречия, приведшие к войнам имасштабному национально-освободительному движению.

2 этап (50 - 80 гг. XX столетия) - Образованиесоциалистических государств в ходе второй мировой войны и волнанационально-освободительного движения колониальных стран привели краспаду мирового хозяйства на две автономные и, в определеннойстепени, изолированные системы: мировое капиталистическоехозяйство, включающее 160 суверенных государств, и мировоесоциалистическое хозяйство, включающее 14 государств, а такжестраны "третьего мира".

Экономическое сотрудничество и мирное сосуществование двухсоциальных систем рассматривались как основа формирования. При этомдоминирующим в системе всемирного хозяйства оставалось мировоекапиталистическое хозяйство, на которое приходилось девять десятыхвсей мировой торговли, чьи законы определяли потоки международногодвижения капиталов.

3 этап (со средины 80-х гг. XX столетия) характеризуетсяраспадом мировой социалистической системы, процессами болезненноговключения экономик "бывших социалистических стран" в мировоекапиталистическое хозяйство и формированием на этой основе единогомирового экономического пространства. При этом "условия" включенияи законы функционирования мирового хозяйства всецело определяютсяинтересами ведущих стран мирового капиталистического хозяйства изаконами его функционирования. Другой характерной чертой 3-го этапаявляется транснационализация экономик, захват основных потоковмеждународного движения товаров крупнейшими ТНК и финансово-промышленными группами (ФПГ).

1.3 Планы семинарских занятий и инструкционно-59

технологические карты практических занятий

Семинарское занятие 1. Введение в экономическую теорию1. Предмет экономической теории, ее структура и функции.2. Методы исследования экономических явлений, процессов и их

результаты: экономические категории и экономические законы.3. Этапы становления и развития экономической теории.

Литература1. Амосова В.В. Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А. Экономическаятеория.- СПб, 20062. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. - М., 20083. Казначевская Г.Б. Экономическая теория. Учебник. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 20094. Куликов Л.М. Основы экономических знаний. - М.: «Финансы истатистика», 20065. Экономическая теория: учебник / под ред. А.Г. Грязновой. – М.:КНОРУС, 2006

Практическое занятие 2. Теория спроса и предложения. Рыночноеравновесие

Цель: закрепить знания, полученные на лекции и в ходесамостоятельной работы, овладеть основными экономическимипонятиями: функция спроса, функция предложения, спрос ипредложение, равновесная цена, равновесный объем, индивидуальный ирыночный спрос, научиться рассчитывать параметры рыночногоравновесия, а также уметь применять эти понятия и навыки впрактической жизни.

ОК: 1-9Оборудование: ИТК, тетради для практических работ, карандаши,

линейка, ластик.Норма времени: 90 мин.Литература: 1.Куликов Л.М. «Основы экономической теории» - М.: Финансы и

статистика, 2009

Контрольные вопросы1.Что такое спрос и предложение?2. В чем заключаются законы спроса и предложения?3.Что показывает уровень равновесной цены?

Содержание и последовательность выполнения работы

60

Задача №1 Определить функцию суммарного спроса на основанииданных об индивидуальном спросе:

Q1= 40-8хР при Р< 5 , и 0 при P>5,Q2 = 70- 7хР при Р< 7 и 0 при Р> 7,Q3 = 32-4хР при Р< 8 и 0 при Р> 8.А) выведете уравнение кривой спроса аналитически.Б) Как вы думаете, какая из указанных групп потребителей

богаче? Можно ли сделать однозначный вывод?

Задача №2 При цене 5 р. за кг величина спроса на огурцы задень на базаре составит 200 кг. Найти величину спроса при цене от 5до 7 р., если дуговая эластичность при изменении цены от 5 до 7 р.составляет -2.

Задача №3 Функция предложения задана уравнением Qs=6xP-3000P>700/

Ф) Выведите формулу точечной эластичности этой функциипредложения.

Б) При какой цене эластичность предложения по цене составит 2?В) В интервале цен от 900 до 1000 при какой цене эластичность

будет максимальной?Задача №4 Допустим, функция спроса на некоторый товар равна

Qd=100-P, а функция предложения составляет Qs=2xP-50, где Р- цена врублях за штуку, а величина спроса Qd и предложения Qs – в тысячахштук.

А) Найти равновесную цену, равновесное количество и выручку.Б) Правительство решило снизить цену до 45 р., стремясь

стимулировать потребление. К чему это приведет? Определите величиныспроса и предложения. Имеется ли избыток предложения илиизбыточный спрос? Найдите объем продаж и выручку.

Задача №5 В таблице приведены шкалы спроса и предложениямяса. Заполнить графы «Избыточный спрос», «Избыточное предложение»,«Объем продаж», «Суммарная выручка всех продавцов» и отметитьстрочку, соответствующую положению равновесия нарынке:Цена,тыс.р.за 1кг

Величинаспроса,тыс. кг

Величинапредложения, тыс.кг

Избыточный спрос

Избыточноепредложение

Объемпродаж

Суммарнаявыручкавсехпродавцов

1 210 1061

1,5 180 302 140 552,5 80 803 40 1003,5 30 1304 20 160

Контрольные вопросы1. Какие различают ценовые и неценовые факторы рыночного

спроса?2. Какие различают ценовые и неценовые факторы рыночного

предложения?3. Как достичь равновесия на отдельных ранках товаров?

Практическое занятие 3. Основные элементы механизма рынкаЦель: научиться применять полученные знания в ходе

теоретических занятий и самостоятельной работы при решенииситуационных задач

ОК: 1-9Оборудование: ИТК, тетради для практических работ, карандаши,

линейка, ластик.Норма времени: 90 мин.Литература: 1.Куликов Л.М. «Основы экономической теории» - М.: Финансы и

статистика, 2009

Контрольные вопросы1.Что такое рынок?2. Какие факторы влияют на рыночную цену?

3. Определите понятия конкуренции и монополии.4. Что такое издержки?

Содержание и последовательность выполнения работы

Задание 1 К терминам из левой колонки подберите соответствующиеопределения в правой колонке:1. Товар А) Сфера купли-продажи товаров и

услуг2.Спрос Б)Рыночная цена, при которой

объем спроса на определенныетовары равен объему предложения

3.Предложение В) Потребность в материальныхблагах и услугах, обеспеченная

62

денежными средствами покупателей4.Равновесная цена Г) Объект купли-продажи,

рыночных отношений междупродавцами и покупателями

5.Рынок Д) Количество товаров и услуг,которое продавцы готовы продатьпо определенной цене

Задание 2 Фирма купила 30 кг сырья по цене 5 тыс. руб. за 1 кг.Общие издержки фирмы состоят из затрат на сырье и оплату трударабочих. Расходы на заработную плату составляют 20 тыс. руб.Определите общие затраты для выпуска 100 ед. продукции, если впроизводстве использовалось 20 кг сырья.

