Sheet 1: data_pribadi

Sheet 2: Ledger

Sheet 3: dksi_adf_norf

AMAT BAIK

Sangat mampu memahami Ayat-ayat Al-Qur'an tentang kompetensi dalam kebaikan menyantuni kaum du"afa meningkatkan keimanan kepada para Rosul Alloh serta meneladani sifat - sifat mulianya membiasakan perilaku terpuji dengan memahami hukum islam dengan amat baik

islam

BAIK

Mampu memahami Ayat-ayat Al-Qur'an tentang kompetensi dalam kebaikan menyantuni kaum du"afa meningkatkan keimanan kepada para Rosul Alloh serta meneladani sifat - sifat mulianya membiasakan perilaku terpuji dengan memahami hukum islam dengan amat baik

CUKUP

Cukup mampu memahami Ayat-ayat Al-Qur'an tentang kompetensi dalam kebaikan menyantuni kaum du"afa meningkatkan keimanan kepada para Rosul Alloh serta meneladani sifat - sifat mulianya membiasakan perilaku terpuji dengan memahami hukum islam dengan amat baik

KURANG

Kurang mampu memahami Ayat-ayat Al-Qur'an tentang Manusia dan Tugasnya sebagai Khalifah di Bumi, mampu memahami Ayat-ayat Al-Qur'an tentang Keikhlasan dalam Beribadah, Meningkatkan Keimanan kepada Allah melalui Pemahaman Sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna, Membiasaka perilaku terpuji, Menghindari Perilaku Tercela, Memahami Sumber Hukum Islam, Hukum Taklifi, dan Hikmah Ibadah, Memahami Keteladanan Rasulullah dalam Membina Umat Periode Mekah

AMAT BAIK

Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI); Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional; Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM), sangat baik

PKNPKNNYA

BAIK

Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI); Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional; Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM).

Cukup

Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI); Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional; Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM).

Kurang

Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI); Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional; Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM).

AMAT BAIK

Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak; Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat; Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat; Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks; Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat; Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat.

BHS INDbhsind

BAIKMenyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak; Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat; Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat; Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks; Melafalkan kata

dengan artikulasi yang tepat; Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat.

CUKUP

Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak; Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat; Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat; Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks; Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat; Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat.

KURANG

Menyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak; Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat; Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat; Memahami informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks; Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat; Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat.

AMAT BAIK

Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Menerapkan budaya hidup sehat.

ORpenjas

BAIK

Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara

mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Menerapkan budaya hidup sehat.

CUKUP

Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Menerapkan budaya hidup sehat.

KURANG

Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Menerapkan budaya hidup sehat.

AMAT Mengapresiasi karya seni rupa.SENI BUDsenibud

BAIKBAIKMengapresiasi karya seni rupa.

CUKUPMengapresiasi karya seni rupa.

KURANGMengapresiasi karya seni rupa.

AMAT BAIK

Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil; Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan; Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat.

MTKmtk

BAIK

Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil; Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan; Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat.

CUKUP

Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil; Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan; Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat.

KURANG

Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil; Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan; Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat.

AMAT BAIK

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan; Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

BHS INGGbhsing

BAIKMemahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan; Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Menghasilkan tuturan sederhana

yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

CUKUP

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan; Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

KURANG

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan; Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

AMAT BAIK

Mengoperasikan PC stand alone; Mengoperasikan sistem operasi software.

KKPIkkpiku

BAIKMengoperasikan PC stand alone; Mengoperasikan sistem operasi software.

CUKUPMengoperasikan PC stand alone; Mengoperasikan sistem operasi software.

KURANGMengoperasikan PC stand alone; Mengoperasikan sistem operasi software.

AMAT BAIK

Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.

KEWIRwiraha

BAIKMengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.

CUKUPMengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.

KURANGMengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.

AMAT BAIK

Memahami kehidupan sosial manusia; Memahami proses kebangkitan nasional

IPSipsnya

BAIKMemahami kehidupan sosial manusia; Memahami proses kebangkitan nasional

CUKUPMemahami kehidupan sosial manusia; Memahami proses kebangkitan nasional

KURANGMemahami kehidupan sosial manusia; Memahami proses kebangkitan nasional

AMAT BAIK

Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan; Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan.

