ملامح الإنتاج الفكري المترجم للأستاذ الدكتور حشمت...

132

Transcript of ملامح الإنتاج الفكري المترجم للأستاذ الدكتور حشمت...

يف علوم املكتبات واملعلومات جملة املركز العربي للبحوث والدراسات

دورية إلكرتونية علمية حمكمة نصف سنوية

جاسم محمد جرجيس. د. أ الكميش ي لطيفة علي. د

مدير برنامج املاجستير في علم املكتبات واملعلومات، الجامعة ألامريكية، إلامارات كمال بوكرزازة. د

الصوفيعبد اللطيف . د. أ نبيل عكنوش. د

، جامعة منتوري، قسنطينة سوهام بادي. د أستاذ ورئيس قسم املكتبات واملعلومات سابقا

محمد عليوي . د. أ عبد اللطيف هاشم خيري . د

جامعة البصرة أستاذ بقسم املعلومات واملكتبات، وحيد سعد. د

طالل ناظم الزهيري . د. أ محمود شريف زكريا. د

املستنصرية أستاذ بقسم املعلومات واملكتبات، الجامعة

محمود صالح اسماعيل. د. أ :سكرتير التحرير

املوصل ت، جامعةأستاذ ورئيس قسم املعلومات واملكتبا علي حسين السمير

حنان الصادق بيزان. د

أستاذ مساعد ورئيس قسم دراسات املعلومات، أكاديمية الدراسات العليا :مصمم الغالف

عمر جرادات. د قويدر بونعمة

أستاذ مساعد ورئيس قسم املكتبات والعلومات، جامعة البلقاء التطبيقية

وهيبة غرارمي. د

أستاذة محاضرة بقسم علم املكتبات والتوثيق، جامعة الجزائر

[TAPEZ LE TITRE DU DOCUMENT] ــــــــــــــــرالنش ادئمب

:مبادئ النشر

:ترحب الدورية بأنواع المقاالت التالية في أي من اللغتين العربية واإلنجليزية -أ

: مقاالت البحوث األصيلةويشترط أن تكون . كلمة 0333و 0333بين ما يجب أن تتراوح مقاالت البحوث األصيلة -

روني، باللغة العربية أو أصلية لم يسبق نشرها في أي مكان آخر في أي وسيط مطبوع أو إلكتكما . اإلنجليزية أو أي لغة أخرى، أو أن تكون جزء من أطروحة الباحث للماجستير أو الدكتوراه

. يجب أال تكون قيد النظر للنشر في مكان آخريجب أن تتسم مقاالت البحوث بالعمق واألصالة بحيث يمكن أن تضيف شيئا جديدا إلى -

.المجال .ثيق مقاالت البحوث من الناحية العلمية بالمراجع والمصادر والوثائقيجب أن يتم تو - .يجب أن يتم تنسيق مقاالت البحوث وفقا ألصول البحث العلمي -

:عروض الكتاببما )كلمة، 553و 053ترحب الدورية بعروض الكتب، على أن يتراوح عدد الكلمات ما بين -

لى أن تشمل البيانات الببليوجرافية كاملة للكتاب وأن ع(. في ذلك بيانات الكتاب الببليوجرافيةتعطي القارئ لمحة عامة عن الكتاب، وتلخص النقاط الرئيسة التي توضح مواطن قوة وضعف

.الكتاب :األعمال المترجمة

.تقبل الدورية األعمال المترجمة شرط أن يتم ارفاق النص األصلي حتى تتم مراجعة الترجمة :وقائع المؤتمرات

. ، وتاريخ ومكان االنعقاد(المنظمين)يجب أن تشمل معلومات عن عنوان المؤتمر والمنظم - .وعرض موضوع للمؤتمر، ومحاوره الرئيسة

:تنسيق المقاالت. بيرجى مالحظة أنه يقع على عاتق المؤلفين تنسيق المقاالت وجعلها في الشكل المطلوب قبل -