Задание 3 Данные о зависимости объема спроса и предложения отцены товара приведены в таблице: Цены за ед., руб. Объем предложения,

тыс. шт. в годОбъем спроса,тыс. шт. в год

85 1500 10075 1200 30065 900 40055 600 60045 400 80035 300 110025 100 16001. Изобразите кривые спроса и предложения.2. Определите равновесную цену и равновесный объем продаж.3. Обозначьте на графике зоны избыточного спроса и

предложения.4. Определите, что произойдет с кривыми спроса и

предложения, если: цена на данный товар возрастет цена на данный товар снизится доходы населения возрастут пройдет мода на данный товарЗадание 4 Допустим, что вы являетесь владельцем автомобиля.

Какие издержки вы будете нести при эксплуатации? Разделите их наявные и неявные, постоянные и переменные. Задание 5 Дайте краткую характеристику моделямсовременного рынка, заполнив таблицу словами «один», «много»,«несколько»:Модели рынка Кол-во продавцов Кол-во покупателей

63

1. Чистая конкуренция2. Монополистическая

конкуренция3. Чистая монополия 4. Олигополия

Контрольные вопросы1. В каких случаях на рынке возникают «излишек» или

«недостаток» товара?2. Охарактеризуйте виды издержек: постоянные,

переменные, явные, неявные.3. Приведите примеры современных моделей рынка.

Семинарское занятие 4. Микроэкономика1.Экономика и система экономических наук2.Экономическая теория, ее сущность и предмет3.Сферы исследования и функции экономической теории4.Методология экономической теории5.Сущность производства6.Ресурсы производства7.Характеристика факторов производства8.Потребность как экономическая теория9.Теория «предельной полезности»10. Кривая производственных возможностей

Литература1. Амосова В.В. Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А. Экономическаятеория.- СПб, 20062. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. - М., 20083. Казначевская Г.Б. Экономическая теория. Учебник. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 20094. Куликов Л.М. Основы экономических знаний. - М.: «Финансы истатистика», 20065. Экономическая теория: учебник / под ред. А.Г. Грязновой. – М.:КНОРУС, 2006

Практическое занятие 5. Основные макроэкономические показатели и методыих расчета.Цель работы: усвоить методику расчета основных показателейсистемы национальных счетов: ВВП, ВНП, ЧНД, НД.ОК:1-9Норма времени: 135 мин.Оснащение рабочего места: рабочая тетрадь, калькулятор.

64

Литература: Куликов Л.М. Основы экономических знаний. - М.: Финансы и статистика, 2009

Контрольные вопросы при допуске:

1.Что представляет собой «Валовой внутренний продукт»?2.Что представляет собой «Валовой национальный продукт»?3.Что представляет собой «Национальный доход»?4.Как рассчитываются основные показатели системы

национальных счетов?

Задание:1. Решите задачи 2. Ответьте на контрольные вопросы

Содержание работы и порядок выполнения:

Задача 1: Определите реальный ВНП и индекс цен, еслиноминальный ВНП составил за год 4037,5 млн. руб. Ценапотребительской корзины в данном году составила 7280 руб., впрошлом году – 4890 руб. Сделайте выводы.

Задача 2: Определите темп роста ВНП, приходящегося надушу населения в данном и прошлом году, если ВНП данногогода 4037,5 млрд.руб. Численность населения в данном годусоставила 176320 тыс.чел., в прошлом году – 172130 тыс.чел.

Задача 3: Определите ВНП и ВВП, если стоимость всейпродукции произведенной всеми предприятиями, включаяиностранных, составила 4037,5 млрд. руб. Из них ушло заграницу платежей на сумму 973 млрд.руб. Из-за границыполучено платежей – 512 млрд.руб. Определите сальдо исделайте выводы.

Задача 4: Определите ЧНП и НД, если ВНП составил 4037,5млн.руб. Стоимость амортизации за год составила 761млн.руб., косвенные налоги за год составили 598 млрд.руб.

65

Задача 5: Рассчитать ВВП при следующих условиях (млрд.руб.):

валовой выпуск (ВВ) – 800; материальные затраты (МЗ) –500; налог на добавленную стоимость (НДС) – 100; другиепродуктовые налоги (ДПН) – 80; субсидии (С) – 10.

Задача 6: Рассчитать личный доход (ЛД) при следующих

условиях (млрд. руб.):заработная плата (ЗП) – 400; рента (Р) – 20; отчисления

от заработной платы в социальные фонды (ОЗП) – 100; чистыепроценты (Ч %) – +40; смешанный доход (СД) – 30; внутренниесоциальные трансферты (ВСТ) – 80; чистые социальныетрансферты внешние (ЧСТВ) – -10; дивиденды – 20.

Задача 7: Рассчитать прирост реального ВВП (ВВПР) ванализируемом году при следующих условиях:

в базовом году реальный ВВП (ВВПРБ) составил 800 млрд.

грн; в анализируемом году ВВП (ВВПНА) номинально

увеличился до 1440 млрд. грн.; при этом индекс цен (IЦ) выросна 20%.

Задача 8: Рассчитать номинальный ВВП в анализируемомгоду (ВВПН

А) при следующих условиях:в базовом году реальный ВВП (ВВПР

Б) составил 100 млрд.грн.; в анализируемом году реальный ВВП (ВВПР

А) увеличился на2%; цены (IЦ) выросли на 5%.

Задача 9: Рассчитайте в соответствии с законом Оукенапотери фактического ВВП (ВВПФ

п) в следствие циклическойбезработицы (ЦБ) при следующих условиях:

фактическая безработица (ФБ) – 8%; естественнаябезработица (ЕБ) – 5%; номинальный ВВП (ВВПН) – 900 млрд.грн.; индекс цен (IЦ) – 120%.

Задача 10: Рассчитать темп инфляции (i) во втором годупо сравнению с первым при следующих условиях:

номинальный ВВП в первом году (ВВПн1) – 1200 млрд. руб.;

номинальный ВВП во втором году (ВВПн2) – 1400 млрд. руб.;

66

реальный ВВП в первом году (ВВПр1) – 1100 млрд. руб.;

реальный ВВП во втором году (ВВПр2) – 1200 млрд. руб.

Контрольные вопросы:

1. Главной задачей макроэкономики является обеспечениеобщества знаниями, необходимыми для:

А). роста объемов производства;Б). увеличения объемов производства;В). увеличения экономических ресурсов;Г). повышения эффективности экономики.

2. Объектом макроэкономики является:А). производственные отношения;Б). производительные силы;В). экономическая система;Г). частная экономика.

3. Предметом макроэкономики является:А). экономические законы и категории;Б). механизм функционирования экономики; В). экономическая политика государства;Г). механизм функционирования предприятия.

4. Субъектами смешанной экономики являются:А). домохозяйства, рынок, государство; Б). правительство, министерства, предприятия;В). домохозяйства, предприятия, государство; Г). нефинансовые предприятия, финансовые учреждения,

бюджетные учреждения.

5. Экономические системы отличаются:А). структурой производства; Б). уровнем жизни населения;В). формой собственности на материальные ресурсы;Г). производительностью ресурсов.

