RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Sekolah: SMK N 2 Kota BandungKompetensi Keahlian: Teknik PemesinanMata Pelajaran: Kompetensi KejuruanKelas / Semester: X / 2Tahun Pelajaran: 2012 / 2013Pertemuan ke-: 2Alokasi Waktu: 1 x pertemuan (4 x 45 menit)

A. Standar KompetensiMembaca Gambar Teknik (Dasar)B. Kompetensi DasarMengartikan detil sket tanganC. Indikator1. Mengidentifikasi detil sket tangan2. Menerapkan detil sket tanganD. Tujuan Pembelajaran1. Tujuan UmumSetelah mengikuti proses pembelajaran, siswa diharapkan memiliki kemampuan:a. Mengidentifikasi detil sket tangan dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D pada aspek kognitif tingkat penerapan (application).b. Menaati prosedur kerja gambar dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D pada aspek afektif tingkat merespon.c. Menerapkan detil sket tangan dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D pada aspek psikomotor tingkat respon terbimbing.

2. Tujuan Khususa. Aspek Kognitif (Tingkat Penerapan / Application)1) Dengan memperhatikan gambar 3D, siswa dapat menjelaskan pengertian gambar proyeksi piktorial dengan benar.2) Dengan memperhatikan ciri-ciri gambar proyeksi piktorial, siswa dapat menjelaskan jenis-jenis gambar proyeksi piktorial dengan benar.

b. Aspek Afektif (Tingkat Merespon)1) Dengan memperhatikan prosedur kerja gambar, siswa dapat menaati prosedur persiapan kerja dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D dengan benar.2) Dengan memperhatikan prosedur kerja gambar, siswa dapat menaati prosedur proses kerja dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D dengan benar.3) Dengan memperhatikan prosedur kerja gambar, siswa dapat menaati prosedur langkah kerja dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D dengan benar.

c. Aspek Psikomotor (Tingkat Respon Terbimbing)1) Dengan memperhatikan prosedur kerja gambar, siswa dapat mempersiapkan peralatan kerja gambar dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D sesuai dengan kebutuhan.2) Dengan memperhatikan prosedur kerja gambar, siswa dapat menunjukkan proses kerja menggambar teknik dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D sesuai dengan prosedur kerja.3) Dengan memperhatikan prosedur kerja gambar, siswa dapat menunjukkan sikap kerja menggambar teknik dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D sesuai dengan prosedur kerja.4) Dengan memperhatikan prosedur kerja gambar, siswa dapat menunjukkan hasil kerja menggambar teknik dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D sesuai dengan prosedur kerja.5) Dengan memperhatikan prosedur kerja gambar, siswa dapat menyelesaikan gambar kerja dalam pembelajaran gambar proyeksi 3D dan 2D sesuai dengan alokasi waktu yang diberikan.

E. Materi Pembelajaran1. Pengertian proyeksi piktorial2. Jenis-jenis proyeksi piktorial3. Ciri-ciri proyeksi pictorial4. Penggambaran proyeksi piktorial

F. Metode Pembelajaran1. Ceramah2. Tanya Jawab3. Penugasan Praktik4. Tutorial

G. Kegiatan PembelajaranNoLangkah Langkah PembelajaranWaktuPBKB

1Kegiatan Awala. Berdoa sebelum memulai kegiatan pembelajaran.b. Guru melakukan persiapan untuk menciptakan situasi belajar yang kondusif sambil memeriksa kehadiran siswa.c. Guru menjelaskan topik, tujuan dan manfaat kompetensi yang akan dicapai setelah siswa mengikuti kegiatan pembelajaran.10

a. Religiusb. Toleransic. Disiplin

2Kegiatan Intia. Eksplorasi1) Guru menyampaikan materi tentang pengertian gambar 3D dan 2D dalam proyeksi piktoria, jenis-jenis, ciri-ciri, prosedur menggambar proyeksi piktorial2) Siswa mempelajari bentuk-bentuk proyeksi piktorial sesuai dengan ketentuan3) Siswa mempelajari cara menggambar gambar proyeksi piktorial pada gambar kerja sesuai dengan kebutuhanb. Elaborasi1) Siswa menyimak materi yang disampaikan dan merespon dengan mengajukan pertanyaan mengenai materi yang disampaikan.2) Guru memberikan tes formatif untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.3) Setelah selesai, guru kembali memberi tugas berupa penugasan praktik kepada siswa untuk mengukur tingkat keterampilan menggambar siswa.4) Guru mengadakan tutorial untuk memonitor kegiatan pembelajaran.c. Konfirmasi1) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran.2) Guru memeriksa pemahaman siswa terkait dengan materi yang disampaikan dengan memberi evaluasi dan umpan balik.3) Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya apabila ada siswa yang mengalami kesulitan terkait dengan materi yang telah disampaikan.160