IPAipanya

BAIK

Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan; Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan.

CUKUP

Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan; Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan.

KURANG

Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan; Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan.

AMAT BAIK

Mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai bentuk wacana lisan non sastra berupa pengumuman berita dan acara; Menggungakpkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog dalam rangka berbahasa dengan bahasa yang sesuai; Menggungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra melalui membahas atau mendiskusikan isi cerpen/cerita rakyat/novel; Mengapresiasi karya sastra.

JAWAbhsjawa

BAIK

Mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai bentuk wacana lisan non sastra berupa pengumuman berita dan acara; Menggungakpkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog dalam rangka berbahasa dengan bahasa yang sesuai; Menggungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra melalui membahas atau mendiskusikan isi cerpen/cerita rakyat/novel; Mengapresiasi karya sastra.

CUKUPMendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai bentuk wacana lisan non sastra berupa pengumuman berita dan acara; Menggungakpkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog dalam rangka berbahasa dengan bahasa yang sesuai; Menggungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan dalam berbagai

bentuk wacana lisan sastra melalui membahas atau mendiskusikan isi cerpen/cerita rakyat/novel; Mengapresiasi karya sastra.

KURANG

Mendengarkan dan memahami serta menanggapi berbagai bentuk wacana lisan non sastra berupa pengumuman berita dan acara; Menggungakpkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan secara lisan melalui berbicara, bertelepon dan berdialog dalam rangka berbahasa dengan bahasa yang sesuai; Menggungkapkan pikiran, pendapat, gagasan dan perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan sastra melalui membahas atau mendiskusikan isi cerpen/cerita rakyat/novel; Mengapresiasi karya sastra.

AMAT BAIK

Memahami konsep materi dan perubahannya; Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi ; Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur.

kimia

BAIK

Memahami konsep materi dan perubahannya; Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi ; Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur.

CUKUP

Memahami konsep materi dan perubahannya; Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi ; Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur.

KURANG

Memahami konsep materi dan perubahannya; Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi ; Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur.

AMAT BAIK

Mengukur besaran dan menerapkan satuannya; Menerapkan hukum gerak dan gaya; Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar

Fiskefisikanya

BAIKMengukur besaran dan menerapkan satuannya; Menerapkan hukum gerak

dan gaya; Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar

CUKUP

Mengukur besaran dan menerapkan satuannya; Menerapkan hukum gerak dan gaya; Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar

KURANG

Mengukur besaran dan menerapkan satuannya; Menerapkan hukum gerak dan gaya; Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar

AMAT BAIK

Sangat mampu membuat desain miotif batik dan karya batik tulis dengan sangat baik.

batiknya

BAIKMampu membuat desain miotif batik dan karya batik tulis dengan sangat baik.

BATIK

CUKUPCukup mampu membuat desain miotif batik dan karya batik tulis dengan sangat baik.

KURANGSangat mampu membuat desain miotif batik dan karya batik tulis dengan sangat baik.

AMAT BAIK

Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Al Asma.

AqidahAqidah

BAIKMeningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Al Asma.

CUKUPMeningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Al Asma.

KURANGMeningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Al Asma.

AMAT BAIK

Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.

Ibadah/Mu’amalahIbadah

BAIKMemahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.

CUKUPMemahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.

KURANGMemahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.

AMAT BAIK

Membiasakan perilaku terpuji.AkhlaqAkhlaq

BAIKMembiasakan perilaku terpuji.

CUKUPMembiasakan perilaku terpuji.

KURANGMembiasakan perilaku terpuji.

AMAT BAIK

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi; Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.

Al-Qur’an/Haditsquran

BAIK

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi; Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.

CUKUP

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi; Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.

KURANG

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi; Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.

AMAT BAIK

Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.

Tarikh/Siratun Nabi

tarikh

BAIKMemahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.

CUKUPMemahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.

KURANGMemahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.