67

6. Позитивная функция макроэкономики направлена наизучение:

А). фактического состояния экономики;Б). путей преодоления спада производства;В). путей обеспечения экономического роста;Г). методов государственного регулирования экономики.

7. Нормативная функция макроэкономики направлена наобоснование:

А). рекомендаций по поводу дальнейшего экономическогороста;

Б). причин спада производства;В). последствий экономического кризиса; Г). путей обеспечения экономического роста.

8. Из перечисленных величин в состав ВВП по методудоходов входит:

А). смешанный доход; Б). чистые неприбыльные налоги;В). рента;Г). все ответы правильные.

9. Чистые неприбыльные налоги используются длявычисления:

А). ВВП по производственному методу; Б). ВВП по методу доходов;В). посленалогового дохода;Г). все ответы ошибочные.

10. Из перечисленных величин элементом личногодохода является:

А). чистые проценты;Б). сбережения;В). внешние социальные трансферты;Г). рента;Д). Все ответы правильные.

Ответы на тесты

68

1 – Г; 2 – В; 3 – Б; 4 – В; 5 – В; 6 – А; 7 –А, Г; 8 – А, Б; 9 – Б; 10 – А, Г

Семинарское занятие 6. Макроэкономика1.Возникновение макроэкономической теории2. Система национального счетоводства и ее показатели 3. ВВП. Способы расчета. Индексы цен4. Сущность и функции финансов5. Государственный бюджет и проблемы его сбалансированности6. Государственный долг7. Налоги.8. Фискальная политика государства9. Инфляция: сущность, причины, классификация10. Безработица11. Экономические циклы

Литература1. Амосова В.В. Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А. Экономическаятеория.- СПб, 20062. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. - М., 20083. Казначевская Г.Б. Экономическая теория. Учебник. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 20094. Куликов Л.М. Основы экономических знаний. - М.: «Финансы истатистика», 20065. Экономическая теория: учебник / под ред. А.Г. Грязновой. – М.:КНОРУС, 2006

1.4 Варианты контрольных работ для студентов заочной формыобучения

ВАРИАНТ 11. Предмет и метод экономической теории, ее структура и

функции.2. Спрос и величина спроса. Закон спроса. 3. Причины, сущность, цели и границы государственного

регулирования рыночной экономики.4. Безработица: причины, сущность, формы, уровень, последствия.5. Сбережения и инвестиции. Функциональная роль инвестиций в

обеспечении макроэкономического равновесия. 6. Акционерный капитал. Учредительская прибыль. Фиктивный

капитал.

ВАРИАНТ 269

1. Проблемы экономики: безграничные потребности общества иограниченность ресурсов.

2. Предложение и величина предложения. Закон предложения.Детерминанты предложения.

3. Экономические функции государства в рыночной экономике.4. Рынок труда и проблема занятости. 5. Экономический рост: сущность, факторы, модели, измерения. 6. Виды ценных бумаг. Рынок ценных бумаг и его виды.

ВАРИАНТ 31. Ресурсы и факторы производства. Сущность производства,

производительных сил. Производственные отношения.2. Взаимодействие спроса и предложения. Равновесная цена. Метод

сравнительной статики в анализе рыночного равновесия.3. Чистая конкуренция: сущность, ценообразование, определение

оптимальных объемов производства.4. Фискальная и бюджетная политика государства. Инструменты

фискальной политики.5. Доходы и их виды. Рыночный механизм формирования и

распределения доходов.6. Мировое хозяйство: сущность и основные черты.

ВАРИАНТ 41. Эффективность использования ресурсов. Кривая

производственных возможностей. Закон возрастающих вмененныхиздержек.

2. Эластичность. Ценовая эластичность спроса и предложения.Коэффициент эластичности. Факторы эластичности.

3. Монополия: сущность, ценообразование, определениеоптимальных объемов производства.

4. Государственный бюджет: доходы и расходы. Бюджетный дефицит,государственный долг и их социальные последствия.

5. Дифференциация доходов населения. Государственная политикарегулирования доходов. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини.

6. Мировой рынок и мировая рыночная инфраструктура.

ВАРИАНТ 51. Модели экономических систем: командная экономика,

рыночная экономика, смешанная экономика.2. Потребительское поведение на рынке. Полезность.

Потребительские предпочтения. Эффект дохода и эффектзамещения.

3. Монополистическая конкуренция: определение цены и объема

70

производства.4. Налоги и налоговая система: сущность, функции, виды,

принципы. Кривая Лаффера.5. Банки: сущность, виды, роль и функционирование в рыночной

экономике.6. Валютные отношения и их роль в мировом хозяйстве.

ВАРИАНТ 61. Товарное производство: условия и причины возникновения и

существования. Товар и его свойства. Двойственный характертруда, заключенного в товаре.

2. Предпринимательство: сущность, черты, принципы, мотивацияповедения фирмы. Виды предпринимательства.

3. Олигополия: определение цены и объема производства.4. Финансы: понятие, принципы построения. Государственные,

местные финансы, финансы предприятий.5. Социальная защищенность населения. Финансирование социальной

защиты.6. Понятие переходной экономики и её основные черты.

ВАРИАНТ 71. Развитие форм стоимости и происхождение денег. Сущность и

функции денег.2. Организационно-правовые формы предпринимательской

деятельности.3. Сущность, происхождение и основные элементы

инфраструктуры рынка.4. Национальная экономика. Основные макроэкономические

показатели: ВНП, ВВП, ЧНП, НД.5. Деньги: сущность, функции. Предложение и спрос на деньги.6. Проблемы конвертируемости валют. Валютные курсы.

ВАРИАНТ 81. Валовой национальный продукт. Методы его расчета по

расходам и по доходам. Национальный и реальный ВНП. Дефлятор.2. Механизм современной инфляции. Социально-экономические

последствия. Взаимосвязь инфляции и безработицы.3. Банковская система. Функции Центрального и коммерческих

банков.4. Глобальные проблемы экономического развития.5. Уровень жизни: сущность, показатели. Прожиточный минимум

и способы его определения. 6. Источники, причины, условия и формы существования ренты.

Арендная плата.

71

ВАРИАНТ 91. Рынок: понятие, функции и структура. Механизм

функционирования рыночной системы.2. Издержки производства и прибыль. Экономический и

бухгалтерский подходы к определению издержек и прибыли.3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Факторы, влияющие

на совокупный спрос и совокупное предложение.4. Инфляция: причины, сущность, виды, измерение. Влияние

инфляции на перераспределение и объем национального продукта.5. Банковские операции: пассивные и активные. Механизм

создания денег банками. Банковский мультипликатор.6. Государственная политика занятости.

ВАРИАНТ 101. Конкуренция: сущность, виды, характерные черты. Методы

конкурентной борьбы. Конкуренция и монополия.2. Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный

капитал. Износ основного капитала. Амортизация.3. Издержки производства и прибыль. Экономический и

бухгалтерский подходы к определению издержек и прибыли.4. Структура и динамика издержек в краткосрочном периоде

деятельности фирмы: постоянные, переменные, средние, предельные.Закон убывающей отдачи.