لمقاالت التي ال تتوافق مع هذه اإلرشادات وردها لمؤلفيها ولن مع العلم أنه لن يتم قبول ا. تقديمها .يتم النظر في نشرها حتى يتم إعادة تقديمها بالصورة المالئمة

:يجب أن يقدم مع كل مقال فردي صفحة عنوان المقال على أن تشمل ما يلي - عنوان المقال

[TAPEZ LE TITRE DU DOCUMENT] ــــــــــــــــرالنش ادئمب

اسم المؤلف والمؤهل العلمي الملخص الكلمات المفتاحية المؤلفين، بما / يجب أن يرفق مع المقاالت بيان مقتضب بالمؤهالت العلمية والمهنية للمؤلف -

.في ذلك المنصب الرسمي الحالي، وبيانات االتصال كاملة في حال مساهمة أكثر من مؤلف في المقال، يجب تحديد المؤلف المنوط به عملية المراسالت -

.وارفاق بيانات االتصال به كاملة ينبغي أن يرفق مع المقاالت ملخص في صفحة عنوان المقال باللغة العربية على : الملخصات -

. كلمة 033و 033أن يقع الملخص ما بين يرجى تقديم خمس أو ست كلمات مفتاحية التي تلخص الموضوعات : الكلمات المفتاحية -

نوان المقال على أن يتم وضعها الرئيسة للمقال وذلك باللغتين العربية واإلنجليزية على صفحة ع .بعد الملخص مباشرة

. ختصرات عند استخدامها ألول مرةيجب أن يتم التوضيح الكامل للمصطلحات والم -بين 0.5ك مسافة ، مع تر A0يجب أن تتم طباعة المقاالت على جانب واحد من ورقة مقاس -

. سم على الجوانب األربعة للصفحة 0.00السطور ، على أن تكون الهوامش :األبناط - خط : المقاالت باللغة العربيةSimplified Arabic ثقيل لعنوان المقال، 01، مقاس

.في الهامش 00في المتن، ومقاس 00مائل للعناوين الفرعية، ومقاس 01ومقاس خط : إلنجلزيةالمقاالت باللغة اTimes New Roman ثقيل لعنوان المقال، 01، مقاس

.في الهامش 00في المتن، ومقاس 00مائل للعناوين الفرعية، ومقاس 01ومقاس :اإليضاحيات - يجب أن تقدم جميع اإليضاحيات والصور الفوتوغرافية في الشكل اإللكتروني فقط على أن

على التوالي باألرقام العربية و يجب أن تحمل كل تكون ذات جودة عالية؛ مقروءة ومرقمةويكون المؤلفون مسئولون عن الحصول على حقوق . إيضاحية تسمية توضيحية مع رقم اإليضاحية

.التأليف والنشر لكافة األعمال الفنية المأخوذة من مصادر أخرىول تسمية توضيحية ويجب أن يضم كل جد. يجب ترقيم الجداول باألرقام العربية على التوالي -

.ورقم الجدول

[TAPEZ LE TITRE DU DOCUMENT] ــــــــــــــــرالنش ادئمب

. أسلوب جمعية اللغات الحديثة لالستشهاد المرجعي: االستشهادات والمراجع الببليوجرافية - . ويجب أن تظهر قوائم المراجع في نهاية المقال، وليس كما الحواشي

:ترسل جميع المشاركات إلى البريد اإللكتروني للدورية التالي - com.gmail@researchlibrariesr

:حقوق التأليف والنشر. ج

المكتبات المعلومات يمنح المؤلفون رخصة حصرية للمركز العربي للبحوث والدراسات في علوماستخدام المواد الخاصة بهم في منشورات أخرى كجزء من اتفاقية الترخيص، ويمكن للمؤلفين