AMAT BAIK

Memahami : Kemuhkemuh

BAIKMemahami :

CUKUPMemahami :

KURANGMemahami :

AMAT BAIK

Berkomunikasi lisan dan tertulis dengan menggunakan Bahasa Arab dan memahami teks Bahasa Arab dalam wacana yang berunsur :

Bahasa Arab

arab

BAIK

Berkomunikasi lisan dan tertulis dengan menggunakan Bahasa Arab dan memahami teks Bahasa Arab dalam wacana yang berunsur :

CUKUP

Berkomunikasi lisan dan tertulis dengan menggunakan Bahasa Arab dan memahami teks Bahasa Arab dalam wacana yang berunsur :

KURANGBerkomunikasi lisan dan tertulis dengan

menggunakan Bahasa Arab dan memahami teks Bahasa Arab dalam wacana yang berunsur :

Sheet 4: prod_RPL

KOMPETEN

Mampu mendeskripsikan, melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3), menerapkan konsep keselamatan hidup dan menerapkan pertologan pertama pada kecelakaan

Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

1

BELUM KOMPETEN

Mampu mendeskripsikan, melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3), menerapkan konsep keselamatan hidup dan menerapkan pertologan pertama pada kecelakaan

KOMPETENMampu merencanakan kebutuhan, melakukan instalasi komponen, men-setup BIOS dan memeriksa hasil perakitanMerakit personal

computer

2

BELUM KOMPETEN

Mampu merencanakan kebutuhan, melakukan instalasi komponen, men-setup BIOS dan memeriksa hasil perakitan

KOMPETENMampu menggunakan dan menjelaskan operasi Fungsi dan Operator pada algoritma pemrograman, diagram alir, Data Flow Diagram dan araiMenerapkan algoritma

pemrograman tingkat dasar

3

BELUM KOMPETEN

Mampu menggunakan dan menjelaskan operasi Fungsi dan Operator pada algoritma pemrograman, diagram alir, Data Flow Diagram dan arai

KOMPETEN

Mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar dan teknologi webpage, struktur dokumen HTML, menambah objek, tabel, link dan menyimpan dokumen serta mengujinya.Mengoperasikan software

bahasa pemro-graman level I (html)

4

BELUM KOMPETEN

Mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar dan teknologi webpage, struktur dokumen HTML, menambah objek, tabel, link dan menyimpan dokumen serta mengujinya.

KOMPETEN

Mampu memahami teori kelistrikan, mengenal dan menggunakan komponen kelistrikan dan menerapkan konsep elektronika digital, sistem bilangan digital untuk komputer.Menerapkan teknik

elektronika analog dan digital dasar

5

BELUM KOMPETEN

Mampu memahami teori kelistrikan, mengenal dan menggunakan komponen kelistrikan dan menerapkan konsep elektronika digital, sistem bilangan digital untuk komputer.

6KOMPETENMampu menginstal, dan memahami fungsi dari Mengoperasikan Sistem

Sistem OperasiOperasi BELUM

KOMPETENMampu menginstal, dan memahami fungsi dari Sistem Operasi

KOMPETENMampu menjelaskan dan mengetahui pengertian, tujuan RPL, menguasai dasar-dasar pemrograman, algoritma pemrograman dan dasar-

teori

BELUM KOMPETEN

Mampu menjelaskan dan mengetahui pengertian, tujuan RPL, menguasai dasar-dasar pemrograman, algoritma pemrograman dan dasar-

Sheet 5: petunjukPETUNJUK PENGGUNAAN

A.KETENTUAN DASAR

Setiap peserta didik wajib mengikuti program pendidikan dengan ketentuan sebagai berikut:

1Menempuh program pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran yang disusun oleh Pendidik.

2Peserta didik dinyatakan ”dapat mengikuti program pembelajaran lanjutan”, apabila hasil belajar program pembelajaran sebelumnya yang terkait, untuk setiap standar kompetensi/kompetensi dasar telah dinyatakan ”kompeten” berdasarkan kriteria ketuntasan minimal.

B. PENJELASAN UMUM

1Buku Laporan Hasil Belajar ini digunakan selama peserta didik masih mengikuti program pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan.