5. Макроэкономическое равновесие и механизм его обеспечения.Мультипликатор в экономике. Классическая, кейнсианская имонетаристская модели равновесия.

6. Экономический цикл: его сущность, структура и видыколебаний.

1.5 ТЕСТЫ ТЕКУЩЕЙ АТТЕСТАЦИИ

1.Экономическая теория – это наука, которая изучает:А\ систему объективных экономических отношений между людьми,

складывающихся в процессе производства, распределения, обмена ипотребления жизненных благ

Б\ материальные и духовные потребности людейВ\ источники богатства обществаГ\ пути эффективного использования ограниченных ресурсов2. Предметом экономической теории является:А\ материальные и духовные потребности людей

72

Б\ поиск путей эффективного использования ограниченныхресурсов в производстве материальных благ для удовлетворенияпотребностей людей

В\ анализ механизма функционирования экономических системГ\ отношения между людьми в процессе хозяйствования3. Функция экономической теории: экономические исследования

основываются на живом практическом опыте:А\ образовательнаяБ\ практическаяВ\ теоретическаяВ\ эмпирическая 4. Микроэкономическая теория изучает:А\ отдельные экономические единицы Б\ экономические системы в целомВ\ экономику страны или мираГ\ макроэкономические показатели5. Меркантилизм – это учение о том, что:А\ источником богатства общества является

сельскохозяйственное производствоБ\ источник богатства общества – торговля и денежный оборот В\ источником богатства является свободная и конкурентная

рыночная экономикаГ\ капиталистическое производство несостоятельно, только

социализм с общей собственностью и государственным руководствомэкономикой является источником богатства общества

6. Физиократизм – это учение о том, что:А\ источником богатства общества является

сельскохозяйственное производство Б\ источник богатства общества – торговля и денежный оборотВ\ источником богатства является свободная и конкурентная

рыночная экономикаГ\ капиталистическое производство несостоятельно, только

социализм с общей собственностью и государственным руководствомэкономикой является источником богатства общества

7. Английский экономист Джон Кейнс предложил теорию:А\ рыночного ценообразованияБ\ политику экспансии (стимулирования спроса) В\ политику сдерживанияГ\ предельной полезности8. Кем была разработана теория «предельной полезности»?А\ марксистамиБ\ маржиналистами В\ физиократамиГ\ меркантилистами

73

9. Производство – это:А\ деятельность в масштабах основной производственной единицыБ\ процесс создания жизненных благ, являющихся объективной

необходимостью В\ совокупность сил, используемых в процессе производстваГ\ все варианты верны10. Факторы производства - это:А\ природные ресурсы и средства производстваБ\ рабочая сила, средства производства, капитал В\ рабочая сила, земля, капитал, предпринимательствоГ\ совокупность физических и интеллектуальных способностей

человека к труду11. Производительные силы - это:А\ средства производства и предметы трудаБ\ земля и люди, участники общественного производстваВ\ это элементы, осуществляющие обмен веществ между человеком

и природой в процессе общественного производстваГ\ совокупность средств производства и людей, обладающих

знаниями , опытом и навыками к труду и приводящих средствапроизводства в действие

12. Процесс воспроизводства включает фазы:А\ владения, пользования, распоряженияБ\ производство, распределение, обмен, потребление В\ владение, производство, распределение, пользованиеГ\ производство, распоряжение, обмен, потребление13. Ресурсы производства – это:А\ все созданные человеком средства производстваБ\ население в трудоспособном возрастеВ\ совокупность тех природных, социальных и духовных сил,

которые могут быть использованы в процессе создания товаров и услугГ\ реально вовлеченные в процесс производства трудовые и

земельные ресурсы14. Важнейшим показателем использования производительных сил

является:А\ труд Б\ производительность труда В\ занятость населенияГ\ нет верного ответа15. Отношения между людьми, которые определяют кому

принадлежат те или иные вещи:А\ воспроизводствоБ\ отношения собственности В\ производственные отношенияГ\ отношения по поводу обмена и потребления материальных благ

74

16. Отношения собственности на средства производства, когдаиспользующиеся кем бы то ни было средства производства приносятсвоему собственнику доход:

А\ присвоение средств производстваБ\ использование средств производстваВ\ отношения экономической реализации собственности Г\ нет верного ответа17. К какому виду собственности относятся государственная и

муниципальная собственность?А\ частнаяБ\ общественная В\ вещественнаяГ\ государственная18. Абсолютная ограниченность ресурсов:А\ для ограниченного круга потребностей ресурсы безграничныБ\ недостаточность ресурсов для одновременного

удовлетворения всех потребностей членов общества В\ редкость ресурсовГ\ отдельные невоспроизводимые ресурсы19. Кривая производственных возможностей показывает:А\ максимальное количество товаров и услуг, которые можно

произвести за данный период при данных ресурсах и технологиях Б\ рациональное поведение субъектов хозяйствованияВ\ экономика полностью реализует свой потенциалГ\ свидетельствует об эффективности производства20. Экономическая эффективность - это:А\ рациональное поведение субъектов хозяйствованияБ\ проблема распределения редких ресурсовВ\ соотношение результатов и затрат в хозяйственной

деятельности Г\ получение прибыли хозяйственными субъектами21. Экономические свойства товара:А\ полезностьБ\ себестоимостьВ\ стоимость товараГ\ потребительская ценность и меновая стоимость (издержки

производства) 22. Стоимость товара определяющаяся общественно необходимыми

затратами рабочего времени:А\ себестоимостьБ\ индивидуальная стоимостьВ\ средневзвешенная стоимостьГ\ общественная стоимость 23. Равновесная цена (введенная А.Маршалом) это означает, что:

75

А\ количество денег в обращении соответствует стоимоститоваров предназначаемых для продажи

Б\ цена товара совпадает с их стоимостью В\ спрос покупателей равен предложению продавцов Г\ цена равна сумме издержек и прибыли24. Что такое протекционизм?А\ это свободная торговляБ\ отсутствие защиты национальной экономикиВ\ это ввоз международного капиталаГ\ это политика защиты отечественных производителей от

иностранных конкурентов 25. Совокупность всех экономических процессов, совершающихся в

обществе на основе сложившихся в нем отношений собственности ихозяйственного механизма:

А\ экономическая система Б\ производствоВ\ воспроизводствоГ\ хозяйственный механизм26. Отличительные черты современного капитализма:А\ многообразие форм собственности Б\ наследственность определяет экономическую роль человекаВ\ бурное развитие НТР Г\ отсутствие конкуренции27. В какой экономической системе меньше неравенства в

обществе, существует диктат производителя над потребителем инизкий уровень жизни народа?