a. Jujurb. Disiplinc. Kreatifd. Mandirie. Rasa ingin tahuf. Komunikatif

3Kegiatan Akhira. Guru memberikan pertanyaan untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran.b. Guru memberi kesempatan kepada siswa yang masih belum menyelesaikan tugasnya agar diselesaikan dirumah.c. Guru menyampaikan informasi tentang materi yang akan disampaikan pada pertemuan selanjutnya.d. Pembelajaran ditutup dengan doa.10

a. Religiusb. Toleransic. Disiplin

H. Alat / Media Pembelajaran1. LCD2. Power Point mengenai bentuk-bentuk konstruksi proyeksi piktorial3. Papan Tulis / White BoardI. Sumber BelajarWinarno, Djoko. (2005). Modul Membaca Gambar Teknik. Program Keahlian Teknik Gambar Mesin: tidak diterbitkan.

J. Penilaian Hasil BelajarJenis dan Bentuk TesTes FormatifSoal Tes Formatif1. Jelaskan fungsi dari proyeksi piktorial dan sebutkan 3 macam jenis proyeksi piktorial2. Gambarkan besar sudut dari tiga jenis proyeksi piktorial!3. Jelaskan ciri-ciri dari proyeksi isometrik!4. Deskripsikan prosedur penggambaran proyeksi kavalir!5. Sebutkan tiga jenis proyeksi perspektif!

Kunci Jawaban Tes FormatifNoKunci JawabanSkor

1Proyeksi piktorial digambarkan untuk menampilkan gambar-gambar tiga dimensi pada sebuah bidang dua dimensi. Tiga jenis proyeksi piktorial yaitu proyeksi piktorial;a. Isometrikb. Dimetrikc. Kavalir atau miring1-10

2a. Isometrik

b. Dimetrik

c. Kavalir

1-10

3a. Sumbu x dan y mempunyai sudut 30 terhadap garis mendatar.b. Sudut antara sumbu satu dengan sumbu lainnya 120c. Skala ukuran pada masing-masing sumbu sama dengan panjang benda yang digambarkan (1:1).1-10

4Untuk menggambar dengan proyeksi kavalir, sumbu x berimpit dengan garis horizontal atau mendatar dan sumbu y mempunyai sudut 45 dengan garis mendatar. Skala ukuran untuk proyeksi ini sama dengan skala pada proyeksi dimetrik, yaitu skala pada sumbu x = 1:1, dan pada sumbu y 1:2 dan skala pada sumbu z=1:1.1-10

5Ada tiga jenis proyeksi perspektif, yaitu perspektif;a. Dengan satu titik hilangb. Dengan dua titik hilangc. Dengan tiga titik hilang1-10

Total Skor (Ts)50

Nilai = Ts/510

Penugasan Praktik1. Soal Penugasan PraktikPenugasan Praktik, membuat gambar dengan proykesi piktorial isometrik, dimetrik dan kavalir dari gambar yang tersedia dalam soal.

Kunci jawaban penugasan praktik

Penilaian Penugasan Praktik

NoKomponen / Sub-Komponen PenilaianBobot(%)

APersiapan Kerja1. Memahami perintah kerja2. Menyiapkan alat dan bahan0 - 15

BProses Kerja1. Membuat etiket2. Teknik menggambar0 - 25

CSikap Kerja1. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)2. Kesesuaian penggunaan alat-alat gambar3. Posisi badan saat menggambar0 - 20

DHasil Kerja1. kebersihan kertas gambar2. Kerapihan penggambaran3. Ketepatan hasil pengerjaan0 - 25

EWaktu Kerja1. 2. 3. 4. 5. Kecepatan waktu penyelesaian0 - 15

Skor maksimal (Sm) = ( Bobot)100 %

Nilai maksimal (Nm)90

Nilai (Sm Nm)90

Mengetahui:Bandung, Maret 2013

Guru Pamong

Darso, M.PdNIP. 196304141989021001Guru PPL

Mohamad SugionoNIM. 0905610