2Buku Laporan Hasil Belajar ini harus dilengkapi dengan pas foto terbaru dari peserta didik yang bersangkutan, dengan ukuran 3 cm X 4 cm.

3Apabila peserta didik pindah sekolah, maka Buku Laporan Hasil Belajar dibawa oleh peserta didik yang bersangkutan, dilampiri Kartu Hasil Studi untuk digunakan pada sekolah berikutnya (baru), dengan meninggalkan copynya di sekolah asal (lama) sebagai arsip.

4Apabila buku Laporan Hasil Belajar peserta didik ini hilang atau rusak, maka seluruh nilai/catatan lain yang telah ditulis, disalin ulang dari Buku Induk ke dalam buku laporan hasil belajar pengganti (baru),

kemudian disahkan oleh Kepala Sekolah. Pada buku laporan hasil belajar yang baru harus ditulis “Laporan Hasil Belajar Pengganti”.

5Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) ditentukan dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas kompetensi, dan kemampuan sumberdaya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran.

6Kolom Nilai Hasil Belajar terdiri atas sub-kolom Angka, Huruf, Predikat, dan Deskripsi Kemajuan Belajar. Nilai ditulis dalam dua digit angka dan dalam huruf, diperkuat dengan pernyataan predikat, serta uraian atau deskripsi kemajuan belajar.

7Kualifikasi Predikat perolehan nilai ditetapkan dalam tabel berikut:

aNilai dan Predikat untuk komponen Normatif dan Adaptif,

NilaiPredikat

90 – 100Amat Baik

75 – 89Baik

60 – 74Cukup

0 – 59Kurang

bNilai dan Predikat untuk komponen Produktif,

NilaiPredikat

70 – 100Kompeten

0 – 69Belum kompeten

8Nilai mata pelajaran/standar kompetensi yang dimasukkan dalam buku Laporan Hasil Belajar adalah nilai terendah dari kompetensi dasar dalam mata pelajaran/standar kompetensi.

9Kolom kegiatan belajar di dunia usaha/industri dan instansi relevan hanya diisi bagi peserta didik yang memiliki surat keterangan atau sertifikat dari dunia usaha/industri atau instansi yang relevan.

Sheet 6: dapri

Sheet 7: nilai_sem1

Nama Siswa

: Abas Burhanudin

No. Induk: 1551

Bidang Studi Keahlian

: Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Studi Keahlian

: Teknik Komputer dan Informatika

Kompetensi Keahlian

: Multimedia

Tahun Pelajaran

: 2009/2010Kelas/Semester

: XI/1

NOMata PelajaranKKMNilai dan Hasil Belajar

Angka

HurufPredikatDeskripsi Hasil

Belajar

INormatif

1Pendidikan Agama Islam

7085.00Delapan Puluh Lima

2Pendidikan Kewarganegaraan

7080.00Delapan Puluh

Baik

Memahami hakikat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI); Menampilkan sikap positif terhadap sistem hukum dan peradilan nasional; Menampilkan peran serta dalam upaya pemajuan, penghormatan dan perlindungan Hak Asasi Manusia (HAM).

3Bahasa Indonesia7072.00Tujuh Puluh Dua

CukupMenyimak untuk memahami lafal, tekanan, intonasi, dan jeda yang lazim/baku dan yang tidak; Menyimak untuk memahami informasi lisan dalam konteks bermasyarakat; Membaca cepat untuk memahami informasi tertulis dalam konteks bermasyarakat; Memahami

informasi tertulis dalam berbagai bentuk teks; Melafalkan kata dengan artikulasi yang tepat; Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan yang tepat.

4Penjaskes7070.00Tujuh Puluh

CukupMempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya; Menerapkan budaya hidup sehat.

5Seni Budaya7074.00Tujuh Puluh Empat

CukupMengapresiasi karya seni rupa.

IIADAPTIF

1Matematika7272Tujuh Puluh Dua

Cukup

Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil; Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan; Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat.

2Bahasa Inggris7572Tujuh Puluh Dua

Cukup

Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan kehidupan; Menyebutkan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Mendeskripsikan benda-benda, orang, ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun; Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk fungsi-fungsi dasar.