А\ традиционной Б\ смешаннойВ\ командной Г\ рыночной28. Рынок – это:А\ совокупность всех экономических, процессов совершающихся в

обществеБ\ механизм взаимодействия продавцов и покупателей через

отношения купли – продажи В\ общий рынок определенного ряда странГ\ внутренний рынок той или иной страны29. Какие бывают рынки с точки зрения соответствия

действующему законодательству:А\ финансовый рынокБ\ потребительский рынокВ\ легальный, нелегальный Г\ нелегальные30. Закон спроса:

76

А\ чем выше цена, тем меньше спрос и наоборот Б\ если выше доход населения, то выше спросВ\ сезонность снижает спрос или увеличиваетГ\ изменения вкуса потребителя меняет спрос31. Кривая спроса показывает:А\ какое количество товара согласны предложить продавцы на

рынке по определенной ценеБ\ прямую связь между ценой на один товар и спросом на другойВ\ какое количество товара потребители купили бы при различных

уровнях цены Г\ обратную связь между ценой на один товар и спросом на

другой32. Точка равновесия показывает:А\ минимальную цену, которую продавцы согласны предложить на

рынке, за данное количество товараБ\ что только при данном уровне цен количество товара, которое

хотят продать продавцы равно тому количеству товара, которое желаюти в состоянии купить потребители

В\ что при данном уровне цен число производителейсоответствует числу потребителей

Г\ изменение вкусов потребителей 33. Если рыночная цена выше равновесной, то на рынке:А\ товарный дефицитБ\ товарный излишек В\ несбалансированность между спросом и предложениемГ\ неустойчивое равновесие34. Плата за использование внешних ресурсов является:А\ явными затратами Б\ неявными затратамиВ\ суммой явных и неявных затратГ\ разницей между явными и неявными затратами35. Переменные издержки - это:А\ издержки, которые не зависят от объема производстваБ\ издержки производства на единицу продукцииВ\ издержки, меняющиеся в зависимости от объема производства Г\ прирост общих издержек при производстве каждой новой

дополнительной продукции36. Издержки на единицу продукции:А\ переменные, постоянные, явныеБ\ явные, неявные, средниеВ\ средние, предельные Г\ экономические, бухгалтерские 37. Неявные издержки – это издержки:

77

А\ связанные с использованием фирмой своих собственныхресурсов

Б\ которые не зависят от объемов производстваВ\ которые зависят от объемов производстваГ\ связанные с денежными выплатами за ресурсы, полученные

фирмой со стороны38. Назовите модели рынка несовершенной конкуренции:А\ чистая монополияБ\ чистая конкуренцияВ\ монополистическая конкуренцияГ\ олигополия и монополистическая конкуренция 39. Олигополия – это:А\ крупная компания, имеющая 80% рынкаБ\ господство на рынке нескольких крупных компаний В\ сговор продавцов, устанавливающий цену

сельскохозяйственной продукции на рынкеГ\ диктат производителей над потребителем40. К какому виду монополии относятся собственники и

хозяйствующие субъекты, имеющие в своем распоряжении редкие исвободно невоспроизводимые элементы производства?

А\ естественная Б\ искусственнаяВ\ ценовая Г\ монопсония41. Что из перечисленного относится к рыночной экономике?А\ не эффективность экономики Б\ натурально-общественные формы хозяйствованияВ\ частная собственность и свобода предпринимательства Г\ государственное планирование всей экономики42. Функция рынка труда, заключающаяся в обеспечении

нормального уровня доходов и благосостояния людей:А\ экономическаяБ\ социальная В\ стимулирующаяГ\ специальная43. Неработающий бухгалтер ищет работу по своей специальности.

Это пример:А\ фрикционной безработицы Б\ структурной безработицыВ\ циклической безработицыГ\ сезонной безработицы44. Целесообразная деятельность человека, с помощью которой он

преобразует природу и приспосабливает ее для удовлетворения своихпотребностей:

78

А\ труд Б\ воспроизводствоВ\ производительные силыГ\ все варианты верны45. Инициативная, самостоятельная деятельность граждан и их

объединений в целях получения прибыли:А\ хозяйственные товариществаБ\ предпринимательство В\ производственные кооперативыГ\ упорство в достижении целей46. Право данного лица на определенный участок земли:А\ землепользованиеБ\ отношения собственностиВ\ землевладение Г\ покупка земли47.Особенности функционирования рынка земли:А\ эластичность рыночного предложения по цене равна нулю Б\ повышение спроса на землю ведет к увеличению предложенияВ\ повышение спроса на землю ведет к увеличению ренты Г\ площадь земли не ограничена 48.Типы земельных отношений в России:А\ частное землевладение, общинное землепользование Б\ общинное землепользование, государственное землевладениеВ\ государственное землевладение, частное землевладение,

общинное землепользование Г\ сельскохозяйственные пользователи, частное землевладение 49.Часть капитала фирмы, который участвует в одном

производственным цикле и полностью переносит свою стоимость наготовые изделия:

А\ основной Б\ денежный В\ оборотный Г\ товарный50.Значение этой функции предпринимательства для бизнеса резко

возросло в условиях современного НТП и развития неценовойконкуренции:

А\ ресурсная Б\ организаторская В\ творческая Г\ консультативная51.Часть экономической теории, рассматривающая

функционирование экономики в целом:А\ микроэкономикаБ\ социальная экономика

79

В\ история развития экономикиГ\ макроэкономика 52.Что входит в состав ВНП (валового национального продукта)?А\ продукция отечественных предприятийБ\ продукция иностранных предприятий и продукция

отечественных предприятийВ\ продукция отечественных производителей за рубежомГ\ среднегодовая стоимость продукции отечественных

предприятий на территории страны и за рубежом 53.Кривая совокупного спроса показывает, что при снижении

общего уровня цен объем расходов:А\ уменьшаетсяБ\ растет В\ остается неизменнымГ\ нет верного ответа54. Классическая модель экономического равновесия это:А\ доходы – сбережения – инвестиции Б\ доходы - спросВ\ политика сдерживанияГ\ эффект мультипликатора55. В кейнсианской модели экономического равновесия говорится,

что совокупное предложение будет расти быстрее, чем совокупныйспрос, тогда, когда:

А\ НД больше равновесной величины Б\ НД меньше равновесной величиныВ\ НД соответствует равновесной величинеГ\ сбережения меньше дохода56. Проводя политику экспансии государство:А\ увеличивает налоги Б\ уменьшает налоги В\ снижает свои расходыГ\ увеличивает свои расходы 57. Выберите верную формулировку:А\ экономический рост это – улучшение условий труда людейБ\ экономический рост это – рост международного престижа

страныВ\ экономический рост означает поступательное движение

экономики ее прогресс и развитие Г\ экономический рост это – увеличение численности населения58. Цикличность - это:А\ периодический спад деловой активности Б\ периодический подъем деловой активностиВ\ это движение от одного макроэкономического равновесия в

масштабе экономики в целом к другому80

Г\ форма прогрессивного развития по спирали59. Длинные волны Н.Д. Кондратьева:А\ 7-12 летБ\ 50-60 лет В\ 200 летГ\ 18-25 лет60. Экономика эффективна, если в ней достигнуты:А\ полная занятость трудоспособного населенияБ\ полное применение материально-технических ресурсовВ\ улучшение удовлетворения потребностей за счет