.بشرط أن ذكر أسبقية نشرها بالدورية وأن يتم إخطار رئيس تحرير كتابة مقدما

:مالحظةوليس بالضرورة أن تعكس ( المؤلفين)تعبر األراء ووجهات النظر الواردة بالمقاالت عن المؤلف -

.حرير، أو الناشرأراء ووجهات نظر رئيس التحرير، أو هيئة الت

بموافقة ططية من المركز حقوق الطبع والنشر محفوظة، وال يسمح بإعادة طبع أو نشر أي جزء من المجلة، إال بحوث والدراسات في علوم المكتبات والمعلوماتلل العربي

[email protected] :توجه جميع المراسالت الطاصة بالمجلة إلى البريد االلكتروني

http://acrslis.weebly.com/index.html :الموقع االلكتروني للمركز

جملة املركز العربي للبحوث والدراسات يف علوم املكتبات واملعلومات

يناير -العدد األول -األول اجمللد

لصفحةا

الافتتاحيةكلمة ال

جاسم محمد جرجيس . د.أ

10ص

آلالية املتاحة على الخط املباشرالفهارس

شهرزاد جبارة

10ص

جامعةةةةةةةةةةةة الواقةةةةةةةةةةةت آلافةةةةةةةةةةةا امل ةةةةةةةةةةةت بلية: لتعلةةةةةةةةةةةيم الال ةةةةةةةةةةة التجربةةةةةةةةةةةة المجالراةةةةةةةةةةةة ةةةةةةةةةةة مجةةةةةةةةةةةا ا

س ي دة أنموذجا

آمنة بهلو حليمة الجاح ،

63ص

الاستخدام الح وم العرب لت نولوجيا املعلومات عالم فالق الاتصا

سوهام بادي. د

36ص

تثمين الاتصاالت العلمية الال نية بالكلية الخةفية 0.1تطورات الواب

كما بوكرزازة .د

36ص

:مةةةةةةةةةةةة ةةةةةةةةةةةةال العلمةةةةةةةةةةةة ةةةةةةةةةةةة ترجمةةةةةةةةةةةةات سةةةةةةةةةةةةتاذ الةةةةةةةةةةةةدكتور ح ةةةةةةةةةةةةم قاسةةةةةةةةةةةةم الانتةةةةةةةةةةةةا مالمةةةةةةةةةةة

آفةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةا الاتصةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةا منافةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة ةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة العلةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةوم الت نولوجيةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةا "كتةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةا

محمود شراف زكراا. د

000ص

[ جاسم محمد جرجيس. د .أ ةــــــــــــــــــاالفتتاحيالكلمة [

يناير –العدد األول –اجمللد األول

1

ةــــاالفتتاحية ـــــالكلم

جاسم محمد جرجيس. د. أ

[ جاسم محمد جرجيس. د .أ ةــــــــــــــــــاالفتتاحيالكلمة [

يناير –العدد األول –اجمللد األول

2

[ جاسم محمد جرجيس. د .أ ةــــــــــــــــــاالفتتاحيالكلمة [

يناير –العدد األول –اجمللد األول

3

[ جاسم محمد جرجيس. د .أ ةــــــــــــــــــاالفتتاحيالكلمة [

يناير –العدد األول –اجمللد األول

4

[ جاسم محمد جرجيس. د .أ ةــــــــــــــــــاالفتتاحيالكلمة [

يناير –العدد األول –اجمللد األول

5

[ جاسم محمد جرجيس. د .أ ةــــــــــــــــــاالفتتاحيالكلمة [

يناير –العدد األول –اجمللد األول

6

[ جاسم محمد جرجيس. د .أ ةــــــــــــــــــاالفتتاحيالكلمة [

يناير –العدد األول –اجمللد األول

7

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

8

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

9

-

-

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

01

-

-

-

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

00

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

01

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

01

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

01

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

01

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

01

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

01

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

08

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

09

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

10

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

√√ √ √√

√√√ √√

√ √√ √

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

√ √ √ √

√ √ √√

√ √ √ √

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

-

-

-

-

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

المعايير

توفر المعيار

األفقنيوجن

اليبالكوها

√√√

√√√

√√×

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√ √

√√ √

√√√

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

18

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√√√

√××

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

19

:

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

10

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7) Chalon, Patrice, Dipretoro, Emmanuel, &Kohn, Laurence. (n.d.). OPAC 2.0:

Opportunities, development and analysis. Submitted to Eahil 11th Conference: OPAC

2.0., Brussels.- p1.