3

Ketrampilan Komputer dan Pengolahan Informasi

7073Tujuh Puluh Tiga

Cukup

Mengoperasikan PC stand alone; Mengoperasikan sistem operasi software.

4Kewirausahaan7070Tujuh Puluh

CukupMengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.

5Ilmu Pengetahuan Alam

7574Tujuh Puluh Empat

CukupMemahami gejala-gejala alam melalui pengamatan; Memahami polusi

dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan.

6Kimia7273Tujuh Puluh Tiga

Cukup

Memahami konsep materi dan perubahannya; Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi ; Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik pada tabel periodik unsur.

7Fisika7079

Tujuh Puluh

Sembilan

Baik

Mengukur besaran dan menerapkan satuannya; Menerapkan hukum gerak dan gaya; Menerapkan gerak translasi, rotasi, dan keseimbangan benda tegar

8Ilmu Pengetahuan Sosial

7575Tujuh Puluh Lima

Baik

Memahami kehidupan sosial manusia; Memahami proses kebangkitan nasional

IIIProduktif (Dasar Kompetensi Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan)

1

Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

7070Tujuh Puluh

Kompeten

Mampu mendeskripsikan, melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3), menerapkan konsep keselamatan hidup dan menerapkan pertologan pertama pada kecelakaan

2Merakit personal computer

7070Tujuh Puluh

KompetenMampu merencanakan kebutuhan, melakukan instalasi komponen, men-setup BIOS dan memeriksa hasil

perakitan

3

Menerapkan algoritma pemrograman tingkat dasar

7070Tujuh Puluh

Kompeten

Mampu menggunakan dan menjelaskan operasi Fungsi dan Operator pada algoritma pemrograman, diagram alir, Data Flow Diagram dan arai

4

Mengoperasikan software bahasa pemro-graman level I (html)

7070Tujuh Puluh

Kompeten

Mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar dan teknologi webpage, struktur dokumen HTML, menambah objek, tabel, link dan menyimpan dokumen serta mengujinya.

5Menerapkan teknik elektronika analog dan digital dasar

7070Tujuh Puluh

Kompeten

Mampu memahami teori kelistrikan, mengenal dan menggunakan komponen kelistrikan dan menerapkan konsep elektronika digital, sistem bilangan digital untuk komputer.

6Mengoperasikan Sistem Operasi

7070Tujuh Puluh

Kompeten

Mampu menginstal, dan memahami fungsi dari Sistem Operasi

7Teori RPL7070Tujuh Puluh

Kompeten

Mampu menjelaskan dan mengetahui pengertian, tujuan RPL, menguasai dasar-dasar pemrograman, algoritma pemrograman dan dasar-

IVMuatan Lokal

1Membatik7070Tujuh Puluh

CukupCukup mampu membuat desain miotif batik dan

karya batik tulis dengan sangat baik.

2

Pendidikan Agama Islam meliputi:

1Aqidah7080Delapan Puluh

Baik

Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Al Asma.

2Ibadah/Mu’amalah7090Sembilan Puluh

Amat Baik

Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.

3Akhlaq7090Sembilan Puluh

Amat BaikMembiasakan perilaku terpuji.

4Al-Qur’an/Hadits7090Sembilan Puluh

Amat Baik

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi; Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.

5Tarikh/Siratun Nabi7090Sembilan Puluh

Amat Baik

Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.

6Kemuhammadiyahan

7090Sembilan Puluh

Kurang

Memahami :

1. Pendidikan kemuhammadiyahan2. Perkembangan dunia Islam sejak abad VII-XVIII3. Muhammadiyah senagai gerakan Islam.

7Bahasa Arab7070Tujuh Puluh

KurangBerkomunikasi lisan dan tertulis dengan menggunakan Bahasa Arab dan memahami teks Bahasa Arab dalam wacana yang

berunsur :1.        Isim isyarah

2.        Isim mudzakar dan isim muannats3.        Dlamir munfashil4.        Isim nakirah dan makrifat