экономического использования всех ресурсов Г\ улучшение применяемой техники61.Какой принцип распределения доходов в обществе

предполагает, что каждый из владельцев факторов того или иногопроизводства получает разный доход в соответствии с хозяйственнойполезностью своего фактора:

А\ уравнительный Б\ рыночный В\ по капитальному имуществуГ\ привилегированный62.Какая кривая показывает сколько % от общих доходов

населения страны фактически приходится на долю 20,40, 60 и 80 %семей:

А\ кривая Филипса Б\ кривая Лоренца В\ кривая СэяГ\ кривая Джини 63.Рентабельность – это: А\ доход, полученный сверх нормальной прибыли Б\ разница между общей выручкой и явными издержкамиВ\ показатель доходности предприятия или его прибыльности Г\ денежные выплаты за ресурсы, полученные фирмой со стороны64.Процентное соотношение суммы прибыли к затратам или цене –

это:А\ коэффициент эластичности предложенияБ\ норма прибыли В\ показатель затрат производства Г\ рентабельность 65.Разница между общей выручкой и явными издержками – это:А\ бухгалтерская прибыль Б\ чистая прибыль В\ нормальная прибыль Г\ экономическая прибыль

81

66.Форма рыночного господства, для которой характерногосподство одного покупателя:

А\ монополияБ\ олигополия В\ монопсония Г\ олигопсония 67.Форма монополистического союза, в котором участники

договариваются о разделе рынков, торговых квотах и уровне цен,сохраняя при этом свою хозяйственную самостоятельность:

А\ синдикат Б\ картель В\ трест Г\ консорциум68.Плата работнику за использование его рабочей силы в

производстве:А\ себестоимостьБ\ заработная плата В\ норма прибылиГ\ рента69.Стоимость товара, которая определяется затратами

индивидуального рабочего времени на определенных предприятиях:А\ индивидуальная Б\ общественнаяВ\ трудоваяГ\ временная70.Количество труда, затраченного на производство товара:А\ стоимость Б\ ценаВ\ себестоимостьГ\ продукт71. Уровень бедности определяется на основе:А\ минимальной заработной платыБ\ минимальной пенсииВ\ потребительской корзиныГ\ прожиточного минимума 72. Кривая Лоренца за пять лет сдвинулась дальше от

биссектрисы, это означает:А\ достижение всеобщего социального равенстваБ\ усиление неравенства доходов населения В\ повышение жизненного уровня населенияГ\ ситуацию «нищего большинства»73. Государственное регулирование экономики в рыночном

хозяйстве:А\ порождено интересами государственного чиновничества

82

Б\ служит экономическим целям финансового капиталаВ\ решает социально-политические задачи, которые рыночная

экономика решить не может +Г\ вызвано потребностями военно-промышленного комплекса74. Какую цель преследует центральный банк, меняя учетную

ставку?А\ повышение доходов государственного бюджетаБ\ защита экономики страны от экспансии иностранного капиталаВ\ смягчение цикличных колебаний Г\ стабилизация цен75. В стране возник дефицит товаров, растут цены. Какие меры

государственной экономической политики Вы предпочтете?А\ заморозить цены, ввести штрафные санкции за их повышениеБ\ ввести бюджетные субсидии некоторых цен с целью их сниженияВ\ стимулировать капиталовложение в создание новых

производственных мощностей, и снять ограничения на импорт Г\ начать выпуск дефицитных товаров на государственных

предприятиях76. Сущность уравнения обмена американского экономиста Ирвинга

Фишера:А\ денежная масса должна быть больше товарной массыБ\ денежная масса должна быть меньше товарной массыВ\ денежная масса должна соответствовать сумме товаров и

услуг, с учетом того, что одни и те же денежные знаки обслуживаюттоварообмен несколько раз

Г\ денежная масса равна сумме цен выпущенных товаров и услуг77. Денежный агрегат М1 состоит из:А\ наличных денег и чековых вкладов Б\ бесчековые, сберегательные счета, мелкие срочные вкладыВ\ крупные срочные вкладыГ\ облигации госзайма78. «Кривая Филипса» в чем ее смысл?А\ чем выше цены, тем активнее поиск работы и ниже норма

безработицы Б\ снижение цен и рост безработицыВ\ рост безработицы при росте зарплатыГ\ снижение зарплаты и дефицит рабочей силы79. Сущность инфляции:А\ рост заработной платыБ\ рост цен на сырьеВ\ увеличение военных расходовГ\ рост цен и обесценивание денег 80. «Инфляция издержек» – что это такое?А\ рост совокупного спроса

83

Б\ рост совокупного предложенияВ\ рост издержек производства Г\ рост инвестиций81. Прямые налоги:А\ включаются в цены определенных товаровБ\ взимаются с получателей доходов В\ таможенные пошлиныГ\ акцизы82. Если курс рубля снижается, то это:А\ стимулирует экспорт товаров и препятствует импорту Б\ препятствует экспорту и стимулирует импортВ\ выгодно для российских потребителейГ\ цены на импортные товары падают83. Как называется показатель, позволяющий в цифровом

значении определить степень неравенства в обществе?А/ индекс Джини Б/ индекс Доу-ДжонсаВ/ потребительская корзинаГ/ объем продаж84. Саморегулирующая рыночная система гарантирует:А/. отсутствие дефицита товаровБ/. невозможность избытка товаровВ/. возможность избытка товаровГ/. дефициты и излишки товарной массы, которые быстро исчезают

в результате действия ценового механизма 85. На какой фазе цикла промышленные предприятия превышают

предкризисный объём производства, достигая нового максимума:А\ кризис Б\ депрессия В\ оживлениеГ\ подъём

ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ

№ вопроса Вариантответа № вопроса Вариант

ответа1 А 48 В2 Б 49 В3 В 50 В4 А 51 Г5 Б 52 Г6 А 53 Б7 Б 54 А

84

№ вопроса Вариантответа № вопроса Вариант

ответа8 Б 55 А9 Б 56 Г, Б10 Г 57 В11 Б 58 А12 Б 59 Б13 В 60 В14 Б 61 Б15 Б 62 Б16 В 63 В17 Б 64 Б18 Б 65 А19 А 66 В20 В 67 Б21 Г 68 Б22 Г 69 А23 В 70 А24 Г 71 Г25 А 72 Б26 А, В 73 В27 В 74 В28 Б 75 В29 В 76 В30 А 77 А31 В 78 А32 Б 79 Г33 Б 80 В34 А 81 Б35 В 82 А36 В 83 А37 А 84 Г38 Г 85 Г39 Б40 А41 В42 Б

85

№ вопроса Вариантответа № вопроса Вариант

ответа43 А44 А45 Б46 В47 А, В

1.6. Контрольно-оценочные средства

I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств1. Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для

проверки результатов освоения основной профессиональной

образовательной программы по специальности 080114 Экономика и

бухгалтерский учет (по отраслям).