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

(8) halon, Patrice, Dipretoro, Emmanuel, &Kohn, Laurence. (n.d.). OPAC 2.0:

Opportunities, development and analysis. Submitted to Eahil 11th Conference: OPAC

2.0., Brussels.- p3.

(9) Notess, Mark, Riley, Jenn, &Hemmasi, Harriette. (2004). From Abstract to Virtual

Entities: Implementation of Work-Based Searching in a Multimedia Digital Library.-

p160

(11)

(11)

(12)

(13) Bourdon, Francoise, Dahl, Kerstin. (30/September/2003). Guidelines form Online

Public Access Catalogue (OPAC) Displays. Draft for worldwide review on IFLA

Task Force on Guidelines for OPAC Displays.

(14)

(15) Yee, Martha M. (25/8/2003). Catalog to gateway.

(16) Bailey, Penny. (29/Aug/2011). How Library Management Systems can

demonstrate value for money from information and library. Business Information

Review, V28 (N2).-

(17)

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

(18)

(19)

-

-

-

-

.

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

.

[ ارةــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــشهرزاد جب الفهارس اآللية املتاحة على اخلط املباشر [

4102يناير -العدد األول –اجمللد األول

11

Bailey, Penny. (29/Aug/2011). How Library Management Systems can

demonstrate value for money from information and library. Business Information

Review, V28 (N2), p124.

17. Bourdon, Francoise, Dahl, Kerstin. (30/September/2003). Guidelines form Online

Public Access Catalogue (OPAC) Displays. Draft for worldwide review on IFLA

Task Force on Guidelines for OPAC Displays.

Chalon, Patrice, Dipretoro, Emmanuel, &Kohn, Laurence. (n.d.). OPAC 2.0:

Opportunities, development and analysis. Submitted to Eahil 11th Conference:

OPAC 2.0., Brussels.

19. Notess, Mark, Riley, Jenn, &Hemmasi, Harriette. (2004). From Abstract to

Virtual Entities: Implementation of Work-Based Searching in a Multimedia

Digital Library. Retrieved 28/12/2011 from

http://www.lib.unc.edu/users/jlriley/publications/ecdl2004/ecdl.pdf

Yee, Martha M. (25/8/2003). Catalog to gateway. Retrieved 25/1/2011 from

http://www.pitt.edu/~agtaylor/ala/papers/YeeOPACGuidelines.pdf.

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

63

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

63

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

63

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

63

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

04

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

04

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

04

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

06

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

00

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

04

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

03

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

03

1.

2.

3.

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

03

4.

5.

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

03

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

44

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

44

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

44

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

40

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

44

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

43

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

43

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

43

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

43

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

34

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

34

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

34

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

36

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

30

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

34

التجربة اجلزائرية يف جمال التعليم االلكرتوني ]آمنة بهلول –حليمة الزاحي [

يناير -العدد األول –اجمللد األول

33

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

76

3102

/

.

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

76

31033102

86

NRI

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

78

3102

4102

3102

0World Economic Forum

3INSEAD2 Booz & Company’s

4CiscoGITR

3102

044

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

61

103102

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

60

Usage Subindex

3166

4

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

63

10

Usage Subindex

31033102

011

31003103

013

31013100

021

11 ...51...55..20

512.53.01.0128 1.15

.51.33231.1522 1.31

01.2.52512.5278 2.2.