1. Формы контроля и оценивания элементов дисциплины

Таблица 1 - Формы контроля и оценивания элементов дисциплины

Объекты

оцениванияПоказатели

Типзадани

я

Формааттестации (всоответствии с

учебнымпланом)

У.1.Оперировать основными категориями и понятиями экономической теории

Правильность использования основных категорий и понятий экономическойтеории

Опрос

У.2.Использовать источники экономической информации, различать основные

Правильность использования источников экономической информации,

86

Объекты

оцениванияПоказатели

Типзадани

я

Формааттестации (всоответствии с

учебнымпланом)

учения, школы, концепции и направления экономической науки

определения основных экономических учений,школ, концепций и направлений экономической науки

У.3.Строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели

Правильностьпредставленияразличныхэкономических моделейс помощью различныхграфиков и схем

У.4.Распознавать иобобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления

Грамотность оценки сложных экономическихпроцессов и явлений

У.5. Применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблемсовременной экономики

Правильность применения инструментов макроэкономического анализа для объяснения актуальныхпроблем современной экономики

У.6. Выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретныхситуаций, предлагать способыих решения с

Правильность применения различных способов при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровне

87

Объекты

оцениванияПоказатели

Типзадани

я

Формааттестации (всоответствии с

учебнымпланом)

учетом действия экономических закономерностей намикро- и макроуровне

Итоговаяаттестация –экзамен

З.1.Предмет, методи функцииэкономическойтеории

Грамотность определения предмета,метода и функций экономической теории как науки

З.2.Общие положения экономической теории

Грамотность определения общих положений экономической теории

З.3. Основные микро- и макроэкономическиекатегории и показатели, методыих расчета

Правильность определения макроэкономических показателей

З.4.Построениеэкономическихмоделей

Правильность построения экономических моделей

З.5.Характеристикуфинансового рынка,денежно-кредитнойсистемы

Грамотность определения финансового рынка, денежно-кредитной системы

З.6.Основыформированиягосударственногобюджета

Правильностьопределения понятиягосударственногобюджета и источниковего формирования

88

Объекты

оцениванияПоказатели

Типзадани

я

Формааттестации (всоответствии с

учебнымпланом)

З.7.Рыночный механизм формирования доходов и проблемысоциальной политики государства

Правильность оценкигосударственнойполитики в областираспределения иперераспределениядоходов в обществе

З.8. Понятиямировой рынок имеждународнаяторговля

Грамотность определения мирового рынка и международнойторговли

З.9.Основныенаправленияэкономическойреформы в России

Правильность определения основных направлений экономической реформыв России

I. Комплект контрольно-оценочных средств

Задания проверяют освоение знаний и умений дисциплины.

2.1 Задания для проведения экзамена

Инструкция1. Внимательно прочитайте формулировку теоретических вопросов.2. Сосредоточьтесь и напишите ответ на поставленные вопросы на

экзаменационном листе для ответа.

Максимальное время для подготовки к ответу – 45 мин.

1. Предмет и методы экономической теории2. Основные разделы экономической теории: микро- и

макроэкономика3. Функции экономической теории4. История развития экономической теории

89

5. Производство и его стадии6. Элементы процесса производства7. Воспроизводство и его типы8. Экономические потребности и производственные возможности9. Кривая производственных возможностей10. Факторы производства11. Основные формы организации производства: натуральное и

товарное производство12. Товар и его свойства13. Основные теории стоимости14. Рынок и его сущность15. Функции и структура рынка16. Основные типы экономических систем17. Спрос и закон спроса18. Кривая спроса19. Ценовые и неценовые факторы изменения спроса20. Предложение и закон предложения21. Кривая предложения22. Ценовые и неценовые факторы изменения предложения23. Рыночное равновесие24. Равновесная цена25. Эластичность спроса и предложения26. Теория поведения потребителя27. Закон стоимости в механизме рынка28. Преимущества и недостатки рынка29. Конкуренция, ее сущность и виды30. Методы конкурентной борьбы31. Понятие и типы рыночных структур32. Модель рынка совершенной конкуренции33. Модели рынков несовершенной конкуренции: чистая монополия,

олигополия, монополистическая конкуренция34. Особенности формирования спроса и предложения на рынке

ресурсов35. Рынок труда36. Рынок капитала37. Рынок земли38. Предпринимательство как фактор производства39. Предмет макроэкономики40. Основные макроэкономические проблемы41. Макроэкономический кругооборот и воспроизводство

экономических благ42. Основные макроэкономические показатели и методы их расчета43. Макроэкономическое равновесие: теоретические подходы44. Структурные элементы равновесия. Модель AS –

90

ADМонетаристская модель равновесной динамики45. Цикличное развитие рыночной экономики46. Финансовый рынок как регулятор экономики47. Финансовая система Российской Федерации48. Бюджетная система страны49. Основы формирования государственного бюджета50. Сущность, виды и функции налогов51. Кривая Лаффера52. Фискальная политика государства и ее типы53. Государственный долг и способы его погашения54. Деньги и денежная система: экономическое содержание и

структурные элементы55. Денежный рынок56. Кредит: экономиче6ское содержание и формы проявления57. Банковская система и ее структура58. Денежно-кредитная политика как экономическое явление59. Типы и инструменты денежно-кредитной политики60. Рынок и государство61. Государственная политика занятости и регулирование

безработицы62. Рыночный механизм формирования доходов63. Распределение доходов и измерение степени их неравенства64. Проблемы социальной политики государства65. Основные направления экономической реформы в России66. Мировое хозяйство и закономерности его развития67. Основные формы мировых экономических отношений68. Международное разделение труда69. Международная торговля70. Международная валютно-кредитная система

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

– оценка «отлично», если студент обладает глубокими ипрочными знаниями программного материала; при ответе на всепоставленные вопросы продемонстрировал исчерпывающее,последовательное и логически стройное изложение; правильносформулировал понятия и закономерности по вопросам; верно решилзадачу и сделал вывод по полученным результатам;

– оценка «хорошо», если студент обладает достаточно полнымзнанием программного материала; его ответ представляет грамотноеизложение учебного материала по существу; отсутствуют существенныенеточности в формулировании понятий; правильно примененытеоретические положения, подтвержденные примерами; теоретический

91

вопрос освещен полностью, а в решении задачи есть не большиенедочеты (арифметические ошибки);

– оценка «удовлетворительно», если студент имеет общие знанияосновного материала без усвоения некоторых существенных положений;формулирует основные понятия с некоторой неточностью; затрудняетсяв приведении примеров, подтверждающих теоретические положения; либотеоретический вопрос освещен, либо верно решена задача;

– оценка «неудовлетворительно», если студент не знаетзначительную часть программного материала; допустил существенныеошибки в процессе изложения; не умеет выделить главное и сделатьвывод; приводит ошибочные определения; ни один вопрос не рассмотрендо конца, наводящие вопросы не помогают.

2.2 Пакет экзаменатора

Экзамен проводится одновременно для всей учебной группы,

студенты приглашаются для сдачи экзамена в учебную аудиторию в

количестве 10 человек. Ответы предоставляются письменно.

Количество экзаменационных билетов для экзаменующегося – 30.

Время выполнения задания - 45 минут.

Оборудование: бумага, ручки, линейка, калькулятор.

Методическое обеспечение: экзаменационные билеты (30 вариантов),

включающие в себя задания теоретического характера и практического.

2. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

№ Наименованиетемы

Нор-мавре-мени

Вопросы длясамостоятельного

изучения

Способы контролязнаний

1 История развития экономической теории

4Этапы становления и развития экономической теории:1. Меркантилизм2. Физиократизм3. Классическая школа4. Марксизм

Написать реферат

92

№ Наименованиетемы

Нор-мавре-мени

Вопросы длясамостоятельного

изучения

Способы контролязнаний

5. Маржинализм6. Неоклассицизм7. Кейнсианство8. Монетаризм

2 Подготовка к семинарскому занятию, работа с литературой

2 4.Предмет экономической теории, ее структура и функции.5.Методы исследования экономических явлений, процессови их результаты: экономические категории и экономические законы.6.Этапы становления и развития экономической теории.

Семинарское занятие

3 Основные типы экономических систем

2 1.Сущность экономических систем2.Основные типы экономических систем: традиционная, административно-командная, рыночная, смешанная

Написать реферат

4 Закон стоимости в механизме рынка. Преимущества рынка.

2 1. Сущность и функции закона стоимости2. Достоинства и недостатки рынка

Написать сообщение

93

№ Наименованиетемы

Нор-мавре-мени

Вопросы длясамостоятельного

изучения

Способы контролязнаний

5 Подготовка к контрольной работе

2 Темы 1.2-2.3 Контрольная работа

6 Монетаристскаямодель равновесной динамики

1 Написать конспект

7 Цикличность развития рыночной экономики

1 1.Понятие экономических циклов2.Фазы экономических циклов3.Виды экономических циклов

Написать конспект

8 Банковская система и ее структура

2 1. Банк и банковская система2. Роль банков в экономике

Написать доклад

9 Основные направления экономической реформы в России

1 Написать реферат

10 Место и роль России в мировом сообществе

1 Написать реферат

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Предлагаемый УМК по экономической теории рассчитан настудентов всех специальностей, представленных в институте. Из-заограниченного количества времени, отведенного на изучениеэкономики, о многих проблемах вообще не говорится, о многихговорится кратко, поэтому значительная часть вопросов отводится на

94

самостоятельное изучение.Лекции принадлежит важнейшая роль в пробуждении интереса у

студентов к дисциплине, при этом личность преподавателя, егоискусство лектора – это наиглавнейшая составляющая успеха.

На первой лекции, предваряя вопросы студентов, следует назватьколичество часов на лекции, семинарские занятия, сказать обитоговом контроле, о требованиях к студентам, о возможности (илиневозможности) получения автоматического зачета, об учебниках, ихналичии в библиотеке университета, о своей методике чтения лекций.

Следует постоянно помнить:1. изложение материала должно происходить по

предложенному студентам плану, акцентируя при этом окончание одногои начало изложения следующего вопроса;

2. началу темы лекции должно предшествовать введение втему, а ее окончание должно сопровождаться главными выводами; этогоже принципа следует придерживаться и при рассмотрении вопросовтемы;

3. необходимо выделять голосом то, что студенты должнызаписать, произносить с расстановкой и таким темпом, чтобы ониуспели записать (иначе – возгласы недовольства, раздражение) счетким произношением окончаний;

4. изложение материала должно быть четким, логичным,аргументированным;

5. использовать для привлечения внимания риторическиевопросы «разряжающие» фразы типа: «Особенно хочу подчеркнутьследующее...», «Необходимо обратить внимание»;

6. создавать «паузы отдыха» - приводить примеры,исторические справки, разъяснения отдельных ситуаций;

7. дать задание к первому семинарскому занятию.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Следует, прежде всего, понять, что экономическая теория –довольно сложный предмет, потому нужно ответственно отнестись к егоизучению, к посещению лекций, семинарских занятий и подготовки кним.

Внимательно слушать преподавателя – лектора, следить за ходомего рассуждений и записывать то, что он излагает – это поможетпонять тему, ее основные вопросы.

При подготовке к семинарским занятиям внимательно прочитатьплан, изучить материал лекции и необходимый раздел учебника.

По каждому вопросу плана четко вычленить основную его идею исоставить схему изложения материала.

95

На самих семинарских занятиях, выступая четко излагатьматериал, стремясь не отклоняться от проблемы, указанной в названиивопроса.

Принимать в участие в обсуждении вопросов, дополнятьвыступления других студентов, используя не только материалы лекцийи учебников, но и дополнительную литературу.

Следует обратить внимание на вопросы для самостоятельнойработы как средство закрепления и углубления изучаемого материала.

Для проверки усвоенного материала предназначен банк тестовыхзаданий.

Информационно-методическое обеспечение дисциплины

Основные источники:

6. Амосова В.В. Гукасьян Г.М., Маховикова Г.А. Экономическаятеория.- СПб, 20067. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. - М., 20088. Казначевская Г.Б. Экономическая теория. Учебник. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 20099. Куликов Л.М. Основы экономических знаний. - М.: «Финансы истатистика», 200610. Экономическая теория: учебник / под ред. А.Г. Грязновой. – М.:КНОРУС, 2006

Дополнительные источники:

1. Бабин Э.П., Исаченко Т.М. Внешнеэкономическая политика. – М.: Экономика, 20072. Базиков А.А. Экономическая теория: Курс лекций. – М.: Инфра-М, 20053. Видяпин В.И., Журавлева Г.П. Экономическая теория (политическая экономия): Учебник. – М.: Инфра-М, 20074. Грязнова А.Г., Соколинский В.М. Экономическая теория. – М.: КноРус, 2008

Internet-ресурсы:

1. www.cbr.ru (сайт Банка России)2. www.government.ru (сайт Правительства России)3. www.economi.gov.ru (сайт Минэкономразвития России)

96

4. www.minfin.ru (сайт Минфина РФ) 5. www. gks.ru (сайт Росстата РФ)6. www.worldbank.org.ru (сайт Всемирного Банка)7. www.imf.org.ru (сайт МВФ)8. www.wto.org.ru (сайт ВТО) 9. www.iea.ru (сайт Института экономического анализа)10.www.beafing.org.ru (сайт Бюро экономического анализа)11.Международные экономические отношения: учебник / под ред. И.П. Фаминского. – М.: Юристъ, 200112.Основы теории переходной экономики / под ред. Е.А. Киселёвой,М.Н. Чепурина. – Киров: КОТ, 199613.Пиндайк Р.С., Рубинфельд Д.Л. Микроэкономика. Пер. с англ, 3-еизд. – М.: Дело, 200014.Сборник задач по экономике / ред. Ю.Е. Власьевич. – М., 199615.Теоретическая экономика. Политэкономия / под ред. Г.П.Журавлевой, Н.Н. Мильчаковой. – М.: ЮНИТИ, 199716.Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. – М.: Дело, 1999

97

98

99