30..01351.5.1. 2.50

1...3.331.35231.00

0333.550213.25

0213.510253.1303. 3.5.

17 3762 3.4761 33 2760

0253773 02.3774 0213743

334776 334743

133788 234 38 114716

502783 312763 552704

0123744 0133768

0231376 0253772 0153763

0103770133716

Government usage

.

.

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

62

13

3

Usage component

Government usage

011

16 033420080313 044

184383 4623 36 64

178324 03803 13 028

Usage component

Government usage

011

16 0411226023 042 031

08031 18033041020028

12026 1043 007 034 018

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

64

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

63

3112

3116

3101

30

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

66

044

3102.

212012

.

3130

31003102

31183102

2010

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

66

.

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

68

07183102

03703103

3

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

61

34

011

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

60

3114

SaudiEDI

e-Trade

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

63

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

62

618

17

0866 6

3118

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

64

04736

23

3,28

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

63

0

3

2

4

3

7

6

6ICDL

8

01

00

03

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

67

3131

3121

3121

3121

3101

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

66

01

31023106

31023106

.

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

66

0676372

3103067200

03

02

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

68

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

81

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

80

0-

4-

2-

2-

5-

13033100

http://www.elaph.com/Web/technology/2011/12/699946.html

6-

16003103

http://www.qnaol.net/QNAAr/Local_News/Economics1/Pages/qna_etisalat_22092013.aspx

7- 16003102

8- http://www.yesser.gov.sa/ar/NationalInitiatives/Pages/projectslist.aspx

9- 11033101

01- http://www.khaleejcal.com/arabic/portal/content/view/1541/123

لتكنولوجيا املعلومات يف عامل فائق االتصالالعربي االستخدام احلكومي ]سوهام بادي. د [

4102يناير –العدد األول –اجمللد األول

83

00- 3101

3102

1.html-http://www.albiladpress.com/article218636

04- 7

31303100/alwadi.com.sa/vb/showthread.php?p=304320http:/

02- 3102

3116310277108-http://qary.net/news

14-

15-

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

93

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

94

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

95

صال بين :التعددية والعلميةاإلت

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

96

ـكل (1) ـش

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

97

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

98

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

99

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

100

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

101

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

102

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

103

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

104

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

105

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

106

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

107

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

108

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

109

[ كمال بوكرزازة. د و تثمني االتصاالت العلمية االلكرتونية بالكلية اخلـفية تطورات الويب [

يناير -العدد األول -اجمللد األول

110

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

Communication in science

66112162

432321

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

21132162

83443

B.C. BrookesB.C. Vickery

A.J. Meadows

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

31

32

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

33

Communication in

science

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

science

2

34

Crank

12

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

35

6

6

6Obsolescence

2Bibliometrics

3Immediacy Effect

4Classical Paper

5Self – Derivation

1Invisible College

3Bibliographic Coupling

8Visibility

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

36

361

218

Heparin

311

362

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

H.M.A. Kasem. Arabic in specialist information system; a study in linguistic aspects

of information transfer. Ph.D. Thesis, London University, 1978.

283

363

66136625

6136336

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

36

Obsolescence

636

364

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

64

37

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

1 .

6636

2 . Cybrarians

Journal032302

http://www.journal.cybrarians.org/index.php?option=com_content&view=article&id=632:2012-12-24-23-25-29&catid=258:weblio&Itemid=90

3 0890

4&

233800

5

60898030

7

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

6 ..

6631

2 .

6632

3 .

6634

4

6634

5 .

6636

1

6686

3 6686

8 6683

6 .

6666

61

6663

66 2

6661

62 3

. 6663

63

6668

64

6666

قاسم حشمت الدكتور لألستاذ املرتجم العلمي اإلنتاج مالمح [ محمود شريف زكريا . د]

يناير -د األول العد –اجمللد األول

111

65

2111

61

2114

63

2111

68

2111

66

2113

21 –

2118

26

2166

22

2166

23

2162